通过读书心得的写作，我们可以将书中的理念与自己的经验相结合，形成独特且有深度的思考。以下是一些经典的读书心得文章，供大家参考和欣赏，希望能够对大家的写作有所帮助。
随着动人、耐人寻味、感人至深的电影，最后的帷幕已经拉开。带着片尾的回忆，心里五味杂陈。不知道是苦是甜。
——铭文
周五下午，我们学校组织后看了一部叫《宝贝别哭》的电影。在这部电影中，我再次看到了世界的温暖。
电影讲的是一个叫覃的女老师。一开始她不明白为什么父亲把所有的感情都放在孤儿院，导致她被忽视，没有追到母亲的死讯。后来她代替父亲去孤儿院当生活老师，也对孩子有了感情，体会到了这种滋味。后来秦老师帮助很多孩子走出心理阴影，让他们开心，排练了很多节目。
看完这部电影，我的眼睛湿润了很多次，但我的心为孩子们的变化而高兴。孤儿院的孩子真的很需要照顾。他们有心理阴影，被冷眼对待。他们小小的身体怎么受得了？但他们想要的不是怜悯和怜悯，而是真爱。
体验一下这些孤儿的生活，然后快速看看我们。我们有父母和很多亲戚陪伴。每天，我们的衣服伸出来，我们的饭菜打开。我们的生活多幸福啊！所以，一定要珍惜这来之不易的人生。虽然我们没有孤儿院孩子的艰辛，但我们要有自力更生、不怕困难的精神。如果你能自己做一些小事和困难，不要问别人，也不要放弃。这才是真正有意义的成长。
人生没有一段愉快的旅程，总会有一些风雨和烦恼，但经历过之后总会变得更坚强。所以要学会微笑，扬起嘴角找到自己的路，找到成功的路！
教师，历来被人称为知识分子。读书，在教师身上体现出来的，不仅是知识数量的增加，更是文化内涵、素养品质的提升。教师读书的根本目的在于发现自己、充实自己、发展自己，教师只有通过读书才能让自己丰富起来、深刻起来、精神起来。
很多老师最大认为其自身的价值要由学生的考试成绩决定、为考而教。学生学不好、考不好，我们也就常常埋怨学生不喜欢读书，学生为什么不喜欢读书？根本原因应该从教师自身多找找。试想：现在许多教师不读书或者只读教学参考书已是司空见惯的事情，我们有什么理由去要求学生多读书呢？学生要通过读书来获取精神食粮，积累知识，教师作为教学的领导者、组织者、促进者，就更需要通过广博、独立的阅读来获得专业的发展、自己的提升、精神家园的营造。有人会抱怨：“想读书啊，但哪里有时间呀！披星戴月起床，披星戴月下班，一天到晚忙备课、上课、批改作业，辅导学生，想说读书不容易啊！”读书成了教师“想起来重要，拾起来起来次要，忙起来甩掉”的事情。这些也许是实情，但我想，不管多忙，只要有一个平静适宜的心情，课余时间，我们可以在办公室可以读书，劳累一天后，可以睡前躺在床上读书……只要精力集中，真正想读书，大概任何一个地方都可以进入读书之佳境。好的读书态度，是把读书看成寻常事，如开门七件事同柴米油盐酱醋茶一样，是生活的一部分。再说现代生活节奏加快，要干的事很多，仅仅一个“忙”字来推卸读书，似乎说不过去。可见读书不读书，尽管有客观条件的限制，但归根到底，还是自己愿不愿意读书。其实，教师比任何一个行业的人都更有条件读书。
人们常说“给学生一杯水，教师要有一桶水”，处在当今瞬息万变的时代，我们教师是否要质疑：一是我们有没有“一桶水”？经年累月的“一桶水”，经过长时间不断地倒给学生，还能剩多少？知识的遗忘率和增长率一样是惊人的；二是科学、文化飞速发展的今天，仅有“一桶水”够不够？三是即使有了“一桶水”，其水质又如何？是活水还是死水？四是学生的那“一杯水”一定得由教师“倒”吗？教师是教学生学会“取水”，还是教学生等着“倒水”？我们的学生有“汲水”的本领吗？做一名合格的教师离不开读书这剂“保鲜剂”，储备的知识才不变质；离不开读书这个“加油站”，从这个意义上说，教师可能比其它任何一个行业的人都更需要不断读书。
有人说：读历史可以使自己聪慧，读诗歌可以使自己灵秀，读数学可以使自己精细，读自然可以使自己深沉，读伦理可以使自己庄重，读逻辑和修辞可以使自己善辩。作为教师，可以放弃平时休闲的时间去读读教育经典，去结识思想的伟人、结交理论的巨人、寻觅行动的大师。
读书，我们才能感到人生的美丽，人生就是这样：和阳光的人在一起，心里就不会晦暗；和快乐的人在一起，嘴角就常带微笑；和进取的人在一起，行动就不会落后；和大方的人在一起，处事就不小气；和睿智的人在一起，遇事就不迷茫；和聪明的人在一起，做事就变机敏。借书之智，完善自己。
20xx年1月。
今年寒假的时候，阅读了十本关于教育学的书，得到了很多的启发，也领略到儿童哲学的和儿童教育的魅力。
最先阅读的是杨茂秀的《谁说没人用筷子喝汤》提供了二十则从教学实践和研究中获取的关于儿童哲学的正式案例。父母老师或者任何陪小孩生活成长的大人，都能从中看到儿童哲学的印记，在这些真实的故事背后，将分成两部分去讨论：一是叙事智慧，二十思考实验。仅有这种呈现，读者可以了解儿童哲学的研究与教学，或者说，它是一种运动，欢迎大家拿书中的案例与朋友谈论，让大人小孩一起来学哲学，玩哲学，做哲学。德国哲学家雅培四主张：人之初就具有很哈的哲学种子，小孩会用最简单的问题去问宇宙读书千，人情世故，一切的意义，那其实就是一种哲学的种子。提出有趣的问题，用哟取得方式一问题与好好更人家沟通是生活中的三个很重要的部分到的见解，他很有耐心连续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打哈欠。小林校长也很有创意，汇想到用废弃的电车改装成上课的教师；最棒的是，他尊重小豆豆天马行空的想象。当小。。有了这些，人就会有他自己的哲学思想，而那是小孩小小的时候就会有，那该有的。我认为要怀着如履薄冰的态度去对待儿童的教育问题，而哲学教育尤为重要，小孩的想法、看待事情的角度和成人完全不一样，成人最好不要随意强加自己的观点去强行修正孩子的想法。
儿童的哲学教育，最重要的是将正确的宇宙观和价值观理念有计划有步骤，科学的传输给孩子没，这对孩子的未来太过重要。当然也要求我们这些未来从事教育工作者的准教师们首先要有积极正确科学的宇宙观。价值观和人生观。孩子的哲学教育比起其他来说，更为重要。具体到实际问题，比如：自然，宇宙形成，时间问题，光，社会，家庭，友谊，快乐，难过，悲伤等等，要有目的得去引导他们。
要放回去喔。我也羡慕小豆豆有一个宽厚仁慈的妈妈，直到他二十岁以后，妈妈菜跟她提起小时候因为太过调皮被退学的事情。如果当初在小豆豆还是个六岁的孩子是，妈妈就对她说：怎么噶的，你竟然弄到退学这个地步，我们只好再找一个学校了，如果再一次被退学，就没有学校要你了。小豆豆一定承受不了这种教育，所以我觉得每一个家长和老师都该读读这本书，来探索一下孩子的世界。你会发现小豆豆妈妈的这种教育很适合孩子的成长。了解孩子的内心世界才是教育孩子的出发点。
剩下的八本书我自己阅读的'很潦草，外国的大教育家写的书看起来有点乏味，我觉得这可能与我还没有真正的接触到教儿童教育这一领域有关吧。待我日后多读几遍后，我自会发掘这其中的奥秘。
寒假期间，我看了四大名著《三国演义》。到现在，故事里的情节还在我脑海里回荡。
《三国演义》是一部长篇历史小说。作者罗贯中，胡亥人。他写的《三国演义》是中国第一部长篇历史小说。这部小说讲述了东汉末年至两晋统一时期，吴、蜀、魏之间的斗争和兴衰的一系列故事。里面的故事很多都很精彩，把人物描写的很生动。其中喜欢桃园结义、关注草堂、火烧赤壁、关注草堂、规划空城等故事。
《三国演义》中有很多很多厉害的人物，有汉奸之称的曹操，东吴之主孙权，以德服人的刘备，小气又善妒的周瑜，聪明又有独创性的诸葛亮，绝对忠诚的赵云，从前在美国的关羽，等等。其中诸葛亮和赵云是我最喜欢的。我读得最多的是他们的故事。也很清楚，诸葛亮的“空城计”、“草船借箭”和赵云的“独行侠”现在闭着眼睛都能说出来。
《三国演义》讲的是军事战略，如何统治自己的国家。一个国家最需要的是一个忠臣，一个臣民。不管他有多能干，只要他不忠诚，他就不会造福自己的国家。就像人们说的“一次不忠，一百次不需要”，一个能为主人和国家尽心尽力的人，即使死了，也未必能给国家带来繁荣。但对我们国家不会有坏处。
看了这个名字，我得到了很大的启示，我得到了很大的启示。我要学诸葛亮的“机智冷静”，学刘备的“谦虚”，学鲁肃的“忠厚”，以后一定会做得更好。
寒假，我看了一本令人爱不释手的好书——《甜橙树》，是曹文轩的作品，一个个富有哲理的故事让它妙趣横生。这本书，我要推荐给大家。
《甜橙树》记录了一个个生动有趣的故事：《第十一根红布条》中的老牛拼尽全力拯救孩子，反映出人要与动物和谐相处；《田螺》中的小女孩不辞辛苦帮哥哥抓田螺以补偿丢失的船，写出乡下生活的艰难；《红葫芦》写一个孩子学游泳，被他人帮助却产生误会，听了姥姥的故事后恍然大悟，却无法挽回友情的事，写出友情无比珍贵。
让我印象最深的是《枪魅》，猎人会把捉来的活猎物拴上绳子，用来吸引同类，成功后动物会得到食物，它们被叫做“枪魅”。野鸭阿西在一次觅食时与妹妹走丢了，不幸成为了“枪魅”，在多次训练后变得非常出色。一次捕猎时它见到了妹妹——阿秀和它所在的鸭群。阿秀见到它非常激动，亲密的交谈了起来。这时猎人拉动了绳子，提醒阿西做好准备。它面对美食的疑惑，艰难的做出了决定：警告鸭群！随即发出了一阵谁也不敢当玩笑，只在特别紧急的情况下才用的警报声。鸭群脱险了，它却被枪击中了。
看完这一章，我心情复杂：连动物也知道善与爱，人类难道还不如动物吗？近期，由于“碰瓷”现象出现，有些老人跌倒后无人搀扶，酿成事故。“只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间……”这首歌，相信不少人听过。做过的人，又有多少呢？常言“行为养成习惯，习惯培养性格，性格决定命运……”行动起来吧，让社会充满正能量！
“一根筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团……”一个人的力量或许不够，但大家团结起来，力量是无坚不摧的！一点一点地积累善良，心中就会盛满爱的源泉！
从小事做起，从身边行动！让我们的心充满感恩，充满善良！
我妈出差回来，递给我一本马克吐温的——《汤姆索亚历险记》。仔细看了一下，受益匪浅。
书中的主人公汤姆是一个天真活泼调皮的美国少年。他和野孩子沙克做过很多让人发笑的搞笑事。例如，汤姆因粉刷栅栏而受到惩罚时，他采取了诡计，这不仅使其他孩子愿意为他工作，而且还给他礼物。后来，他们和沙克一起逃到了一个荒岛上。人们以为他们淹死了，在教堂里为他们举行葬礼，而他们却躲在教堂的.钟楼里寻欢作乐。这些顽皮的行为，虽然有点不像例子，但为了正义，他毅然站出来作证，救了无辜的“罪犯”——波特。除了调皮捣蛋，她和沙克还破获了一起谋杀案，成为众人敬仰的小英雄。整篇文章讲的是汤姆的童年，惊心动魄，非同一般。看这本书，汤姆总能给我一种正义和勇气的精神。想想吧。如果你是一个和汤姆一样大的孩子，亲眼目睹了整个谋杀过程，你会在恐惧之后指证真正的凶手吗？可见汤姆的勇气可嘉，是一个值得学习的孩子。我们的童年充满了欢笑和欢笑，而汤姆的童年充满了冒险经历。其实在生活中，看到同类的孩子并不难：在学校的走廊里，我们可以看到几个嬉笑的男孩子挤在一起，常常成为老师和家长心中的一块石头。但他们也有和普通人一样的感受。虽然汤姆很调皮，但面对亲人对自己的渴望，他还是忍不住哽咽。而且，我从汤姆身上得到的最大收获就是，我明白了拥有幸福最有效的方法就是嘲笑生活！这样，生活才有意思！
寒假期间，参加了区教体局组织的"高效课堂研讨会"，聆听了三位专家的精彩报告，我受益匪浅，感触至深。又在学校的领导下，学习了《中小学教师职业道德规范》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，通过听报告、学习政策法规，我对课堂教学的高效率和师德师风教育的重要意义有了较明确的认识，对学校教师职业道德规范内容也更熟悉了。处在新世纪的当代中国教育，究竟需要具备怎样素质的教师队伍？我认为首先必须提高教师的思想政治素质；其次，必须转变传统的教学观念；第三，必须改革旧的教学模式；第四，必须改变封闭的教学方法；第五，必须建立新型的师生关系。对照专家的讲座和中学教师职业道德规范的要求，结合自己教育教学生涯，作如下分析：
陶行知说过："学高为师，德高为范。"作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德哪？作为一名教师，首先要做到淡泊名利，诚信立教，其次是在教书育人方面多一点博爱之心，爱岗爱生；其三要做到以人为本，创新施教，因材施教，其四要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。
作为一名教师，要热爱教育事业，要对教学工作有"鞠躬尽瘁"的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。
作为一名教师，要以身作则、率先垂范，我们的一言一行对学生的思想、行为和品质具有耳濡目染的影响，将会给学生带来一生的影响。因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。加强政治学习，作为一名教师，不断提高政治素养。严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。
通过此次政治学习，使我了解了当前的教育政策，反思了自己的教育行为，提高了教育理论水平，为依法执教、规范教育教学行为提供保障。
总之，学校让我们学习，我认为很必要，我坚决从思想上严格要求自己，在业务上刻苦钻研，在行动上提高工作责任心，用一片赤诚之心培育人，用高尚的人格魅力影响人，用崇高的师德塑造人。
我喜欢读书，从课外书书上，我可以学到很多课堂上学不到的东西，见识也不仅限于在课堂上了。利用这个寒假我读了两本书：《第五项修炼》和《杜拉拉升职记》，我从书里看到的似乎只是一些表层的东西，却也足以让我受益。
先看的是《第五项修炼》，刚开始看着那些环行线路图和那些专业术语，有些为难，有些看不懂。真奇怪它怎么能以连续几年名列全美畅销书的排行金榜。慢慢我读懂了。呵，那感觉真的像作者彼得圣吉博士坐在我面前，我像一个小学生样端坐着，听着他从内心深处流淌出的肺腑之言，看着他为我开启了一扇重新看世界的窗，那些经典的事例那些睿智的语言那些寓意深刻的小故事，还有那些我还是有些不感兴趣的图表，都在给我以启迪以思考。
因为青蛙内部感应生存威胁的器官，只能感应出环境中激烈的变化，而不是针对缓慢渐进的变化。所以我们要学习看出缓慢渐进的过程，放慢自己认知变化的步调，并特别注意那些细微以及不寻常的变化，避免被煮青蛙的命运。
读《杜拉拉升职记》完全是抱着一种轻松愉悦的心情，却也看到了许多许多的东西。这是一本贴近现代生活的书，是对我们现代生活的一个真实写照。书中的主人公，那个具有时尚名字的杜拉拉，因她身在世界500强之外企职场，执著上进踏实勤奋，用一般人难有的勤奋，再加上不断学习聪明的大脑，为她自己加薪晋级换来了机会，最终成长为这个大公司的hr经理，并为自己赢来了理想中的爱情。
我们必须面对这样一个奇怪的事实：在这个世界上，成功卓越者少，失败平庸者多。成功卓越者活得充实、自在、潇洒，失败平庸者过得空虚、艰难、猥琐。人活着就像航海，“如果一个人连自己的目标在哪里都不知道，那么任何风向对他来说都是不顺的”。
对于刚刚踏出校门的人们，每个人都会怀揣各种各样的梦想，然而当你真正步入一个公司，处于一个职位的时候，你可能会发现其实现实与自己所想象的情况是不同的，这样有些人非要逆流而上，而有些人则会顺流而下，然而时间和实践证明往往后者会走的更远、更好、更顺利，而前者多会在抱怨中生活。
因此，当你发现自己不适应当前环境的时候，我觉得其实改变自己比起改变环境更容易一些，也更实用和实际一些。这样在工作中不论环境如何改变，你都可以应对自如，因为你本身就在改变。而另一方面，对于工作和环境的不断变化，在你的身边会出现各种各样的问题，而对于这些问题，我们还应具备的就是“思考”。其实在工作中会思考的人要比只会努力的人更轻松、更有效率、更有前途。
做为一名现代社会的大学生，我们也很快将要走出校园，踏上社会，有属于自己的一份工作。想要在自己的工作岗位上有所作为，我认为向杜拉拉学习是很有必要的，尤其是她的善于改变勤于思考。
生活可不是想象中的那么简单，你若青涩，便还能成长;你若熟透，便将腐烂。只要你还肯学，就能不断成长。我们应该多读书，读出书中的思想，读出书中作者给我们的暗示。
哲民是一个非常优秀的小学生，但是，他的哥哥是一个天生智障的人，哲民为了不让别人嘲笑自己，在大街上，就当不认识自己的哥哥。还不时的说：“如果我没有这个哥哥就好了！”
有一天，哲民在朋友家玩耍，在不知不觉间，天已经黑暗了，哲民不想让爸爸妈妈们担心，就抄了条近路走，但是，在这条街上，有很多的小偷和坏蛋，哲民就提心吊胆的走进了这一条街，他的脚步往前一迈又一迈，心跳也时而加速。
他走啊走啊，好不容易还剩最后一条街就走出来了，但是，一下子出来了几个二十多岁的青年，几个青年对哲民说：“小子，你身上有钱吗？赶快给我交出来！”很不幸，哲民的身上一分钱也没有，哲民就摇了摇头，缩在了地上，紧闭着眼睛，因为他非常的害怕。那几个青年不耐烦了，尽然不说话就动手了，可是，哲民没有感觉身上有一点的疼痛，他感觉有一个人在保护着他，他轻轻的睁开了眼睛，看见的竟是那位天生智障的哥哥在拼命的保护着他，他看见哥哥身上的伤一处又一处，心痛极了。
不知过了几个小时的时间，街旁边的住户听见了打闹的声音，就叫了救护车。救护车来了，把哥哥拉进了医院里。哥哥躺在病床上，满身都缠着绷带，嘴上微微的笑了。哲民的眼里禁不住的流下了一滴又一滴的泪水，趴在哥哥的耳边，说了一声：“哥哥，对不起。”
同时，在这里，我希望全世界的儿童都健健康康，全世界的儿童都无比快乐，也希望每一个人有一颗爱心，有一颗善良的心，让自己成为一个有一颗亮晶晶的光荣心！大家伸出你们的爱心手，来创造一个更加美好，更加快乐的精彩世界吧！
先看的是《第五项修炼》，刚开始看着那些环行线路图和那些专业术语，有些为难，有些看不懂。真奇怪它怎么能以连续几年名列全美畅销书的排行金榜。慢慢我读懂了。呵，那感觉真的像作者彼得圣吉博士坐在我面前，我像一个小学生样端坐着，听着他从内心深处流淌出的肺腑之言，看着他为我开启了一扇重新看世界的窗，那些经典的事例那些睿智的语言那些寓意深刻的小故事，还有那些我还是有些不感兴趣的图表，都在给我以启迪以思考。
因为青蛙内部感应生存威胁的器官，只能感应出环境中激烈的变化，而不是针对缓慢渐进的变化。所以我们要学习看出缓慢渐进的过程，放慢自己认知变化的步调，并特别注意那些细微以及不寻常的变化，避免被煮青蛙的命运。
读《杜拉拉升职记》完全是抱着一种轻松愉悦的心情，却也看到了许多许多的东西。这是一本贴近现代生活的书，是对我们现代生活的一个真实写照。书中的主人公，那个具有时尚名字的杜拉拉，因她身在世界500强之外企职场，执著上进踏实勤奋，用一般人难有的勤奋，再加上不断学习聪明的大脑，为她自己加薪晋级换来了机会，最终成长为这个大公司的hr经理，并为自己赢来了理想中的.爱情。
我们必须面对这样一个奇怪的事实：在这个世界上，成功卓越者少，失败平庸者多。成功卓越者活得充实、自在、潇洒，失败平庸者过得空虚、艰难、猥琐。人活着就像航海，“如果一个人连自己的目标在哪里都不知道，那么任何风向对他来说都是不顺的”。
对于刚刚踏出校门的人们，每个人都会怀揣各种各样的梦想，然而当你真正步入一个公司，处于一个职位的时候，你可能会发现其实现实与自己所想象的情况是不同的，这样有些人非要逆流而上，而有些人则会顺流而下，然而时间和实践证明往往后者会走的更远、更好、更顺利，而前者多会在抱怨中生活。
因此，当你发现自己不适应当前环境的时候，我觉得其实改变自己比起改变环境更容易一些，也更实用和实际一些。这样在工作中不论环境如何改变，你都可以应对自如，因为你本身就在改变。而另一方面，对于工作和环境的不断变化，在你的身边会出现各种各样的问题，而对于这些问题，我们还应具备的就是“思考”。其实在工作中会思考的人要比只会努力的人更轻松、更有效率、更有前途。
做为一名现代社会的大学生，我们也很快将要走出校园，踏上社会，有属于自己的一份工作。想要在自己的工作岗位上有所作为，我认为向杜拉拉学习是很有必要的，尤其是她的善于改变勤于思考。
生活可不是想象中的那么简单，你若青涩，便还能成长;你若熟透，便将腐烂。只要你还肯学，就能不断成长。我们应该多读书，读出书中的思想，读出书中作者给我们的暗示。
然有着别人无法理解的艰辛，但她也同样有着别人无法体会到的幸福！每天清晨，踏进校门，孩子们那一声声甜甜的"老师早！"是种幸福；每年教师节，办公桌上那朵朵艳丽的鲜花是种幸福；每送走一届毕业生，他们会不舍地道上一声："老师，我们会回来看您的！"是种幸福…幸福的背后是教师付出的无穷无尽的爱！教师的.爱是春风化雨、润物无声的，付出时，我们没有想到回报，这就是一种责任的驱使。选择了教师，就是选择了叶的事业,就是选择了奉献。每天面对着一群鲜活的生命，叫我们又怎么敢懈怠呢?如今，除了教师的身份，我也是一名学生家长。每天看着孩子点点滴滴的变化，听着他滔滔不绝地讲着每位老师带给他的或有趣、或新奇的知识，心里充满了对老师的感激。我想，每天会有多少像我一样的母亲在和她的孩子分享学校带给他们的快乐?亦或是焦虑孩子的止步不前，孩子们周而复始的求学之路，牵动的是多少带着期盼的母亲的心哪。我想：每位孩子的母亲应该也和我一样，希望孩子的老师能够爱他，对他负责；当他受委屈时，也希望老师能够像妈妈一样摸着他的头，安慰他吧，这种念头便会驱使我尽力把学生的每件小事做细、做好。
有爱就会有感动，这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
寒假，我在无意间发现了一本很值得我们教师去细细品读的好书《中国教育调查》，这本书并没有华丽的词藻，更没有深奥的理论，但是字里行间流动的确是我们教师的心声，字字真诚，句句深刻,这本书是一本很有特色的书，它在关注青少年成长空间的同时，突出了素质教育的核心，即教会孩子“学会求知，学会做人，学会做事，学会共同生活，学会创新，学会生存”。现今，未成年的孩子正处在人生观、世界观和价值观的形成时期，而这时他们的思想可塑性极强，所以作为老师和家长的我们，应该时刻关注孩子身心的良好发展，不应该用肤浅的眼光和分数的高低来论断孩子的好坏，估算孩子的未来。
书中有一个章节给我留下很深的印象，这一张主要是讲“差生”的问题，深为老师，在平常的教学工作中经常会遇到学习不好，跟不上大家的步调，课文不会背诵，甚至广播操都学不会的“差学生”和“笨蛋孩子”，当我们遇到这种情况的时候，我们总是在心中对该生产生很大的偏见与“仇恨”，甚至有时失望到想放弃，恨不得骂他一场，揍他一顿，好解解“心头之恨”，即便学生用真诚乞求的眼光看着我们，我们仍然气的眼冒金星。
更有甚者，有的老师也被逼加入了这个不仁不义“喜优恶差”的团体中来，因为教师教学质量决定教师个人的饭碗，而衡量教师质量的标准大多是学生的考分，这给老师也带来了太大的压力，在老师和家长心中就无形中形成了一个相同的概念：知识就是孩子能否获得幸福的筹码，自然而然，在家长的心中就会出现一个所谓的真理公式：孩子上好的学校+上大学+好工作=幸福。于是，老师的心中也会浑然天成这样的定理：迫使学生学习+让学生上大学=自己的名利。其实，我们每一位老师都应该去审视一下我们的学生，我们有差生吗？我们每一位老师可能都有这样的真实感受，许多“差生”见了老师一般都非常有礼貌，他们更能和同学友好相处，尤其是到了社会上，我们的“差生”更能适应社会，更能迅速融入社会，发展自己，而平日里的好学生，由于只重视课本知识的学习，进入社会之后往往会不适应社会的发展，而成为平庸的人。现在你能说有差生吗？所以说评价制度不改，我国的教育不去彻底的革新，老师的压力就一天得不到缓解，老师的压力就得不到缓解，那么学生的负担一天也就得不到解除，学生就始终处于“三座大山”的重压之下，始终都会有“差生”的频繁出现。
在换汤不换药的教育改革下，为了知识，我们的学生做了教师的牺牲品，我们的教师做了社会的牺牲品，我们的家长又做了孩子的牺牲品，在这场素质教育的大角逐中我们都只能是一个输家！《中国教育调查》是一本好书，深刻，简单，真实，精炼，发人深思……我相信，这样的书，不仅对教育工作者，对全社会都是有益的！
寒假在家，犹如一场静观生活的修行。我们可以在家中打磨自己的心灵，反思自己的成长历程，总结经验教训，为未来的学习和生活打下坚实的基础。而这段时间的体验，也会是我们一生中别具价值的记忆。
第二段：充实的时间。
在家的这段时间，我们有充分的时间去补充和充实自己的才华。我们可以通过阅读各种书籍来扩展自己的知识面；也可以通过打卡学习视频、网课等方式来提高自己的技能。此外，还可以开展自己的兴趣爱好，比如学习绘画、乐器、烹饪等等，来丰富自己的兴趣爱好和内涵。
第三段：沉淀的思考。
在家的寒假，我们可以回归内心，静心思考并梳理自己的生活和学习。我们可以评估自己过去的行为，并给自己定下未来的方向和目标。同时，我们也可以梳理自己的人际关系、规划自己的未来选择等，做好自己人生的规划。
第四段：放松的愉悦。
不同于繁忙的学习和生活状态，家中的寒假时间为我们提供了更多的放松和休息的机会。我们可以安排一些旅游或户外活动，放松心情，提高身体素质。同时，也可以休息、享受自己的孤独时光，体验独处的快乐。
第五段：创新的思考。
在家的这段时间，我们可以尝试开展各种创新活动，表现出自己独特的想法和才华。我们可以开发各种小工具，或尝试解决一些社会问题，也可以开展一些有趣的科技实验等。同时，与朋友共同参与创新活动，也能增加我们的友谊，激励他人并为自己创造出更多的机会。
总之，寒假在家的时间是我们充分利用自己资源，打造自己生活方式的好时机。我们从中可以收获知识、思想、技能，归纳自己的历程，拙激扬扬。无论你是寻求休闲，创新思考，还是重新规划自己的人生根基，都能在寒假在家的时间中找到自己的方向和价值，不断磨练自己，享受生命中的无限可能。
寒假在家的日子，对于小学生来说，是一段难得的放松和自由时间。这个寒假，我选择了在家里度过，感受着亲情的温暖，朋友的陪伴，自己的成长，也收获了些许的体验。在这里，我将分享我在寒假期间的心得与体会。
第一段：自由时间的利用。
在学习生活之外的自由时间，我选择了充分利用，用来做自己喜欢的事情。家里的电视，游戏机成为了我的好伙伴，我可以看看电视剧、电影、玩玩游戏。此外，我还喜欢看书，这个寒假，我看了许多有趣的读物，从中吸收到了很多知识和启迪。休闲娱乐之余，我认真地做了寒假作业，重温了上学期学到的知识点，并做到了及时复习和巩固。
第二段：家庭亲情的感受。
在家里度过的寒假，我感受到了亲情的温暖，与爸爸妈妈相聚的时间变多了。我们一起玩耍、看电视、煮饭，一起欢笑、品尝美食、享受快乐时光。一天天的相处，让我感受到家人的爱和关怀，也让我更加珍惜与家人的相处时间。和家人共同度过的寒假让我更加感受到了家庭的温暖和幸福。
第三段：朋友圈子的拓展。
在寒假期间，我和我的朋友们也有了更多的相处时间。我们一起去k歌、看电影、打游戏、出去玩。我们也一起研究讨论学习上的问题，分享自己的想法和体验。在家里，我们利用网络社交平台来保持联系，分享自己的心情和生活，共享快乐和成长。和朋友的相处，让我感受到了友情的真谛，也让我意识到了朋友在成长中的重要作用。
第四段：发现自我成长的重要性。
在家里度过的寒假中，我也开始注重自我成长和提升。在学习方面，我在寒假班上参加了许多有关成长和思维力的培训，也独立完成了科普作业和阅读绘本。在生活方面，我也试着自己做饭、收拾房间，锻炼自己的独立能力。这些努力和收获，都让我意识到了自我成长的重要性，也让我更有信心面对未来的成长和发展。
第五段：对未来的展望和规划。
在这个寒假，我度过了快乐而充实的时光。回到学校后，我将为未来做好更好的规划和准备。我将继续注重课堂学习和个人提升，在学习和生活中坚持自律和勤奋，为未来的成长做好准备。
寒假蕴含着成长和希望的种子。在这个自由而美好的时光中，我们可以更好地发现自己，感受家庭和朋友的温暖，为未来的成长和展望做好准备。让我们珍惜这样的时光，用自己的努力和奋斗，创造属于我们的未来。
读《爱的教育》时，虽然没有流泪，但却有流泪的冲动，整个过程伴随着这种酸酸的感觉。但我知道，我的心已经承认这是一本洗心的书。吸引我的几乎完美的亲子之爱，师生之情，朋友之间的友谊，乡国之恋，都体现在平凡细腻的笔触中。……让我沉默，这部充满爱的小说所蕴含的深厚而强烈的情感力量，真的很棒。虽然每个人的生活经历都是不同的，但你会从爱的教育中体验到类似的`情感，但我们的态度和行为可能是不同的，它感动了我，但也引起了我对爱的一些思考。
无论是残疾、贫穷、财富，还是成绩差。他-恩里科可以和他们一起玩，不分你我，那么开心，那么开心。所以，他有这么多好朋友。也许我可以找借口说：“他，一个四岁的学生，当然可以，当他慢慢长大的时候，可不一定！“这是一个荒谬的借口。我四岁的时候能这么做吗？也许，我可以找个借口说：“你看，他的父母是怎么教育他的，而我的父母呢。“哦，这让我更加无地自容。父母什么时候教我分阶级交朋友？”
有人曾经想过这样一个问题：在这个不同的世界里，什么是爱？——在我心中有一个答案，但这不是唯一的答案，让我们永远留在心里，让我们永远记住这个“爱”。
参与昌邑市城市建设发展投资有限公司的公益实习工作已三天，亲身体验到的融资部门对工作效率和准确性的高标准、高要求，自己也从无所适从、茫茫然的状态中走出来，逐渐适应了工作环境、对工作内容也有更好的'理解。
虽然只实习了三天但是却有不少收获。比如，很多时候，应用知识的重要性要远远大于知识本身，来到实习岗位上发现自己从课本上学到的知识并不能直接应用在实际工作当中，需要一段时间工作实践当中进行磨合和应用。
在这个岗位上，需要我学习的还有很多，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。
童年，是完美的；童年，是灿烂的；童年，是……每当想起小时候，我总是情不自禁地笑了起来，因为我的童年很幸福，很快乐。但是，最近我读了一本名叫童年的书，书中的主人公阿廖沙的童年却充满了悲惨。
主人公阿廖沙是一个3岁丧父，只有一个残暴的外祖父，两个自私、市侩的舅舅的可怜的孩子，但是还好，他有一个爱他疼他的外祖母。每当外祖父粗暴地打阿廖沙时，外祖母就会护着他。尽管如此，阿廖沙的身上还是经常会受伤。但是之后，慈祥的外祖母却被两个舅舅害死了。
其实，这正是作者高尔基的童年。高尔基幼时丧父，寄居在经营小染坊的`外祖父家，但外祖父i对他很不好。他十岁开始谋生，其童年和少年时期一向是在社会底层中度过的。人间的苦难，生活的辛酸磨练了他的斗志；他在繁忙劳动之余，仍勤奋学习，自强不息。
而看看阿廖沙和高尔基，又看看我们。我们能够在明亮舒适的教室中读书，他们不能；我们能够不用自己辛苦劳动就能获得舒适的环境，他们不能；我们能够饿了就自己去买东西吃，他们不能；我们能够有一个完整的幸福的家庭，他们不能。但是，他们能在困难面前不低头，在如此恶劣的环境下勤奋学习，我们，却不能。
“人不是天生就被打败的。人可以毁灭，但不能挫败。”这是《老人与海》的作者。美国海明威描述了英雄老渔夫桑提亚哥在与大马林鱼和鲨鱼的斗争中不愿失败的名言，并赞扬了老人坚强、不屈、永不言败的硬汉精神。
《老人与海》这本书写的老渔夫桑提亚哥知道大马林鱼比自己强，老了，打不过大马林鱼，但他不怕困难。通过自信和几天几夜的'激烈奋斗，老人桑提亚哥坚持了下来。他用自己的毅力制服了大马林鱼。但桑提亚哥制服了大马林鱼，已经筋疲力尽了。他没想到这条大马林鱼会吸引这么多鲨鱼。随着自己工具的减少，随着鲨鱼的增加，大马林鱼很少剩下，老渔夫桑提亚哥的自信心也在下降。虽然老渔夫桑提亚哥在与鲨鱼的战斗中失败了，但他不愿意失败的精神永远不会被打败。老人桑提亚哥凭借这种精神战胜了自己。虽然他已经很多天没有钓鱼了，但他不懈的精神让他很幸运地遇到了一条好的马林鱼。老人桑提亚哥顽强、敢于与命运抗争、挑战失败和死亡的精神值得学习、钦佩和赞扬。
在人生的道路上，我们会遇到很多各种各样的困难。我们不应该因为困难和困难而放弃，而应该自信地勇敢地克服它。俗话说：困难就像弹簧，看你强不强，你强就弱，你弱就强。逆境是最好的大学。只有在逆境中成长，我们才能更好地生存，通往成功之门的道路是一个由山脉、急流和荆棘组成的困难逆境。虽然这条路不是那么容易通过的，但你不能害怕退缩，因为笛福曾经说过：“害怕危险的心理比危险本身可怕一万倍。要相信自己的力量，勇敢地挑战自己，挑战困难，让自己变得更强大。学习的时候也是如此。不要相信自己不会遇到的问题。只要你认为你能克服它，打败它，你就应该鼓起勇气挑战它，直到你打败它。信心是成功的源泉，勇气是成功的资本。只要你有信心和资本，成功就像鸟儿飞翔一样容易；如果你缺少它，成功就像老虎一样困难。让我们充满信心，鼓起勇气，以不懈、不屈不挠的高尚品质克服各种困难。
《老人与海》是一本值得大家阅读的书。塞涅卡曾经说过这样一句话:“真心在火中炼就，勇气在困难中培养。”让我们一起努力克服困难，打开成功之门。
中国有四个名字。《西游记》的作者是明朝的吴承恩，《红楼梦》的作者是清朝的曹雪芹，《三国演义》的作者是明朝的罗贯中，《水浒传》的作者是明朝的施耐庵。接下来，我将告诉你读完《红楼梦》后的'感受。
《红楼梦》写于清乾隆皇帝49年，原名《石头记》。被评为中国最具文学成就的古典小说和章回体小说的巅峰作品，被认为是中国四大名称之一。随着这种不朽的巨大影响，以研究红楼梦为主题的学科红学在现代应运而生。
《红楼梦》是一部具有高度思想性和艺术性的伟大文学作品。作家曹雪芹是中国文学史上最伟大的作家之一。他出身高贵，但晚年生活贫困。他花了十年时间写了这部小说。这本书以贾宝玉和林黛玉的爱情故事为主线，描绘了封建社会大家庭从繁荣到衰落的历史，也描绘了许多独特的人物。
《红楼梦》一书让我时而快乐时而悲伤，时而愤怒时而感慨万千，也让我想了很多，也许，一切都不能完美，人也是如此。
寒假期间是一个紧张的假期。在寒假期间里同学们可不能只顾着玩，只顾着发泄!学习还是我们最重要的任务。当然，在寒假期间里只顾着学习也是不好的，我们要做到劳逸结合。这样才能学的更扎实;玩的更开心!
我喜欢寒假期间，喜欢拥有快乐，寒假期间里的我总的说就是一个快乐的我!
寒假里，我读了一本书叫《小天使海蒂》。这本书的主人公海蒂，性格乐观、开朗，又非常善良，就像上帝的小天使，把温暖带到了人间。
有一次，她去看望贝塔的奶奶。当知道老奶奶是个瞎子的时候，她难过地哭了。为了让老奶奶高兴，海蒂兴致勃勃地给奶奶讲起自己和爷爷的快乐生活。后来，海蒂发现老奶奶的房子实在是太破旧了！于是就哀求爷爷去帮老奶奶修一修房子。整个冬天，海蒂都陪伴着瞎眼奶奶。老奶奶虽然眼睛看不见了，但是因为海蒂，现在却看到了一片光明！
其实海蒂的生活条件根本不好。她从小就没有了爸爸妈妈，只能和爷爷生活在一起。但是她总是笑呵呵的`，总能发现身边美好的事情，让自己开心起来。从海蒂身上我学到了一个道理：生活就像是一面镜子，如果你老是对着镜子哭，那你的生活肯定是不快乐的，但如果你能乐观开朗地对着镜子笑，那你的生活肯定阳光灿烂！