好的论文应该如何精读 良好的学习方法(实用8篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

好的论文应该如何精读篇一

如果不安排，计划好，就会手忙脚乱，杂乱无章，学习效果就不是很理想。所以应该制定学习计划，明确内容，掌握好学习计划的方法。

2做好预习

在老师上课前，对所要学习的内容进行初步的学习和理解。预习既是有效的学习方法，也是一种良好的习惯。

3听课的技巧

认真听，注意看，多动脑，主动练，做笔记。

4复习诀窍

回顾老师所讲的内容与过程。

5写作业方法

先复习后写作业，在认真复习，充分理解的基础上完成作业。

好的论文应该如何精读篇二

逐步养成良好的预习习惯。

预则立，不预则废。上课前对课文的预先学习，带着问题听课，能提高学习效果。刚上小学，开学第一天领回课本，我要女儿先看看课本。她对图文并茂的汉语拼音很好奇，指着“a”“o”问我：“妈妈，小蝌蚪旁边怎么有个小朋友张开大嘴巴?这个圈旁还画个大公鸡呢?”我故意避开不正面回答：“明天老师上课，你用心听，一定明白。”第二天女儿放学回家，高高兴兴对我说：“妈妈，我懂得了，小蝌蚪是小朋友张开嘴巴大声念“阿—”，小圈圈是大公鸡喔喔啼，“喔—”。“对了，以后上课前要先看课本，记住有哪些不懂。上课时用心听老师讲，就一定学得好。”有了一个好开端，我每晚都督促女儿预习第二天的功课，久而久之，也就形成了预习的习惯。

发挥课堂学习的主动性。

作为家长，要想方设法配合老师培养小孩子的学习积极性。我的女儿活泼好动，上课不专心，爱搞小动作。对此，我耐心对小孩进行批评教育，要求她上课专心听老师讲课，积极回答老师提出的问题。每天放学回家，我都问她，今天上课举手多少次?站起来回答老师多少次?答对了多少次?我还要列表记下来，进行比较，表扬鼓励。这样一来，小孩学习的积极性就提高，养成爱问好答的习惯。课堂上，学生的思想紧紧跟着老师的教学思路，自然就开不了小差，学习效果也就提高了。

成好的复习功课的习惯。

小孩活泼好动，把学习看得很简单，以为按时上学，听老师上课，做完老师布置的作业，就完成了学习任务。我女儿上学后，我经常督促她复习功课，但她每次都是同样回答：“我做完作业了。”把完成作业与复习功课同等起来，我怎么讲她都听不进去。有一次段考，有一道题由于她不熟练地掌握课文内容，所以没有完全填对。我抓住这件事进行教育，指出要想考好的成绩，平时必须认真复习功课，全面理解掌握课本内容。从那以后，我的孩子就比较重视课后复习了。

好的论文应该如何精读篇三

有时在一个word文档中，需要在不同页显示不同的页眉，如何能够实现这个功能呢？具体的操作方法如下：首先按照常规的方法为文档加入统一的页眉，然后将光标移到要显示不同页眉的文字处，单击“插入”菜单，选择“分隔符”选项，弹出“分隔符”对话框，在“分隔符类型”栏中选择一种分节符，可以选择“下一页”单选项，单击“确定”按钮。

单击“页眉和页角”工具栏中的“链接到前一个”按钮，可取消该按钮的作用。此时，就可以单独修改第二页的页面了。

小编提示：在word中，“链接到前一个”按钮的名称为“同前”。不同页脚的设置方法与不同页眉的设置方法相同。

2.如何去除页眉中的横线

在word文档中插入页眉时，页眉文字的下面通常会出现一条黑色的细横线。

可以通过下面的方法可以将横线去掉：用鼠标双击页眉处的文字，使页眉处于可编辑状态。打开“格式”菜单，选择“边框和底纹”对话框，在“边框”选项卡中的“设置”栏中，选择“无”，并从对话框右下角的“应用于”项的下拉列表中选择“段落”，单击“确定”按钮。

单击“页眉和页脚”浮动工具栏上的“关闭”按钮，回到正常编辑状态，就可以看到页眉文字下方的横线已经没有了。

好的论文应该如何精读篇四

许多文稿，特别是比较正式的文稿都需要设置页眉和页脚，得体的页眉和页脚，会使文稿显得更加规范，也会给阅读带来方便。

一般情况下，文档首页都不需要显示页眉和页脚，尤其是页眉；较长的文稿，各个部分可能需要设置不同的页眉或页脚；一些书稿可能需要设置奇偶页不同的页眉；有的文稿，也许对页眉、页脚的格式和内容有着特殊的要求。

microsoftword提供了强大的文档页眉页脚设置功能，完全可以制作出内容丰富、个性十足的页眉和页脚。

下面就以word为例，谈谈如何为word文档设置页眉和页脚。

1.打开【页眉和页脚】工具栏打开【视图】菜单，选择【页眉和页脚】命令。

2.编辑页眉和页脚—编辑页眉这时，将显示【页眉】框和【页眉和页脚】工具栏。

将鼠标指针移至页眉框内，即可开始输入和编辑页眉内容。

要回到主文档，可选择【页眉和页脚】工具栏上的【关闭】按钮，或者双击主文本区。

要重新进入页面和页脚编辑状态，可在主文档页眉或页脚区域内双击鼠标。

若要删除页眉和页脚，则在页眉和页脚编辑状态下删除所有的页眉和页脚内容即可。

编辑页眉和页脚—编辑页脚单击切换页眉和页脚按钮，可把插入点在页眉或页脚区之间切换。（将鼠标指针移到页面底部，然后在页脚框内单击，亦然）

【注】：编辑页眉与编辑页脚的操作时完全相同的，所以，本故事中除特别需要外，所有编辑示范均以页眉为例。

3.设置文档首页不显示页眉一般情况下，文档的首页不需要显示页眉。

文档首页不显示页眉和页脚，可以通过【页眉和页脚】工具栏中的“页面设置“来实现。

设置文档首页不显示页眉点击【页眉和页脚】工具栏中的“页面设置”，即弹出“页面设置”对话框。然后，在“版式”选项卡中勾选“首页不同”选择框即可。

4.设置文档奇偶页不同页眉有的文档可能需要给奇数页和偶数页设置不同的页眉或页脚。

要使奇偶页的页眉和页脚不同，也是通过【页眉和页脚】工具栏中的“页面设置“来实现。方法是在“页面设置”“版式”选项卡中勾选“奇偶页不同”选择框。

设置文档奇偶页不同页眉选择“奇偶页不同”后，即进入“奇数页页眉”编进状态。

设置文档奇偶页不同页眉点击【页眉和页脚】工具栏的“显示下一项”按钮，即转换到“偶数页页眉”编辑状态。

5.设置文档不同部分显示不同的页眉内容有的文档，特别是一些内容较为复杂的文档，可能需要在文档不同部分设置不同的页眉和页脚。

为文档不同部分设置不同的页眉和页脚的方法是：首先给文档分节，然后为各节分别设置页眉。

这里所说的文档分节，并不是说将文档内容的不同部分分别设为第一节、第二节……等等，而是将文档在样式（排版格式）上隔离成相互独立的部分。

文档分节的操作是这样的：首先，将光标定位在需要分节的位置，比如文稿“引言”结尾处。然后点击【插入】菜单的【分隔符】，以打开“分隔符”对话框。

设置文档不同部分显示不同的页眉内容在“分隔符”对话框中，选中“分节符类型”下的“下一页”，然后“确定”。这样就完成了文档的一个分节操作。接下来，可以照此为文档其余部分分节。

如果要为文档的每一页设置不同的页眉，那就在“分节符”对话框中选中“分节符类型”下的“连续”。

文档中被分节符分隔的各部分的样式（格式）是各自独立的。这就可以为不同的节设置不同的页眉和页脚了。

设置文档不同部分显示不同的页眉内容为文档分节以后，再打开【页眉和页脚】工具栏，分别为各节设置和编辑页眉。

同时，【页眉和页脚】工具栏上的“连接到前一个”按钮呈按下状态。这表示本节继承了上一节的页眉和页脚。在这种情况下，如果改变本节页眉和页脚，那么，上一节的页眉和页脚也会被同步改变；如果返回上一节编辑页眉和页脚，本节的页眉和页脚同样会改变。

要阻断不同节之间的这种继承关系，使各节有不同的页眉和页脚，就务必要单击【页眉和页脚】工具栏上的“连接到前一个”按钮，将其改为弹起状态。此时，页眉框右上角“与上一节相同”的提示会消失，这表示已经阻断了本节页眉和页脚与上一节的继承关系。这时再编辑上一节的页眉和页脚，就不会影响本节了；同样地，编辑本节的页眉和页脚也不会影响上一节。

由于页眉和页脚在文档分节后默认“与上一节相同”，因而本节的页眉和页脚还会被下面的各节继承。这就需要逐节编辑页眉和页脚。

在许多图书中，所有左侧页面的顶部都有书名字样，而右侧不同页面的顶部则是不同章节的标题。这种效果在word中可以通过如下操作来实现：

第一步，将文档分节。可在每一章内容的结尾处插入分节符；第二步，设置页眉和页脚奇偶页不同。可将奇数页页眉内容设为文档总标题（相当于图书的书名），偶数页页眉设为文档章标题（相当于图书的章标题）（当然，反之亦可。这要视文档打印后装订时奇数页在左还是偶数页在左而定）。第三步，逐节编辑内容为章标题的页眉。

6.为文档插入页码域、日期域和时间域在【页眉和页脚】工具栏上有插入页码、页数、日期、时间等按钮。点击这几个按钮，可以分别插入页码、页数、日期、时间等域。

“域”是word的一个重要概念。“域”是一种文本，但它与普通文字不同。以页码域和页数域为例，它是一种能随文本内容或文档的变化而自动更新的文本。在页眉或页脚中插入的页码域，能自动从第1页开始顺序显示文档页面的页码，且能随文档内容的删减和添加以及格式的变化而自动更新页码。而页数域能显示文档的总页数，且能随文档总页数的变化自动更新页数的显示。

7.在页眉和页脚中插入图文集在页眉和页脚里还可以插入更多的东西。【页眉和页脚】工具栏上的“自动图文集”就提供了多种可以插入的内容。

8.在页眉和页脚中插入更多内容除了可以在页眉和页脚中插入自动图文集意外，还可以打开【插入】菜单，插入更多东西，如特殊符号、图片、图示、文本框、文件、对象、书签、超链接，等等。

9.页眉和页脚格式化—设置页码格式【页眉和页脚】工具栏上有【设置页码格式】按钮。点击这个按钮，即进入“页码格式”对话框。

页眉和页脚格式化—设置页码格式在“页码格式”对话框中，有多种表达方式，如阿拉伯数字、英文字母、中文数目字等。

如若文档第1页不参加编号（比如第1页是文章的的封面）或前几页都不参加页码编号，可将起始页码设置成2或相应的数字。

需要注意的是，当设置了文档分节，并设置了奇偶页不同、页眉和页脚首页不同后，页码往往会出现一些意想不到的问题。常见的有：

1．每节的页码都从第1页开始。这是页码格式的设置问题。解决办法是，在［页眉和页脚］工具栏上点击“设置页页码格式”按钮进入“页码格式”对话框，选中“页码编排”下的“续前节”。

2．只有奇数页或偶数页有页码显示。这种情况是在设置了页眉和页脚奇偶页不同后，仅为奇数页或偶数页插入了页码所导致的。解决方法是，在没有显示页码的页面上，将光标移入欲插入页码的地方，比如页脚框内，在［页眉和页脚］工具栏上点击“插入页码”按钮。

3．首页无页码显示。这是由于在设置页眉之前已经给文档插入了页码，此后又设置了“页眉和页脚首页不同”。解决的方法是，把原有的页码清除，在［页眉和页脚］工具栏上点击“插入页码”按钮，为文档重新设置页码。

页眉和页脚格式化—设置页眉边框和底纹页眉内容和文档正文之间默认有一条实线。这条线其实是页眉边框的底边线。

在页眉框中选中全部页眉文字，打开【格式】菜单中的【边框和底纹】，选择“边框”标签，可以修改和设置页眉的边框。在这里，可以设置有无边框，可以设置边框的线型、颜色、宽度等。（“页面边框”标签是用来设置文档边框的。）选择“底纹”标签，可以设置页眉文字或段落的底纹。

对插入的页码可以做“字号”、“加粗”、“居中”等格式化处理。

页眉和页脚格式化—编辑页眉和页脚文本格式页眉和页脚的文本，包括插入的页码、日期、时间等域，都可以像word主文档中的文本一样进行字体、字号、颜色以及排版格式等编辑和设置，让用户制作出内容丰富、个性十足的页眉和页脚。

好的论文应该如何精读篇五

青春是人生的高峰，是早晨八点多的太阳，是有滋有味的故事，是多年后回忆起来的自豪。

在青春里，有过追求梦想的激昂，有过离别的酸楚，有过朋友间的秘密，也有过独自一人眺望天空时对未来的憧憬。真正的青春有无悔！无悔于台灯下的奋笔疾书，无悔于尝试着接受新事物，无悔于对自己的严厉，无悔于立誓时的坚决！只有这样，才能看到师长看成绩时的欣喜，才能得到同学的赞许，才能让自己更加优秀，才能做到内心坦荡，才能对得起自己，对得起青春！

真正的青春有拼搏！青春的我懵懂无知，一切事物都是新的。我接触了新的社会、新的环境、新的人群。起初的我们在同一起点，都会为了爬得更高，看的更远去拼搏和努力，我们不服输！无论道路多么艰险，无论摔倒多少次，都会爬起来，向前，再向前。用自己的汗水去拼搏出属于自己的那片天空。真正的青春有梦想！青春的梦想是考得成绩的欣喜，是得到认可的激动，是在一场场比赛，一次次考试中的再接再厉的执着。

还记得吗？你青春里的别人。虽说是过客，却还是刻在了脑海里。你与他们有欢喜、争执、攀比……你们一起经历了许多，也让你在其中不断成长，懂得了进退，知道了互相尊重，放下了自己的脾气。在青春的岁月里，把自己也打造得愈发完美。

这才是青春，有悲有喜，有激动，有懊悔，有梦想和远方……

这才是，我该有的青春啊！

好的论文应该如何精读篇六

可用节（节：文档的一部分，可在其中设置某些页面格式选项，若要更改例如行编号、列数或页眉和页脚等属性，请创建一个新的节。）在一页之内或两页之间改变文档的布局。

若要为某节创建不同的页眉或页脚，需要断开各节之间的连接。在需要创建不同页眉或页脚的节中单击鼠标。在“页眉和页脚”工具栏上，单击“链接到前一个”，可以断开当前节和前一节中页眉和页脚之间的连接。

然后再编辑各自的页眉和页脚。

好的论文应该如何精读篇七

你可以设置个性化excel页眉页脚，那么如何设置个性化excel页眉页脚呢?设置个性化excel页眉页脚的方法很简单。本文就来介绍一下设置个性化excel页眉页脚的方法以供参考。

1.启动excel，打开需要进行操作的工作簿文件，点击“文件”菜单中的“页面设置”，调出“页面设置”对话框。

2.点击“页眉/页脚”选项卡，并点击“自定义页眉”，打开“页眉”设置对话框。

3.在下方的“左(l)”编辑框中点击，然后点击“插入图片”，打开“插入图片”对话框(若要让页眉图片居中，则在“中(c)”内进行)。

4.在“插入图片”对话框找到需要插入到页眉中使用的图片文件后，点击“插入”。这时可在“左”编辑区中出现“&[图片]”文字，同时工具按钮区中的“设置图片格式”按钮变为可用状态。

5.点击“设置图片格式”，打开“设置图片格式”对话框，

根据需要对图片进行大小设置、位置放置、缩放、剪裁和调整。

6.设置完成后点击两次“确定”返回“页面设置”对话框。选择“页边距”选项卡，设置页边距参数。

7.点击“确定”返回excel工作表编辑区中。

在excel中页眉和页脚中的内容并不在编辑中显示出来，用户要想查看页眉和页脚的实际显示效果必须点击工具栏上的“打印预览”，然后在打印预览窗口中查看。

若在预览窗口中发现在页眉中插入的图片尺寸太大，以至于扩展到页眉边距之外，将工作表中部分数据单元格的数据覆盖，这时可采取下列操作方法进行调整：

1.扩大页眉边距。点击打印预览窗口工具栏上的“页边距”，在预览区显示可通过拖动来调整页边距、页眉和页脚边距及列宽的操作柄，然后拖动屏幕上显示的边距操作柄增加页眉边距范围，以便能容纳整个标志图片。

2.更改图像大小。在“打印预览”状态方式下点击“设置”，打开“页面设置”对话框，选择“页眉/页脚”选项卡，点击“自定义页眉”，打开“页眉”设置对话框。点击“设置图片格式”，打开“设置图片格式”对话框，根据需要对图片尺寸进行调整即可。

设置页脚的方法与此方法相同。

好的论文应该如何精读篇八

“老师一念题，学生搔头皮。肚里空荡荡，只好干着急。”同学们，你们是不是常为作文不好语文成绩低，导致三科总分的名次被拉下来而烦恼？其实作文，就犹如“纸老虎”，你越怕它，它装得越吓人，但当你掌握了克服它的巧招后，就会发现，其实它并不是“怪物”。这我就来告诉你们我总结出来的写作技巧吧！

俗话说：“读书破万卷，下笔如有神。”可见，写作能力的培养和提高关键在于阅读。多读书，读好书，边读，边思考，边积累，潜移默化间，写作能力自然会步步提升。像语文报、英语报等期刊、杂志之类，都是贴近小学生的学习生活的，这一类是大家的首选。其次，如果你们有空闲时间，我建议多读一些名着，这能丰富你的知识开阔你的视野，还要勤记笔记或写阅读心得。所谓：好记心不如烂笔头。在读书过程中，把里面优美的句子，精彩的段落摘抄下来，这样日积月累，持之以恒就能充实和丰富自己知识与语言积累。

作文有很多种类：描景、写人、些事……体裁不同，写作的方法也不同。如写人要注意以下几点：

一、要写出人的特点，所谓特点，也就是何其他人不同的地方，只有把特点写出来，才可使这个人给读者留下鲜明的印象。

二、抓住细节刻画人物。要出阿朱任务细微的动作及变化，给予生动、的描述，使原先平板、模糊的印象变得栩栩如生，有血有肉。

三、人物语言的的描写，要符合人物的身份和性格。要注意：语言描写，要符合人物的年龄、身份和特点，人物的语言描写，力求反映人物的特征。

考试是想要让自己写的作文得高分，最重要的还是要仔细审题。要先把作文要求读上两遍，想清楚要写的内容，列个提纲才可以开始动笔。（以防跑题或写一半觉得题材不够好但又没有足够的空间和充分的时间可以写而后悔莫及）

我的写作技巧介绍完了，我相信大家应该有所收获吧？！你的写作技巧又是什么呢？告诉我吧！让我们互相学习，共同提高自己的写作能力吧！