理想国心得体会总结（优质20篇）

通过写心得体会，我们可以更加深入地思考自己的学习方法、工作技巧和人生态度。小编为大家收集了一些成功的心得体会案例，其中包含了一些值得学习的写作技巧和方法。

罗翔理想国心得体会

近年来，罗翔的真人秀节目《罗翔说刑法》受到了广大观众的热烈追捧，他用通俗易懂的方式讲解了刑法相关知识，深受大众喜爱。而最近，罗翔又推出了自己的新节目《理想国》。在这个节目中，他向观众展示了不同于正常关注的社会问题，从伦理、教育、环境到公平正义。通过该节目，罗翔试图激起观众们内心深处对于美好社会的向往，并发掘问题背后的深层原因。我在观看《理想国》这个节目的过程中，深受启发和感动，下面将分享一些我的心得体会。

第二段：对于美好社会的向往。

《理想国》这个节目在我的内心激起了对于美好社会的向往。在这个节目中，罗翔带着观众穿越到一个荒凉、遥远的岛屿，展开了一场既真实又想象的社会实验。通过这个实验，观众们可以看到一个没有历史包袱、没有社会规则的理想国。这个理想国几乎摒弃了金钱、地位和权力的影响，每个人都可以自由选择自己的职业，追求自己的梦想。这样的社会构想让人们感到温暖和向往，同时也让我意识到现实社会中存在的问题和不完善之处。

第三段：问题背后的深层原因。

通过观看《理想国》，我深刻认识到问题背后的深层原因。在节目中，罗翔通过对问题的深入探讨，带领观众们发现问题的根源，以及问题与当前社会发展和人们的价值观有着密切的关系。比如，在教育领域，罗翔通过对教育资源的分配不公平以及家庭教育的差异等问题的分析，揭示了教育不公平问题背后深层的社会经济矛盾和人们普遍存在的价值观偏见。这些深层原因往往是我们解决问题的关键，只有从根源入手，才能找到真正的解决方法。

第四段：自身责任与行动力。

在观看《理想国》这个节目的过程中，我深刻感受到每个人都有属于自己的责任和行动力。罗翔在节目中呼吁观众们关注社会问题，并且提供了一些实际的行动方案。比如，在对待环境问题上，他提倡减少塑料垃圾的使用，倡导可持续发展的生活方式。这些都是我们每个人可以付诸行动的地方。同时，观众们也可以通过积极的讨论和传播，唤起更多人对于问题的重视和思考。只有每个人都积极地行动起来，才能共同推动社会向着更美好的方向发展。

第五段：反思与展望。

通过观看《理想国》，我意识到解决社会问题不仅需要个人行动，更需要全社会的共同努力。这需要政府、企业和个人共同发力，形成全社会的合力。同时，我们也需要不断反思自己的行为和价值观，审视自己是否存在问题，然后通过改变自己的行为，引领更多人积极参与到社会进步的事业中来。展望未来，我相信随着更多人的参与和努力，社会问题会得到有效解决，我们的理想国会逐渐变得更加美好。

总之，《理想国》这个节目为我们提供了一个思考现实社会问题以及追寻美好社会的平台。通过观看这个节目，我对于社会问题有了更深入的认识，并且意识到每个人都有责任和行动力去改变社会。攸关社会的各个层面的问题需要全社会共同努力，只有这样，我们才能实现我们的理想国。让我们从自身做起，用我们的行动去拥抱更美好的社会。

理想国心得体会

经典的影响力，不在于天马行空的文句，也不在于振聋发聩的论断，而在于它给世人幽暗闭塞的观念世界以一道耀眼的闪光。它提出一个命题，它给出一个假设，这些根本的有关最古老悠久的意识形态的疑问，使得后来的思想家有了发挥的空间，也为后世提供了无数社会体制的可能性。不管它是一位绝对权威，还是一个极端恶魔，对它的肯定抑或反对构成了我们在思想上赖以前进的基石。

柏拉图不朽的著作《理想国》既是一本这样的经典。在形式上，这位伟人运用他最擅长的对话体，以苏格拉底为世人称道的精神助产术，为我们层层剖析正义、政府、教育、伦理、知识论、形而上学等等的本质；在内容上，它主要涉及柏拉图的政治理念与治国理想，同时还涉及到理念论的形而上学和认识论学说。

卢梭认为，柏拉图的理论是一位真正爱者的哲学。人们也常常会将柏拉图同精神恋爱联系起来，冠名为“柏拉图式爱情”。我们可以看到，在帮助格劳孔理解哲学家的定义时，柏拉图通过苏格拉底之口说：“哲学家是智慧的爱好者，他不是仅爱智慧的一部分，而是爱它的全部。”即哲学家就是“爱智者”。柏拉图似乎对那些百科全书式的博学者不以为然，他把那些爱听、爱看，酷爱学习的人称为“有点像哲学家”，而真正的哲学家“两眼应盯着真理”。这些“什么都知道一点”的人，他们只关心事物的外在，而非事物的本质，因此他们只是“爱意见者”。而真正的哲学家，他应当关心事物的存在本身，应当是“爱智者”。显然，柏拉图心目中的哲学家掌握了认识永恒不变绝对真理的能力，而不会“被千差万别的事物的多样性搞得迷失了方向”。

在我的眼里，柏拉图的所有理论，其基石就在于“真理”的存在。他相信真理的存在，相信能够看到并指引民众认识理念世界，并且认为这种掌握绝对真理的优势是哲人王的权力基础。我认为，柏拉图的这种意识形态就由如一位遭受海难的不幸者，他紧紧地抓住船的遗骸，自以为获得了安定，而忽视了大海的汹涌波涛。以残骸为坐标系，自己确实正处在一个不变的空间位置，但如果比较大海，那么毫无疑问，落难者正在不断地上下起伏、漂泊不定。这船骸便是印欧古文明遗留下的处于潜意识形态的观念群，正是这种观念群对民族意识的持久影响使得某些东西看起来确实处于一种绝对的状态。

一、正义不是……

在《理想国》的开篇，我们就读到了一些很熟悉的论断。

苏格拉底和人们正在讨论什么是正义。

克法洛斯认为：“欠债还债就是正义。”（相信读过《查士丁尼法典》的都会很熟悉这一句话，因为这种说法与其第一条极为相似。）或者说，正义就是“把善给予友人，把恶给予敌人。”对于这种正义观，苏格拉底认为，拿了人家的东西归还，这不是正义。因为，我们不能把东西还给疯子，而且“把整个真情实况告诉疯子也是不正义的。”

特拉徐马霍斯认为：“每一种统治者都制定对自己有利的法律。”“他们制定了法律明告大家：凡是对政府有利的对百姓就是正义的；谁不遵守，就有违法之罪，又有不正义之名。”特拉徐马霍斯的这个定义类似于奥斯丁的论断“法律就是主权者的命令”。显然在这里，正义被理解为一种对强者的屈服，为他们的利益服务成了其它人的义务。无论称为“强者”或者是“统治者”，我认为这个词的本意应当指那些在力量上存在优势的人群。他们形成权力是依赖于强力。苏格拉底发现了其中的漏洞。因为四肢发达的人未必一定聪明，他们“有时候也会犯错误，结果反倒违背了自己的利益。”接着，苏格拉底提出“在任何政府里，一个统治者，当他是统治者的时候，他不能只顾自己的利益而不顾属下老百姓的利益，他的一言一行都为了老百姓的利益。”他认为“正义是一种智慧，而不正义是一种愚昧”。对于国家来说，不正义将“使他们不能一致行动，互相敌对”，而对于个人来说，就将使人“自我矛盾，自相冲突，拿不出主见，不能行动。”同时“正义是心灵的德性，不正义是心灵的邪恶。”，因而过正义的生活一定胜于不正义的生活。

以上两种观点，柏拉图都借助苏格拉底之口提出了正面的批评。这种论证的方式颇类似于“否定神学”，柏拉图没有很确切地提出正义的完整定义，而是通过一个个否定步步逼近真理。我发现，这些否定的方式有一个共同的特点，就是其归谬法的终点在于缺失智慧或德性就构不成正义。比如：

观点反驳分析

欠债还债是正义不能把武器还给疯子疯子缺失智慧

正义就是助友害敌伤害任何人的行为不正义伤害本身不道德

正义是强者的利益强者会制定不利于自己的法律，而且统治应当为了大众自挖墙角不聪明，为老百姓的利益是道德。

正义是善，不正义是恶把不正义归入道德和智慧正义应当包含智慧和德性

从以上分析，我们可以看到，柏拉图心中的正义包含智慧和德性这两个要素。

我们可以知道诸如“正义是给每个人的适如其份的报答”、“正义是强者的利益”、“正义是对利和害的一种功利计算”，这些观点都是后世形成和发展的一系列重要的法理学命题，都曾是非常重要的思想。可见，柏拉图的否定并未彻底地驳倒这些观点，尽管书中苏格拉底的一个个对手理屈辞穷。但柏拉图自信论说圆满的前提是以上这些正义观都缺失智慧和德性的要素，而正义应当包含这两者。这种“真理”的认识，显然是某种意识形态的影响。而后世对这些被否定了的命题的再认识，也是一种观念群变化了的结果。

二、城邦的正义和个人的正义

苏格拉底与阿里斯同的对话似乎就是一座城邦形成的过程。对粮食、住房、衣物的需要，决定了城邦离不开农夫、瓦匠、纺织工。随着市场的产生，城邦又加入了商人、佣工。吃饱喝足后，为了不成为猪的城邦，还需要奢侈品与艺术品的提供者、医生、法官等等。将这段对话简单化，我们可以发现，柏拉图是想这么说：为了生活，我们需要各种产品，所以生产者是不可少的，而且最重要的是由于人们不可能同时掌握多种技艺，因此一种人最好固定地干一种事。当然，战争也是一种技艺，为了精于此艺，苏格拉底又说“护卫者的工作是最重大的，她就需要有比被众人更多的空闲，需要有更多的知识和最多的训练。”战争技艺的特殊性要求护卫者拥有天赋、勇气、温和和对智慧的热爱。除了这些先天的因素，护卫者还需要接受后天教育。他们应当用体育训练身体、用音乐训练精神、用故事培养情操。教育应当“要使未来的城邦护卫者在人性许可的范围内，成为敬畏神明的人”，因此要对教育的内容进行审定。这种审定有非常复杂的标准，因而柏拉图为此花费了大量的篇幅。关于统治者，柏拉图提出了著名的“哲人王”思想：“除非，在他们的城邦里，哲学家们被授予王权，或者我们现在称为国王和寡头的人成为名副其实的哲学家；除非政治权力和哲学二者合而为一，除非这样的事发生，我亲爱的格劳孔，否则的话，将永无宁日……”

这种种安排，有一个原则，那就是不允许“模仿一切”的人出现，柏拉图明白的说法律不欢迎“扮什么，像什么”的人进入城邦。因为这样，一种人只从事一种生产的状态就会被扰乱。而且，从事生产的人不能从事护卫者的工作，这不但是由于成为护卫者需要接受精心教育，更因为“铜铁当道，国破家亡”。

在此，柏拉图提出了一个“金银铜铁论”。他说“人们虽然一土所生，彼此都是兄弟，但老天在铸造他们的时候，在有些人身上加入了黄金，这些人因而是最可宝贵的，是统治者。在辅助者（军人）的身上加入了白银。在农民以及其它及工商上加入了铁和铜。”含有金银铜铁不同金属的人应当处在恰如其分的位置上，半点错乱不得。这样才能使“他们倾向于爱护他们的国家和他们互相爱护。”

如果，我们将这些见解（不管它的成立是否有充足的理由）简单化，那就是“存在三种阶层，一个人应属于其中某个阶层，并且这种划分取决于先天的因素。”柏拉图以为，如果每个人各行其事，即当生产者、护卫者和统治者在城邦里各做各的事而不相互干扰时，便有了正义，从而也就使国家成为正义的国家。“当城邦里的这三种自然的人各做各的事时，城邦被认为是正义的，并且，城邦也由于这三种人的其他某些情感和性格而被认为是有节制的、勇敢的和智慧的。”

论述完城邦的正义后，柏拉图开始通过分析法探讨个人的正义。他认为人的灵魂里存在三种品质，即理智、激情和欲望，三者分别是人们在学习、愤怒和满足自然欲望时动用的身体的一部分。理智是“人们用以思考推理的，可以称之为灵魂的理性部分”；欲望是“人们用以感觉爱、饿、渴等等物欲之骚动的，可以称之为心灵的无理性或欲望部分，亦即那种满足和快乐的伙伴”。激情是“我们藉以发怒的那个东西”。就如国家的正义——三个阶层各司其职那样，如果每一个人的三种品质在自身内各起各的作用，那么这个人就是正义的。这三个品质彼此内在的和谐，理智起领导作用，激情和欲望受理智领导，这样的人就具有节制的美德。柏拉图强调，正义的真正内涵不是“外在”的各部分和谐一致，而是“内在”的和谐。一个正义的人应该自己主宰自己，自身内秩序井然。

通过对这几章的阅读，我发现柏拉图的正义观是围绕德性和智慧展开的，并且智慧是指导人们实现德性的知识。可见，正义的核心是智慧，哲学在希腊文中的意思就是“爱智慧”，于是哲学与正义建立起了联系。

三、杜梅兹勒的“三功能学说”与柏拉图的“生产者、护卫者和统治者”的划分方法

如果比较古印度种姓制度，我们也可以发现柏拉图“生产者、护卫者和统治者”的三分法与之有很多相似之处。如古印度中，首头陀与吠舍是低级的生产者，刹帝利是军队的领袖，实际上处于国王的地位，而最高等的婆罗门，他们是最权威的祭司和知识的垄断者。种姓制度中同样包含着“生产者、护卫者和统治者”的三功能结构。另外，这种划分方式同样是先验的，就如同柏拉图的“金银铜铁”论一样，印度神话虚构了一个神，并且认为婆罗门是其最上的头颅，刹帝利是肩膀，而首头陀与吠舍则是脚和腿。不同的是，种姓制度是一种现实的社会制度，严格地区分了社会的不同阶级，绝不允许混同。而柏拉图的理想国只是一种乌托邦，他还允许不同阶层有所对流。我认为，柏拉图的《理想国》，其思想应源于“三功能结构”，他坚持智慧的垄断才是一个稳定的权力基础，因为智慧带来德性，带来正义，而正义的生活永远比不正义的生活要好得多。

说到这里，柏拉图下一个任务就是完成他全部立论的基础：“真理”的存在和哲学家的定义。

四、哲学家是什么？

柏拉图认为，具备两种品质的哲学家应当成为统治者。这两种品质分别是他们“永远酷爱那种能让他们看到永恒的不受产生与灭亡过程影响的实体的知识”以及“他们永远不愿苟同一个‘假’字，他们爱真。”当大多数无法转头的囚徒看到洞穴壁上木偶的阴影（即意见）时，他们认为那是真物的本身。而哲学家，许多囚徒中的一人，（由于两种品质）被解除了枷锁，被迫突然站了起来，转头环视，抬头看望火光，虽然痛苦，但所见却真实得多。看阴影是最容易的，为了去看阳光，哲学家需要一个逐渐适应的过程。但当他看到太阳（这是善的理念，是最美的，也是其他理念的原因），来到光明世界的时候，他会觉得这一变迁是非常值得的。这一从看见阴影、看见火光到看见太阳的过程，既是一个人经历了猜测世界、信仰世界、和形式世界、理念世界的过程。柏拉图认为现实世界与理念世界是分离的，就好像一条线的两个部分。怎么造就这种人才，让他们跨越两个世界的隔阂，如“从冥土升到天上一样”？这就需要一种学问，这种学问“能把灵魂引导到真理”，“它超过任何学问”。护卫者需要用它统帅军队，而哲人王者需要用它脱离可变世界，掌握真理。这种学问不限于几何学或者是天文学，它应当是“辩证法”，“辩证法是唯一的这种研究方法，能够不用假设而一直上升到第一原理本身，以便在那里找到可靠根据。当灵魂的眼睛真的险入了物质的泥沼时，辩证法能轻轻地把它拉出来，引导它向上。”我以为，这种“辩证法”即是一种哲学。

哲学家是什么？哲学家就是那种具有“金”元素的人，一种具有生来品质的高贵者。他们通过哲学，把认识从现实世界引渡到理念世界，从而看到最真最美的存在。对理念的认识，才是对知识的掌握，才是对智慧的拥有，从而用这种知识指导自己的行为富有德性，最终成为一个正义的人。这种知识和智慧上的贵族是这样的统治者，他们不但因哲学而获得了最高的认识，同时他们也意识到哲学这种技艺的最大利益在于为公众服务。哲人王要充当启蒙者，并且承担教育护卫者的任务，而护卫者，它拥有“银”，本身也应当是哲学家。这种哲学完美的统治，结合三个阶层的各司其职、互不相干，这种内在的和谐便构成一个正义的国家。于是，在这样的国家中，个人正义就会得到自我实现。

一个超验的.理念世界存在着，哲学家是真知的掌握者，而这种真知是一个国家长治久安的保证。我们不用去理会什么理念、意见，也不去局限在狭小的洞窟中，我们用最简单的话语总结这些晦涩难懂的理论。我认为，它的核心是：有一个超验的存在，只有统治者才能理解和看到它，而这种知识是一个理想国家赖以存在的根本，反过来，正是这种知识的垄断，统治者才成其为统治者。

五、理想国的回归和我的感想

“三皇五帝神圣事，一篇读罢头飞雪。”《理想国》具有极高的文学价值，但遣词造句之中，作者也将本义深深地掩藏起来，就好像灭了洞窟中的灯光，让人难见五指。粗粗一遍读罢，我对《理想国》的一个总的感觉就是：这是柏拉图的一种回归，他在用非常精巧的哲学与政治学理论重铸“三功能结构”的合法性，试图缔造一个在今天看来相当专制的理想国家。不去评论其优劣，但我个人是无法忍受这种专制的。试想，一个人一辈子只能干一种事，诗人都将被赶出这个国家，知识的获得都需要完全地依赖那些可能有些故弄玄虚的哲人王，一切音乐、故事、诗歌等等都要接受严格的审查，“去其精华，弃其糟粕”。恐怕，这是满足了“理想”，而摧残了“思想”吧。可叹的是，随着观念群的变化，如今我们是大讲“思想自由”，让知识能掌握在每个普通人的手里，在这个国家，人人都可以成为它的“王”，而不再仅仅是“哲人”。或许，有些人会觉得某类“民主与自由”是一种绝对的真理，他们可能会嘲笑柏拉图仅仅拽着一根木头湿淋淋地浸在动荡的海里还自以为安定，其实，他们也不过是抓着另外一根木头，靠着一种“意识形态”维持着真理的骗局罢了。

理想国读书心得体会

学哲学导论之余，我认真的浅读了一遍《理想国》，内心被苏格拉底严密的思辨能力和对现实上升到理性的思考所折服，不时会产生共鸣与惊叹。其作者是一个古希腊哲学家，也是西方哲学乃至整个西方文化最伟大的哲学家和思想家之一—柏拉图。通过苏格拉底与他人丰富多彩、环环相扣的对话，展现了一个完美优越的城邦：“乌托邦”的开山鼻祖。《理想国》中主要讲的国家政治学说和理念论哲学：前者主要论证了正义及其定义，理想国家中统治阶层的选择，在理想国中什么样的形式才是好的形式。在理念论中论证了哲学家应该为王，什么是哲学家以及用太阳论证真理与认识，用线段来论证知识的层次，用洞穴来论证认识的过程，用工匠来喻理念关于什么是正义与美。

由于对几个点有些共鸣和思考，在此简单分别做个论述。

一、正义与美。

关于什么是正义与美，柏拉图在书中说到：“关于什么是正义与美，我们已经有了固定的意见，是吧？我们从出生之日起就在这种意见中熏陶……他用从立法者那儿学来的知识做答。但是辩论证明他是错的。这种情况在各个方面一再发生，直到他不再相信，原来所尊重的东西并不比被蔑视的东西更让人尊重，而且他对于正义与善以及他最尊崇的东西都有了与此相同的看法。”问题出来了，到底要尊重的是什么？是正义与美本身，还是我们对我们的灵魂所说的顺耳的话。我们是要早日去追寻真善美，还是在费力攀登到一定高度后突然有种沉重的失落感而深陷迷茫。没有拜托桎梏的勇气，即使一双明亮的双眸也只能看到虚设的美好。

二、诗人与哲学。

哲学是什么，这个话题从古一直持续到现在。在我看来，哲学就是对理性的追逐。而追逐理性的人被称为哲学家。哲学家就是“爱智者”——智慧的爱好者：他不是仅爱智慧的一部分，而是爱它的全部。纵然生活在一个变化的世界，似乎事物都是不确定的，是时刻变化的，但哲学家们就是尽力用热情去探索真知，才有了印欧古文明遗留下的处于潜意识形态的观念群，正是这种观念群对民族意识的持久影响使得某些东西看起来确实处于一种绝对的状态。

三、洞穴喻认识过程。

在柏拉图笔下，苏格拉底用洞穴来描述受过教育的人与没有受过教育的人的本质。把地穴囚室比喻可见世界，把火光比喻太阳的能力。在可知世界中最后看见的东西是善的'理念。凡能在私人生活或公共生活中行事合乎理性的，必定是看见了善的理念的。灵魂其他所谓的美德似乎近于身体的优点，是后天形成的。而心灵的优点是一种永远不会丧失能力的东西；因所取方向不同，它可以变得有用而有益耶可以变得无用而有害。拥有“小”灵魂的人假设重负已释，这同一些人的灵魂的同一部分被扭向了真理，它们看真理就会有同样敏锐的视力，像现在看它们面向的事物时那样。没受过教育的人不能把自己的活动都集中于一个生活目标；而知识分子又不能自愿地做，任何实际的事情，所以缺其一点都不能胜任治理国家的。

《理想国》的理念深厚博大，给后世带来深刻影响。如果真能做到人人都做他该做的工作，我们的国家就会成为正义的国家，也会是一个和谐的国家。理想毕竟不是现实，让我们的理想国继续战斗下去，直到无辜者的苦难迫使有罪者行使正义！

理想国心得体会

《理想国》是一部政治学经典，但在读这本书时，我的思维常常在字里行间悄悄的远行，所以有时候不得不停下来想想自我的思维跑到了哪里，是怎样跑的。这本书不是很容易读懂的，在细读起来总是觉得在和先哲对话时少了那份开阔与气度，多了些唯唯诺诺，人云亦云，很想用自我的话去理解去探索可那毕竟是一道很漫长且艰辛的路，所以我将慢慢的前行，那样收获的也许才更多。

在《理想国》里苏格拉底刚开始讨论的话题就是“正义”问题。正义真的是一个很难解答的问题，有时想与其长期的在屋里思索理念上的正义还不如做一件正义的事，为一些不公发发自我的声音来的更为实际。也许这是浮躁也许这也是心虚，因为正义千百年来许多人都未明白，仿佛自我能恍然若悟的几率也很小。但我却相信自我和柏拉图一样，对正义有着强烈的憧憬与向往!可他认为绝对的正义在神那里，作为一个唯心主义者这是一个很好的答案。而对于自我甚至对于整代中国人来说缺乏信仰总是让我们有时候焦虑、孤寂、无所适从，不知未来、过去，甚至不明白此刻。柏拉图最后说“让我们永远走向上的路，追求正义和智慧”。我很喜欢，也许理解不一样但真的很喜欢因为有了自我别样的感触。

柏拉图不仅仅是一位伟大的政治学家也是一位哲学家，其哲学智慧尽管没有专门的哲学专著，但却几乎体此刻他的每部著作当中。不论是从早期的《理想国》，过渡阶段的《政治家》还是思想有了较大转变的《法律篇》，都闪耀着西方哲人的智慧之光。

在哲学上，柏拉图继承了苏格拉底的唯心主义，成为西方客观唯心主义哲学的始祖。他建立了以理念论为核心的客观唯心主义体系。在阅读《理想国》这本书时，柏拉图的一个主导的观念及其对话的起点就是：理念本身是实在的，感知、具象与经验的都是虚幻的。比如说，在书中就柏拉图与大家辩论的缘起正义而言，什么是正义?苏格拉底的对手给出了正义的多种解答，诸如传统的仰或当时流行的：正义是有话实说、欠债还钱、把善给予友人，把恶给予敌人、帮忙朋友，伤害敌人等，这些都是正义的具体事例，正如此刻问我们一样我们总会回答成正义的人或正义的事。因为他认为真正的知识是理念，不是存在于客观可见的物体之中的。而其哲学观点能够简单的总结为认为理念是事物的永恒不变的“范型”，是独立于个别事物和人类意识之外的实体。感性的具体事物是不真实的，它是完善的理念的不完善的“影子”或“摹本”。这些都在《理想国》的正义论与洞穴理论部分得到了很好的阐释。根据马克思主义哲学观点，他的理论是典型的唯心主义，但作为一个智者与先驱他建立了以理念论为核心的客观唯心主义体系。

一个人的哲学观对其理论有着很大的影响，其理论也随处能够看到其哲学观。在《理想国》里柏拉图的这种理念说对其在辩论中思维的展开、发展都起着重要的引导作用，是这本书对话的起点也是其中的一个主导观念。在看这本书时我常想起中国的哲学问题，想起另一位的哲学大师王明，也许他们观点什么的相关的真的很少，也许唯一的关联就是他们都被称作唯心主义，而唯心主义在过去思维里，在我们从小被教导或明或暗的教导马克思主义唯物论与辩证法时，我们对唯心主义也许不是厌恶反对但至少也退而远之，不敢亲近，就如王明大家很多人也许只明白“你未看此花时，此花与汝心同归于寂。你来看此花时，则此花颜色一时明白起来。便知此花不在你的心外”这句话。这句话充满了诗意与人生很难理解的韵味，可这句话也是我们在哲学上所批判的。而真正的进一步明白王明是余秋雨的书里提到了这位老乡，这位在抗日战争期间日本人专门派人为其守墓，有个日本将军甚至有个腰牌上写道“一生俯首拜阳明”，读到后我深深的触动了，觉得如此对一个厉害的人物在我们厚厚的课本里竟然没有提过，自我也知之甚少。之后也大概了解了一下王明，明白了其伟大，尽管我自认为自我是一个唯物主义者，但这不能阻止我们去欣赏他的伟大。

理想国读书心得体会

公元前5世纪，雅典哲人柏拉图以苏格拉底的名义、以对话体的方式着述《理想国》，这是人类思想史上第一次系统地探寻人类正义问题的著作。柏拉图不仅是古希腊哲学家，也是全部西方哲学乃至整个西方文化最伟大的哲学家和思想家之一。所谓理想国，是柏拉图推理出的一个充满正义和美德的国家，这个国家由立法统治者，国家护卫军，普通劳动民三个阶级组成。

该书的核心思想是哲学家应该为政治家，政治家应该为哲学家。哲学家不应该是躲在象牙塔里死读书而百无一用的书呆子，应该学以致用，去努力实践，去夺取政权。政治家应该对哲学充满向往，并不断的追求自己在哲学上的进步，并用哲学思想来管理民众。

理想国的宗旨是缔造一个秩序井然至善至美的正义国家，围绕这个宗旨，柏拉图开篇不久就开始讨论什么是正义的国家，究竟什么是正义?柏拉图首先询问了他周围的形形色色的人物，有的人说：正义就是欠债要还。还有的人说：正义就是强者的利益。柏拉图对正义的讨论，是从区分城邦正义、个人正义开始的.。古希腊讨论正义，都是把它视为个人的德行，属当时普遍重视的四主德(正义、智慧、勇敢、节制)之一。

柏拉图感到个人的德行属于微观世界，较为抽象，不易说明，需要借助于一种显明的、宏观的事物来说明。柏拉图采取的论证方法是，以城邦来比方个人，借助于阐明城邦正义来阐明个人正义。他认为真实的正义不是表现为外部城邦的“各做各的事”，而是在人的自身内部“各做各的事”。

这就是说，正义的人不许可自己灵魂里的各个部分相互干涉，起别的部分的作用。他应当安排好真正自己的事情，首先达到自己主宰自己，自身内秩序井然，对自己友善。不正义应该就是三种部分之间的争斗不和、相互间管闲事和相互干涉，灵魂的一个部分起而反对整个灵魂，企图在内部取得领导地位。

在我看来，《理想国》首先开启了对理想国家加以描述的先河。在该着中，柏拉图本来是要论述个人正义，为了说明个人正义，用城邦正义作为铺垫和比方，但，柏拉图实际上用大量的篇幅去论证描述理想城邦。柏拉图的这种证明方式给了后人一个他所始料不及的提示：除了个人正义之外，还存在着城邦正义，或者说，还存在着国家制度的正义。

后来人们在思考国家正义、法律正义的过程中，形成了许多对人类文明发生重大影响的思想成果。而我国古代没有关于国家正义问题的思考。我国古代虽然有对个人正义的思考，但这种思考主要涉及个人义务、行为，基本不涉及国家制度的正义问题，所以，其思考的深度远不能同西方的正义思考相比。

传统中国政治法律思想史认为，君主制是天经地义的事，不可改变。如果没有西方思想的引入，很可能，我们现在仍然生活在帝制或君主专制制度中。想到现今的社会，正义一直都是受人们褒扬的话题，正义的事情永远都是被人们所称颂的。然而什么是正义，我想很多人都是无法给出全面的解答的，或者即使给出了也是摸棱两可，一个简单的有思想的人都可以利用柏拉图式的反驳推翻掉。

社会现象纷繁复杂，人们的思想各色各样，在此处正义的事情，放到彼处马上就变成了荒唐的事情，甚至是极其不正义的事情。单纯的眼光去判断事情总是片面的，多虑的思想去思考事情总是无法清晰的，生活中只能适事而行。

先哲有言：“真理愈辩愈明”。我对此话虽存质疑，并对辩论本身所固有的偏执尚存戒心，但柏拉图的《理想国》却是我们所必读的一本书。

理想国学生心得体会

作为学生，我们每个人都对自己有着不同的期望和理想。在学校里，有没有一种理想国学生的形象一直是我心中的憧憬。作为一名大学生，我有幸能够接受高等教育的机会，为了成为一名理想国学生，我不仅要努力学习，更要与时俱进，努力成长。

第二段：培养良好的学术素质。

要成为一名理想国学生，首先要培养良好的学术素质。学习是我们作为学生的第一要务，只有掌握了扎实的知识基础，才能更好地应对学习和工作中的各种挑战。这就要求我们不仅要听课，做到课堂上的积极参与，还要注重课后的巩固和拓展。因此，建立合理的学习计划，养成良好的学习习惯是非常重要的。当然，学习不仅仅是为了应付考试，更重要的是要有个追求卓越的心态，永远不忘初心，不断提高自己的学术水平。

第三段：锻炼领导才能。

理想国学生不仅要在学术上有所出众，还应该具备良好的领导才能。领导才能不仅仅体现在学生会或社团的职位上，更应该体现在个人的生活和学习中。逐渐而来，我们有机会参与组织各种活动，承担一些责任。在这个过程中，我们将学习到如何组织、协调与沟通的能力。同时，还需要学会如何激发团队成员的潜能，提高整体的战斗力。这些能力将在将来的职场生涯中发挥重要作用，为自己的未来打下坚实的基础。

第四段：积极参与社会实践。

在学生的道路上，理想国学生应该积极参与社会实践。社会实践可以让我们更加了解社会，了解自己所学的专业知识如何应用到实践中。通过参与公益活动、实习等方式，我们能够将书本上的知识与实际问题相结合，培养自己的综合素质。参与社会实践还可以锻炼我们的社交能力，拓宽我们的人脉圈和交际圈，为自己的未来发展打下良好的基础。

第五段：践行社会责任。

作为理想国学生，我们还应该时刻牢记自己的社会责任。社会责任是我们作为一个有思想、有知识和有能力的个体，对社会和他人的责任和义务。我们应该积极投身公益事业，关心社会发展，关注弱势群体，为社会进步贡献自己的力量。同时，我们还应该将道德与法律结合，遵守社会道德规范和法律法规，做一个守法、守纪、守信的公民。只有践行社会责任，我们才能真正成为一个理想国学生。

总结。

在理想国学生的道路上，我们应该不断努力，才能实现自己的梦想。通过培养良好的学术素质，锻炼领导才能，积极参与社会实践，践行社会责任，我们可以更好地成长为一名优秀的理想国学生，并为社会进步发展贡献自己的力量。不管未来会遇到怎样的挑战，我们都应该坚持追求卓越的理念，不断提高自己的综合素质和领导才能，为实现理想国学生的目标继续努力。只有这样，我们才能真正成为一个有思想、有学问和有作为的理想国学生。

罗翔理想国心得体会

罗翔先生是一位知名的演讲家和社会评论员，他通过自己的独特视角和深刻见解，推动了社会变革和思考。在他的讲演《罗翔理想国》，他提出了许多令人深思的观点。下面将从五个方面来描述我对他的演讲的体会和理解。

首先，我对罗翔的演讲充满敬意。他以一种平和而坚定的口吻，清晰地表达了自己对社会问题的关切和思考。无论是谈到教育问题、还是讨论人与人之间的关系，他总是能够掌握话题的重点，并用直观的例子和个人经历来支持自己的观点。他的演讲风格不同寻常，既有深度又有亲和力，令人印象深刻。

其次，罗翔的演讲内容丰富而深入。他从各个角度审视社会问题，并勇于提出独到的见解。尤其是在谈论教育问题时，他强调追求个人兴趣和才能的重要性，呼吁改变教育模式，培养学生的创新思维和实践能力。他还指出，现代教育过于功利化，缺乏对人文关怀和综合能力的培养。这些观点都引起了我的共鸣，使我对社会教育问题有了更深入的思考。

然而，罗翔的演讲并非完美无缺。我认为他的观点有时过于理想化，缺乏实际操作性。他对于社会问题的解决方案往往只停留在表面，缺乏具体的策略和实施方法。他还过于强调个体的力量和责任，忽视了大环境对个体成长的影响。当然，这并不是说他的观点不值得倾听，而是需要在传达思想的同时，更加注重实现的可行性和可操作性。

此外，罗翔的演讲中也存在一些模糊的地方。有时，他对一些概念的定义和界定不够清晰，导致听众对他的观点产生疑惑。例如，在谈到人与人之间的关系时，他提出“让孩子自由地选择朋友”，但并未明确具体的朋友选择标准或限制。这样的模糊表述容易引起误解，对于具体问题的处理可能会存在问题。

最后，我认为罗翔的演讲给予了我思考和行动的动力。他的观点让我重新审视了自己的教育观念和人际关系，启发了我对社会问题的思考。他的演讲不仅仅是抱怨和诉苦，更是给予我们改变和行动的力量。我希望通过自己的行动，为改善社会做出一点贡献，让更多的人能够过上更好的生活。

总的来说，罗翔理想国的演讲给予了我很多启示和思考。他的坚定与深入，让我对社会问题有了更深刻的理解。不过，同时也需要承认他在实施方案和表述清晰度上的一些不足。然而，这并不减损他对社会的关爱和思考的价值。通过倾听罗翔的演讲，我相信我们能够更加开放地思考问题，为社会进步做出更积极的贡献。

理想国读书心得体会

知道柏拉图的人几乎都知道《理想国》这本书，这本书不仅详细记载了古希腊的经济、政治、文化，更以对话体完整的表达了柏拉图的哲学见解和政治理想，在世界哲学史上、政治史上都是一份瑰宝。这个学期，我用心的读完了电子杂志版的《理想国》，感觉既有启发又有异议。

看这本书，会被苏格拉底睿智、深邃的思考所折服，他的诡辩不仅教对手难以招架，也让读书的人难以跟上他飞快、机智的思维。柏拉图借苏格拉底的辩论一步步将自己客观唯心主义的哲学思想完整表达出来，同时通过对城邦的哲学、道德、政治、经济、文化、艺术等方面的争论，设定了一系列的制度和规定，并在辩论中不断完善，一步步建立了他心目中的“理想国”的蓝图，向世人展现了自己的政治理想。

《理想国》传达了作者的政治理想。柏拉图心目中的理想国实质应该是封建贵族专制的奴隶制国家。这个国家一定是智慧的、勇敢的、节制的和正义的。在这个理想的城邦中，人被分为三等：掌握哲学思想的贵族统治者、掌握武力的武士阶层，还有奴隶身份的广大平民。柏拉图认为国家权力应掌握在哲学家的手中，哲学家必须是有护卫国家的智慧和能力的人，同时也是一些真正关心国家利益的人，只有这样才有利于城邦的正义。而代表勇敢的武士应努力维护城邦的安全，并维护统治者的任何决定。同时，他认为掌权者和被统治者间应保持和谐、团结的关系，被统治者要服从统治者的所有政策，这样，才做到了节制和正义。柏拉图描绘的这一理想蓝图，满怀着憧憬，被后来的空想主义者所向往。

通过一系列的比较和思考，我明白了：这一切，都是为了维护封建的专制统治的需要，这一系列的教育灌输、道德约束、假借神意，最终目的都只有一个，那就是维护封建统治，愚弄人民。

理想国心得体会

《理想国》是柏拉图的传世名作，亦被称为“关于正义的学说”，同时《理想国》也被后人誉为震古烁今之书。原书共分为十卷，以“理想”为定义，主要涉及国家专政问题、独裁问题、正义与非正义问题、善与恶问题、教育问题以及男女平权等诸多问题。

在这本书中，柏拉图所关心的理念主要是正义与非正义的评价，他透过苏格拉底与玻勒马霍斯、格劳孔、阿德曼托斯的辩论对话的形式，把自我的治国理想渗透于其中。柏拉图的理想国是人类历史上最早的乌托邦。在他的理想国里，统治者务必是哲学家，他认为现存的政治都是坏的，人类的真正出路在于哲学家掌握政权，也只有真正的哲学家才能拯救当时城邦所处的危机。这种信念构成了柏拉图成熟的政治哲学体系的核心。在他的眼里“哲学家”有着特殊的内涵。这种构思，不但显示出哲学家的胆略，更显示出思辨的智慧。在这资料庞大的十卷中，我肯定不能一一讲到。所以，我只能就其中的一两点谈谈自我的想法。

正如前面所说，柏拉图所关心的理念主要是正义与非正义的评价。所以，能够这样说，《理想国》真正奠定了西方正义学说的基础。书中把正义范畴作为讨论的中心，并透过归谬的方法，先提出正义的不确切定义，然后归纳抽象来寻找正义的真正含义，这也就是所谓苏格拉底真理“助产术”的来源。“什么是正义?”《理想国》一开头就提出了这样的问题。第一卷里，柏拉图和格劳孔、西蒙尼德、玻勒马霍斯、色拉叙马霍斯等人先后讨论了“欠债还债就是正义”，“正义就是给每个人以适如其份的报答”，“正义就是把善给予友人，把恶给予敌人”，“正义就是强者的利益”等观点。

从第二卷起，柏拉图开始讨论城邦的正义，并认为正义是理想城邦的原则，好的城邦应当具备勇敢、智慧和节制。“每个人务必在国家里执行一种最适合他天性的职务”，也就是各守本分、各司其职。当其城邦的三个阶层(统治者、守卫者和劳动者)各守其责、互不僭越、和谐分工、互助合作的时候，这个城邦才具备了“正义”的美德。然后，他从城邦的正义类比地推出个人的正义，认为那是“大”与“小”或“外”与“内”的关系。个人的正义就是“正义的人不许可自我灵魂里的各个部分互相干涉，起别的部分的作用。

罗翔读理想国心得体会

最近，我才开始关注罗翔，并且对他读《理想国》的系列视频产生了极大的兴趣。这本古希腊哲学家柏拉图的巨著，以其深邃的思想和对社会政治的批判，引发了我对人性本质和社会制度的思考，同时也让我对理想国这个概念有了更深刻的理解。在罗翔的讲解下，我逐渐认识到，一个理想国并非只是存在于书本上的概念，而是需要在现实中去追求和实践的。在理解《理想国》的过程中，我萌生了一些新的观点和体会，下面我将结合罗翔读《理想国》的心得体会，谈谈我对理想国的理解和思考。

在《理想国》中，柏拉图以苏格拉底的话语为主线，探讨了人的本质、如何构建一个理想国家以及合理的社会制度。罗翔的讲解中，强调了柏拉图对于人性和人类社会的深刻洞察。他提到，在柏拉图眼中，人性是复杂而纠缠的，既有纯净的善良也有邪恶的一面。这种对人性的深入剖析，让我对人性中的矛盾和复杂性有了新的认识。人类的进步取决于对社会的认识和对人性的理解，只有在深入研究人性的同时，才能够更好地改造社会，创造一个理想国。

罗翔读《理想国》的系列视频中，他对于柏拉图对于教育的重视也进行了深入解读。教育被柏拉图视为人类最重要的任务，他认为只有通过正确的教育，才能够塑造出优秀的人才，从而推动社会的进步。我深以为然，因为我相信教育是一切改变的基石。一个人的素质和价值观是在教育中形成的，只有优质的教育才能够培养出有道德、有素养且有思辨能力的公民。在我们现实社会中，教育资源不平等，导致了一些人没有机会受到优质教育，这是我们需要解决的重大问题。建立一个公平的教育体系，让每个人都有平等的学习机会，从而培养更多的优秀人才，是我们实现理想国的重要一环。

一个理想国应当是一个公正合理的社会制度所构建的。在罗翔读《理想国》的系列视频中，他突出了柏拉图对于社会制度的批判和自己对于现代社会的思考。柏拉图认为，现实中的社会制度存在着许多问题，例如贪污腐败、功利主义等，这些问题导致了社会的不公正和不稳定。罗翔指出，在当今社会，我们也面临着类似的问题，例如权力寡头和阶级固化等。然而，更重要的是，我们需要深入思考如何构建一个更加公正合理的社会制度，以实现人与人之间的平等和社会的进步。只有通过改革现有制度，在分配中追求更平等、更公正，才能真正实现理想国的构想。

最后，在我理解《理想国》的过程中，我深深被柏拉图对于哲学的推崇所触动。罗翔在讲解视频中表达了对于思辩能力和智慧的推崇，他认为只有通过哲学思考，人们才能真正认识自己和社会，进而改变自己和社会。我同样认同这一观点，因为我相信哲学的力量。只有通过对问题的深入思考，我们才能够找到问题的本质，从而解决问题。一个理想国需要有思考者和批评者，只有通过对现实的批判和对未来的思考，我们才能够找到实现理想国的路径。

罗翔读理想国的心得体会，让我对理想国有了新的理解和思考。理想国并非只是一本书中的概念，而是需要我们在现实中去追求和实践的。教育的重要性、社会制度的完善以及哲学思考的力量，都是我们实现理想国的关键。正如罗翔所说：“读《理想国》，看似遥不可及，其实就在我们身边。”我们既是理想国的追求者，也是建设者，唯有不断改变自己，才能够带动社会的变革，创造出一个更加美好的世界。

理想国第七卷心得体会

《理想国》是古希腊哲学家柏拉图所著的一部哲学著作。其中第七卷是柏拉图主张建立“哲人国”的具体实践。此书中，柏拉图以对话的形式阐述了自己的思想，指出出人才、建立公平法制、进行智力教育是构建理想国的关键。在现代社会中，这些思想依然具有高度指导意义。

第二段：理想国的智力教育。

柏拉图认为，普及教育、培养智力是打造理想国的重要基石。在他的构想中，年满18岁的男性和女性都可以接受智力训练和哲学教育，并且所有人都要接受严格的思辨训练，以提高智力水平。无论是智力培训还是哲学教育，都必须深化对真理的思考，提高对世界的认识，使人成为理智、文明的人。

第三段：建立公平权利。

在柏拉图的理想国中，法制起着重要作用，他主张建立一个公正、公平的社会，保障每个人的权利和自由。他坚信，即使是最小的损害也不能犯法。这点可以发现，在现代社会中，公平和法制有着重要的地位。只有保障人民的基本权利和自由，才有可能建立一个真正的理想国，实现人民的幸福生活。

第四段：哲学家的领导地位。

柏拉图在构想理想国时，提出了哲学家领导地位。他相信，哲学家的思想和品德是具有领导意义的。因此，他提倡哲学家在国家中担任领导工作，以实现国家理想。追溯历史，我们可以看到许多哲学家都是国家的领导者，如柏拉图的学生亚里士多德等。他们以深邃的思想、卓越的领导力，管理国家和人民，推动社会进步。

第五段：结论。

在《理想国》第七卷中，柏拉图提出的思想，既有一定的理论价值，又具有一定的现实意义。然而，如何将这些思想转化为现实，需要应用现代社会的知识和技术，有计划、有策略地解决一系列的问题。同时，柏拉图的理论思想，也需要在我们今后的生活中，积极地发扬光大。只有这样，才能更好地建立一个理想国，实现人类的理想和幸福生活。

罗翔读理想国心得体会

第一段：引言和简介（150字）。

罗翔读理想国前，我对这部作品几乎一无所知。然而，在这次的阅读中，我对于这本古希腊哲学巨著有了全新的理解和体验。罗翔以他深入浅出的表达方式和独特的阅读感悟，将这部作品中哲学思想的核心与当今的社会现实紧密联系起来，为读者们启发了很多深思。

第二段：理解理想国的真相（250字）。

在这次读书活动中，罗翔向我展示了理想国作为一部哲学小说的真实意义。他指出，理想国并不是platonicidea的意思，而是一个完美的城邦，一个完美的国家。通过对话和讨论，作者揭示了各种与政治哲学、教育和公平等主题相关的问题。我通过观看这些视频仿佛亲身参与到了康德、亚历士多德、福柯等伟大哲学家的思辨和追问中，深入探究了人们追求理想国的动力和困境。

第三段：现实与理想国的对比（250字）。

在我看来，理想国对于现实世界的批判和思考非常有意义。罗翔通过对现代社会现象的剖析，如金钱至上、权力滥用等问题，与理想国中的哲学思考相结合，展现了当代社会的缺陷和挑战。这种对比让我深刻认识到现实世界与理想国之间的明显差距，激起了对社会问题的关注。同时，我也意识到理想国并不是指望人们离开现实世界去追求，而是作为一种理想和价值观的指引，用来指导我们如何改善现实世界。

第四段：理想国对个人发展的启示（250字）。

通过罗翔的观点和解读，我逐渐理解了理想国对个人发展的启示。在一个像现实世界这样复杂的环境中，我们常常陷入乌托邦式的梦想，而实现理想却显得困难重重。然而，理想国告诉我们，重要的是行动。只有通过实际行动和努力，我们才能逼近自己的理想，并为社会做出积极的贡献。理想国更是提醒我们要从自身做起，培养自己的品德和才能，并将这些投入到社会实践中。

第五段：结语（200字）。

通过观看罗翔读《理想国》的视频，我受益匪浅。我学到了如何运用哲学的思考方式思考现实和理想，明白了发现问题和解决问题的重要性。同时，我对于社会问题和个人发展有了更深刻的理解和认识。通过深入了解哲学思想、对话和反思，我相信每个人都可以找到属于自己的“理想国”。感谢罗翔带给我们的思考与启示，这将对我今后的思维方式产生深远的影响。

总结：通过观看罗翔读《理想国》的视频，我收获颇丰。从理解理想国的真相到思考现实与理想国的对比，再到理想国对个人发展的启示，这次阅读让我深刻认识到了哲学思想对于解读现实和塑造理想的重要性。罗翔的解读方式使得学习变得有趣并且深入浅出，通过他的引导，我走进了理想国的世界，也理解了它对于当代社会的启示。期待未来，带着理想国启迪，我将在现实中追寻自己的理想、为社会作出贡献。

《理想国》心得体会

公元前5世纪，雅典哲人柏拉图以苏格拉底的名义、以对话体的方式著述《理想国》，这是人类思想史上第一次系统地探寻人类正义问题的著作。柏拉图不仅是古希腊哲学家，也是全部西方哲学乃至整个西方文化最伟大的哲学家和思想家之一。所谓理想国，是柏拉图推理出的一个充满正义和美德的国家，这个国家由立法统治者，国家护卫军，普通劳动民三个阶级组成。该书的核心思想是哲学家应该为政治家，政治家应该为哲学家。

柏拉图首先询问了他周围的形形色色的人物，有的人说：正义就是欠债要还。还有的人说：正义就是强者的利益。柏拉图对正义的讨论，是从区分城邦正义、个人正义开始的。古希腊讨论正义，都是把它视为个人的德行，属当时普遍重视的四主德(正义、智慧、勇敢、节制)之一。柏拉图感到个人的德行属于微观世界，较为抽象，不易说明，需要借助于一种显明的、宏观的事物来说明。柏拉图采取的论证方法是，以城邦来比方个人，借助于阐明城邦正义来阐明个人正义。他认为真实的正义不是表现为外部城邦的“各做各的事”，而是在人的自身内部“各做各的事”。

这就是说，正义的人不许可自己灵魂里的各个部分相互干涉，起别的部分的作用。他应当安排好真正自己的事情，首先达到自己主宰自己，自身内秩序井然，对自己友善。不正义应该就是三种部分之间的争斗不和、相互间管闲事和相互干涉，灵魂的一个部分起而反对整个灵魂，企图在内部取得领导地位。

理想国第九卷心得体会

《理想国》第九卷是柏拉图的著作，这一卷主要围绕着政治和哲学的议题展开。他以哲学家为主角，描述了他们担任国家领导者的理想状态。通过阅读第九卷，我深刻认识到了柏拉图理念中的真理和正义的重要性，并反思了当今社会的问题。在这篇心得体会中，我将总结自己对《理想国》第九卷的理解和体会。

首先，在《理想国》第九卷中，柏拉图提出了哲学家统治的理念。他认为只有哲学家具备了理解真理与正义的能力，才能够成为国家的领导者。这是因为哲学家在追求智慧的过程中，具备了超越世俗事物的眼光和理性思考的能力。通过他们的领导，国家才能避免腐败和不公，朝着真理和正义的方向前进。这一理念引发了我对当今政治领导者的反思，让我认识到真正合格的领导者应当具备的素质。

其次，柏拉图在第九卷中对于教育的重要性进行了深入探讨。他认为只有经过系统的哲学教育，人们才能够培养出追求真理和正义的品质。在理想国中，哲学家们从小就接受了严格的培养，通过各种学科的学习，他们得以提高自己的智慧。这使我深思，当今社会的教育体系是否鼓励和培养个体的思辨能力和追求真理的勇气。我认为在教育中注重灌输知识的同时，更应该注重学生的思考能力和道德品质的培养。

此外，柏拉图还在第九卷中阐述了哲学家对于爱的理解。他认为爱是一种追求永恒美善的力量，是对真理和智慧的渴望。只有通过爱的力量，人们才能摆脱物质欲望和私欲的束缚，追求真正的幸福和快乐。这使我重新审视了当今社会对于爱的定义和追求。在物质主义盛行的社会，许多人追求的是短暂的享乐和个人利益，而忽视了真正的美善与智慧。我深信只有通过纯粹而高尚的爱的力量，人们才能够实现真正的幸福。

最后,在《理想国》第九卷中，柏拉图提出了哲学家统治的理念。他认为只有哲学家具备了理解真理与正义的能力，才能够成为国家的领导者。这是因为哲学家在追求智慧的过程中，具备了超越世俗事物的眼光和理性思考的能力。通过他们的领导，国家才能避免腐败和不公，朝着真理和正义的方向前进。这一理念引发了我对当今政治领导者的反思，让我认识到真正合格的领导者应当具备的素质。

总而言之，《理想国》第九卷在政治和哲学的探讨中提出了一系列重要议题。通过阅读和思考，我深刻领悟到了柏拉图对于真理，正义，教育以及爱的理解。这使我对自己的生活态度和价值观进行了反思，追求真理和美德成为我新的目标。《理想国》第九卷的思想启发了我的心灵，也为我未来的发展指明了方向。希望能够将这些哲学思想融入到我的日常生活中，不断追求真理与美德，为社会的进步和发展贡献自己的力量。

理想国读后心得体会

阅读《共产党宣言》后，我感触颇多，不但进一步了解了资产阶级、无产阶级的发展史，还更细致地把握了科学社会主义的基本原则和观点，并深深被其中共产主义思想所吸引，为共产党人的执着所折服。

我认为宣言的核心思想表现为以下三个方面：首先，人类社会的历史首先是生产方式的历史，就是马克思主义唯物史观;其次，自从原始社会解体以来，人类社会历史都是阶级斗争历史，就是马克思主义阶级斗争学说;最后，阶级斗争发展到现阶段主要表现为无产阶级反对资产阶级斗争，就是马克思主义无产阶级革命学说。

《共产党宣言》深刻剖析了历史上的运动是少数人的、为少数人谋利益的实质，揭露了资产阶级社会中许多反资产阶级主张的虚伪性，鲜明指出共产党领导的无产阶级运动不同于以往的历次运动，是从人民利益出发的运动。作为无产阶级运动先锋队的共产党，既不是同其他工人政党相对立的特殊政党，也“没有任何同整个无产阶级的利益不同的利益”，尤其重要的是，共产党人强调和坚持的是不分民族地域的整个无产阶级的利益，在领导同资产阶级斗争的全过程都始终代表整个运动的利益。

我们应该努力学会共产党宣言中的精神实质，学会运用里面的立场观点和方法来重新观察，分析资本主义和社会主义发展的历史进程，在新世纪新阶段，我们更应该立足当前，不忘初心，牢记使命，为实现中华民族的伟大复兴贡献一份自己的力量，为全人类的解放和无产阶级的奋斗添砖加瓦。

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理想国第七卷心得体会

《理想国》是古希腊哲学家柏拉图的代表作，第七卷是其中的关键部分。作为一名读者，深思熟虑地阅读《理想国第七卷》，让我得到了很多启发和体验，尤其是对于哲学这个深奥领域的一些理解。在本文中，我将分享我的个人感受，并尝试将它们与自己的生活和经验联系起来。

第二段：理解和解释。

《理想国第七卷》主要探讨智慧和识别真假的重要性。其中，柏拉图通过描述一场关于“阳光洞穴”的对话，引导读者思考真相与误导之间的区别。在这个场景中，人们长期被困于一个黑暗的洞穴中，他们看到的只是洞穴墙上的影子，却认为这就是现实。直到有人走出这个洞穴，亲眼见到了外面的世界的真相，才领悟到这一切都是幻觉。这个场景旨在告诉我们，真相需要去发掘、去发现，它不会主动出现，而我们自身的认知和观念也会对真相的探索产生重要影响。因此，我们必须保持开放心态，不断学习和思考，才能摆脱“洞穴”的束缚，认识到真理的广阔和深刻。

第三段：现实应用。

虽然《理想国》围绕的是哲学和抽象理念，但它的主题却与日常生活和社会现实密切相关。在个人层面上，探求真相和理解自身的偏见和盲点，对于我们的思维方式和行为，都有着重要的影响。我们每天都面临着各种信息和观点的碰撞，很难分辨真假，容易被误导。因此，我们需要像柏拉图所揭示的那样，一步步向着真相前行，不断更新自己的知识和见解，才能在竞争激烈的社会中取得成功。

第四段：灵感启示。

《理想国第七卷》对于我的启发远不止这个层面。在我阅读的过程中，我也体悟到人和人之间的差别是多么的显著。有些人天生具有超凡的智慧，能够看到其他人看不到，感受到其他人感受不到的东西。这些人常常被赋予重要的社会角色，他们能通过自己的思考理解真相，发现世界的本质，在重要时刻给我们提供帮助和建议。因此，我们应该尊重他们，倾听他们的话语，寻求他们明智的建议。

第五段：结论。

柏拉图在《理想国第七卷》中讲述的故事和哲学观念，让我获益匪浅。正如柏拉图所说的那样，“学问使人变得智慧、正直和美德，为人类带来美好的生活。”我们应该不断努力、学习和思考，认真对待自己的生活和工作，用伦理学和智慧去引领我们的生活方式，并在挑战面前保持乐观和坚定。最终，我们会在这个充满了“洞穴”的世界中，找到自己的道路，拥抱真相，实现自我完善。

理想国心得体会

最近摆渡了柏拉图的名作《理想国》。可能由于柏拉图所处时代与现今大不相同，书中又大量使用近乎诡秘的言辞来描述一些虚幻的精神理念，所以看完后仍有一些茫然，只有一些零乱琐碎的片段从脑海中闪过，零零总总拼凑后，也就这些印象。

有人说《理想国》通篇就是柏拉图自言自语一些完全属于想象的记录。我认为这种想法不免有些过激，但从他那种神秘的说法中，还是让人感到他是在瞎想。

《理想国》谈及了道德、教育、专政、民主、独裁、共产、文艺、宗教以及男女参军、男女参政、男女平权等等问题。思想大师怀海特这样评价：“两千年的西方哲学史都是柏拉图的注脚。”可见其涉面之广、言论之深，叫人称奇。如果说亚里士多德创造了学科的分支，那么柏拉图的思想体系便是学问的综合，一切分支的源头。

令我印象最为深刻的是柏拉图对于正义的大量比划。《理想国》开篇就提到的问题。第一卷里，柏拉图和格劳孔、西蒙尼德、玻勒马霍斯、色拉叙马霍斯等人先后讨论了“欠债还债就是正义”，“正义就是给每个人以适如其份的报答”，“正义就是把善给予友人，把恶给予敌人”，“正义就是强者的利益”等观点。他用此为我们对正义的理解先入为主地打下了一个基础，有种充满魅力的强势。接着他从第二卷起，开始讨论城邦的正义。柏拉图认为正义是理想城邦的原则，好的城邦应当具备勇敢、智慧和节制。“每个人必须在国家里执行一种最适合他天性的职务”，也就是各守本分、各司其职。就这样他又构建了一座充满正义的城邦。最终他觉得，正义的人是快乐的，不正义的人是痛苦的。

然而纵观全书，他仍然没有对正义下那么一个定义。什么是正义?读完了书，却被他勾起的思考套牢。也许，因为他觉得没有对正义的最终定义，正义是要根据具体环境，情况而定的。也许，他就是想让读者们不断思考这一问题，众人的力量总是最强大的，答案应该会比他一个人的更为全面正确。也许，他只是想保持人们对于正义这样的重要却幻空的概念的持之以恒的思考精神。

理想国第七卷心得体会

首先，论述理想国第七卷对于政治和哲学的重要性。本卷内容较为丰富，包括了若干重要的政治和哲学的思想观点。如，在“立法者”一章中，柏拉图探讨了政治权力和法律的本质；在“智者之国”一章中，他介绍了一种新的政治模式；在“善恶和责任”一章中，他考虑了道德问题。这些都为亚里士多德、托马斯·阿奎那、费尔巴哈等对西方政治哲学贡献巨大的人物提供了启示。

其次，阐述柏拉图对于政治和宗教的尊重。在柏拉图的理论体系中，人们不应该去改变过多年份的传统形式。例如他强调人们应该尊重信教的人们。因此，在采取政治和社会改变的时候，柏拉图强调应该有一定的爱与宽容。这也反映了柏拉图坚持传统道德标准的重要性。

第三，探讨柏拉图评价人类统治者的态度。柏拉图认为一个好的统治者，应该是智慧且善良的，这两种属性素质缺一不可。熟知柏拉图理论的人们还会知道，柏拉图主张将统治权交给哲学家群体，因为哲学家具有足以统治一个国家的智慧与道德。当然，这仅仅是一个理论构想，但也引起了人们对于儒家与穆斯林政治思想的深入探究。

第四，阐述柏拉图对于治国王道的思考。他认为治国之道是辅助自己学习，因为应该以“善”作为治国的目标，以适当的平衡方式确保社会利益和社会个人利益之间的平衡，使得不同层面的人们都能够获得他们的自由并受到尊重。

最后，探讨柏拉图理论对于现代政治学与哲学的启示。我们可以发现，柏拉图的理论体系在某种程度上仍是极具现代性的，尤其是对于现代民主体制的启示依旧弥足珍贵。他的政治哲学构想一直在东方文化中得到了传承、发展，在政治实践中也是不断被指明道路的指南。与此同时，柏拉图的思想从众多角度深刻地揭示了人类行为的本质和存在的本质，尤其是人文学科的研究，包括政治学、哲学、宗教学、心理学等。因此，我们不能忽视柏拉图对于现代社会的重要影响。

理想国读书心得体会

读经典的书犹若制作和品茗我们云南的“功夫茶”，不经过一遍遍的“泡”是出不了“原味”的，《理想国》就是这样的书。

经过三五遍的“泡”，我写下了这一点读书笔记，肤浅一读而形成的井蛙之见，自然还是很不成熟，但我把它发上来，也就是希望有更多的人来品茗《理想国》。

先附上一则柏拉图小传：柏拉图，男，出生于希腊，公元前427-347年，古希腊三大哲学家之一。柏拉图从师于苏格拉底，一生至于钻研哲学，并游历了埃及、西西里等地，一手创办了“柏拉图学院”。(西方最早的高等学府)他一生忙于研究、教学和着述工作，与苏格拉底、亚里士多德共同奠定了西方文化的哲学基础。

柏拉图一生着述颇丰，《理想国》是他的代表作，此书成书于他不惑之年，被称为是哲学家的宣言书和哲人政治家所写的治国计划纲要，它以辩论对话体裁写成，书中人物性格鲜明，场景生动有趣，语言流畅明晰，论证严实细致，内容深刻丰富，达到了哲学、文学、政治学和逻辑修辞学的高度统一。在读书时我选用了光明日报出版社出版的版本，这个版本一是思想全面，二是语言简单明了，虽不华丽，但意境表达到位。

同时，书中是苏格拉底与辨友的辩论。苏格拉底盛名已久，勿需介绍，但有一点必须说明，苏格拉底一生未留着作，其思想精髓是通过柏拉图之笔得以传承，仅存19篇，《理想国》一书观点是苏格拉底或柏拉图思想尚待考证，亦无从考证，但可以确定的是这本书应是两者思想的融合，是苏格拉底之语，又是柏拉图之笔，但更多的人则倾向于是柏拉图把自己的治国理想渗透于其中。下面就得品鉴这本“震古铄今”之书的魅力了。

书的开篇是论“财产与老有所福”。这一节概述了柏拉图对财产的态度，特别的阐述了老人与财产的关系。正如最后那句话：“钱财固然能给人带来许多好处，但对于一个有理智的人来说，明白事理才是最重要的。”柏拉图集中的论证了老人除了财产以外，还要拥有一个和平的精神世界，同时每个人获取财产的手段要是正义的。

对于今天的中国而言，柏拉图给予我们最大的启示在于：对所有人而言，我们不要仅会把一生用来忙忙碌碌的追求钱财，而更要会构建一个自我的精神世界;对于老人而言，你应当处理好你和金钱的关系;又告诫每一个人，你应该对你的一切行为负责，到老来不要因为生平的错误而产生恐惧和自责，但这对中国人来说效果是不怎么明显的，因为中国人是彻彻底底的无神论者，由这一思中国也该是宗教精神回归的时候的了，天不怕地不怕的中国人不会有多少反思与畏惧，相对而言，财产于老人的关系，中国人做得不错，早就传承到下一代人手中，但现实中中国人又太经世致用了，太世俗化了。

当我们每每看到那些女孩填写“一生中最重要的东西”的问卷时，她们会毫不犹豫的写下“金钱”，我们的心就不由的寒了起来，中国人现在最需要的就是一个精神世界，中国人需要“真性情”，而不是“奴才样”。

柏拉图构建了自己的理想国家模式，并宣称理想的.国家应该是有着学家莱领导的，在这一章节中他具体的论述了理想国家的模式，从寻求正义出发，来阐述了幸福国家的模型。

首先，谈到了生产者应自觉的、全心全意为国家生产粮食服务;其次谈到了商人的贸易;最后阐述了战士应当勇敢的保卫自己的国家;同时也谈到了每个人应该掌握好自己行业的技能。归根到底，各个行业的人都应当为自己的国家做贡献，从而使生活在这个国度的人感到幸福，运用各个行业与国家的关系及国家发展的角度来说明：国家大于每一个个人和家庭，为了国家和政治的建构，我们应该服从于国家的需要。

这一章节更多的是具有政治学意义，马克思的国家观也颇近似于柏拉图，但时代不同，这种国家观产生于城邦之间分散的时代，而今我们的国家过于膨大、强盛，对于个人的压制太多，我们国家需要的是怎样在当下寻找强大的国家下的解放人性，这就使得本章节对中国的现实具有了深刻的意义。

上一章节仅仅是理想国的开始，这一章则继承了上一章对理想国的论述。进一步的阐述了理想国家的幸福观，这种国家的模型是全民性的，而不是零敲碎打的为极少数人打造幸福，正如书中写到：“不要按照你自己的意思去接是受为我们称帮的人的幸福观，否则他们就不是什么守卫者了?”我们应该劝导其他职业的人以国为荣，这样一来，整个国家将得到有序且和谐的发展，并且整个国家各行业的人都将得到自然赋予他们的每一份幸福。正是：整整的幸福观与国家幸福融为一体。

为了国家的发展，每个人应该加强本行业得技艺。有趣的是柏拉图发现：贫穷和财富使人的技艺退化。“人因为财富而奢侈，却因为贫困而懒惰”。同时就以卫士为例，说了军事科学和素质方面的问题，并从政治学的角度说明了国家的本质，即：国家施工民的集合体。

罗翔读理想国心得体会

近年来，罗翔因其独特的解读方式和深厚的文化底蕴，成为了广大网友喜爱的学术推动者。在他举办的“罗翔读书会”中，他多次分享了自己对于不同名著的解读和心得体会。而在他解读柏拉图的《理想国》中，他带领着观众深入思考人类的价值观和社会的理想状态，引起了广泛关注。本文将基于罗翔的解读，谈一谈个人对于《罗翔读理想国》的心得体会。

第二段：对三分经济的深入解读。

在《理想国》中，柏拉图提出了一个理想国家的概念，并通过讨论正义与公平的观点，展开了对于理想社会的探索。罗翔通过他的深入解读，带领观众进入了一个全新的思维空间。他对于三分经济的分析，让人们重新审视了当今社会的贫富差距。他提到，三分经济是指一个国家中，10%的人占有着80%的资源，而剩下的90%人只能分享剩下的20%资源的现象。这样的分配不仅不公平，更加削弱了社会的凝聚力和稳定性。罗翔从财富、权势和机会不平等的角度，剖析了三分经济的深层逻辑，并呼吁社会关注这一现象。

第三段：谈及对于社交媒体的思考。

除了对于三分经济的批评，罗翔还深入思考了社交媒体对于社会的影响。他指出，社交媒体的出现使得人们在追求自由表达的同时，将社交和消费进行了混淆。社交媒体提供了一个平台，让人们通过展示物质和生活，获取精神上的满足感。而这种满足感往往具有虚假性，容易引发社会的焦虑感和攀比心理。因此，罗翔主张更加注重内心的修养，要追求真理和思考的力量，避免被虚荣和物质所束缚。

第四段：强调公民与政府之间的关系。

在《理想国》中，柏拉图也提到了关于统治者和被统治者之间的关系。罗翔进一步将这种思考与现实社会的民主与专制相结合，提出了对于公民与政府互动的思考。他指出，一个理想的社会必须要保证人民的自由与平等，而这需要公民积极参与，对政府的运作进行监督和建议。他认为，每个人都应该以积极的态度参与社会事务，不仅要求政府的责任，更要肩负起自己的社会责任。只有公民与政府之间形成相互监督和共同建设的关系，才能实现社会的进步和可持续发展。

第五段：总结评价。

通过观看《罗翔读理想国》这一节目，不仅仅是对于《理想国》有了更深入的了解，更是对于人类社会的发展和个人内心的修养有了更为清晰的认识。罗翔通过他独特的解读方式，让这本约消失了两千年的古籍焕发出新的生命力，触动了无数人的心灵。通过他的深入解读和提出的问题，人们对社会现象和个人行为进行了重新思考，为现实社会寻找着新的解决办法。因此，《罗翔读理想国》不仅仅只是一场讲座，更是一次灵魂的洗礼，让人们重新审视自我和社会。

通过对《罗翔读理想国》的思考，我们不仅学到了知识，更重要的是得到了一种新的思考方式。通过对人类社会的现象和个人内心的洞察，我们可以更好地理解和面对当今社会的挑战。在这个信息爆炸、物欲横流的时代，我们需要时刻保持清醒的头脑，保持对于真理和思考的追求，才能走向更加美好的未来。