最新为农民服务 立足岗位做贡献演讲稿(汇总9篇)

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为农民服务篇一

大家上午好！很高兴加入到中原公司这个大家庭。工作中我时刻被这里的人和事感动着。公司和谐如家的办公氛围，雷厉风行的工作作风，只争朝夕的时间观念，积极向上的进取精神……从来到公司的第一天起,我就默默的要求自己,尽早融入这个富有昂扬斗志的集体，把敬业、乐业、勤业放在第一位，把本职工作放在第一位，在平凡的岗位上作贡献，我的价值观,即今天我演讲的题目是：立足岗位做贡献，新起点创造新辉煌。

什么是人生价值？在平凡的岗位上如何实现人生价值？相信许多人在思考，许多人在追求，也有许多人感到困惑迷茫。实现人生价值，永无止境的追求自我完善。有句广告语说得好：思想有多远，我们就能走多远。一个人的价值取向,决定人生的奋斗目标，也是人生进步的动力所在。人总要有个人生目标，总要有个发展方向，再说得朴实点，就是要有个谋生的依托。既然把事业作为终身职业，就要把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留地奉献给这庄严的选择，立足岗位做贡献，最基本的就是做好本职工作，把一点一滴的小事做好，把一分一秒的时间抓牢，古人说：不积跬步，无以致千里。

工作后我一直在油田,做地面集输工程建设、高含硫气田开发与集气站生产运行管理等技术工作。来到公司市场营销部后，我首次接触到天然气营销,这个较为陌生的系统工程，没有任何借口，一切从零开始，强化学习。在熟悉完公司的基本情况及目前开展项目的进展后，在主管领导和部门主任的帮助下，我从最基本的市场调研入手，濮范台输气管线市场调研、濮阳市车用lng加气站市场调研等等，当调研报告提交的时候，我明白了什么是市场，如何取得天然气市场开发的第一手资料。

细节决定成败。有哲学家说过：细节差之毫厘，结果谬之千里，真理和谬论往往只有一步之遥。看公司今天，从做好每一件事入手、科学决策，精诚团结、精细管理，各项工作都取得了较大进展。事实证明，细节是成功的基石，精心是致胜的法宝，事事精心成就平坦，时时精心成就辉煌。而如果我们人人都精细，就能成就公司繁荣兴旺的明天。上个月，公司中开线项目，黄河穿越段施工现场进入攻坚阶段，我们的李总、张总凌晨5点多就往工地赶，工程技术巴主任、郭经理、安全薛工在现场一盯就是一天，从基坑开挖、作业坑安全施工条件确认、输气管线连头及防腐等技术措施规范要求等，认真排查，逐项确认，为的就是在黄河小浪底水利枢纽工程调水调沙前,使黄河主河槽3#基坑顺利连头，确保了整个穿越工程施工无隐患，0事故。

目前，公司发展尚有众多难题，面对新局势、新要求，我们只有解放思想，破除已有的成绩带来的骄傲，冲开曾经的伤痛造成的胆怯，勇往直前；我们需要扩大开放，跳出自己的小圈子放眼世界，加强与外界的交流互助共享，海纳百川。我们更需要把思想落实到行动，工作中每时每刻每个环节都不放松，不断探索，怎样才能做得更好。我们需要立足本职工作，端正态度，解放思想，把握机遇，迎接挑战，才能够履行好职责，负起自己应有的责任。公司定位豫北、鲁西南、冀南等十二地市，我们要在开展好这上述地域燃气管网建设及销售等业务的同时，通过参股等方式积极加强合作，把公司业务逐步渗透至河南中西部、南部，做强做大整个中原地区天燃气市场供应。

不敢想的人，心存着枪打出头鸟的恐惧；不愿想的人，死守着习惯成自然的惰性；不会想的人，封杀了对世界关注的敏锐。想了不敢做，想了不愿做，想了不会做，终究是思想上的巨人。一个人的能力有大小，但只要是立足本职岗位，尽职尽责，勇于创新，就能不断的创造辉煌。

谢谢大家。

为农民服务篇二

下午好!

今天，我发言的主题是《立足岗位做贡献——让我感动的每一天》。

20xx年8月中旬，当我在第一时间知道，我们西坝校区的中考成绩576.7分，名列昆明市公办学校第一名的时候，我想得最多的就是走过的三年，我们的老师是多么的不容易。在困难和压力面前，他们忍耐、沉着，一如既往的全力以赴，努力拼搏，默默奉献……他们为了年级的共同目标尽心尽力，不计较个人得失，不追求个人名利，在各自的岗位中，相互支持，密切配合，精诚合作……为了学校的发展，每个人都能够无保留的奉献自己的力量……正因为有了这么一个优秀的教师队伍，我们年级才取得了今年的中考成绩。

今天，借这个机会，与大家分享自己这几年来的工作心得。若有讲得不妥之处，请大家给予指正。

在学校整合前，我一直在高中既担任班主任，又担任年级组长，连续多年又同时上初三、高三的政治课，并且取得了优异成绩，当时学校的质量奖，我拿得很多。从那时开始，我们的老师对我有了更多的了解。

整合后，在初中担任班主任，从20xx年8月份开始，接手初20xx届的年级组长，并担任5班的班主任。因为这是整合后学校交给我的重担，我很清楚，我们只有团结一致、全力以赴、有所创新，才能进一步提升我们的教育教学质量，这也是我们生存和发展的硬道理。我更清楚，作为一名年级组长，我自己不仅要教学过硬，还要更具奉献精神，有优秀的组织和协调能力，能真正关心和爱护我们的老师，充分调动老师的积极性才行。我是做好了吃苦的准备。

从初一开始，我和几位班主任交流：要让科任教师感觉到与我们的合作是愉快的，自己首先做事要细致，要认真，能井井有条的建设好自己的班级，让我们的科任教师走进我们的班级，就能赏心悦目，心情愉悦，倍感亲切。能否营造良好的学习氛围，与班主任的管理有很大关系;其次，班主任要能有效的协调与科任教师的关系，能很好的与科任教师交流沟通，有包容心，并能关心自己的科任教师。我的体会是：在常规管理工作中做得优秀的班级，成绩也一定是优秀的。因此，在年级管理工作中，我要求两手都要抓，两手都要硬。既要抓常规管理，又要抓教学质量。在刚刚过去的三年，我们的几位班主任老师：龚建老师、马晓东老师、苏征老师、溥斌老师、宋洁老师、生永莲老师，全力支持年级工作，为了年级的共同目标能够实现，做出了很大的牺牲。例如：在这三年中，我们年级自主安排的每一场月考、小测验，班级监考老师全部是我们的班主任老师。这一坚持就是三年，三年!我从未听到任何一个班主任有一句抱怨!这看似简单的一场监考，足以看到我们的班主任对年级工作的鼎力支持，对岗位工作的无私奉献。记得我们年级排课表时，凡是不得不排早上、下午都要来回跑的课时，这样的课全部安排给了我们的班主任。我们的7位班主任走过这三年，很不容易，这需要一种奉献精神、团队意识，才能坚持下去。作为一名年级组长，能得到老师们对我工作的全力支持，我非常的感动。

我自己的5班，哪怕是平时的检测，只要科任教师把试卷递到我手里，我从未拒绝，一一完成，花费一点时间对我来说不难，我的理念是：我可以收获到更多的硕果。监考仅仅是工作中的一个细节，人往往容易被细节所感动。我以这样的诚意与我的每一位科任教师合作，我相信，他们也一定会以真心回报。三年来，我的5班，无论大考还是小考，一直名列年级第一名，我的科任教师付出了辛勤的劳动，我收获的是太多的感动。

我一直认为，无论是一个班级还是一个年级，要想出成绩，一定要形成强大的凝聚力，这是需要我们互相关心、互相帮助、互相理解、互相信任、齐心协力、有效沟通，并怀着一颗感恩的心，与您的同伴们一道，执着追求才行。在我的年级，我始终坚持着这一理念，并付诸实践。

在过去的三年，我的5班因为种种原因，先后有7位语文老师来上过课，有老师曾经问过我，为什么?原因很简单，有的调走、有的生病、有的生孩子去了，我从未对学校有过抱怨，因为我知道抱怨是解决不了问题的，我要做的，就是靠自己的协调和努力，并正确引导我的学生要认真学，因此，面的这种反复换老师的情况，我的学生也不曾抱怨，语文成绩一直很好。

记得我们的王燕老师，我刚刚和她搭档时，还不太理解她的难处，有一次早自习她来晚了，我就直接找到她沟通，后来，我知道她由于先生的身体不好，自己本人身体也不太好，有时不得不一大早去医院挂专家号时，我决定改变自己的一些方式，工作中主动多给王老师一些关心和帮助，之后，王老师有事就会对我说一句温暖我心房的话：“小谭，明早又要麻烦你帮我看看早自习了，我要去医院看病，太不好意思了，你又辛苦了。”等到王老师身体稍微好一点时，你马上又能看到她非常高效的又在抓自己班级的教学质量。记得临近中考时，王老师经常让我复印一份又一份的小试卷，你可以想得到昨晚她为了这一张小试卷能发到学生手里，一定是熬到了深夜……工作中，我们有了这样的包容、理解和信任，往往会使自己的工作开展得更加顺利。

担任年级组长和班主任，有时会遇到这样的难题，自己班级的某个学科出了问题，每次考试都与其它班级拉开很大的差距，很着急。我个人认为，这一道难题，是否驾驭得好，很考验年级组长和班主任的理解、沟通、协调和组织能力，以及是否真正具备以人为本的全局性理念。年级组长和班主任在处理这个问题时，不与科任教师本人有任何交流，没有给予他(她)任何帮助，直接告到学校，把他(她)拿掉，换人。设想这样的事情若发生在自己身上，我们会有怎样的心情和感受?我的方式是，发现问题，尽快与科任教师本人交流沟通，不会到其它场合去说，也不会偏听偏信，我会查找原因，尽自己最大的努力，给予这位教师帮助和支持，绝不会轻易放弃这位老师。在今天这样的教育环境中，教师们压力很大，都在努力，只要我们相互信任，齐心协力，解决问题的办法一定会有的，并且是和谐的。在这我想到了王黎霞老师，曾经落聘，很长一段时间只上一个班级的英语课，显得孤单而又后进。与她共事这几年，我本着理解、信任、支持、以诚相待的工作方式，使我们彼此都取得了很大进步，我们终于等到了收获的季节，在今年的中考中，她取得了可喜的成绩。今天我还要高兴的告诉我们的老师：王黎霞老师现在带着我们初一(1)班、(2)班两个班的英语课，成绩又有了很大的提高，这与她的努力是分不开的。王黎霞老师在自己现在的工作岗位中真正实现了自我超越，我相信，她还会继续努力，创造新的成绩。

成绩的取得，需要凝聚全年级老师们的智慧和无私奉献。记得我们各个备课组的老师们，为了提升学生的学习成绩，经常吃饭时间或是休息时间，在分析学生的现状，分层讨论，拿方案、举措施，一起想办法。

初三时，全年级赵飞飞老师的课最多，正课、辅导课、星期六的课加起来有30节，年龄最大54岁，我对赵老师充满了敬意。有一次赵飞飞老师在早上突然打电话给我，说：“小谭，我的头太晕了，天花板都在转，今早来不了了，麻烦你帮我安排一下课。”我说：“您好好休息一天，其它的不用担心，我来安排。”结果，下午第一节课，我又看见赵老师走进了三班的教室……前辈们这样的奉献和牺牲精神，我的感动油然而生。

我们的马晓东老师，他一直担任2班的班主任工作，承担年级2个班的语文教学任务，但是，只要年级哪个语文老师生病，请产假，都是他在代课。在这三年中，他有很长一段时间，都是这么走过来的，一边当班主任，一边承担了3个班的语文教学任务。我却从未听到过他的半点怨言。

我们的生永莲老师，家住北市区，每天最早来，最后一个离开办公室，守着自己的学生，默默坚持着，从来不曾听到她说苦说累。年级上任何一个老师生病、有急事或因公外派，我又一下子找不到老师来上课，她会主动承担，从来不曾拒绝过年级的工作安排，她还经常谦虚的对我说：“小谭，我的能力不如你们这些年轻的班主任，但是我一定尽全力去履行自己的岗位职责，不给年级拖后腿，如果我有做得不妥当的地方，你一定要给我及时的提醒和指正。”与生老师共事，我是真真切切体会到了什么是包容。

与我的老师们合作，我仅仅是尽了一名年级组长、班主任的本分而己，谈不上帮助，大家却用十分的努力来回报我们的学生。让我作为一名年级组长，在今天收获到了这么多的硕果，我觉得自己非常的幸福。老师们勤勤恳恳，任劳任怨，在平凡的岗位工作中，几十年如一日，默默奉献……这一份感动，一直感召着我。

风风雨雨走过的这三年，是我们老师在岗位工作中表现出来的奉献精神、合作精神、创新精神、牺牲精神，一直鼓舞、鞭策着我，要努力，要创新，要有所作为。

工作着的每一天，身边都有许许多多感人的故事在发生，因为时间关系，我却不能一一细说。我将怀着一颗感恩的心，继续携手与我的同伴们前行。

谢谢大家!

为农民服务篇三

大家好！

今天，我演讲的题目是《立足岗位做贡献·创先争优当先锋》。

作为一名普通的教育工作者，今天能够站在这里我感到无比的自豪。此时，我的心中有一种难以抑制的激动和兴奋，好像突然回到了激情飞扬的学生时代，回到了那个充满憧憬和多梦的人生季节：曾经的刻苦求知，曾经的挑灯夜读，青春的梦想，让我学会了拼搏、学会了奋斗、学会了创造。

记得刚参加工作时，在领导和同事们的关心、帮助下，我慢慢融入了教师的队伍，从一点一滴学起，从身边的老教师学起，从学校的老传统学起，在学校铺好的平台上从理论学习到实践，从懵懂的毕业生到合格的老师，我实现了人生的第一个转身。我忘不了在教学过程中碰到难题的时候，前辈同事对我的细心指导；忘不了在工作中，学校领导对我的谆谆告诫，也还记得初进课堂时的惴惴不安；更忘不了身边的老党员们，他们在平凡的工作岗位上，始终保持共产党员的本色，爱岗敬业、恪尽职守、服务人民、创先争优，用自己的实际行动和不懈努力为党旗增光添彩，他们也把每一个平凡的日子堆砌成了闪光的人生！今天，作为一名党员的教育工作者，我信奉：三尺小讲台，人生大舞台，并始终把为党的教育事业增光添彩当作无上的荣光，当作义不容辞的责任。因为，我知道：这是一种实现理想的热烈情感，这是一种奋发向上的精神状态，这是一种生命潜能的充分迸发，这是一种脚踏实地的不懈追求！

今天，我已经从一名满怀理想的毕业生成长为一名热爱教育事业，意志坚强的老师。请相信我的一言一行都是以党员的标准严格要求自己，所以今天，为创先争优，勇当青年先锋，我站在了这里————我深深感谢领导和同事们对我的信任，是领导给我亲切的关怀，让我有了更加直接为党工作的机会；是同事们给我无私的帮助，让我在前行的道路上更加坚定。

俗话说：要给学生一碗水，教师必须要有一桶水。作为一名教师，在教育观念上要创先争优，着眼于培养学生的创新意识、创新能力。在知识结构上要创先争优，不断完善自我，树立终身学习的意识。在教学方法上更要创先争优，精心准备好、上好每一节课，课后认真总结，保证“一桶水”常满常新。记得刚参加工作的第一年，在课堂上，我不厌其烦地一一指出并纠正学生所犯的各种错误。一堂课下来，几乎每一个学生我都为他们纠正过错误。当时班上有几名男生，由于接受能力弱一点，我给他们纠正的次数甚至达到四、五次。有时心里一着急，还免不了批评几句。一段时间后，我开始觉得课堂上哪里不对劲，怎么气氛越来越沉闷。我陷入了沉思，找学生谈话，才知道：原来是我过分“周到”的纠错，挫伤了他们学习的积极性和自信心。顿时我恍然大悟，是啊，试想一下，要是自己在学习时，也是被老师不停地打断、纠正，那怎么不感到气馁和受伤呢？那怎么还能积极愉快地学习呢？所以从那以后，我积极改进教学方法，对他们的每一个小进步都给予肯定和鼓励。现在，课堂上，学生积极发言，气氛活跃，就连接受能力弱的那几名男生都能踊跃发言，主动发现自己的错误，我感到很欣慰，很满足。

还有，作为一名教师，最重要的就是不要轻言放弃，特别是在科研工作中。我刚开始教学生们绘制织物上机图时，都是用手工绘制，在上课的过程中我逐渐发现，手绘在课堂上不但耽误时间，而且学生手绘时错误率比较高，特别是一些接受能力较差、比较粗心的学生在绘制的时候更是错误百出。遇到这个问题后，我就想，计算机发展的今天，能不能找到一种比较省时、直观易懂、而且容易看出错误的绘制方法呢？没有专门的绘制工具，没有专门的绘制软件，这让我很是头疼，但是我没有放弃。在通过反复不断的摸索中，我发现了windows操作系统下的一个软件，经过改进，就可以轻松而且便捷的绘制出了。这样，我不但节约了大量的课上时间，而且大大提高了学生们绘图的准确率，让他们对于绘图从此不再感到困难和麻烦了。所以我们教师只要勤奋学习，不断钻研，以研促教，就能更好地服务教育行业，为安徽的崛起和发展培养和输送更多的人才。

我的支部书记就曾经这样对我说过：“作为一名共产党员，平时要能看得出来，关键时要能冲得出来，危难时要能豁得出来。”这句话听来朴实无华，却印象深刻、发人深思。所以我们现在开展创先争优活动，在创先争优中勇当先锋，按照党的要求，勤奋工作，落实好、完成好学校领导交付的每一项任务，立足本职，服务教育事业。只要我们每个老师都能在自己的岗位上忠于职守，那么无数次平凡将凝成伟大，无数个普通将造就非凡。

亲爱的朋友们，科学发展令人鼓舞，和谐社会催人奋进，创先争优，我们在行动！

在自己平凡的工作岗位上，在安徽这片充满希望的热土上，挥洒热血，奉献青春，立足岗位做贡献，创先争优当先锋！

我的演讲完毕，谢谢大家！

为农民服务篇四

为农民服务篇五

一滴水落在地上，在阳光的照射下，很快就会被蒸发。但如果这滴水落在大海里，它将会永存。这说明，任何事物，包括人，都不能脱离集体而独自生活。我们现在生活在12办这个大集体中，我们会变得更优秀。所以我们应该为这个优秀的集体多做贡献。

为班级做贡献其实并不难。只要把心里想的贡献落实到行动中即可，只要以班级为中心全心全意为班级着想即可。

每个人都可以为班级做很多贡献。大到考试考第一，为班级争光，小到跑操是拼命的喊口号，喊出班级的力量。这都是我们可以为班级尽的一份力，每个人都有责任和义务来尽这份力量。

为班级做贡献，每个人都要从我做起，从身边做起。只要自己做好了，自然会带动周围的同学。心理学上有个现象叫做“破窗效应”。假设一间房子的某一扇窗户破了，而没有立即去修补，那么这间房子的其他窗户也会莫名其妙的被人打破。一个很干净的地方，人们便会毫不犹豫的把垃圾丢在那里。这就是破窗效应。在班里也是这样，上自习时如果大部分人都没有说话，那么说话的人也不好意思说话了。反之，班里也会变得很乱。

在宿舍里，认真地叠一叠被子，扫一扫地。宿舍会因此变得整洁，让人进门便眼前一亮，一看就知道这是12班的宿舍。

下课时，如果同学有问题要问我，我一定会尽自己最大的能力把问题讲明白，不让同学带着问题上课。如果我有问题，我也一定会积极向老师和同学询问。

上课时，积极回答问题，会使你把这个问题记得很深刻，答错了会更加深刻。所以不要怕答错，只要会就要举手回答。这是每一个要为班级做贡献的人必须做的！

班级是我们的`家，老师是我们的长辈，同学是我们的兄弟姐妹。孔子云：“弟子入则孝，出则悌。”所以我们在班里要遵守纪律，听老师的话，积极帮助同学。只有这样，我们的家，我们的班级才会祥和，优秀！

班级和学校是我们学习知识，发展能力的场所，是我们陶冶情操，培育品格的环境。我们要在12班这个优秀的集体中完善自我，发展自我。我相信，在我们的共同努力下，12班会更优秀，成为最优秀的！

为农民服务篇六

大家好!

我叫，是一名教师，今天我演讲的题目是《立足岗位做贡献 创先争优当先锋》。

我作为一名党员教师，深感肩上的责任之重大。所谓：“师者，传道、授业、解惑也。”教师作为人类灵魂的工程师，不仅是学生增长知识的导师，是人类思想文化的传播者，各种人才的培养者。更是道德的引导者，思想的启迪者，心灵世界的开拓者、理想信念的塑造者。

党员教师，不仅仅要学习作为榜样的革命时期的英烈，冲锋在前，视死如归;要学习社会主义建设时期的劳动模范，吃苦在前，享乐在后;更要学习构建社会主义和谐社会时期的人民公仆，党在心中，人民利益高于一切。“平常时期看得出，要害时刻站得出，危难时刻豁得出”，这是我们党员在不同时期所应表现出来的与群众不同的时代本色。在我们身边有许多默默无闻、任劳任怨的优秀党员，他们无私地奉献着自已的青春，为教育事业呕心沥血，他们是我们党员的楷模，是一部保持共产党员先进性的活生生的教材。从他们的身上，我看到了许多闪光点，感受到了我党多年来始终保持的青春和活力。他们是党员中的优秀者，是教师中的佼佼者。

要做一名好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。其次，要用真爱去关心学生。学生的确存在“好”与“差”的差异，教师要因材施教，对“好学生”关爱备至，而对“差学生”更应加备的关爱与呵护。要倾注全部的爱去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活、品德上每一个闪光点，加以充分的肯定和激励，让他们感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，他就会把教师当成知心朋友，愿意向你畅开心扉，愿意接受你如何学习和如何做人的指导。教师，是学生学习和效仿的榜样和楷模，身教重于言教，孔子曰：“其身正，不令则行;其身不正，虽令不从。”因此幽默风趣的谈吐，得体大方的着装，亲切热忱的态度，扎实渊博的知识，如同和煦的阳光照射到学生的心灵上，使他们感到温暖、舒畅、轻松。融洽的师生关系可提高学生的学习效率，从而产生对教师的信任感，尊敬感，即“亲其师，信其道”。

作为一名党员，一名教师，我的大部分生活都是和学生联系在一起的。工作十年当中，有欢笑，也有眼泪，但什么时候我都没有退缩，我认为自己个性当中最大的优点就是不轻言放弃，一件事要么不做，要做就尽力去做好。我用一件一件的小事，一点一滴的行动去履行一名教师的职责，去诠释一名共产党员对教育事业的忠诚。忠诚，是一面镜子，映照着每个党员的行为，映照着人心向背;忠诚，是人的一种境界，更是一种行动。

在工作中，我时时刻刻记得自己是一名共产党员，必须严格要求自己。有人说，教师的职业就是一种良心的职业。是的，只有我们真正做教师的人才能体会到，教师的工作不能用简朴的时间和量来衡量，学生占据你的不只是时间还有你的思想和灵魂。做了教师我才体会到什么是魂牵梦绕，多少次半夜醒来，梦境中全是学生。而且要教育好学生，你面对的不只是一名学生，还有他的整个家庭，他的家庭背景，他的成长环境，你要关注的不只是他们的学习还有他们的精神。

为农民服务篇七

大家好!我演讲的题目是《我为添光彩》。

今天站在这里我很高兴，高兴的是能够站在这里表达我的满腔热情;我很自豪，自豪的是我正在为的发展增光添彩。

我们的位于中国五大淡水湖之一的湖畔，是苏北著名的湖滨生态旅游城市，闻名遐迩的“鱼米之乡”，素有“水乡泽国、人间仙境”的美誉。一年前，踌躇满志的我，怀着兴奋和渴望的心情来到了这里。

我是组织部的一名工作人员，也是一名外地来工作的大学生。刚工作时，我也有过理想与现实落差的忧郁和彷徨，也有过工作和生活失落和苦闷。常常还会有人问，你一个大学生怎么到来了，怎么不去苏南大城市发展，加上环境的不适应带来的烦躁不安，当初的那份喜悦也渐渐消失。每每此时，我就在思索着自己的人生。直到有一天，我才明白，其实我是缺少精神支柱和理想，工作才没有方向，感到一片茫然。生活，不是缺少精彩，而是需要创造精彩。

著名的黎巴嫩诗人纪伯伦在他的首中曾经这么说过生活是黑暗的除非有了渴望;所有渴望都是盲目的除非有了知识;一切知识都是徒然的除非有了工作;所有工作都是空虚的除非有了爱。是啊，当我们带着爱工作时，我们就会与自己与他人、与社会合为一体!掩卷沉思，自己的理想都跑到哪里去了呢?我绝不能这样饱食终日吗?我暗暗下定决心，一定把自己的工作当做生(更多精彩文章来自“秘书不求人”)活的乐趣，一定要对自己的工作投入更多的爱，一定要为自己脚踏的这块土地、为自己的第二故乡做点什么!

也许有人会说，一个人的力量那么渺小，又能怎么样呢?的确，一个人的力量往往微不足道，但是如果每个渺小的我们都能付出自己最大的努力，那么我们终能积跬步以至千里，积小流以成江河!我一名普通的组工干部，惟有干好平凡的工作，不懈的努力。努力就意味着要立足岗位，从本职工作做起，从身边小事做起。对待群众时做到“一把椅子让人，一杯开水敬人，一句好话暖人，一张笑脸迎人，一颗诚心感人，一股正气激人”，即便这是平凡的小事，但这却是我对工作的爱，对洪泽的爱，对我脚踏的第二故乡的爱!

如果是一只展翅待飞的天鹅，我愿做天鹅翅膀上一片小小的羽毛，为天鹅的振翅高飞带来一份力量;如果说是一条出水的蛟龙，我愿做蛟龙身上的一片鳞光，为腾飞的蛟龙带来灿烂的光芒。

未来在我们面前铺就了一张白纸，大笔挥就了辽阔壮美的远景，剩下的图画将由我们来增光添彩。要想这幅画美轮美奂，每枝画笔都得广集丹青，细细调制，今天、明天以及明天的明天，我愿挥洒我的汗水，用青春和智慧，为光辉的未来涂抹上最亮丽的色彩!

我的演讲完了，谢谢大家!

为农民服务篇八

教导主任是教师的排头兵，言行举止时刻受到教师的关注，其在一定程度上也外显着学校领导集体的工作风范。主任是教师完成教学任务的直接领导，古语有：其身正不令则行，其身不正虽令不从的训诫。在实际工作中我做到了：要求教师做到的自己首先做到，要求教师不做的，自己绝对不做，努力用自己踏实做事、坦诚做人的品格影响着教师踏踏实实工作的良好风气。

《国家中长期教育改革与发展规划纲要》指出“有好的教师才有好的教育”。我校中学部现有任课教师23人，其中“特岗”、直转教师占到了任课教师总数的60%。青年教师有热情，但缺乏教学经验与方法。因此，我校把提高教师教学能力，作为提高教学质量的重要途径。我除了带徒弟之外，还重点帮扶薄弱学科教师。我从备课、课堂教学、作业批改、教学分析等方面对新教师进行着经常性的指导，有时我把教师的课堂教学用照相机录制下来作为案例与教师共同分析，研究改进提高办法。经过一段时期的跟踪指导，部分青年教师开始有信心参加上级部门组织的教学竞赛活动，20xx年我校有一名xx学科教师在希望之光评比中获得优秀青年教师称号，今年五月又有一名xx学科教师取得了学区特岗教师教学竞赛复赛第一名的成绩。

常规教学是学校教学工作的主体部分，对于提高教学质量有着至关重要的意义。为追求常规教学由有效逐步达到高效，我们规范集体备课过程、开展优秀备课组评比，提高集体备课质量；加强随机听课评课、定期开展优质课评选，远学、近学，小步伐推进课堂教学改革，努力实现着课堂教学的有效、高效；指导教师细化学生辅导方案，增加作业批改项目、明确作业批改要求，提高教师辅导的针对性与有效性；坚持组织月考和教学质量分析会，及时获取教学反馈，研究、改进教学方法。经过全体教师的共同努力，20xx年起我校中学部综合教学质量开始摆脱了倒数三名。20xx年我校有xx名毕业生，有三名学生考入一中，八名学生考入五中。现在我校的教学质量逐步受到了家长认可，外流学生逐步减少，这更增强了我校提高教学质量的信心，也让我看到抓好常规，踏实工作的收获。

俗话说，打铁还要自身硬。教导主任担负着教学指导与管理的双重任务。虽然担任教导主任多年，但仅凭经验解决问题是难以适应教育改革与发展需要的。因此，多年来我从未放弃学习。最近几年我除了文本学习以外，还陆续参加了面向一线教师的初中语文、数学本站上培训，参加了xx省农村中小学骨干教师短期培训班，20xx年参加了xx市教育学院组织的省级骨干教师认定考核，被认定为省级骨干教师。

最后，我想说，因为我们爱教育，所以我们很敬业；因为我们爱教育，所以我们也会更专业。因为我们乐业、敬业、专业，所以我们会为教育事业奉献得更多！

为农民服务篇九

大家好！今天我演讲的题目是“我为班级做贡献”。

一滴水落在地上，在阳光的照射下，很快就会被蒸发掉。但如果这滴水落在大海里，它将会永存。的确，任何事物，包括人，都不能脱离集体而独自生活。我们现在生活在水桥小学这个大集体中，我们应该为这个优秀的集体多做贡献。

为班级做贡献其实并不难。只要把心里想的贡献落实到行动中即可，只要以班级为中心全心全意为班级着想即可。

每个人都可以为班级做很多贡献。大到考试考第一，为班级争光，小到放学整队时安静、快速、整齐，精神抖擞地与老师互动英语，亮出声音，显示班级的力量，彰显育才的特色。这都是我们可以为班级尽的一份力，每个人都有责任和义务来尽这份力量。

为班级做贡献，每个人都要从我做起，从身边做起。只要自己做好了，自然会带动周围的同学。在班里就是这样，早读时，人人一进教室就书声朗朗，个别调皮的学生也不好意思浪费时间；吃饭时，大家都安静、有序，自觉自律的力量比老师说多少句维持纪律的话都有用；打扫教室时，想想这就是我生活的第二个家，认真地拖拖地，及时拉正桌子，细心清洗、整理餐具，教室会因此变得整洁，让人进门便眼前一亮，一看就留下好印象；上课时，积极回答问题，我举手我自信，我思考我进步；作业时，认真细心，一丝不苟，检测知识掌握绝对不应付作业，良好习惯养成绝对不马马虎虎；课间游戏时，注意安全，关注他人，活泼团结，健康玩耍，我锻炼我成长。每天都有目标，每天都有收获，每天都在进步，人人如此，我们的班级就会成为优秀的集体！

班级是我们的家，班级和学校是我们学习知识，发展能力的场所，是我们陶冶情操，培育品格的环境。在这里，我们撒满了欢声笑语；在这里，我们奠定了坚实的学习基础；在这里，我们留下了成长的脚步。老师是我们的长辈，同学是我们的兄弟姐妹。让我们遵守纪律，尊敬理解老师，努力学习，积极帮助同学。这样，我们的家，我们的班级才会祥和，会成为最优秀的班级！在优秀的集体中完善自我，发展自我，让年轻的梦想起飞，这是一种信仰，更是一种力量。今天，我们把青春和聪慧献给班集体，明天，集体的力量就会成就我们的未来！

时刻坚定心中的信念：爱我校园，爱我班级，我是班级小主人，多做贡献为明天！

我的演讲到此结束，谢谢大家。