“报告”使用范围很广，按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。那么，报告到底怎么写才合适呢？下面我就给大家讲一讲优秀的报告文章怎么写，我们一起来了解一下吧。
学校健康教育是学校工作不可缺少的重要部分之一，那学校健康教育工作总结怎么写呢?下面小编就和大家分享学校健康教育工作总结，来欣赏一下吧。
本学期我们始终贯彻学校健康教育工作要求和学校健康教育工作评价 方案，把实施素质教育，关心学生的健康成长，作为我们工作的重点。本着 “以人为本”的基本理念，长抓不懈，领导重视，教师认真执行，取得了可 喜的成绩，使全校师生逐步树立起了健康理念。
一、具体工作
(一)认真落实好学校健康教育工作计划。以明确的工作计划为指导，做到工作有目标，有方向，有全局观念，真正做到有的放矢。
(二)高度重视，统一领导，建立完善的健康教育网络。我们一直以来 十分注重抓好学生身体、心理素质等在内的综合教育，把健康教育工作作为 学生整体素质来抓。为此，学校成立了健康教育领导小组。根据《学校健康 教育评价方案》 调整和确定健康教育的目标掌握学校健康教育的工作内容， ， 使之逐步进入科学化的轨道。
(三)完善健康教育监督评价体制。以校长为组长的健康教育监督评价 小组，总结去年的工作经验，今学期对健康教育监督评价体制进一步完善， 丰富了评价内容，健全了评价标准。整个健康教育评价本着公正、公平、客 观的原则，真正做到有计划、有落实、有监督、有评价、有奖有罚，大大提 高了教师的工作积极性。
(四)立足根本，营造氛围，学校健康教育成效逐步显现 我们坚持将健康教育列入了整个教学计划， 对培养学生的良好卫生习惯 及常见病的防治起了很好的作用。学校的健康教育工作坚持做到“五有”， 即有课本，有教案，有课时，有考核，有评价;充分利用广播、黑板报等形 式，积极开展卫生知识宣传，提高学生自我保护意识。同时，我校针对学生 身心发育特点，选择教材，以及将学习方法指导等纳入健康教育内容，受到 了学生的欢迎。
二、反思与展望
(一)我校教师关于健康教育的科研水平还处在较低的水平，没有真正 意义上的以教育促科研、以科研带教育的良性发展的模式。
(二)在健康教育的具体执行的过程中，往往会忽视学生个性化的教育。 我们在工作中过于强调学生的共性，而忽视了对学生的个性的尊重和塑造，这一点有违健康教育的宗旨。我们在塑造学生共性的同时又很容易忽视对学 生创造性的塑造。社会迫切需要的是创造性的人才，健康人格不但要求学生 生理、心理健康，还需要有创造性的个性品质。
(三)健康教育工作发展不平衡，还离健全、完善的健康教育模式有一 定的距离。我们在很多时间只注重对学生进行说教，而忽视了身体力行对学 生有着更有效的教育意义。 相信在学校领导的支持下,在全校师生的共同努力下，我校的健康教育 工作必将更上一层楼。
学校健康教育是学校工作不可缺少的重要部分之一，是确保学生健康成长的重要环节。在过去的一年里，我校认真贯彻执行《学校卫生工作条例》，坚持以预防为主，治疗为辅，防治相结合的原则，进一步开展常见病多发病的防治工作，使学生身体素质明显提高，促进了健康教育的开展。
一、完成工作情况
1、开展了多种形式的健康教育宣传活动
(1) 利用广播、板报进行宣传教育
利用两种宣传阵地是我校健康教育必不可少的，每月进行1-2次的卫生讲座宣传教育、每个季节更换1-2次的板报内容,根据学生的年龄特点设计板报的内容，图文并茂，真正起到宣传的目的，让学生在宣传中受到教育，使学生具有保护自己预防疾病的能力。在广播讲座中如春季预防肺结核、夏季预防痢疾肠炎,秋冬预防流感腮腺炎、水痘等疾病。
(2)积极开展青春期健康教育
在青春期健康教育中，我们认真制定计划，并根据计划的内容认真执行，重点进行五、六年级的青春期教育，在过去的一年里，我校针对年龄的特点单独出了板报，在11月1日举行进行了以青春期教育为主题的班队会、开设青春热线、青春问卷调查等一系列宣传活动。使学生的生理、心里得到均衡发展。
2、上好健康教育课
多年来，我校把健康教育课当成健康教育宣传的主渠道，我校健康教育课一直按照上级的标准开足、开满课时，做到每两周上一节课有专职的教师上课，教师认真备课，上好每一节课。并以学生为主体的素质教学，把上课、宣传、活动等内容融为一体，做到学生有笔记，有教材，有年终考核成绩，使健康教育能从多层次，多角度，宽领域，面向学生进行教育。
3、积极进行吸烟危害身体和“碘缺乏病”的防治
向学生宣传吸烟的危害，吸烟和被动吸烟都会影响自身的健康和发展，吸烟不但影响身体发育，而且影响智力的发育，学校在开展此项活动的同时，针对一些在校吸烟的教师和家长进行教育，杜绝在学生面前吸烟，给了学生一个清新，健康的学习生活环境。在“碘缺乏病”的防治工作中向学生宣传“碘缺乏病”的危害，特别是缺碘对青少年的危害，缺碘不但影响儿童的智力发育，而且可以患地方性甲状腺肿大，让学生学会防止碘的流失，有效地保护自己。
4、认真做好学生的体质监测及体质监测后的统计工作
每年的体质监测工作在上半年完成，根据有关部门的规定，我们做好了检测前的准备工作，利用广播对学生进行培训，让学生了解了体质监测的重要意义，了解了如何配合医生做好体质近侧，完成了监测任务。下半年做好了检测后的统计工作，上报有关报表，整理了有关资料。在近侧过程中发现的学生患病问题，及时统计出来，及时与家长联系，防止有关学生的病情因此延误，使监测工作达到了真正的目的。
5、积极进行常见病的防治工作
在常见病多发病的防治工作中，我校始终坚持以“预防为主，治疗为辅”的原则，积极开展了“六病”的防治工作，把预防龋齿，沙眼，视力不良当作了重点来抓。
教育学生从小养成良好的卫生习惯，认真做好眼保健操，并做好眼保健操质量的监督检查工作，使学生做操质量明显提高，学生视力不良患病率稳中有降。
教育学生从小养成早晚刷牙，饭后漱口，睡前不吃零食的良好习惯，定期检查口腔，早发现龋齿早治疗，是控制龋齿发生和发展的有效途径。从体质监测来看龋齿的患病率下降十多个百分点。
在预防沙眼的工作中，教育了学生用流水洗脸，不用脏手揉眼睛，发现沙眼患者要积极的治疗，特别要发现一人患病要全家治疗，这让有效地疾病的传播和蔓延。今年沙眼的患病率与去年相比明显下降。
健康教育是学校教育的重要组成部分，是培养学生良好卫生习惯和建立健康生活方式的重要途径，更是提高整个民族文明、卫生、健康素质的根本措施。近年来，在县教育局的领导下，我们根据《学校卫生工作条例》和《学校健康教育评价方案》的要求，在全体师生中持续深入开展健康教育工作，取得了良好的工作效果。
一、高度重视，统一领导，建立完善的健康教育网络
多年来，我们一直以来十分注重抓好学生身体、心理素质等在内的综合教育，把健康教育工作作为学生整体素质来抓。为此，学校成立了由校长担任组长，教导、少先队、总务室负责人及年级组长等相关人员为组员的健康教育领导小组。根据《学校健康教育评价方案》，调整和确定健康教育的目标，认真学习《学校卫生工作条例》《学校健康教育评价方案》等有关健康教育及卫生工作的政策法规，掌握学校健康教育的工作内容，使之逐步进入科学化的轨道。
二、完善制度，明确职责，健康教育有章可循
等制度，学校健康教育的管理体系渐趋完善，责任更加明确，确保学校健康教育工作规范、有序地开展。
三、硬件到位，素质增强，健康教育水平不断提高
为搞好学校健康教育工作，学校千方百计改善学校健康教育的硬件设备，提高健康教育老师的业务水平。教导处对上健康课的教师进行培训 ，加强他们的业务水平。
四、立足根本，营造氛围，学校健康教育成效逐步显现
近年来，我们坚持将健康教育列入了整个教学计划，对培养学生的良好卫生习惯及常见病的防治起了很好的作用。学校健康教育课本拥有率、开课率均达到100%，学生健康知识知晓率达90%以上，学生健康行为形成率达85%以上。学校的健康教育工作坚持做到“五有”，即有课本，有教案，有课时，有考核，有评价;充分利用广播、电视、橱窗、黑板报等形式，积极开展卫生知识宣传，提高学生自我保护意识。学校建立了新生入学体检制度和学生健康档案卡，开展了较大规模的学生体质调研活动。
自觉爱护校园的一草一木，保护自己的生活学习环境。进一步完善值周制度，加大对师生在校内行为的监督力度，特别是对加强校园卫生的检查考核力度，以使我校的校园环境和校园管理呈现良好的精神面貌。
六、加强日常卫生工作，积极预防常见并传染病的发生
1、我们经常利用校会、班会及健康教育课加强对师生的日常卫生习惯教育，定期召开班主任及卫生委员会议，总结近期各班及学校的卫生状况，指出存在的问题，及时纠正。
2、我们将学校的公共卫生区、教室划分各班负责，坚持早、午、晚三次打扫，每天都由值周领导带领相关人员进行检查，列入班级评比。
4 、对在本校出的水痘，能及时与卫生部门取得联系，采取积极措施，有效控制了疫情的发展。
5、健康教育自评报表及时上交汇总，评价结果实事求是，发现问题和不足都能及时纠正，保证学校健康教育各项评价指标达到上级规定标准。
6、根据创建要求，对照《卫生检查评比标准》，认真做好健康教育资料的建档工作。
以上是对我们近年健康教育工作的简单小结。当然，我们的工作还存在着一定的问题，今后，我们将扬长避短，努力工作，争取使我们的健康教育工作上新台阶。
一、加强领导，明确责任
学校从学期开始便成立了学校安全工作领导小组，由校长李行德任组长，副校长杨双全任副组长，何荣林、吴鸿光、鄢财宝为组员，统一领导学校安全工作。以鄢财宝为安全员，成立安全办公室，具体负责制定学校安全工作的各个制度，明确各部门的具体职责和责任，确保学校安全工作有序开展。领导小组成立以来，在“防非”、防火和处理麻疹等突发事件中起到了良好的组织作用，使事件得到了及时、妥善的处理。
二、广泛宣传，加强教育，提高安全意识。
学校安全办公室从成立以来利用会议、广播、黑板报、宣传厨窗、横幅等形式进行了广泛的宣传，并发动各班广泛开展班团活动、知识讲座、知识竞赛等活动，并以此为载体全体动员、全员参与，把安全工作作为学校日常的重点工作，寓安全教育于活动中，加强安全教育，提高安全意识，养成安全习惯。在本学期中。针对防火和防麻疹工作中，在安全办公室的统一布署下，及时有效的宣传教育，使全体师生面对困难时能够妥善，科学，合理的处理，避免了不必要的损失。
三、完善制度，强化管理，健全管理网络。
为使学校安全工作能够正常有序的开展，根据安全领导小组的统一安排，安全办公室进一步完善了学校安全工作的各项制度，具体的有学校防火、防传染病、交通监督、校园保卫、学生公寓管理等各项制度，分工到人，责任到人，签定了安全责任书，并与学校考核相挂钩，强化管理，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落。
（一）积极开展依法行政工作
一是落实依法行政责任制。落实行政首长作为推进依法行政第一责任人的要求，全面建立和落实依法行政责任制。拟定了《法治政府建设责任书》，由市长与政府部门、乡镇人民政府的主要负责人签订，明确了依法行政工作的目标任务、工作重点、责任主体和完成时限。二是建章立制，加强政府规范化建设。为建设法治政府、科学政府、廉洁政府，草拟了《市人民政府重大行政决策规则》《市人民政府严格依法行政规定》《市行政规范性文件制定和备案审查办法》《市人民政府常务会议学法制度》《市政府系统干部职工学法用法制度》等制度，对政府决策行为、规范性文件制定、学法用法等方面进行了规范，经政府常务会审定后，印发全市贯彻执行。三是组建市政府法律顾问团，充分发挥法律参谋助手作用。根据依法治市和市政府主要领导的指示要求，充分调查研究，完成了市政府法律顾问团的组建，制定了《市人民政府法律顾问管理办法》、《市政府法律顾问绩效考评办法（试行）》制度，建立《法律顾问承担法律事务登记台账》，规范法律顾问管理。法律顾问团在土地拆迁、信访事件处理和合法性审查等方面提供了法律服务，并出具法律意见书，为政府依法行政提供有力的政策咨询和法律支撑。全市108个村（其中3个居委会）配备了法律顾问且均签订了法律顾问合同，建立了14个微信工作交流群。法律顾问覆盖率达到100%。
（二）履行执法监督职能，认真进行行政执法监督。一是加强行政执法人员资格管理。“十三五”以来，为保证执法主体的一致性，根据《省行政执法证件管理办法》规定要求，严把执法队伍入口关，组织开展行政执法人员通用法律考试和专业考试五次，现有执政人员300人，同时完成了执法证年审工作，保证了执法人员的持证上岗。
二是加强执法人员培训。为进一步提升全市行政执法人员素质，规范行政执法行为，提高行政执法水平，组织行政执法业务培训共四期，参训人员共800余人次。三是组织开展案卷评查。为切实规范行政执法行为，提升行政执法水平，按照《州行政执法案卷评查办法》开展行政执法案卷评查共100余卷。
3、认真开展行政复议行政诉讼相关工作。一是加大行政复议工作宣传力度，发放宣传资料500余份。二是行政复议案件：2件，其中受理1件（已办结），不予受理1件。
二、2020年度工作总结
(一)全市行政执法监督工作有序推进。一是完成执法证年审.根据《省行政执法证管理办法》规定实行年审制度，2020年度全市完成年审执法证329人，其中注销28人，不合格1人。二是组织执法人员参加通用法律考试,共有39人考试合格。三是组织开展案卷评查。按照《州行政执法案卷评查办法》，对2019年以来办结的行政许可、行政处罚等27件行政执法案卷进行了评查，评查采取被查单位提供全部案卷、评查组随机抽查的方式，取得了良好效果。四是巩固和提升“三项制度”推行工作，开展监督检查专项活动。为全面贯彻落实“三项制度”（行政执法公示制度、执法全过程记录制度、重大执法决定法制执法审核制度）监督检查，向市级各行政法部门对监督范围、监督时间、监督任务等进行了详细的安排，在案卷评查的同时，还对被评查单位贯彻落实行政执法“三项制度”和行政执法责任制落实情况进行了检查，提出了意见和建议。五是加强全市执法人员业务培训助推执法能力提升。2020年分别组织两次行政执法业务培训，参训人员共350余人。
（二）认真开展行政复议行政诉讼相工作。一是加大行政复议工作宣传力度，一年来共发放宣传资料120余份。二是行政复议案件：2件，其中受理1件（未办结），不予受理1件。三是行政诉讼案件：1件（市公安局和第三人金川县公安局的行政赔偿案件），已结案。
（三）公共法律服务工作平台做到逐步规范建设。市公共法律服务工作站在去年规范建设8个乡镇工作站的基础上，今年上半年又新增建设3个工作站，完成率达到78%。脚木足乡、梭磨乡、松岗乡三个乡镇因涉及搬迁重新建房和其他原因，计划在乡镇政府规划建设完成同时进行建设。村级法律服务工作室建设正在实施中，按计划12底前规范完成31个村级工作室。
截止目前，共办理公证267件，受理法律援助案件24件，接受咨询230余人次，代书136件（其中法律援助中心125件），开展法治宣传340余场次，调解矛盾纠纷59件。
根据州司法局的工作安排，近期正在对全市的专职律师和公职律师、法律援助律师进行违规兼职清理。
（四）行政权力各项工作。一是行政许可事项划转。为深化行政审批制度改革，提高政务服务质量和便民服务水平，涉及市司法局的行政许可事项（共三项）和相关办事指南等于5月22日正式划转移交给市行政审批局。二是加大对公证处开展规范执业行政检查。为促进公证法律服务机构规范执业，不断提升服务质量和服务水平。4月1日，市司法局组织执法人员对省州嘉绒公证处进行了一次全面监督检查。通过调阅档案、查看制度建设、执业年度考核、公证收费上缴等方式，检查了公证办案质量，执行公证法律制度和收费标准方面的情况。
三、“十四五”重点工作
（一）提高行政执法队伍素质，助推执法能力水平，使依法行政工作更上一个台阶。
（二）巩固和提升“三项制度”（行行政执法公示制度执法全过程记录制度重大执法决定法制审核制度）的落地落实，加强对行政执法单位的执法指导和监督。
（三）加强乡镇（街道）公共法律服务工作站、村（社区）公共法律服务工作室规范化建设，推进公共法律服务全覆盖，让公共法律服务触手可及，不断满足基层人民群众对公共法律服务的现实需求。
四、2021年度工作安排
1.加强行政执法监督，多到执法单位检查指导、发现问题、督促整改，促进严格规范公正文明执法，从而提高业务水平。
2.加快村级公共法律服务工作室的规范建设。加强公共法律服务工作站的业务指导。
3.指导督促行政权力事项相关股室在一体化平台上案件录入。
4.加强行政复议的宣传，督促行政复议单位的案件录入工作。
从20____年__月中旬至今，我已经在____培训学校工作了近半年，很快这个学期就要结束了。一个人，无论是学生还是老师，都需要在学习或工作一段时间后对自己的过去做一个回顾，这对他日后的计划是很有帮助的。
__老师在开会时要求我们写出书面总结，总结中包括：工作回顾，学生分析，机构建议，自我反省和对__老师的意见。说实话我是挺佩服__老师这一安排的，我想这就是一个管理者的思维。
过去我的学习总结或工作总结向来被班主任老师所称赞，现在我是在社会上工作，不知道我写的东西是否还会受到老板的称赞。
下面我就上面提到的几个方面谈一谈我的想法，工作回顾。
我在____培训学校的工作主要分为两个阶段：
1、第一阶段(__月中旬至__月末)，我主要是帮助__老师管理教务，做一些秘书性质的工作，后来才有了机会给小学__年级的____代数学课，暑假快结束时，又给____等__位____学生代课。这段时间是我开始熟悉__老师和培训学校的阶段，由于是暑假我做的是全职工作，所以我尽量贡献出我所有的才智，来提升学校的工作效率。
在__老师的安排下，我基本上能把所有的工作都做到位，没有出现明显的工作失误。不过我认为领了别人的工资应该贡献才对，可是不知不觉暑假就结束了。
2、第二阶段(__月初至今)，我开始正式成为____培训学校的数学老师，这一学期我带了初__和初__两个年级(__位学生)，每周有三个课时。到目前为止我承认我的教学还没有出现明显的效果，我也一直在思考这个问题。
我的上课模式为：
一、上课开始，师生用英文相互问好。
二、询问学生本周数学学习情况，并马上补充他们学习中的不足。
三、讲授他们当前学的重要考点，如何运用数学思想解题。
四、介绍相关的科学事迹或科学家，提高学生科学素养。
五、解决课后习题，每位学生把自己不会的题拿出来，我带领大家一起解决。
六、安排课后习题，相互英文道别下课。我觉得这样的课程安排是比较好的，能提起学生学习数学的兴趣，避免两个小时的课程让学生感到很疲劳。
一、实施城乡学校改造提升工程，大力改善办学条件。大力实施教育实事工程、“校安工程”和“薄改工程”。新建改扩建中小学、幼儿园 52 所。围绕城市扩容和解决“大班额”“择校热”，城区重点实施了一中宿舍楼、二中教学楼、三小综合楼、职校实训楼、第五实验小学等项目；立足城乡一体化发展，实施农村薄弱学校改造提升工程，改扩建百善学校、姜各庄初中、闫各庄小学、芦河小学、苇厂小学等一批农村中小学，农村学校环境得到有效提升。小学适龄儿童入学率、巩固率和初中适龄少年入学率、在校生年巩固率均为 100%。
二、优化学校布局调整，合理配置教育资源。科学优化农村教育资源配置，按照“初中向寄宿制发展，小学向中心校聚集，幼儿园向一日整托发展”的思路，建成和在建农村寄宿制初中 6 所，整合了部分小规模学校，逐步解决农村学校规模小、办学活力不足问题。积极扩大城区教育资源，按照“学校建设与城市发展同步规划、同步建设”的原则，新建改扩建城区中小学 5 所，新建民办公助幼儿园 3 所，在一定程度上缓解了城区学校大班额和学位紧张的问题。
三、实施教育信息化工程，推动教育现代化发展。实施“三通两平台”工程，加快数字化校园、智慧校园建设。完成了教育资源和管理两个平台、128 所学校的城域网及 40 所重点校的校园网工程；建设录播教室 42 个、机器人实验室 9 个、地理实验室 1 个、省一级图书馆 13 个；添置电子白板 1400 个，更新微机 6000 台；与网校签订了初中智慧教学资源服务协议。在信息技术与学科教学融合大赛中，275 名教师在全国或省市比赛中获奖；在 2018 年和 2019 年 wer世界锦标赛，三小、三中和初中共获得 10 个一等奖、2 个二等奖。
四、普及普惠学前 教育，推动普惠性幼儿园发展。实施学前教育三年行动，新建改扩建一幼、二幼、三幼等一批幼儿园，一日整托幼儿园达到 35 个；大力发展普惠性幼儿园，出台《普惠性幼儿园认定及管理办法》，认定普惠性民办幼儿园 8 所，普惠性在园幼儿比例达到 85%。
（2016-2020 年）实施方案》《县教育局关于推进义务教育学校教师校长交流工作的实施意见》。2016 年以来，招录教师 664 名。推进义务教育学校教师校长交流，交流校级领导干部 230 余人，交流教师611 人。开展“名师做导师”“名校长做专家”“名校办基地”活动，发挥名校、名师、名校长的示范引领作用；开展“校长园长进课堂”活动，创办“未来教育专家论坛”和“奠基未来”校长工作室，培养专家型校长、学者型教师。目前有享受省政府特殊津贴的专家 1 名、市级名校长 7 名、特级教师 7 人、省市名师 16 名、省市骨干教师356 名，其中市级名师保有量居全市各县区（市）之首，市级名校达到 17 所。探索建立了三小教育集团和 8 个教育联盟。
六、扎实推进高效课堂建设，不断提高教育教学质量。2017 年该县提出了“123381”工程，其中的“8”就是要求 80%的干部教师参与创建高效课堂。课堂改革以来，教育局多次组织研讨、观摩，各学段、各学科教研员大胆探索课改模式，全体干部教师积极参与，在全系统吹响了“课堂革命”的号角。截至目前，已有 70%的教师参与创建高效课堂教学模式，高效的课堂教学在全县城乡学校遍地开花，教学质量稳步提高。一中被授予“大学生源中学”，并被多所知名大学授予“优秀生源基地”称号。一中连续四次入围“全国自主招生500 强中学排行榜”。在 2020 年高考中，一中学生以 698 分的成绩位居市十县一中第一名。
校都要开展一项特色活动，创建成特色学校。截至目前，全县已经发展全国足球特色学校 10 所，全国篮球特色学校 10 所，国家级冰雪特色学校 2 所，全国中小学中华优秀文化艺术传承学校 2 所，全国中小学国防教育示范学校 2 所，省级冰雪特色学校 3 所，市级乒乓球特色学校 2 所，省市级体育传统校 10 所。河北省教育厅专门发文要求全省各地学习乐亭传统文化进校园的经验和做法，省委宣传部《今日要情》以《扎实开展文明校园创建工作》为题向全省各地推介了该县的经验和做法。
八、发展职业技术教育，促进县域经济发展。职校大力开展“工学交替”实践性教学改革，积极探索“1+x”证书制度改革，经验做法被河北省教育厅收录到《2018 年省中等职业教育年报》。由省人社厅批复建立“省级高技能人才培养基地”“乐亭县技工学校”，全面开展职业技能培训；进一步深化“1+x”证书制度改革，与职业技能培训学校合作，面向在校学生和社会人员开展技能培训。
高职会计教育改革与发展探讨
学院“十三五”期间办学成果总结
市场监管局十三五总结报告
教育事业发展“十三五”规划工作总结
老龄事业发展“十三五”规划
一、加强领导，提高认识，积极发动，营造浓厚的舆论氛围
首先，学习了上级有关文件，统一了思想，提高了认识。成立了以校长为组长的领导小组，全体教师紧紧围绕当前学校德育工作面临的机遇和挑战，当前社会上存在的不良现象对学校德育工作的影响及对策，增强学校德育工作时效性的对策，如何把社会、家庭、学校有机结合在一起，形成青少年学生思想道德教育的合力，如何充分发挥学校在德育教育中的主阵地、主渠道的作用等十个议题进行了集中学习和研讨。
在学习和研讨中，大家认为：要进一步完善我校德育工作的特色，就要以丰富多彩的校园文化熏陶人;以生动活泼的群体活动教育人;以切是可行的行为规范引导人。
二、深入调查研究，明确要求
紧紧围绕青少年思想道德教育这个主题，立足长远，着眼未来，拓宽层面，认真分析、研讨当前影响青少年学生健康成长面临的各种的问题。针对存在的问题积极探索解决问题的方法和对策，有针对性地开展了系列丰富多彩的活动，达到加强和改进青少年学生思想道德水平的目的。
1、加大宣传力度，营造浓厚的校园文化氛围。在醒目的位置制作了永久性的新《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》大型宣传板块。各小学也充分利用板报、墙报、手抄报、宣传栏等阵地进行宣传教育。
2、积极开展了学、用新《守则》、《规范》活动。抓住新生入学和新学年开始的有利时机，集中开展了背诵新《守则》、《规范》活动。进行了新《守则》、《规范》知识竞赛和问卷调查。中高年级的学生还写了学习心得体会，并张贴于室内学习园地。
3、广泛开展了诚信教育，建立了学生诚信档案。学生写了诚信保证书。开展了以“创建成新校园、争当诚信学生”为主题的思想教育活动和演讲比赛活动，评出了诚信标兵。
4、坚持升降国旗制度。各小学坚持做到了每周一和重大节日举行升旗仪式，精心设计了国旗下讲话内容，突出了国旗下讲话的教育性和实效性。开展了“国旗在我心中”征文比赛活动。
5、开展了革命传统教育活动。举办了革命歌曲演唱比赛，观看了爱国主义图片展。
6、结合爱国教育，进行了热爱家乡“弘扬望台精神”主题班会活动，教育学生从小热爱家乡、长大报效祖国的理想信念。
7、开展了学生理想信念教育。充分利用少先队员入队仪式进行理想信念教育，做到了有计划、有措施、有记录、能落实。教育学生从小树立正确的世界观、人生观、价值观。
8、加强了国情教育，利用《农村远程教育》等新闻媒体资料，通过读书会、读报会等形式，让学生及时了解国内外大事，增强了学生的民族自尊心和自信心。并举办了时事政治知识竞赛。
10、开展了网络安全教育。印发了市整治网吧安全领导小组致全体家长的一封信。教育学生文明上网，坚决屏蔽不利于学生健康成长的网络信息。
11、广泛开展了“古诗文背诵”活动。每个学生背诵古诗文都达到了20首以上。进行了古诗文背诵竞赛活动。
12、建立健全了学校、家庭、社会三结合教育网络。教师能做到每学期对每个学生至少家访一次，并定期召开家长会，对学生在校表现及时与家长进行沟通与交流。对后进生或家庭情况特殊的学生及时进行家访，建立了后进生转化档案，及时解决学生思想认识上的各种问题。
总之，通过开展加强和改进青少年学生思想道德建设系列活动，活动的开展，教育学生在成长过程中，正确辨别真、善、美，使学生增长了知识，纯洁了思想，陶冶了情操。同时，也使全体教干教师进一步统一了思想，提高了认识，明确了青少年学生思想道德建设工作的总体目标，更加牢固树立了教书育人、育人为本、德育为首、五育并举的观念。