最新店长管理心得发言稿(优秀5篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

店长管理心得发言稿篇一

从“6s”到6s精益管理的跨越，让冷轧人重新审视自我，在探索精益的征途中，他们果敢打破传统管理模式，建立明细的管理台帐，让职工拥有充分的自主权，激发职工积极参与其中，进而于潜移默化之中将6s精益管理与当前各项工作紧密结合，促进了各项工作逐步迈向精益化，这值得我们学习、借鉴。

冷轧厂“6s管理”早在底就开始试行，已经经历了一个宣传、检查、整改提高的过程，职工已经对这项管理有了认知，换句话说，已经能够被动接受厂里或车间的检查和考核，但这种被动的接受不是自觉、自愿和自发的，说明心里还或多或少存在着抵触情绪。去年8月份，全公司范围内开展了6s精益管理，这又为冷轧厂提供了良好的外部环境，因此，职工对此并不陌生，再加上该厂重新审视自我，采取有力措施，打破传统管理模式，建立明细管理台帐，将6s精益管理渗透到各个生产环节，促进了各项工作逐步迈向精益，并不断驶向科学发展的快车道。为建设成为“管理一流、队伍一流、产品一流、环境一流”的具有国际竞争力的现代化企业，实现“带出一流队伍，建设精品冷轧”的目标奠定了坚实基础。

在去年8月2日公司召开的十一届三次职代会上，首次把推进6s精益管理工程列为公司创建科学发展示范企业的主要抓手之一。此举一石激起千层浪，在各单位纷纷探究6s精益管理究竟涵义何在时，冷轧厂全厂上下也陷入了一片沉思，此时，冷轧厂已推行“6s管理”3年多了，但他们的“6s管理”和公司提出的“6s精益管理”差距何在，冷轧人把目光定格在了“精益”上。

这些活跃的因素帮助它快速跨越了一道道鸿沟。

重新审视自我而今迈步从头越

去年8月20日，公司召开了6s精益管理启动大会。冷轧厂作为示范单位之一，他们重新审视自我，从公司开展6s精益管理以来，就严格按照公司各项工作要求从头做起，制定6s精益管理推进措施，成立6s精益管理督导小组。要求各单位6s精益管理督导员每天深入现场检查、督导工作。同时在每天早调会前，通过幻灯片曝光现场发现的问题，并明确整改期限。另外，每周四，由厂领导带领各单位一把手轮流检查车间、科室，发现问题立即通报。为进一步让全体干部职工快速认可接受，该厂要求全体职工利用各种机会学习6s精益管理的相关知识，还编发《冷轧厂6s精益管理宣传手册》，并配套出台《冷轧厂职工文明行为公约》，做到人手一册。同时还不间断培训职工，他们先从科级干部，一、二档技术主管开始，然后对全体职工进行轮训。厂领导也利用各种机会，强调6s精益管理的真正意义，使6s精益管理管理深入人心。

但在推进过程中，部分车间干部职工有抵触心理，他们认为，冷轧厂推行“6s管理”已经3年多了，已经不再需要做最基础的整理、整顿、清扫、清洁了;还有部分干部职工夜郎自大，他们认为，冷轧厂设备先进，产品优良，没有人能够超过我们。因而在推进时，这些车间只是被动的接受。针对这种情况，该厂根据每天曝光和每周联合检查情况，每月进行统计，对于变化较大的车间，颁发“6s精益管理红旗”奖牌，给予奖励。对于动作较慢，问题较多的车间，颁发“6s精益管理蜗牛”奖牌。而酸轧车间第一个月就得了个蜗牛奖，车间主任霍文利有种很茫然的感觉，他发牢骚，找理由，但在大局之下，他还是硬着头皮往前做。把车间领导、骨干等集合起来，共同商议如何推进。他们在厂督导组的督导下，先从车间办公室开始，对资料分类，对物品定置，车间领导、技术员等人每天晚上都到10点左右才回家。功夫不负有心人，短短几个月后，酸轧车间翻天覆地换新颜。去年10月28日，6s精益管理第一阶段验收，公司董事长、党委书记李贵阳带队到冷轧厂酸轧车间办公楼。

“这个车间的主任是谁?”李贵阳问。

“霍文利”副厂长武建琦回答。

李贵阳转过身又对霍文利说：“请把你办公室门打开”。

“东西有点多，但是很整齐。”

店长管理心得发言稿篇二

胡学标

这个班我是从一年级接手一直到现在。经验称不上，简单说一下自己的心得体会吧。

一、恩威并施，宽严并济

我认为严厉的老师并不等同于坏老师，时时刻刻的严格要求学生，才能使学生养成良好的习惯。尤其是对于小学高年级学生来说，我班男生较多，他们的自制力相对较差，这就更需要我时刻监督他们，鞭策他们。所以，当学生违反纪律，触犯班规的时候我通常是“毫不留情”的。“没有规矩，不成方圆”,原则性的问题绝不姑息。

但是在严格要求的前提下，也要学会及时表扬。对于表现优秀的或者进步较大的学生，及时给与鼓励和表扬。尤其是那些后进生，哪怕只是一点点进步，我也会放大在全班学生面前对其进行鼓励，让他们知道在老师眼里他们和好学生是一样，他们一样可以做得很好。好的表扬，错的批评，恩威并施，宽严并济。让孩子们知道什么该做，什么不该做，什么可以做，什么不能做。

二、树立个人的人格魅力

如果一个孩子喜欢这个老师，他就愿意听这个老师的话。这样，班级管理起来就容易多了。我总是利用课余时间和孩子们聊天，给他们讲我小时候的趣事，有时候也和孩子们一起跑步、运动，冬天一起打雪仗，脏活累活和他们一起干，课下不摆老师的架子，不让学生觉得我高高在上。也许是性格的关系，我平时喜欢大大咧咧的和孩子们开玩笑，也不介意他们和我开玩笑，所以能和孩子们相处的很融洽。孩子们喜欢我自然就愿意听我的。

除此之外，还要以身作则，起好模范带头作用，要求学生做到的自己要先做到，要求学生执行的，自己绝不违反。这样才能有说服力。

三、用心关爱每一个学生

班主任的工作零散琐碎，正是一些不起眼的小细节会让孩子感受到你对他们的爱，他们也才会回报你的付出。比如，我经常在学校举行活动时自己贴钱买适合孩子们的东西；会在学生生病的时候亲自送他回家；会教育他们不准欺负低年级的学生，但也绝对不允许任何人欺负我的学生。

四、选择、培养得力干部

好的班干部就是老师的左右手，能让班主任省不少心。首先要树立班干部在学生心中的威严。我总是对学生说：“我不在教室的时候，班长就代表我，班长说的话就是我说的话，如果谁不听从班长的命令，就是不听我的命令”刚开始的时候有学生不把班干部当回事，我就来了个“杀鸡儆猴”,在全班学生面前狠批了两个不听班长话的学生，现在班长的话在班上就很有分量了。

另一方面放手让他们去做，我不在事必躬亲，事事插手。简单的让他们自己解决，复杂的我一边教给他们方法，一边告诉他们为什么要那样做，这样下次遇到同样的问题他们自己就可以搞定了。通过培养，现在我们班的班干部个个都很得力：卫生班长认真负责，黑板报、班级文化建设在班长、语文班长的带领下搞得有声有色；上课铃响后班上学生都可以安静的学习，这是纪律班长的功劳。

五、增强班级凝聚力，创建平等、民主的班级氛围

每次布置教室的时候我都努力把教室营造成一个温馨、和谐的家。我也经常教育孩子们要有集体荣誉感，我们是一个集体，每个学生代表的都是我们班的形象，()我们学校的形象，教育他们注意自己的一言一行。另外，在很多事情的决定上，我都会征求孩子们的意见，并尽量满足他们的要求。比如六一的时候我会买孩子们想要吃的东西，班级文化建设时我会让他们按自己的想法去布置。让孩子们感受到自己说话的分量，觉得自己受重视了，这样他们才会时刻都有一种主人翁意识，班集体才会更有向心力。我还会经常回忆我小时候喜欢什么样的老师，不喜欢老师对我们怎么样，尽量不让我童年不快乐的记忆重复在我学生的身上。

以上是我对班级管理的一些看法，当然，我从事班主任工作的时间也不长，在平时的工作中还有很多不足之处，比如有时候会比较暴躁，对孩子们过于严厉，也很缺乏耐心。希望在此次的交流中，可以从其他优秀的班主任那里多学习一些经验，弥补自己的不足。

店长管理心得发言稿篇三

尊敬的领导，老师，各位同仁：

大家下午好！

站在这里谈6s精益管理，感慨万千，激动万分。医院6s打造涌现出了一批批感人事迹，一批批动人故事，一批批闪光的科室。今天，站在这里，我也跟大家分享一个科室6s打造的小故事，这个故事里的创新精神、实干精神、奉献精神以及团结精神，已经深深的融入到了血液里，每每提及都让我们热血沸腾。

故事从哪里开始呢，就从6s打造前1个月的某一个晚上开始吧。在这个晚上，这个科室召开了6s精益打造动员大会，会开得相当激烈，会上有多种声音，有提意见、搞不好的；有提意见、随便搞一下的；当然，更多的意见是要做就要做最好的。为什么会有这么多的意见呢？因为这个科是公认的难搞的科室，脏、乱、差是它的代名词。环境差、设备多、线路多、房间多且陈旧，这么恶劣的环境，每个人的心里都在问，我们能搞好吗？我们搞得好吗？激烈的争论，最终在会上统一意见，6s一定要搞好，并且要争取做到最好！思想上的统一，让科室有了明确的目标。

接下来，他们每个人的创新精神体现出来了，科徽的设计，每个人都群策群力，从晚上微信讨论，到白天科室讨论，一张张初稿画出来，最后确定，科徽定为一个在电离辐射上跳舞的人，我们称之为电离之舞，生命的律动，它道出了所有放射工作者的心声和荣耀。

紧接着6s打造纪念相册、带有x线字符的风铃、松果花瓶、带名字的成语水杯、墙上的温馨提示、高压电柜上的危险提示、微笑墙的设计、地标设计、病人隐私防护卷帘设计、库房的设计以及铅衣架的设计等等，一件件的作品，慢慢展现出来。

正式的宣誓开始了，更感人的故事也就在这里出现了，做事情，有了创新还不行，还得有人去做，举几个同志们的事例。

一位医院很出名的同志，平时吊二郎当的，休息时喝点小酒，钓钓鱼，但是为了科室6s打造，为了科室荣耀，他就如换了一个人似的，这一个月，他天天在科室里蹲点，以科室为家。

一位沉默寡言的同志，平时都不怎么说话，一天晚上加班时，因为在乡下有事，他没在，第二天晚上，他把老婆、小孩都带来了，他说，昨天确实不好意思，今天，要把昨天的补回来。

二个老同志，一个退休返聘，一个即将退休，他们爬楼梯，爬窗子，和年轻同志一起加班加点，二十几个日日夜夜，从未喊过一声累，叫过一声苦。

几个五大三粗的大老爷们，既有精湛技术，又有心灵手巧的`一面。特色的松果花瓶，轻巧的手工就是他们一手一线做成的。

再给大家转述一位两个孩子的年轻妈妈跟老公的对话，老公，这个月，我们科室要搞6s，仔就交把你带了，这位老公呢，是一公司老总，豪气的说，老婆，放心吧，你把你们科室的事做好，这个月，仔你不用管了，我来带，这个老总还在我们科室设计换衣间的时候特意赶过来，7点多钟独自从邵阳开车过来，同我们讨论科室的创意，房间的设计等等其它的创意，直至晚上11.30又独自开车回去，为什么要回去呢，因为家里还有两个小孩要带。

时间转瞬即逝，眼看马上要验收了，科室生活柜子，墙上的文化字，地标等等，很多事情还等着大家去做，这个时候，别的科室的几个同志在科室里说了一句话，你们科这个样子，6s怎么过得了，还想得奖。说真的，这段时间，同志们确实很累了，每天白天上班，晚上还要加班到11，12点，甚至更晚，这段时间没有一个不累的。但是要感谢这几个同志，他们的这一句话，让科室所有人满血复活，斗志昂扬，那干劲嗖嗖嗖的就上来了。不在沉默中爆发就在沉默中灭忘，他们在沉默中爆发出来了，迎检最关键的前两天，因医院需要，科主任要出去学习二天，左右为难啊，这个时候同志们发话了，主任你去吧，6s的事，交给我们了。这时候心理的感动，你真的无法用言语形容出来。

时间来到了验收那天，20xx年9月28号。

凌晨1点，科室做最后一次演练，1点30分解散回家，留守4位同志，因为墙上的文化字，地标还没做好。

凌晨2.30左右，做文化字、做地标罗师傅到位。

凌晨5点左右，科室所有项目基本到位。

下午2点，科室所有人员整齐着装到位，准备迎检。

下午4点，科室6s美篇发布朋友圈。

下午4点30分，再次确认各自站位，各自任务，确保细节到位。

下午5点30分，在一片赞美声中，科室顺利圆满通过6s验收。

至此，这段故事也就到了尾声，这就是我们介入放射科6s打造的一段小故事。在这里，我要感恩我们的医院领导，让我们介入放射科有一个团结一心一起奋斗的机会，我要感恩夏老师跟6s办所有老师们，他们对我们的肯定，让我们辛勤的付出得到了认可，我要感恩我们科室的那一群可爱又可敬的同志们，他们用辛勤劳动，智慧头脑为自己也为科室赢得了荣耀，还要感恩我们的家属，特别是我的家属，感谢她（他）们对我们工作的支持、理解和陪伴。

最后，借用邱书记验收时的一句话：虽在地下室，却也有天堂，地下室也有别样的风景。欢迎大家来科室参观指导。祝愿医院明天更加美好。三级医院创建顺利通过，谢谢大家！

店长管理心得发言稿篇四

按照要求，在照片上标注说明，用数字排序的形式标明每一个点检点。点检卡制作好后贴在设备的规定位置，使点检员点检时做到心中有数。在此基础上，还以点检区域为单位制作点检路线图，并在点检路线图上明确标识点检员点检位置。电气车间主电室配电柜前用脚印作为点检标记，非常醒目直观。在点检区域内建立点检记录卡，标明点检员的工作内容、工作要点，点检员每点检一次可在点检卡上做一次记录，使点检工作更加有章可循，点检工作是否到位有据可查。

示范岗设立和内容明确之后，该厂积极推进考核检查制度的落实。每星期进行检查，并量化打分、综合评定，按照评比结果，奖优罚劣，并考核到人。该厂宽厚板线主电室，整个主电楼窗明几净、整洁整齐，防鼠板牢固规范，岗位须知及紧急预案上卡明示，点检路线图标准规范，不仅在评比检查中被评为第一名获得嘉奖，还成为其他岗位争相学习的榜样。

店长管理心得发言稿篇五

一、确定班级的奋斗目标，培养健康向上的班集体。

班集体的管理最重要的是要有良好的氛围和明确的目标导向。做为毕业班，是一所学校的窗口，本应该在各方面都成为其它班的榜样，但在这一点上我自认为有一段距离。于是今年的工作始终围绕着建立一个积极向上的文明班而开展。如着重针对本班“基础差，缺乏荣誉感”的实际，针对学生中不少成绩不理想的甚至破罐子破摔、自暴自弃的现象。用“我并不比别人笨，别人能做到的，我也能做到”这种思想去导向学生，树立学生的自信心。

二、营造良好的班级氛围，切切实实地关心学生。

一位好老师，不仅要关心学生的学习，更要关心学生的思想和生活，关心她们的成长，倾听他们的呼声。时常给学生一种母爱，营造一种极其轻松和民主的氛围。在成长的过程中，许多同学都会遇到这样那样的困难。作为班主任，必须了解每个学生的思想动态，尽力帮助他们克服困难。像培优扶关差这些解决学习上的困难的事例不必多说，我最主要的是帮他们解开思想上的疙瘩，如__同学，语文成绩优秀，但数学成绩不理想，她极其苦恼，我从周记中了解这一信息后，立即找她谈心，帮她分析数学成绩差的原因，指导她订立学习计划，并督促她完成学习计划，同时让我班数学尖子汤美凤同学辅导她，向她谈自己学数学的心得，功夫不负有心人，结果何盼在本次的数学期末考试中得了97分。

三、立足素质教育，积极配合科任老师，利用语文学科的优势，提高育人的效果。

语文学科不仅具有工具性，而且还具有很强的思想性。我们在教授学生语文能力的同时，要掌握时机，对学生进行义理的熏陶和思想品德教育。这对学生养成良好的道德品质、正确的政治态度都有重要的作用。例如《马踏飞燕》《梅花魂》是进行爱国主义教育的极好教材;《延安，我把你追寻》可使学生受到革命传统的教育;《高原红柳》教育学生关心他人，乐于助人;《一个小村庄的故事》可使学生懂得要保护生态环境;《风向袋的制作和实验》能激发学生进行小制作和小实验的兴趣。

另外，我非常注意积极配合科任老师，共同抓好班的素质教育工作。比如，我班的运动员在备战区运期间，我不仅将运动员值日的工作分配给其他同学完成，更鼓励全体同学在运动员训练其间为其送开水，还在班会上引导同学们为他们打气，让他们更有信心全身心地投入备战中。还有的民乐队队员的训练，我也是如此支持他们。由于能密切地配合辅导老师，结果我班在各项参赛的项目中获得了可喜的成绩。

总而言之，在班级管理中，坚持严中有爱、以人为本的思想，就能达到科学地管理班级，并能取得一定的成绩。

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