最新钢笔字书写规范心得体会(模板8篇)

心得体会是对所经历的事物的理解和领悟的一种表达方式，是对自身成长和发展的一种反思和总结。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

钢笔字书写规范心得体会篇一

我的名字叫钢笔。

我的身材又高又苗条，穿着一身深绿色的外衣，戴着一顶银白色的小帽子，漂亮吧！

脱下我的外衣就能看到那张黑黝黝的瓜子脸了。我的作用可大了，每当老师发下《习字册》时，小主人就会把我从文具盒里拿出来，在《习字册》上写下又漂亮又整齐的钢笔字。每次老师都会在小主人的《习字册》上批优加星。

每当没人跟小主人说话时，我就会从文具盒里跳出来，跟小主人聊天。小主人如果考试考得不好时，我就会安慰小主人别伤心，这次考不好下次还有机会呢！

小主人可爱护我啦！每天晚上，小主人都会脱下我的外衣，检查我”吃饱”没有，我如果还没”吃饱”，小主人就会给我”吃饱"，然后给我穿上外衣，放到文具盒里。

有一天晚上，小主人只给我吃了个”半饱”，“小主人再给我吃一点嘛，我还没吃饱呢！”我生气地对小主人说。小主人只好又往我肚子里吸墨，直到我说：”饱了，饱了小主人快停下来吧！"小主人赶紧停下来，给我穿上外衣，放进文具盒里。

虽然我和小主人才相处了三个月，但我们朝夕相处，已经建立了深厚的友情。

钢笔字书写规范心得体会篇二

我是一只酷酷的钢笔，红色的笔盖，青绿色的身体，黑色的墨囊，银色的笔尖。

我们文具店的老板对我很好，把我放到了一个最显眼的地方。有一天，一个帅气的男孩把我买下了，从此，小男孩成了我的主人，主人把我放到了文具盒世界，这里有铅笔兄弟、直尺哥哥、橡皮弟弟和三角板姐姐等一些文具，我们相处得很融洽。

一天，我想看看外面的世界，我等小主人走了以后，我从文具盒里跳了出来。出了门，我来到池塘边，一个水浪把我冲进了下水道，我在水里一直漂，漂到了一群老鼠那里。有一只老鼠对我说：“你看看你，以前待在小主人身边多好啊！你干嘛跑出来，如果是我，我会一直待在主人身边，寸步不离的。”我飘过了老鼠群，来到了池塘。主人见我在水上，急忙把我捞了上来。

主人赶忙用毛巾帮我擦得干干净净，我心想：主人真心疼我！后来，主人把我带回了家，给我吃了一点儿墨，我觉得很甜。我在想：有这样一个主人多好啊！我一定要为他服务好。

这就是我，一支喜欢冒险的钢笔。

钢笔字书写规范心得体会篇三

过了十多年后，你去文具店逛逛，就会有一种新的钢笔在你的眼前。

它是用比铁还要硬的金属材料做成的，上面还有很多功能，而且永远不会生锈。

未来的钢笔非常奇特，下面我来介绍一下吧!有的时候钢笔会漏墨，而且还不怎么好吸，要费好大的力气。但这支钢笔可不同，它的墨水用的是环保的自来水，只要装了水，你就可以调出一种颜色。

它还装着一个小闹钟，可以看时间，也可以自己设置时间，这样你就可以设置写作业的时间，或者睡觉就不会睡过头了。闹钟上面还装了一个挂饰，这样就钢笔变得更加美观了。

它还装有一个手电筒，家里晚上如果停电了，打开手电筒就会发出一道柔和的光，这样就可以继续写作业了。

它还有一个特别的设计，就是钢笔上装了一个电话，这样以后放学只要打个电话，家长就会过来接你。

美好的未来，总是要靠大家努力的让我们一起用实际行动来创造美好的未来吧!

钢笔字书写规范心得体会篇四

三年级书法教学计划(三下)

龙坪完全小学 黎丽桑

一、教学指导思想

周次 1 2 3 4 5

教学内容 书法漫步 书法漫步 基本笔画（一）基本笔画（一）

放假

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教学时数

基本笔画（二）基本笔画（二）基本笔画（三）基本笔画（三）基本笔画（四）基本笔画（四）基本笔画（五）基本笔画（五）

永字八法 永字八法 综合练习综合练习总复习总复习总复习总复习

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钢笔字书写规范心得体会篇五

《书声琅琅的三年级》说是一本书，其实就是一篇篇班级日志，它完整地记录了薛老师跟孩子们在课堂内外一起学习生活的的点点滴滴。一次考试，一篇日记，一次与学生的交流，一次朗读……几乎每一天，每一点，薛老师都用文字记录下来。这本书的编辑成册就来源于她日不间断的读书，日记随笔……一年的教育教学日记最终形成了一本315页的厚厚的书——《书声琅琅的三年级》。这需要何等的精力和毅力啊！

薛老师在日志中对广大一线教师这样告诫：“写作应当成为教师的生活方式。哪怕一天只写一段话呢，只要你提笔，必然要将一天的工作放一回电影，这就是回顾和反思。而反思，是和读书一样重要的教育智慧的源泉。”我想，这也就是她成功的秘诀。

阅读的过程中最为佩服的就是薛老师日不间断地与学生一起读书，为学生读书。“朗读”一词贯穿全书的始末。其实作为语文老师，我们都知道朗读的重要性。朗读能够培养孩子的语感，让孩子爱上阅读和朗读，能够让班级融为一个书香蕴籍的整体。记得两年前，我刚接收这个班级时，也曾满怀热情地给孩子们读绘本，和孩子们一起诵读儿童诗，希望带领他们早日进入阅读之门。但遗憾的是，由于我在工作中没有计划，随意性太大，使早晨的诵读无法保质保量，最终不了了之。

而薛老师把每周一的早读专门用做朗读和持续默读。老师与和学生事先精心挑选好自己要阅读的文章。薛老师建议所选的文章定是短小精悍的、有一定内涵的儿童诗。开始早读了，首先老师声情并茂地朗读长度为五分钟左右的一篇课外短文。学生听老师朗读，不仅是听故事，也是在学老师的朗读。余下的时间让学生自由、持续地默读。相比之下，我们现在大多数的班级早读都是采用学生齐读课本的方式，老师则高高地站在讲台前用严厉地目光搜索着那些不认真读课文的学生。同样是早读，前者学生兴趣盎然，饥渴地吸收着课外的知识养分；后者学生迫于淫威乖乖地重复着昨天的故事。对于那些早已把课文背得滚瓜烂熟的孩子来说，浪费了宝贵的时间和精力，无奈地承受着枯燥乏味的学习。

薛老师的日志中时常提及两个新词汇：“白色朗读”、“白色倾听”。对人发生影响的阅读是从第二遍开始的。因为读者只有摆脱了对情节的牵挂，才可以静心体味文字深处的东西。用玛格丽特。杜拉斯的话说，这叫“白色的阅读”。薛老师认为能够引起孩子于不知不觉回味潜藏在文字内部的美好声音的深刻学习，也应当从第二遍的朗读和倾听开始。在第二遍，孩子的注意力将不再被故事所牵引。随着朗读。他们亲切地忆起和重温的，是情节，更是文字和声音。所以她在学生面前把《失落的一角》、《三打白骨精》读了又读，孩子们的感受也一次比一次深刻，渐渐地孩子们也学着把优秀的文章来回地默读，反复地诵读。这种“白色阅读”、“白色倾听”其实就是对学生的文学熏陶。而这种白色阅读和白色倾听在我的教学中是少之又少的。

钢笔字书写规范心得体会篇六

今天，我看了《小羊和蝴蝶》这本书。里面讲了小羊和蝴蝶发生的故事。

蝴蝶却说：“对不起，我不能留下来，我要走了，请别怪我不领情。”说完后，蝴蝶就飞向了天空，向南方飞去。

不像小羊有温暖的羊毛可以保暖，所以，蝴蝶要飞到南方去过冬。

通过这个故事，我知道了要尊重别的生命，如果别人做不到的事或不想做的事，你就不要强求他去完成。

钢笔字书写规范心得体会篇七

hi，大家好，我的名字叫钢笔，是笔这个大家族的中不可缺少的一员。我的兄弟姐妹众多：圆珠笔、毛笔、铅笔、中性笔、水彩笔等等。可谓家族兴旺，是这个家族中与你们人类最亲密的成员了。所以你们和我是最好的朋友。

我外貌特威武：头上戴着坚硬的头盔；身上穿着华丽的盔甲；还披着长长的披风呢！你们说我帅不帅。在这身打扮里面藏着一个亮晶晶的笔头，一个漂漂亮亮的笔芯和一个永远用墨水填满肚子的笔管。这些都是我的重要器官，如果有任何一个损坏了，我的生命将会结束。

我对人类的要求并不高，只要人们给我喝点墨水我就会为他们吐出一行行美丽、工整的文字，一篇篇优美的文章。我还会为他们考出优异的成绩，让他们考上理想的大学。

别看我身负武装，但还是要人保护的。

记得一次下课，我的主人一下课就出去玩了，忘记了给我戴上头盔。结果我被主人的朋友撞倒了，我竭尽全力喊：“救命啊！救命啊！”还是没人理我，最后，我一头栽在地上，四脚朝天。信亏有一位小姐姐把我扶了起来，才保住了我的小命。多悬啊！

我希望人类能好好珍惜我，好让我为人类多做贡献。

钢笔字书写规范心得体会篇八

一、教材分析

中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有收益。

1、在书法学习中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。 2、指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。

3、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。

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1．加强课堂四十分钟教学，认真上课备课，加强作业检查批改力度。课堂中多渗入中国传统思想教育，确定“写字先做人”这一教学原则。

2．努力提高学生学习书法的兴趣，辅以课外阅读知识教学，强化品行教育，促进良好习惯的养成。进一步强化学生双姿、书写卫生习惯。

3．有计划开展好学生习字活动，全面提高学生整体的书法水平。4.开辟一块展示台，定期将学生书法作品展示出来。积极组织参加各级书法考级、比赛，积累参赛成果。

五、教学进度表 第一周 书写工具

第二周 执笔与姿势 第三周 临摹的方法 第四周 用笔方法

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