心得体会是对于某个事件或经历的感悟和思考，有助于我们成长为更加成熟和有价值的个体。以下是小编为大家收集的一些心得体会样例，供大家参考和学习。
今年的暑假是我走进大学的第一个暑假。同学们都想在暑假里找份工作或实习一下从而来提高自己的社会实践能力，我也不是示弱。我的专业是学前教育，但对于幼儿园我了解甚少，与小孩子接触也不多。所以我决定找一家幼儿园去俩节一下，由于奥运大的幼儿园都放假了，我只好找了个小型的家庭幼儿园，那里的孩子不过九十个。下面，我将我的实习报告总结如下，并请大家提出宝贵意见及建议。
在实习中，使我更深刻的了解到了一个幼儿教师的工作；更深刻了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别。也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。
这个幼儿园条件是很差，老师都没有经过专业的培训，有的都没上过高中。那个幼儿园完全就是看孩子的托儿所。我从七月十五日到八月一日在幼儿园实习！这个幼儿园和我想象中的幼儿园差距实在太大了。
我还看到了他们是怎样管制孩子的，我看了都害怕，所有的老师都喜欢大声恐吓孩子们，对孩子大打出手，孩子们都很怕老师！那里的老师脾气很爆，我都受不了了，我想老师，尤其是幼师脾气应该非常好才对，应该很有耐心地去说教才对！我想我们应该培养很有耐心地去和小孩子们打交道。还有就是一定要有亲和力，一定不能一脸严肃，那样孩子们会很害怕，很恐惧，不愿意与你接近，我们也很难于他们交流！
我待的班是小班，他们的`教室没有一点色彩和布置，他们的课程只有三门（语文，数学，英语）他们只有2本书，一本故事书，一本英语书，数学没有课本，只是教0~25，偶尔教几首古诗！一节课半个小时，一天上八节课！课间的加餐都是学生自己带的，大多都是膨化食品等零食。那些食品对孩子的成长都很不利！幼儿园只有中午一顿饭，是为留园的孩子准备的，留园的孩子很少，饭不是太好，距离老师说的色香味俱全，差好多！
半个月的时间，关于幼儿园我并没有收获什么，还是不知道正规的幼儿园是什么样，正真科学的课程和饮食到底是怎样在幼儿园进行的！在那个所谓的幼儿园里，我心情很复杂！这样的幼儿园会把孩子教成什么样，孩子带在这里是福是祸？没有人可以说清楚！
在这个幼儿园里看到的打骂，让我很是气氛，可我无能为力，园长看了都不说话！我想说孩子不是打骂成才的，我希望所有的人在教导孩子时都不要去打去骂！要耐心去教导，要学会赏识！尤其是老师们！
刚刚开始的几天里我都是在听课，他们的课很随意，想上就上，不想上就让孩子在班里玩！孩子的天性是玩没错，可该上课也上的！待在这我很郁闷！但当我看到孩子们围着我喊我老师时，觉得很幸福，觉得很开心！我没把自己当老师，每天和他们一起玩，一起游戏！很开心，我试讲的时候，注意力好像都不集中，我没办法用他们习惯的方式（大声恐吓，打）去解决！课本知识根本用不上，我很苦恼！明白自己的课本知识还很难和实践相结合！需要努力，需要再学习！
以上是我的实习工作总结，我把实习期间的点点滴滴串联起来，在这短暂的两周时间里，我的关念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中我也领悟到作为一个新教师，一定要戒骄戒躁，要时刻有种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力，这是一个成长的过程，也是必须的过程，如果自己的态度歉虚，观察仔细，吸收得当，那么就一定能够取得进步，得到提升和发展。我相信我一定能成功！
以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习第一次完整地观察了幼儿园一日的生活，发现其实训练幼儿的生活常规，培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。陈向群老师很会利用机会对幼儿进行随机教育，把有的教育和随机教育相结合。如我们班有两个小朋友浪费洗手液，陈老师就会跟小朋友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能浪费，并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿。这些日常生活突发的事件都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会。
孩子们很可爱,我被分到了小6班,整天和孩子们在一起觉得很开心,在那虽然很累,可是看到他们就会觉得,累也是值得的,他们有着自己独特的语言...他们的`天真,会让我联想到自己的童年是不是也是这样的,天真,搞笑,不然原来的自己是什么样子的??他们那种稚嫩的语言也让我感到了,我选择了幼师这个专业是正确的.
我从之前的不会与孩子沟通,到现在的,与孩子们之间,可以相处的很好~。
而且，新教师还应该注意建立教师的个人魅力和树立一个良好的形象。这就必须从自己的技能技巧、人格等方面下功夫。有些幼儿经常会这样说：“我喜欢某某老师，她唱歌可好听了!”“我喜欢某某老师，她跳舞可好看了!”等等。可见，拉近与幼儿的距离，建立自己的个人魅力，技能技巧也是一个很好的途径。同时，教师还鹦哥做到言而有信，说到做到，遵守诺言，不应该唬弄幼儿，只有尊重幼儿才能令幼儿尊重自己，树立良好的形象。有一位有经验的幼儿教师说：“在幼儿园里，教师树立形象要做到说一不二，对幼儿提出的要求要幼儿必须做到。当然这些要求不是过份的。例如，在活动中，有活动规则;在游戏中，有游戏规则，教师必须在细微处树立威信。如果在细微处不注意，那更不用说在别的地方了。树立威信不是让幼儿怕你，而是提出的要求必须遵守。”可见，在建立个人魅力和树立良好形象方面，要注意的是生活中的点滴和细微之处，要讲求原则和耐心，而不是靠几节成功的。
见习时间一眨眼就过去了，但在这短短的三天里，我经历了许多，学到了许多书本上没有的东西。
当然，不只能是游戏，还得有适当的文化课程。
根据幼儿园的安排，每天的课程都不相同，我见习的是大班，他们有：算术课，美术课，手工课？？在学习新知识前，先要回顾上节课的内容，再从上节课过渡到这节课来。我发现，同一年龄段的儿童的水平相差比较大。比如说算术，因为我见习的是大班，他们要学习“10以内的加减法”当老师“开小火车”来回答题时，有些儿童能够一下子说出答案，而另一些儿童在其他小朋友的帮助下才能支支吾吾的回答。在这时候。老师也只能个别指导一下。
对于幼儿园的小孩来说，纪律没有多大的概念。虽说，大班的孩子即将进入小学，纪律会好一些。但是，在我见习的三天里，我发现她们还是很爱动，上课时，转来转去的，不肯好好的上课。就连睡觉时，几个调皮的孩子，不肯睡，趴在床上，对着我们做鬼脸。美术课的时候，虽然在画画，但总是会有声音。以至于老师要经常拿出小铃铛来“一二三”“静下来”小朋友才能安静下来。
对于儿童来说，适量的鼓励和支持也是必不可少的。儿童，他们渴望被人关注，渴望得到赞扬。如果你表扬了他，他就一天都是美滋滋的；但是，如果你批评了他，他就一天都无精打采的。因此，当孩子有失落感的时候，身为老师就应该鼓励他，给他信心，告诉他：不要气馁，继续加油，就会做得更好！那样，孩子就会朝着这个目标加油，并且相信自己，下一次就会成功！
每个孩子都是家长的心头肉。所以，对待孩子，不能偏心，不能因为这个孩子可爱，就跟他亲近一点，而对不乖的孩子不理不睬。这会对幼小的孩子造成阴影：“老师不喜欢我，我不要上幼儿园。”所以，老师要一视同仁，对每一个孩子都要平等对待。
在和家长的沟通方面也很重要。孩子会很天真地告诉父母，在幼儿园发生的事，也许家长会气呼呼的到幼儿园问：“老师，为什么我的孩子被欺负了？”之类的。这时，老师就要告诉家长事情的发生，对那些不乖的孩子的家长沟通时，要先肯定孩子的好，在建议哪些地方是需要改进的。
成为一名合格的老师不容易，成为一名合格的幼儿老师更不容易。
在这次见习中，我发现自己还有许多的不足之处，这些不足之处，不仅仅体现在经验上，技巧上。因此，要成为一名合格的幼儿教师，还有很长的路要走。现在的我，就应该努力的学习，弥补这些不足之处，并且不断地充实自己。
在幼师这条路上，一定还会有许多坎坷，我坚信，在我的拼搏下，一定能成为一名合格的幼儿教师！
本人是一名教育专业大学生，最近在一所幼儿园进行为期三个星期的见习。这段时间，我深入了解了幼儿园的教育活动，与幼儿展开了愉快的互动，也体验到作为教师的责任和压力。在这段时间里，我学到了很多，也深刻感受到幼儿园教育对孩子和教师的重要性。
幼儿园教育的最大意义是培养孩子的社交能力、创造力和个性发展。在幼儿园里，孩子通过游戏和探究，学会感受、表达和分享，建立自我、社交和团体关系，发展自我想象力和创造力。这是人生中最关键的学习和成长时期，打下的基础会影响孩子的终身成长和成功。所以，幼儿园教育是非常重要的，需要相对专业的老师和合理的课程设置，为孩子带来优秀的教育资源和学习环境。
在幼儿园实习期间，我发现教学工作非常艰巨。首先，幼儿园的教师需要有丰富的学科知识和教学技能。只有这样，他们才能独立地思考、设计、授课并评估幼儿的学习。其次，教师需要应对各种意想不到的情况，比如突发事件、孩子情绪、孩子健康问题等。同时，在教学过程中，教师可以用各种创意和教学方法来激发孩子的好奇心和思考能力，这样孩子才能在轻松愉快的环境中获得更多有趣的知识和经验。
第四段：成长与收获。
经过这段时间的见习和实践，我感触颇多。从中发现了自己的不足和欠缺，激励自己更努力地学习和提升。也有一些收获，我懂得了如何与孩子们互动和交流，如何让孩子们充分发挥自己的想象力和创造力。还有，我也意识到了孩子们的成长不是简单的知识传授，而是需要更多的关注和呵护，需要从生活的方方面面来引导和帮助他们。所以，在未来的教学生涯中，如果遇到了类似的问题，我将更加自信和从容地面对。
第五段：结语。
在这段时间里，我得到了宝贵的经验和收获。我学会了如何处理孩子的情绪和行为，学会了如何让他们充满热情地参与教学活动。这三周的时间对我来说非常难得，让我正确认识到了自己的梦想和成为一名教育者的责任。希望我能够在未来的教育生涯中为孩子们构建出更为美好的成长环境。
两周见习结束了，感觉过的很快，这次的见习，让我感受到了做一个幼儿园教师的不容易。下面我想对这两周的见习生活作一个小小的总结。
这次的见习我们还是被分在原来的幼儿园里，但这次去的是总园——新区实验幼儿园。刚来到幼儿园，对这里一切都是那么的陌生，心里紧张又激动。我和另一个同学分配在了小一班，小一班是一个双语班，我们见习的那周正好是以英语为主题开展活动的。小一班的两个老师——李老师和庞老师，她们都很热情、亲切。第一周主要习，我们先熟悉了一下小一班的日常活动安排以及常规工作。刚开始的那几天，主要是听课，并且协助老师进一些常规工作，了解他们的一日的活动安排。我们在第一周里，已经渐渐地和小朋友们熟悉了起来，他们也会主的和我们交谈，不像刚开始那样，对我们不理不睬。我们已经慢慢的融入到了这个集体中。星期三，我们听了一英语课《alittybunny》。要求幼儿熟悉关于小兔子的英语韵文——《alittlybunny》。老师运用绘本和生动的语故事展开教学，整个课堂的气氛很融恰，小朋友们都很配合，这让我对下一周的教学活动有了信心。我觉得我该也能上好我的课。
一周见习下来，感觉很累，压力也很大，因为下一周我们还要给小朋友们上课，这是我第一次给小朋友们上课，心里一点都没底.教案早早的准备好了，每天回到学校，都会找同学上模拟课，上下来的感觉很顺利，但是不知道给小朋友们上课的时候，会不会也这样的顺利。
到了第二周，便是我们真正实践的时候。早上，我们早早的来到幼儿园，先是接待幼儿，小朋友们愉快的和我们打招呼，那一刻，我真的有种已经成为一个真正的教师的感觉。接下来的环节都很顺利，最后就是上课了，我上的是一节音乐游戏课《找小猫》。在上这节课之前，我准备的很充分，课的开始就是讲故事导入活动，小朋友们都很配合我，故事讲完以后我提的问题他们都能回答的上，在教他们唱歌的时候他们也很积极很配合的跟着一起学。到最后的游戏环节，由于我没有说清楚游戏的规则要点，所以导致游戏的时候整个课堂很乱，后来老师指出了这个问题，才得以解决。总之，这一堂课上的感觉就是乱，而且我上课的时候声音太小了，这些都需要改善。有了这一堂课的经验，在接下来的上课过程中，我都会注意这些细节的方面。这次我一共上了五节课，最后一节课相对于第一节课来说，真的是进步了不少，但是我知道还是有很多的不足。
这次的见习给我的感受真的很多，而我也发现，见习的过程中，我们可以学到很多书本和平时上课中都学不到的东西。这次的见习，我们都很认真的对待，并且，我相信也完成的很好。希望在接下来的学习生活中，我们都能以这种良好的心态去面对。
我相信态度能决定一切!
作为一名即将成为幼师的学生，我在这学期里来到了一所幼儿园进行了为期一个月的教育见习。在这个月的时间里，我深刻体会到了幼儿教育的重要性，也收获了很多经验和感悟。此时此刻，我想用这篇文章来记录下我的心得和体会。
第一段：进入幼儿园的第一天。
作为一个见习生，在第一天进入幼儿园时，我受到了来自幼儿园老师的热情接待，这给了我很大的安慰和鼓励。我还第一次接触了用具有较好的保护性的幼儿家具，并知道了如何对它们进行维修，保持它们的耐用性，这是幼儿园需要重视的事项。
在和幼儿们的相处中，我认识到幼儿是非常纯真、自由、天真的，特别需要爱、耐心和关心。在教育上，幼儿兴趣和游戏非常重要，需要根据每个孩子的想法、习惯和兴趣，为其提供适当的玩具、书籍和游戏。这样，幼儿们就可以在轻松、自然的环境中得到有益的知识和经验。
第二段：了解幼儿园。
在幼儿园的第二天，我开始对幼儿教育如此重要的领域有了更深层次的认识。除了照顾小朋友，我还了解到了幼儿园运营的各个方面，从掌握纪律和规定，到与家长进行交流和沟通，各项工作都需要小心翼翼地进行。
幼儿园管理者需要协调每个部门，使这个机构能够平稳运转。而作为一位幼师，我需要扮演一个领导者的角色，可以帮助孩子们找到自己的兴趣和爱好，并将这些兴趣和爱好转化为生动形象的数学、科学、语言和艺术知识，培养其智力和综合能力。这些经验和技能，无疑将在未来的教学中为我做出宝贵的贡献。
第三段：掌控教学进程。
在教育幼儿的过程中，我开始发现孩子们的表现各不相同，之后的教学和每个孩子的能力和特点有关。我开始使用不同的教学方法，其中包括观察、提问和帮助孩子想出解决问题的方案，这些方法都很有效。
在处理幼儿园的日常事务中，我也需要扮演一个领先者的角色。组织幼儿进行团队活动，比如运动会和比赛。定期评审和记录幼儿的个人学习和进展情况，以及与管理层和家长的沟通。这些所需的技能和经验都将成为教育幼儿的重要资源。
第四段：以平等的态度对待每个幼儿。
以平等的态度对待幼儿是教育幼儿的一个重要方面。尊重幼儿是非常重要的，因为他们正在学习如何成为尊重和受尊重的人，一个平等和包容的环境，对于幼儿们成长来说非常重要。
当面对各种不同的幼儿困境或挑战时，我尝试采用不同的方法来解决这些问题。有时，我需要变得更加坚强，有时我还需要更加温和，以便待人接物。而这些处理方式，都将非常有用且宝贵，成为我成功教育幼儿的关键。
第五段：结论。
在这个月里，我学到了很多幼儿园教育方面的知识和经验，感觉自己在教育这个领域内获得了很多的启示。经过本次教育见习，我决定将来以幼儿园教育为重心，并在宣传并支持对幼儿园教育的重视。而更进一步，我相信我现有的技能和核心优势，定将在未来的教育工作中起到非常宝贵的作用。
幼儿园实习见习是每一个幼儿教育专业学生都必须经历的一段时间。实习见习，是指学生到幼儿园进行实际教学工作实践，通过这个过程来提高自己的教学能力、增加教学经验、锻炼自己的专业素养，为将来走向教育行业做好铺垫。
第二段：谈谈实习中的情况。
在校期间，我们学习了很多专业理论知识，但是现场操作与理论与实践是有所区别的。在实习的过程中，我亲身感受到了幼儿教育的乐趣，也发现了自己在教育实践中的不足。我们在进行实习活动的过程中，积极与老师沟通交流，不断地学习并改进。
首先，在与孩子们的交流中，我深刻感到学前教育对孩子们的重要性。学前教育在孩子们的整个生命中占有特别的地位，孩子们的学习习惯、性格等等都会在这个阶段影响形成。其次，作为一名教育工作者，我发现自己还有很多的不足。要想成为一名优秀的幼儿教育工作者，不仅要掌握专业理论，更要注重实践的学习。最后，通过实习的过程，我发现自己专业素养的提升和自信心的增强。我相信，这将对我未来的教育生涯有很大的帮助。
在实习中，我们不仅锻炼了自己的专业能力，同时也提高了自己的实践能力和应变能力。我们在校期间学到的知识，需要通过实践去检验和应用，实践是检验理论、巩固理论和提高理论的重要手段。实习见习的过程，可以让我们更快地适应职业生涯，也可以更快地融入到学前教育行业中去。
第五段：展望未来。
实习见习结束了，但是我们的学习并没有停止。为了更好地成为一名幼儿教育工作者，我们要不断地学习、更新知识和技能，提高自己的教育素质和教育能力，努力成为一名优秀的教育人员。在未来的生涯中，我们将秉持着“爱与尊重、关注和体贴、引导和启迪”的原则，为每一个孩子构筑一个快乐、健康、美好的成长环境，为幼儿教育产业发展做出自己的贡献。
第一段：引入幼儿园见习的目的和重要性（120字）。
幼儿园见习是我们作为教育专业学生的一项重要任务，它能够让我们亲身感受到幼儿园教育实践的魅力和难度。通过见习，我们能够更好地了解和掌握幼儿园的教育理念与方法，在实践中逐步增加我们的见识和经验。本次见习让我学到了很多，也对幼儿园教育有了更全面深入的认识。
第二段：感受孩子们纯真可爱的天性（240字）。
在幼儿园见习的过程中，我感受到了孩子们纯真可爱的天性。他们对外界的好奇心和探索欲望让我感到惊讶和欣喜。他们能够积极参与各类游戏和活动，并且对新鲜事物保持着极大的热情，这让我也倍感活力。在与孩子们的互动中，我发现他们的表达能力和语言运用能力相比之下还有很大的提升空间，这让我深感身为幼教人员的责任重大。
第三段：体验幼儿园教育工作的专业性（360字）。
在幼儿园见习过程中，我深刻体验到了幼儿园教育工作的专业性与复杂性。作为一名幼师，我需要根据每个孩子的成长发展水平，科学设计和实施适合他们的教学活动。我要注意培养幼儿的兴趣爱好，并且因材施教，因时制宜。此外，我还要与其他教育工作人员和家长建立良好的沟通与合作关系，共同促进孩子的全面发展。幼儿园的教育工作与我之前的想象大相径庭，我意识到教育不仅仅是简单地传授知识，更重要的是培养幼儿的品德和自主意识。
第四段：面对困难，锻炼自身的处理能力（480字）。
在幼儿园见习过程中，我也遇到了诸多困难与挑战，但是通过和带教老师的交流和努力，我逐渐学会了如何应对这些问题。比如，在一次活动中，我发现自己设计的一个游戏规则对于一些孩子来说较难理解，遇到了一些困惑。我不断与孩子们互动，引导他们理解游戏规则，最终成功解决了这个问题。我从中学会了沟通和引导的重要性，也锻炼了我的处理问题的能力。通过这些困难的经历，我相信我将能够在未来的教育工作中更好地应对各种挑战和困难。
第五段：对幼儿园教育的思考和展望（240字）。
通过这次幼儿园见习，我对幼儿园教育有了更深入的思考。我意识到幼儿园教育的重要性远远不止于简单的知识传授，更重要的是培养孩子们的兴趣、动手能力、创造力和品德素养等方面的全面发展。因此，我决定在今后的学习中更加努力，提高自己的教育水平和教育能力，为幼儿园教育做出更大的贡献。
总结：通过这次幼儿园见习，我更加深刻地认识到了幼儿园教育的重要性和复杂性。我将继续努力学习，提高自己的专业能力，为幼儿园教育事业做出更大的贡献。我相信，只有不断地学习和实践，才能成为一名优秀的幼师，为孩子们的成长发展贡献力量。
转眼间，两个月的实习生活就要结束了，在这之前我还是一个在学校彷徨的学生，不知实习的单位在何方。但此刻，两个多月幼儿园实习就这么度过啦！在世纪星幼儿园为期八周的教育实习是值得珍惜和理性分析的。在此期间点点滴滴的事情对于一个实习教师来说是难忘的。
回顾自我走过的这些日子，可谓是痛并欢乐着，带给我的东西实在是太多太多：有幼儿的笑脸、幼儿的泪花，幼儿的纯与真、教师的付出与回报，还有实习的苦与累、挫折感与成就感，理论与实践的冲击，这些都逐渐在我们本来有点浮躁的心灵内沉淀，发酵成一种不能用纸笔所形容的感动。
在幼儿园的实习阶段，我学到了执着、坚持、奋斗、理解和珍惜。来幼儿园的第一天，我就暗地下决心好好学习，严格要求自我。怀着忐忑的心境开始了我第一天的正式实习，在班上，应对一些调皮的捣蛋鬼，让我不知所措；应对一些文静的孩子，我在他们的眼里成了一个隐形人。这让我火热的心有点凉了，失落感向我不断地涌来。我在心底默默地告诉自我：“我要尽快了解全体幼儿，记住他们的名字，经常与他们谈心，减少幼儿对我们的陌生感。接下来的几天，我在与保育员一齐工作中不断地记住孩子的名字，在观摩课中那些上课踊跃发言的孩子给我留下了更深刻的印象，每一天清晨我会和每个孩子打招呼，和他们一齐玩区域游戏，为的就是让他们注意到我，喜欢我。微笑着与孩子们打招呼，在他们幼小的心灵中留下完美的第一印象。我时刻在他们身边，我利用一切能够利用的时间与孩子们相处，聊天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界。渐渐地孩子们开始喜欢我了，喜欢跟在我后面缠着我问东问西。
我那个时刻心是甜蜜的，我的所有努力没有白费，我也开始喜欢上这群孩子了。因为他们聪明的让我吃惊，可爱的让我心疼。虽然喜欢上了这群孩子，可是日常常规也不能忽视。我的指导教师在刚来实习的第二周告诉我，常规方面必须不要放纵他们，而是严格要求他们。如果孩子做的不对，你就要批评他，告诉他做错事会有什么样的后果，在孩子的心中要树立起教师的威信，该严肃的时候要严肃，课后的时候能够和孩子一齐闹，这样貌班级常规才会管理的好。接下来的几天，孩子们开始听话了，遇到问题想到的也是我，我发现他们一天一天的在幼儿园里成长着，越来越懂事了。
上的可爱之处、不足之处，帮忙他们去改正。
小a班，这个给我留下太多记忆的班级，在小a班，我与我的指导教师、保育员、孩子们一齐度过了我一生中最童真的时光。这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不勤奋学习；另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。总结我的实习期，我有着两个最大的收获：一是在指导教师的帮忙下，对自我的专业知识以及要求有了进一步的认识。从备课、试教到带半日活动的实际体验中，逐步完善着自我的专业素质，有了真正的收获——经验；二是在彼此的交流中有了更深一层的生活体验，思想逐渐成熟，认识到待人处事的重要性。相信这短短的八周的实习会是我今后走向幼教的一个良好起点。在那里感激我的指导教师以及亲爱的保育员这近两个月来地耐心指导，让我学到了许多书本上学不到的东西，收获颇多，你们辛苦啦！
期待已久的见习周终于到来，内心兴奋而又紧张。我们终于要以一个“见习老师”的身份进入真正的课堂旁听，可以学习各科老师的授课方法。果然，不虚此行，在见习期有很多的收获和感悟。
今天，已是见习周的第三天，进入教室，孩子们还是如第一天一般热情，从教室门口到教室后面这段小小的距离，耳边响起的是数不清的一个个稚嫩的声音喊着“老师，早上好”，甚至有的孩子一路跟随我们到我们的位置与我们聊天、讨论，争先恐后的询问我们一些关于我们的问题，跟他们相处简单而快乐，让人感到放松。看到他们脸上的童真、欢笑，仿佛自己也回到了童年，和自己的同伴无忧无虑的玩耍。
?在见习期间，我们主要观摩了语、数、外三科老师的教学。不得不说三位老师都非常优秀，都有属于自己的一套教学方法、模式。其中语文老师任老师，她发音标准、教学方法灵活多变、上课时仔细的观察每一位学生，针对不同的学生运用不同的方法教学。即使偶尔课堂上有个别捣乱的学生，她也总是耐心的教育学生、并伴随着微笑。数学老师陈老师，在课堂上总是运用自己的身体去表现丰富的肢体语言、课堂语言幽默、让学生们在快乐中学习，课堂氛围活跃而不吵闹。陈老师还很擅长运用生活中的事例去帮助学生更加容易的掌握所学的知识。学生们能从中体会到“数学来源于生活”这一句话的含义。英语老师吴老师每次课都会运用一些有趣的图片引导学生学习新的单词，在教授新的语法知识时，她总是从多种方面对学生进行教学、反复举不同的例子给学生巩固新知识。而且自创了一套表扬课堂回答表现好的学生的手势以及口令。
我在见习这几天不仅学习了老师们灵活多变的教学方法，还真切感受到了不同地区教学条件的差异，无论是硬件设备还是软件配置，都远比农村小学的先进得多。学生们在课堂上的表现力以及活跃度都要比农村小学的学生更加好一些，学生积极完成课后作业、课堂上勇于发言等方面，在我们那里的小学都很难以达到，因为老师很少有意识的去这样培养学生，学生的水平和时间也很难以提供。
经过这几天的学习，我意识到成为一名老师不难，但成为一名好老师很难。教师很累，“让教师成为人人羡慕的职业”希望能早日实现。我喜欢老师这个职业，我喜欢那种和孩子们一起时的放松感、一起学习知识时的快乐。但我也害怕自己理论知识不够、经验不足而不能更好的教孩子们，担心得不到孩子们的认可和喜欢。
最后，通过见习周活动，我学习了不少的教学方法，也发现了自身有很多的不足。希望自己以后能够改进、进步，同时也能再多点自信和坚持。
我是一名学前教育专业的学生，在上完规定课程后，我来到了一家幼儿园进行实习。这是我第一次进入这个幼儿园，虽然我有一些事先的想象，但在实际体验中，我发现这与我所想象的有很大的不同。通过这段时间的观察和参与，我对幼儿教育的重要性，幼儿教育应该怎样进行，以及作为一名幼教老师应该怎样教育幼童等问题有了更深刻的理解和认识。
作为一家幼儿园，在我看到的这段时间里，整个学校的教育环境非常好。幼儿园室内布置得非常暖和、亲切，一切透着童真、洒脱和活力。教师们的表现非常专业、亲切，在与学生交流时，语言生动、贴近儿童的语言，使孩子们的生活更加的有趣、有意义。
整个幼儿园的教育方式也确实深得我心。在这里，教学形式灵活、多样、丰富。老师们总是会采用画画、手工制作、歌唱等各种有趣、可爱的教育方式来教育幼童。通过这样的方式，让孩子们在享受游戏的同时，学习、成长。
四、相关职业素质。
在幼儿教育行业中，教师素质的重要性自不必多说。幼儿园的老师们在带领孩子们学习的过程中，表现得非常专业、严谨、负责任。他们良好的师德、优秀的职业素质和高度的责任感，对孩子们的教育、生活产生了积极的影响。
五、反思与展望。
在接下来的工作中，我深刻地意识到幼儿教育事业的重要性，也更加深度思考了学前教育和幼儿园教育的相关问题。同时，我也更加清晰地看到了自己在这一领域应该具备的素质，如善良、责任心、耐心、亲和力、创意、富有想象力、语言能力等，这些都是我作为一名幼教老师的必要素质。
总的来说，这次见习让我获得了很多感悟和思考，也让我明白了能够在幼儿园教育行业做好自己要花费很大的努力。希望我今后能够继续努力，学好专业知识和技能，为幼儿教育事业做出自己的贡献。
随着幼儿园教育越来越重视，深入了解幼儿园教育实践已成为了很多学生和教育工作者的必修课。作为一名教育专业的学生，我有幸参与了一次幼儿园的见习实践。通过这段时间的见习，我深刻体会到了幼儿园教育的独特魅力和挑战，同时也对自己未来的教育职业有了更清晰的认识。在这篇文章中，我将分享我在幼儿园见习时的心得体会。
第一段：培养良好的观察力与沟通技巧。
在幼儿园见习的第一天，我就发现良好的观察力和沟通技巧非常重要。幼儿园里的孩子们天真活泼，他们的行为、语言、表情都是有意义的，需要耐心的观察和解读。同时，与幼儿们的沟通也需要特别的技巧，要用简洁明了的语言与他们交流，并倾听他们的想法和需求。通过亲身体验，我意识到要做一个出色的幼儿教育工作者，观察力与沟通技巧必须得到有效的培养和提升。
第二段：倾听并尊重幼儿的需求。
在幼儿园见习期间，我深刻体会到了倾听并尊重幼儿的需求的重要性。幼儿正处于身心发展的关键时期，他们有着丰富的好奇心和求知欲。在与幼儿互动时，我们应该倾听他们的声音，尊重他们的选择，给予他们更多的自主权。在园所的活动中，我注意到那些鼓励幼儿主动参与、自由发展的环境能够让他们更加兴奋和愉悦，而那些过分制定规则的做法反而会阻碍幼儿的个性发展。因此，作为一名幼儿教育工作者，我们要时刻尊重幼儿的需求，创造一个培养幼儿全面发展的环境。
第三段：细心关注幼儿个别差异。
在幼儿园见习中，我发现每个幼儿都有自己独特的个性和发展特点。有些孩子性格开朗活泼，非常喜欢与别人交流；有些孩子比较内向，需要更多的时间去适应新的环境。在见习期间，我注意到幼儿园教育要注重细心关注幼儿的个别差异，制定个性化的教育方案。只有了解每个幼儿的状况，才能更好地满足他们的需求，并帮助他们克服困难，进一步发展。
第四段：培养幼儿的团队意识与合作精神。
在幼儿园见习期间，我意识到培养幼儿的团队意识和合作精神至关重要。通过不断的小组活动，我发现团队合作不仅可以让孩子们更好地学习，而且能够培养他们的责任感和分享精神。作为幼儿教育工作者，我们应该多组织一些团队活动，让孩子们在与他人合作的过程中学会倾听、尊重他人，积极表达自己的意见。这样的实践不仅可以提高幼儿的社交能力，还能培养他们的团队意识与合作精神。
第五段：以身作则，成为孩子们的榜样。
最后，我在见习期间意识到作为幼儿教育者，我们的言行举止都会深深地影响着孩子们。他们会模仿我们的行为和态度，因此我们应该努力成为他们的榜样。在见习期间，我经常观察到一位老师温暖亲切，耐心细致地对待每个孩子，结果那些孩子也表现得非常友善和乖巧。因此，作为幼儿教育工作者，我们要时刻保持良好的教育品质，以身作则，成为孩子们的榜样。
通过这次幼儿园见习，我深深地感受到了幼儿教育的挑战与魅力。尽管有时候很辛苦，但看到孩子们的笑容和进步，所有的努力都是值得的。我相信，在未来的教育路上，我会继续努力成为一名优秀的幼儿教育工作者，为孩子们的成长贡献自己的力量。
第一段：开篇引言，介绍见习的缘由和目的（150字）。
作为一名幼儿教育专业的学生，我有幸有机会在一家知名幼儿园进行为期一周的见习。这次见习是我进一步了解幼儿教育实际工作的重要机会，也是提高自我专业素养的重要一环。在这一周的见习中，我亲身体验了幼儿园的日常工作和活动，与幼儿们相处，目睹了他们的成长和变化。通过这次见习，我深刻领悟到了幼儿教育工作的重要性和挑战性，并对自己的职业选择更加坚定了信心。
第二段：描述见习过程和参与的活动（250字）。
在见习的过程中，我参与了许多活动，如幼儿园的早操、课堂观摩以及亲子活动等。每天早晨的早操让我深刻认识到幼儿园如何通过歌曲、舞蹈等形式对幼儿进行全面身心的发展。课堂观摩时，我认真观察教师的教学方法，了解幼儿教育的理念和方法。此外，幼儿园还组织了一场亲子活动，我与家长们共同参与其中，感受到幼儿教育对于孩子和家庭的积极影响。
第三段：个人体会和感受（350字）。
通过与幼儿的互动与交流，我深刻体会到了幼儿教育的动人之处。幼儿们的单纯、天真、活泼，让我欣喜和感动。他们天生对世界充满好奇，通过幼儿园的活动，他们能够学习与他人交流、分享，同时培养自己的创造力和动手能力。通过和幼儿们的互动，我也看到了教师们的辛勤付出和付出的意义。他们耐心倾听每个孩子的诉求，为他们创造一个和谐、安全的学习环境。这个过程不仅需要知识和技能，更需要热爱和责任心。
第四段：对教育工作的思考和认识（250字）。
通过见习，我认识到幼儿教育是一项非常具有挑战性的工作。教师需要有扎实的专业知识和技能，能够理解并满足幼儿的发展需求，同时具备良好的沟通和协作能力。在教育工作中，每一个细节都能影响到幼儿的学习和成长。培养幼儿的兴趣、发展他们的动手能力以及培养良好的生活习惯，都是教师需要重视并注重的方面。在教育工作中，教师不仅仅是传授知识的人，更是引导孩子全面发展的引路人。
第五段：总结，对自己职业生涯的展望和决心（200字）。
通过这一周的见习，我对幼儿教育工作有了更深入的认识，也对自己职业的未来有了新的展望。我深深地感受到了幼儿教育的重要性和美好之处，决心将来成为一名优秀的幼儿教师，为幼儿们的成长和发展做出自己的贡献。同时，我也认识到自己的不足之处，明白未来要不断学习和提升自己的能力。我希望通过接下来的学习和实践，不断提高自己的专业水平，为更多幼儿带去快乐和充实的学习经历。
总结：这次一周的见习让我对幼儿教育有了更深入的了解，并坚定了自己的职业志向。通过与幼儿的互动，我感受到他们的单纯、活泼和天真，并看到了教育工作者的辛勤付出和意义。我坚信未来我可以成为一名优秀的幼儿教师，为幼儿的发展和成长贡献自己的力量。
作为一名幼儿教育专业的大学生，在大学四年的学习中，我对于幼儿园的见习一直充满了期待和想象。这次的见习机会真正让我亲身体验了幼儿教育的魅力，更加坚定了我将来从事幼儿教育的决心。通过与幼儿的亲密互动，我不仅更加了解了幼儿的需求和特点，也收获了许多宝贵的经验和心得。
第二段：认识幼儿。
在幼儿园的见习中，我第一次真正接触到了幼儿的世界。他们天真、活泼，充满了好奇心和探索欲望。每天和他们在一起，我不仅学会了如何与幼儿进行沟通，还发现了他们的独特个性和兴趣。每一个孩子都有自己的特点和需求，作为幼儿教师，我们需要倾听和关注每个孩子，并因材施教，激发他们的学习兴趣和潜能。与他们相处的点滴经历让我更加坚信，幼儿教育是一项神圣而伟大的事业。
第三段：培养与照顾。
在幼儿园的见习中，我参与了很多实际的教学和照顾工作。我了解到，幼儿教师的工作远不止是教授知识，更包括培养幼儿的良好生活习惯和行为规范。在我和孩子们的互动过程中，我逐渐懂得了如何用耐心和爱心去引导和教育他们，关注他们的健康饮食、充分运动和良好睡眠等方面的需求，培养他们的独立性和社交能力。同时，我也深刻认识到，儿童的健康成长离不开家庭和学校的共同努力，我们应该与家长们保持良好的沟通和合作，共同呵护孩子们的成长。
第四段：专业能力提升。
在幼儿园的见习过程中，我得到了许多专业知识和技巧的提升。我学会了如何设计游戏活动和课程，如何教授幼儿基本的知识和技能。通过与经验丰富的幼儿教师的合作和指导，我逐渐掌握了带领幼儿们进行团体活动、发展他们的创造性思维的方法和技巧。同时，我也得到了一些纠正错误的机会，比如一次给孩子们传授绘画的技巧的尝试中，我意识到给予孩子足够的自由空间和创造力的重要性，以及如何用鼓励和肯定的语言去激励他们。
第五段：总结与展望。
通过这次幼儿园的见习，我收获了很多宝贵的经验和心得。我对幼儿教育的理解和认识也更加深刻。我相信，幼儿教育是一个关键时期的教育，我们的工作不仅是培养幼儿的综合素质和能力，更包括塑造他们的品格和价值观。作为一名幼儿教育专业的大学生，我将会继续努力学习和实践，不断提升自己的专业能力，用真心和热爱去陪伴孩子们成长，为他们创造一个温暖的成长环境。我坚信，幼儿教育从业者的努力和付出，将会给社会带来更多的希望和未来。
看着那些可爱的天使们在幼儿园里快乐的玩耍、学习，我被他们身上那纯真的笑容和快乐的氛围所吸引。因此，我选择了去幼儿园见习，希望能够更深入了解幼儿园教育，增加对孩子的敏感性和应变能力。
在进入幼儿园见习之前，我对于幼儿教育的认识还是相对肤浅的。为了提高见习的效果，我通过读书、上网搜索、向老师请教等多种途径，尽可能了解幼儿教育的理论知识，特别是关于教育心理学和幼儿教育的基本原则，以便在见习中能够更好地应对各种情况。
第三段：见习中的收获和感悟。
在见习的过程中，我深刻地感受到了幼儿园教育的重要性和挑战。孩子们的想象力无限，他们能够在幼小的年纪里创造出各种奇妙的事物。而作为教师，我们要注重引导和启发，帮助孩子们培养好奇心和探索欲望。此外，我还学会了与孩子们进行有效的沟通和交流，包括倾听他们的需求，在尊重孩子的同时进行引导和教育。
第四段：见习中的困惑和挑战。
虽然我的见习时间很短暂，但在与孩子们的接触中，我也遇到了一些困惑和挑战。比如，孩子们很容易分散注意力，对待每个任务的态度也各不相同。我发现，要想让孩子们保持专注和兴趣，就需要制定合理的教育计划，并采用多种教学方法。此外，在与孩子们的互动中，我也意识到自己的语言表达能力和情绪管理能力都需要进一步提升，以便更好地与孩子们建立关系。
第五段：对幼儿园教育的思考和展望。
在幼儿园见习的过程中，我深刻地体会到了幼儿教育的重要性和复杂性。幼儿时期是孩子们人生的关键时期，是他们个性和能力发展的基础阶段。因此，我认为幼儿园教师的角色十分重要，他们不仅要具备良好的教育理论知识，更需要关注每个孩子的发展潜力，并为他们提供个性化的教育服务。未来，我希望能够在幼儿教育领域继续深耕，通过不断学习和实践，成为一名优秀的幼儿园教师，为孩子们提供更好的教育环境和学习资源。
通过这次幼儿园见习，我增加了对幼儿教育的认识，体会到了幼儿教师的重要性和使命感。在见习过程中，我不仅学到了专业知识，也提高了自身的教育素养和综合能力。我相信，这次见习对于我的个人成长和职业规划都有着积极的影响。未来，我会继续努力，追求幼儿教育领域的进一步发展。
在大学教育学专业的学习中，幼儿园见习实习是不可或缺的一环。这次见习实习的经历不仅帮助我将理论知识与实际工作结合起来，还让我深刻体会到幼儿教育的重要性。在见习实习的过程中，我遇到了一些挑战，但也收获了很多宝贵的经验和成长。
第二段：挑战与成长。
刚开始的时候，我发现自己不够自信，不知道如何与幼儿沟通。然而，通过和幼儿们互动，我逐渐明白到，幼儿们愿意接受我们，只要我们真心关心他们，给予他们足够的关注和鼓励。在处理幼儿之间的冲突时，我也学会了耐心倾听、公平公正地处理问题，培养他们的合作意识与团队精神。这些经历让我意识到，作为一名教育者，我们不仅需要专业的知识，还需要深刻的人文关怀。
第三段：实践中的收获。
通过实习，我进一步了解了儿童的成长规律和教育方法。我注意到，每个孩子都有自己独特的成长节奏和兴趣爱好，因此我们需要根据他们的特点和需求来制定适合他们的教育计划。通过观察和实践，我学会了如何引导幼儿在游戏中学习，如何通过多种教学方法激发他们的学习兴趣。这些实践经验不仅提升了我的专业技能，也增强了我与幼儿们的亲近感。
第四段：家庭与学校的合作。
在见习实习的过程中，我也深切感受到了家庭与学校的合作对于幼儿教育的重要性。与家长保持密切的联系和沟通可以更好地了解幼儿家庭背景和需求，帮助他们更好地发展。通过与家长的互动，我学会了如何与他们建立积极的伙伴关系，与他们一起制定幼儿的教育目标，并共同合作实现这些目标。这种合作不仅使我更加了解了幼儿家庭的多样性，也加深了我对于幼儿教育的认识和思考。
第五段：总结与展望。
通过这次见习实习，我从理论到实践，从课堂到幼儿园，真正地感受到了幼儿教育的魅力。这段经历让我更加坚定了自己从事教育工作的决心，并且让我对幼儿教育的发展有了更深入的了解。我希望将来能够成为一名优秀的教育者，为幼儿们的成长和发展贡献自己的力量。我也希望通过继续学习和实践，不断提升自己的专业能力，为幼儿教育的发展做出更大的贡献。
结尾：通过这次见习实习，我不仅增加了对幼儿教育的了解，还提升了自己的综合素质和专业能力。我相信，这段经历将对我未来的教育生涯产生深远的影响，并成为我成长的里程碑。我将继续努力学习，积极探索，并致力于成为更好的教育者。
第一段：幼儿园是一个充满童真和快乐的地方，而作为一名学前教育专业的学生，我有幸在幼儿园进行了为期两天的见习。在这两天里，我亲身体会到了幼儿园教育的重要性和独特之处，也深刻感受到成为一名幼教工作者的责任和乐趣。
第二段：在幼儿园里，孩子们充满了好奇心和活力，他们天真无邪的笑容和坦率的言语让人心生喜悦。我与孩子们交流时，我发现他们对于世界的好奇心是无穷无尽的。他们对于每一件事物都充满了疑问和探索的欲望，这让我意识到幼儿教育的重要性。作为一名幼儿园教师，我们不仅要给予孩子们知识的传授，更要激发他们的学习兴趣和想象力，培养他们独立思考的能力。
第三段：在见习的过程中，我也感受到了幼教工作者的辛勤付出。幼儿园的老师们每天都要面对孩子们的各种需求和情绪，他们需要耐心地引导和照顾每一个孩子。在看到老师们关怀备至的态度和无私奉献的精神时，我深深地感受到了成为一名幼教工作者的责任和乐趣。幼教工作并不轻松，但看到孩子们茁壮成长的过程中，一切的辛苦都变得值得。
第四段：在幼儿园的两天见习中，我也学到了许多教育的技巧和方法。比如，在与孩子们互动时，我发现用简单明了的语言和生动的表情能更好地引起他们的兴趣;在课堂上，用多媒体教学可以增加孩子们的参与度和学习效果。除此之外，我还学会了如何和孩子们建立良好的游戏和学习氛围，通过合理的游戏教学，将知识巧妙地融入其中。
第五段：总结来说，这两天的见习不仅是一次对幼儿园教育的感悟，更是对我自身未来职业目标的坚定。我深深感受到了幼教工作者的重要性和意义，他们不仅是孩子们的老师，更是他们的榜样和朋友。我对于未来能够成为一名优秀的幼教工作者充满了自豪和憧憬，我希望通过自己的努力和学习，为每一个孩子的成长和发展做出应有的贡献。
随着暑假的到来，我有幸参加了一次幼儿园的见习活动。这段时间里，我深深地感受到了幼儿园教育的独特性和重要性。通过这次见习，我不仅对幼儿园教育有了更加深入的了解，还收获了许多宝贵的经验和体会。下面我将从关心、耐心、专注、创新、快乐这五个方面，分享我在幼儿园暑假见习中的心得体会。
首先，关心是幼儿园教育的基石。在见习中，我看到老师们对每一个孩子都充满了关爱和耐心。他们不仅注重孩子们身体的健康，还着重关心他们的情感需求。每天，老师们会主动询问孩子们的感受，并用自己的亲身经历开导他们。我记得有一天，一个孩子因为家庭原因情绪低落，而老师不仅细心地倾听了他的烦恼，还在休息时间陪他玩了一局游戏。这让我深刻地感到，一个幼儿园教师不仅是教书育人的工作者，更是孩子们情感上的寄托。
其次，耐心是幼儿园教育的必备品质。在幼儿园，孩子们的注意力很难集中，他们往往需要更长时间才能完成一项任务。在这样的环境下，耐心成了每个幼儿教师的必修课。见习中，我看到老师们总是耐心地引导孩子们完成任务，从不心急地催促。他们会用各种方法激发孩子们的兴趣和想象力，帮助他们积极地探索和学习。我深感到，耐心不仅是幼儿园教师的工作状态，更是他们对孩子的爱的表达。
再次，专注是幼儿园教育的重要特征。在见习中，我看到老师们在工作中始终保持着专注的状态。他们不仅要时刻关注学生的学习情况，还时常思考如何更好地帮助他们成长。每个细节都被他们牢记在心，他们清楚地知道每个孩子的学习习惯和特点，以便更好地进行个性化教育。这让我深深地感受到，一个专注的幼儿园教师能够从细微处发现问题，并通过一对一的指导引导学生迈向更好的未来。
此外，创新是幼儿园教育的灵魂。作为见习生，我看到幼儿园教师们总是充满创意地设计活动内容。他们结合孩子们的实际需求，创设了各种各样的游戏和乐趣，激发孩子们的参与热情。比如，老师们设计了一场角色扮演的活动，让孩子们扮演不同的角色，体验不同的生活场景，这不仅让他们学到了知识，还培养了他们的合作意识和创造力。这让我深受启发，创新的教育方法能够激发孩子们的学习兴趣，促进他们全面发展。
最后，快乐是幼儿园教育的最终目标。在见习中，我看到幼儿园教师们总是用快乐的态度面对工作和生活。他们用丰富多彩的活动和游戏，让孩子们快乐地学习。他们充满幽默感和童心，与孩子们一起享受每一个美好的瞬间。这让我深刻明白，幼儿园教育不仅是知识、技能的传授，更是陪伴和快乐的分享。
通过这次幼儿园暑假见习，我深刻体会到了幼儿园教育的独特性和重要性。在这段时间里，我收获了许多宝贵的经验和体会。关心、耐心、专注、创新、快乐是我在见习中的收获和感悟。我相信，只有拥有这些素质和品质的教师，才能给孩子们带来更好的教育和成长。
作为一名教育学专业的学生，在大二第一学期结束之后，我有幸选择进入一所幼儿园进行见习实习。这次见习实习的经历对我意义重大，我通过观察和参与，深刻体会到了培养幼儿的艰辛和快乐，也对自己未来的教育道路有了更加明确的方向。以下是我对幼儿园见习实习的心得体会。
首先，我对这所幼儿园的整体环境和教学氛围非常满意。进入幼儿园的第一天，我就被幼儿园的整洁和温馨所吸引。幼儿园的墙上挂满了孩子们的手工作品和绘画，墙角的角落里摆放着各式各样的玩具。同时，幼儿园对孩子们的规范和纪律教育也做得非常好，孩子们的衣着和卫生都十分整齐。这种良好的教学环境和教学氛围，为孩子们良好成长提供了有力的保障。
其次，通过与孩子们的互动，我深刻感受到了幼儿园教育的重要性和成就感。在幼儿园的见习实习期间，我主要负责照顾3-5岁的孩子们。我每天早上到幼儿园后，都会主动与孩子们打招呼，并开始为他们准备早餐。在与孩子们的相处过程中，我发现幼儿园教师不仅要满足孩子生活的基本需求，还要陪伴他们玩耍，开展各种有益的活动。通过这些活动，我看到孩子们脸上洋溢的笑容和快乐的表情，感受到他们对于幼儿园老师和我作为见习生的依赖和信任。这种成就感让我深深地意识到，作为一名教师，能够为幼儿们带来快乐和帮助，是一件多么有意义的事情。
第三，我在这次实习中也体会到了教育工作的辛苦与挑战。幼儿园每天要面对大量的孩子，并且孩子们的需求各不相同，所以教师需要非常细心和耐心来对待每个孩子。在处理孩子之间的矛盾和纠纷时，我尝到了为人师者的压力和烦恼。有时候孩子们之间因为一点小事就会争吵不休，而作为老师，我需要及时制止并且引导他们正确的解决方式。这个过程让我更加深刻地明白，教育工作需要不断地调整心态和运用专业知识，才能更好地帮助孩子们成长。
第四，通过这次见习实习，我对自己未来的教育道路有了更加明确的方向。在这所幼儿园的实习期间，我不仅有机会亲身体验教育工作，还与教师和其他同学进行了深入的交流。通过和他们的交流，我了解到了更多关于教育的理论知识和教育实践的经验。这让我更加坚定了自己成为一名优秀教师的决心和信心。我深深地感受到了教育工作的重要性，也明白到了自己需要不断地学习和提升自己才能更好地为孩子们服务。
最后，这次幼儿园见习实习对我个人的成长和发展起到了重要的推动作用。通过实践锻炼，我提高了自己的交际能力和组织能力。在与孩子们的互动中，我学会了怎么与他们建立良好的关系和有效地沟通。同时，通过参与幼儿园的各种活动和课程，我也增加了对教学方法和教育理念的认识和理解。这对于我未来的教育事业发展，无疑是非常有益的。
总之，这次幼儿园见习实习是我教育学专业生涯中的一次重要经历。通过与孩子们的互动，我体会到了幼儿园教育的重要性和成就感。同时，这次实习也让我更加明确了自己未来的教育道路和发展方向。通过不断的实践锻炼和学习，我相信我能够成为一名优秀的教育工作者，为孩子们的成长和发展做出贡献。
在幼儿园的实习让我感到非常的快乐和愉悦，尽管自己每天的工作都是非常的繁琐和劳累的，但是自己也乐此不疲，在自己的工作当中，我也非常的努力的去完成，也因为孩子们的陪伴，感觉自己的实习期像是回到了童年的时候，自己的工作也完成的非常的顺利，也得到了很多的锻炼，在之后的工作当中，我也会更加的认真和努力的，绝对不会辜负学生以及幼儿园的信任和期待。
我以为自己的实习的工作将会是非常的枯燥和乏味，自己每天都需要去面对这些不懂事无知的小孩子，在自己没有进入幼儿园之前就觉得非常的害怕和担心，但是当我正式的进入到幼儿园的时候，融入到园内的学习和生活的时候，我也慢慢的被学生的可爱和天真给感染了，也被幼儿园的所有的老师和同事的友好给感动了，我也慢慢的爱上了自己的工作，每天都用心的对待自己的工作，对待幼儿园的学生就像是对待自己的孩子一样，用真心和自己的努力去对待和照顾他们，也通过自己的努力去更好的完成自己的工作，完善自己。因为自己现在还是幼儿园的'一名实习生，所以我也没有接触到教孩子们知识的时候，我每天的工作也都是陪伴和管理好孩子们的日常的生活和学习，尽管自己的工作就像是一个奶妈或是保姆，但是看着他们一天一天的在成长、在长大，看着他们一点一点的变得更加的优秀和懂事，我也更加的希望自己可以好好的帮助他们的成长，我也知道他们现在的学习能力很强，也是学习和养成生活和学习当中的好习惯的最佳时候，所以我在他们的面前也格外的注意自己的言行举止，保证在他们面前可以树立一个正确的形象，也会认真的监督他们的学习和生活，对于他们的一些坏的习惯也会及时的指出来，尽自己的努力去帮助他们改正自己的错误，我也在找寻一种适合自己的方式，以及孩子们更能够吸收和接受的方式去工作。
通过这次的实习，我也变得更加的有趣，自己的童心也被这群孩子们给彻底的激起，我也更加的认识到了自己在工作上的职责和义务，自己作为一名教师的任务和责任的重大，我也更加的坚定自己的信念，在以后的工作当中一定会尽自己的所能去好好的工作，帮助他们健康快乐的成长，将孩子们的成长和自己的发展相结合，共同的成长，相信我也会在xx幼儿园展现出自己的光彩和能力。
暑假见习是我大学期间的一次宝贵实习体验，我选择在一所幼儿园见习。这次见习让我深刻地体会到了幼儿教育的重要性，也让我收获了许多宝贵的经验和心得。在这里，我要分享我在暑假见习中所体会到的五个方面。
首先，幼儿园见习让我更加认识到幼儿教育的重要性。幼年时期是孩子们个性和认知发展的关键时期，幼儿园是他们的第一个社交圈和学习环境。在幼儿园见习中，我亲眼目睹了教师们对孩子们的细心照料和耐心教导。每天早上，当家长把孩子交给我时，我能感受到他们将自己宝贵的“宝贝”交给我是多么的信任和放心。而我，也要用心对待每一个孩子，给他们温暖、关爱和指导。
第二，见习让我学会关注到每一个孩子的特点和需求。在幼儿园，孩子们来自不同的家庭和背景，有各自独特的性格和兴趣爱好。我发现，只有真正关注到每一个孩子的特点和需求，才能更好地满足他们的成长需要。在整个见习期间，我努力观察每一个孩子并与他们建立了亲密的关系。我发现，只有与孩子们建立良好的关系，才能更好地教导他们，帮助他们解决问题。
第三，见习让我认识到了团队合作的重要性。在幼儿园中，老师们通力合作，共同为孩子们提供最好的学习环境。通过和其他老师的合作，我学会了更好地与他人相处和协作。每天，我们要一起制定教学计划、组织活动和管理班级。我发现，只有良好的团队合作，才能更好地为孩子们提供质量更高的教育。
第四，见习让我学会了如何与家长合作。在幼儿园，家长是孩子成长过程中的重要参与者。我参与了家长会，并和家长们进行了交流和讨论。通过与家长的互动，我学会了如何更好地与家长沟通，让他们了解孩子在幼儿园的学习和表现。我发现，家长和教师的合作是孩子成长的关键，只有与家长建立良好的合作关系，才能更好地帮助孩子们成长。
最后，见习让我感受到了幼儿教育的喜悦和挑战。教育是一项充满责任和成就感的事业。在幼儿园见习中，我看到了孩子们的成长和进步，也体会到了教师的不易和付出。虽然工作中会遇到各种困难和挑战，但每一个孩子的笑容和进步，都让这一切变得值得。我深深体会到，从事幼儿教育需要付出辛勤的努力和奉献的精神。
总之，我在幼儿园暑假见习中学到了许多，无论是对幼儿教育的认识、与孩子的相处、与家长的合作、与同事的团队合作，还是对教育事业的理解和热爱。这次见习为我今后的教育之路奠定了坚实的基础，也让我更加热爱这个行业。我相信，在未来的日子里，我会不断努力，为幼儿教育事业贡献自己的力量。
到幼儿园上班已经一个多星期了，对我来说现在的工作角色发生了巨大的变化。同样都是作为一名教师，但现在和以前的工作性质完全不一样了，以前我在小学任教，每天只是上课，备课以及批改学生作业。现在作为一名幼儿教师，工作是十分烦琐的。工作的强度相比之下大了许多。
上班第一个星期，园长邓老师给我安排了工作，跟随大一班见习。面对一大群不懂事的孩子，我只有目瞪口呆，手足无措。还好有我们班的张老师和杨老师耐心带我。她们从打扫卫生到填写交接班记录和幼儿出勤表。一样一样给我解说，或者是手把手教我。
在教学工作上，张老师教会我如何备课写教案等，大二班的赵粒冰老师教会我怎样写班务计划。我每天听张老师和杨老师上课;也逐渐了解了一些幼儿教学的方法。比如用铃鼓及一些口令来维持课堂秩序，对孩子门要多表扬少批评。尽量多采用形象直观的教学手段。幼儿注意力集中的时间很短暂，所以每堂课老师教授的内容都不是很多。但是为了使孩子们对知识产生浓厚的兴趣，给孩子们留下深刻的记忆。所以每节课的课前准备都很多。只有准备充分才能上好看似短短的三十分钟课程。
几天下来我对幼儿园的教学生活已经适应得差不多了，每天早上提前来到学校，吃过早点后，就和保育员老师一起护弄幼儿吃早点，或是打扫教室卫生。在9点以前清点学生人数，填写幼儿出勤表等。
让我最尴尬的是每天早操时候和孩子们一起学跳操，做为一个幼儿园里的男老师，大门外总有许多家长看见我的动作笑得抬不起头来。
在与学校里的老师们聊天和交谈中，我知道了安全才是工作的重中之重，下课时幼儿在校园里玩耍，老师一刻也不能消停。时时刻刻紧盯着孩子。就怕发生安全事故。我回到教室一看《学校安全条例》一共六章五十多条。顿时感到肩上的担子的分量，真的一点也马虎不得。在安全问题上我和每个幼儿教师一样的，感到心理压力很大。
我是一名才接触幼儿教育的老师，教学方法和手段的我还需要多加学习的。对幼儿教材还不够熟悉，不能准确的把握教材。在与幼儿接触的过程中，我认为老师首先应该是孩子的朋友，在平等的'关系中老师是幼儿的伙伴。使幼儿在心理上得到安全，放松。让幼儿生活在自由，平等，尊重的气氛中。几天下来，我和孩子们已经能够自由的沟通了。他们也都很喜欢我这个大朋友。相信在以后的学校生活中我能很好的和大一班的幼儿相处，配合。
通过一个星期的见习，我已经能够很好的事业幼儿园的工作和生活。但是在教学方法和手段上我还得多向老教师学习，想骨干教师请教。和幼儿接触我还需要更加小心，更加耐心。力求在以后的工作中能表现得更好。
见习实习是我作为一名教育学专业的学生必须经历的一段实践之旅。我的初衷是通过参与幼儿园的教学实践，增加对幼儿教育的了解，培养教育专业技能。幼儿园是儿童成长和学习的最好场所，我希望通过在幼儿园的见习实习，能够探索幼儿的世界，锻炼自己的动手能力和教育技巧。
第二段：见习实习过程中的收获与成长。
在幼儿园见习实习的过程中，我真正体验到了教育的责任和挑战。每天面对一群活泼好动的幼儿，我需要提供丰富多样的教育活动和关爱。在充满热情和耐心的引导下，我看到了幼儿对知识的渴望和学习的成就感，这给了我极大的满足感。同时，我也深刻认识到幼儿教育需要综合素质的培养，包括对幼儿身心发展、情感与品德培养等方面的重视。这使得我在实践中不断思考如何更好地展开教育活动，满足幼儿的多元需求。
第三段：与幼儿互动的体会和感悟。
与幼儿建立互动关系是幼儿教育的核心。通过与幼儿的互动，我认识到每个幼儿都是独特的个体，有自己的思维方式和兴趣爱好。在我的引导下，幼儿们敢于表达自己的意见和想法，这让我更加了解他们，并能更针对性地开展教育活动。同时，我也学会了倾听和理解幼儿的内心世界，在与幼儿的交流中不断调整自己的方式和方法，使幼儿感受到师生之间的良好互动。
第四段：团队合作的重要性。
在幼儿园见习实习的过程中，我深刻认识到团队合作的重要性。幼儿园是一个集体，每个教师都有自己的教学任务和责任。与其他老师的合作使我认识到只有共同努力，才能更好地完成工作任务。在与老师的沟通中，我乐于分享自己的见解和经验，也从其他老师中学到了很多教育理念和实践经验。通过与团队的协作，我能够感受到共同进步的力量和教育事业的魅力。
第五段：对未来教育生涯的规划和展望。
幼儿园见习实习不仅是对幼儿教育的认识和实践，也是对自我职业规划的重要参考。通过实习，我更加坚定了从事幼儿教育的决心。我期望通过继续学习和实践，提高自己的专业水平，为更多的幼儿提供优质教育服务。未来，我希望能够成为一名优秀的幼儿教育工作者，为幼儿的成长和发展做出更大的贡献。
通过这次幼儿园见习实习，我收获了专业知识和实践经验，也感受到了教育的魅力和责任。这次实习经历将成为我未来教育生涯的宝贵财富，指引我更好地发展自己的教育事业。我相信，在不断学习和实践的过程中，我将不断进步，成为一名优秀的幼儿教育工作者。
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时光荏苒，转眼间来幼儿园实习已经四个月了，四个月的实习生活除了工作经验和知识上的丰硕外，最大的收获莫过于“转变”二。从校园思维模式到职场思维模式的转变，为今后尽快适应融入职场生涯奠定了基础。说到从校园模式到职场思维模式就不得不把角色定位。从进幼儿园开始，就要求自己以老师的标准要求自己，不能将学生行为带到工作环境中，但是在学习新的知识时要保持谦虚的态度。四个月的实习快要结束了，我的感受只能用八个来概括“虽然辛苦，但很充实”刚开始的时候感觉时间好漫长，四个月呀，什么时候才能熬到头啊，可是，转眼间，最后一个月已经来到了。当这一天真来时，突然对实习产生了一种难以割舍的情感，幼儿园的实习让我在快乐中获取很多知识，学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础。成为我珍视的宝贵财富。
当我迈入幼儿园的大门时映入眼帘的是孩子们的小作品，吸引人眼球的装饰品以及幼儿一天的食谱，然后就是幼儿大型的游乐场地。看到眼前的一切，我感觉顿时回到了童年时光，进入了童话的王国，孩子们的世界。
走进教室，我看见满地是雪花片、玩具、积木和教具，就像当初，他们个个从不同家庭被送到这儿来的状况一样，他们又失序了。这几个月来，我辛苦地训练他们，从不要求他们要将课文读熟，我只要他们懂得礼貌，知道何时该说对不起、何时该说谢谢、何时要问好，从不要求他们唱歌要把调音唱准，我只要他们尽兴地唱歌，快乐地跳舞，从不曾在他们游戏欢笑的时候制止他们，我只要他们记得将玩具归位、只要他们别去剥夺同伴们的快乐。跟他们相处这些日子来，我总是用于其它老师的方式跟他们沟通，不必大声地管教他们，他们就比其他大哥哥大姐姐乖巧听话，不必打骂他们，只要抱着他们说说话，一次、两次他们就不再犯错。一天有三之一的时间，他们都在我身边。每个孩子都一样，他们是我的，他们的父母把孩子交到我手上，这群平均不到三岁的孩子，此时应在父母身边，享受着呵护的，却因为父母的工作无暇照顾，所以把他们放到这里。某些孩子的父母说，孩子的成长就这么一次，很遗憾错过这么多，而我何起有幸，看到这么多孩子的成长，因为孩子爸妈的忙碌，所以还不到上小班的年龄，就得把孩子送到园所来，我无法一一喂他们吃饭，所以，他们必须自己学着自立自强，他们必须从闹脾气罢食、一直到学会自己拿汤匙吃饭，从总是吃了满地饭渣到能自己收拾桌边环境，我脑中收集了无数个他们成长的画面，而这些画面连他们的父母都没机会看见。我很珍惜这一切的，我给他们的是他们在任何地方都可以获得的，但他们给我的，却是特别的、很无价的。
每天下午三点多，我总是帮着吃完点心的他们，整理着服装仪容，梳理小女生们的头发，等着家长们来接他们回家。
实习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅可以看清楚自己的能力，更可以找到和书本上完全不一样的知识面。古人常说：听不如看，看不如做。人可以发展到如此强大，当然不是由想象而来，没有一步步的做，又何来一步步的发展。在本次长达四个月的实习期间，我从各方面了解了自己将来的工作性质、义务与责任。
我通过听课初步了解教师们的教学方式，大致掌握年龄阶段学生的授课特点。教师们介绍说幼儿园重点培养学生健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各个领域相互渗透，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识和技能等方面的发展。其中我觉得较有特色较为精彩的是他们在上课前的八点到八点二十分的聊天时间，也就是培养语言方面。语言能力的发展是在运用过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、感说、喜欢说并有机会说并能拿到积极应答的环境。教师与幼儿的个别交流，幼儿与幼儿之间的自由交流等对幼儿语言发展具有重要特殊意义。这里，老师首先引出一个小朋友感兴趣的一个话题，然后由小朋友纷纷举手发言，围绕这个话题说说他们的看法。这个年龄阶段的孩子举手都极为踊跃，恨不得把手伸到半空好让老师知道他举手了。举手踊跃，上课气氛异常活跃，在大家都发表完自己的意见后，老师再向他们阐释她的看法，这样既及时纠正了有些小朋友的一些不太正确的观点，老师与学生之间的情感进行了很好的交流，语言能力也不知不觉中提高了不少，可谓一举多得。
以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这一次在幼儿园实习，第一次完整的观察了幼儿园一日的生活，发现其实训练幼儿的生活常规培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。黄老师很会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合。如，我们班有两位小朋友浪费洗手液，黄老师就会跟小朋友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能浪费，我们要争当勤俭节约的好孩子。这些日常突发事件都成为教师培养幼儿行为习惯的机会。
还有就是在组织幼儿活动时我看到了自己的不足，如对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能迅速地灵活地应答和处理。说出了自己的不足，我也向老师请教过，得出结论是大部分都是因为我是新手老师造成的，慢慢的磨练会让我这些不足得到改进。
通过这次的实习，我掌握了一些与幼儿相处的方法，这是一笔难得的财富。实习让我的思想逐渐成熟，也使我懂得了：“学高为师，行正为范”的道理。在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。这四个月不仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做得更好。
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近一个星期的幼儿园见习结束了，这是我上大学以来学校组织的第一次见习活动，对于大一就有见习机会的我们来说是一件比较幸运的事。
进园后首先映入眼帘的是幼儿大型的游乐场地和色彩鲜明的教学大楼，听到楼上时不时传出的阵阵欢笑，感受着眼前的一切，我感觉顿时回到了童年时光，进入了童话王国，孩子们的世界，跟着陈老师来到了大三班，了解到了大三班有四个老师，陈老师和程老师负责教学，罗老师目前是实习阶段还有负责保育的谢老师，她们的专业技能和教育方法都是很值得我去学习的。每天入园有卫生员给来园的小朋友进行晨检，检查小朋友的健康和考勤情况，该园的食堂也有专门的炊事员和营养师，合理的分配一周的食物，使小朋友们的食物搭配合理，营养。并在中厅张贴出一周的食谱，让家长随时了解孩子的餐点情况，这就是我所见到的幼儿园的管理情况。
八点半一到就到了幼儿园的做操环节，小朋友们特别喜欢和橘子老师做操。八点五十左右，孩子去厕所，回来喝水喝牛奶，然后再上课。
每次听课，我最喜欢记录老师表扬小朋友组织秩序用到的小儿歌。“小嘴巴不说话，小眼睛看老师”，“小朋友们好，陈老师你好”“小朋友们请坐好，坐好了”......陈老师还会利用钢琴唱儿歌来组织幼儿教学，这样的儿歌使教学更加生动，也锻炼了小朋友们的表达能力，记忆能力，也促进了他们课堂的积极性等等。我班上的小孩就很活泼好动，由此可以看出老师的教学方式和儿童观，给孩子充分的自由，但又不是无限制的自由，与孩子们树立平等观和他们做朋友。这样既更好管理又能更好走进孩子的内心。
九点半左右让小女孩先去厕所，小男孩在教室里数数，然后再让小孩去喝水，小男孩上厕所，以钢琴旋律让小朋友们坐好，与小朋友们用音乐问好，一堂《柳树姑娘》的音乐课就开始了。以红谷滩摩天轮下的柳树引出上课的内容，先带小朋友读歌词，上课时有不安分的小朋友以眼神，提高声音去管住纪律，屡次不听的小朋友就把他“请”到一边去。
十点十分左右让小朋友在门口排队，帮他们塞好带有标号的专用汗巾，上课不听话的小朋友留着舞台具角。准备好后下楼玩爬楼梯游戏，不仅锻炼小朋友们的勇气，更能培养他们的平衡感和团结，适时帮小朋友增减衣物，走完楼梯之后，组织小朋友们进行本单元主题《春天的故事》，在园内进行样品采集，看着小朋友一个个抱着书本兴奋的把自己的战利品递过来给我看时特别开心。
十点四十分左右游戏结束排队上楼，回到教室后洗手，老师分好饭菜，小朋友十分自觉的搬好小板凳擦干净抹过巴斯消毒液的桌子，一组一组排队领饭洗筷子;吃饭时，老师观察每一位孩子的进餐情况，提醒幼儿吃饭时安静，不挑食，控制进餐时间，吃完饭后搬着小板凳到走到阳光充裕处看书，教师在教室把桌子收好，把小朋友们的床搬出，拉上窗帘，关好灯，十二点左右组织小朋友进教室找到自己床位快速入睡。
引出上课内容，以音乐仙子的三个线索，一首doremi,一个曲谱，一些乐器串起上课的内容，以故事的情节上课既生动，又有趣。三点半左右开始上户外活动，四点半下课，离园。
幼儿园大三班的内部环境大区域分为构建区，语言区，图书角，数学区，益智区，美工区，六个区域，区域游戏时，看小朋友们各自选择自己感兴趣的区域玩着益智拼图，雪花片拼搭丰富创造着自己的想象空间，还有画图剪纸......教室一角放着舞台具所需的道具，分隔舞台具的是大三班小朋友美丽的照片，植物角里的小盆子里放着小绿豆，小朋友每天都会去给小绿豆浇水，教室墙上还有大三班小朋友的作品袋，各种充满童趣和想象力的照片给教室增色不少。今天他们就用前天收集的标本拼好图案，用胶带固定好以后，就用来布置环境，所以孩子们对这种游戏的热情是非常高涨的，我很欣赏这一点，小朋友们参与到环境布置中，让他们感受到一种成就感和自信心，有利于儿童成长。
在这短短的几天时间里，我收获到很多，也得到老师的指点，了解了一些经验;其次，就是那群可爱又淘气的小鬼们，他们会不停地问许多稀奇古怪的问题，有时令你哭笑不得，又是让你尴尬不堪。在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动，教育幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德，有智慧，有礼貌的好孩子，抓住细节，引导幼儿，培养幼儿养成良好的行为习惯。
见习让我懂得“学高为师，身正为范”的道理，也让我深刻地体会到“教书育人，德厚才馨”。我只有在学习中不断完善自己，提高技能水平，才能更好的全身心的投入到未来的幼儿教育事业。亲爱的中心幼儿园的小朋友们，再见!