活动方案是指为了实现某一特定目标或解决某一具体问题而制定的一系列具体措施和步骤。它可以帮助我们合理安排活动，并提高活动的效果和影响力。活动方案范文中还提供了活动执行的详细流程和注意事项，帮助您更好地组织和管理活动。
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高一六班教室。
1、提高学生环保意识，改变不良生活习惯；
2、让学生意识到保护环境的重要性，从自己做起，从身边的小事做起。
3、变废为宝，让学生充分发挥想象力和创造力竞做科技小制作。
我们发现部分同学的环保意识淡泊，不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的情况还屡屡出现。希望通过此次班会，唤起全体同学对环境教育重要性的认识，增强环境保护意识，自觉得爱护环境、保护环境，切实地从身边的小事做起，创设一个干净整洁的社会环境。此外，倡导大家充分挖掘自己的智慧，“妙手回春”，让我们再“创造”出一个崭新而丰富多彩的绿色空间。
节电、节气、熄灯一小时从这些点滴做起。除了植树，还有人买运输里程很短的商品，有人坚持爬楼梯，形形色色，有的很有趣，有的`不免有些麻烦。低碳生活可以理解为：减少二氧化碳的排放，就是低能量、低消耗、低开支的生活。但前提是在不降低生活质量的情况下，尽其所能的节能减排。“节能减排”，不仅是当今社会的流行语，更是关系到人类未来的战略选择。提高“节能减排”意识，对自己的生活方式或消费习惯进行简单易行的改变，一起减少全球温室气体（主要减少二氧化碳）排放，意义十分重大。“低碳生活”节能环保，有利于减缓全球气候变暖和环境恶化的速度。减少二氧化碳排放，选择“低碳生活”，是每位公民应尽的责任。
4.出门购物，尽量自己带环保袋，减少使用塑料袋；
5.出门自带喝水杯，减少使用一次性杯子；
6.多用永久性的筷子、饭盒，尽量自带餐具，避免使用一次性的餐具；
7.养成随手关闭电器电源的习惯，避免浪费用电；
8.尽量不使用冰箱、空调、电风扇，热时可用蒲扇或其他材质的扇子。
10.用过的塑料瓶，把它洗干净后可用来盛各种液体物质；
11.食物废料、残渣，可以用作肥料用；
1.每天使用传统的发条闹钟，替代电子闹钟；
2.一旦不用电灯、空调，随手关掉；手机一旦充电完成，立即拔掉手机充电插头；
3.用节能灯替换60瓦的灯泡；不开汽车而改骑自行车或步行；
4.使用电脑时，尽量使用低亮度，开启程序少些。
5.尽量少看电视。建议多看书，既节电，又可以增长知识。
6.用剩的小块肥皂香皂，收集起来装在不能穿的小丝袜中，可以接着用。
7.冰箱内存放食物的量以占容积的80%为宜，放得过多或过少，都费电。食品之间留10毫米以上的空隙。
8.少买不必要的衣服。服装在生产、加工和运输过程中，要消耗大量的能源，同时产生废气、废水等污染物。在保证生活需要的前提下，每人每年少买一件不必要的衣服可节能约2.5千克标准煤，相应减排二氧化碳6.4千克。如果全国每年有2500万人做到这一点，就可以节能约6.25万吨标准煤，减排二氧化碳16万吨。
9.减少使用塑料物品，塑料废物去到垃圾处理厂及堆田区，一般需要20～30年才能被土壤稀释及完全氧化。泥石流、土地下沉等问题并不是自然现象，而是人为造成的，请爱护我们的土地，爱护地球。
通过此次班会，同学们都意识到了平时没注意到的生活小细节，认识到只有共同创设一个良好的环境，才能更好地学习和生活。美好的校园环境，人人有责。环保并不遥远，我们可以从身边的小事做起。同时，作为一个中学生，也要宣传环保，让身边的亲朋好友环保意识进一步加强，为我们的校园有一个美好的环境出力。学校的科技展台将是大家的智慧展台，用智慧来创造绿色吧！
“3.5”是国际志愿者日。为大力普及志愿理念，弘扬志愿精神，增强志愿者及市民的环保意识，爱护家园环境，倡导低碳生活。斗门区青年志愿者协会拟开展“绿色低碳行”长期环保志愿服务活动，通过徒步、沿途拾垃圾的方式，清理环境卫生，传播环保理念，增强生活质素。现将有关活动事项公布如下：
1.活动时间：20xx年03月05日上午9：30至14：30。
2.集合地点：井岸金鸿酒店门口(即原来新鸿酒店)。
3.对象及人数：会员(18岁以上)，30人。
4.活动领队：
5.报名方式：请发短信“姓名+电话+身份证号码”至赵豪华手机。
报名截止时间：20xx年03月04日下午20：00止。
行程安排：
9：15分在金鸿酒店门口集中，签到，9：30准时乘公交出发，过期不候。到御温泉下车，约10点。我们的徒步活动从绿道4号线的驿站开始，以金台寺为目标。沿着绿道，一边欣赏沿途旖旎的风光，一边进行环保活动。为了配合本次的环保活动，请各位伙伴自备胶手套、米袋，作为环保的工具。
从驿站至金台寺约5.5公里，估计11：30到达金台寺的山门。山门前有一块空地，我们可以就地休息，进行休整。利用1小时的时间，搞一些团队的拓展游戏。12：30进入回程，从山门往金台寺路口走，到达路口约2点。全程约11公里。2点我们可以到华姐饭店进行午餐，品尝具有农家特色的小菜。费用aa。
饭后，再乘公交车返回井岸，解散。
活动费用：保险费用3元/人(协会统一购买)，午餐aa约40元，公交车费约8元;总开销约51元。
温馨提醒：
1.参加的朋友最好带足够的水和运动饮料，早餐要吃好;。
2.一切行动必须听从指挥，不得擅自离队;中途离队或有情况要告知领队;。
3.当天如果下大雨，活动取消，小雨照常进行;。
4.本次活动执行预报名制度，如果报名参加活动，当天有事不能来的，请向领队请假。否则将会影响你的信誉哦。
活动声明：
1.领队的服务是义务的，所起的作用是协调与支持活动的顺利开展，无法保障你避免意外的可能，亦不承担任何责任。领队对于线路的行进和更改具有全权。以上预计可能的以及其它无法预计的风险是客观存在的，参加者自行评判风险承担能力，审慎选择参加，风险完全自行承担。报名并参加者视为完全同意本召集的内容与活动方式的约定，并严格按要求参加活动。
2.倡导自助与必要的互助相结合的户外理念，不做无保护的攀爬和个人英雄主义的冒险。为了您的安全，不允许出现独自疾走暴走和好奇新鲜擅自脱离整体团队的情况。
5.免责声明：“凡报名参加者均视为具有完全民事行为能力人，如在活动中发生人身损害后果，赔偿责任领队不承担，由受损害人依据法律规定和本领队声明依法解决，凡报名者均视为接受本领队声明。代他人报名者，被代报名参加者如遭受人身损害，赔偿责任领队同样不承担。本领队声明中关于免除领队赔偿责任之约定效力，同样及于本次活动副领队、收队及财务”。
6.徒步活动可能具有潜在的危险，可能会导致受伤。每个参加活动的人员意味着已经完全了解这项活动会带来的危险，并不限于如下伤害：和机动车、参加活动者、行人相撞，或者由道路状况、障碍引发的事故等。
7.参加人员必须保证，没有会危及本人和其他参加者人身安全的健康问题。
二.活动主题。
三.活动背景。
当下“低碳生活”作为一种新的生活方式，以其环保、节能的特点越来越受到人们的重视。
环保家装作为低碳生活的重要一部分，随着近年来各种因装修污染导致的健康问题屡屡发生，已成为消费者最为关心的问题之一。
大学生科普志愿者进社区活动，正是抓住社区这一社会的基础细胞，以社区科普为出发点和落脚点，引导社区居民树立低碳生活理念，践行低碳生活方式，并向社区居民推广低碳生活技能，从而加速低碳生活理念的推广和普及，构建低碳节能的绿色家园。
四、活动时间。
五、活动社团及其简介。
社团性质：云南农业大学社工之家是_年10月成立的一个公益性学生社团，一直以来秉承“助人自助，服务社会”的宗旨，组织成员进行参观学习和社会实践活动，为同学们能度过一段充实的大学时光提供一个广阔的平台。
带队老师基本信息(活动的指导)、指导老师基本信息(侧重宣传材料审核)。
六、带队及指导老师基本信息。
活动流程：
(1)宣传发动阶段：向社区发放宣传单，内容以装修过程中产生的危害及存在的问题为主，以引起人们的重视!
(2)科普知识竞赛阶段：活动人员组织社区居民进行环保家装科普知识竞赛，并在活动其间发放有关减少装修损害人体健康小常识的资料，参与积极者奖励小礼品一份，对在竞赛中表现突出者赠送有关环保家装的书籍一套，并进行现场讲解。
(3)社区指导阶段：由社区居民提出装修中存在的问题，志愿者现场给予指导，例如如何有效利用家具观赏植物来减少装修污染;在装修过程中注重绿色环保设计，从而减少家居生活的二氧化碳排放量，并对涉及的全过程，包括设计服务、装修选材、现场施工等等给予科学的建议。
八、活动要求。
1、参与活动的志愿者必须服从统一安排，特别是乘车及进行宣传活动期间;。
2、若活动期间出现意外情况，志愿者必须保持冷静，积极献策，共同解决;。
3、若中途下雨，志愿者尽量自带雨伞;。
4、志愿者要注意维持现场秩序。
5、相关人员要做好照片的信息的采集工作。
九、经费预算。
宣传资料(包括前期宣传单及印有小常识的资料)：100元。
乘车费用：250元。
购书费用(宣传家装的书籍)：100元。
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（一）活动主题：为了地球妈妈的微笑。
（二）活动形式：初赛与决赛。
1.初赛：各班可以出示样品或图片的形式为家庭制作提供样本，然后开展制作评比活动，由班级组织家长进行观摩评价，评出等级进行奖励。
2.决赛：各班从班级中选送3-4件作品到活动室展览，由教师评委和家委会评委以投票的形式共同评选出优秀作品参加区决赛。
1.必须是孩子参与手工制作，否则取消参赛资格；
2.主题鲜明，内容健康向上，美观实用、构思巧妙、富有创造性；
3.形式多样，手工艺制品、纸制品、布制品、塑料制品、纸制品、陶瓷制品、木制品等，呼应主题环保低碳均可。
班级初赛定于11月8日之前完成选出5件作品参加园级决赛，园级决赛定于11月12日开始举行投票将选出件作品参加区里比赛。
附：区级比赛要求。
一要求：除了以上作品要求外，另加以下两条。
1.幼儿上台秀出自己的作品，并对作品做1-2分钟的简短介绍。
2.参加区比赛的选手限交参赛作品一份，且要填写参赛作品表。
二评选与奖励。
1.所有参赛选手及观众都可获得威海首届儿童环保作品大赛参赛作品集锦纪念册一本。
2.比赛将评出优秀作品奖、优秀指导教师奖和最佳环保幼儿园奖。
其中优秀作品奖42个，包括一等奖：3个，二等奖：6个，三等奖：10个，纪念奖：23个；优秀指导教师奖19个，包括一等奖：3个，二等奖：6个，三等奖：10个；最佳环保幼儿园奖19个，包括环保低碳卓越奖3个，环保低碳创意奖6个，环保低碳优秀奖10个。大赛组委会奖为获奖者颁发获奖证书和奖品。
三区决赛定于12月上旬。届时请参加区级比赛的班级于11月中旬将参赛作品准备好。
“倡导绿色环保，低碳节能”
深切体会到我们身边的环境现状及我们实践活动的重要性，并在潜移默化中提高环保意识。
（一）、搞好周围环境卫生，提倡节约。
开展宣传“节约每滴水、节约每度电、节约每张纸、节约每粒米”等活动，提倡节制消费和绿色消费。
（二）、结合环境有关节日，配合环保局搞好宣传活动。
如：6月5日的环境日，4月22日的地球日，3月12日的植树节。
（三）、作社会调查。
活动目的：
1、让队员们了解什么是“节能减排”以及“节能减排”的重大意义；
2、将“节能减排”的精神宣传到家庭中、校园中、社会中；
3、培养学生的社会责任感以及实践能力。
活动时间：
第7周星期五上午。
活动准备：
“绿手帕”54条；“节能减排，从我做起”的横幅，签字笔。
活动人员：
队员49名分成6组，辅导员、谭老师、生活老师4位。
活动过程：
一、在学校学习了解“节能减排”精神；
二、向家长进行宣传，并进行问卷调查；
三、到校园内宣传，与老师交流看法，提出建议；
四、星期五走入社会，向社会宣传“节能减排”。
9：30穿好校服，系好绿手帕，举着横幅向才常广场出发，一路上口号。
10：00到达才常广场。中队长集合，列队，辅导老师带队到指定地点活动。
分组活动：
1、采访路人，填写环保调查卡；（调查卡每人2份，先自主活动，先完成的可以帮助小组伙伴，完成后交辅导老师）。
2、宣传“节能减排”，传递“绿手帕”；
3、任务完成后回才常广场（10：40到达）进行“节能减排，从我做起”的签名宣誓活动。
11：00结束。
五、列队回校。
附：
宣传口号：“节能减排，从我做起”“节能减排，全民行动”
“改变生活细节，为节能减排做贡献”
宣传“节能减排三字经”：
冬一八，夏二六，调空调；爬楼梯，骑单车，坐公交；认绿标，购绿电，拔插销；
换灯泡，拎菜篮，用布袋；办公纸，两面用，拒纸巾；用手帕，简包装，不浪费。
全省广大市民朋友们：
城市公共交通是一个城市发展和市民出行的重要基础保障。实施公共交通优先发展战略、打造绿色低碳交通体系，是省委、省政府建设“绿色__”的一项重要举措，对于推动__老工业基地全面振兴、建设富庶文明幸福新__具有十分重要的意义。
为深入推进城市公共交通优先发展，加强城市公共交通出行的宣传和引导，省政府从今年起，将每年9月份的第3周确定为“公交出行周”。今年全省“公交出行周”以“优选公交、绿色出行”为主题，目的就是引导广大市民牢固树立公共交通优先发展的理念，培育“低碳交通、绿色出行”的城市公共交通文化，优先满足广大市民“行有所乘”的基本需求，让更多的人享受到便捷、高效、安全、舒适的交通出行服务。我们诚恳地希望广大市民和社会各界积极参与到“公交出行周”活动中来，积极支持公共交通优先发展，大力倡导“优选公交、绿色出行”，共创文明和谐的公共交通出行环境。
为此，我们发出以下倡议：
一、多乘公交，低碳出行。坚持把公共交通作为日常出行的第一选择，多乘一天公交、少开一天车，努力养成绿色、健康、环保的出行习惯，让我们共同生活的美丽家园多一些绿色、多一路畅通、多一点文明。争做绿色出行的宣传者、传播者和践行者，大力宣传“优选公交、绿色出行”主题活动的意义，形成全社会共同推动绿色、低碳出行的浓厚氛围。
二、理解公交，支持公交。尊重公交车驾驶员工作，听从驾驶员劝导，不与驾驶员闲谈，不要求驾驶员乱停靠上下客，保障行车安全;对驾驶员工作中出现的差错，请您善意指出，不要恶语谩骂，侮辱人格;当车内出现紧急情况，请您给予帮助和配合;不闯红灯，不乱穿马路，不在公交车道内行走、候车，遵守交通信号指示，不翻越交通隔离设施。
三、文明乘车，从我做起。自觉排队上下车，不加塞、不拥挤、不追逐打闹;爱护公共交通设施，不争抢座位，主动为老、弱、病、残、孕及抱小孩的乘客让座;乘车中讲文明、有礼貌，努力做到相互理解、相互包容。树立安全意识，不携带易燃、易爆、有毒及其他危险物品上车，发现情况及时劝导或报警。
绿色出行、低碳生活，是我们共同的责任和义务。让我们积极行动起来，从自身做起，从现在做起，共同支持公交优先发展，让“优选公交、绿色出行”成为生活的新时尚，用我们的实际行动为__的发展振兴出一份力、尽一份责!
倡议人：_。
20__年__月__日。
《全球气候变暖》(高一年级第一学期专题12)。
教师引导学生阅读相关全球气候变暖的事实的图表后，了解了温室气体是全球变暖的重要原因，增温最明显的温室气体是二氧化碳和一氧化二氮，而交通、工业、建筑、农业、砍伐森林等人类活动是温室气体的主要来源。我们知道了碳的增多和来源渠道，思考能否通过改善我们的行为，实现低碳行动。学生分组讨论，提出1至2点具有创新性的行动。
1.提升学生对人地关系的认识，树立责任意识和全球观;。
2.落实本课教学重点，使学生学习如何在地理现象和事物之间建立联系;。
3.训练学生判断何种行为符合低碳行动;。
4.培养学生合作学习和准确表述个人观点的语言表达能力;。
课堂学习活动一：
全班同学根据材料计算，得出相应结论：
如果你1年“少买一件不必要的衣服”，那么你可节能约2.5千克标准煤，相应减排co26.4千克。这一行为将在全国范围产生的潜力为：节能约6.25万吨标准煤，减排co216万吨。
如果你1年“少浪费0.5千克粮食”，那么你可节能约0.18千克标准煤，相应减排co20.47千克。这一行为将在全国范围产生的潜力为：每年节能约24.1万吨标准煤，减排co261.2万吨。
如果你1年同时“少买一件不必要的衣服”、“少浪费0.5千克粮食”，那么你可节能约2.7千克标准煤，相应减排co2千克。与此对应，全国范围产生的潜力为：每年节能约30.4万吨准煤，减排co2万吨。
学生在计算的过程中，体验节约与浪费、个体行为与整体行为的关系，感受整体效应。
课堂学习活动二：
全球变暖的“七宗罪”：水供需矛盾加剧;天灾威胁加重;岛国命运堪忧;夏天热浪滚滚;生物链被打乱;传染疾病肆虐;经济发展蒙阴影。
请根据以上材料和本课所学知识，每四人一组讨论，完成下表。最后全班12组进行交流：
我们的具体行动1-2点：
组长负责布置每个组员填写的创新行动表格，及时收交，并在组内交流。总结推荐出一条代表本组的创新行动在班级里交流。要求要有创新点，可行性要强，学生认同感要高。
第组，组长记录人。
行动名称创新点预测效果可行性。
创新行动一：
创新行动二：
第组，组长，发言人。
行动名称创新点预测效果可行性。
创新行动。
1，整体设计。
(1)根据教学目标设计活动主题：“低碳”行动。
(2)整体任务和小组任务明确分工，责任到组，责任到人。
2.活动素材。
(1)每人一张“低碳”行动活动任务单。
(2)每个组长一张创新任务汇总推荐发言表。
3.细节把握。
为了便于实施，确定小组活动以就近的前后四人为一组，组长自定。讨论时间4分钟，交流发言时间6分钟。
(1)设计“低碳”创新行动要结合自己的生活学习情况;。
(3)设计“低碳”创新行动可行性要强;。
(4)我将怎样改善行为，实现“低碳”排放。
4.教师小结点评。
1、“降温地球——我们能做什么?”我们学生组织开展了自行车赛、展板巡回、摊位游戏和学生论坛等活动。
2)了解当地家庭煤炭和木材的使用量，以及碳排放量;。
3)了解当地家庭太阳能的普及度;。
4)发放调查问卷，调查对于太阳能的接受程度;。
5)准备资料，进行宣传;。
3、《你忘记“水电废”了吗?》——节约校园水电及减废行动。
4、为了同一片家园——让爬山虎改善我们的世界。
5、校园碳中和，美化身边生活。
活动设计得再好，都没有实际价值，只要具有可行性的创新行动，学生走出教室，亲自实践，才能实现我们的初衷。
为了培养师生、家长“倡导环保低碳，关注生存环境”的'环保意识，营造“倡导低碳生活，培养节能意识”的环保氛围，幼儿园特开展“儿童环保低碳作品大赛”，现将活动方案布置如下：
全园幼儿。
（一）活动主题：为了地球妈妈的微笑。
（二）活动形式：初赛与决赛。
1、初赛：各班可以出示样品或图片的形式为家庭制作提供样本，然后开展制作评比活动，由班级组织家长进行观摩评价，评出等级进行奖励。
2、决赛：各班从班级中选送3-4件作品到活动室展览，由教师评委和家委会评委以投票的形式共同评选出优秀作品参加区决赛。
1、必须是孩子参与手工制作，否则取消参赛资格；
2、主题鲜明，内容健康向上，美观实用、构思巧妙、富有创造性；
3、形式多样，手工艺制品、纸制品、布制品、塑料制品、纸制品、陶瓷制品、木制品等，呼应主题环保低碳均可。
班级初赛定于11月8日之前完成选出5件作品参加园级决赛，园级决赛定于11月12日开始举行投票将选出件作品参加区里比赛。
附：区级比赛要求。
一要求：除了以上作品要求外，另加以下两条。
1、幼儿上台秀出自己的作品，并对作品做1-2分钟的简短介绍。
2、参加区比赛的选手限交参赛作品一份，且要填写参赛作品表。
二评选与奖励。
1、所有参赛选手及观众都可获得威海首届儿童环保作品大赛参赛作品集锦纪念册一本。
2、比赛将评出优秀作品奖、优秀指导教师奖和最佳环保幼儿园奖。
其中优秀作品奖42个，包括一等奖：3个，二等奖：6个，三等奖：10个，纪念奖：23个；优秀指导教师奖19个，包括一等奖：3个，二等奖：6个，三等奖：10个；最佳环保幼儿园奖19个，包括环保低碳卓越奖3个，环保低碳创意奖6个，环保低碳优秀奖10个。大赛组委会奖为获奖者颁发获奖证书和奖品。
三区决赛定于12月上旬。届时请参加区级比赛的班级于11月中旬将参赛作品准备好。
有效降低碳排放量，不仅仅仅是国际和国家的事情，为了我们的生存环境不在加速恶化，我们每一个地方、每一个部门、每一个人都就应用心行动起来，想尽一切办法减少碳排放量。
长期以来的高碳排放，破坏了大气，破坏了自然生态系统，我们的生存环境已经受到威胁。要想想我们的子孙后代将来怎样生活。
我并非杞人忧天，我只觉得我们就应为减少碳排放，实实在在地做点事。所以，我要倡议大家：
1、减少开大会开长会，提倡少开会、开短会。这也是一种节约，照明、空调、扩音用电都能省下来;参加会议的人少了，车辆行动量也会减少，会议服务人员也会减少。
2、全面实行无纸化办公，多用电邮、msn等即时通讯工具，最好不用用传真机和打印机;各级各部门取消纸质文件，只下发电子文档。
3、改革会议形式，尽量减少或者取消聚集式会议，大力提倡视频会议。
4、领导讲话稿也要改革，取消空洞的言语和超多的理论说教，只保留实质性的工作安排和具体要求。一般来说，过去一篇讲话稿四五千字，去除空话之后，不会超过1500字。
5、尽量节约用电，任何电器一旦不用立即拔掉插头;热水饮水机平时把电源关掉，喝水时再开起电源。要明白一台饮水机每一天常开可耗电1.4度。
6、家庭做饭尽量取消煤火炉。
7、如果太阳能发电设备能大幅度降价，个机关、家庭最好使用太阳电能。
8、尽量选用公共交通，开车出门购物要有购物计划，尽可能一次购足，多步行、骑自行车、少开车。
9、开车时，避免冷车启动，减少怠速时间，避免突然变速，选取适宜挡位避免低挡跑高速，定期更换机油，高速莫开窗，轮胎气压要适当。
中学的全体师生：
在20xx年12月哥本哈根气候变化峰会上，温总理指出：气候变化是当今全球面临的重大挑战。遏制气候变暖，拯救地球家园，是全人类共同的使命。本届的上海世博会更是大力倡导低碳的理念。我们师生，都应当责无旁贷地行动起来！
面临全球气候系统崩溃的危险，我们必须要低碳出行、降低碳排放，热爱生活，并兼顾疼惜地球，从身边小事做起，实践"低碳生活"，注意节电、节油、节气、节水，满足基本需要，限制奢侈浪费。
在此我代表高蓬中学全体师生发出倡议：
1、出行时尽量选用公共交通，多步行，骑自行车，坐公交车，少开车。
2、每天上下楼时，如果楼层较低请尽可能不要搭乘电梯，选择爬楼梯，爬楼梯不仅可以锻炼身体，保持身材，也可以降低能耗，为低碳做贡献。
3、坚持无纸办公，节能环保，多用电子邮件、qq等即时通讯工具，少用打印机和传真机。打印时尽可能双面打印，节约纸张，保护珍贵的森林资源。
4、短时间不用电脑时，启用电脑的"睡眠"模式，能耗可下降到50%以下；关掉不用的程序和音箱、打印机等外围设备；少让硬盘、软盘、光盘同时工作；适当降低显示器的亮度。用笔记本计算机要特别注意：对电池完全放电；尽量不使用外接设备；关闭暂不使用的设备和接口；关闭屏幕保护程序；合理选择关机方式：需要立即恢复时采用"待机"、电池运用选"睡眠"、长时间不用选"关机"。
5、对于任何一种电器不用应立刻拔掉插头，减少不必要的浪费。生活中尽量使用节能灯，没必要一进门就把全部照明打开，离开时注意随手关灯。
6、在购物时，如果拒绝使用过度包装，每千克纸就能减少3。5千克二氧化碳；同时尽量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯……因为制造它所使用的石油也是一次性的。
也许我们的行动很微不足道，但用我们聚沙成塔的信心和力量能汇聚成地球绿色的希望！只要我们凝聚每一份力量，减少每一千克碳排放，在二氧化碳减排过程中，我们同样也拥有改变未来的力量。
您还在犹豫什么，赶快行动，为阳城的低碳运行、为定州的可持续发展，加入到我们的行动中来吧，让我们一起成为环保时尚的减碳达人！
为丰富职工业余文化生活，增强青工环保意识，供电分公司团支与人民路街道修竹社区一起，携绿方环保科技发展（大连）有限公司举办“小行动·大环保”系列青年环保宣传活动。
20xx年4月29日。
修竹社区海派优座。
小行动·大环保。
街道宣传部领导、大连地铁运营有限公司供电分公司公司青年志愿者、大连绿方环保科技发展（大连）有限公司骨干、社区居民。
1、环保分类。
对现场飘过行人的再生资源（如矿泉水瓶、易拉罐、纸质宣传彩页等）收集，并讲解回收再利用的步骤，现场演示回收分类方法。
2、环保社区的理念宣传，环保会员卡的办理。
对现场人员及周边百姓进行环保社区的理念宣传，并让百姓对自己所持的会员卡的使用方法加以了解，激励大家积极办理。绿方环保带给部分纪念品现场发放。
3、现场兑换环保物品。
1、环保便民兑换超市车现场停靠（2h左右）绿方带给。
2、积分卡兑换产品准备绿方带给。
3、办理会员卡纪念品绿方带给。
按照国家发展改革委等14部门《关于xx年全国节能宣传周和全国低碳日活动的通知》文件部署，定于xx年6月11日至17日为全国节能宣传周，6月13日为全国低碳日。结合我校实际，决定开展主题为“节能有我·绿色共享”节能宣传周与低碳日活动。
节能有我·绿色共享。
为深入宣传贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，广泛宣传生态文明主流价值观，努力建设资源节约型和环境友好型社会，以实现中华民族伟大复兴中国梦为根本目标，形成勤俭节约人人尽责、节能减排人人担当、绿色环保人人作为、生态文明人人践行的校园新风尚，推动形成绿色化生产、工作、生活方式，营造节能有我、绿色共享的浓厚氛围，构建绿色低碳型生态校园。
主办：学校节能工作领导小组。
承办：校长办、宣传部、学生处、团委、后勤处及学校节能工作领导小组成员单位。
xx学院、全校师生员工。
节能宣传周：xx年6月11日—xx年6月17日。
全国低碳日：6月13日。
（一）节能有我·绿色共享校园主题宣传活动。
充分利用校园广播、板报、宣传画、微信平台、微博、网页、手机短信等媒体形式，营造浓厚的节能、节俭宣传氛围。通过举办生态文明和节粮节水节电常识讲座、“节能有我·绿色共享”倡议签名活动等主题活动，动员广大师生员工积极参与节能、节俭宣传活动，倡导勤俭节约的工作方式、生产方式、消费模式和生活习惯，为建设节能低碳型生态校园贡献力量。
负责单位：宣传部、学生处、校团委、后勤处、各学生社区。
（二）节能有我绿色社区创建活动。
通过开展绿色社区创建活动暨xx年社区节能宣传周文化活动，举办绿色半小时、文明宿舍评比等学生喜闻乐见的社区文化活动，让大学生亲身参与，达到寓教于乐的效果，呼吁学校中更多的人参与到节能节俭、环保低碳中来。
负责单位：校团委、后勤处、各学生社区。
（三）节能有我·绿色低碳体验活动——“大家一起来”
6月13日各部门开展“全国低碳日”、“节能低碳、步行至上”体验活动即全校办公电梯停开一天（行政楼、学术交流中心）。
各部门要宣传绿色低碳交通发展理念，倡导师生从自身做起，自觉参与节能减排，践行“135”出行方案，即1公里内步行，3公里内骑自行车，5公里内乘坐公共交通工具，以绿色低碳的出行方式支持节能低碳。
各部门开展“全国低碳日二不三少”体验活动，“二不”即一天内不用塑料袋、不乘坐汽车，“三少”即一天少用一杯水、少用一张纸、少用一度电；体验低碳生活，促进节电节水和节能减排，提高环保意识。
负责单位：全校各单位。
（四）节能有我·绿色共享正能量——“创意先行”
废旧物品绿色回收：发扬勤俭节约优良传统，结合毕业生离校活动，在毕业生中开展旧书刊、旧物品回收活动，提高废旧物品的再次使用率，有助于同学们养成勤俭节约的习惯和节约资源的行为。
负责单位：校团委、后勤处、各学生社区。
（五）节能有我·绿色榜样的力量——“我们在行动”
绿色餐桌：学校食堂应按照健康、从简原则提供饮食，合理搭配菜品，注重膳食平衡。增强节约粮食意识，开展“光盘行动”和“节约一粒粮”公益宣传，培养师生节约资源的意识，减少一次性竹筷和饭盒的使用，不打过量的饭菜，人人参与到“光盘行动”中，以实际行动养成珍惜节约粮食，反对铺张浪费的良好习惯，为建设节能节俭、低碳型生态校园出一份力。
“我为节能减排做贡献”节能节俭、低碳环保之星评比活动：全校师生践行“同呼吸、共奋斗”的绿色环保行为准则，发挥师生节能减排义务监督员作用，选出节能节俭行动先进典型，发挥其示范引领作用。
负责单位：后勤处、全校各单位。
（六）节能有我·绿色环保志愿活动——“绿动韶院爱校如家”
开展“绿动韶院，活力校园”环保主题系列活动，围绕“绿色、环保、低碳、活力”的主题，从线上、线下两方面，征集青年志愿者在校园广泛开展系列主题活动，包括创意环保设计大赛、环保科普图片展、“绿动校园”环保志愿服务、环保知识线上竞答、低碳生活系列微信推送。在活动中普及环保知识，落实环保服务，共同探索校园环保的长效机制，营造校园环保的浓厚氛围，激发广大青年大学生了解环保、关注环保，研究环保的热情，在校园中形成引领环境保护、关注生态文明的新风尚。
（七）节能有我·绿色共享校园精神学习。
组织师生深入学习贯彻《党政机关厉行节约反对浪费条例》、《“同呼吸、共奋斗”公民行为准则》，向全校普及生态文明理念和节能节俭知识，引导全校师生树立生态理念和生态道德观，强化环境法制观念，构建文明、节约、绿色、低碳的消费模式和生活方式，营造绿色低碳校园的良好氛围。
总结我校节能工作经验，研究我校节能改造项目，提出下一步节能工作思路与举措。面向二级学院、中层部门征集学校参与全国节能绩效领跑示范单位创建的实施意见与建议，努力争取将我校创建为全国节能绩效领跑示范单位。推进我校能耗监测平台建设，向省市部门申请专项节能经费，开展节能活动。
负责单位：校节能工作领导小组办公室。
（一）加强组织领导。校内各单位要充分认识开展节能宣传周与低碳日活动的重要意义。高度重视这项工作，切实加强组织领导和统筹协调，确保各项工作落到实处，推动节能环保活动常态化。
（二）广泛动员参与。要通过各种途径和方式组织动员广大党员和师生积极参与这项活动，深入学习节能、节俭知识，认真参与节能节俭体验活动，以扩大节能宣传周的覆盖面和影响力。
（三）注重实际效果。开展节能节俭宣传，要结合工作实际、发挥优势、突出重点、打造特色。要积极创新活动载体，不断赋予节能有我、绿色共享活动新的形式。要积极打造活动特色，不断赋予活动以吸引力、感召力，引导广大师生尤其是大学生自觉参与各类各类节能有我、绿色共享实践活动中来。
（四）巩固扩大成果。要将节能环保活动当作一项常态工作来抓，把此项活动引向深入。活动周结束后，由校宣传部、团委、学生处、后勤处形分别提交活动小结与佐证资料，于xx年6月21日送校节能领导小组办公室（挂靠后勤处）备案。