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论文格式标准要求(热门19篇)

时间:2023-12-08 20:15:51 作者:书香墨

通过阅读范文范本,我们可以对我们的写作进行自我评估,找出不足之处并加以改进。范文范本的收集和分享是为了帮助大家提高写作水平并拓宽写作思路。

标准论文要求

(1)居中打印“摘要”二字(三号黑体),字间空一字符。

(2)“摘要”二字下空一行打印摘要内容(小四号宋体)。

(3)摘要内容后下空一行打印“关键词”三个字(小四号黑体),其后为关键(小四号宋体),每一关键词之间用逗号隔开,最好一个关键词后不打标点符号。

(1)居中打印“abstract”,再下空两行打印英文摘要内容;。

(2)摘要内容每段开头留四个空字符;。

(3)摘要内容后下空一行打印“keywords”,其后为关键词用小写字母,每一关键词之间用逗号隔开,最后一个关键词不打标点符号。

3.目录。

目录二字为小二号黑体,居中打印;下空一行为章、节、小节及开始页码(小四号宋体)。章、节、小节分别以第1章、1.1、1.1.1等数字一次标出。

4.前言。

“前言”二字为三号黑体,居中打印;二字之间控一字符。

5.正文:

1xxx--章级层次。

三号黑体居中排,段前段后各0.5行;。

1.1xxx--节级层次。

四号黑体左起排,段前段后各0.5行;。

1.1.1xxx--小节级层次。

四号楷体左起排,段前0.5行;。

--条款层次。

小四号宋体左起;。

(1)xxx(小四号宋体,接排)。

毕业论文、设计说明书正文用小四号宋体,行间距为22磅,标准字距。

6.图。

图题采用中文,中文字体为5号宋体。引用图应在图题右上方角标出文献来源。图号以章为单位顺序编号。标号在图下方。

7.表格。

表格按章顺序编号,表格必须按规定的符号标注单位。标号在表上方。

8.公式。

公式书写应在文中另起一行,居中排列。公式序号按章顺序排列。标号在公式同行右对齐。

9.参考文献。

参考文献按论文中参考文献出现的先后顺序用阿拉伯数字连续编号;参考文献中每条项目应齐全。

现在的年轻一代,实际上是中国社会转型中的一代,注定要承受付出转型代价的一代。他们的上一代,实际上仍然在吃传统体制的旧饭,并未真正的投入到市场竞争中;他们的下一代,将因为社会的不断进步而获得很大程度的劳动保障;而他们这一代,将注定在20年后的“白领失业浪潮”中变成中国社会最悲惨的人。这是时代的代价,没有办法的。

大学毕业生顺利就业,从个人方面来讲,关系到自身的发展成才和人生价值的实现;从社会方面来讲,关系到国家的经济发展和社会的稳定,从高等教育本身来讲,关系到教育目标的最终实现。

有人说大学毕业第一份工作不重要,这绝对是极其错误的。它给了广大蒙蒙董董的大学毕业生一个错误的认识,对相当一部分人造成了无可挽回的损失!大学生就业选择,是对一个人十年内的.生活产生重大影响的关键决策,是极其重要的。那么找怎么样的工作比较好?什么样的行业算好?大公司好还是小公司好?如何正确的理解当前工资和未来发展?一系列的问题摆在大学生的面前。

中国现阶段职场利益集团划分这才是一个大学毕业生首先要知道的大问题。学校的主任不会和你说的,公司招聘时也不会和你说的,因为利益只有少部分人能够分到;你父母也不一定会和你说的,因为他们很可能也是糊涂的。

我国的现代化建设需要大量的高素质人才,从总量上来说,我国的大学毕业生还不能完全满足社会需求。但是,我们现在面临的现实问题是:一方面,“用武之地”找不到“英雄”,另一方面,“英雄无用武之地”;一方面,社会各行各业,尤其是生产第一线和艰苦行业,以及边远地区和贫困地区急需大量人才,另一方面人才大量积压,许多大学毕业生找不到工作,人才资源浪费严重。

中国的社会处在重要的转型变化中:由计划经济转向“有中国特色的市场经济”。高等教育的改革发展取得了突出的成就:一是指导思想更加明确,改革和发展的思路更加清晰;二是采取了一系列的重大举措,其中增加教育投入、改革管理体制、扩大招生规模这三项重大举措,使得整个高等教育战线出现了生机勃勃的新气象。在这种形势下,高校毕业生的就业工作也出现了一些值得认真研究的新问题。

毕业生就业制度改革:1.计划经济时代国家对大学生“统招统分”2.从80年代中期开始“共需见面”逐步向“双向选择”过度。3.从90年代初开始推广“双向选择,自主择业”的就业方式,这是人力资源配置在市场经济条件下的必然,使人才分布集中在具有优势的地域和行业。

高职(高专)院校在校生427万人。这些数字表明,高等职业教育已成为我国高等教育的重要组成部分。

当前高校毕业生就业总体形势:1.经济转型期中国劳动力供大于求,下岗再就业人员多,就业结构性矛盾突出。2.高校扩招使人才市场上大学生供给量增大,国民接受高等教育的水平仍低于中等发达国家水平,在相当长一个时期内高校毕业生需求仍然短缺。3.高职高专大学生的就业形势:类型特征鲜明、整体走势明朗、社会认可又认证、难度初见缓解、产学途径渐趋畅通、人才市场趋理性、观念得以改变。4.大学生就业难的原因:1大学生难在传统的就业领域或岗位就业。2就业体制存在障碍。(3)就业率统计和评估方法有待完善。(4)促进大学教育与就业市场协调发展。(5)加强大中小学就业与创业教育。(6)大学生就业理念也存在一些误区,如“宁到外企做职员,不到中小企业做骨干”,“创业不如就业”,“就业难不如再考研”等。此外,据2006年大学生就业调查报告显示,目前六成大学生月薪期望值低于2000元。但近八成的用人单位却认为大学生仍存在期望过高的现象,主要表现在薪酬、地域、个人发展机会、职位要求、行业要求、假期要求和要求专业对口等方面。而不少大学生对此感到很委屈,由于低工资难以满足他的基本生存需要,也往往不能对他形成足够的工作激励,结果必然带来就业的多次选择和用人单位对大学生的戒备心理。(7)用人单位表示,部分学生在求职时往往表现得不够自信,过分紧张,回答问题时支支吾吾,表现不出自己的实力。更有一些求职者面试时弄虚作假,企图欺骗蒙混过关,谁知很快就被有经验的用人单位拆穿,不得不再次承受面试失败的惨痛教训。而这样久而久之,用人单位也会觉得大学生不诚信而丧失信心。

随着我国经济的快速发展,大学生就业工作虽然取得了明显成效,但就业形势依然较为严峻,短期内不会缓解。高职(专科)毕业生就业形势则更加严峻,据教育部统计:2005年全国高校毕业生338万人,截至9月1日,全国高校毕业生初次就业率为72.6%,其中研究生就业率为91.9%,本科生为81.7%,高职高专为62.1%。由此可以看出我们当前的就业形势依旧严峻,有待进一步改善。

社会发展对人才的需求:1.知识、人才是社会与经济发展的动力。2.高等职业教育是高等教育的重要主成。3.高等职业教育的主要特点:教育目标的明确导向、教学方法的实践性、办学体制的灵活性、教学考评的技术技能。4.高等职业教育的发展前景:目前高等职业教育的发展还落后于经济发展;转变观念,改变高等教育结构不合理状况;社会经济发展对高职人才的需求旺盛。

年标准论文要求

下附署名)要求准确、简练、醒目、新颖。

目录是论文中主要段落的简表。(短篇论文不必列目录)。

是文章主要内容的摘录,要求短、精、完整。字数少可几十字,多不超过三百字为宜。

关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的,是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作计算机系统标引论文内容特征的词语,便于信息系统汇集,以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词,另起一行,排在“提要”的左下方。

主题词是经过规范化的词,在确定主题词时,要对论文进行主题分析,依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。(参见《汉语主题词表》和《世界汉语主题词表》)。

(1)引言:引言又称前言、序言和导言,用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图,说明选题的目的和意义,并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。

〈2)论文正文:正文是论文的主体,正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容:

a.提出问题-论点;。

b.分析问题-论据和论证;。

c.解决问题-论证方法与步骤;。

d.结论。

一篇论文的参考文献是将论文在研究和写作中可参考或引证的主要文献资料,列于论文的末尾。参考文献应另起一页,标注方式按《gb7714-87文后参考文献著录规则》进行。

中文:标题--作者--出版物信息(版地、版者、版期)。

英文:作者--标题--出版物信息。

所列参考文献的要求是:

(1)所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。

(2)所列参考文献应是正式出版物,以便读者考证。

按照上边的论文格式一步步的来写,可以使你的论文更加容易被读者了解,被编辑采纳,

毕业论文。

答辩也顺利多了。

标准论文要求及字体大小

1、摘要将由论文初评小组通过。

2、若有关摘要不符合研讨会主题,或没有依照上述指引,论文初评小组将会提出修改要求,如作者拒绝修改,恕不能接受有关摘要。

3、主办机构将于2010年8月10日前以电子邮件方式通知各作者是否接纳有关摘要内容。

本科毕业论文标准要求

根据专业要求选定写作形式,撰写的内容与要求见附件。

三、排版格式。

纸型为a4,上下页边距为2.54cm、左边距为3.0cm、右边距为2.6cm、正文行距为固定值23磅。单面打印。

1、封面:学院统一要求格式,黑水笔正楷填写或打印。

2、目录:

2.1“目录”二字为小二号黑体,居中打印;上下各空一行(二号,单倍行距),目录下的各章节标题为章、节、小节及其开始页码(小四宋体)。

2.2章节编号,用分级阿拉伯数字编号方法,即第一级为1、2、3等,第二级为2.1、2.2、2.3等,第三级为2.2.1、2.2.2、2.2.3。第一级标题顶头编排,第二级标题分别比上一级空2格开始编排,第三级标题分别比上一级再空2格开始编排。对齐方式为分散对齐。

3、题名页:

3.1题目用二号黑体,居中。

3.2专业、学生姓名、指导教师姓名用三号黑体,单倍行距,

4、正文格式要求:

字体:所有一级标题均采用三号黑题(不加粗),居中,上下各空一行;所有二、三级标题均采用小四号黑体(不加粗),靠左对齐,首行缩进2个字符;二级标题前空一行,二级标题后不空行;三级标题前后均不空行。

所有正文均采用小四号宋体,靠左对齐,首行缩进2个字符,行距均为固定值23磅。

所有空行均采用小四号,行距均为固定值23磅。

行距:包括所有标题、空格、正文在内,行距均为固定值23磅;段前段后间距均为0。

页码:目录页、正文页均单独开始编排页码,页码位于页面底端,小五号宋体,居中。

5、参考文献格式:“参考文献”用三号黑体居中,上下各空1行;内文宋体小四号,行距为固定值23。序号加半角中括号。悬挂缩进1.5字符。

参考文献(即引文出处)的类型以单字母方式标识:

m——专著,c——论文集,n——报纸文章,j——期刊文章,d——学位论文,r——报告,s——标准,p——专利;对于不属于上述的文献类型,采用字母“z”标识。

参考文献或注释格式为一律置于文末。其格式为:1、专著毕业论文格式要求。

[序号]作者.书名[m].出版地:出版社,出版年份.起止页码示例[1]张志建.严复思想研究[m].桂林:广西师范大学出版社,1989.2、论文集示例[1]伍蠡甫.西方文论选[c].上海:上海译文出版社,1979.凡引专著的页码,加圆括号置于文中序号之后。

3、报纸文章。

4、期刊文章。

[序号]作者.篇名[j].刊名,出版年份,卷号(期号):起止页码示例[1]郭英德.元明文学史观散论[j].北京师范大学学报(社会科学版),1995(3).

5、学位论文。

[序号]作者.篇名[d].地点:单位名称,年份。示例[1]刘伟.汉字不同视觉识别方式的理论和实证研究[d].北京:北京师范大学心理系,1998.

6、报告。

[序号]作者.篇名[r].地点:单位名称,年份。示例[1]白秀水,刘敢,任保平.西安金融、人才、技术三大要素市场培育与发展研究[r].西安:陕西师范大学西北经济发展研究中心,1998.

7、标准。

[序号]标准代号标准顺序——发布年标准名称[s].

8、专利。

[序号]专利申请者.专利名称.专利国别,专利文献种类,专利号.出版日期

9、论文集中的析出文献。

[序号]析出文献主要责任者.析出文献题名[a].原文献主要责任者.原文献题名[c].出版地:出版者,出版年.析出文献起止页码。例:

[序号]主要责任者.电子文献题名[z].电子文献的出处或可获得地址,发表或更新日期/引用日期(任选).例:

[1]王明亮.关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展[z](1996-)。

本科毕业论文提纲标准要求

1.1第一节本研究的背景(包括目前高中语文作业的现状)。

研究的主要方法。

1.3研究的意义。

第2章文献综述文献综述要归到导论,放在背景之后。

2.1国外研究现状.

2.2国内研究现状。

第一章个性化作业优化设计的理论概述。

2.3第一节核心概念的界定。

一、个性化。

(一)个性。

(二)个性化。

(三).个性化作业。

二.优化和优化设计。

(一)优化。

(二)优化设计。

第二节高中语文个性化作业设计的理论依据。

一.因材施教理论语文课程标准。

二.多元智力理论。

三.人本主义理论。

四.“做中学”理论。

第三节高中语文作业设计的现状。

第一节高中语文作业现状的调查。

第二节高中语文作业存在的主要问题。

第三节高中语文作业主要问题存在的原因。

这一章应有一个对高中语文作业设计的现状的调查,指出主要的成绩和主要问题,并对存在问题要作分析。

第三章高中语文个性化作业优化设计的理论依据与要求原则。

3.1高中语文个性化作业设计的理论依据。

3.1.1语文课程标准。

3.1.2多元智力理论。

3.1.3人本主义理论。

3.1.4“做中学”理论。

3.2高中语文个性化作业设计的原则。

3.2.1第一节目的性与针对性要求原则。

3.2.2第二节层次性与系统性原则要求。

第三节3.2.3趣味性与开放性要求原则。

第四节3.2.4知识性与体验性要求原则。

第五节3.2.5自主性与合作性要求原则。

第四章高中语文个性化作业设计的方案内容与类型。

第一节4.1高中语文个性化作业设计的内容。

一.4.1.1日常语文个性化作业设计。

4.1.2二.阶段性语文个性化作业设计。

三.4.1.3寒暑期语文个性化作业设计。

第二节4.2高中语文个性化作业设计的类型。

4.2.1一.设置分层作业的设置。

二4.2.2.设置实践性作业的设置。

三4.2.3.设置趣味性作业的设置。

四4.2.4.设置开放性作业的设置。

第五章高中语文个性化作业设计的方案的实施与评价。

第一节高中语文个性化作业设计的方案实施。

这一节要写出你是具体如何实施的,比如,如何组织编写作业,如何开展教学活动等。

这部分是你的重点,一定要具体,让人明白你是如何做的。现在是重点不突出。

第二节高中语文个性化作业设计的实践与成效。

5.2.1一.分层评价,鼓励为主。

5.2.2二.多元评价、多向评价。

5.2.3多次评价,体验成功。

5.3高中语文个性化作业评价方式的实践(结合实践中的具体实例)方法。

5.4.1第一节高中语文个性化作业设计成效学生对个性化语文作业的评价。

5.4.2教师对个性化语文作业的评价。

第三节有待进一步研究的问题。

第六章小结。

第一节6.1高中语文个性化作业设计实践与研究对语文教学的启示。

第二节6.2本研究的不足和存在的问题。

结束语。

附学生语文个性化作业的成果汇编。

参考文献。

致谢。

本科毕业论文提纲标准要求

古典文学中常见论文这个词,当代,论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章,简称为论文。以下就是由编为您提供的本科毕业论文提纲。

一、我国外贸依存度的现状2。

二、我国名义外贸依存度提升的原因3。

三、我国外贸依存度实际水平的估算和与国际间贸易的比较5。

(一)我国外贸依存度实际水平的估算5。

1、加工贸易在对外贸易结构中的比重较大5。

2、我国gdp总值被低估5。

3、汇率的影响5。

4、外资企业的影响6。

5、产业结构的影响6。

(二)我国外贸依存度的实际水平的国际比较6。

四、外贸依存度增高对我国经济的影响7。

(一)外贸依存度增高对我国经济的不利影响7。

1、对外贸易摩擦加剧8。

2、影响国家经济安全8。

3、影响国内产业发展8。

4、恶化贸易条件8。

(二)外贸依存度增高对我国经济有利影响9。

1、促进了有序竞争9。

2、中国在世界贸易中的分额上升9。

3、通过加工贸易熟悉了国外的技术、管理、市场9。

4、中国贸易的发展创造了大量的就业机会9。

汉语言文学毕业论文标准要求

毕业论文写作是高等院校本科生培养计划的重要环节,也是评价学生综合素质和创新能力的重要指标。与工科院校的其他专业相比,汉语言文学专业(高级文秘)学生的毕业论文的质量高低不仅关系到学生能否毕业,更是对四年来所学知识的全面总结,也是对学生写作能力高低的检验。笔者通过抽样,对近年所指导、评阅的汉语言文学本科生的毕业论文进行调查研究发现,从论题的选择、观点的提出,到论据的运用、文字的表述,问题多多,不一而足。在毕业论文写作水平不断下降的今天,研究这个课题更显得尤为重要。本文结合南京林业大学2003――2008届汉语言文学专业(高级文秘)本科毕业论文写作实施过程中的一些情况,针对毕业论文写作中出现的问题进行了分析,提出了解决的方法和对策。

一、本科毕业论文写作中存在的问题。

1、选题缺乏创新,主要集中在文学领域。

与大多数高校相同,我校汉语言文学专业(高级文秘)专业的选题也是由教师根据自己所教科目和研究方向,向学生提供选题的范围,然后教研室根据学号随机平均分配给指导教师。学生的选题主要侧重在新闻、公关、秘书、语言、文学、广告、文化等方面。2003――2008届论文共396篇,其中新闻类选题25篇,占6.3%;文化类选题23篇,占5.8%;广告类选题12篇,占3%;秘书类选题70篇,占18%;语言类选题38篇,占9.5%;文学类选题220篇,占56%;其他8篇,占1.4%。论文选题主要集中在文学领域,结合秘书专业实际的很少。有的选题大而空,比如《周国平散文研究》、《浅析海岩小说的创作》、《大学生创业问题研究》、《关于中国民营企业道德伦理的探讨》、《当代秘书素质要论》、《秘书美学浅谈》等,对于本科生来说,这些问题很难在8000字左右的文章中论述全面而深刻。有的选题虽有新意,比如《中国饮食类广告的文化内涵及其表现》、《秘书学研究现象新探》、《论秘书工作的管理效应》、《公共关系在企业秘书中的运用》等,但由于时间紧迫、资料查找困难、缺乏实践感性认识、投入写作精力不足等原因,泛泛而谈,缺乏说服力,影响了论文的写作质量。

2、投入精力不足,抄袭现象严重。

从六届学生的写作情况来看,因为选题陈旧,缺乏创新性,加上精力投入不足,每一届都有相当部分的学生的初稿抄袭已有的论文,而且屡禁不止。原文照抄的学生较少,大多学生将别人已发表的成果进行剪切粘贴、注水,拼凑为不少于8000字的论文。这些论文在指导老师的严格把关下大部分都被退回重写,如《浅论现当代文学创作中语言的突破创新与规范化》、《论李白诗歌中的送别情感》、《论中美文化下的姚木兰与郝思嘉》、《对解梦文化的思考》、《浅谈文学美与服饰美》、《试论中国公务员制度的特色》等。

3、论文写作格式不规范。

规范的论文格式也是合格的毕业论文的要求,论文的标题、中英文摘要、关键词、正文、参考文献、注释、文献综述、致谢等的撰写都要符合规范。比如《浅论古典诗词与阳羡茶文化》,这个标题有歧义,实际上作者主要论述的是阳羡茶文化在古诗词中的表现,标题可改为《从古典诗词透析阳羡茶文化》;英文摘要中语法、拼写错误很多;中文摘要中“本文”、“笔者”、“我”比比皆是,摘要“目的、方法、结果、结论”四要素残缺不全;有的正文通篇都用第一人称“我认为”,有的地方论述缺乏逻辑性与严密性,层次紊乱;错别字、病句较多;标点符号使用错误;注释不规范;小标题的序号标注欠规范、口语化严重;文献综述只是已有成果的综合,缺少评述等等。

4、口头表达能力欠缺。

答辩主要是为了检验学生对论文的熟悉程度,考查学生的思维能力、心理素质和语言表达能力。每届的答辩中,总有一些学生论文写得不错,但表达能力欠佳,影响了毕业论文的成绩。有的照本宣科;有的回答问题的时候抓不住重点,不能做到言简意赅;有的甚至因紧张而憋得满脸通红说不出话等等。这些对于文秘专业的同学来说,都是表达能力欠缺的表现。

二、上述问题产生的原因。

1、传统的选题方式缺乏科学性。

传统的选题方式剥夺了学生的主观能动性,不利于激发学生的写作积极性,使他们将毕业论文写作等同于被动完成作业。另一方面,这种选题方式经常会使指导老师感到力不从心。比如研究外国文学的老师可能对武侠小说了解不是很深,研究文学的老师可能在语言学论文的指导方面也有困难,研究广告的老师对公关、秘书等领域也不一定有深入研究等等。

2、学生重视不够。

从近几年来的写作实际来看,大部分文秘专业的学生不将毕业论文的写作当成毕业前的一个重要学习环节,他们不以为然,觉得写得好与不好都能毕业。有的学生甚至在写论文前没有进过图书馆,没有查阅过期刊;有的在论文写作过程中不主动与指导老师联系;有的学生在交稿前几天才匆匆忙忙赶论文;有的学生认为答辩就是走过场,念念提要和目录,随便回答几句就行了。

3、就业、考研、考公务员与写作论文冲突。

因毕业论文写作的时间安排在大四,与学生实习、找工作、考研、考公务员在时间上发生冲突,部分文秘专业的学生将毕业论文看作就业、考研、实习的绊脚石,产生抵触的情绪。比如有的指导老师通过电子邮件、电话催交论文时,有的学生竟然拒绝:“老师,我在外地,两周后才会学校。到时再说吧。”更有甚者给老师发短信:“我最讨厌做的就是这件事。”

4、语言表达的基本功不扎实。

毕业论文的.写作在人称、标题、摘要、关键词、标点、文献综述、序号标注、注释等方面都有严格的要求。学生书面语言表达能力欠缺的原因有两个方面:缺少理论知识的指导和写作实践能力低。答辩过程中的结结巴巴一方面说明学生对论文研究与写作的过程不熟悉,另一方面说明学生口头语言表达能力不高。

5、缺乏严厉有效的论文质量监控机制。

对于不按时完成毕业论文或有严重抄袭现象的学生,学校应采取有力的措施加以处罚教育,否则会导致不良风气的盛行。事实上,很多学校考虑到学生的就业率和学生的前途,对学生采取过分宽容的态度。

三、解决的方法和对策。

1、改革选题方式,将写作时间安排在大三。

选题要注重学生的自主性与积极性,将兴趣与专业相结合,尽量与指导教师的科研方向结合。可以先让学生自己选题,教研室再根据学生选题方向确定指导老师。要选择可行性与创新性相结合的题目,尤其要结合文秘专业的实践。本科毕业论文之所以成为大学毕业生的负担,主要原因是毕业论文写作时间的安排不尽合理。多数学校都把毕业论文选题安排在大四第一个学期期末,把中期检查放在大四第二个学期也就是四月中旬左右,把答辩时间安排在五月底或六月初,而这一段时间正是毕业生实习或急于找工作的时间。面临当前如此巨大的就业压力,大学毕业生根本无暇顾及毕业论文;就算考上研究生的学生也正忙于复试,根本没有太多的精力写毕业论文。为避免写作时间与就业、实习、考研相冲突,将论文写作在大三即第五学期布置,在第六学期结束前完成开题报告、任务书和计划书和论文初稿,大四主要完成论文的修改。这样错开时间就能避免写论文和找工作在时间上的直接冲突。毕竟大四第一个学期初的招聘会还比较少,毕业生还没有完全开始找工作,如果指导教师严格要求的话,毕业论文应该能够发挥它在锻炼学生能力方面应有的作用。

2、开设专门的论文写作课。

文秘专业开设的写作课程主要有基础写作、应用文写作、新闻写作、广告文案写作,平均只有32课时。建议在大二增设毕业论文写作课与实习课,学时32,理论和实践各16学时,在学生理解论文写作理论的基础上锻炼学生论文写作实践能力,进行规范化系统化的训练,切实提高论文书面表达能力。在写作实践课上,可以通过演讲、主持、辩论、模拟答辩、模拟法庭等形式,锻炼学生的语言表达能力,使他们在今后的面试、答辩中能够从容面对,游刃有余。

3、完善论文质量监控机制。

从大一开始,就对学生进行诚信教育,使他们明白为人为文都要诚实,这是道德的底线。让学生知道论文的剽窃与考试作弊一样会受到严重的处罚,并与学士学位的授予挂钩。在论文写作过程中指导老师和学校教务部门要严格把好选题关、论文写作进度关、内容关、格式关,让学生从思想上和行动上真正重视毕业论文的写作。论文完稿后可以借鉴南京其他高校的做法,利用图书馆论文过滤系统,如抄袭超过40%,论文即为不合格。尤其对初评为校优秀的论文,也应进行过滤,抄袭不能超过10%。对答辩中表现极差的学生要求二次答辩,如仍不合格,推迟毕业。

在毕业论文工作开展前,学校应采取多种形式,端正对毕业论文重要性的认识。一方面,要使学生明确毕业论文写作是大学本科阶段学习的重要环节,是毕业前学习的最后一关,与课堂教学同等重要。不少毕业生参加工作后接受实际工作,面临具体写作任务时,往往手足无措;甚至有些学生以高分考取研究生,撰写硕士学位论文时,连内容摘要、关键词、文献综述等都不会写,更谈不上内容的创新了,这些情况都与其大学阶段缺乏科学系统和实际的写作训练、忽视毕业论文写作环节有直接关系。另一方面,要让教师明确指导学生毕业论文是自己的重要职责,另一方面从富有创造性的学生身上,教师也能学到一些知识和技能,教学相长。

写作能力的高低对文秘专业毕业生的就业有着十分重要的影响,本科毕业论文的撰写可以培养学生运用所学理论知识解决实际问题的能力,锻炼学生的写作能力,扩大学生的知识面。在目前高校毕业论文整体水平下降的趋势下,结合各校专业实际,寻求解决的措施和有效的方法,具有较强的理论意义和现实意义。

参考文献:。

1、赵国玲、哈斯:《本科毕业论文选题探讨》,内蒙古财经学院学报(综合版),2007年第2期.

2、张志荣、张香凤:《论本科毕业论文的指导与撰写--以史地系2005届本科毕业论文为例》,《上饶师范学院学报》,2006年第4期.

汉语言文学毕业论文标准要求

毕业论文题目应该明确、精练、有概括性。题目的字数1般在25字以内,必要时可加副标题。

1.2摘要与关键词。

1.2.1摘要。

摘要应概括地反映出毕业论文的目的、内容、方法、成果和结论。中文摘要以300~350字为宜。

外文摘要应另起1页,其内容及格式应与中文摘要1致。

1.2.2关键词。

关键词1般为3~5个,按词条的外延层次排列,外延大的排在前面。

1.3目录。

目录中的标题要与正文中标题1致,要求标题层次清晰。

1.4正文。

正文是毕业论文的核心部分,1般应包括绪论、主体及结论等部分。

1.4.1绪论(前言、引言)。

绪论(前言、引言)1般作为第1部分,是毕业论文主体的开端。包括毕业论文的背景及目的、国内外研究状况和相关领域中已有的研究成果、本课题的意义、采用方法、理论依据和具备的条件、毕业论文构成及主要内容等。

1.4.2主体。

主体是毕业论文的主要部分,应该结构合理、层次清楚、重点突出、文字简练通顺。主体包括的内容由中文系根据汉语言文学专业特点制定,要求按照内容分章节论述论点。对论文中出现的引文等内容要求应在原文中明确指出出处。

1.4.3结论。

毕业论文的结论单独作为1章编写。

结论是毕业论文的总结,是整个论文的归宿。要求精炼、准确地阐述自己的创造性工作或新的'见解及其意义和作用,还可进1步提出需要讨论的问题和建议。

1.5参考文献。

毕业论文的撰写应本着严谨求实的科学态度,凡有引用他人成果之处,均应按其所出现的先后次序列于参考文献中。

1.6致谢。

致谢中主要感谢导师和对毕业论文工作有直接贡献及帮助的人士和单位。

1.7附录。

对于1些不便放入正文中、但作为毕业论文又是不可缺少的部分,或有重要参考价值的内容,可编入毕业论文的附录中。

2书写规范与打印要求。

2.1文字。

用汉语规范文字书写,本专业规定字数在1万字以上。

2.2书写。

毕业论文版面不分栏,1律由本人在计算机上用。

标准论文要求及字体大小

学年论文的题目是直接表达或揭示论文主题思想或中心论点的,因而要鲜明、准确、精练,字数尽量控制在20个以内。论文题目用二号黑体,标题前后各空一行;如有副标题,则用三号楷体;论文题目下应写明:“学生姓名:xxx”、“指导教师:xxx”,用三号楷体,与其下内容提要之间空一行。

自荐信标准要求

尊敬的领导:

首先,真诚地感谢您从百忙之中抽出时间来看我的自荐材料,我是xx经贸大学的毕业生,虽然不是来自第一流的名牌大学,但本人时刻以高素质的人才要求来锻炼自己,充分展示自己的个性,发挥自己的潜能。

回首走过的大学生活,看贫瘠变为繁荣,以自信取代迷茫,从幼稚走向成熟,培养了对专业的深厚兴趣,具备了奋发向上的精神品质和较强的自学能力,引以为自豪的是在大学期间我一直刻苦拼搏,孜孜不倦的学习,打下扎实的专业理论基础,就读期间我努力括宽知识面,并注重实践能力的培养,积极参加各种社团活动,拥有了健康的身体和良好的心理素质,具备较强的与人沟通的能力!

我认为自己是一个不会屈服于挫折的人,因为只有敢于面对惨淡的人生才能走向人生顶峰,对于教育事业而言我相信我有能力做到极致,我自身就是一个很好的'例子,高考落榜走入成人教育的道路,毕业后参加自学考试,独自一人在京津地区打拼,为了生存做过兼职快递,保安,也在教育机构做过行政助理等工作,这一切让我深刻的明白知识的重要性,而正好也是这一切让我更加向往在教育领域工作,用自身经历告诉学生知识改变命运,作为班主任对学生应该做到细致入微,因材育人,有效沟通,在发挥学生自主性、创新精神、个性化发展的同时加以正确的引导,使学生树立正确的人生价值观,使学生具备良好的职业道德以立足社会。

自信的我,有着一份激情,也有着一种稳重,“严于律己,宽予待人”是我的信条。“给我一个起点,我就能撬起地球”是我的格言,真诚肯干是我的准则,只要要您给我一个机会,您的信任与我的实力将为我们创造共同的成功。

如果能与您携手同行,我将深感荣幸,纵使无缘合作,您让我认识到自己的不足,我也不甚感激,毕竟这是一个我终身学习的年代,再次感谢您在百忙中给予我的关注。

最后,谨祝您前程似锦!

此致

敬礼

自荐人:xxx。

策划书标准要求

策划书标准格式要求,大家了解过书写策划书的正确格式吗?以下是文书帮为大家整理的:策划书标准格式要求,请参考!

一、策划书名称 尽可能具体的写出策划名称,如“×年×月×日信息系×活动策划书”,置于页面中央。

二、活动背景: 这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述;具体项目有:基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。

其次应说明问题的环境特征,主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素,对其作好全面的分析,将内容重点放在环境分析的各项因素上,对过去现在的情况进行详细的描述,并通过对情况的预测制定计划。

如环境不明,则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充。

三、活动目的及意义: 活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚;在陈述目的要点时,该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义都应该明确写出。

四、活动名称: 根据活动的具体内容影响及意义拟定能够全面概括活动的名称。

五、活动目标: 此部分需明示要实现的目标及重点(目标选择需要满足重要性、可行性、时效性)。

六、活动开展: 作为策划的正文部分,表现方式要简洁明了,使人容易理解。

在此部分中,不仅仅局限于用文字表述,也可适当加入统计图表等;对策划的各工作项目,应按照时间的先后顺序排列,绘制实施时间表有助于方案核查。

另外,人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明,执行的应变程序也应该在这部分加以考虑。

七、经费预算: 活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后,用清晰明了的形式列出。

性因素,因此,当环境变化时是否有应变措施,损失的概率是多少,造成的损失多大等也应在策划中加以说明。

九、活动负责人及主要参与者: 注明组织者、参与者姓名、单位(如果是小组策划应注明小组名称、负责人)。

为指导同学们写出专业化、规范化的策划书,有效开展各项活动,现提供基本策划书模式如下:

注:1、策划书须制作一张封面,装订时从纸张长边装订;

2、系级以上的策划须按如上格式交电子版和打印版各一份。

研究、开发、推出一项新的产品或服务,在现代企业制度条件下,项目计划书的作用尤为重要,一个酝酿中的产品开发项目,不是至今还不存在的一个主观概念,就是难以窥其全貌的稀缺事物,往往很模糊,通过制订项目计划书,可以使项目管理者对自己的项目有更清晰的认识,重大项目还要据此说服董事会,同时也可作为向银行或其他投资者筹集资金的辅助文件。

主要内容应包括:

一.产品介绍

1.产品的概念。

2.相关产品或被替代品正处于什么样的发展阶段?

3.本产品的差异性或独特性怎样?

4.企业将本产品推向市场方法或渠道是什么?

5.谁会使用本产品,为什么?

6.研发成本之外,产品的生产成本是多少,售价是多少?

7.本产品的生命周期预测,有无升级、改良或创新的准备计划?

二.市场分析

1.市场是否存在对这种产品的需求?需求程度是否可以给企业带来所期望的.利益?新产品的市场规模有多大?需求发展的未来趋向及其状态如何?影响需求都有哪些因素。

2.细致分析经济、地理、职业以及心理等因素对消费者选择购买本开发产品这一行为的影响,以及各个因素所起的作用。

3.推出一个主要的营销计划,计划中应列出本企业打算开展广告、促销以及公共关系活动的地区,明确每一项活动的预算和收益。

4.产品的市场竞争力、预计的市场占有率和市场前景预测。

5.策划好新产品的品牌和专利。

三.生产条件

1.如何设计或改良生产线,如何制造或组装产品?

2.新产品生产需要哪些原料?企业拥有那些生产资源,还需要什么生产资源?

3.生产和设备的成本是多少?

4.怎样保证新产品在进入规模生产时的稳定性和可靠性。

5.生产周期标准的制定以及生产作业计划的编制。

6.质量控制的方法是怎样的。

7.解释与产品制造、组装、储存以及发送有关的固定成本和变动成本的情况。

四.项目团队

1.组织结构设计。

2.岗位职责说明。

3.项目经理自己的背景、经历、经验和特长等。

3.介绍主要研发人员的特殊才能、特点和造诣。

五.财务规划

着眼于一项新技术或创新产品的创业企业不可能参考现有市场的数据、价格和营销方式。

因此,它要自己预测所进入市场的成长速度和可能获得纯利,并把它的设想、管理队伍和财务模型推销给决策者和投资者。

1. 商业计划书的条件假设。

2. 预计的资产负债表。

3. 预计的损益表。

4. 现金收支分析。

5. 资金的来源和使用。

一、活动目标

此项活动是我们新员工进入公司以来组织的第一项集体娱乐活动, 希望通过这次联欢活动,增进各部门新工之间的了解,增强大家的团体合作精神,娱乐的同时也能培养大家各方面的能力,如组织能力、表演能力等多方面的素质,激发大家的创造力。

此次活动以唱歌为主线,中间穿插一些竞技小游戏,并对游戏的获胜者进行一定的物质奖励。

二、具体做法

8月份

由×××作为活动倡导人,进行活动效果预测,制定活动策划草案,送总经办审批;

统计愿意参加此次活动的人员名单。

9月15日

经总经办批准后,做好活动的准备工作。

(1)游戏道具和奖品的购买;

(2)购买活动中要吃的食品;

(3)提前电话预定a-miss的大包间;

(4)与公司总务联系安排活动人员的晚饭和用车。

9月16日

17:00 召集活动人员去餐厅吃饭;

17:30 准时从公司出发,到达目的地后开始活动。

22:00 活动结束,安排将人员送回。

三、游戏内容

1、愚工移山

游戏道具:乒乓球(20个)、粗吸管(4根)、盆子(2个、用a4纸折叠便可)

游戏规则:用嘴巴含住吸管吸气,将10个乒乓球从a盆移入b盆,a盆、b盆相距4米,移动过程中双手不能碰球,否则犯规不算,要重新移取。

最先移完10个球一方获胜(上好佳)。

活动人数:2人,安排两组。

2、“爱”字大比拚

游戏规则:将活动参加人员自由分为两组进行对歌比赛,每人各唱一句,所唱的歌中必须要有“爱”字,坚持到最后的一方获胜(恰恰瓜子)。

3、一双魔鬼鞋

游戏道具:胶鞋(1双)、一条长长的、滑滑的、活的小动物(保密)、

游戏规则:

两名表演者:由“自然显现”的方式产生,两人各自穿上一只胶鞋,其中一人穿的鞋里有小动物,两人穿好鞋后围绕场地走两圈,并且不能说话,要表现的若无其事。

其余人员:在以上两位人员行走时,注意察言观色,并作出选择:“谁的鞋里有东东?”,选对的给予奖励(棒棒糖)。

如果受奖励人员超过半数,惩罚表演者唱一首歌。

4、夹气球

游戏道具:气球(4个)

游戏规则:将活动参加人员自由分为两组排成两队,每人将手背在身后,从第一个人开始用头和身体夹住气球传给下一个,逐个传递,最先传完的一组获胜。

(口香糖)

四、活动经费预算

1、活动场地:a-miss ktv大包(独立卫生间)

20:00以前 54元/小时

20:00以后 144元/小时 预计要400元以内。

2、活动道具及奖品:奖品控制在3元/个以内。

演讲稿标准要求

格式:

1.顶格写称谓语(如:亲爱的老师)。

2.下一行空两格写问候(如:大家好)。

3.正文。

4.结尾(如:谢谢大家)。

写法:

1、内容上的现实性。

演讲稿是为了说明一定的观点和态度的,

这个观点和态度一定要与现实生活紧密相关。它讨论的应该是现实生活中存在的并为人们所关心的问题。它的观点要来自身边的生活或学习,材料也是如此。它得是真实可信,是为了解决身边的问题而提出和讨论的。

2、情感上的说服性。

演讲的目的和作用就在于打动听众,使听者对讲话者的观点或态度产生认可或同情。演讲稿作为这种具有特定目的的讲话稿,一定要具有说服力和感染力。很多著名的政治家都是很好的演讲者,他们往往借肋于自己出色的演讲,为自己的政治斗争铺路。

3、特定情景性。

演讲稿是为演讲服务的,不同的演讲有不同的目的、情绪,有不同的场合和不同的听众,这些构成演讲的情景,演讲稿的写作要与这些特定情景相适应。

4、口语化。

演讲稿的最终目的是用于讲话,所以,它是有声语言,是书面化的口语。因此,演讲稿要“上口”、“入耳”,它一方面是把口头语言变为书面语言,即化声音为文字,起到规范文字、有助演讲的作用;另一方面,演讲稿要把较为正规严肃的书面语言转化为易听易明的口语,以便演讲。同时,演讲稿的语言应适应演讲人的讲话习惯,同演讲者的自然讲话节奏一致。

演讲稿对于演讲都有哪些作用呢?主要体现在以下几方面:

  (1)整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度;。

  (2)引导听众,使听众能更好地理解演讲的内容;。

  (3)通过对语言的推究提高语言的表现力,增强语言的感染力。

演讲稿的正文也是整篇演讲的主体。主体必须有重点、有层次、有中心语句。演讲主体的层次安排可按时间或空间顺序排列,也可以平行并列、正反对比、逐层深入。由于演讲材料是通过口头表达的,为了便于听众理解,各段落应上下连贯,段与段之间有适当的过渡和照应。

结尾是演讲内容的收束。它起着深化主题的作用。结尾的方法有归纳法、引文法、反问法等。归纳法是概括一篇演讲的中心思想,总结强调主要观点;引文法则是引用名言警句,升华主题、留下思考;反问法是以问句引发听众思考和对演讲者观点的认同。此外,演讲稿的结尾也可以用感谢、展望、鼓舞等语句作结,使演讲能自然收束,给人留下深刻印象。

大多数演讲稿如同一篇议论文,有主要观点,有对主要观点的论证。一篇演讲稿最好只有一个主题,这是由演讲稿的特定情景性和时间性所决定的。在一个有限的时间段内,完全借助于语言、手势等向听众讲明一个问题或道理,同时又要说服听众,就要求在写作演讲稿时一定要突出主题、观点鲜明。

自荐信标准要求

1:开头:开头部分您要交代清楚您是谁,您为何写此信或您对此公司的了解程度:在您是谁部分,用以下一句话简单介绍一下您自己:本人是某某大学大四的学生,在五月毕业,专业是计算机等。只要把最重要,也是与未来公司最有关的信息写清楚就可以了:只要您写清楚谋求的职位或职业目标,告诉他们您对此企业了解的情况,您可以说:本人在某某学校的职业发展部办公室看到您们招聘一个纺织设计员的广告,或者说:在[某某]杂志上本人读到了您们某某的计划,很感兴趣,想加入您们的企业中:

2:自本人推荐在这一部分,要直奔主题:这一部分的目标就是或用段落或提示号的方式把为何本人的读者要雇佣本人的理由陈列出来,最好先把本人的资历来个总括,然后再具体的说,加以实例:一个典型的开头可以这样写:本人的专业是政治科学,在美国国会实习过,本人获得过以下的成就,具有以下的技能等等:

3:客套话在这部分里,您要对此企业赞赏一番,让他们知道您很愿意在此服务,您可以提一提企业的名声,销售成绩,公司文化,管理宗旨或任何他们感到骄傲的东西:公司通常想知道为何此企业是本人的目标,而不是您一下发了许多自荐信,中的公司中的普通一个:对每一个企业,您要用不同的客套话,以表达您对他们的公司有所了解:

4:进一步行动的要求一些人认为此部分是自荐信,的结尾部分,其实不然:结尾部分不仅仅只是对本人的公司花时间读本人的信表示感谢,这里是开启另一扇门的地方,这里您可以建议如何进一步联络,或打电话或发email;最重要的事是您以积极肯定的语气结束,并主动采取行动:

a:如何给招聘公司留下良好的第一印象。

有人认为没必要花太多精力写自荐信,,因为根本没人会读它们:的确,人力资源的招聘人员或猎头公司没时间既读履历又读自荐信,因此他们直奔履历:另一些招聘人员对无聊的自荐信,不感兴趣,大感头痛,不想再读:然而,许多公司仍把自荐信,看作对求职人员的第一印象:自荐信,显示:

1:本人的与人沟通能力。

2:本人的简要经历与资历。

3:本人的职业化能力,本人的性格要素。

4:您是否注重细节[自荐信,中有无写,印或其他错误]为了有一个最好的第一印象,您必须了解写好自荐信的要旨,哪些要包括,哪些不要,注意写自荐信的主要规则:

b:进行职业展望的写作技巧。

通常一页长,有开头,中间部分与结尾;通常首先是介绍本人的身份与写信目的,接着写出或推荐出本人的优势或长处,在结尾处您建议下一步的行动:这三部分的内容一般占三或四段,但您不必死守规则,可灵活运用:

动笔之前须考虑的5个问题:

1:未来的`公司需要的是什么。

在您期望得到的职位中什么样的技能,知识与经历是最重要的。

2:本人的目标是什么。

您写自荐信的目的是什么,是想获得一个具体的职务,一次面试的机会或仅仅希望有人通过电话花10~15分钟与您谈一下有关机构的总的情况。

3:您以为此公司或职位提供的三至五个优点或优势:若您是针对某个具体的职位而写此信,那么所列的本人的优点应该就是招聘广告上需求的;若您不是针对具体的职位的话,就按通常的所需知识与经历来考虑。

4:如何把本人的经历与此职位挂钩请列举二个具体的您曾获得的成就,它们能证明您在第三问中所提的本人的优点。

5:您为何想为此机构或公司服务。

您对他们的了解有多少,关于他们的产品或服务,任务,企业文化,目标,宗旨等一切与您自己的背景,价值观与目标相关联的东西:当您对以上5个问题考虑成熟之后,就可以开始写了。

自荐信标准要求

大部分单位安排学生面试都把自荐书(或求职信)和简历作为依据之一,对他们来说,自荐书(或求职信)和简历就是你的工作能力的体现。因此撰写有说服力并能吸引读者注意力的自荐书(或求职信)和清晰的简历是择业成功的第一步。同时,一份成功的求职申请要做到:书面整洁,文字端正;格式准确,布局合理;量体裁衣,精心设计;条理分明,简明达意。习惯上,求职申请都采取打印的形式,有一定的篇幅限制:求职书信一般不超过一张a4规格的纯白色标准纸,而简历最好也能控制在三张a4纸内。自荐书没有统一格式,但一般包括以下三个方面:

1、你有哪些专业知识和特殊才能,对这些领域有何研究和成就。

2、参加过哪些课外活动,受过哪些培训和特殊训练,有哪些工作经验。

3、告诉用人单位,你对所申请的工作如何感兴趣。

简历要简洁明了,主要包括三个方面:

1、学历,工作经历及立功受奖情况。

2、曾写过的论文、发表过的文章及译作或参加过的项目及取得的成就。

3、由于外语及计算机已成为必要的'工具,写出你所掌握的外语及计算机水平。

在自荐书(或求职信)和简历后,还应附有成绩单,辅导员的评语,获奖证书以及发表文章的复印件,如果本专业是比较特殊的,还应附一份本专业介绍。

策划书要求标准

一、策划书名称尽可能具体的写出策划名称,如年月日信息系活动策划书,置于页面中央。

二、活动背景:这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述;具体项目有:基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。其次应说明问题的环境特征,主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素,对其作好全面的分析,将内容重点放在环境分析的各项因素上,对过去现在的情况进行详细的描述,并通过对情况的预测制定计划。如环境不明,则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充。

三、活动目的及意义:活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚;在陈述目的要点时,该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义都应该明确写出。

四、活动名称:根据活动的具体内容影响及意义拟定能够全面概括活动的名称。

五、活动目标:此部分需明示要实现的目标及重点(目标选择需要满足重要性、可行性、时效性)。

六、活动开展:作为策划的正文部分,表现方式要简洁明了,使人容易理解。在此部分中,不仅仅局限于用文字表述,也可适当加入统计图表等;对策划的各工作项目,应按照时间的先后顺序排列,绘制实施时间表有助于方案核查。

另外,人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明,执行的应变程序也应该在这部分加以考虑。

七、经费预算:活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后,用清晰明了的形式列出。

性因素,因此,当环境变化时是否有应变措施,损失的概率是多少,造成的损失多大等也应在策划中加以说明。

九、活动负责人及主要参与者:注明组织者、参与者姓名、单位(如果是小组策划应注明小组名称、负责人)。

为指导同学们写出专业化、规范化的策划书,有效开展各项活动,现提供基本策划书模式如下:

注:1、策划书须制作一张封面,装订时从纸张长边装订;。

2、系级以上的策划须按如上格式交电子版和打印版各一份。

演讲稿标准要求

开宗明义就是在演讲稿的开头直截了当地揭示主题。它的特点是开门见山,使听众一听就明白演讲的主旨,进而全面理解其思想内容。比如刘翔在奥运成果报告会上的演讲《中国有我:,亚洲有我》的开头:。

我从来都不认为自己今天的成功仅仅是个人的荣耀,北京时间2004年8月28日凌晨那12秒91,毫无疑问将成为我生命中为之自豪的瞬间,但我更愿意把那一刻的辉煌献给我亲爱的祖国,献给全亚洲。

这篇演讲,开篇入题:今天的成功不仅仅属于个人,而更属于集体,属于祖国。因为体育比赛不光是竞技水平的较量,更是一个国家综合国力的晴雨表和民族精神的载体。国运兴,体育盛。因此,刘翔能在骄人的成绩中,保持清醒的自我认识,拳拳之心,历历可见。

2,收篇点题。

演讲结束时,用凝练的语言,进行画龙点睛的归纳,点明或深化主题,这就是白居易极力推崇的"卒章显其志"的方法。这种方法,能够突出演讲的主题,给听众留下深刻的印象。例如《一个青年军人的思考》的结尾:。

世上没有靠编制谎言而成名的诗人,也绝没有靠纸上谈兵而赢得胜利的将军,而只有靠自身的素质,实力和价值,靠学,靠干,靠拼,才能真正成为强者。一个国家,也只有自强才能跻身于世界强国之林。

演讲者从一个农民出身的军人靠自己的努力拼搏,最后在人才竞争激烈的社会中脱颖而出,成为一家著名报社记者的生动事迹,悟出这样一个道理:一个人只有自强不息才能在强者如林的社会中立足,而一个国家也只有自强才能跻身于世界强国之林。听众能从这有独特见地的结束语中,悟出深意,获得启迪。

3,片言居要。

用精练的文字,放在文章的关节处,要害处,能够起到画龙点睛,警策全篇的作用。采用这种方法,能使主题表现得格外清晰明朗。

著名演说家佩特瑞克·亨利《诉诸武力》的演讲,便是用"不自由,毋宁死"的片言,来揭示全篇的主题。因此,演讲中当叙事抒情的火候已到,恰如其分的片言议论,能使演讲达到水到渠成,情理交融的效果,使听众的情感认识获得理性的升华。

例如以歌颂非典英雄事迹为主题的演讲《用生命践约》,在叙述完四川医院传染科全体医护人员,没有一个在困难调查表上填写困难以后,加上这样一句话:。

明知凶险却达观,这是一种坚忍的力量,一种无畏的美丽。

这句议论,揭示了医护人员的无畏精神和高尚人格,既使前面的叙述的事实得到强化和升华,又明确地点明了主题。

4,反复申说。

演讲中,为了让听众彻底了解演讲的主旨,有必要对自己的观点反复进行申说与解释,中外许多著名的演说家,都曾采用这种方法来突出演讲的主题。例如马丁·路德金的著名演说词《我有一个梦想》:。

我梦想有一天,这个国家辉站立起来,真正实现其心跳的真谛……。

我梦想有一天……。

 

策划书要求标准

协办单位:台州市仙居慈善总会。

台州市关心下一代委员会。

阳光财产保险股份有限公司(台州中心支公司)。

台州市聋哑学校。

台州市椒江残联培智学校。

台州学院临海棋社。

资助对象:青海玉树州孤儿院(慈行喜愿会)。

青海兰彩乡小学。

台州黄岩宁溪贫困家庭。

前言。

暴风雨过后,有许多被卷上岸的小鱼困在沙滩的浅水洼里,无法回到大海。一个小男孩不停地将小鱼捞起,并使劲扔进大海。路过的男人忍不住说:孩子,这里有几百几千条小鱼,你救不过来的。我知道。男孩回答。那你为什么还要扔?谁在乎呢?这条小鱼在乎!男孩一面回答,一面捞起一条小鱼扔进大海,这条在乎,这条也在乎!还有这一条、这一条、这一条这是美国《读者文摘》讲的一则故事。

有一条鱼被困在一个快要干涸的小水洼里,奄奄一息。遇到一个好心人路过,便向他求救,希望能马上给自己斗升之水以救命。那人回答说:我准备从长江开一条水渠到这里,那时你需要的水就应有尽有了。鱼叹息一声说等你的水渠修到时,我恐怕早成一条鱼干了。这是《庄子》里讲的一个寓言。

被困在小水洼里的鱼,就像弱势群体,他们希望得到的只是我们的斗升之水,不是惊世骇俗的引长江浩荡之水来救涸泽之鱼。

开始行动吧!你的一笔募捐可以铸就一个求学孩子的梦想,一元钱会给他们带来很大的财富;一支笔,一个本子可以让小孩子画出美丽的图画;一件许久不穿的衣服可以暖和一个人;一床被褥可以温暖全家。涓涓细流汇成大海,无论你的能力大小唆捐物品的多少,我们都会为他们点亮一颗闪烁天边的星星,种下一朵初春绽放的花朵,在最真实的天地,让我们一起,将我们的热情和善良的心集合在一起,改变这个世界,我们能够点亮天空,看到爱在飞翔!真诚能让他们感受到你,在关注着他们。

要爱有爱,托起明天的太阳。

各国简历标准要求

美式简历:

国际大公司中比较流行,一页纸。

英式简历:

求职信必须是很明确地写给某一个人的。

英式简历中需要“自我评价/简历综述”部分。

简历的最后请注明“referencesareavailableonrequest”(如必要,可提供证明人)。

加拿大式简历:

附一页纸的求职信。

简历正文最多两页。

给出三个证明人,并注明他们的职务和联系方式。

日式简历:

美式简历的开头部分即需要列出您的姓名和联系方式。

您不需要在简历中列出工作成就;可以在面试时具体阐述。

日式简历一般要求附一张照片。

法式简历:

求职信一般用手写。

简历中附照片。

简历的长度最多为2页。

港式简历:

香港出版的简历书写技巧书籍中都要求写年龄、婚否,报纸的招聘广告中还要求求职者写上工资现状及预期工资,这些都属于隐私问题,美式简历则不要求提供这些信息。

各国简历标准要求

总体而言,美国人平时的穿着打扮不太讲究。崇尚自然,偏爱宽松,讲究着装体现个性,是美国人穿着打扮的基本特征。跟美国人打交道时,应注意对方在穿着打扮上的下列讲究,免得让对方产生不良印象。

第一、美国人非常注重服装的整洁。

第二、拜访美国人时,进了门一定要脱下帽子和外套,美国人认为这是一种礼貌。

第三、美国人十分重视着装细节。

第四、在美国,女性最好不要穿黑色皮裙。

第五、在美国,一位女士要是随随便便地在男士面前脱下自己的鞋子,或者撩动自己裙子的下摆,往往会令人产生成心引诱对方之嫌。

第六、穿睡衣、拖鞋会客,或是以这身打扮外出,都会被美国人视为失礼。

第七、美国人认为,出入公共场合时化艳妆,或是在大庭广众之前当众化妆补妆,不但会被人视为缺乏教养,而且还有可能令人感到“身份可疑”。

第八、在室内依旧戴着墨镜不摘的人,往往会被美国人视作“见不得阳光的人”。

加拿大。

在日常生活中,加拿大人着装以欧式为主。上班的时间,他们一般要穿西服、套裙。参加社交活动时往往要穿礼服或时装。在休闲场合则讲究自由穿着,只要自我感觉良好即可。

法国。

法国人对于衣饰的讲究,在世界上是最为有名的。所谓“巴黎式样”,在世人眼中即与时尚、流行含意相同。在正式场合:法国人通常要穿西装、套裙或连衣裙,颜色多为蓝色、灰色或黑色,质地则多为纯毛。出席庆典仪式时:一般要穿礼服。男士所穿的多为配以蝴蝶结的燕尾服,或是黑色西装套装;女士所穿的则多为连衣裙式的单色大礼服或小礼服。对于穿着打扮,法国人认为重在搭配是否得法。在选择发型、手袋、帽子、鞋子、手表、眼镜时,都十分强调要使之与自己着装相协调,相一致。

德国。

德国人在穿着打扮上的总体风格,是庄重、朴素、整洁。在一般情况之下,德国人的衣着较为简朴。男士大多爱穿西装、夹克,并喜欢戴呢帽。妇女们则大多爱穿翻领长衫和色彩、图案淡雅的长裙。德国人在正式场合露面时,必须要穿戴得整整齐齐,衣着一般多为深色。在商务交往中,他们讲究男士穿三件套西装,女士穿裙式服装。德国人对发型较为重视。在德国,男士不宜剃光头免得被人当作“新纳粹”分子。德国少女的发式多为短发或披肩发,烫发的妇女大半都是已婚者。

波兰。

波兰人的穿着打扮极有自己的特点。除正式场合要穿西服、套裙之外,波兰人日常着装的最大特点,是崇尚个性,讲究与众不同。

俄罗斯。

俄罗斯人大都讲究仪表,注重服饰。在俄罗斯民间,已婚妇女必须戴头巾,并以白色的为主;未婚姑娘则不戴头巾,但常戴帽子。在城市里,俄罗斯人目前多穿西装或套裙,俄罗斯妇女往往还要穿一条连衣裙。前去拜访俄罗斯人时,进门之后请立即自觉地脱下外套、手套和帽子,并且摘下墨镜。这是一种礼貌。

澳大利亚。

男子多穿西服,打领带,在正式场合打黑色领结,达尔文服是流行于达尔文市的一种简便服装。妇女一年中大部分时间都穿裙子,在社交场合则套上西装上衣。无论男女都喜欢穿牛仔裤,他们认为穿牛仔裤方便、自如。土著居民往往赤身裸体,或在腰间扎一条围巾,有些地方的土著人讲究些,披在身上。他们的装饰品丰富多彩。

墨西哥。

禁忌。

日本人忌诲绿色服装,把绿色看为不祥的服色,不愿穿,也不愿看。

中国部分人忌穿麻色服装,因为只有在送葬时人们才披麻戴孝。

巴西人忌棕色服装,他们认为棕色象征凶祸,人垂危时,就好似棕色的树叶,很快就要从树上零落了。

埃及人忌黄色服装,他们认为黄色是不幸的颜色,只有办丧事时才都穿黄色衣服。

摩洛哥人忌白色衣服,他们认为白色意味着一贫如洗。

土耳其人忌茄花色服装,就是布置房间他们也忌用茄花色。

民俗。

传统女装——鲁巴哈?“鲁巴哈”是传统的女装,其样式有点像长袖连衣裙。从前,俄国妇女下地除草时都穿鲁巴哈,因为长袖能防止稻草扎刺皮肤。鲁巴哈又被称为“割草裙”。不过,从现在的眼光来看,鲁巴哈下部为直筒裙,并不太适合田间劳动。但俄国人的除草器有与众不同的特点,它的扶把很长,可站立除草,无须弯腰,除草时穿这种裙子并不受约束。鲁巴哈没有腰身,穿着时须束腰带。?最早的鲁巴哈用亚麻制成,不仅样式单调,而且缺乏色彩。如果能有呢料的鲁巴哈,在当时是非常奢侈的。只有到节日来临时,人们才将这种高级的鲁巴哈穿出来。这时的鲁巴哈裙摆都裁剪得很宽大,一般为90—140公分,裙摆也因此显得飘逸。?鲁巴哈的款式多样,因地区而异。南部地区的鲁巴哈为“冬尼卡式”,式样比较简单,领口有所点缀,下半部采用直筒裙式。而北方的鲁巴哈则有修长的腰身,上身衣袖宽松,能将姑娘的身材衬托得更为修长而丰满。据说,这种式样很久以前曾流行于斯拉夫人中间。

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