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2023年乡村旅游培训方案 乡镇小学青年教师培训工作计划(汇总5篇)

时间:2023-09-05 12:12:14 作者:梦幻泡 2023年乡村旅游培训方案 乡镇小学青年教师培训工作计划(汇总5篇)

当面临一个复杂的问题时,我们需要制定一个详细的方案来分析问题的根源,并提出解决方案。优秀的方案都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?下面是小编精心整理的方案策划范文,欢迎阅读与收藏。

乡村旅游培训方案 乡镇小学青年教师培训工作计划篇一

今天本站小编精心为大家整理了乡镇小学青年教师培训工作计划,供大家阅读参考。

更好落实好新课改精神,进一步提高我镇教育教学质量,创设浓厚的教研氛围,促使青年教师尽快地成长起来,特制订本计划。

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持科学发展、以人为本的观念,牢固确立教师是学校的生命与发展源泉的观念,瞄准建设高素质教师队伍为目标,以《临沭县师资队伍建设年实施意见》精神为指导,优化教师管理,规范教师行为,提升师德形象,提高青年教师的基本素质。

优势方面:青年教师知识水准起点较高,思想观念较新,思维定势较少,接受新事物的能力强,热情高、干劲足,上进心和创新意识强。

不足方面:由于参加工作时间短,缺乏教育的实践锻炼,教学经验少,业务不成熟,教育教学能力有待于提高,缺乏对社会变革的适应能力和探索能力。

依据我镇的实际情况,根据新课程要求,在新课程实施中实现自身发展,能够真正与新课程同行。

(一)教学能力目标

1、驾驭教材的能力

能够全面深入独立地分析、研究教材,备课中能体现学科特点,能制定切合学生实际的课堂教学目标。

2、教学设计能力

精心设计教师主导活动和学生的主体活动,精心组织教学内容,掌握教学节奏进程;精心选用教学媒体,不流于形式,以增加教学效率为标准,力争事半功倍。

3、实施教学能力

讲解能力,即语言具有科学性、逻辑性、感染性、趣味性。

提问能力,能够紧紧围绕教学目标设计和提出有价值的问题,灵活地运用设疑方式,引发学习兴趣,激发求知欲;能有效地引导和启发学生的思维方向与思维操作,让学生独立地解疑,成功有效地学习,培养学生的思维能力;能够恰当地运用多种方式引导学生积级主动地置疑,培养他们勇于和善于发现问题的能动性和创造性。

板书能力,即书写规范、准确、合理、美观、适时;内涵具有条理性,概括性,启发性。

仪态控制能力,即神态自然,情绪饱满,举止大方,有条不紊等。

演示能力,即演示操作正确,熟练,实际效果明显。

4、说课能力

即课前说课做到对教学目标的确定,教学过程和具体环节的设计有充分的依据,有明确的意图;课后说对教学的实施情况有客观全面的判断与评价,从而正确地总结其经验与教训,进而明确今后的提高与探索方向。

(二)教学基本功目标

1、普通话说得准确流畅

2、三笔字书写规范美观

3、能恰当地运用现代教育技术辅助教学

4、具有专业特长基本功

(三)理论基础目标

1、掌握教育理论,懂得教育规律,不断学习新的理论更新教育观念,指导自己的教学实践。

2、不断学习与探索本专业的理论基础知识,掌握本专业的最新前沿信息,专业理论基础在同行内处于领先地位。

(四)教育研究能力目标

1、选择恰当具体的教育研究课题。

2、结合教学实践深入开展课题研究。

3、独立地撰写出有新意有价值的论文。

在制定青年教师培养规划的同时,我们结合实际情况,选择恰当的基准点,确定基本原则。

1、方向性原则。即贴近社会和时代发展的需要,以素质教育为核心。

2、发展性原则。,即不同基础的教师通过培养都获得大幅度的提高,发挥其长处,形成自己的教学风格。

3、针对性原则。即针对青年教师抓群体的共性问题,重点问题。针对个体诊断开方,因材施教。

4、持续性原则。即按规则脚踏实地,循序渐进地开展工作,坚持持久,强调自修,逐步提高教师素质,逐步提高教学质量。

1、学校成立领导小组,分学科负责,各小组依据培养规划,明确小组的培养计划。

2、对青年教师在政治上关怀,工作上信任,注意发现、培养、树立青年教师典型。

3、学校将不遗余力地为青年教师的成长创设条件,为更多青年教师提供外出学习机会,在各类业务活动中积极为青年教师提供展示才华的平台,最大限度地为青年教师提供学习、锻炼的机会。

4、骨干教师与青年教师结成对子,分头承包,全面负责,指导教学全程,针对每个培养目标制定切实可行的个人专业成长计划。

5、组织青年教师业务学习。各种业务学习讲实效,倡导写感悟,写反思,写经验,写案例,坚决杜绝只讲数量,不讲质量的抄写现象。。

6、发挥教研组的作用,以教研组为核心,充分发挥各年级教研组内优秀教师、骨干教师等现有教师资源,有目的、有重点地指导青年教师上一堂好课,搞精一个研究专题,切实帮助青年教师成长。

7、将青年教师的培养同年级教研组的评比挂钩。每学期组织一次青年教师课堂教学大比武活动,每个教研组推荐一名青年教师参赛,学校将以各年级教研组青年教师的参赛成绩作为权衡该教研组整体教学水平的标准。

8、开展观摩课、研讨课、汇报课、竞赛课活动,正确导向,相互学习,在竞争中提高。

10、教学科研处将定期参与到各年级组听、评课等业务活动中,有针对性地指导各教研组对青年教师的培养。

11、充分利用网络技术,解决集中学习与分散学习存在的不足。

为落实上级领导的指示精神,为抓好学校师资队伍建设,做好青年教师的培训工作,促进青年教师政治和业务上的快速成长,努力使他们成为学习教学和课改的主力军,为学校健康持续发展奠定坚实的基础。

45周岁以下(含45周岁)的在职青年教师。

1、进行政治素质培养

引导青年教师忠诚党的教育事业,做学生良师益友,塑造教师高尚人格。积极参加学校及上级组织的政治理论、教育理论、师德规范、法律法规等方面的学习。积极参加各类竞赛评比活动,并力争取得好成绩。帮助他们树立正确的人生观、价值观和职业观。

2、进行业务素质培养

引导青年教师好学上进,加强教育理论学习和专业知识的扩充,通过多种途径学习课堂教学方法,掌握灵活多样的教学形式,提升课堂驾驭能力,掌握课改精神实质,具备较强的业务素质。

1、组织切实可行的校本培训,这一点本期我校教导工作计划和教研工作计划中都有体现,教导室和教科室将通过组织课改讲座、发放学习资料、观摩课改示范课等方式,对青年教师进行政治素养和专业素养方面的培训提高。

2、利用“师生共读”读书活动,培养良好的自我学习习惯,扩充知识面。做好业务学习笔记,进行知识积累。

3、利用集体备课和师徒结对活动,进行教育教学研讨,互相听课评课,学习教学技能和管理技能。

4、组织“语文教师下水作文写作大赛”和“数学教师解题大赛”活动,督促青年教师学习业务,提高业务水平。

5、组织教学展示活动,要求青年教师上好研讨课和展示课,给予青年教师更大的展示平台。

6、加强对外交流,组织青年教师外出参观学习和送教下乡,为青年教师创造学习和展示交流的机会。

7、组织和鼓励参加继续教育培训和学历提升培训,促进自身素质的不断提高。

8、建立青年教师专业成长档案,记录青年教师的成长足迹。

总之,青年教师的培养是学校一个非常重要而艰巨的任务,对青年教师培养的效果直接关系到学校教育教学质量的提高。因此,学校要立足校本培训,做好青年教师的培养工作,使青年教师快速成长。

乡村旅游培训方案 乡镇小学青年教师培训工作计划篇二

根据省市县开展“联村联户、为民富民”行动的决策部署,将开展此次“联村联户、为民富民”行动提升到讲政治、讲大局的高度,把其作为当前以及今后一段时期一项重大政治任务,作为一次转变和改进干部工作作风、培养和提升干部综合素质、密切党和政府与群众血肉联系的有利契机,进一步统一思想认识,科学统筹、合理安排,积极引导干部职工切实把思想和行动统一到省、市、县的决策部署上来,全身心投入到“联村联户、为民富民”行动当中去。

(二)加强组织领导,制定实施方案

为了扎实推进“联村联户、为民富民”行动,确保各项措施真正落到实处、取得实效,学校成立了由校长任组长、教导主任和政教主任任副组长、其他教职工为成员的“联村联户、为民富民”行动领导小组,进一步明确了领导责任和职能分工,并扎实做好文件处理、资料整理、信息报送、联络协调等日常事务,形成领导负责、上下配合的工作格局。从指导思想、目标任务、基本原则、时间步骤及工作要求等方面进一步明确了工作任务和努力方向,为双联行动顺利实施提供了有强力保证。

(三)扎实开展工作,注重帮扶实效

根据县委、县政府安排部署,学校按照单位进村、职工入户的原则。在通过认真走访,和村支书、困难群众促膝交谈,初步了解了上东村的村民生活、农业发展状况和制约上东村经济发展的因素,帮助村党支部、村委会提出了今年农业结构调整思路。随后,工商联帮扶干部分别来到八户困难户家中,与各自联系帮扶对象面对面,心贴心交谈,实地掌握村情民意、察民所需、问计于民,通过与帮扶贫困户同劳动、拉家常,当了解到上东村部分群众因春耕生产资料短缺犯愁这一情况时,望着群众渴求无助的眼神,无不牵动着在场每名干部的心。干部职工深入田间地头,广泛宣传党和政府惠民富民政策,讲解法律法规知识,打消帮扶对象思想顾虑,增强法制观念,拓宽致富视野,博受群众信任。

(四)建立驻村站点,完善服务载体

为认真贯彻落实《^v^民勤县委“双联富民”行动协调推进领导小组办公室关于建立联村单位驻村工作站的通知》精神,深入推进 “联村联户、为民富民”行动,促进行动取得实效,工商联干部于5月10日带着床褥、制度牌、纪律牌、公示牌、生活用品等在苏武乡上东村建立了驻村工作站。驻村工作站主要承担帮扶工作的组织实施、村情民意了解反映、上下沟通联系等任务,工商联干部严格遵守县纪委“6个严禁、22个不准”的纪律要求,围绕服务群众这个核心,将驻村工作站当做有效载体,蹲点驻村开展工作,及时掌握实际情况,为联村联户工作扎实开展提供有效支持。

(五)制定帮扶计划,明确工作目标

工商联定期派干部驻村联系开展工作,结合“帮联”村实际情况,分析村上的产业发展现,掌握当前发展的短板、瓶颈,编制完成了切实可行的发展计划与推进计划,帮助联系户进一步明确发展思路,找出致贫原因,因户施策,既指出了问题,又提出了解决问题办法,即宣传了惠农政策,又帮找到了发展产业。6月3日,工商联又组织干部职工深入联系村,了解前期帮扶事项落实情况,并组织召开了一次帮扶群众座谈会,听取了部分群众对村级发展规划的意见和建议,为下一步更好地有序推进“双联”行动奠定了坚实的基础。

(六)严格工作纪律,树立良好形象。

在深入开展“联村联户为民富民”行动过程中,广大干部职工严格执行“八个不准”。严格要求自己,注意个人言行举止,本着入乡随俗,实事求是、尊重当地群众发展意愿的原则,真心实意地为被帮扶对象解忧排难、答疑释惑,要求参加帮扶的干部职工在行动开展过程中要严格遵守工作纪律,不搞形式主义、面子工程,不影响村上的正常工作,不给帮扶对象添麻烦、增负担,自觉维护机关干部的良好形象,让领导放心、群众信任、基层满意。

乡村旅游培训方案 乡镇小学青年教师培训工作计划篇三

**社区领导高度重视维稳双联户宣传工作,为切实开展好此项工作将双联户宣传工作纳入年底考核。由社区书记主抓,同时要求将双联户长参与到社区宣传工作中定位工作重点,大力将双联户长发展成社区宣讲骨干,成为推动社区“维稳双联户”宣传教育的排头兵。

充分发挥各联户单位互联互通的优势,采取日常走访、邻里往来和常走动的形式开展十九大会议精神、^v^新时代新思想以及社区日常事务、民族团结、惠民政策等方面内容的宣传。结合当前维稳工作加强对双联户教育培训工作,制定教育培训方案,主旨在与对双联户工作的业务培训并逐步推进双联户工作。

1、建立健全各项制度措施,规范”维稳双联户”花名册及台帐资料,要求结合社区实际开展好宣传工作,每月开展不少于2次宣传活动,营造好辖区的宣传氛围。

2、加强对维稳双联户长的管理,结合实际定期召开培训会,督促工作的同时验收工作成果,让广大居民群众切实看到变化,得到实惠。

3、加强宣传。利用升国旗、民族团结一家亲,惠民工程活动等多种多样的活动开展宣传工作。

4、做好督促检查,每季度对维稳双联户长进行考核,对双联户长应知应会及日常工作开展做好督促检查,确保工作落实到位。

乡村旅游培训方案 乡镇小学青年教师培训工作计划篇四

同志们:

这次全县旅游发展大会的主要任务是,贯彻省、市旅游发展大会精神,总结我县旅游产业发展的成效,分析面临的形势,谋划“xx”时期旅游产业发展,安排部署xx年度全县旅游产业发展的重点任务,进一步统一思想,提高认识,明确任务,强化措施,切实加快中国旅游强县和西部人文生态旅游大县建设步伐,全力推动我县旅游产业跨越式发展。随后,高书记还要讲重要意见,请大家认真学习领会,切实抓好贯彻落实。下面,我先讲三个方面的意见。

一、肯定成绩,寻找差距,坚定推进旅游业跨越式发展的信心和决心

近年来,我县以创建中国旅游强县和西部人文生态旅游大县为目标,加快泾川旅游经济区建设,全力推进旅游产业集中突破, 全县旅游产业得到长足进步。

一是旅游业地位不断提升。把旅游业作为全县重点培育的特色产业之一,纳入经济社会发展总体规划,加快以王母宫为龙头的景区景点开发建设步伐,整合县内资源,完善配套功能,挖掘文化内涵,强化宣传推介,全力打造泾川旅游品牌,不断提高核心竞争力,旅游业呈现出蓬勃发展的良好势头。xx年来,县委、县政府持续将旅游产业开发作为年度“六个集中突破”中的重点工作之一,成立专门领导小组,不断优化发展思路,强化工作措施,加大经费投入,实施重点项目,全县旅游产业一年一大步,三年实现了新进步和新提升。最近县委、县政府制定出台了《关于加快旅游业发展的意见》,进一步确立了旅游产业在现代服务业中的龙头地位和在国民经济中的战略性支柱产业地位,旅游业在全县发展中的重要性更加突出。

二是旅游体系初步形成。把旅游作为最具潜力的新兴产业,修订完善了全县旅游业发展总体规划及王母宫、大云寺、田家沟、南石窟寺等重点景区修建性详细规划,以规划为龙头有序推进开发建设。以扩大景区容量、丰富景点内涵为重点,突出“西王母文化”,精心实施了王母宫景区和瑶池景区综合开发工程,形成了集朝觐、观赏、集会、休闲、娱乐于一体的人文旅游景区;立足佛教文化遗产,实施了大云寺景区开发工程;彰显生态文化,实施田家沟生态风景区开发工程和官山林场休闲区建设,形成了以王母宫景区为中心,以大云寺、南石窟寺、田家沟等为依托的旅游景点体系。

二要抓投入,强化资金保障。积极打造新的投融资平台,多渠道、多层面地加大对旅游产业发展的政策扶持和资金投入。充分利用好国家和省、市加快发展旅游业的政策机遇,进一步加强与省、市有关部门的衔接,争取有更多的旅游项目进入国家和省、市的`大盘子,争取省、市旅游项目资金支持;对相关的资金和项目,适当向重点旅游景区倾斜,支持旅游产业发展;要充分发挥政府资金对旅游资源配置的导向作用,从今年开始,设立200万元旅游发展专项资金,并随财力的增长逐年增加,重点支持旅游规划编制和旅游宣传推介工作;积极开展银企对接,鼓励支持金融机构扩大对旅游企业和旅游项目的贷款规模,鼓励旅游产品开发公司、乡村旅游经营户、农家乐以互助联保方式实现小额融资;鼓励引导民间资本、社会资本和外商资本特别是境内外战略投资者,开发旅游资源,兴建旅游项目,参股旅游企业,推进投资主体多元化。

三要抓培训,强化人才保障。发展旅游业,关键靠人才。要大力实施“人才兴旅”战略,努力打造一支“懂业务、会经营、善管理、能创新”的高素质旅游人才队伍。全面提升旅游干部队伍的整体素质,从事旅游工作的干部要加强政策法规和业务知识的学习,向书本学,向专家学,向同行学,勤于思考,勤于钻研,在学中干,在干中学,不断提升宣传推介、项目建设、行业管理、工作落实等方面的能力;要重视旅游人才的培养,采取“走出去、请进来”相结合的办法,以会代训、互动交流等多种形式,加大对旅游管理人员、营销人员、服务人员、导游讲解人员、出租车司机和农家乐从业人员的培训力度,多渠道培养一批旅游专业人才。同时,要千方百计引进一批旅游规划、策划、营销、管理、资本运作等方面的紧缺人才。要推进旅游行业标准化,建立和完善旅游职业资格和职称评定制度,健全职业技能鉴定体系,针对景区、酒店、旅行社等不同岗位,加强导游、酒店管理人员、服务员等旅游一线人员的技能培训,提升专业素质和服务水平。

同志们,旅游产业发展事关全县经济社会发展大局,全县各级各部门要以这次会议为新起点,进一步提高认识,抢抓机遇,鼓足干劲,狠抓落实,充分发挥旅游资源优势,全面加快中国旅游强县和西部人文生态旅游大县建设步伐,为推动全县经济跨越式发展做出新的更大的贡献!

乡村旅游培训方案 乡镇小学青年教师培训工作计划篇五

永葆^v^员的先进性

随着经济体制改革、政治体制改革的不断深入和社会主义市场经济体制的逐步确立,广大党员的思想观念、思维方式、行为方式和生活方式发生了较大变化,如何加强和改进新形势下的党员教育管理,永葆^v^员的先进性,是我们各级党组织亟待解决的重要课题。为此,我市积极探索新途径、创新新方法,从思想教育入手,夯实基础、提升素质、创新特色,走出了一条适合党员特点的教育管理之路,取得了明显的实效。

一、基本实践

1、创新方法,着力提高党员的整体素质。

教育形式突出“新”。近年来,我市根据党员思想实际,设计载体,有针对性地开展各项教育活动,先后开展了“双学”、“党员示范岗”、“党员责任田”、“党员联系户”、“党员责任区”、“党员挂牌上岗”、“党员活动日”、“党员结对挂钩”、“党的温暖进万家”、“党群共富”等活动,并连续20xx年在基层党组织中开展“创优争先”活动,连续20xx年开展“为党增光辉”主题系列活动,连续20xx年坚持每年对农村党员进行一次冬训。今年,我市又在全市党员中兴起学习贯彻“”重要思想新高潮,继续开展“从我做起、向我看齐、对我监督”大讨论,在机关部门党员干部中开展创“四型机关”(学习型、服务型、规范型、文明型)活动,进行作风集中教育整顿,教育党员进一步弘扬新时期精神,增强实现“两个率先”和“一个追赶三步走”发展战略的使命感和责任感,营造党员立足本职、开拓进取、比奉献、争先进的良好氛围,收到了较好的教育效果。

教育内容突出“实”。我市在党员教育中,坚持“理论联系实际,注重实效”,在机关部门开设了周末课堂,举办了英语300句和办公自动化培训,着力提高机关党员干部胜任本职工作的能力;在基层党员中开展实用技术培训,努力帮助党员干部提高综合素质、练就过硬的致富本领,做学用科技、带头致富、带领民富的带头人,做带头再就业、带领再就业的引路人,确保党员在市场经济的大潮中不落伍、不掉队,真正发挥先锋模范作用。近几年来,先后举办了37期学历班和400多期实用技术培训班,共培训党员干部4万多人次,其中2275人获得学历证书,3700多人获得“绿色证书”,2万多人掌握了1—2门实用技术。广大党员学以致用,不少人成为了当地种、养专业户、示范户和企业的技术骨干,并把实用技术传播到村、辐射到户,带动群众一起致富。目前,全市已建立省级农村党员干部实用技术培训示范基地2个,扬州市级示范点8个,培植县级党员科技示范户57个,有731名党员成为种、养业大户,759名党员成为农民经济人,带动了6725名群众致富。

2、健全机制,始终保持党员队伍的先进性和纯洁性。

一是严把“入口”。坚持发展党员的“十六字”方针,认真制定发展党员阶段规划和年度发展计划,把发展党员工作的着力点放在培养入党积极分子队伍上,以乡镇和部门基层党校为阵地,强化培训和教育,从源头上保证发展党员的质量;先后推行了发展党员“公示制”、“票决制”和“责任追究制”,严把“入口关”。xx年至今,全市共有36名发展对象在公示中收到群众反映,经调查核实后,有24人被认定不具备发展条件,未予发展;有10名预备党员在转正公示中收到群众反映,7人被取消预备党员资格,2人延长预备期;有一个乡镇在发展党员工作中违规操作,查实后,给相关责任人实施了党纪处分。

二是管好“口内”。坚持和规范组织生活制度,并不断推动党员管理制度创新。在非公经济党组织中推行党员思想汇报谈心会、党员议事会、党企沟通会和党员技能课新“三会一课”制度;针对流动党员管理难的特点,研究出台了《关于加强和改进流动党员管理的暂行办法》,按行业成立了19个流动党员活动管理站,对流动党员进行有效管理。同时,在市级机关和服务窗口推行党员挂牌上岗制度,让党员亮出身份,接受群众监督;各基层党组织还普遍建立了党员谈心谈话制度党员教育培训调研报告20xx党员教育培训调研报告20xx。

三是疏通“出口”。建立健全党内民主监督机制,开展民主评议党员活动,严格处置不合格党员,永葆党员队伍的生机和活力。xx年,推广菱塘回族乡民主评议党员“两票双评”的做法,提高了民主评议党员的质量。二年来,全市共有148名党员在民主评议党员中被评为不合格党员,基层党组织共发出限改通知书16份,警示通知书34份,有47人经过教育有了很大转化,2人受到党内警告处分,14人被撤销党内职务,2名信教党员被劝退,32名党员被除名,有力地保证了党员队伍的先进性和纯洁性。

3、夯实基础,不断拓展党员教育管理的平台。

基层党组织是党员教育管理的主体,是党员教育管理的具体组织者和实施者,我市以基层党组织建设为抓手,不断加强党员的教育管理。一是加大经济薄弱村党组织的帮扶力度。两年共帮扶28个经济薄弱村党支部,培养选拔了196名“双带型”村支书,农村基层党组织的战斗力明显增强。优化农村基层党组织的设置模式,建立村企合一支部43个,村镇联建支部19个,在部分乡镇探索按行业、产业调整党组织设置,加强对党员的教育管理。二是突出抓好非公企业党组织建设,充分发挥企业党组织教育管理党员的职能。全市2475家非公企业中,有165家独立建立了党组织、33家联合建立了党组织,186家非公企业党组织关系挂靠农经保障中心、企业管理服务站、个私协会和所在村党组织;对员工人数在25人以上,只有个别党员不具备建支条件的非公企业,选派党建工作指导员,负责党员的教育管理。全市共从乡镇中层以上干部中挑选了162名具有一定党务工作经验的同志担任非公企业党建工作指导员,使党组织的管理触角触及到了每个党员,扫除了非公企业党员教育管理的“盲区”。三是积极探索社区党组织建设,强化社区党组织党员教育管理的职能。下发了《关于加强社区党建工作的实施意见》,将城区24个居委会重新调整为15个社区,相应成立了党组织,配备了专职党务干部,制定了社区党建工作制度,各社区党组织普遍开展了与辖区单位党组织共建、党员共管活动,使社区党员教育管理工作有了较大起色。

二、主要问题

党员教育管理是一项复杂的系统工程,虽然我市在党员教育管理上下了不少功夫,创新了不少做法,总结出了一些好的经验,但随着形势的发展,新情况、新问题仍然层出不穷。

(1)少数党员的政治意识有所弱化。市场经济的二重性对党员的世界观、人生观、价值观产生了较大冲击,少数党员市场观念、商品观念、利益观念日趋增强,金钱至上、个人至上、利益至上,重利益轻理想,经不住权力、金钱、美色的诱惑,蜕化变质;还有少数党员精神颓废,丧失理想信念,陷入了宗教、迷信、甚至歪理邪说的泥潭。xx年我市有99名党员受党纪、政纪处分和刑事处罚,比1995年增加了倍。

(2)部分党员的党员意识有所淡化。随着农村劳动力转移力度的不断加大和企业改制的不断深入,外出经商、打工的流动党员越来越多,流动频率越来越快,据调查,全市共有2300多名党员常年在外经商、打工,由于受空间和工作性质的限制,绝大部分党员不能经常回乡参加正常的组织生活,不少党员不仅不主动与所在党组织联系、主动向党组织汇报思想及工作情况,甚至连党费也懒得交,忘却了自己的党员身份。还有一部分下岗职工党员,失落感强,抱怨饭碗没有了,生存都受到了挑战,还要组织关系干什么,既不愿主动参加流动党员活动管理站组织的活动,又不愿到社区报到,游离于党组织管理之外,成为“口袋”党员。少数非公企业党员雇佣思想严重,重经济效益、轻政治追求,对参加正常的组织活动认识存有误区,认为效益最重要,参不参加组织活动无关紧要。

(3)少数党员作用发挥不明显。少数党员理想信念淡漠,宗旨意识不强,先锋模范作用不能很好地发挥,在日常生活工作中把自己混同于一般群众,人云亦云,甘当群众尾巴;还有少数党员干部与群众的关系疏远,只顾自己致富,不想为群众谋利,甚至与群众争名争利。从调查情况看,目前农村党员普遍存在年龄偏大、文化偏低、作用偏弱、人数减少的问题,农村老党员作用发挥不明显已成为农村基层党组织的一个棘手问题。

(4)党组织建设相对滞后。一是农村党组织设置不够合理,党员数量多、人员分散、流动性大,加之受活动场所的限制,组织活动难开展。二是非公企业党组织组建率不高,党组织的覆盖面偏窄,影响党员教育管理的效果。三是社区建设起步晚,党建工作有待加强。全市15个社区党支部,有3个是独人支部,有2个社区靠租房办公,党员活动的场地有限,15个支部书记中有6人没有从事过党务工作,绝大多数党支部书记没有接受过系统的党务工作培训,对做好新形势下社区党建工作、加强社区党员教育管理思路不够开阔、方法不够多。

(5)发展党员的源头不足。年龄轻、文化高、能力强、有一技之长的人纷纷外出经商打工,企业临时用工比例增多,流动性增大,从而导致了培养发展对象的源头不足,发展生产一线、青年、妇女入党的难度加大。发展青年党员源头不足,又导致党员年龄老化程度进一步提高,从调查情况看,许多农村支部老党员多、年轻党员少,支部活动缺乏生机和活力。

三、思考与建议

加强党员的教育管理,是党组织的重要职责,也是检验党组织是否有战斗力的重要标志。党的三代领导同志一再强调:党要管党,从严治党,各级党组织必须对党员干部严格要求、严格教育、严格管理、严格监督。加强新形势下的党员教育管理,要与时俱进,针对新情况,拓展新思路,研究新方法,解决新问题;要针对党员的分布、流向和职业特点,着眼于提高素质、增强党性、发挥作用,不断创^v^员教育管理的体制和机制,提高党员教育管理的成效。

1、要不断改进和创^v^员教育管理的内容,提高党员素质,使广大党员始终保持先进性,走在时代前列。理论是思想的先导,在党员教育中,首要的就是要强化理论武装工作,深入开展以学习实践“”重要思想为主要内容的保持^v^员先进性教育活动,不断提高广大党员的政治素质,坚定理想信念,树立正确的世界观、人生观和价值观,做坚定执行党的路线、方针、政策的模范。其次,要坚持学理论与学实用技术相结合,着力提高党员的科技素质和致富能力。^v^员的先进性不仅要体现在思想觉悟上,而且要体现在业务专长、致富能力上;不仅要有艰苦创业、无私奉献的精神,还要适应时代发展的要求,做到有文化、懂技术、会管理,成为所在工作岗位上的业务骨干,成为带头致富、带领民富的中坚,成为带头再就业、带领再就业的先锋。再次,要加强党员的党性修养锻炼,增强宗旨意识。党的xx大报告指出:“党除了最广大人民的利益,没有自已特殊的利益,党的一切工作必须以最广大人民的根本利益为最高标准。”要教育党员牢记全心全意为人民服务的宗旨,坚持党的群众路线,时刻把群众的冷暖放在心上,把为群众办实事、办好事作为工作的出发点和落脚点,甘于吃苦,乐于奉献。要教育党员在复杂的环境面前,时刻保持清醒头脑,自觉抵御各种腐朽思潮的侵蚀,做到自重、自省、自警、自励,永葆^v^人的本色。

2、要不断改革和创^v^组织的活动方式,激发广大党员参与教育管理的积极性、主动性和创造性。党员教育管理是党员队伍建设的重要内容,是保证党的“三个先锋队”性质的重要措施,是加强党的建设的最经常、最基础性的工作。要按照《党章》的规定和“”的要求,加强新时期的党员管理工作。一是要严格党内组织生活制度。制度具有根本性、全局性、长期性和稳定性的规范作用,要坚持正常的组织生活制度,并根据新的实践加以完善、改进和创新,使每个党员都始终保持“党员意识”和“先进意识”。二是要认真设计载体,创^v^组织活动的方式和内容。要给合本地、本单位实际,总结推广多年来在实践中行之有效的“创优争先”、“为党增辉”、“党员示范岗”、“党员联系户”、“党的温暖进万家”、“党群共富”、“三争”等活动形式,并使之更完善、更富有特色,更好地促进党员自我教育、自我管理、自我完善和自我提高。三是要采取切实措施加强流动党员和下岗职工党员的管理。建立健全流动党员档案,发挥家庭在党员教育管理中的作用,通过家庭与流动党员保持不间断的联系,建立党组织与流动党员不定期联系制度和流动党员定期汇报思想制度,抓住流动党员回乡探亲的有利时机,主动登门了解流动党员在外学习、工作、生活情况和思想情况,及时传达党组织工作信息,组织回乡流动党员参加组织活动,始终将流动党员纳入组织视线之内。对下岗职工党员,要多引导、少说教,多理解、少苛求,要把主动关心与严格管理结合起来,积极帮助他们解决一些生活上的实际困难,想方设法帮助他们学习一技之长,帮助他们实现再就业;原单位党组织与社区党组织要加强协调和衔接,及时主动地帮助下岗职工党员接转组织关系。

3、要坚持党员标准,做好新时期发展党员工作,扩大党的阶级基础和群众基础,壮大党的力量。发展党员工作是党的基层组织的一项经常性工作,也是党员教育管理的一项重要内容。做好这项工作,源源不断地把符合党员条件的先进分子吸收到党内来,壮大党的队伍,改善党员队伍的构成和分布,增强党组织的生机和活力,这是完成党的庄严使命的现实需要。要针对发展党员工作中出现的新情况,拓宽思路、创新办法、强化培养,把发展党员工作的着力点放在培养入党积极分子队伍上,加强对党员后备队伍的培养,变过去被动地等人申请为主动积极地宣传引导群众向党组织靠扰,相对缩短自然成长期,为发展党员备足源头活水。要突出在生产工作第一线、知识群体、青年和妇女中做好培养、发展党员工作,壮大党员队伍最基本的组成部分和骨干力量。要加大在新的社会阶层中发展党员的工作力度,不断扩大党的阶级基础,增强党在全社会的影响力和凝聚力。要按照“着眼长远、立足教育、重在培养、个别发展”的要求,继续做好中学生的培养教育工作,以及他们步入高校或走向社会后继续教育、培养的衔接工作,引导中学生积极向党组织靠扰,把条件成熟的青年学生适时吸收到党内来,增强党组织在青年学生中的吸引力。

4、要按照“党要管党,从严治党”的方针,加大对不合格党员的处置力度,保持党员队伍的纯结性。党员教育管理,要坚持思想教育与组织处理并举,一手抓教育,一手抓处置,两手抓两手硬,以净化党员队伍,保持党员队伍的纯洁。一是要加强对党员的监督。监督是加强党员教育管理的有效形式,要把对党员的监督延伸到8小时之外,扩大到群众,覆盖到工作、生活、学习的全方位。二是要加大对不合格党员的处置力度。对违^v^纪党规、形象不佳、在考核和民主评议党员中被评为基本合格和不合格的党员,基层党组织要加强教育,帮助(20xx最新小城镇建设调研报告)其剖析思想根源,指出问题与不足,落实整改措施;对态度不端正,认识不深刻的党员,一律劝退;对丧失党员条件,劝而不退的党员,坚决予以除名,以保持党员队伍的纯洁性和先进性。

5、要加强和改进党的基层组织建设,夯实党员教育管理的组织基础。党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础,基层党组织建设的强弱直接关系到党员教育管理质量的好坏。要按照“围绕中心、服务大局、拓宽领域、强化功能”的总要求,切实加强基层党组织建设。要创新农村基层党组织设置新模式。根据区划调整后党员数量变化的实际,提升基层组织层次,打破原有区域界限,按行业和产业设立党支部或党小组;继续推行村企合一、村镇联建模式,提高农村基层党组织教育管理党员的效能。要积极探索在非公企业开展党的活动的新途径。对已建立党组织的切实加强领导和指导,对未建立党组织的,切实发挥党建工作指导员在党员教育管理中的作用;要在非公企业中大力培养入党积极分子,壮大组织力量,理直气壮地开展党的活动;要创新非公企业党员教育管理的方式方法,围绕企业发展开展党的活动,增强党组织的凝聚力和感召力,调动党员参与的积极性、主动性和创造性,充分发挥党员的先锋模范作用。要努力构建社区党员教育管理新体系。把握社区党建工作的新趋势,努力构建适合我市特点的以社区党总支为核心、居委会党支部为基础、社区党员自主教育为主体、社区内其它基层组织共同参与的社区党员教育管理新模式,并充分利用社区内的各种资源,联手共育,推进社区党员教育管理工作向规范化方向发展。

问卷中认为目前的党群关系密切的仅有14人;而认为目前党员队伍中有5%以上不合格党员的占,认为有的党员不想当党员的主要原因是“党内腐败现象严重,信心不足”的占,所占比例均为最高。

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