通过写心得体会，我们可以总结出一些行之有效的方法和策略，供以后参考。以下是小编为大家收集的心得体会范文，供大家参考，欢迎指正和补充。
第一段：作为一名幼儿园的值班老师，我负责幼儿园午睡时间的管理和照顾孩子的安全。这段时间是孩子们休息的最佳时机，也是教师们需要发挥耐心和专业技能的时刻。在经历了几个月的午睡值班后，我得出了一些心得体会。
第二段：首先，我认识到午睡是孩子们生长发育的重要环节。在这段时间内，孩子们能够得到充分的休息，有助于他们的大脑发育和身体健康。我努力为孩子们营造一个安静、舒适的环境，确保他们能够完全放松下来。我学会了调整自己的声音和动作，用温和柔软的语气和手势引导孩子们入睡。通过观察和倾听，我也能及时发现孩子们可能出现的不适或问题。
第三段：其次，我意识到园内午睡不仅是休息时间，也是培养孩子们自理能力的好时机。我引导孩子们在午睡前自己整理床铺，摆放好被子和枕头，让他们明白自己的责任和参与感。而在午睡后，我鼓励孩子们自己整理被褥和玩具，维持教室的整洁和卫生。通过这些活动，孩子们逐渐学会了爱护自己的环境和物品。
第四段：值班期间，我经常与孩子们进行交流。我向他们询问关于午睡的感受和需求，让他们有机会表达自己的想法。我发现有些孩子可能会因为害怕或不适应而无法入睡，这时我会耐心和他们沟通，给与安抚和鼓励。同时，我也用简单的互动游戏和故事帮助孩子们放松身心，培养他们的想象力和创造力。
第五段：通过这段时间的值班，我深刻理解了幼儿园午睡对孩子们的重要性，并意识到午睡对教师们的要求也很高。作为一名值班老师，我需要保持耐心和温柔，尽力为孩子们营造一个静谧舒适的午睡环境。我也需要关心孩子们的需求和感受，用心照顾每一个孩子。通过这样的工作经历，我不仅提高了自己的专业能力，也收获了与孩子们亲密的情感联系。
结尾：总之，幼儿园午睡值班是一项需要耐心和专业技能的工作。通过这段时间的经验，我深刻体会到午睡对孩子们成长的重要性，并努力为他们提供一个安全舒适的午睡环境。这段经历让我更加热爱我的工作，也更加珍惜与孩子们一起度过的每一天。
近年来，随着家长工作忙碌，幼儿园的午睡值班工作逐渐成为一项重要任务。作为一名幼儿园老师，我在参与多次午睡值班工作后，深深地感受到这项工作的重要性和对孩子们的关怀意义。以下是我对幼儿园午睡值班心得体会的总结。
首先，做好安全保障工作十分重要。幼儿园的午睡场所通常是由班级老师亲自负责布置的，所以在值班前，我会检查房间的卫生和安全设施，确保不会给孩子们带来任何潜在的伤害。在孩子们入睡后，我更是倍加小心，时刻保持警惕，凡事去留心，以确保每一个孩子的安全。如果孩子们有任何异常情况，例如哭闹、发烧等，我会立即采取措施，并及时通知班主任或家长。安全第一，是我在午睡值班中一直遵守的原则。
其次，在细心照料孩子们的同时，也要培养他们良好的生活习惯。在孩子们入睡之前，我会安静地和他们交流，给他们讲睡前小故事，以缓解他们的紧张情绪。入睡后，我会巡视每一个孩子的睡姿，保证他们的舒适度，还会时常为他们盖好被子，调整好枕头。此外，我还会观察每个孩子的呼吸和体温，以便及时发现任何身体不适的迹象。通过这些细心的照料，我不仅让孩子们温暖入梦，更培养了他们良好的生活习惯。
再次，午睡值班工作也是促进幼儿园师生沟通的机会。在孩子们入睡后，我会与其他老师进行交流，分享孩子们的个性与表现，讨论他们的成长状况以及相互之间的配合问题。这些交流不仅丰富了我的专业知识，还让我更好地了解每个孩子的需求和特点。此外，我还会与家长进行深入的沟通，了解孩子在家中的情况和家长的期望，以协同努力，共同关心孩子的成长。
此外，午睡值班工作也是培养个人责任感和耐心的大好机会。由于照顾孩子需要细致入微，需要不断保持耐心和平和的心态。有时候，有的孩子可能会较长时间无法入睡或频繁醒来，这就需要我调整自己的心态，耐心引导他们入睡。在这个过程中，我也学会了更好地控制自己的情绪，以便能更好地照顾每一个孩子。
最后，午睡值班也是我在成长中寻找乐趣和成就感的过程。在这个过程中，我完全融入到孩子们的世界中，与他们共同成长。每一个孩子的笑声都可以温暖我的心，每一个孩子的成长都成为我努力的动力。能够促进孩子们良好的午睡习惯并培养他们的个性特点，是我作为一名幼儿园老师最大的成就。
通过多次午睡值班工作，我不仅学到了很多照顾孩子的方法，也更加深刻地认识到了这项工作对孩子们的重要性。今后，我将继续努力，不断提升自己的专业水平，并用心呵护每一个孩子的成长。我相信，通过我们的共同努力，每个孩子都能健康成长，快乐学习。
幼儿园是孩子们最早接触社会的场所，也是孩子们接受教育的地方。作为一名幼儿教育工作者，我深知午睡对孩子的发育和学习非常重要。在日常教学中，我经常组织幼儿园午睡，秉持着“让孩子舒适、放心、健康地睡美美”的原则，在实践中积累了很多心得体会。
一、保证环境的舒适性与安全性。
让孩子们能够在良好的环境下睡个好觉是最基本的。我们需要为孩子们创造一个安全、整洁、温馨、舒适的午睡环境。在鼓励孩子们午睡时，我们要注意室内通风、空气流通情况，并将床铺放置在安全、防止安全事故发生的地方，如悬挂在墙上的柜子、窗帘等。此外，还需要营造安静、轻松、安定的氛围，让每个孩子心情平静，不被外界噪音、光线等影响。
二、倾听孩子的需求。
幼儿园的孩子年龄虽小，但个性各异。当孩子们不想午睡时，我们不应该强制他们去睡觉，而应该尊重他们的自主选择，与他们沟通，寻找其他活动来代替午睡，如看书、画画等。当孩子们觉得无聊时，我们应该为他们提供各种学习、活动和游戏，让他们充分发挥自己的想象力和创造力。
三、制定科学合理的午睡时间表。
科学合理的午睡时间表是午睡组织的重要一环。一般幼儿园的午睡时间为一个小时，则需要提前让孩子们刷牙、洗脸、上厕所等活动，之后按时午休。午睡时间应该越来越短，减量越来越快，以适应孩子的生长发育和生理需要。值得注意的是，如果孩子请假，不能在昏昏沉沉的状态下参加上课或活动。
四、配备合适的床铺。
床铺是组织午睡时需要考虑的另一个重要因素。我们要提供舒适、柔软、有透气性的床垫和被褥，让孩子们感到舒适温暖。同时，还需根据孩子的身体状况，定制合适的床铺大小和高低。小孩睡觉时头部应该比腰部高，有利于血液回流和营养吸收。
五、科学管理学生思想和行为。
学生午睡虽然是基于学生身心发展，但也是一项正式的活动。管理学生是组织午睡的保障。我们应该在日常教育中培养学生的自我管理能力，从而使学生在午睡期间自觉守护好自己的行为规范。同时，我们还需要加强监管，及时纠正行为不当的学生，确保学生的健康与安全。
午睡虽不是学生的学习内容，却是学生的身体健康和精神状态的重要保障。组织好午睡，不仅关乎到幼儿园的整体管理与效果，也是考验教师生活、生理和教育学水平的重大之一。通过科学、具体、细致的规划和管理，我们可以为孩子们创造一个良好的午休环境，让他们身体健康、心理愉悦、学习进步。
幼儿园是孩子们的第二个家，这里是他们开心成长的地方。在幼儿园的一天中，午睡环节是非常重要的一部分。经过一段时间的观察和体验，我深刻地体会到午睡环节对于孩子的发展和学习有着巨大的影响。下面，我将详细分享我的心得体会。
首先，午睡环节有助于孩子的身体健康。午睡可以为孩子提供充足的休息时间，缓解他们一天中的疲劳。通过午睡，孩子的身体得到充分休整，使他们在下午能够更加精神饱满地参与各种活动。此外，午睡还有助于提高孩子的免疫力，使他们更加健康。研究表明，长期缺乏午睡的孩子容易感染疾病，而定期午睡的孩子则相对较少生病。因此，幼儿园午睡环节对保障孩子的身体健康具有重要意义。
其次，午睡环节对于孩子的情绪管理有着积极的影响。孩子们在一天中会经历各种各样的情绪，有些是积极的，有些是消极的。通过午睡，孩子们可以得到一段时间的休息，有助于他们调整自己的情绪。例如，当孩子因为游戏中的争吵或其他事情而情绪不稳定时，午睡可以帮助他们重新平复内心，重新找到自己的快乐。在幼儿园，老师们会通过唱歌、讲故事等方式引导孩子们入睡，帮助他们静心。经过午睡，孩子们的情绪得到了调节，可以更好地投入到后续的学习和活动中。
再次，午睡环节培养孩子的自理能力。幼儿园往往设有专门的午睡区域，孩子们需要主动地整理自己的床铺，找到属于自己的被子和枕头，并按照老师的指示安静地睡觉。这个过程不仅培养了孩子的协作能力，还锻炼了他们的整理与清理能力。同时，在午睡环节中，老师们会教孩子正确的睡姿和睡眠习惯，养成良好的作息规律。通过这一系列的自理活动，孩子们的自理能力得到了提高，为他们未来的发展奠定了基础。
另外，午睡环节有助于促进孩子的大脑发育。研究表明，午睡可以提高孩子的记忆力和学习能力。午睡时，孩子的大脑得到了休息，可以对之前学过的知识进行整理和巩固。此外，午睡还有助于大脑的创造力发挥。孩子们充分休息后，思维更加敏捷，创造力更加活跃，能够更好地应对学习中的问题和挑战。因此，幼儿园午睡环节不仅有助于孩子的身体发育，也对于孩子的大脑发育起到了积极的推动作用。
最后，午睡环节是培养孩子团队合作意识的一个重要时刻。在幼儿园午睡时，孩子们经常会分配到相邻的床位，与其他同伴共用同一片区域。这时候，他们需要相互配合，保持安静。通过午睡，孩子们学会了尊重他人的睡眠，培养了团队合作的意识。同时，老师们也会组织一些午睡活动，如听音乐、观察大自然等，这进一步增强了孩子们的凝聚力和合作精神。午睡环节为孩子们提供了很好的机会，让他们在静谧的环境中学会与他人和平相处。
综上所述，幼儿园午睡环节对于孩子们的发展和学习具有重要的意义。它不仅保障孩子的身体健康，有助于情绪管理，还培养了孩子们的自理能力和团队合作意识，促进了大脑的发育。因此，我们应该认识到午睡环节的重要性，并加以重视和支持。幼儿园午睡环节给孩子们创造了一个良好的学习和成长环境，让他们健康快乐地成长。
1、消除疲劳、养脑健脑。幼儿在经过一上午紧张地学习后，身体处于紧张状态。午睡不但可以增强体力、消除疲劳、提高午后的工作效率，同时还具有增强机体免疫功能的作用。
2、午睡还能缓解紧张，能有效地帮助人们保持心理平稳。
3、补充睡眠。若每天中午坚持1个小时的'午睡，将有助于幼儿清醒头脑，恢复精神，从而有利于身体健康。
在对幼儿午睡的重要性认识后，幼儿在午睡的时候，家长是要准备一个安静的环境，这样对幼儿午睡质量提高有很好帮助，不过幼儿在午睡的时候，也要注意不要着凉，家长需要对窗户关好，否则很容易诱发幼儿身体其他问题。
幼儿园的午睡是孩子一天中最重要的环节之一。它不仅能够帮助孩子恢复体力，还有利于他们的身心发展。在我作为一名幼儿园教师的工作中，我对幼儿园午睡环节有了一些深入的了解和体会。在这篇文章中，我将分享我对这个环节的观察和心得体会。
首先，我发现幼儿园午睡对于孩子们的身体发育至关重要。孩子们在一天的学习和游戏中消耗了许多能量，午睡能够帮助他们恢复体力。在午睡时，孩子们的身体得到了充分的休息和放松，有助于他们的骨骼和肌肉得到良好的发展。经常午睡的孩子们通常比那些没有午睡习惯的孩子更加健康和精力充沛。
其次，幼儿园午睡也对孩子们的智力发展有着积极的影响。午睡可以帮助孩子们巩固学习内容和记忆。研究表明，午睡时大脑会进行一系列复杂的修复和整理过程，这有助于改进记忆和学习的效果。我注意到，在午睡后，孩子们的注意力和专注力提高了许多。他们在课堂上更加积极主动，更好地参与到学习活动中来。因此，幼儿园午睡不仅是休息的时间，也是孩子们智力发展的重要支持。
此外，幼儿园午睡也对孩子们的情绪管理和社交能力有着积极的影响。午睡可以帮助孩子们调整情绪，缓解紧张和疲劳带来的烦躁感。我发现，在午睡后，孩子们的情绪更加稳定，更具有合作性。他们更容易与他人建立良好的关系，更愿意与同伴分享和合作。这对于他们的社交和情感发展是非常有益的。
但是，幼儿园午睡环节也面临一些挑战。有时孩子们难以入睡，或者睡眠质量不佳。为了解决这个问题，我尝试了许多方法。例如，我为孩子们创造了一个安静、舒适的环境，用柔和的音乐和放松的话语来引导他们入睡。我还鼓励家长给孩子创造一个良好的睡眠习惯，如制定规律的作息时间和培养良好的睡前习惯。经过一段时间的尝试，我发现这些方法确实有效，孩子们的午睡质量明显提高。
总结起来，幼儿园午睡环节对于孩子们的身心发展都有着重要的作用。它有助于孩子恢复体力、巩固学习、调整情绪并提高社交能力。作为一名幼儿园教师，我深知午睡的重要性，并且不断努力改进午睡环节，以帮助孩子们获得更好的发展。我相信，在我们共同的努力下，幼儿园午睡将发挥更大的潜力，为孩子们的成长带来更大的帮助。
作为一名幼儿园教师，在幼儿园午睡时间值班期间，我深切感受到了孩子们的需求和困扰。孩子们是这个世界的未来，他们需要足够的休息来保持身心健康。然而，由于各种原因，孩子们并不总是能够安心入睡。这使我开始思考如何为他们创造一个适合午睡的环境。
二、问题探究。
在值班期间，我通过观察和了解孩子们的表现，发现他们午睡不安稳的原因。有些孩子无法入睡，因为他们身上体验到的压力太大，比如课业负担过重、家庭环境不稳定等；还有一些孩子不舒服，可能是因为饮食不当或者生活习惯不良；还有一些孩子被外界因素干扰，比如噪音、光线等。这些问题需要我们教师们思考和努力解决。
三、解决方案。
为了帮助孩子们解决午睡问题，我采取了以下几个方面的措施。首先，我努力营造一个宁静、温馨的午睡环境。通过合理调整房间温度、控制光线、降低噪音等方式，创造一个有利于孩子们入睡的氛围。其次，我和家长们保持沟通，了解孩子在家的饮食情况和生活习惯，以便提供适合他们的午餐和午睡方式。再次，我注重细心观察孩子们的表现，及时发现孩子的不适并采取相应的措施。最后，我还积极参与孩子们的午睡活动，以身作则，给予他们更多的关心和安全感。
四、效果评估。
经过实践，我发现这些措施对改善孩子们的午睡效果是非常有效的。孩子们在一个宁静、舒适的环境下，能够更快入睡，并且睡眠质量更好。他们在醒来后表现出更多的活力和注意力，这对他们的学习和生活都是非常有益的。同时，家长们也对我们的努力给予了很高的评价，他们感受到了我们对孩子们的关爱和负责任的态度。
通过这次对幼儿园午睡值班的实践，我深刻体会到了孩子们睡眠的重要性。一个好的午睡环境对孩子们的身心健康及成长发展起到了关键作用。作为教师，我们不仅要掌握相关的教学知识，还要注重对孩子们全面的照顾。只有掌握了他们的需求和困扰，并采取相应的措施，我们才能更好地提供贴心的服务。同时，这次实践也让我从侧面认识到幼儿的个体差异，每个孩子都有不同的需求和问题，我们要善于观察和倾听。只有了解孩子们，我们才能更好地解决他们的问题。通过这次实践，我认识到作为教师，我们的责任不仅仅是教书育人，更重要的是帮助孩子们获取身心健康，建立良好的生活习惯和行为规范。
幼儿园是孩子们成长的重要环境，而午睡是幼儿园中的一项重要活动。通过午睡，孩子们可以得到充分的休息，提高身体素质和注意力，并增加社交技能。我在幼儿园的一年中参与了许多午睡环节，并得到了一些宝贵的心得体会。在本文中，我将分享这些体会，希望对幼儿园午睡活动的改进有所帮助。
首先，午睡时间的安排非常重要。幼儿园午睡时间通常在中午12点到下午2点这段时间。这是因为中午是人体代谢的低谷期，适合进行休息。同时，这个时间段也便于幼儿园老师统一管理和安排。我观察到，在午睡时间开始前，老师会组织孩子们进行放松活动，如放松呼吸和伸展体操，这有助于为午睡创造一个放松和舒适的环境。
其次，选择适合的午睡环境也非常关键。午睡环境应该安静、温暖且舒适。幼儿园会为孩子们准备床铺，每个孩子有自己的床。我发现，保持床铺的干净和整洁对于孩子的午睡质量非常重要。此外，床铺应该有足够的空间，孩子们可以舒展身体，而不会拥挤在一起。此外，老师还会为孩子们配备软垫，以提供更舒适的睡眠体验。在午睡环节中，老师会维持安静，并配备柔和的音乐和光线，以帮助孩子们更好地入睡。
再次，午睡时间的管理需要有一套有效的规则。幼儿园老师会教导孩子们如何在规定的时间内入睡，并提醒他们保持安静。我注意到，在孩子们入睡后，老师会巡视床铺，确保每个孩子都在休息。如果有孩子不能入睡，老师会安慰他们，帮助他们放松，并逐渐进入梦乡。此外，老师还会教育孩子们自觉遵守午睡规则，如不讲话、不吵闹，以确保整个午睡环节的有序进行。
最后，幼儿园午睡环节还可以提供一些有趣的活动，以促进孩子们入睡。例如，老师可以给孩子讲故事、唱儿歌或播放轻松的音乐。这些活动可以引导孩子们放松身心，进入梦乡。另外，一些幼儿园还提供一些安静的玩具，如拼图和抱枕，以帮助孩子们入睡。我觉得这些活动很有意义，它们增加了午睡时间的趣味性，同时也为孩子们提供了一个睡前放松的机会。
总结起来，幼儿园午睡环节是孩子们成长的重要组成部分。通过正确的时间安排、舒适的环境、有效的管理和创意的活动，午睡环节可以为孩子们提供良好的休息和成长的机会。作为幼儿园工作人员，我们应不断改进午睡环节，确保孩子们能够在午睡中获得最佳的休息效果。
午睡是每个幼儿园必须开展的重要活动，它不仅能够让小朋友放松身心，恢复精力，还能提高他们的免疫力，增强身体素质。在幼儿园里，午睡还是园长、老师们安排活动的好时机，可在午睡前让孩子们听故事、看图书等，有益于他们的语言、思维、认知等综合能力发展。
第二段：分享午睡前的准备工作。
接下来，我想分享过去我在幼儿园工作过程中，对午睡准备的体会。首先，保证幼儿园卫生干净整洁，确保有良好的空气流通。然后要帮助孩子们去上厕所，让他们打完嗝后喝水，爱护好自己的身体。还要为孩子们创造一个安静的环境，保持房间的凉爽和安静，让孩子们更好地入睡。
第三段：探讨午睡过程和规范管理。
在幼儿园午睡期间，孩子们要在老师的引导和管理下逐渐进入睡眠状态。如果孩子们无法入睡，我们会采用缓慢、柔和的音乐、轻柔的按摩等方式帮助他们放松身心，进入困意。同时，为了确保孩子们的安全，我们老师会在一旁轮流值班，确保每个孩子都被照顾到，如果孩子有什么需要，就可以及时处理。
第四段：分析午睡对幼儿发展的重要性。
对幼儿来说，午睡是非常重要的，因为在睡眠时，小脑袋才能得到充足的休息，从而更好地发展和成长。此外，午睡还有促进小朋友的身体新陈代谢和增强抵抗力等好处。通过午睡，孩子们不仅可以增强体质，还能培养他们的自理能力，而学校也可将午睡培养成为孩子们学习生活的好习惯。
第五段：总结体会并号召注意午睡的重要性。
总之，幼儿园的午睡活动是非常重要的，并且应该得到更多的重视和关注。通过为孩子们创造良好的午睡环境，引导他们进入自然、舒适的睡眠状态，不仅能够培养孩子们的自理能力和其他各方面的发展，还可以增强他们的免疫力和身体素质。因此，我们所有的园所，都应该把午睡工作当做工作的重要内容之一，同时提醒家长们为孩子创造好的生活习惯。
笨笨熊的爸爸妈妈都不在家，它知道即使等在学校，也不会有人来接它放学。所以，还不如顶着雨跑回家去。
可是才在雨中跑了几步，笨笨熊便停了下来，这雨实在是太大了，不时还传来阵阵的雷声。“得找个地方先躲躲雨再说。”笨笨熊自言自语道。
他环顾四周，发现不远处有一颗高大的杨树，杨树的枝叶非常茂盛，树下有一大片干干的土地。笨笨熊高兴极了，它快步奔跑过去，站在树下躲起了雨。
笨笨熊正坐在树下听着轰轰的雷声，突然看到小猪嘟嘟在雨中奔跑。笨笨熊大声喊到：“嘟嘟，快来这里！大树下可以避雨！”
小猪嘟嘟看了看，急忙大声喊道：“笨笨熊，你快过来，大树底下危险！”
笨笨熊将信将疑的走到嘟嘟身边，只听嘟嘟说：“老师说过，下雨天，尤其是打雷的时候，一定不要在大树底下躲雨。”
“为什么啊？”笨笨熊问。
“因为，大树比周围环境中的物体要高出很多，在打雷的时候很容易被闪电击中。”嘟嘟认真的解释道。
笨笨熊摸着吓得砰砰直跳的心脏，害怕的说：“啊呀，幸好遇到了你，我以后再也不敢在大树底下躲雨了。”
从前，森林里有一只聪明的猴子和一只可爱的小白兔。他们一起散步、采野花，度过了许多美好的时光，成为了亲密的朋友。
一天，阳光明媚，野花盛开，小猴和小兔准备去山上采蘑菇。可是，前面的路被一颗巨大的香蕉树挡住了，它横躺在路上，挪也挪不动。
小猴想着香蕉很好吃，从出生到现在只吃过一次，于是提议把香蕉树分了吃。小兔答应了，但没有提出具体的分配方法。
小猴用一片锋利的石头把香蕉树分成了上下两半，自己拿了上半部分，小兔拿了下半部分。小猴高高兴兴地拿着香蕉回家了，而小兔却吃力地拉着沉重的香蕉树根回了家。
日子一天天过去，小猴的香蕉越吃越少，而小兔的树根却渐渐地长成了一棵巨大的'香蕉树。
一年过去了，小猴的香蕉也吃完了。有一天，小猴看到小兔家的房顶上有几个香蕉，原来是小兔栽种的香蕉树已经长得比房顶还高了。小兔还用手推车把成熟的香蕉送给了小猴。
小猴感到惭愧：“小兔，我不该那样自私，我们还是好朋友好吗？”小兔宽容地回答：“你知错就改，当然还是我的朋友！”
午睡情况一直是我们班比较头疼的事，这不，午睡时间到了，孩子们躺在床上不肯睡觉，不是窃窃私语，就是摆弄着自己的枕头或者衣服，对于午睡习惯好好养成的方法，我们是没少操心。近日，我试了两种方法，还是有一点点的效果。
孩子们认识了时间以后，午睡前，我模仿时钟老爷爷的声音对大家说：“小朋友，我是时钟老爷爷，现在给每位小朋友5分钟的时间脱衣服和讲话，看，当我的分针从12走到1的'时候，5分钟的时间就过去了，那么到时必须把话全部讲完，并把衣服脱好整理好。时钟老爷爷我呀，想看看小朋友们做不做得到。”孩子们听完，虽然还在讲话和玩耍，但是每个人手上的动作都加快了。他们一边脱衣服，一边不停地抬头注视着钟面上的分钟，5分钟一到，所有的孩子都安静地躲到被窝里。其实给孩子设置一个时间限制，允许他们在一定范围内尽情“释放”自己，等时间一到，他们就必须听从指挥，效果还是非常可观的。
午睡前，馨馨小朋友格外亢奋，在活动室里不停地兜圈子，一会儿推这个小朋友一下，一会儿又撞了那个小朋友一下，孩子们的告状声此起彼伏。我看着她，没有立即生气，而是很平静地对大家说：“赶快睡好，老师给你们讲故事了，这是一个真实的故事，你们一定会喜欢的。”孩子们顿时把目光投向我，一个个都来了精神，不再讲话了。我开始讲了：“有一个小朋友，他非常聪明可爱，老师非常喜欢他，可是有一天，他在幼儿园睡觉的时候……”我把馨馨的种种“罪状”都编进了故事里。故事听完了，小朋友都知道我讲的是谁，大家看看馨馨，馨馨也不好意思地低下头。之后她也很少在午睡之前乱跑捣乱了。
午睡时我们都有一个“午读经典”的活动，有时候，把生活中真实的故事带给孩子们，既教育了全体幼儿，又保护了个别幼儿的自尊心，确实是一个比较好的方法。
睡眠环节的创设还是基于幼儿生理特点的。幼儿的大脑皮层易兴奋也容易疲劳,因此在活动半日后,儿童的大脑皮层疲劳,需要休息,方能有充沛的精力完成下午的活动。另外幼儿处于生长发育阶段,在睡眠时儿童脑垂体会分泌生长激素,帮助儿童长身体。所以幼儿园安排孩子午睡是很有必要的。
对于幼儿午睡，很多家长很担心，担心孩子会感冒，担心孩子会哭闹，担心幼儿园的环境不适合孩子午睡，担心被子不卫生等等。当然家长的担心是很正常的。作为幼儿园教师，幼儿园的工作也是以保育为主要，首先是让孩子健康成长，所以午睡也是我们工作的重中之重，工作中我们在反思，在总结，找到培养幼儿良好的午睡策略，让家长放心，让孩子健康成长，现把自己就如何培养幼儿良好的午睡策略总结如下：
1、要做好家长工作，向家长介绍幼儿午睡情况，带家长参观幼儿午睡场地，让家长了解，也请家长能更放心。
2、孩子午睡的习惯及平时午睡的特殊情况，如：喜欢抱喜欢物、容易出汗、容易尿床等情况，也先向家长了解，午睡中更多关照特殊孩子。
3、某些体质差的孩子，教师要特别的对待，如爱生病的、爱乱动的、很久都不入睡的孩子，教师可以先让他躺在床上，待老师空闲后挨在身边时才给孩子脱，特别是在冬天，孩子脱了衣裤，如果很久都不入睡，又没有盖好被子，那就很容易感冒的。
4、随时观察孩子午睡中的情况，坚决制止孩子在午睡中玩东西，发现及时没收，并强调不准这样做，让孩子明白老师制止这样的行为，也请家长配合，不让孩子带东西入园。
5、教给孩子正确的睡姿，养成孩子良好的'睡眠习惯。
6、午睡表现好的孩子，老师要不吝啬自己的表扬，要鼓励孩子的表现行为。
7、与家长沟通是最重要的，也请家长配合幼儿园，让幼儿养成良好的午睡习惯。
8、午睡中，教师要随时观察孩子的睡眠情况，及时为孩子盖被子，不让孩子蒙头睡觉，发现孩子在睡梦中有异常及时处理，杜绝不安全的事故发生。
幼儿园的午睡一直都是家长很关心的话题，特别是我们婴儿园的孩子们，孩子的年龄很小，很多孩子都是家长自己带着睡觉的，到了幼儿园的集体生活，家长当然很不放心。但通过我们的工作，以及与家长沟通，更多的是我们在工作中很认真，很细致，对幼儿照顾很周全，家长也很放心，班上现有两个孩子中途回家午睡(体质较弱)，其他孩子都能正常适应集体生活。在以后的工作中，我们要更多的反思、总结，把我们的工作做好，让领导满意，让家长放心，让社会好评。
今天，是小猪、小羊、袋鼠和小猴子值日，小猪班长说：“大家干活吧！小羊，你擦窗户，袋鼠，你扫地，小猴子，你倒垃圾吧！”
说干就干，大家一起劳动起来。
小羊很快就擦好了窗户，其他人还在劳动，小羊说：“我先走啦！”
小猪班长说：“小羊，你帮一下大家的忙吧！”
可是小羊不愿意，它嘟着嘴巴说：“我的.活多干完了，你们实在是太慢了，我才不管呢！”
小猴子瞧了瞧窗户，说：“小羊，你的窗户还没擦干净呢！”
小羊也不管，就跑了。
第二天，小羊发现自己的窗户已经干干净净了，它不禁脸红了。
幼儿寝室内应保持空气流通。新鲜的空气可以促进血液循环，也可以安抚幼儿的神经系统，帮助幼儿安静、舒适的入睡。
午睡时间到了，孩子们有秩序地进入寝室，我们为幼儿播放舒缓的轻音乐，如《摇篮曲》等，可以帮助很难入睡的幼儿静下心来，再加上老师轻柔的话语，可以减轻他们的焦虑,感觉老师像妈妈一样陪着他们入睡，这样就会有安全感，很快地进入梦乡。另外，还可以为幼儿讲简短的睡前小故事，幼儿听着故事便会渐渐地进入梦乡。
午睡是许多人在忙碌的工作或学习中寻求放松和恢复精力的有效方式。我也是其中之一，多年来，我从午睡中获得了许多好处和体验。在这篇文章中，我将分享我对午睡的心得体会，以及它对我生活的积极影响。
第一段：午睡的重要性。
午睡是一种重要的休息方式，在高强度的生活和工作中，它有助于恢复疲劳、提高专注力和记忆力。根据科学研究，短暂的午睡可以改善大脑功能，促进思维和创造力。此外，午睡还有助于缓解压力和焦虑，提升情绪和幸福感。对于那些经常熬夜或睡眠不足的人来说，午睡更是不可或缺的，它可以弥补短期的睡眠缺失，使人恢复精力和活力。
第二段：午睡的技巧和建议。
要想从午睡中得到最大的益处，一些技巧和建议是必不可少的。首先，选择一个舒适的环境。找一个安静的地方，关闭噪音和干扰，保持卧室的温度适宜。其次，尝试不同的午睡时间。有些人喜欢20分钟的电源式午睡，而另一些人则更喜欢60分钟的全面恢复休息。根据自己的需求和日程安排，选择适合自己的时间。最后，建立一个午睡的习惯。每天在相同的时间午睡，有助于调节生物钟，提高午睡的效果。
午睡不仅对大脑有益，还对身体健康有积极的影响。午睡可以降低心脏病和中风的风险，减少糖尿病和肥胖。研究发现，午睡可以降低血压，改善血管功能，减少慢性炎症。此外，午睡还可以增强免疫系统，提高抵抗力，减少感冒和其他疾病的发生。通过保持身体的健康和平衡，午睡有助于提高生活质量和幸福感。
第四段：个人午睡的体验。
对于我个人而言，午睡是一种享受，也是一种必需。当我感到疲劳或注意力不集中时，我会选择午睡来让自己放松和恢复。在短暂的午睡后，我感到焕然一新，精力充沛。我发现，午睡不仅提升了我的工作效率和创造力，还改善了我的情绪和思维能力。此外，午睡还让我有更多的时间和精力去享受生活，追求自己的兴趣爱好。总体而言，午睡对我来说是一种无价的宝藏，我愿意继续坚持下去。
第五段：总结和展望。
回顾过去，我意识到午睡对我生活的积极影响。它使我更加健康、快乐和有活力。通过合理安排午睡时间和培养午睡的习惯，我相信我可以继续从中获得好处。在未来，我将继续努力保持良好的睡眠质量，并享受午睡带来的种种好处。我也鼓励每个人尝试午睡的美好体验，相信它会对您的生活产生积极的影响。
从前，有一座美丽的大森林，森林里住着许多小动物，它们每天过着无虑的'生活。
有一天，森林里来了几个伐木工人，他们拿着斧头和锯子，把一棵棵树给砍倒了。几天下来，裸露的土地不断扩大，森林里的树木不断减少。
大象看了之后非常生气，他和几个好朋友决定把这些伐木工人抓起来，送到动物法庭上。第二天，大象他们就把伐木工人给抓了起来，送到了动物法庭上。
许多旁观者都纷纷议论起来，猴法官说：“安静，安静，大象你们把这些人抓来是怎么回事？”大象说：“这些人乱砍树木，破坏我们的家园。”大象的好朋友小猴说：“对呀，他们把树给砍光了，我们就不能在树上荡秋千了。”小鸟也说：”猴法官，要是没有树木，我们就不能筑巢了。”长颈鹿说：“要是没有树木，我们就吃不到树叶了，我们会饿死的。”
听到这里，猴法官对伐木工人说：“你们乱砍树木是不对的，没有了树木，我们动物就无法生存，同样也会给你们人类带来灾难的。”
听了这些话，伐木工人觉得很惭愧，知道自己错了，他们保证以后不再乱砍树木破坏森林了，还在森林入口立了一块告示牌，上面写着：“保护森林，人人有责。”
从此以后，人们不再破坏森林，动物和人类和平相处，大家都过着幸福、快乐的生活。
河岸边，一根细芦苇在微风中翩翩起舞。河岸的另一边挺立着一棵橄榄树，它嘲笑芦苇说：“多么瘦弱的芦苇啊，为什么你要让风把你折磨得东倒西歪呢？甚至一听微风要来。你就先倒下了。要是真来一阵狂风，你铁定没命了！”
芦苇没应声，只是向经过的微风甜甜地行了个屈膝礼，整个下午都在愉快地舞蹈。
日子过得飞快。不久，花儿们收起花瓣准备过冬了。一天，刮起了一股强北风。天上的云迅速移动着，橄榄树所在的地方也被北风袭击了。北风撞击着它的树干，拉扯着它的树枝。“站直点儿，小芦苇！”橄榄树大喊，“像我这样站得直直的，不然你会被刮走的。”橄榄树拼命地挺立在那儿，对抗着狂风。
芦苇什么也没有说。风来了，芦苇向它鞠个躬，任凭它把自己吹得东倒西歪。这次，芦苇比以前舞得更美了。
风越来越大。它狠命地撞击着橄榄树的树枝，但这棵固执的树就是不肯弯下身子。“我是绝不会向你屈服的！”橄榄树大声反抗道。就在这时，只听“啪”的一声树枝断成了两截。“你竟敢这样对我！”橄榄树喘着粗气，浑身颤抖，却无能为力。北风丢下这根折断的`树枝，就像丢弃一个坏了的玩具，穿过田地，扬长而去。
一切渐渐平息下来，橄榄树想起了小芦苇。“既然风能折断我这么坚硬的树枝，那瘦弱的芦苇肯定早就不在了。”它嘀咕着，朝河的对岸望去，可是令橄榄树惊讶的是，芦苇依然在那儿，依然顺着风翩翩起舞。
1.午睡带班教师在幼儿午睡时不得离岗、聊天、接电话。
2.不大声训斥不入睡的幼儿，睡前可讲一些午安故事，对难以入睡的幼儿要多陪他一会。
3.幼儿睡眠时当班教师应15分钟巡视一次，观察幼儿的精神状态，及时帮助幼儿盖好被子，以免着凉;及时发现并纠正幼儿睡眠姿势，切忌蒙头睡、俯卧睡，以免发生危险。
4.发现幼儿有异常情况，如发热、剧烈咳嗽、流鼻血、腹泻、呕吐、梦哭要立即采取措施、注意观察并及时通知保健老师。对患有哮喘的幼儿要注意特别护理，严重者劝其回家午睡。
5.对于班中体弱、服药、容易出汗的幼儿要特别关注。
6.午睡时必须脱掉外裤、外衣，根据季节和气温穿适当的衣裤入睡，把脱下的衣裤折叠整齐放在固定地方，并且不要将外衣外裤当枕头。
7.教师要密切注意幼儿上下床的安全。
8.对于女孩的发卡等在入睡前由教师统一集中在教师处。
9.幼儿午睡时间为12:30以后，起床时间为14:50，教师帮助幼儿入睡、起床，帮助指导幼儿迅速有序穿脱衣裤和鞋子。
10.对本班幼儿午睡情况做好记录，注意发现并消除午睡时的安全隐患。
11、教师守睡时违反以上制度，发生任何安全事故教师自行负责。
本制度自签订之日起有效，且长期有效。
教师签字：
兴隆镇幼儿园
20xx年11月17日
1、午睡带班老师在幼儿睡眠时不得离岗、睡觉、聊天、干私事、长时间接电话发短信等，不能坐在幼儿床上。
2、值班老师不大声训斥不入睡的幼儿，睡前可讲一些午安故事帮助幼儿入睡，对难入睡的幼儿要多陪她一会，抚摸她的头脸，让其入睡。
3、幼儿睡眠时值班老师经常巡视幼儿，观察幼儿的精神状态及睡眠情况，及时帮助幼儿盖好被子，以免着凉；及时发现纠正幼儿不正确的睡眠姿势，切记让幼儿抱头睡觉，以免发生危险。
4、发现幼儿有异常情况，如发热、剧烈咳嗽、流鼻血、腹泻呕吐等要立即采取措施、注意观察并及时通知家长或保健老师。对患有哮喘的幼儿要特别护理，严重者劝其回家睡觉。
5、午睡时必须脱掉外衣、外裤，把他们放在固定的地方，并且不要用外衣、外裤、当枕头。
6、老师要密切注意幼儿上下床的安全。
7、幼儿午睡时间为12：00以后，午睡起床时间为14：30，教师按时帮幼儿入睡起床，帮助和指导幼儿有次序穿、脱衣服，外裤和鞋子。