计划是提高工作与学习效率的一个前提。做好一个完整的工作计划,才能使工作与学习更加有效的快速的完成。我们该怎么拟定计划呢?以下我给大家整理了一些优质的计划书范文,希望对大家能够有所帮助。
以党的十八大精神和科学发展观为指导,紧紧围绕镇党委、政府“十二五”发展目标,继续深入开展“创先争优”活动和基层组织年建设,切实抓好党的建设和我村经济社会发展。
1、加强党建工作,优化党组织,发挥领导核心和战斗堡垒作用。
(3)是认真做好入党申请人、积极分子、发展对象的培养、教育、考察、发展各环节工作,有计划、分步骤地把骨干积极分子逐步吸收到党内来,给党员队伍注入新的力量。
(4)进一步完善农村基层治理工作,加强学习培训,提高议事会成员的综合能力;切实发挥议事会成员的 “决策、议事、监督”作用;规范、深化“三务”公开。
(5)是抓好村组织活动场所建设及加强制度建设,加强两委各项制度建设,树立对外良好形象,不断完善村图书室、娱乐活动室、会议室等场所的功能,充分发挥其提高群众科学文化素质和思想道德素质的作用,努力按照“五个好”村党支部的目标要求来加强基层组织建设。
2、在改善民生和创新管理中加强社会建设及四大基础工程的全面推进和落实。
(1)继续深化大下访、大接访工作,加强党群关系的联系,解决和落实村民关心的热难点问题,及时了解和掌握村组居民的动态情况。
(2)继续落实党内关怀机制,继续联系帮扶特困党员家庭,从思想、精神、物质上进行帮扶,鼓励他们克服困难,改善生活。认真落实党龄在55岁以上老党员、特困党员、80岁以上老人的春节慰问,帮助解决生活中的困难。
(3)做好我村公共服务的项目落实和社会管理工作。充分发挥群众参与,民主决策、监督、检查、评议的原则,确保项目的落实实施和专款专用,发挥资金的使用效益。
(4)切实落实好城乡环境综合整治和土地综合整治工作,有效改善农户居住环境,提升群众宜居感、舒适感、美化感。
(6)全方位落实富民惠民政策,抓好医疗、养老、卫生、教育等各项政策性补助的全面落实。全方位增加农户收入。
(7)组织巡逻,要做好安排人员管理和规范,真正发挥维护群众生产和生活安全的作用。
(8)建立健全面对自然灾害的能力,对群众对宣传做好房屋安全等方面的应对措施。
3、继续落实上级党总支统一布署,结合工作实际,认真开展各项党建活动。
(1)是加强党支部宣传工作,把深入学习贯彻十八大精神和深入创先争优结合起来,保持党的先进性和纯洁性。
(2)是进一步加强党风廉政建设。认真开展多种形式的警示教育,筑牢思想防线。
(3)按照上级工作部署,风清气正抓好20xx年支部及村委会的工作。
(4)是积极开展读“红色经典”读书活动,构建学习型党组织。
在新的一年里,我们将坚决按照上级党总支的要求,以坚定、成熟、稳健的步伐,不断开拓进取的精神风貌,进一步发挥党支部的战斗堡垒作用,使每一个党员都能在各自的岗位上充分发挥其先锋模范作用,为我村的更快更好地发展做出更大的贡献。
本学期我认真贯彻落实党的教育方针,按照教育局和学校总体工作计划的要求,紧紧围绕《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《公民道德建设实施纲要》,结合当前德育工作的新形势,不断改进工作方法,提高学校德育工作的实效。
一、端正思想,教书育人,为人师表
二、加强教师自身修养,提高自身道德境界
1、加强自身学习:关心国家大事,认真抄写政治笔记。努力学习教育科学理论,提高履行师德修养的自觉性。学习优秀教师的模范事迹,“见贤思齐,见不贤而内自省。”在心中确立崇高的师德榜样,升华自己的师德境界。时刻以教师高尚的道德修养严格要求自己。
2、同事间相互借鉴,共同提高。在一个学校里,教师之间善于相互学习、借鉴,择其善者而从之,其不善者而改之,这对于教师更好地开展工作和更快地提高师德修养是大有益的,因此,与同事之间相互配合,相互支持,形成良好校园工作环境。
3、在学生中树立榜样作用,要求学生做到的我首先要做到。处处做学生的表率,一身垂范,严格要求,以自身的道德素养影响着身边的每一个学生。
三、家校联系,齐抓共管
除了平时在校请家长面对面互相交流外,互相沟通,共同关注学生的学习以及自身良好的心理素质、德育素质的养成,帮助家长营造家庭教育的良好环境。
四、在教学中对学生进行德育渗透
对学生的德育教育也是我的主要工作之一。平时,我除了利用学习课文同时对学生进行德育教育外,平时在教学中我也注重对学生的德育渗透。教师和工人的工作性质不一样,工作成果也不一样。工人如果不认真生产,那么他们生产出的可能只是一个两个劣质产品,而教师如果不小心的话,培养出的学生不只可能是成绩不好的差生,还有可能是危害社会、危害人民的社会败类。所以,在教学中我很注意对学生进行德育渗透。
以上是我的德育工作计划,我将严格要求自己,努力做到。
方案期限:自06月01日至月30日止。
目标定位:
(1)力将在年7月1日之前完成“天府广告市场”的开发任务。努力做到“家喻户晓”的宣传工作,并取得一定的经济成效。
(2)力将在2016年8月1日之前完成“海峡科技园区”广告业务推广计划并取得一定经济成效。
(3)力将在2016年7月1日之前完成《飞狐快讯》dm广告的投产准备工作。
(4)力将在2016年9月1日之前完成园林工程设计和装饰工程设计业务在“德通桥-花木交易中心-海峡科技园区”一带的推广任务,并取得一定成效。
实施方略:更具实际情况而定
总经理制定任务书
业务部执行任务
业务部
反馈工作成果
业务员落实工作任务
启动时间:本策划方案自二0一六年六月一日起正式实施(本方案一式两份,一份抄送业务部实施,一份送内务部备案)。
1、完善制度,*抓落实。2013上半年完成公司各项制度的修订、整理、汇总工作,并在实际执行中不断完善。
2、把人才管理看作战略支持,抓好《20——年后备人才培养计划》的落实工作。20——年第一季度完成《后备人才培养计划》的前期沟通、磋商,达成共识,通知下发各部门。第二三季度着手对后选人进入考核,本年度争取将后备人才培养工作制度化。
3、“以人为本,尊严至上”,加强员工关系管理
加强劳动合同的签订工作:每半年度进行一次劳动合同普查工作,避免漏签、延期现象,同时对问题员工及时解决。
认真落实社会统筹保险工作:将办理养老、医疗统筹保险工作与季度考核工作紧密结合,把这项福利作为激励先进、鞭策后进的一种措施,并进行详细建帐。
每季度组织一次员工活动:加强企业文化建设,丰富员工文化生活,提高员工凝聚力。认真落实各项福利措施:20——年福利措施制度化,*抓落实。
规划好员工的职业生涯:以工程部为例,尝试对转正员工进行分级,拓宽员工晋升渠道。一季度开始准备,二季度实施。
保持与公司每一位员工的沟通交流:通过员工活动、生日活动、转正谈话等正式与非正式沟通,与每位员工保持交流,了解员工所思所想。
二、完成招聘工作,提高招聘质量。
1、招聘与筛选工作:拓宽招聘渠道,广开思路,配合公司业务发展,完成招聘任务。
2、录用与评估工作:在录用方面加强对应聘后选人的资格审查工作,包括*件验审,背景调查等,确保为公司录用合格人才。
3、试用期:与试用期员工每月谈话一次,随时向主管了解新员工的工作情况及适应*。对主管以上级别的试用期员工转正采用评制,即当事人述职,各部门负责人提问,公司领导评审。(根据现有的工作情况和人员不足的的情况下,需要和其它工作相应调整)
三、调整、规范培训工作
1、加强新员工入职培训:修订《新员工培训手册》2013上半年完成。进一步提高新员工入职培训效果,指导用人部门派专人协助完成新员工的职前培训。如带领新员工参观熟悉部门,把新员介绍给部门同事及主要人员,解释部门工作内容等,指导、协助部门组织联谊活动,培养新老员工之间的亲切感受,加强团结合作,相互协助精神。
2、各部门业务培训工作加强落实:逐渐加大各部门负责人培训责任,每季度初与各部门负责人沟通,明确各部门培训需求,根据培训需求指导、协助各部门落实各项培训。每季度对各部门培训工作进行一次评估。
3、加强对管理人员的培训工作:在岗培训:对有发展潜力的员工指定专人进行“帮带培训”。
4、尝试编写符合公司相关部门工作特点的培训教材,逐渐形成具公司特*的培训体系。
5、鼓励员工自学:倡导人人学习、人人追求进步的良好风气。
三、进一步完善绩效考核评估工作
1、加强部门考核,加大直接主管考核力度。将各部门每月的绩效考核工作交各部门负责人完成,报行政人事部汇总后与当月*挂钩。
2、考核结果与奖罚挂钩的力度加大,优胜劣汰,奖勤罚懒。
3、建立绩效评估投诉制度
(1)拟定年度消防工作计划,组织实施日常消防安全管理工作;
(4)组织实施防火检查和火灾隐患整改工作;
(6)组织管理专职消防队和志愿消防队;
(8)完成单位消防安全责任人委托的其他消防安全管理工作。
消防安全管理人应当定期向消防安全责任人报告消防安全情况,及时报告涉及消防安全的重大问题。未确定消防安全管理人的单位,规定的消防安全管理工作由单位消防安全责任人负责实施。
(一)重点工作:
行为习惯养成教育;
特色班集体建设;
(二)常规工作:
班主任队伍建设;
学生队伍建设;
节日与主题活动;
学生社团活动;
家校联系;
卫生与心理健康教育;
安全教育与安全工作。
行为习惯养成教育:
(1)建舆论,群策群力;
通过行政会、教师会议、班主任会议和全体学生大会使全校师生共同明确行为习惯养成教育的重要性,以及学校在这方面工作的具体打算和措施,使得大家齐心协力,共同为培养全校学生良好的行为习惯而努力。
(2)定途径,找准抓手;
将以“xx小学一日常规检查评估”为学生行为习惯养成教育的主体,修改评估方案,尤其是评估要求和评估结果使用两方面做重大调整,希望以此促进全校学生良好行为习惯培养,改变全校学生整体精神风貌。
(3)抓程序,环环相扣;
将“xx小学一日常规检查评估”中十项内容分别作出细致要求,并分别赋予权重,要求师生明确,并加以训练,藉此逐渐改变学生行为习惯;对检查队伍成员进行培训,让他们仔细对照要求,认真检查,客观量化,及时反馈;德育领导小组及时汇总,认真分析,并对考核内容、考核方式作出科学的调整,以及对班主任就学生教育方面作出具体指导;开展行为习惯养成教育经验研讨活动,推广经验,解决问题。
(4)多展示,深入人心;
以《“花”与“刺”》为主题,利用大晨会、宣传栏向全体同学展示学生行为习惯方面的个例,树立榜样,引导学生向他们学习;指出不足,引导学生规范言行。通过宣传、展示,逐渐提高学生在行为养成方面的专注力,端正态度,同时在细节上给大家指导,提高行为能力。
特色班集体建设:
继续发展我校原有的“书香班级”课外阅读特色,精心打造以“班委会建设”“班家结合”“以昆虫研究为主的科普教育”为特色的班集体,形成xx小独特的班集体,并以此为依托,在本校内推广、建设,带动广大班主任深入开展特色班集体的研究与建设工作,逐步使得各班级特点突出,特色鲜明。
(1)班级舆论;
突出集体育人功效。从一开学各班师生共同研讨,确定本班发展方向及班级工作总目标,形成一系列外显材料,张贴在教室门口,警醒自我,寻求监督与帮助。全班师生及家长群策群力,为建设特色班集体而共同奋斗。
以“班级公约”的形式,按时段将班级急需解决的问题以制度的形式呈现出来,全班同学心往一处想,劲往一处使,共同努力,解决问题。
(2)班级环境布置;
突出环境育人功效。班级昆虫角、卫生角、图书角、诵读角、黑板报、学习园地以及班级墙面布置中心明确,主题突出,材料常换常新,富有教育意义。各班级布置彰显班级建设特色。德育处每月选择优秀现场,组织全体班主任参观学习,每月进行班级文化布置的评比活动。
(3)班级岗位设置与管理;
突出岗位育人功效。各班级坚持“人人有岗、岗岗有人”的原则,培养全体学生的责任意识,人人做好自己的分内工作。落实岗位责任制,努力实现“五分钟大扫除”目标。
(4)班级活动;
突出活动育人功效。结合学校德育工作任务、上级各项活动和班级实际情况,扎实开展各项活动,活动目标明确,措施得当,争取良好的育人效果。
班主任队伍建设:
(1)专题学习;
新学期,我们将继续加强班主任基本功学习与培训,对《班主任专业基本功》(齐学红主编)中的“班级制度建设”和《中小学德育管理操作实务》(朱洪秋主编)中的“学生部委建设”两个内容进行集中深入学习、研讨、实践,以此促进班集体建设、班委会建设,推动行为习惯养成教育工作。
深入开展班主任例会学习,通过文献学习、班级现场会和发放文摘等形式,切实提高班主任的管理能力和思想教育水平。督促班主任们更新观念,树立以学生为本的思想。
通过学习研讨,在德育管理与实施中处理好三个关系:1、主导与主体关系:注重学生自主管理,自行设计,自我教育;2、放手与放任关系:提倡教师精心管理,精心设计,精心教育;3、指挥与指导关系:指挥得当,指导到位,活而不乱,管而不死。
指导班主任们改革整体化的管理方法,注重班级特色发展,通过重心下放在德育管理实施中,增强四个意识:1、集体意识:爱学校,爱班级,维护集体荣誉,为集体增长增光。2、课程意识:重视并认真上好每一门(班队课、品德课、晨会课等),每一节课,要有教育效果。3、法制意识:增强法制观念,遵守学校的各项规章制度,以法规范行为。4、责任意识:做事要有责任心,学习要有责任心,待人要有责任心,对自己负责,对老师负责,对父母负责,对集体负责,对国家负责。
对新班主任开展专题培训工作,帮助他们更快、更好地熟悉班主任工作,学习掌握班主任工作方法与技巧,请优秀班主任一对一结对帮助他们成长,以尽快做好班主任工作。
(2)交流研讨;
我们结合培养与实践主题每月安排一个班主任学习研讨主题(9月:行为习惯养成教育、10月:学生岗位设置、11月:班委会建设、12月:班级执行力、1月:班主任工作规范),开展主题自学实践活动,在下月班主任例会中进行交流讨论,努力提高班主任老师的思想教育水平和班级管理能力。
(3)内引外联;