2023年红楼春趣读后感小学四年级(大全7篇)

当品味完一部作品后，相信大家一定领会了不少东西，需要好好地对所收获的东西写一篇读后感了。那么你会写读后感吗？知道读后感怎么写才比较好吗？下面我就给大家讲一讲优秀的读后感文章怎么写，我们一起来了解一下吧。

红楼春趣读后感小学四年级篇一

曾经对于《红楼梦》的认识始终停留在＂大皆不过谈爱情＂，也曾为了宝之悲，黛之惨而愕腕叹息。

如今取下束之高阁的《红楼梦》，如品茶一般细细品读，忽觉爱情不过是其中不可或缺的一味香料。

《红楼梦》缘起灵河畔那一抹降珠草，受神瑛待者灌溉，又因灌溉过多故五内郁结。至于石头如何成了神瑛待者，神瑛待者又如何成了贾宝玉，我们不得而知，只觉得颇有些神化色彩。

再说那降珠草下界幻化为人形，名黛玉，以一生泪水报答神瑛待者灌溉之恩。黛玉性格孤僻，并非与天俱来。她幼年丧母，寄居在外祖母家中。但这并非是一个有温暖与爱的家庭，而是一个龌龊之地。

贾母看似慈善，对刘姥姥施恩有加，实则自吹自擂，不过是出＂携蝗不嚼＂的闹剧，在＂上层＂人物中最吃得香的秦氏，拍马手段，黛玉视之，指出那些是＂贫嘴贱舌＂。极善奉承迎合旁人的王熙凤，在黛玉看来，不过是＂放诞＂，＂无礼＂。自命清高的＂槛外人＂妙玉，黛玉也一眼识破了她卸却红妆的虚伪。就连被王夫人认为＂识大体＂的袭人，蒙得过湘云，却也逃不过黛玉的眼睛。黛玉一语点破她的本质——＂我只拿你当嫂嫂待。＂于是，黛玉被认为＂小性，多心，心窄＂，没有大家闺秀风范，不能入选＂宝二奶奶＂，终成了＂世外仙姝寂寞林＂。

黛玉虽为＂主子姑娘＂，却又被称为＂小鸡肚肠＂，但她除了一颗痴心外别无其他。她是不谙人情，是恃才傲物，但＂芙蓉吹断秋风狠＂，不要过份指责她的＂多心＂，那实则不为她之过，周遭使她不得不多多考虑。

众钗中可与黛玉之才相比的非宝钗莫属，她家私雄厚，善于处世，这两点胜过身世可悲而又叛逆的黛玉。她是大家闺秀的典范。她没有木石前盟，却相信金玉良缘。

初到贾府，便＂连下人也都多与宝钗亲近＂，赵姨娘也称她厚道。生日会上，她知贾母＂喜欢热闹戏文＂，＂爱吃甜烂之物＂，使＂依着意思＂去说。蘅芜院她布置得素净简单，给人以恬静的淑女之感，让人觉得节俭。金钏投斗，她帮王夫人解除心中梗结。宴席上众人嘲笑乡下人刘姥姥，独无描写宝钗之笔，是曹翁忘了这号人物，并不然，只是她维持了大家闺秀的仪态。一方面她让王熙凤认为＂不干已事不张口，一问摇头三不知＂，一方面又让老太太，王夫人觉得＂小惠全大体＂。对黛玉的讥讽听若惘闻，让人以为她从不记恨，又在扑蝶误听小红与坠儿的谈话时，扯出与黛玉捉迷藏之谎。她处世的高明与黛玉的清高形成鲜明对比。于是，宝钗被认为＂大家闺秀，温顺，识大体＂，选上了＂宝二奶奶＂，终成了＂山中高士晶莹雪＂。

看完《红楼梦》心中有一丝悲哀，忽觉秦氏对凤姐说的一番言语，实是有理：月圆则亏，水满则溢。世上无事可永保无虞。就像这朝朝代代，总是从初期到全盛再到衰败，从春秋战国时期，秦始皇统一六国，汉，三国，晋，南北朝，隋无一幸免。身边的小事亦是如此，一生中总有顺心与阴暗的时期，所以人生给予的感觉就饶有滋味有人时常觉得人生凄苦，可没有这苦，那怎会感受到成功到来时的快乐？若纨绔子弟只知玩乐，终老一生，死前才去遗憾，人生何其短，吾还碌碌无为终老此生。。家道中落，未尝不是好事，死前至少可以说，因曾度此落魄生活，故吾此生没有白活。

我甚是欣赏他们对于神说以及命运的无所畏惧，即使是现今社会，又有何人能真正做到不满命运的安排，能挑战命运。想想社会之中，大多数人们还希望圣人、神仙的出现，从苦恼将他们解救，以此说来似乎还不及这些贪官奸臣。

那这些贪官奸臣错在哪儿？失败在那儿？--我想应该是，想得不够长远。就好似吕不韦，得到了皇位又怎样？也许会更觉空虚，到头来终免不了一死。甚荒唐，到头来都是为他人作嫁衣裳！

那如此说来岂不是什么都别做，做什么终究都还是在替别人做嫁衣裳。

我不觉得钱是什么污浊之物，钱只是一件物品，用它之人不堪，所以才让它蒙羞。功名利禄，只是换取钱的手段罢了。人生在世，只要赚钱是为了让自己活下去，而贪污就是以不正当的手段将别人用代价应换来的东西据为己有。若是用正当方式，让自己活得更好，没什么不对，即使在别人眼里显得奢华，又怎样，这是用代价换来的，是付出过后得来的，是一点点赚来的，本就为了让自己活得更舒坦，奢华点也是自愿的，没什么不可以的。所以为了活下去，要赚钱。如果总想着是为他人作嫁衣，索性都别活了。毕竟只有少数人能享受看破红尘的生活。既然有许多事都放不下，就别放下，糟踏了光阴。圣人也需凡人衬。

红楼春趣读后感小学四年级篇二

我从小就喜欢看四大名著之一的《红楼梦》。因为，这里有着跌宕起伏的'情节，栩栩如生的人物。每一个人物的性格、命运都是那样深深吸引着我。

今年夏天，我去北京旅游。在天安门广场、天坛、长城都看到了许许多多的游客。我一直有一个愿望：就是能到大观园看一看、瞧一瞧，因为，这里曾经是拍摄《红楼梦》的地方。我真想看一看小姐们住的屋子和花园，体会一下这里曾经发生的故事。

09年的8月14日，我来到向往已久的北京大观园。一进门，就看到了一座巨大的假山，翠绿的爬山虎已经把它全部覆盖住了，看起来这里真是一个绿色的清凉世界。假山周围有一圈花坛，花坛里盛开着五彩缤纷的花朵，把大观园的夏天装扮的分外的多姿。

我首先来到了林黛玉住的“潇湘馆”。她的屋外种的全是竹子，就连她所住的屋子也是由竹子做的，这竹子象征着她刚正不阿的性格。并且，我还发现，这里挂着许多演员陈晓旭的照片。因为这位演员把林黛玉演的很是传神，所以，多少年来人们心目中的林黛玉就成了她的样子。可惜她过早的离去，让人们非常怀念她。在她的屋后，我还惊奇地发现，有几棵梨子树上的梨子已经成熟，只可惜那丰硕的果实都掉到了地上和池塘里。

接下来，我又来到了薛宝钗住的“蘅芜苑”。她的屋外没有奇花只有异草，真是奇妙!她屋里的书籍非常多，书桌占了很大一部分位置，这说明，她是一位饱读诗书的小姐。最后，我来到了花花公子贾宝玉的住所“怡红院”，他屋子的牌匾上写的是“怡红快绿”四个字，他的屋子很大，里面的丫环很多，屋子里香气扑鼻，体现了他浓重的脂粉气息。

我在这里看到的景物，与在书上看到的似曾相识，仿佛真的来到了《红楼梦》的世界里，我想：读书真是一件有趣的事情啊!

红楼春趣读后感小学四年级篇三

红楼春趣是清代曹雪芹的《红楼梦》第70回，主要内容是贾宝玉和林黛玉，还有丫鬟们在院子里放风筝，但是贾宝玉最喜欢的两个风筝，一个被她的丫鬟给放走了，一个又被她的丫鬟给了别人，刚刚好，这时林大娘送来一个美人风筝，保遇见了心中欢喜，便放了起来。但放了好长一段时间也没有把风筝放起来，黛玉看见说是这顶线不好，让宝玉叫唤人去换。过了没多久，黛玉的风筝放着放着风筝线给断了，众人都说这一断把林姑娘的病根都放去了（在古代时放风筝，相当于放晦气，故意剪断风筝线让风筝飞走，认为可以放走坏运气）宝玉见了，心中就想如果待遇的风筝掉在无人居住的地方，就把自己的风筝线也剪断了，好陪着黛玉的风筝。

我读了这个故事之后，觉得宝玉是一个善解人意，性子还很急的人。而黛玉是一个聪明伶俐的`人。这个故事很有趣，因为这里剪断风筝相当于放走晦气；风筝放着放着又来了一个蝴蝶风筝，有飞来了一个双喜字的风筝，上面还挂着鞭炮，砰砰砰地响着，三个风筝就在空中绕住了，觉得这一小段就像是有人故意安排让这三个风筝在空中缠绕起来，让大家开心；宝玉让丫鬟两次去拿自己心爱的风筝，两次都没有拿到，但他也没有生气，就觉得他们把丫鬟当做亲人朋友一样去对待。

这篇《红楼春趣》也是非常的有趣，我建议大家去读一读，没准哪一段也会使你哈哈大笑起来！

红楼春趣读后感小学四年级篇四

《红楼春趣》是节选自古典名著《红楼梦》的一篇课文，读了它，我很有感触。

文章讲的'是众人在院里发现了一个风筝，于是黛玉提议放风筝。宝玉也叫一个丫头去取风筝，取了三次才取来一个林大娘送来的美人风筝。大家的风筝都飞了起来，只有宝玉的放不起来，他很生气。最后，大家纷纷绞断风筝线，让风筝带着“晦气”飞走了。

其中，让我印象最深的是宝玉命人取风筝的情节。丫头一而再、再而三地取不来风筝，公子哥儿宝玉见了，也并不责怪她，只是吩咐她再去取便是了。从中，可以看出宝玉是一个好脾气的人。当听闻自己的风筝被人领走时，宝玉道“我还没放一遭儿呢”中，我又读出了一个孩子气的宝玉。而到了后来，终于取来了风筝，宝玉转头就忘了前面取不来风筝的事，立即高兴起来，这里又可以看出他是一个容易满足、不爱计较小事的人。

作家曹雪芹的文笔真好，仅仅通过这样一个小小的片段，就让我看到一个个性鲜明、形象丰满的宝玉。上学期，学完了冰心奶奶的《忆读书》，我单知道贾宝玉就是“女声女气”的富家子弟。没想到，通过这篇课文的学习，让我对宝玉的形象产生了如此巨大的转变。

正是这篇《红楼春趣》，让我对曹雪芹笔下那部“满纸荒唐言，一把辛酸泪”的小说《红楼梦》充满了期待。

红楼春趣读后感小学四年级篇五

近期我学了《红楼春趣》这篇课文，它出自《红楼梦》。《红楼梦》原名《石头记》，是一部章回体长篇小说，也是我国古典文学四大名著之一，作者是清代著名作家曹雪芹先生。

《红楼春趣》中记叙了贾宝玉和众姐妹、丫头们在大观园放风筝的欢乐情景，表现了他们对自由生活的热爱和向往。文中贾宝玉可真是个‘小魔王’，但倒也挺大气，他房儿里的风筝被放走一个，送走一个，他却没发脾气，只是像一个小孩子一样，说他还没放一遭儿呢！宝玉是个纯真直率的人。还有林黛玉是她先感受到风力大了，别人都没感受到，体现出她的身子很弱，真是个‘病西施’啊！

我觉得紫娟捡着‘晦气’，也和后面家族的兴衰有关系，作者可用的是个巧妙。捡风筝也是给大家一起放风筝做的一个铺垫。我想大观园里虽然规矩多、不自在。但众人人人能找到属于自己的乐趣。他们放风筝，看着、看着，读着、读着……我就想起前几年，父母带我去白云区公园放风筝的趣事，记得那个风筝我怎么跑也放不起来，后来父亲手把手的教我如何放风筝，最终将风筝放到了蓝天之上，我心中别提多开心了。

放风筝是人人都喜爱的一项娱乐活动，且由来已久，‘柳条搓线絮搓棉，搓够千寻放纸鸢’纸鸢指的`就是风筝，看古人把关于风筝的诗句写的多好。待春暖花开，疫情结束之时，我们也约三五个好朋友去郊外来一场放风筝比赛吧，那高高飘飞的风筝一定能带给你无穷的快乐。

红楼春趣读后感小学四年级篇六

《红楼春趣》是《红楼梦》里一篇小故事。今天我读了《红楼春趣》，这个故事十分好玩。

这个故事主要讲的是宝玉、黛玉、等在大观园里放风筝的事。文中放风筝非常讲究要用到鞭子、高墩、剪子股儿。只有宝玉的美人风筝没有放起来。

在这篇文章中我见到了气急败坏的宝玉。宝玉见丫头们放不起来美人风筝，便自己放，结果自己也放不起来，急得满头大汗，让人哈哈大笑。好心的`黛玉帮宝玉圆场。说的风筝顶线不好。

放风筝真是一件有意思的事，星期六和星期天两天中，我也是放了风筝，那个风筝是三角形的。我首先把杆子和风筝面装好，系好风筝线。爸爸把风筝往后走，一阵风来了爸爸松开风筝，风筝摇摇晃晃的飞了起来，只飞到房子一般高，风就停了我只好跑起来，风筝还是落下来了忽然一阵大风，风筝从地上飞起，我顺势一拽，风筝越飞越高。我以后要做一个有耐心的人，不能心急，不然就像宝玉一样让众人笑话，当然了，和朋友玩在一起，还是开心最重要。

红楼春趣读后感小学四年级篇七

《红楼春趣》这篇课文选自曹雪芹的《红楼梦》，这个的主人公是宝玉。

文章写了众人在窗外的竹子上发现了一个，宝玉觉得这风筝是嫣红姑娘的，应该给她送去，紫鹃不肯。黛玉提议大家，于是丫鬟们准备起了放风筝需要的材料。宝玉兴头起来，打发了个小丫头去拿自己的风筝，可是大鱼风筝被别人放走了，螃蟹风筝也被别人拿走了，只有林大娘刚送来的美人儿风筝。宝玉让丫头放起来，可是风筝怎么也飞不起来。于是宝玉决定自己来放，半天也只起房高，为此，他气得不行。最后，众人把线铰断，风筝全都飘飘地飞走了。

在这个故事里，活跃着大观园里的好多人物。其中，我最的便是主人公宝玉。首先，宝玉是一个单纯、的人。在那个时候，别人都认为风筝是放晦气的，不能捡别人放走的风筝，否则就会沾上晦气。可是宝玉不管，他只想着要捡别人的风筝，还要给人家送去，物归原主，为此不惜犯忌讳。

其次，在宝玉让小丫头取风筝而一再发现自己的风筝被人拿走了时，宝玉表现出了他好脾气、不爱计较的一面。在故事中，小丫头去了半天，却什么都没拿来，宝玉既没有骂她，也没有打她，要换成别的被家人宠坏的小心眼的公子哥儿，恐怕早就大发脾气了。自己喜欢的东西被别人拿走了，还能这样心平气和，换做是我，肯定是做不到的`。

此外，在这个故事中，宝玉也不尽是优点，当他的风筝老放不起来的时候，他也会表现出着急上火、乱发脾气的一面。

这样的宝玉，既有优点，也有不足，又，又真实。