最新学生家长分享经验演讲稿(优秀10篇)

演讲稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。在现在的社会生活中，用到演讲稿的地方越来越多。演讲的直观性使其与听众直接交流，极易感染和打动听众。下面小编给大家带来关于学习演讲稿模板范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

学生家长分享经验演讲稿篇一

下午好！

随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是六年级的学生了。小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义；同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。

（1）部分同学对知识的掌握不够扎实；平时不认真学习，考前没仔细复习。

（2）个别同学学习态度不端正，马马虎虎。

（3）部分同学偏科严重，不能实现全面发展。

（4）有些同学在学习上没有表现出很强烈的进取心，得过且过，成绩也就不是很拔尖。

（5）最近有些同学比较浮躁，动不动就打架。

另请两名学生说说他们平时观察班上的一些好与坏的现象。

这些都要引起重视，希望家长给予积极的配合。

各位家长，再过几个月，你的孩子就要进入到初中学习，这一年是非常关键的。

1。树立一个目标。

这非常需要。孩子毕竟是孩子，尽管有思想，但不成熟，孩子成长的路上需要家长帮他指明正确的方向。应该上什么样的中学，能够上什么样的中学，适合上什么样的中学，都需要坐下来帮孩子做细致的分析，然后确定一个目标，并要求孩子为目标去努力。

2。培养一种意识。

毕业年级不同于其他年级，作家长的要配合老师帮孩子培养一种紧迫的意识。知道怎样面对毕业年级紧张的学习，要多给孩子鼓励和教育，鼓励孩子在困难面前要有勇于克服的意识，教育孩子要有理想、有目标，肯吃苦。慢慢地你就会发现，在你的影响下，孩子会有所改变，尤其是孩子随着年龄的增长，变化会越大。他会变得肯思考，会变得有方向，会变得肯努力。

3。制订一份计划。

有了目标，有了意识，还需要有计划，因为孩子因为年龄小，往往做事缺乏条理性、计划性，提前制订好计划，一步一步按计划走，这样会少走弯路，也更容易实现目标。

4。形成一种习惯。

1。及时消除孩子的浮躁情绪

孩子们快毕业了，而在这个时间段最容易出现的一种情绪，就是浮躁，心浮气躁，学习不踏实，做事不认真，原来规规矩矩的孩子有可能会给你点意外了，这个意外极有可能是我们不想看到的。六年级学习任务必定要比原来大的多。学习任务的增加，孩子肯定会觉得比平时辛苦，肯定会有怨言。家长发现这种情况要及时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获，俗话说“不吃苦中苦，难做人上人”。

2。加强对孩子课外时间的管理

特别要注意小孩有没有去网吧，网络是一把双刃剑，给我们的学习生活带来方便的同时，如果运用不当，那带给孩子的害处是我们所不敢想象的了。所以注意不要让孩子沉迷于电脑游戏之中，六年级这个年龄段最危险，一旦孩子沉迷网络之中，那就不单单是成绩下降的问题，后果也许会不堪设想。家里有电脑也能上网的家长更要注意了，孩子不去网吧了，可是在家里没有节制的上网也是一样的，除了查资料，最好孩子上网时有家长陪同。因此作为家长，必须多留心，防患于未然，让一切不安定因素消灭在萌芽状态。

3。多鼓励少点指责

假如孩子的成绩不理想，假如您心里很生气，本来想说：“你都学些啥呀，就考那么一点分数。”以后尽量不这样说了，这样说的效果会适得其反。可以肯定孩子某些方面的进步，帮孩子找找失败的原因，给孩子信心，希望下次看到他理想的成绩。每个人都渴望成功，每个孩子都想做个好孩子，做个好学生，他只是不能克服自己身上的某些不足。孩子的成功需要我们的帮助，所以请家长对孩子多些鼓励，少点指责，这样成有助于孩子走向成功。

希望家长多跟我们联系，以及时的了解和沟通您的孩子的一些情况，以更好的达到教育的目的。总的来说，我们的目标是一致的，都是为了我们的学生——您的孩子能更好的成长！

1。20xx年11月27日家长学校开放日活动，敬请大家参加！

2。家长学校“家长课堂秀秀台”主题班会，每位家长都有机会到班上，发挥自己特长，组织主题鲜明、有教育意义的专题，与孩子们共同活动。提前申请报名，11月31日将开展第一次这样的尝试，加油哟！

3。家长的好朋友《少年儿童研究》20xx年上半年征订活动开始了，自愿订阅，30元/半年。

4。安全教育：

强调未满12周岁的同学不能骑自行车上路；

青春期卫生常识指导。

5。鼓励孩子积极参加各项活动，争取参加比赛，全面发展。

6。监督孩子每天坚持佩戴领巾、校牌。每周一检查手指甲，要求学生爱干净勤洗澡，勤换衣。养成良好习惯。

8。收集家长建议。

再次感谢你们对学校、对班主任工作的支持，让我们相互理解、相互配合，携起手来，为了孩子美好的明天，我们一起努力吧！

学生家长分享经验演讲稿篇二

大家好！

其实家铭只是养成了一个习惯，当他明白妈妈要送他来幼儿园时，他就明白会很长时间看不见妈妈，就会以哭来宣泄自我的情绪，当我和他说：“家铭别哭了，呆会我打电话给妈妈，叫妈妈早点来宝宝，妈妈就会很早来接宝宝的。”这时他又会停止哭闹，还有一个原因就是刚刚升入大班的宝宝自理本事稍弱，总是期望身边有大人，要是你一但离开，宝宝又会哭起来。

应对一些胆小、爱哭幼儿问题，我们应采取以下几点策略：

1、冷处理：应对幼儿一些无原则的要求，家长要坚持不一样意或不理会，让幼儿放任的哭，待幼儿冷静下来之后。再与她分析为什么没有满足她的原因，并要求她下次不许提出这种无理的要求。

3、分散注意法：这点很重要也很有用，在孩子哭闹时，家长可用分散法来引导孩子，例如她平时爱听故事爱做的一些事，都能够此刻用上来打消她刚才不合理的想法以及做法。

4、鼓励法：鼓励和表扬永远是培养一株小苗最优质的沃土，在鼓励和赏识的气氛下，孩子会变得越来越自信，与您会越来越贴心，当你们的心近了，孩子则更愿意与你交流，你的想法，她会更愿意采纳，孩子也会变得更温和，当她与小朋友友好相处时，当她不再随便哭闹时，当她很勇敢的和别人打招呼时，你都能够说“孩子，你真棒，妈妈很喜欢你此刻的样貌”相信孩子们会高兴的重复做这些事情，明白行为定型为止。

相信有了以上几个方法，我们必须能改变一些孩子爱哭爱闹的问题，主要还需经过教师和家长，我们大人的一颗爱心去感化他们，让他们感受爱是关键，也让宝宝们开开心心地度过每一天。

学生家长分享经验演讲稿篇三

首先感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加我们组织的中班家长会，也感谢你们一直以来对我们工作的理解和支持，这次召 开家长会的主要目的有三个：第一是向各位家长汇报一下我们上学期的工作；第二向家长汇报本学期的几点教育措施；同时通过本 次家长会进一步增强家园联系，听听你们有什么好的建议和意见，促使我们不断改进工作和提高自身素质。第三向你们汇报一下孩 子在本学期所学的知识。

一、 对上学期的工作总结如下

（1）好的方面：

1。幼儿的一日生活常规有明显进步。

2。多数幼儿与同伴之间能够友好相处。

4。孩子们上课很活跃，回答问题很积极

5。生活自理方面也有了很大的进步，有的小孩从不主动穿衣服，脱衣服的，现在都能穿简单的衣服了。

6。 幼儿的绘画兴趣也有了明显的进步，虽然自己不。

会，但是他很积极的请老师教他。

7。幼儿模仿能力也有了明显的进步。

8。知道自己的事情自己做：自己穿衣服、鞋。

（2）不足的方面：

1。有些孩子喜欢挑食，喜欢的使劲吃，不喜欢的就一点也不吃。

2。有些孩子上课注意力不集中，老走神。

3。午休不按时睡觉，喜欢聊天。

4。在椅子上坐不住。

教学情况介绍。本学期根据幼儿的年龄特点和教材特定出一下目标。

语言领域：

（一）、欣赏阅读

１、喜欢不同形式的文学作品，能根据文学作品提供的线索，扩展想象，仿编或续编一个情节或一个画面。

２、学习理解文学作的人物形象，感受作品的情感基调，能运用较恰当的语言、动作、绘画形式表现自己的理解。

３、能仔细观察图画书画面的人物情节、看懂单页多幅的儿童图画书的内容，增强预知故事情节发展和结局的能力。

４、懂得爱护图书，会按页码的顺序阅读单页多幅的图书，在阅读过程中初步了解汉字的由来，并有正确的阅读姿势。

（二）、表达交流

１、在游戏中巩固练习发音（翘舌音和舌根音），理解较多的形容词、副词、代词、数量词等词义。

２、能说普通话，用较连贯的语言，按照一定的顺序讲述实物、图片和情景的内容。

３、学会用轮流的方式倾听和谈话，不抢话，不插话。

４、乐意与同伴交流，能主动大方的在集体面前讲述，声音响亮，句式完整。

艺术

（一）、音乐

１、喜欢演唱自己熟悉的歌曲，用自然的声音歌唱，保持正确的唱歌姿势。

２、能自然的接唱和对唱，能较自如的运用不同的速度、力度、音色变化来演唱。

３、能积极为熟悉、短小、工整的歌曲替换歌词并尝试将创编的歌词填入歌曲。

４、继续学习随音乐做简单的舞蹈动作，体验参与韵律活动的快乐。

５、进一步感受典型的不同类型音乐的特点，体验二拍子和三拍子乐曲的特点。

６、能在一定时间内集中注意的倾听、观看音乐、舞蹈、歌表演。

（二）、美术

１、主动观察周围环境中美好的事物，愿意参加美术活动，对各种美术活动有兴趣。

２、初步学习欣赏并感受美术作品中形象的造型美，色彩的变化与统一美，构图的对称与均衡美。

３、能欣赏和交流自己与他人的美术作品，并尝试评价。

４、能用各种点、线条和形状表现感受过的物体的基本结构和主要特征。

５、能在画面上简单的布局，并根据自己的想象有创造性的表现简单的情节。

６、喜爱各种手工活动，会选择工具、材料进行创作，注意工具使用的安全性、会收拾整理。

数学：

１、认识１—１０以内的数字，理解数字的含义，会用数字表示物体的数量。

２、学习目测数群，学习不受物体空间排列形式和物体大小等外部因素的干扰，正确判断１０以内的数量；感知和体验１０以 内自然数列中相邻两数之间的数差关系；学习１０以内序数。

３、认识长方形、梯形、椭圆形。

４、学习用各种几何体进行拼搭和建造活动。

５、学习概括物体的两个特征，学习按物体的某一特征和数量进行分类。

６、学习按量的差异进行７以内的正逆排序，学习按一定的规律排列顺序。

７、观察、比较、判断１０以内的数量关系，逐渐建立等量观念，运用已有的知识经验，解决新问题，学习新知识，促进初步 的推理和迁移能力的发展。

８、初步理解昨天、今天、明天的含义，知道他们之间的关系，学习正确运用这些时间词汇。

９、区分和说出以自身为中心的前后方位，学习区分个说出物体之间的上下、前后位置关系。

１０、学习按指定方向运动。

１１、能注意和发现周围环境中物体量的差异、物体的形状，以及它们在空间的位置等。

科学：

１、帮助幼儿获取有关自然环境中的物质及其与人类关系的具体经验，了解不同环境中常见动物、植物的形态特征和生活习性 。

２、带幼儿观察、了解春季、夏季的特征及其与人们生活的关系，获取感性经验。

３、引导幼儿观察周围生活中常见的科技产品，了解在人们生活中的运用并学习使用。

４、使幼儿主动参加科学活动，喜欢探索周围自然界，关心、爱护动植物和周围的自然环境。

５、引导幼儿积极参加小组讨论和操作探索，培养幼儿的合作学习意识和能力，学习用多种方式表现、交流、分享探索的过程 和方法。

社会：

（一）、自信心的培养

１、遇到困难和挫折时，愿意动脑筋想办法，自己尝试解决。

２、对劳动有兴趣，愿意为同伴和集体服务，能以积极愉快的情绪参加各种活动，对完成任务有信心。

（二）、人际交往

１、关心弱小同伴和有困难的人，帮助他们做力所能及的事情。

２、愿意与父母或成人交谈，与人交往不胆怯，乐意参加参观、散步等活动。

（三）、行为规则

１、了解简单的公共规则，并自觉遵守。

２、在绘画、阅读活动中，努力保持正确的读书姿势。

３、努力遵守集体活动的各项规则。

健康领域：

1。在集体生活中，情绪愉快；

3。了解必要的安全保健常识，有初步的自我保护意识；

4……愿意坚持参加体育活动，不怕困难，动作比较自然、协调 。

生活自理能力

自升入中班下学期以来，我们对孩子们的要求有了很大的提高，在目前情况来看，我们班的孩子们能力比平行班的孩子要强，主要 体现在日常生活中，在动手能力方面，我们要求孩子们能自己的事情自己做，其实孩子们也有要自己做事的愿望。吃饭时已经基本 没有喂饭的情况了，挑食的习惯还有待加强，饭量也增大了很多，通过这些活动，不仅能养成孩子们爱劳动的习惯，也能慢慢培养 孩子们的责任意识和动手能力。家长们在家里也别宠着，多让孩子们试试，他们是非常愿意帮大人们做事的，平常班上小朋友们可 都是抢着干活的。

本学期除了培养孩子的动手能力之外，我想培养孩子们解决问题的能力，平常经常能听到小朋友来告状，发生一点小矛盾都想 得到老师的帮助，希望老师能来帮忙解决，而我现在想培养孩子们自己来解决这个矛盾，不仅能发展幼儿的语言，还能培养孩子的 情商。注重孩子自信心的训练，要求孩子在与别人对话或是表演时能大胆自信。

二、我们的几点教育措施：

1、重视孩子能力的培养：

孩子们在经过幼儿园小班中班两年训练和生活，很多孩子不仅学会了自己的事情自己做，而且还有部分孩子能够帮助父母干力 所能及的事。举个很明显的例子：李晟亮小朋友是这学期从农村来到我们中班的，在刚来我们班时，他很不愿意上幼儿园，可能时 由于和其他小朋友不太熟悉的缘故，也不太爱说话，现在通过一段时间的锻炼他从各个方面都有了很大的进步，他喜欢上幼儿园了 ，也能够大胆回答问题，还很爱在老师面前表现自己了。任务意识也很强、能够完整的向家长转告老师的通知。这就是我们注重对 幼儿进行能力培养的效果，像这样的例子还有很多，在这里我就不一一列举了。

2、重视孩子素质的全面发展和提高：

在幼儿园，我们更重视幼儿的全面发展。现在很多家长的教育理念也比较先进，知道孩子不是会认多少个拼音、会计算10以内 甚至20以内加减法，就表示这个孩子有多聪明的。《幼儿园教育大纲》里明确规定，潜移默化的生活与游戏才是幼儿的主体，从中 幼儿得更多的经验积累，并让他们在此基础上有所发展有所提高。特别在幼儿园幼儿一天的生活学习基本上都在这个班级范围里， 孩子的性格、能力都对他能否适应集体生活、能否展现出自己的个性特长、能否得到更好的发展影响很大。所以我们的活动主要以 培养幼儿兴趣、提高幼儿能力和培养幼儿的习惯为主。

3、重视对孩子的赏识教育

我们对待班级幼儿进行赏识教育，认同幼儿的做法，每天在学习、纪律、用餐、礼貌、午睡等方面对幼儿进行表扬。用小红花 进行奖励，他们会很开心的把小红花带回家，有的贴在家里的冰箱上，有的贴在墙上，也收到了很好的效果，孩子们都做的很好， 比以前有很大的进步。

三、家长配合工作

1、为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在8：20前到园，因为我们8：20开始点名， 接着做早操。如果因为一些特殊原因迟入园，请您轻声的和孩子道别、和老师交谈，不要影响其他孩子的正常活动。

2、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故 的发生。

3、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。

4、为了我们的主题活动完成的更好，还是离不开各位家长的支持，希望家长抽出一点你宝贵的时间和孩子一起完成我们的家庭 作业。

四、为了我们的工作能够做的更好，希望各位能给我们提出宝贵的建议和意见。

学生家长分享经验演讲稿篇四

你们好！

我是xx的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会，能让我在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。

我的孩子在进入小学以来，在很多方面都有进步，尤其在语言表达、生活习惯、行为习惯等方面的进步很大。在此，我对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢！

古语说："羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。"我虽然不信基督，但是我仍感恩，感恩父母，感恩老师，感恩丈夫，感恩帮助过我的人。每次母亲节的时候我都会给母亲送上真挚的祝福；每次家庭成员生日的时候我都会送上我精心准备的礼物；每次家庭成员取得进步时我从不吝啬自己的赞赏。久而久之，孩子也会学着去感恩。有一次，我生病了，需要卧床休息。每天孩子放学回家，都会给我端上热茶，送上我喜欢的水果。看着我胃口不好，就向老爸提出双休日他煮饭给我吃。虽然他没有煮饭的经验，我们还是被他的孝顺感动了，决定让他自己下厨，看着儿子炒的山药我心里一股暖流涌遍全身。前不久的妇女节我也意外的收到了孩子的特殊礼物：家务劳动券。我要叫他干家务就可以从中拿出相应的券。家长的言行是孩子的榜样，这是我感到欣慰的一小点。

我的孩子说实在的也没有什么兴趣爱好。每次我问他你喜欢什么他都说不上来。于是，我就开始了我的计划：从幼儿园小小班开始我就教孩子识字，自己也定了《幼儿画报》识字杂志，发现儿子对游戏、故事很感兴趣，我抱着孩子，讲故事给孩子听。累了我就找出杂志里的儿歌，和孩子边唱儿歌边玩游戏。识字就在故事和游戏中进行着，慢慢地孩子就会有听故事的习惯，到中班的时候，有一天晚上，孩子竟对我说："妈妈，以后我讲故事给你听吧。"每天晚上我都要听完他讲的一个故事才睡觉。

在孩子的成长道路上我努力过，笑过，哭过，我无怨，我无悔。

谢谢大家！

学生家长分享经验演讲稿篇五

中考最后的100天冲刺开始了。这里很荣幸代表全体家长，想对孩子们说：中考是你们人生中第一次重要的考试，是对你们三年来学习成果的最终检阅。中考是比知识、比能力、比心理、比信心、比体力的一场综合考试，更是和自己的一场较量。行百里者半九十，这最后的100天，分分秒秒都很珍贵，注定会非常辛苦;身体上难免会懈怠，心理上难免会倦怠。但同学们肯定听过也明白：人的一生要走很多很多路，但重要的却只有那么几步。这最后的100天正是我们宝剑在手、寒梅飘香、背水一战的时刻，初中三年的书山揽胜、题海遨游，深夜里的孤灯奋战，夏日的涔涔汗水，父母的声声叮咛，老师的殷殷期盼，都将化作无穷动力，鼓励你们前行。要相信自己的实力，相信自己的付出，真金不怕火炼，是金子总要发光!

1)思想上要有紧迫感，要有良好的自律意识

人生是一场比赛，既要有万米长跑的耐力，又要有百米冲刺的速度。这100天要心无旁骛，一心备考;成功来自不懈得努力，要有倾尽全力的学习态度，持之以恒的积极行动。从现在起，请奋起直追，严格自律，抓住最后的契机，和每一位老师默契配合，分秒必争，刻苦学习，认真对待每一次考试，认真做好每一科笔记，认真处理每一个问题，完善每一个细节，养成严谨、踏实的良好习惯。相信，六月的考场上，你一定会一飞冲天!

2)复习要得法紧张而有序，效率是关键

现在所有科目都已进入总复习阶段，将要面对众多的作业、考试，更需要掌握科学的学习方法，提高学习效率。合理安排、最大限度地利用时间。明确学习任务，形成时时思考的习惯，注意休息和适度锻炼，保持精力充沛，头脑清醒、灵敏。相信只要在老师的指导下认真复习，注重思考和效率，一定会取得好成绩。

3)调整心态很关键要冷静、乐观、认真、自信

正确面对中考竞争，它只是人生众多挑战中的一个，需要我们全力以赴，但它远不是生活的全部。这100天只要做到全力以赴、不留遗憾、问心无愧就行了。这样就可以轻松学习，学习效率也会提高。

从今天起，请你们把握每一天，珍惜每一天。今天放弃的，明天不会得到;今天逃避的，明天还是要面对;不要再让粗心成为理由，失误成为借口，要让细节成为努力的方向，让完美变成一种精益求精的可能。让最后的一百天，无愧于心地度过。人生没有等出来的辉煌，只有拼出来的美丽。

家校合作护航中考

这里想对家长们说：考试前家长也一定要保持愉快的情绪、平和的心态，要为孩子营造宽松自然、轻松愉快的家庭氛围，考试期间的关心也要适可而止。对于中考，我们家长的态度应该是：高度重视，因为机不可失。我们的做法应该是：用目标激励孩子，用行动感染孩子，用智慧帮助孩子。未来必将属于刻苦努力的每一位学生和对孩子寄予殷切期望的每一位家长!

少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。100天，弹指一挥间;同学们，家长们，中考的战鼓已经擂响，让我们倍加珍惜这珍贵的100天，凝聚起全部的热情，调动起全部的智慧，为100天后的中考而全力冲刺，奋战100天让青春无悔，决胜六月铸造辉煌!会当凌绝顶，一览众山小!

谢谢大家!

学生家长分享经验演讲稿篇六

我是老爸，值此辞旧迎新之际，首先我代表我们全家，感谢三位老师对小朋友的精心培养和照顾!谢谢你们，辛苦了!

其次，我再代表各位家长朋友，再次感谢三位老师对**班所有小朋友所付出的辛勤劳动和汗水。你们真的辛苦了!

孩子是国家的未来，是民族的希望，教育孩子则是一项长期的重要的系统工程，也是最难，最需要国家、社会和家庭共同投入的重要工作。

孩子是家庭的中心更是重心，没有哪位父母不爱自己的孩子，也没有哪位父母不想教育好自己的孩子。

那就让我们携起手来，承担起我们作父母的应有责任，配合好学校为教育好我们的下一代而一起努力吧!

最后祝各位老师工作顺利，身体健康，元旦快乐。

祝各个家庭幸福美满

祝各位小朋友健康成长、学习进步，为将来的美好人生打下坚实的基础!

学生家长分享经验演讲稿篇七

各位领导，各位嘉宾，各位亲朋好友大家晚上好！

今天是爱女xxx和佳婿xxx结良缘的大喜日子，在这美好的时刻我们大家欢聚一堂，为两位有情人举行新婚庆典。首先让我以最诚挚的心情向在座的各位嘉宾表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢！

同时感谢多少天来为我们今天的婚宴提前精心策划和操办的朋友们！

感谢春满园酒店服务人员的鼎力支持和热情招待！

另外，我要借女儿女婿新婚庆典这个机会特别感谢两个孩子历届的领导。前辈与师长们，多少年来是你们的关怀。教育。帮助使他们在各自不同的工作岗位上能够脚踏实地的沿着人生的正确轨道不断的进步。

特别感谢女儿女婿的同事。同学。朋友们多少年来是你们的关心爱护帮助，是你们亲如兄弟姐妹般的情意温暖着他们，感染着他们，使他们的心中始终充满爱，充满阳光，充满幸福。

在过去将近四年的时间里，我的女儿和女婿，从相识到相知到相爱，他们经历了春的孕育，夏的热恋，也经历了风风雨雨的考验，今天一对新人终于走进了绚丽成熟的收获季节。爆竹声声，红尘中又诞生了一个幸福的家庭；喜满人间，月下老人又缔造了一桩美好姻缘。让我们举杯同庆：祝鸾凤和鸣共比翼，贺一对鸳鸯两知心。 百年好合。

当女儿走向神圣的婚姻殿堂的时候，做妈妈的心情是百感交集，如潮涌动，很难平静，纵有千言万语，不知从何说起。多少个难眠的日日夜夜妈妈就盼望着女儿能有个幸福的今天，可是今天终于来临了，女儿幸福的出嫁了，妈妈的心里还真是有几分不舍。

现在，我想对我的女婿陶正说几句话，首先妈妈谢谢你，是你的爱让我的女儿今天能做个幸福的新娘，现在妈妈把女儿正式的交给了你，我相信你一定能更好的呵护她，爱她，永远的珍惜她，你一定是这个世界上最好的老公。

同时，我要感谢我的女儿，一直以来是你的努力和勤奋帮助妈妈完成了一个最大的心愿，那就是你是个好女儿，幸福的女儿，妈妈是个好妈妈，幸福的妈妈。

在这里我要对我的女儿和女婿，提出几点要求：希望你们在今后的人生历程中对社会要有爱心，对事业要有信心，对朋友要有诚心，对老人要孝心，对子女对家庭要有责任心。夫妻之间永结同心。

妈妈是个有信仰讲感恩的人，我希望我的女儿。女婿能和妈妈一样，做个永远知道感恩的人。感恩社会，感恩家庭，感恩父母，感恩亲朋，感恩苍天大地，感恩风雨彩虹，感恩一草一木，感恩点点滴滴。孩子们记住妈妈的话：当你们真正的做到永远感恩的人的时候，你们也就同时拥有了一个最幸福，最亮丽，最美好的人生。

希望你们夫妻之间在今后的生活中要以一颗相互包容，相互信赖，相互理解，相互体贴，相互鼓励，相互支持的心态去面对一切。在漫漫人生路上相依相伴，相濡以沫，风雨同舟共同承担起家庭的重任，愿你们执子之手与子偕老。一朝结下千种爱，百岁不移半寸心。真情永远 爱意恒新，让爱做主 ，用两颗相印的心，来营造你们最幸福。最甜蜜。最美好的家园。

最后，祝各位嘉宾：身体健康！家庭美满！一帆风顺！十全十美！百年幸福！万事如意！再次谢谢大家！

学生家长分享经验演讲稿篇八

我是老爸，值此辞旧迎新之际，首先我代表我们全家，感谢三位老师对小朋友的精心培养和照顾!谢谢你们，辛苦了!

其次，我再代表各位家长朋友，再次感谢三位老师对**班所有小朋友所付出的辛勤劳动和汗水。你们真的辛苦了!

孩子是国家的未来，是民族的希望，教育孩子则是一项长期的重要的系统工程，也是最难，最需要国家、社会和家庭共同投入的重要工作。

孩子是家庭的中心更是重心，没有哪位父母不爱自己的孩子，也没有哪位父母不想教育好自己的孩子。

那就让我们携起手来，承担起我们作父母的应有责任，配合好学校为教育好我们的下一代而一起努力吧!

最后祝各位老师工作顺利，身体健康，元旦快乐。

祝各个家庭幸福美满

祝各位小朋友健康成长、学习进步，为将来的美好人生打下坚实的基础!

学生家长分享经验演讲稿篇九

你们好，非常感谢家长朋友能抽出时间，来参加这次活动。您的到来就是对我们工作的大力支持，也更加坚定了我们对家庭教育工作的信心，相信在教育专家的指导下，有这么多的家长朋友的支持，我们会更加努力的把所学的知识与大家共同分享，在不断提升自己的同时，也希望对您有所启迪，有所帮助，而最终目的是希望我们的孩子受益。前段时间，在家长朋友的大力支持下我们成功的开展了家长开放日活动，家长的参与率比较高，这样更是对我们工作的支持。

今天主要来讲一讲《三岁孩子常见问题的教育对策》。婴儿到幼儿初期，一般都由成人照顾，要求做什么就做什么，而3∽4岁幼儿变得越来越不听话，凡事都有自己的看法，事事要求自己做，做不好也不接受家长意见，更不愿意让家长帮忙，经常由于家长过多干涉而引起对立情绪，烦躁、发脾气，甚至爱哭闹。这是因为幼儿自我意识逐渐形成的原因。孩子从1岁多开始认识自己，随着年龄的增长，逐渐把自己作为主体从客体中区别出来，直到3岁多自我意识开始形成，并不断发展。因此，幼儿独立性不断增强，独立愿望逐渐强烈，愿意自己独立行动，以表现自己的意识和能力。甚至不愿接受成人的指令而固执己见。因此，家长即时掌握幼儿心理发展情况是十分重要的。家长应尊重孩子合理的独立要求，或给幼儿独立自主选择的机会，培养幼儿的独立性，并认识自己的力量，培养自己的力量，培养自信心，这有利于独立个性的形成。

如果什么事都怕孩子做不好或怕耽误时间，久而久之孩子什么事都不愿自己做，养成“饭来张口，衣来伸手”的懒习惯，这样剥夺了孩子动手动脑的机会，对孩子发展非常不利。有不少孩子3岁入幼儿园时还不会自己吃饭，就说明了家长对待孩子没有进行教育训练，而是无原则迁就。当孩子不听话哭闹时，也未耐心说服或转移注意力。总之，家长要提高教育水平，研究教育方法，顺利让幼儿度过这一年龄阶段。

上面这个案例，大家可以讨论一下，如果你遇到这样的问题怎样来解决？

1、源于身体活动能力的提高。3岁孩子大肌肉的发展较快，身体动作也较前协调，而且大都喜欢跑、跳。（例：哪儿不好走走哪儿，马路牙，有水的地方、凹凸不平的地方等。）三岁儿童身体活动能力已经较强,日常生活中的很多事情都可以自己去做.因此他们就渴望扩大独立活动范围,不断尝试去独立完成新的事情。即使完不成也要试一试，不管结果怎样。但这些要求往往会受到家长的阻拦和限制，为什么制止呢？因为这些事情在大人看来根本没有结果，比如说：孩子在用积木搭房子，他把两个圆球放在底下做房柱，大人明知道这样做的后果，就会告诉孩子这样做不行，孩子可不买你的帐，因此就会产生反抗。我们做家长的这时就会说：这孩子真不听话。

2、源于孩子自我意识的发展。三岁的孩子正处于自主敏感期，三岁以前还不能区分自己的意愿和别人的意愿。三岁以后他们已经清楚地知道哪些事情是别人让“我”做的，哪些事情是“我”自己想做的。因此，他们就顽强地想表现自己的意志。但是这种表现往往与成人的要求相抵触，于是孩子就会有挫折感，从而导致反抗行为。

3、源于情绪和思维的发展。因为三岁孩子在许多方面发展得还不够成熟。情绪控制能力还很弱，一旦他们感到不满，就会以吵嚷哭闹等直截了当的形式表现出来，因此常常被大人认为是故意作对。三岁孩子的思维发展水平也还不高，他们的思维缺乏灵活性，因此常常显得死心眼。还有他们的时间观念也还不强，因此哪怕告诉他只等一分钟他也不能忍耐，凡想做的事情必须立即去做。这些都会导致儿童的反抗行为。

因此，家长只有真正掌握、正视并了解幼儿这个时期的发展特点，才能读懂我们的孩子，才能走进孩子的心灵，去倾听他们的心声。

孩子不听话一方面是因为他的年龄特点决定的，另一方面是我们家长造成的。

1、父母太过于宠爱孩子。孩子要什么，父母就满足什么，对孩子百依百顺。一旦孩子的要求没有得到满足时，便会大哭大闹，直至达到目的为止。这样一而再，再而三，就容易促使孩子形成任性的习惯。作为家长首先对孩子的要求不能一味地满足，要分清对与错，合理的要求可以满足；无理要求坚决不能答应。但是如果你不答应，孩子就会哭闹，这时千万不能采取粗暴的打骂，先“冷处理”不予理睬，等孩子平静之后，再耐心的给孩子讲道理，最好用既生动又富有教育意义的小故事予以开导。

2、父母言行不一致。有的家长认为，小孩子只能约束，无所谓信任与尊重，不然他们会不服管教。因此，家长平时不注意倾听孩子的诉说与要求，甚至不分场合呵斥孩子，挫伤孩子的自信心与自尊心，使孩子对家长有畏惧感。有些父母认为孩子好哄、好骗，往往不假思索就许下诺言，结果实现不了，这样就容易造成孩子心灵的伤害和对家长的不信任。久而久之，就会使孩子失去对家长的信任与尊敬，家长的话自然也就不放在心上，逆反心理会愈发严重。例如：家长有事要出门，不方便带孩子去，而孩子却闹着要跟着，这是家长往往采取的措施是对孩子说：你在家等我回来后我给你怎么样或是买什么东西，回来后孩子不闹了也就把许给孩子的事情给忘了，这样，久而久之，孩子就会对爸爸妈妈的话失去信任。大家都听说过《曾子杀猪》的故事吧，曾子是我国大教育家孔子的学生。有一次，曾子的妻子要到集市上去，她的儿子哭着非要跟她去。他就哄孩子说：“你先回家，等我回来就杀猪给你吃。”妻子回来后，曾子要去杀猪，妻子去阻止他，说刚才是跟孩子说着玩的。曾子说：“小孩子是不能随便跟他闹着玩的。孩子从小就听从父母的教育，今天你欺骗他，这是教他欺骗人，这种教育方法不可取。”说完马上就去把猪杀了，烧好猪肉给孩子吃。

3、用各种方式吓唬孩子。有些父母在孩子不听话或达不到自己的要求时，用一些可怕的事物来吓唬。（比如：大灰狼来咬你了，爸爸妈妈不要你了等等）平时家长在教育孩子的时候切记要求过高，望子成龙、望女成凤,可怜天下父母心,但有的父母不考虑孩子的实际情况,提出一些过高过严的要求,这些要求超出了孩子的承受能力,就会使孩子丧失信心,甚至出现厌烦情绪，久而久之,孩子就会变得多疑、胆小怕事。产生逆反心理。

4、大人的话是对的，但孩子误认为不对，所以不听从。当父母对孩子发出指令时，如果孩子认为大人的指令不正确，或不一定正确，或不明确时，便会有不执行，这也就出现了孩子不听话的现象。例如：今天的天气很冷，妈妈要求孩子穿件比较暖和的衣服，可孩子非要穿裙子不可。整个早上，母女俩为了穿衣服来幼儿园来得很晚，妈妈没有说服孩子，最后，还是穿着纱裙外面裹着毛衣来了幼儿园。

的确，大人的一行一动无时无刻不在影响着孩子，当孩子不听话时，作为大人应从孩子的立场出发，设身处地的考虑一下：孩子为什么要和自己“对着干？”你的话是否孩子非听不行呢？若确实需要孩子非听不行，要选择一种能够让孩子乐于接受的表达方式，因为，很多时候孩子的看法有他一定的道理。

我们认为：不应该一味要求孩子听话，父母也应该听孩子说话。

1、当孩子专注于自己的事时，“听而不闻”。有的孩子很任性，想做的事必须做完否则就不行，做完之后才能按照父母的要求去做别的事。对于这一点，作为父母不能粗暴的制止，可以给予一定的时间缓冲。

2、家长总是带着气愤、高亢的声音和孩子说话，时间久了，孩子对成人的喊叫也就习以为常、以后成人如果不提高声音、不重复喊叫，孩子便“听不见”，而且孩子一旦习惯于高亢粗暴的声音，就会逐渐对文明、文明的教育方法采取抗命的态度。

3、当孩子不听话时，父母常常会以惩罚来控制孩子，这似乎是我们在教养孩子时最习惯的一件事，但这个习惯一旦养成，长期使用这种方法，会使父母和孩子在亲子关系上出现紧张。

面对孩子的不听话，最要紧的是把这一年龄特征视为正常现象。因为我们知道孩子总要长大。面对孩子的“不听话”，我们要多一分理解。只要父母能够足够的理解孩子，孩子才能容易接受父母的指导，少一些“不听话”。

1、冷处理。

“我们知道你不开心，但你现在不闹了，真是一个好孩子。”并表示出自己的高兴、满意和对孩子的关心，然后跟他讲道理，分析他刚才的行为对不对，这种冷处理的方法往往是比较有效的。比那种大人越吼声音越高，孩子越闹越凶的方法还是可取的。

2、转移注意力。

这种方法用语这个年龄段非常见效。父母可以利用孩子注意力易分散，易为新鲜的东西吸引的心理特点，把孩子的注意力从他坚持的事情上转移到其他新奇、有趣的物品或事情上。

注意注意力后再进行沟通是最好的教育。在家庭教育中应建立良好的亲子沟通关系，让亲情得以双项交流，家庭教育就会多几分顺利，另外，做家长的要学会心理换位，设身处地的从孩子所处的位置、角色、情境去思考、理解和处理问题，深刻体察孩子潜在的行为动因，这样亲子之间的关系就会更加融洽。

3、提示在先。

4、激将法。

利用孩子的好胜心理，激发起他们的自信心去克服自己的不听话。

5、适当惩罚。

育手段。如孩子不好好吃饭，父母不用多费唇舌，过了吃饭时间就把食物全部收走，一会儿他饿了要吃东西的时候可以适时教育告诉他着就是不好好吃饭的结果。你不用担心饿坏孩子，一顿两顿不吃对孩子的生长发育是不会有影响的。

6、父母教育统一。

父母教育孩子的时候，观点应保持一致。尤其在孩子任性时，父母应统一要求。如果一个严，一个宠，那么孩子不听话只会愈演愈烈，很难得到改正。

7、让孩子选择。

让孩子在多种选择中做出决定，因为是他自己的选择，他不太好意思发脾气。我们家长应该接受“听话是优点，太听话是缺点”的观点，对孩子的教育要做到“管而不死、活而不乱”。

多年的经验证明，“淘气”的孩子往往比“老实”的孩子更有创造力。其原因就是淘气的孩子接触面广，大脑受的刺激多，激活了孩子的智能。因此，给孩子一点“不听话”的空间，对提高孩子的创造力是有好处的。

创造需要一定的空间和时间。如果把孩子捆得死死的，一点自由支配的时间都没有，他们就不能去进行创造。所以家长应该给孩子更多的时间和空间，让他们去淘气，让他们有“淘气”的机会，让他们自由自在的去想象、去活动、去创造。

今天，我们在这里一起探讨了关于3岁孩子常见问题的教育对策，相信我们的家长对教育自己的孩子有了更深的认识，我也希望您把您的收获和经验与您身边的家长进行交流，让更多的宝宝在快乐中成长，让更多的家长在教育孩子的过程中少走弯路。

亲爱的各位小班家长，你们如果有什么家庭教育方面的问题，记得与我们探讨与交流呀！

学生家长分享经验演讲稿篇十

大家好！

我是大二班葛昭含小朋友的妈妈。

在明媚的阳光下我们再一次相聚在青塔第二幼儿园。作为家长代表，我的内心十分激动。首先，请允许我代表所有的幼儿家长对举办这次运动会的园领导和全体教师表示诚挚地谢意！

我满怀感激之情站在这里，和所有的家长朋友们一样，我们欣喜的看到了孩子在幼儿园里的变化。“国旗升降仪式”的威严，“六一”儿童节的快乐，幼儿户外体育活动的开展，园里一项项的活动增长了孩子们的见识，锻炼了孩子们的能力。同时，我也万分感激给予孩子无私关爱的老师们。是她们，用爱心打扮着孩子们幼小的童年！是他们，用清澈的目光注视着幼苗的成长。在这样的日子里，幼儿园举办了阳光体育展示活动，不仅锻炼了孩子们的身体素质，培养了孩子们的竞争意识，而且还给我们家长注入了新的活力，激发了胜于往日的豪情！ 这不仅融洽了我们与孩子的关系，增强了家—园之间的合作，也深切体味到了教师的不易与辛劳！

各位领导、各位老师，我作为幼儿家长的代表，现在迫切希望见到的是我们的孩子在阳光体育活动中的精彩表现，让我们满怀信心，睁大双眼一起来领略孩子们的精彩表演吧！

最后，再次感谢园领导和老师给我们家长和孩子们提供这样难得的机会，祝愿孩子们在活动中收获成功与快乐，祝愿青塔二幼阳光体育活动取得圆满成功！