体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。
近年来，随着学校安全意识的提高，小学生家长返校活动逐渐成为了一种趋势。这一活动为家长提供了一个与孩子共同学习、生活的机会，越来越多的家长参与其中。我亦有幸参加了这次返校活动，并从中获得了一些宝贵的经验和心得。
第二段：与孩子共处的喜悦
返校活动首先让我感受到了与孩子共处的喜悦。平时，我和孩子的沟通往往受到时间和空间的限制，忙碌的工作和生活让我们很难有长时间的交流。而返校活动的存在，让我有了一个倾听孩子的机会。我和孩子一起上课、做作业，相互交流体会，彼此之间的距离拉近了。看着孩子认真听课、积极回答问题，我的心里不禁生出了一股骄傲感，这样的体验是平时无法获得的。
第三段：发现孩子的优势与不足
在返校活动期间，我还发现了孩子的一些优势和不足。在和孩子一起上课的过程中，我注意到孩子很活跃，回答问题积极，连老师都对他的表现表扬不已。这让我对孩子的学习能力有了更深刻的认识。然而，我也发现孩子在某些科目上有所欠缺，尤其是语文和数学方面。通过这次返校活动，我明确了孩子在学习上的优势和不足，将来可以更有针对性地帮助他，提高他的学习成绩。
第四段：认识到家长的责任
返校活动也让我意识到了作为家长的责任。在平日里，我对孩子的学习并不是十分关注，更多的是交给老师和学校去培养。然而，返校活动的经历让我明白，我作为家长也需要承担起一定的责任。我不能仅仅依赖学校将孩子培养成一个全面发展的人，需要我来更加关心孩子的学习进程，积极参与到他的学习中去。这个认识让我下决心，将来会更多地陪伴孩子，为他提供更多的学习资源和指导。
第五段： 继续与学校保持良好沟通
通过家长返校活动，我与孩子的学校也建立了更加紧密的联系。我与孩子的班主任、任课老师进行了深入的交流，了解了他们的教学理念和教育方式。在交流中，我也向老师咨询了孩子的学习情况和表现，得到了一些实用的建议。这次返校活动不仅让我加深了对孩子学校的了解，也使我有机会成为孩子学校与家庭之间的桥梁。从现在开始，我会更加定期地和学校保持联系，及时了解孩子的学习情况和表现，并与老师共同努力，帮助孩子更好地成长。
总结：通过参加小学生家长返校心得体会活动，我发现了孩子的优势和不足，认识到了家长的责任以及与学校保持良好沟通的重要性。这次经历让我更加珍惜和孩子共处的每一个时刻，并激发了我更积极参与孩子学习的力量。愿这次返校活动只是我们共同成长的开始，为孩子的未来奠定更加坚实的基础。
秋风飒爽，神怡情旷，在这金秋良月，参加孩子班级组织的家长会，感触几何，收获颇多！
会议由班主任秦玉华老师主持，孩子的数学老师范老师针对本学期学生们数学方面的学习、目标、方式提出了建议和要求，讲解很细致。秦老师作为班主任，从孩子的全面培养角度，阐述了宝贵的经验，提供了崭新的模式，同时也为我们对孩子下一步的培养，展现新的方向，提出更高要求！
首先当做自我检讨，润博表现虽然不错，但通过秦老师让孩子写得《给爸爸妈妈的一封信》中，我们了解到孩子的心事，作为家长，同孩子的沟通欠缺，细节未能为孩子做好表率，很是汗颜。当老师在读润博写给我们的信，我真从未想过孩子能有这么丰富的，细腻的想法和观察力。当我们在努力地喊着口号在培养孩子的同时，却不曾想到，孩子同样也在审度他的爸爸妈妈在做什么，在为他做什么，还需要做些什么。宁宁孩童之愿、拳拳赤子之心，我们平日都疏忽了，孩子有自己的思想，自己的愿望，自己的生活模式。虽然在家中一直提倡让润博自由发展，但我们还是疏忽，和孩子沟通太少，有时候仅仅是作为父母，而不是孩子的朋友。包括一些不好的生活习惯，都需要我和孩子妈妈来为孩子而改正。
最重要的是秦老师的一些观点。作为一位有丰富教学经验的班主任老师，秦老师超越的培养理念，细腻的工作方式，旺盛的身体经历，丰富的教育阅历，对我们对于润博的培养，提供很好的借鉴和方向。通过会上秦老师同家长的沟通和言传身教，针对润博的培养，大约形成几点想法。简单一句话概括——让孩子有充沛的精力，经常的激励，适当的奖励，充足的阅历！
充沛的精力：孩子的身体最重要，学习、生活、发展都要求孩子有着强壮的身体和蓬勃向上的精神状态。通过孩子的信和家长会上秦老师的现身说法，我认为，必须要注意孩子的身体成长！
家长会上家委会的代表、优秀学生家长的发言也让我更进一步了解到很多好的培养孩子的方式，了解到作为一位合格的父亲应该如何做，做什么。可怜天下父母心，何盼孩儿报春晖！烛泪之情，舔犊之心，父母老师为孩子的付出是无偿的。我们期待孩子有着美好的未来，我们努力为孩子创造美好的未来，我们也相信孩子拥有美好的未来！
作为一名小学生家长，我经常需要烹饪食物给孩子们。这一过程中，我不仅学会了一些烹饪技巧，也收获了不少心得体会。下面，我将与大家分享我的一些观点和体会，希望能对其他小学生家长们有所帮助。
第二段：养成健康饮食习惯
小学生正处于生长发育的关键时期，健康饮食对他们来说尤为重要。作为家长，我们要注重营养搭配，并为孩子们提供丰富多样的食物。同时，避免给孩子喂食垃圾食品和含糖饮料。我发现，多添加蔬菜、水果和全谷类食品，并注意适量的蛋白质和脂肪摄入，对孩子的健康成长非常有益。
第三段：培养孩子对食物的兴趣
让孩子对食物产生兴趣并尝试新的食物是培养他们良好饮食习惯的关键。我喜欢邀请孩子一同参与食物的制作过程。我们可以一起去菜市场选购食材，并在准备饭菜时让孩子帮忙洗菜、切水果。在一起制作美食的过程中，孩子们能够学到食物知识，感受到食物带来的乐趣，培养出对食物的兴趣。
第四段：绿色环保饮食理念
对于社会和环境的发展，每个家长都有责任为下一代创造一个更好的环境。在制作食物时，我们应该注意选择绿色环保的食材。尽量选择当地季节性的食物，减少长途运输所产生的碳排放。另外，减少食物的浪费也是我们应该重视的问题。通过做好食物清单、储存剩余食物并合理规划饭菜，我们可以减少食物浪费，保护环境资源。
第五段：创意烹饪，让孩子多姿多彩
烹饪不仅是满足孩子们的口腹之欲，更可以培养他们的创造力和想象力。我发现，通过创意的烹饪方法，我可以让孩子们对食物产生更多的兴趣。比如，给蔬菜造型、制作色彩丰富的水果拼盘，让孩子在饭桌上感受到色彩的魅力。另外，与孩子一起探索不同的菜系，开展“一周一国”的烹饪活动，可以让孩子了解不同文化的饮食习惯，扩宽他们的视野。
结束语：
作为小学生家长，我们需要把饮食问题看作是孩子健康成长的关键之一。通过培养孩子对食物的兴趣、注重健康饮食、推崇绿色环保理念以及创意烹饪，我们可以给孩子们提供更多的选择，让他们在餐桌上过得多姿多彩。不仅如此，这些经验也会让家长们更加关注孩子的营养需求，提升家庭的整体生活质量。这是一条相互促进的良性循环，也是小学生家长们不断探索的过程。
榜样是从别人的良好思想与行为来影响与教育孩子的重要方式，比如像邻居、老师、同学、模范人物、革命等优秀品质都是孩子的学习对像，有时候家长的言行正确与否，对孩子都会有十分深刻的影响。所以说家长在日常生活中要做到时刻检点自己的言行。
2、表扬奖励
用表扬奖励的方式来对孩子的思想行为给予好评与肯定。这样的好评与肯定会加强孩子进取心与荣誉感，争取更大的进步。表扬奖励也要做到实事求是、要及时、要说明原因，还要应以精神奖赏为主，物质奖赏为辅。
3、批评惩罚
批评和惩罚都是对孩子不良思想行为的否定，后者对来生不良思想行为的一种教育手段。在批评与惩罚时，必须要做到全面的了解情况，要掌握好不良思想的行为的具体情节与严重程序，从错误的实际出发，批评是指出危害、思想根源，否定其思想行为，使之感到羞愧和痛楚。
4、生活秩序
家庭教育中良好的生活秩序是会培养孩子好习惯的方法，是提导孩子安排生活起居，布置好生活环境，教给孩子学习安排和利用时间，家长可以在旁边指点。
5、说服教育
谈话，父母根据孩子的思想实际，讲道理，摆事实，这样使孩子明白一定的道理，谈话必须要有针对性，灵活性，态度要和气，不要板着面孔。讨论，有时候父母要与孩子共同讨论，介时要尊重孩子，耐心倾听其意见，如有不正确的观点，也要耐心地讲道理，这样使孩子明辨是非。
小学生的假期一直是家长们备受关注和期待的时刻。作为家长，我们既希望孩子能度过一个充实而有意义的假期，又希望能与孩子一起度过美好的时光。在陪伴孩子的过程中，我们逐渐体会到了一些经验和感悟。
第一段：构建多彩生活，培养兴趣爱好
假期对于小学生来说，既是放松的时刻，也是开阔眼界的机会。为了让孩子度过丰富多彩的假期，我们尽量为他们安排各种活动和体验。旅行、阅读、绘画、音乐等等，都是可以培养兴趣爱好的好方法。在陪伴孩子的过程中，我们发现孩子对某些事物充满热情，于是我们会尽力支持和鼓励孩子去发展这些兴趣爱好。通过这些活动，不仅能够丰富孩子的生活，还能够培养他们的创造力和想象力。
第二段：关注孩子的情绪和心理健康
在假期中，我们时刻关注孩子的情绪和心理健康。小学生的情绪起起伏伏是常有的事情，他们可能会因为喜欢上一门新的兴趣而高兴，也可能会因为受到失败或者挫折而情绪低落。作为家长，我们需要倾听孩子的心声，理解他们内心的感受。与此同时，我们还要学会引导孩子正确面对情绪和挫折，培养他们的逆境应对能力。平时，我们会与孩子一起做一些放松身心的活动，如户外运动、亲子游戏等，以减轻他们的压力和疲劳，调解他们的情绪。
第三段：培养独立自主能力
假期是培养孩子独立自主能力的好时机。在假期中，我们会让孩子参与到日常生活中的一些事情中来。例如，让他们自己收拾房间、洗碗、穿衣服等等。通过这些活动，孩子能够学会照顾自己，培养独立思考和解决问题的能力。此外，我们还会给孩子一些适当的自主决策权。例如，让他们自己选择读哪本书、看哪个电影等等。通过这些经验，孩子会逐渐成长为一个有主见的个体。
第四段：加强亲子关系，促进家庭交流
假期是家庭成员之间相处的好时机。在陪伴孩子的过程中，我们尽量减少与工作和外界的沟通和干扰，将更多的时间和精力投入到与孩子的相处中。我们与孩子一起玩游戏、看电影、共同制定愿望清单等。通过与孩子的交流和互动，我们能够更好地了解他们的内心世界，促进亲子关系的发展和加深家庭成员之间的默契。
第五段：总结体会，展望未来
在陪伴孩子的过程中，虽然我们会遇到各种各样的挑战和困扰，但是我们也会收获满满的成就感和快乐。小学生的假期对于他们的成长和发展至关重要，而我们作为家长，能够在孩子的成长旅程中扮演重要的角色。我们要时刻关注和倾听孩子，鼓励他们去追求兴趣和梦想，培养他们的独立自主能力，促进家庭成员之间的交流和互动。在未来，我们希望能够与孩子一起成长，并为他们提供更好的教育和陪伴。
上星期五去学校开家长会，听了李老师的“电子教学”专题讲座。并观看了“电子教学”的实地展示。
她说现在的孩子都是抱着鼠标、摸着键盘长大的。并实地了解一下在座的家长，电脑在在座的家庭中普及率很高，但是家长们普遍有个顾虑，就是不喜欢孩子们过多的上网。怕孩子沉迷其中，真正从心里上赞同孩子上网的家长也是寥寥无几。
为了免除家长的后顾之忧，为了能让孩子在一个安全不受影响的环境中学习，李老师向我们浓重推出“xx网”xxxxxx 。“xx网”由多名名师组成，由北京景山学校的老师在线答疑解惑，根据课本内容录制的课堂教学，并会根据课本内容来实时更新，从一年级到高三所有科目都一应俱全。“ xx网”设置了一把智能钥匙，在孩子们上网的时候家长们可以给他们设置好了，可以屏蔽一切不良信息，并且可以设置孩子们的上网时间，让孩子们能有所控制的，在一个良好的学习环境中学习，并实地给我们家长做了一次教学展示。“xx网”学习资源实行会员制，家长们在成为“xx网”的会员的时候，你的孩子就可以通过k逗卫士安全屏蔽技术安全上网学习，可以享用“xx网”内的优质教育资源及“xx网”导航平台上的所有教育、教学资源。即使你不是会员，也可登录“xx网”这上面也有一些公开的信息可以共享。
电子教学有它独特的好处，它方便、快捷、准确 采用音画结合的教学方式，比传统的课堂教学要生动，也更加吸引孩子们。最方便的是可以随时、反复、补漏孩子们在教学上的疏忽大意，没听明白的地方可以随时跟进。在孩子们愿意学习的情况下，他们可以自主的根据自己科目的薄弱环节去学习，去进一步的巩固知识。并用这把智能钥匙为家长排除后顾之忧。
但也有令人忧心的一面，白板教学对孩子的视力也是一个考验，现在孩子的近视率比以往传统教学可谓是大有提高。
有利有弊，我觉的在孩子还小的时候，在我们家长还可以应付他们学习的时候，还是不太赞同他们过早的以电脑学习为主。
自去年初以来，新冠疫情对全球各行各业都带来了巨大冲击，而教育界也因此遭受了深重的影响。封闭式的远程学习使得学生们无法享受正常的学校生活，对他们的成长和发展造成了阻碍。然而，随着疫苗的研发和接种工作的开展，学校逐渐复学的消息让家长们心中的石头渐渐放了下来。作为小学生的家长，我们迫切地希望孩子能早日回到教室里，与老师和同学们一起学习和成长。然而，我们也不禁担心孩子因为长时间没上学而适应不了学校的生活，所以在复学前我们做足了准备工作，准备了必要的物品，以确保孩子能够顺利复学。
段落二：孩子复学后的适应和进步
自小学复学以来，我发现孩子们在适应方面做得相当出色。他们积极投入学习，与老师和同学们互动融洽，似乎并不对长时间的远程学习感到陌生。在学校里，孩子们重新获得了与老师面对面交流的机会，这种亲身感受让他们更容易理解和掌握新知识。同时，由于学校提供了更丰富的资源和设备，孩子们可以更好地进行实践操作，培养了他们的动手能力和创造力。孩子们的进步让我们感到欣慰，也让我们看到了学校教育和家庭教育的重要性。
段落三：教育与防疫并行的挑战
面对新冠疫情，学校与家庭教育部门必须同时面对教育和防疫的双重挑战。在复学前，学校采取了严格的防疫措施，如温度测量、消毒和佩戴口罩等，以确保师生们的健康和安全。虽然这些措施增加了学校管理层的工作量，但我们家长对学校的防疫工作表示充分的认可和支持。同时，为了保护自己和他人的健康，我们也在家中加强了对孩子的防护措施，如常规测温和勤洗手等。这一系列的防护措施既是为了孩子的安全，也是为了全社会的健康，我们坚信只有通过共同努力，才能够战胜疫情。
段落四：家校合作的重要性
疫情期间，家长们加大了对孩子学习的监督和辅导，但这并不意味着家庭教育可以完全取代学校教育。家庭和学校是孩子学习的两个重要环境，它们互相补充，互相促进。因此，在复学后，家长们继续与老师保持紧密的联系，了解孩子在学校的表现和需求，并及时进行沟通和配合。家庭和学校的责任是共同的，只有家校合力，才能够使孩子获得更好的教育。
段落五：对未来的展望和希望
尽管疫情依然存在，但我们对未来充满了希望。学校教育和家庭教育的双重力量已经为孩子的成长奠定了坚实的基础。我们坚信，经历过疫情的挫折，孩子们会更加坚强和适应未来的挑战。我们希望学校能坚持防疫工作，确保孩子们的健康和安全；希望教育部门继续改善教育资源，提供更多更好的学习机会；希望家长们能够与学校保持良好的合作，共同关心孩子的成长。通过共同努力，我们相信孩子们的未来将更加美好。
1。每次家长会更关注的是一段时间的心理和学习状态怎样，知识能力水平提高到什么程度，而不仅仅是成绩。
3。通过与家长的沟通、交流，让家长和教师都能有机会了解孩子的全面情况，转变对孩子关注的角度，重新审视、分析孩子存在的问题。
4。家长参加会议，最想了解的是孩子的学习和日常表现情况，仅靠教师介绍往往是不全面的，也是不现实的。
5。以开放的形式和鲜明的主题，针对性地开展一些家长的经验交流会和家长开放日活动。
有了这个尺度，我对自己开家长会的内容和主题就很明确了。下面就近两年来的家长会谈谈心得。
记得我班的学生刚刚从各个小学升入初中的第一个家长会，由于大家来自不同的小学，彼此不太熟悉，家长也一样。所以，这一次家长会，我让所有的学生和家长一起出席，在这之前，我已经让学生做好了充分的准备：每个同学使出自己最拿手的绝活，在家长们面前露一手。于是，就出现了|||这样的一幕幕：表演小品的，拉二胡、小提琴、手风琴的，弹电子琴的，唱歌的，跳舞的，讲故事的，朗诵英语的等等，精彩极了，有些同学甚至准备了一些绘画、书法、手工制作等作品，每个同学都展示了自己的闪光点，没有一个同学甘心落后。家长们看着自己的孩子，个个都优秀，高兴得合不笼嘴。
在将近一小时的才艺展示后，学生退出教室。我介绍了一下班级管理的形式：四人小组互助形式我把班级分成了9个小组，每小组6人，班级的任何考评都是以组为单位，每小组设组长一名和副组长若干名，各负其责。然后我隆重推出我的九名小组长，开始了为时20分钟的与家长的交流活动，目的是为了能让家长们通过小组长了解孩子们在学校的情况，往往这时候，家长的收获比较大，以往在老师和家长面前的乖学生竟然也有一些意想不到的缺点，更有些家长还留下了一些小组长的电话，说是经常要打电话了解了解小孩以后的情况。我想，此时家长再来听听自己孩子的成绩，自然就能找到一些考得好与不好的原因了，我的解释也就显得多余了。这样的家长会，家长收获颇多，满载而归！
1。您的孩子几点完成家庭作业？几点睡觉？
2。您的孩子在家里是否张贴出了学习计划？
3。您的孩子经常在家预习功课复习吗？
4。您知道您的孩子哪门功课弱一些吗？您为您的孩子买了相应的
课外资料以帮助他提高此门功课？
5。您有没有给您的孩子买课外书以补充课外知识？等等。
家长针对以上情况，争先恐后发言，班上有个叫易闽江的男孩子，每天做作业的速度很快，晚上8点钟就睡觉了，我想如果他能多花点时间在学习上，认真预习复习功课，成绩会更上一层楼，尽管他的成绩现在已经不错了。还有个女孩叫郑宇涵，她母亲介绍小孩在家里非常自觉，早早完成了家庭作业后，就会实施自己的一些学习计划，以至于她几次都考了年级第一名。通过这个活动，也对那些平时对孩子漠不关心的家长一个指导的作用。
在上次的家长会上，我一改以前由学生参与的模式，全部内容由家长完成，真正做到由家长做主。
一）尊重孩子，与孩子做知心朋友。
1。许诺孩子的事要兑现
2。尊重孩子的同学与朋友。
3。每天与孩子交流沟通，以便及时掌握孩子的思想动态。
二）学习上要有原则，对孩子不能情绪化管理。
1。孩子学习与做事的时间要有原则，以便养成好的习惯。
2。在学习态度上要有原则，不能随便对待。
3。学习内容抓大放小，不要眉毛胡子一把抓，身教重于言教。
4。任何一次考前要尽量让孩子放松，不要给太大压力，强调学习重在平时。
三）确对待孩子的课外娱乐和爱好。
1。正确引导孩子看电视，与孩子一起看新闻，讨论新闻，看其它有益的节目，如：希望英语等。
2。介绍有益的课外读物，并与孩子一起品读，哪怕是自己看过多遍。
3。全力支持孩子的爱好。
四）一颗平常的心来看待自己的孩子。
1。永远不要对孩子失望，好孩子是夸出来的。
2。正确对待孩子的天分，不要过度攀比。
3。对孩子进行爱心教育。
一番话下来，其他的家长们深受启发，个个都在做笔记，个个都在反思自己哪里做的不够。
接下来，岳孟舟的家长也谈起了他的困惑：孩子聪明伶俐，接受能力快，却成绩平平，在家里他管教了很多，却收效不高。于是家长们你一言，我一语，给他出起主意来了。还有的家长向杨婧同学的家长讨教怎样才能让孩子进步得这么快，一时间，家长会俨然成了一个交流会了。我想，任何一位班主任的经验介绍也没有这样的效果好啊！
教育好下一代是一项极其复杂而细致的系统工程，需要学校、社会和家庭紧密配合、通力协作，形成目标统一，要求一致，内容科学，方法优化，形成活泼的教育网络。作为一名班主任，更是肩负重任。家长会可以是多种方式的，关键在于要结合班里的情况，因班而异吧。以上所说仅仅是一点点工作心得而已，并不很成熟，以后的路还长，我希望自己能日渐进步。
小学生假期是一个重要的休息和放松的时期，对孩子来说是一段充满欢乐和探索的日子。然而，对于家长来说，面对这样的假期，他们也需要承担起更多的责任和照顾。因此，家长的角色会在假期期间发生转变，成为孩子的导师和伙伴，共同度过一个有意义的假期。
第二段：培养兴趣爱好和能力的机会
小学生假期是孩子展示自我才能和培养兴趣爱好的黄金时期。家长可以在这个时候提供各种各样的活动和机会，让孩子有机会尝试新的事物并发现自己的潜能。说不定孩子会喜欢上绘画、音乐、跳舞、书法、篮球或者编程等等。家长可以陪同孩子一起参与这些活动，也可以给予孩子充分的鼓励和支持，帮助他们发现自己的特长和激发兴趣。
第三段：培养独立和自理能力
小学生假期也是家长培养孩子独立和自理能力的好机会。在学习之余，家长可以教导孩子如何做一些日常的家务，比如整理书架、洗碗、扫地等。通过这些活动，孩子可以学会独立思考、解决问题和管理时间。此外，家长还可以带孩子外出旅行，让他们学会自己打点行李、制定行程，提高他们的组织和自理能力。
第四段：促进亲子关系的建立
小学生假期是家庭成员彼此之间更加亲近的好时光。在忙碌的学期中，家长和孩子的交流时间被限制，很难有机会真正了解彼此。而假期中，家长和孩子可以借此机会加强彼此之间的情感联系。可以一起进行亲子游戏、看电影、共同制定圣诞节计划等等。这些活动不仅可以加深亲子之间的情感，也能给孩子带来更多的快乐和支持。
第五段：提供走近自然的机会
小学生假期也是让孩子走近自然的最佳时机。在城市生活中，很难有机会接触到大自然的美丽。然而，在假期中，家长可以带孩子到郊外郊外去探索大自然，给孩子们一个与自然亲近的机会。可以和孩子一起登山、露营、郊游，让他们感受到大自然的奇妙与美丽。这样不仅能够让孩子增加对大自然的认识和探索，同时也有助于提升他们的环保意识和人文素质。
总结：
小学生假期是家长更加关注孩子并提供一系列有益活动的时间段。通过我们的努力和引导，我们可以帮助培养孩子的兴趣爱好、独立和自理能力，加深亲子之间的感情联系，并且让他们更加了解和欣赏大自然的美丽。让我们一起陪伴孩子度过一个有意义的假期吧！