无论是个人还是组织,都需要设定明确的目标,并制定相应的方案来实现这些目标。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的方案吗?以下是小编精心整理的方案策划范文,仅供参考,欢迎大家阅读。
:针对同学们中存在的不良现象,开展“文明礼仪伴我行”的主题班会,旨在通过本次班会活动:帮助同学们认识自己的不良行为并改正,更好更深入地了解“文明礼仪”,培养自己高尚的道德品质。
:一(11)班教室
走进心灵,体会感恩
班主任
组织形式:故事、讨论、竞赛、诗朗诵、倡议
召集班干部商讨班会课活动安排。布置学生收集、撰写有关材料。
主持人:邓子涵(男)成世珍(女)
男:尊敬的老师
女:亲爱的同学们
合:大家好!
女:我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称,她有五千年悠久的历史。
男:她不但创造了灿烂的文化,而且也形成了古老民族的传统美德。
女:在改革开放的今天,我们应该弘扬民族优良传统——讲文明、懂礼貌,争做好少年。
合:一(11)班《文明礼仪伴我行》主题班会现在正式开始!全体起立,唱队歌!
女:同学们,文明,是民族孕育的希望
男:文明,是沟通情感的桥梁
女:文明,是永恒的话题,这区区两个字涵盖了丰富的内容,从报纸、杂志上看到的名人逸事到身边发生的琐碎小事,文明渗透到了生活中的每一个角落;但现实生活中,我们却往往忽略了文明。
女:谢谢以上同学的精彩演出。
女:嗯,以上同学都说地非常好。其实,在我们的生活、学习中也存在许多像这样的不文明行为,下面就请同学们找一找我们身边的不文明现象。 (学生发言)
女:看来我们同学的不文明行为还真不少啊。
男:其实,说到文明礼仪,我们再熟悉不过了。
女:是啊,从生下来父母的教育,
男:从入学后老师的教育,
女:我们都能学到很多有关文明礼仪的知识。
男:接下来我们将进入下一环节,文明礼仪知识知多少,知识大比拼。
女:首先介绍一下竞赛规则。
女:感谢各位同学的热情和积极参与
合:敬爱的老师们,亲爱的同学们:
1 语言文明,讲普通话,不说粗话、脏话。
2 尊敬师长,尊重老师的劳动,虚心接受老师的批评教育。
友爱同学,互相尊重,互相关心,和睦相处。
4 讲究卫生,保护环境,不随地吐痰,不乱扔废弃物。
5 爱护公物,遵守公德。
宣誓者:一(11)班全体同学
20xx年11月7日
女:同学们,言行举止有礼貌,能使人与人之间少一份苦恼,多一份快乐;
男:少一份冷漠,多一份温情;
女:少一份庸俗,多一份高尚。
合:让我们从每一个细节做起,做一个文雅、和气、谦逊的人!
宣布结束。
1、学习《附小一日常规》的.内容,帮助学生树立的理想信念,养成良好行为习惯,促进他们身心健康发展。
2、提高学生的道德修养,牢固树立规范意识,增强自觉性。培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,做讲文明守规范的好学生。
1、准备《学生一日常规》为内容的题目,组织学生学习
2、根据《一日常规》的有关内容,写演讲稿
3、排练与遵守《常规》相关的节目
主题班会20xx年3月10
歌舞、讲故事、诗朗诵、快板、竞答
(一)揭示主题
班主任:同学们,中国有句古话叫做“没有规矩不成方圆”,意思是说做什么事都得讲个规则,新颁布的《守则》、《规范》,对我们小学生的日常行为提出了新的要求,它教育我们养成良好的行为习惯,做一个全面发展的一代新人,今天,我们班将开展“学习一日规范 做合格小学生”的活动,我预祝你们今天的主题班会取得圆满成功,下面请徐畅、王珏雅两位同学上台为我们主持活动,大家用热烈的掌声欢迎他们。
合:老师,同学们,大家好,四(5)班主题班会“学习一日常规 做合格学生”的主题班会现在开始!
徐畅:《守则》、《规范》是新时期小学生必备的素质。
王珏雅:这样吧,下面我们进行一个有关《守则》、《规范》的知识竞赛,看谁对它们知道得最多,比一比,哪些同学对它们最熟悉,(知识竞答)
2、小学生日常行为规范的第1条内容是什么?
3、新《小学生守则》的第六条内容是什么?
5、请说出五种文明用语
6、交通方面应该注意哪些事项?
每个人都希望自己一生幸福,那么,快快种下一个好习惯吧!
b:我做完作业就帮家长做事――这是爱劳动的好习惯。
c:我一有空闲就看课外书―――这是爱读书的好习惯
齐:习惯和我们朝夕相处,良好的习惯帮我们打开成功的大门,中华民族是礼仪这帮,传统美德应该发扬,让我们从点滴做起,学规范,用规范,争做文明好少年。
1、帮助学生了解自己的长处和优势,引导他们充分发挥自身的长处。
2、引导学生学会发现他人的`长处,肯定他人的优点。
3、学生通过活动,学会欣赏自己,欣赏他人.初步解决如何与人共处的问题。
1:同学们,看你们这一张张可爱的小脸,就像一朵朵盛开的童子面茶花,如果你肯笑一笑,相信这朵花会开得更灿烂,不信,你试试看!
哎?有几朵花没开起来,这是怎么回事呢?我得问问。
2、听了这几位同学的心里话,你觉得他们的想法对吗?为什么?请大家选择其中一位同学谈谈自己的看法。
3、同学们说得真好!是呀,这些同学身上不是没有优点,而是缺乏发现,不会欣赏自己。让我们——欣赏我自己吧。
1、那么,你能找找自己身上的优点吗?请说给组内的小伙伴听,自己发现多少就说多少,让大家一起来分享你的快乐。小组内的同学要数一数他到底说了几条,等会儿评评小组内谁找到的优点最多。
2、请各组优点最多的同学起立。汇报自己的优点。
3、你们真棒!能发现自己那么多优点!大家为他们鼓鼓掌吧!
1、可是,有的小朋友不太善于欣赏自己,你们组内不太欣赏自己的同学有没有?没关系,让我们大家一起来帮帮他们,愿意吗?好,大家一起给这位不太会欣赏自己的同学找优点,找出很多优点来赞美他。
3、同学们,现在是不是对自己有了新的认识,看到了自己更多的优点了呢?把自己又发现的优点在小组内分享一下吧!
1、我们拥有那么多优点,有那么多长处,愿意在大家面前露一手吗?
先在小组内交流一下吧。等会儿再全班交流。
2、愿意和成功和快乐的同学,不用举手,请自己上台吧!
亲爱的同学们,生活中,总会遇到许多的困难,也会有许多的烦恼,希望你们学会欣赏自己,学会自我调节,保持快乐的心情,用灿烂的笑容面对美好的人生。
1、使学生明白一些简单的安全常识。
2、使学生掌握一些在家遇到火灾的处理方法。
教室
学习防火的生活常识,培养有关防范力。
1、第一组代表表演防火:(一人读情节过程,三人表演)
2、大家认真观察表演后讨论:
(1)发生了什么事?他们是怎样处理的?发生火情就应怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势状况)
3、学习防触电知识的情景表演:
(1)第二组代表表演:
(2)大家认真讨论观察表演后讨论:
a、提问:发生了什么事?他们是怎样做的?
1、火警、急救中心电话各是什么?着火打119,急救中心120。
2、遇到火情,危险状况时,要持续镇静,迅速采取有效措施。
注意事项:
防火:不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化气)灶的合理使用,用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。
同学们,生命像是一根丝线,一端系着昨日,一端系着明天。站在两端之间,我们才明白:因为生命,我们才会拥有这天,因为这天,我们的生命才得以延续。
生活中总有一些突发事件,这些突发事件并不可怕,可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的潜力。这天我们的目的便是培养大家的这种意识和潜力,在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和他人的生命。
主持人:敬爱的老师,亲爱的同学们,我们是 21 世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动,是充满生机的新一代。我们在党的温暖阳光下成长,在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。然而,各种安全隐患时刻威胁着我们,特别是交通安全,我们作为新世纪的主人,应该了解一些基本的安全知识。
1.猜谜语活动:
主持人:今天,第一小队为我们带来了谜语,想让大家猜一猜。瞧!
(1)白色线条地上躺,不怕雨雪和冰霜,
行人踏在它身上,交通安全有保障。
主持人:你能猜一猜,这是什么吗?(指名说)
谜底(人行横道)
(2)圆圆三只大眼睛,十字路口做卫兵,
红灯停,绿灯行,黄灯亮起提个醒。
主持人:这个呢?
谜底(红绿灯)
2.看录像,谈感想:
辅导员播放“安全录像”的录相。
主持人:同学们,看了录像,你明白了什么呢?
安全教育有很多种,例如校园安全,交通安全,食品安全,家居安全等,下文,百分网小编为大家带来的就是家居安全教育教案范文,希望对大家学习有所帮助!
通过这次主题班会,引导学生学习家庭生活安全知识,进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;掌握一些自救自护的本领;珍惜生命,健康成长。
1学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。
2制作相关的课件。
3.黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。
1. 用电安全
随着生活水平的.不断提高,生活中用电的地方越来越多了。因此,我们有必要掌握一些基本的用电常识。
1)认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断电源。
2)不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器。
3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。
5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手直接救人。
2. 安全使用煤气
1)燃气器具在工作时,人不能长时间离开,以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭,造成煤气大量泄露而发生火灾。
2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等),应充分保证室内的通风,保持足够的氧气,防止煤气中毒。
1. 行走时怎样注意交通安全
1)在道路上行走,要走人行道,没有人行道的道路,要靠路边行走。
2)集体外出时,要有组织、有秩序地列队行走。
3)在没有交通民警指挥的路段,要学会避让机动车辆,不与机动车辆争道抢行。
4)穿越马路时,要遵守交通规则,做到“绿灯行,红灯停”。
2. 交通安全 :全国平均每天发生交通事故 1600 起 , 死亡 257 人 , 受伤 1147 人 , 直接经济损失 731 万。真是令人痛心。提醒学生们要特别注意交通安全,上放学时一定要遵守交通规则,过马路时要提高警惕,注意来往的车辆。及时消除交通隐患。
1.防火:学校是人群密集的地方,防火是学校安全的重要问题,
1) 禁止在校园内玩火、放炮。
2) 上实验课要注意老师的要求,不要随意乱动药品。
3) 定期检查防火设施发现损坏应立即修复。希望大家能齐抓共管。共同参与到校园安全防范的活动中来。
2.防盗 :保管好个人财务。不在教室上课时或下课期间要锁好门窗。坚决杜绝外来陌生人员进入校园。在外乘车或外出期间要看管好自己的钱财,对可疑人员要提高警惕,加强防范意识,发现盗窃事件即时报警。
3.防校园暴力 :同学之间要和睦相处,互帮互助,团结友爱。若存在分歧、矛盾要及时沟通化解,不要心存怨恨。若发现对方寻衅滋事应及时向有关 老师反映情况,寻求学校的帮助。
在体育运动中一定要做好准备活动,听从体育教师的安排和调度,不可私自活动或打闹。老师讲解动作要领时要认真听讲,在做有一定难度的动作时要学会自我保护,加强保护意识。在做器械运动时要检查好器械是否存有安全隐患问题。
1. 要打火警电话 119 报警,报警时要向消防部门讲清着火的地点,还要讲清什么物品着火,火势怎么样。
2. 一旦身受火灾的威胁,千万不要惊慌,要冷静,想办法离开火场。
3. 逃生时,尽量采取保护措施,如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
1、第一组代表表演防火:(一人读情节过程,三人表演)
2、大家认真观察表演后讨论:
(1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况)
家用电器和煤气,阅读说明再使用。
发生火灾不要慌,断电呼救第一桩。
放学回家快快走,回家晚了爸妈愁。
遇上骗子多琢磨,抓住机会赶快溜。
一人在家关好门,与人说话要谨慎。
发现坏人来撬门,赶快拨打110。
安全隐患时时有,注意安全处处提。
安全常识牢牢记,快乐常伴我和你!
只要我们处处小心,注意安全,掌握自救、自护的知识,锻炼自己自护自救的能力,机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险,就能健康地成长。
新的学期开始了,一年级的学生到了一个关键时期,根据学校德育计划和工作安排,班主任如何制定计划?下面是本站小编收集整理关于小学一年级主题班会计划的资料,希望大家喜欢。
第一周:学生刚从快乐的假期中回来中,还不能很好的投入到学习中去。为了稳定学生情绪,形成集体意识,激励学生树立学习目标召开以“新学期真快乐”为主题的主题班会。
第二周:召开“我们只有一个地球”主题班会。
第三周:召开“弘扬民族精神,做文明学生”主题班会。
第四周:结合学校安全教育召开“交通安全”主题班会。
第五周:召开“常规教育”主题班会活动。
第六周:召开“感恩教育”主题班会。
第七周:召开“饮食卫生”主题班会。
第八周: “日常文明习惯的养成”主题班会。
第九周:召开“没有规矩不成方圆”为主题的班会。
第十周:期中临进,召开“安全在我心中”主题班会。
第十一周:召开“防震救灾,珍爱生命”主题班会。
第十二周:召开“对未成年人不良行为的预防”主题班会。
第十三周:召开“文明,从细节做起”主题班会。
第十四周:召开“法律就在我们身边”为主题的班会。
第十五周:召开“安全教育”主题班会。
第十六周:召开“珍爱生命,防火自救”的主题班会
第十七周:进行心理健康教育,召开“心理健康”主题班会。
第十八周: 进入期末,总结前段情况,鼓舞学生势气,进入期末复习。
一、活动目标:
1、 通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事,弘扬“雷锋精神”。
2、 通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动,构建“优良班风、和谐校园”。
3、 让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。
二、活动准备:
1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。
2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。
三、活动安排程序:
四、 具体活动过程:
1、 师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。
(陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务)
2、 先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解,然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。
《雷锋的生平》
雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里,7岁就失去了父母,成了孤儿。解放后,在党和政府的培养下,成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实,从平凡的小事做起,全心全意为人民服务。为此,他多次立功。1962年8月15日,一个普通士兵逝去了,雷锋叔叔因公牺牲时,年仅22岁。虽然他离开了我们,但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋,也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上,闪耀在校园的每一个角,雷锋精神将会永远地活在我们心中。
3、 请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。
雷锋叔叔在数百篇日记里,记录了他成长的足迹,总结出许多人生的格言,留给我们一笔宝贵的精神财富。比如:雷锋说:“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。
4、 请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事,其他同学集中精神,认真听后简单概括。
《助人为乐的雷锋》故事
一天,雷锋因公出差,踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车,他看到旅客 很多,连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙,就又动手帮着扫地板,擦玻璃,收拾小桌子,给旅客倒水,帮助妇女抱孩子,给老年人找座位,帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得满头大汗,快过来歇歇吧!”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。
5、 思考:同学们,听了雷锋叔叔的故事,你觉得他是一个怎样的人呢? 提示:雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。
学习雷锋好榜样 忠于革命忠于党
爱憎分明不忘本 立场坚定斗志强
学习雷锋好榜样 艰苦朴素永不忘
愿做革命螺丝钉 集体主义思想放光芒
学习雷锋好榜样 毛主席的教导记心上
全心全意为人民 共产主义品德多高尚
学习雷锋好榜样 毛泽东思想来武装
保卫祖国握紧枪 好好学习天天向上
6、 全班分为若干小组,进行激烈的“雷锋精神”大讨论,并且由代表发言。
五、 活动总结:
1、 由班主任老师总结归纳这次学雷锋活动。
通过一系列的“学雷锋活动”,让同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象,以雷锋为学习的楷模和好榜样,接过雷锋手中的枪,继承革命英雄的光荣传统,把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来,全体师生要共同努力,构建一个优秀文明的和谐校园。
2、请个别同学来谈谈自己的体会。
1、通过此次主题队会,激发队员读书的兴趣,营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围。
2、通过活动,让队员们意识到课外书可以丰富知识,开阔视野,活跃思维,陶冶情操,真正使他们体验到:我读书,我快乐!
3、结合雏鹰争章活动,提高队员们的全面素质,培养学生良好的合作意识。
主持人两名甲、乙
中队长组织队列仪式。
中队长:全体立正,各小队整队汇报人数。(小队报数,然后汇报给中队长,中队长向辅导员汇报。)
中队长:全体起立,出旗!敬礼!(奏乐,出旗)
中队长:礼毕!唱队歌!
中队长:请坐下。
中队长:一(3)中队“我读书,我快乐”主题队会现在开始!
(一)追寻足迹
甲:书是我们最知心的朋友,
乙:书是我们最好的老师,
甲:书让我们增长知识,
乙:书让我们真正快乐。
(二)忆苦思甜
乙:读书可以丰富我们的知识。甲:读书可以开阔我们的视野
乙:可是大家是否知道,在偏远的山区有这样一群孩子——
甲:队员们,看了山区小朋友们的读书生活,你有什么感受?
(三)读书快乐 快乐读书
1、我最喜爱的一本书
乙:是啊,我们从小就要养成爱读书,多读书的`好习惯。
甲:学校也举办了“沐浴书香,健康成长”的读书活动。
乙:我们班级建立了自己的图书角,让小小图书管理员为我们介绍一下吧!
古诗背诵表演,学生可以单独背,可以两人一起背,也可以小组形式,依次背诵《春晓》、《登鹳雀楼》、《敕勒歌》、《古郎月行》、《池上》、《悯农》、《风》、《所见》、《村居》、《咏鹅》、《静夜思》等。
2、好书推荐
乙:一本好书将陪伴我们健康成长。
甲:下面我们请语文老师为我们推荐几本好书吧!
3、评选班级“阅读之星”
乙:在读书活动中,大家积极参加,认真阅读了许多课外书籍。
甲:今天,我们要在这里评选我们班的“阅读之星”,有请辅导员老师为我们颁奖。
辅导员宣布获奖名单,为获奖者颁发证书。
乙:队员们,让我们一起多读好书,和好书交朋友,成为学校的“阅读之星”。
4、争章活动
甲:学校在雏鹰争章活动中,设立了一个阅读章,请中队长为我们宣布获章标准。
中队长宣布获章标准:
(1)能利用汉语拼音阅读简单的儿童读物。
(2)能背诵不少于15首古诗。
(3)能达到《课程标准》要求的阅读量,不少于6000字。
(4)能坚持每周阅读一个故事,并能说出故事大概的内容。
(5)能在校级(或以上)组织的有关比赛中获奖。
乙:让我们按照标准上的要求,不断努力,争章成功!
甲:书,能让我们充满智慧;
乙:书,能让我们提高修养。
甲:让我们一起翱翔在书的海洋中,
乙:让我们和好书交朋友!
甲乙:最后,我们一起喊亮我们的口号——读书快乐,快乐读书!(学生集体高呼)
乙:下面请辅导员讲话。
(辅导员讲话:队员们,书是我们的好朋友,书会给我们带来无穷的乐趣。每一位队员都要想读书、爱读书、读好书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯。)
呼号。
甲乙:一(3)中队“我读书 我快乐”主题队会到此结束。
退旗,敬礼。
1、通过本次班会抒发学生对老师的感激之情,通过活动让学生进一步认识教师工作的艰辛和崇高,从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师,努力向上!
2、通过朗诵、歌唱、表演、讨论等一系列丰富多彩的形式,来表达学生对老师的礼赞和祝福。
3、通过问答竞赛形式,了解有关教师节的知识、古今中外尊师重教的故事,使学生备受教益,既激发学生的爱师、尊师的情感,又增加学生的知识储备。
二、活动准备
1、教师精心制作活动课件
2、学生自己设计、制作的献给老师的节日礼物。
3、确定活动的人(中队长:王佳慧;班长:罗聪),编写串词。
4、学生学会音乐《每当我走过老师窗前》和手语版《感恩的心》。
5、邀请参加活动的老师。
6、布置好教室
三、活动过程
(一)导入
甲:是谁,播下万古远点的梦幻?
乙:是谁,耕耘遍野燃烧的心愿?
合:是您,我们敬爱的老师!
甲:您将青春融入滴滴烛泪,记下了人类永远的赞叹。
乙:流淌的汗水和心血啊,在校园里把希望浇灌。
甲:您用青春写出无悔的人生。
乙:您用真情谱写世间最壮丽的诗篇;
甲:您的爱,我们永远也报答不完,
乙:让我们深深地向您鞠一躬,真挚地问候一声——
合:老师您好!
乙:《谢谢您,老师》主题班会现在开始。
(二)表演
1、歌唱《每当我轻轻走过老师的窗前》
甲:今天的主题班会,从歌声开始,让我们用真诚感恩的心,唱一首歌送给我们最尊敬的人:全班齐唱《每当我轻轻走过老师的窗前》!
2、诗朗诵《老师,辛苦了》
乙:老师,似春蚕,如蜡烛,比慈母,他们心联学子,鞠躬尽瘁,奉献所有,也收获希望。请听,诗朗诵《老师,辛苦了》(小组分角色)
3、礼赞
乙:是啊!老师对我们的爱是无私的,是无价的!“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。从古到今有许许多多赞美老师的诗词和文章。
甲:同学们,我们的老师平时指导我们学习,教我们做人,像父母一样关心我们的生活,对我们奉献出无私的爱!你们说,我们可以把老师比作什么?(举手发言)
(三)竞答
甲:教师节即将来临,你对教师节了解多少,你还了解多少古今中外尊师重教的故事呢?下面进行知识小竞赛。
(四)祝福
甲:我们的每一点知识,我们的每一个进步,都渗透着老师的汗水和心血。
乙:尊师,爱师不能只停留在口头上,下面请同学们说一说:我们应该有怎样的实际行动才能不辜负老师的期望。(个别学生发言)
(五)结束
甲:老师是石,敲出星星之火;
乙:老师是火,点燃生命之灯;
甲:老师是灯,照亮前进之路;
乙:老师是路,引你走向辉煌。
甲:感谢恩师,感谢您们的谆谆教诲;
乙:赞颂恩师,赞颂您们的美好心灵;
甲:祝福恩师,祝福您们教师节快乐;
乙:祝福恩师,祝福高尚的您们永远健康,欢乐!