工作室成员年度工作计划 成员年度工作计划(实用8篇)

计划在我们的生活中扮演着重要的角色，无论是个人生活还是工作领域。相信许多人会觉得计划很难写？以下是小编为大家收集的计划范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

工作室成员年度工作计划篇一

一、加强内部建设，规范工作流程。

1、加强对爱心社章程的学习。

2、制定并完善宣传部部门制度。

l规范宣传部部门制度，加强大家对宣传部职能以及定位的认识。找出爱心社宣传部与院系宣传部的不同。

l规范工作流程，责任到个人，提高现在的工作效率，为以后的工作减少不必要的麻烦，而以后的工作开展也应在固有模式上突破与创新，而不拘泥与此。

l加强考核、纪律制度的规范，增强大家的责任意识，并在一定程度上起到规范作用。

l改善例会制度，适当缩短例会时间，提高开会效率。并逐步试行轮流主持例会制度，增强大家的主人翁意识。

3、整理、编排部门学习资料。

二、加强与各个部门之间的合作，抓好对内宣传，做到“大宣传”。

l我们要积极、主动地去参加全社型及其其他部门活动，以宣传的敏锐性去发现应该在全社内宣传、强化、引起大家注重的一系列问题或者观念，带动全社社员去重视、宣传。

l积极地给各个部门的社员强化宣传意识，努力让爱心社里的没一个社员都做到“走到哪里，就宣传到哪里。”

l在全社范围内广泛征集文章，作好社刊、简报等对内宣传的文字材料，并和办公室内板报宣传一起及时向大家汇报社团动态，各个部门工作重点等等。

l加强和高校爱心联盟、其他公益性组织的联系，将其可取之处借鉴过来，带动全社共同学习。加强与学校党委宣传部，团委，校报等校内外宣传媒体的联系，拓开宣传途径，推进爱心事业的发展.

三、针对宣传部的技能特点，积极拓展筹资业务，做到“小外联”。

l加强与外联部的合作，合理调动外联部与宣传部的人力资源，继续开展海报、展板的业务。并将业务宣传费用与社团宣传费用严格区分开来，便于成本核算与财务管理。

l积极、主动上门去拉有关宣传材料的赞助，为社团节约日常宣传费用开支。

四、增强我们的服务意识。

l在社团学习中灌输主动做事的意识，让大家都自觉地把其他的社员从工作中解脱出来。

l以贺卡、电子贺卡等形式做好社员、社友会及其老师等的生日或节日祝贺。使服务更为人性化和温馨化。并以此感谢帮助我们、关心爱心事业的老师和同学。

工作室成员年度工作计划篇二

读史使人明智,读诗使人聪慧。经常阅读书籍会丰富知识、增长见识、激发灵性。特制订以下读书计划：

一、读书目标：

1.学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力。

2.进一步提升教育的理念，开阔视野，积累教学经验从而形成自己独特的教学风格。

3.多读书，丰富自身的知识，强化自身修养。

4.养成多读书，读好书的习惯。

二、读书内容：

1.名家专著：《第56号教室的奇迹》和《和孩子聊书吧》

2.根据工作室的需要选读的一些书刊《小学语文教学》《小学语文教师》

3.经典名著。

4.与学生同步阅读的书籍如《床边的小豆豆》《时代广场的蟋蟀》等。

5.有关家庭教育的书籍《写给年轻妈妈》、《做最好的家长》。

三、采取措施：

1.每天坚持读书时间不少于一个小时。

2.在读书的过程中积累的知识应用到实际教育学生中，积累经验。

工作室成员年度工作计划篇三

生本实验在我校开展两年，已经取得了很大进展。从这学期开始，我们将进入生本实验的深水区——生本化教学设计，即如何提高备课质量的问题，这也是本学期生本实验的推进重点。语文学科本学期生本实验推进方式如下：

语文学科生本化教学设计

单元导读课、深度解决课

1、生本研讨课：

本学期，教科室将每周二定为生本研讨课日，2——8周的每周二上午二、三节课各教研组出两节单元导读课的连续课时，9——17周的每周二上午二、三节课各教研组出两节深度解决课的连续课时，然后利用下午集体备课时间的前半小时进行研讨交流，教科室要全程参与，组内所有语文老师必须提前调课，认真听课、思考，研讨时积极参与。教科室在本学期的参与（跟踪）顺序是四、五、六、一、二、三年级。生本研讨课等同于组内公开课，人人必讲。请教研组长在教研活动计划中提前做好讲课安排。（有的教研组人多，组长可安排在教科室不跟踪的周次）。

2、推门课：

由教科室牵头，组成4人评委组，不提前通知，随时推门入班听课。课后，由评委组与讲课教师进行面对面交流，并进行书面反馈。

3、展示汇报课：

学期末生本实验展示汇报课

抓实集体备课（教研组长主抓，教科室参与）

时间分配与交流主题安排：

2：35——3：35

1）集体研讨上午的生本研讨课，摸索并积累单元导读课和深度解决课的具体操作策略、方法。

2）小学语文本册教材知识点、能力点的梳理及修正。

3）经典诵读教学交流

4）写教后反思

5）个人研读教材

3：45——5：20

6）在细读教材的基础上，做好学习目标细化、前置小研究、学情预设、课内外链接的个性化调整。

注意：

a设计小组合作环节时必须思考“是否有小组合作的必要”，尽量避免为合作而合作的假合作，没有实际意义的合作。

b学生兴趣点、疑难点的选取与解决必须为实现本课学习目标而服务。

1、在上学期基础上，继续重视生本课堂常规和学生倾听能力及表达能力的培养。

2、本学期着力培养学生小组合作能力及展讲能力。

3、准备二、三星级生本实验教师的申报与。

工作室成员年度工作计划篇四

感谢__市基础教研室成立“名师工作室”，我无比荣幸能成为工作室的一员！多年来日复一日的教学工作，时间长、工作量大、工作强度高使我感到疲惫，适逢加入这个新队伍，我又有了新动力，这是对我的一种鞭策，让我重新审视了自己，解剖了自己，在认真学习领会名师工作室的职责任务和__年工作室年度目标和计划的基础上，我为自己制定以下计划：

一、端正学习态度，不断加强理论学习。

加入工作室后，我将借助这个机会，为自己充电，不断丰富自己的大脑。就从认真学习苏霍姆林斯基的《给教师的建议》、《于永正和五重教学》、《小学语文教学设计》开始，做好读书笔记，撰写读书笔记或读书心得，努力提高自身的教育教学理论水平。

二、优化教学设计，积极参与教学研究课和观摩课活动。

我是一名一线教师，工作对象是学生，教师的专业素养和教育教学能力直接影响学生的发展。我一定结合自己所教年级的教学内容、学生特点、课堂情境和自己在教学方面的特点，设计一些有特点的课，关注学生，研读教材，改进教法，鼓励和引导学生体会文章之美、语言之妙，激发学生写作兴趣，有效提高课堂教学效率，打造优质高效课堂，有效减轻学生课业负担，使学生会学、乐学、好学。本学年我会主动承担公开课教学任务，每学期至少执教校级公开课1节，发挥辐射作用，做好示范引领。同时我会不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。不光认真钻研本学科知识，同时不断拓宽自己的知识视野，增加自身的知识含量，把学习与思考真正成为自己的一个习惯。这其中最重要的一点就是必须持之以恒。

三、培养和锻炼独立的科研能力。

我要进一步加强自己对语文相关知识的关注和探索，在工作室其他老师们的帮助、锤炼熏陶下，不仅要认真完成学校校本教材编写的工作，还要做好自己的课题，不断培养自己科研能力，将自己对教育领域的一些浅见形成一定的成果，鼓励和督促自己有更多的东西可以拿出来。为达到这样的目标，在接下来的学习里，凡是自己感兴趣，有想法的地方，就要勤于查阅相关资料，形成自己系统的见解，付诸笔端，力争每个学年有1—2篇成文的教育教学论文，督促自己成为一个研究型的老师。

四、从意识到行动上增强团队协作能力。

名师工作室是团队成员组成的一个工作集体，我会积极主动地参与到工作室这个集体当中，把工作室的事情当做自己的事情来做，以百分之百的热情投入到相关课题或者知识的研讨中，并发挥个人的力量，为集体荣誉和成就的取得积极工作。虚心地向工作室其他那些有成就和建树，又有独到见解的老师们求教，全面提高个人能力的同时，为集体成就的取得添砖加瓦。

路漫漫其修远兮，

吾将上下而求索！

我将借助名师工作室这个学___台，自加压力，确立目标，提升自身的专业理论素养，进行教育教学探索和实践活动，希望自己在教育征途上能成为真正的名师！企盼自己能够在名师工作室这个大家庭中茁壮成长！

工作室成员年度工作计划篇五

我这是我第一次进入大学的活动，也是我人生的第一次打拼，以前从没有写过工作计划的经历，也让我有了第一次，那么多的第一次组合在一起我是多么幸运。

听完了学生会干部的教育会，我真为自己捏一吧汗，我想我计划要做的第一件是就是通过外连部的第一个月试用期，用自己的努力。不然别的计划都是枉然，可计划还是计划，总得为自己要干的事，要得目的了解亲出。

1，凭借自己超强的适应能力，容入外联部这个整体，了解他的工作性质，工作内容，及其工做的重点，搞好部门内的人际观系，尤其是我的搭挡。

2，为____学院在____月中旬举办的校园白花艺术节拉一笔赞助费，第一次去的进步，喝彩。

3，再接下来的少数民族茶花会，和校园篮球赛上，努力帮忙拉咱助，这才是外联部的本职事物。充分发挥‘胆大，心细，脸皮厚的外连部的特性，努力。

4，为较大的冬季运动会拉赞助，且努力成功。拒绝，被拒绝，再次被拒绝，都要扬起自己的笑脸迎上去——笑里藏刀，呵呵。

5，取别人的长处，补自己的短处，计划不是一成不变的，要有面对风险的能力，再超越。再有别的任务是，在座更正，与细化，加油。

6，不因为自己是学生会的就嚣张跋扈，就不把同学放在眼里，自恃过高，努力搞好同学间的关系。

7，我们是学生，学生的职责是学习。不忘自己的学习，再一些细小的细节上多留意，不让自己后悔。

8，遵守学生会的纪律，不拖拖拉拉，讲究效率，开会做笔记，不迟到。

在这灿烂的岁月里，扬起你的笑脸，去争创自己的辉煌。

大学的日子要充实的度过，不要在浑浑噩噩的象以前一样，我从今天起步。

工作室成员年度工作计划篇六

为充分发挥名师的专业引领、带动、辐射作用，加速教师专业化发展，培养造就更多的优秀教师，提高教书育人水平，特制定本学年名师工作室计划。

一、指导思想

注重精神引领，注意焕发成员自身的激情与智慧，尊重名师成长的规律。注重个体差异，注意成员之间的取长补短，在合作中实现共融共长。按照理论与实践相结合、自主与交流相结合、学习与运用相结合、反思与提升相结合的原则，在课题研究、专题讲座、教学研讨、送教下乡等活动过程中，让工作室成员在互动交流中拓展，在群体研究中磨合，在实践反思中提升，逐步形成学有专长、教有特色、为人谦和、富有灵性的人格魅力，让名师工作室真正成为名师成长的摇篮。

二、发展目标

使工作室全体学员在职业道德、专业知识、学术水平、教学能力和科研能力等方面的综合素质都有明显改进和提高，成为高素质、高水平、高能力的具有终身学习和创新能力的特色教师、名牌教师。

三、工作任务及措施

（一）加强业务学习，提高自身素质

1．倡导自主学习与阅读指导，为工作室成员订阅相关书籍，为工作室课题的开展提供理论及实践的指引，每学期工作室成员研读1本教育教学类书籍，并结合各自学校和自身教学实际，撰写教育随笔，学期结束时进行交流。不断提高学习效果和对教育的认识。

2．认真学习教育理论和法律法规，学习教育法、教师法等，提高自己的法律意识，做到有法必依。

3．认真学习教育学、心理学，及时更新教育观念，自觉改进教学，是教学具有创新性，形成独特的教学风格。

4．认真学习专业知识，刻苦练习教学基本功。工作室针对个人的发展需要，确立必读书籍，认真研读，增强自身素养。工作室学员认真研读教材，提高驾驭课堂和教材的能力，提高组织教学的能力。

5．充分利用外出学习的机会，学习并领悟同行及专家们的先进经验，积极与专家们交流，提出自己在教学实践中的困惑问题，努力寻找到突破的路径，从而提高自己的业务水平和教育教学能力。

（二）深化教学研究，提高教学效率

1．做好课题研究工作。工作室学员人人开展科研课题研究，提高科研意识和研究能力，发挥带头、示范、辐射作用，善于发现和掌握教育教学规律，善于反思性总结，促进提高其他教师的教科研能力。

2．认真搞好课例研究。以优质高效课堂为目标，以“同课异构”为形式，提供高质量的观摩课、研究课，组织教学策略研讨，提高教师的教学水平，真正发挥引领作用。

3．加强课堂观察研究活动，学会观察、评价、改进课堂教学的技术和策略，有效提高课堂教学效率，打造优质高效课堂，培养学生的创新能力。

（三）拓展发展渠道，提高反思能力

1．加强网络资源的共享，优化网上研讨。工作室学员要充分利用网络资源进行教科研活动，加强学员之间、学员与教师之间的交流与合作，利用这一平台不断提高自己的能力，拓展自身专业发展渠道。

2．举行专业成长交流会，根据自身的专业成长经历，认真总结，并通过交流，让培养对象及更多的教师分享其中的经验，并督促骨干教师，更加主动自觉的学习，不断完善，成为学者型、专家型的优秀教师。

3．积极参与教学科研活动，并尽快成长为学科新秀，教学能手。撰写教学笔记。工作室学员要撰写教学随笔，提高教研能力。

4．工作室将邀请专家名师讲学，定期组织专题研讨，成员们要用心领悟先进理念，学习有效的操作经验，及时提出疑问或困惑，努力寻找发展的新途径。

5．创造机会让学员外出参观、学习，送派外出学习或参加其它地区的教研活动，使我们除了教学研究，还了解到其它学校的办学理念和办学特色，了解每个地方的风土人情和人文气息，不断拓宽研究视野。

（四）加强制度建设，严格考核评价。

1．各成员做到年初有计划，平时有记载，年底有小结。认真完成教师手册，包括教学计划、读书笔记、教学论文、课题与教改研究、教学设计。要做到随时收藏保存。

2．建立健全考勤、考核制度。各成员按时参加工作室的各项活动，不无故缺席，认真履行工作室规定的义务，按时、保质保量完成工作室的各项工作任务，各项活动有相应的考勤记录和考核签定。

录，有每次活动过程记录及评价性材料存档。

4．建立健全资料管理制度。工作室设立档案管理员，主要负责资料的整理、管理及检查成员的档案资料归档情况。档案管理规范、完善、科学：个人资料由成员个人负责定期整理归档；上级部门下发各类相关文件收集归档；工作室自身建设的各类资料收集归档；工作室开展活动记录归档，工作室自我评价记录资料归档。

工作室成员年度工作计划篇七

本人有幸成为龙岩市小学数学xxxxx的成员，有望在此工作室的培养下积极提高自身的思想和业务素质，做一个学习型、研究型的教师。争取早日成为我市教育事业先行人才，争取早日成为名副其实的名师。现针对自身的特点制定个人工作计划如下：

1、强化学习，提高自己的理论水平。要高度重视自身理论水平的提高，要自觉学习数学专业基础理论和教育教学理论，养成阅读的好习惯。阅读2本以上的教育专著，并撰写2篇以上的读书心得。

2、积极承担公开课和专题讲座，提高自己的教学水平和教研能力。积极参加各种听、评课活动，进行高质量的教研活动，争取机会让自己在校内或校外都开一些有质量的公开课，向更有经验的老师学习，提高自己的教学能力。在一学年中承担校级评课6节（其中2节配有教案及评课稿），承担校级公开课2节，县级以上公开课（或说课）1节，县级以上专题讲座1次。要积极参加所在县（市、区）举办的教学观摩研讨活动和“送教下乡”活动，主动申请承担观摩课和专题讲座。

3、大胆实践、探索，开展课题研究，提升自己的教研水平。工作室的总课题为《互动生成数学教学策略的研究》，根据自身实际，根据工作室总课题拟定《有效促进师生交往和共同发展的研究》为子课题开展研究，制订子课题三年实施方案，做到每学年有课题研究计划和小结，三年有课题研究总结。

4、积极主动参与工作室qq群的交流研讨活动，不断提高自己的教研能力。本学年可利用工作室qq群开展网络备课或专题研讨活动，帮助教师解决教学中的疑难问题。

5、培养、带动一批教师的专业成长，提高自己的引领水平。在所在县（市、区）选定3～5个中青年教师，作为自己“传、帮、带”的培养对象，作为自己的合作、教研团队，带领他们参与有关教研活动，引领他们的专业成长。

6、及时进行教学反思，撰写教育随笔和教学反思，撰写教学文章，不断提高自己的写作水平。撰写2篇教学论文（包括教学设计、教学随笔、案例反思、经验总结等），并积极主动投稿，力争在20xx年6月前发表1篇cn级教学文章。

工作室成员年度工作计划篇八

本人有幸成为光泽县xxx的一员，我明白我应在这有限而宝贵的时间里，自加压力，确立目标，借助xxx这个平台，提升自身的专业理论素养，进行教育教学探索和实践活动，全面推进自身专业化进程的发展。为了更好地实现自身的专业成长，特制定本年度发展计划。

依据县xxx实施方案相关精神为总的指导思想，进一步落实和贯彻工作室发展目标，认真履行工作室成员的义务，并以各级各类活动为契机，力争做到认认真真，踏踏实实，兢兢业业地学习、培训、工作，努力提高自身教育教学水平，不断增强自身能力和专业素养。

从事化学教育工作已有18个年头了，作为一名中青年教师，有着充沛的精力、饱满的热情和较强的学习接受新事物的能力，更容易接近学生；有一些课堂教学心得的积累，对化学教学有一定的见解，掌握了激发学生兴趣、引导学生合作探究学习的初浅教学方法。弱势是缺乏耐心，学生基础差，如何使教学效果最优化、最大化，这还是一个不断学习和摸索的过程。有些理论与实际操作脱节，要加强理念与实践相结合的探索。

1、加强学习。有这样一句话：“活到老，学到老”。告诫人们活着就要学习，它不论在任何时候，任何地方。而我选择最为方便的学习方式就是读书，进行全面、系统的阅读学习，对书中的建议，想法，案例，方法进行分析与反思，做到及时摘录，认真写好深刻的学习体会，每学期至少一篇。

2、注重积累。教师的成长需要积累。时间的积累，经验的积累，知识的积累，总之教师的积累尤为重要。我要努力做到：每天进步一点点。每天想到一点点；每天学到一点点；每天领悟一点点；每天反思一点点；每天写下一点点。俗话说：好记性不如烂笔头。想到的，反思的，就一定要及时写下来。要让做过的事情留有痕迹，要让瞬间的精彩成为永恒。

3、树立风格。认真上好每一堂课，钻研教材，勤写教学反思。主动承担观摩课、示范课的教学任务，加强“设疑导学”教学法的实践与探索，学习名师的教学特色和经验，努力形成自己独特的教学风格。

4、课题研究。提倡教科研一体化。在做好教学工作的同时还要进行专项课题的深入研究，以研促教，使教学和科研更有机的结合，做到相辅相成。带领全组教师完成县级课题《新课程初中酸碱盐部分的教学与高中必修1化学教材过渡与衔接研究》（20xx、3—20xx、12）

5、撰写论文。通过撰写论文不断提升教育教学的理论素养，提高写作水平和能力。为了撰写好一篇高质量的论文，我要努力做好平时课堂教学实践的积累，尤其是教学中精彩的片段，有趣的活动，新颖的设计，巧妙的安排，有效的方法，合理的组织等等，将每一个素材进行分析与总结。每学年完成一篇高质量的论文。

1、力争在县、地区课堂教学评比活动中获奖，提高自己的知名度。

2、培养1名新教师在县、地区课堂教学评比活动中获奖。

3、撰写的论文在地区、省论文评比中获奖。

4、顺利完成地区、县立项课题的各项工作。

以上是20xx—20xx学年我要完成和探索的目标，为此我会努力工作提升自己，在xxx同仁们的帮助下，取得更大的进步！