三研究心得体会(汇总10篇)

当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

三研究心得体会篇一

通过学习《教师如何进行课题研究》一书，我真正懂得了课题研究的过程和好处，一个教师要作好课题研究会对教学有很大的帮助，有利于教学的顺利进行，有价值、有意义的课题总是在深入揭示教育理论与教育实践之间矛盾的基础上提出的，为了选取有研究价值的课题，就需要学习、钻研教育理论，收集与分析有关的教育研究资料；需要对以往的教育、教学工作经验进行回顾；对面临的各种教育现象细心观察、思索，对大大小小的教育实际问题进行整理、辨析；还要对主观条件作出正确的分析、估价，所以课题的研究，又是教师自我提高的过程。下面我对进行课题研究应如何选题发表一些简单的看法：

（一）选题必须有价值。

一是所选择的研究课题是否符合社会发展、教育事业发展的需要，是否有利于提高教育质量，促进青少年全面发展。二是所选的研究课题是根据教育科学本身发展的需要，是为了检验、修正、创新和发展教育理论，建立科学的教育理论体系的需要。

（二）选题必须有科学的现实性。

选题的现实性，集中表现为选定的问题要有科学性，指导思想及目的的明确，理论根据充实、合理。

（三）选题必须具体明确。

选定的问题一定要具体化，界限要清，范围宜小，不能太笼统。课题是否具体、适度，往往影响全局的成败。那种大而空、笼统模糊、针对性不强的课题往往科学性差。只有对选题有清晰透彻的了解，才能为建构指导研究方向的参照系提供最重要的依据。因此不宜把课题选得太宽、太大、太复杂。

（四）选题要新颖，有独创性。

选定的问题应是前人未曾解决或尚未完全解决的问题，通过研究应有所创新，有新意和时代感。

（五）选题要有可行性。

所谓可行性，指的是选题是能被研究的，存在现实可能性。

通过初步的简单学习，首先让我感受到了选题的重要性，也从而反思到了我以前所研究的课题，可能从一开始选题就存在问题，所以造成了结果的不乐观。对于《教师怎样做课题研究》我还将继续认真学习，相信学后会有丰厚的收获的。

在当今社会中我们时刻面临着来自社会的挑战，同时也面临自我的挑战。一个国家，一个民族，一个社会，如果没有挑战的意识和准备，那么就面临着失败乃至落后，因为在一次又一次的挑战之后，我们才能明白得更多，理解得更多，也学得更多，在挑战的浪潮中洗礼与充实自我，以至向成功一步步靠近，最后到达成功的殿堂。

三研究心得体会篇二

段1：介绍研究会的背景和目的（200字）

研究会是一个旨在促进学术研究和知识分享的组织。它通常由一群对某个领域有共同兴趣的人组成，致力于讨论和研究相关话题。研究会的目的是通过集思广益，互相交流和学习，提高每个成员的研究水平。参与研究会的人可以分享自己的研究成果、发表观点和看法，并从其他成员的反馈中获得启发。在这篇文章中，我将分享我参加研究会的体会和收获。

段2：参加研究会的体会和收获（300字）

我曾参加一次关于文学研究的研究会。在会议上，每个成员都有机会发表自己的研究成果或者对某个文学作品的解读。我觉得这种形式非常有益，因为我能够从其他成员的讨论和反馈中汲取知识，进一步完善我的论点。通过与其他成员互动，我还发现了一些值得深入研究的主题和观点。此外，我还结识了一些志同道合的朋友，我们共同探讨文学研究的乐趣和挑战。这次参加研究会让我意识到，通过与其他研究者的交流，我们可以互相启发、互相学习，并从中受益匪浅。

段3：与其他成员的互动和合作（300字）

在研究会中，与其他成员的互动和合作是非常重要的。我们会沟通和交流自己的研究课题和方法，分享各自的研究进展，并提出相互促进的建议。这种互助合作的氛围让整个研究会更加有活力和创造力。我记得有一次，在与另一位成员的讨论中，我得到了一个全新的观点，对我的研究起到了很大的启发作用。通过与其他成员的交流，我的思路变得更加明确，对研究的深度和广度都有了更清晰的认识。与其他成员的合作也帮助我建立了一种团队意识和责任感，我开始更加注重与团队成员的沟通和协作，共同推进研究工作。

段4：研究会的启发和促进学术发展（200字）

研究会的交流和互动不仅仅对个人研究有益，它还可以促进整个学术领域的发展。通过研究会，学者们可以分享他们的研究成果和想法，从而推动学术的进步。研究会还可以促使学者们对某个领域的研究进行深入探讨，挖掘更多的问题和解决方案。通过研究会的集体智慧，我们可以共同解决一些复杂的学术难题，并推动学术知识的传播和应用。

段5：总结研究会的体会和回顾收获（200字）

参加研究会是一次非常有意义的经历，我在这里不仅学到了很多知识，还结识了一些非常优秀的研究者和同行。通过与大家的互动和合作，我的研究工作得到了很大的提升，我的思考也变得更加开阔和深入。此外，研究会还给我提供了一个展示自己研究成果的平台，这对于我的学术职业发展也非常有帮助。回顾这次参加研究会的经历，我深深体会到，通过集思广益、互相交流和学习，我们可以共同推动学术研究的发展，实现自己的学术目标。

三研究心得体会篇三

时光荏苒，岁月如梭，三年的研究生学习生涯即将过半，对自己这一年半的学习情况做一个系统的整理，既是对之前的总结，也是对后面三个学期的展望。 20xx年9月开始了自己的河北大学行政管理专业的研究生涯，第一个学期的课程安排比较全面，既有专业课程的传授，也有政治理论课程的熏陶，还有公共英语的学习。按照专业课老师们给的书单，自己阅读了一些专科课方面的论文以及学术著作;此外，自己还阅读了几部二战时期的人物传记，比如丘吉尔、罗斯福和戴高乐等。研一下学期则进入了全面的专业课程授课阶段，四门专业课加一门公共外语，结合四门专业课的内容以及写结课论文的过程，自己阅读了约翰洛克的《政府论》、阎照祥的《英国政治制度史》、托克维尔《论美国的民主》等著作以及一些中西方民主方面的学术论文，对自己这个学期专业课程的学习提供了很多的帮助和知识的补充，受益颇多的一个学期。

一年的时间很快，已经来到了研究生阶段的第二个年头，研二的这个学期也是研究生阶段最后一个安排课程的学期，显得格外珍惜，自己这学期做到了全勤，好好珍惜自己二十年学生生涯的最后一个学期，当然了，这也与这个学期的2门课程的吸引力程度呈正相关，一门课是人力资源管理的课程，一门是专业外语，都是自己本科时的老师，均是很有个人魅力的老师，所以同学们的出勤率显得格外的高;而自己还有一个原因，自己的毕业论文方向选的是人力资源管理，所以每节课都在很认真的听课，记笔记。按照老师给出的书单，正在读hr方面的著作，目前已经读过了美国学者罗纳德与约翰共同写就得《公共部门人力资源管理：系统与战略》，以及即将读完的李宝元老师的《现代公共人力资源开发与管理通论》，都是很有内涵的著作，使自己对hr方面的理解更加的深入与通透，也对自己的毕业论文的思路提供了很大的帮助。

以上基本就是自己这一年半研究生总共三个学期的专业课程学习情况的概况，知识来自于生活的各个方面，而不仅仅在课堂，生活中处处可以有收获，通过与人的交流，通过一次旅行，通过发生在身边的一件小事，而自己在学校的这一年半的时间里，除了上课时与读专业著作所获得的知识以外，还通过其他的一些途径获得了许多有益的知识。

首先，便是与自己朝夕相处的同学们，进入研究生阶段，同学们都经历了大学时期的洗礼，变的更加成熟与理性，大家相互之间交流起来显得更加的从容与方便，本科时大家学的专业各不相同，交流之余也会了解到同学所学专业方面的的知识内容，比如同学有学习经济学的，可以通过他了解经济学方面的知识，当然了，大家更多的还是生活方面的交流更多，班里的同学都很好相处，课外之于，经常有集体活动，比如一起去k歌，吃饭，自助等等，聊天之余，增进了彼此的友谊，同学既是自己学习的对象，也是自己未来的财富。

如今的时代，网络日益发达，新闻消息的传播速度可谓惊人，世界的每个角落发生的任何事情，只要传到网上，立马可以让其他地方的人所了解，索马里海盗、拉登之死、卡扎菲被杀等等，让我们远在千里之外能够第一时间获得重要的国际新闻;最近出现的被定义为“道德缺失”的搀扶老人事件、小悦悦事件，让我们有时间去对自己的道德思考与对社会的反思和拷问;欧元危机对欧盟的冲击以及中国对欧盟援助所提出的三个条件等等，无一不吸引着我们的眼球。

除了新闻，还有国外的文化与习俗的传播，当然了，也可以说成是文化侵略与资本主义思想的输出，但是对于我们已经具有独立思考能力的并且已经读过大学的成年人来说，我们所吸收与关注的只是异域文化的了解与好奇心的满足。无论是好莱坞的电影还是美剧，其各方面的制作均具有较高的水平，可以满足电影爱好者的口味，而且对于我国各个层次的、各个方面的考试，多看美剧，电影，对于外语的学习更是有益无害。一年一度的美国暑期大片，是许多人所期待的;风靡一时的《friend》也是许多英语教师强力推荐给学生要学好英语口语而必须看的美剧。如今更符合年轻人口味的《prison break(越狱)》、《lost(迷失)》、《the vampire diarie》、《gossip girl(绯闻女孩)》、《the big bang(生活大爆炸)》，更是吸引了无数的青少年的热情，相信通过这些美剧的观看，对于我们的英语口语的学期能够提供很大的帮助。当然了，网络资源丰富异常，我们也要有选择性的吸收，通过网络，可以让我们更快的了解本学科、本专业的最新的动态，学术著作与论文，对自己的的知识的积累提供更广阔的平台，而我们同时要学会拒绝暴利等方面的资源。

自己从本科开始越来越多的运用网络来了解自己想要了解的新闻，资源与知识，对自己的知识的积累起到了很大的帮助，无论是在生活还是学习上。

生命在于运动，每天除了学习，上课，上网之外，自己会每天给自己安排各种运动，这也与自己爱好运动有关，自己体育兴趣十分广泛，踢足球、打篮球、打网球、跑步、打羽毛球、乒乓球等无一不是自己的兴趣所在，所以自己从不为每天的运动发愁，通过每天的运动也同样能够获得知识，有些运动是团队项目，比如足球、篮球，只有通过相互配合，团队合作才能够战胜对手，而羽毛球等个人项目需要足够多的技巧与经验的积累，每一项体育运动都能够让自己有所受益;在从事每一项运动的同时，自己结交了许多的朋友，在足球场，自己认识几个经常一起踢球的球友，经常相约一起踢球，一起看球，交流心得，聊自己喜欢的球队与球员。特别是自己去年去鸟巢观看了意大利超级杯的比赛，有自己喜欢的国际米兰，在鸟巢与几千名内拉祖里一起为国米助威，相互之间已无需过多的介绍，穿着同样的球衣，就是朋友，第一次见面，却是很熟悉的聊着球，在工体的训练赛、鸟巢的正赛，都认识了一些内拉朋友，相互留了联系方式，在人人加了好友，经常一起聊国米。特别是在微博上认识了许多阿根廷的朋友，天下阿迷是一家。通过与他们的交流，自己更深刻的体会了这句话，而且自己通过一个阿迷的帮助，买到了自己梦寐以求的20xx年韩日世界杯巴蒂的那件9号球衣，永远的纪念。

生活中随处可以学习，处处可以有收获。

整个研究生生涯还剩下一年半，没有课程安排的一年半。而主要任务是毕业论文和实习。这学期末就要把毕业论文的题目定了，从寒假开始就要进入全面的毕业论文准备与写作期，准备下学期的论文开题报告答辩等。自己目前也在积极的准备毕业论文的资料，看相关的专业著作与论文，争取早日给自己的论文定好方向与题目，早日进入全面写作阶段。相信接下来的一年半一定是既忙碌又充实的一年半，争取通过对毕业论文的写作使自己的hr方面的了解有一个升华。

自己计划下学期开始一边准备论文，一边开始找地方实习，毕竟已经没有课程安排了，有更多的精力去社会上获得一些经验，增加自己的工作筹码，保定或者北京，自己寒假会写一份完善的简历，参加一些招聘会，希望能够获得一次实习的机会，为将来的工作积累经验。当然了，实习也是学习的过程，而且我相信获得的知识更更多。

以上，就是自己对三年研究生生涯的总结与展望，既有课上的学习，也有课外的学习，希望自己通过学习的过程，能够获得更加丰富的知识与经验，为自己将来的事业打下更加坚实的基础。

三研究心得体会篇四

近日参加了一次有关新能源汽车发展的研究会，这次活动让我有了许多新的见解和体会。通过与行业内专家的交流和深入讨论，我对新能源汽车的发展趋势、技术进展以及政策支持等方面有了更加全面的了解。本文将从研讨会的主要内容、学到的知识和技能、乐于分享和合作以及对未来的展望等几个方面给出我的心得体会。

首先，这次研究会的主要内容围绕着新能源汽车的发展趋势展开。与会者通过分享各自对未来汽车发展的看法和研究成果，进一步促进了我们对新能源汽车的认识和理解。在专家们的指导下，我们深入探讨了电动汽车技术的创新和应用，以及充电基础设施建设等关键问题。此外，我们还研究了智能网联技术在新能源汽车领域的应用前景，并探讨了相关政策和法规对新能源汽车发展的影响。通过这些内容的讲解与讨论，我对新能源汽车有了更具体和深入的了解，也拓宽了我的视野。

其次，参加研究会让我学到了许多知识和技能。在这次活动中，我们系统学习了新能源汽车相关的理论知识，并通过实践操作加深了对技术要点的理解。例如，我们实地参观了一家新能源汽车制造厂，并了解到了新能源汽车的生产流程和各个零部件的功能。此外，我们还通过实验和模拟操作，学习了新能源汽车的电池管理和故障排除等技术。这样的学习方式让我更加深入地了解了新能源汽车的原理和运作方式，也提高了我在这一领域的实践能力。

第三，乐于分享和合作是我在研究会中的体会之一。在与行业内专家和同行交流的过程中，我发现大家都非常乐于分享自己的经验和见解。作为一个新人，我积极地向他们请教问题，并得到了非常有价值的建议和指导。同样，当我从个人的角度分享了我的见解和研究成果时，也得到了他们的积极反馈和互动。这种分享和合作的氛围不仅增进了我们的互相理解和信任，也推动了整个行业的发展。

最后，参加这次研究会让我对未来的发展充满了期待。新能源汽车作为未来的发展方向之一，具有广阔的市场前景和社会意义。通过这次研究会，我对新能源汽车的技术进步和政策支持有了更加清晰的认识，并对其未来的发展充满了信心。我相信，在技术的不断创新和政策的积极推动下，新能源汽车必将实现更加普及和可持续的发展。作为从业者，我将努力学习和提高自己的专业能力，为新能源汽车行业的发展贡献力量。

总之，这次研究会让我受益匪浅。通过参与讨论和分享，我对新能源汽车的发展趋势、技术进展等方面有了更加深入和全面的了解。我也学到了许多有关新能源汽车的知识和技能，并与行业内专家建立了合作关系。同时，我对新能源汽车的未来充满了信心，愿意为其发展贡献自己的一份力量。希望未来能有更多这样的研究会，让我们共同推动新能源汽车行业的进一步发展。

三研究心得体会篇五

在我接触BIM的过程中，我深深地感受到了BIM技术的强大。BIM（Building Information Modeling）为建筑行业提供了一种全新的思路，使建筑项目得以更加高效、精准、可靠地进行。

首先，BIM技术为项目实施带来了很好的前提条件。在设计过程中，BIM技术提供了精确、高效的数据输入方式，使得数据的准确性大大提升，设计过程中出现错误的可能性被大大减少。同时，BIM技术还可以支持对不同设计方案的比较和分析，帮助设计者选择最佳的设计方案。

其次，BIM技术可以更好地支持施工方的施工过程。BIM技术提供的3D建模和协调功能，可以将施工时间和成本减少，并提高质量水平，这对于提高效益和客户满意度具有很大的帮助。

但是，与此同时，BIM技术仍然面临一些挑战。首先，BIM技术需要很高的专业水平和技术实力，对于中小型企业来说，要实现全面的BIM运用并不容易。其次，BIM的使用还存在法律和隐私保护方面的不足。因此，在使用BIM技术时需要注意保护相关信息以及个人隐私。

最后，我认为BIM技术具有广阔的发展空间和潜力。我们可以再加强对BIM技术的研究，例如BIM技术在不同行业的应用和发展，探索出更多的BIM技术应用场景。此外，还可以尝试一些新的技术和创新方案，以进一步提高BIM技术的使用效率和效益。

以上是我个人对BIM技术的研究和使用的体会。只有深入理解和掌握BIM技术，我们才能在建筑行业中走得更远，也可以带来更多的创新和价值。

篇二：从BIM研究中的成果看发展方向

BIM已然成为了现代建筑设计领域中的一个重要的工具，但是准确地说，它比工具更加重要，它更像是一种智能化、创新性的技术。

从BIM技术的发展历程来看，我们可以发现BIM技术在建筑设计上带来了无限的创新空间。伴随着技术的成熟和完善，BIM技术在构建蓝图、材料选购、进度安排等方面已经越来越受到重视和应用。

如何进一步发挥BIM技术的作用，更好地为目标用户服务成为了未来BIM技术发展的关键问题。我认为，从以下几点去发展，可以更好地促进BIM技术的发展。

第一，改变传统的建筑设计模式，加强设计者之间的协调。传统的建筑设计从结果出发，容易出现各种问题，而BIM技术支持的全过程信息化建模方法可以在设计前确定各方的需求和约束，并快速得到各方面的反馈，有助于提升设计质量与效率，使得项目能够更加立体化地运作。

第二，广泛应用BIM技术来处理现已涉及地方的设计问题，为建筑施工提供更好的条件。因此在建筑设计合同上，应添加BIM技术应用的规定，引导BIM技术在建筑施工中的普及应用。

第三，将BIM技术与互联网结合，支持云计算、收集研究、数据使用等方面的应用技术，给用户需要提供更高效、更优质的服务。

最后，我们需要认识到，BIM技术还处于发展初期，在未来的发展中，需要我们以宽广的视野和开放的心态去探索，才能促进BIM技术迈进一个新的时代。

篇三：探索BIM研究的课题及不足之处

BIM技术已经在建筑行业得到广泛的应用和推广，然而发展还存在一些不足之处。在探索BIM研究过程中，需要注重以下几个方面。

第一，BIM技术的标准化与规范化还不完善。当前BIM技术处于快速发展时期，对应的标准和规范也跟不上发展速度，需要制定更加完善的标准和规范。

第二，需要加强BIM的技术孵化和转化工作，让社会各方面更好地理解和运用BIM技术，这是BIM科技应用最为核心的环节。

第三，需要注重BIM技术在提高人员素质、管理能力和创新能力方面的研究。这需要在全行业和政府的支持下，积极培养人才和深度挖掘出创新性思路，来推动BIM技术的发展，提升其在建筑产业的价值。

第四，BIM技术在与其他系统和平台的数据整合方面的推进也要走得更远，这是更高层次的研究选题，在这个方面的研究可以提升BIM科技在很多领域的应用价值，也是值得关注的一个方向。

因此，对于BIM技术而言，我们需要不断地针对其不足之处，进行创新性思考，挖掘出更多的研究课题和发展方向，以使其可以更好地促进建筑产业的发展。

篇四：BIM研究带来的科技文化变革

BIM技术是近年来最为流行、最具实际应用需求挑战的建筑类科技，它在建筑行业中涉及的领域非常广泛，比如建筑设计，招标、施工、工程管理等环节，可谓是实现建筑行业的全过程管理和协同开发。

首先，BIM技术的应用已经将建筑行业划分出了一个新的板块，这对于行业界的变革是非常重要的。没有新科技的参与，就无法称之为行业的创新。BIM技术的应用带来了生产工艺的质变、设计方式的转变、协同管理的重构，正在推动，甚至改变整个建筑行业的标准和规范。

第二，BIM技术的广泛应用已经推动了建筑行业的智能化和高效化发展。在BIM的支持下，施工方的效率得到了提升，而工期质量也得到了更好的控制。因此，BIM技术不仅在建筑设计阶段的应用显著，更以其全过程的协同管理方式，对建筑行业带来了彻底变革。

最后，步入BIM技术的发展阶段，科技创新已经成为推动整个建筑行业变革的动力之一。与此同时，接受更精准数据支持和更可靠管理服务的市场也正在不断壮大。因此，从技术发展上来看，BIM技术是未来建筑行业的发展方向。

总之，在BIM研究的体会中，科技可以使建筑行业得以高质量发展，对于文化的创新和人文的影响也会在未来展现出更为深远的影响。科技和文化，在建筑行业中共同创造着一个全新的乐土。

篇五：BIM在施工管理中的实践思考

BIM技术已经成为建筑施工行业中的一种新型的管理模式，其重点在于全过程的构建管理。BIM在施工管理中可追溯工程建设全过程各个关键节点，利用点线面模拟图，可清晰的直观表现出各个关键构件的空间位置关系及尺寸偏差，为建设方参考决策提供有用的信息支持。

在BIM技术的应用中，通过建立建筑项目的双向3D模型和相关数据，可协调整体构架和各个部分之间的关系，协调出现问题和非常规情况，并充分考虑建筑项目的各种因素，从而确保运行的顺畅和高效。

其次，BIM技术在工程实施过程中，可以提高施工安全管理的效率和精确度。BIM技术可以模拟复杂施工环境下的所有场景，捕捉施工过程中可能存在的安全隐患，为安全管理提供数据支持。

在BIM的施工过程中，管理者需要有责任心和耐心，充分利用BIM提供的优秀的技术服务，需要更加深入地理解并发挥BIM技术作为一个高效并不可或缺的施工管理工具的价值。

总之，BIM技术为建筑施工提供了更加可靠、高效的管理模式，这主要体现在施工期间的数据追踪、安全提高、协调提升等方面，随着BIM技术的不断完善和推广，它将对建筑施工行业的未来发展起到不可忽视的促进作用。

三研究心得体会篇六

4月24日，湖望小学的“我的学科主题阅读教学研究”拉开帷幕。此次活动持续一天，参加本次教研活动的有湖望小学手拉手学校——肥西县丽景小学的校长、骨干教师以及“石头汤”悦读校园联盟校的部分老师。

本次“我的学科主题阅读教学研究”是湖望小学读书节活动的重头戏，今年已经是第5年了。与往年不同的是本次研究活动分为两种不同的形式呈现：课堂和研习讲述。

上午的四节课例分别由英语学科z老师、音乐学科z老师、语文学科z老师及数学学科z老师执教。谢老师利用英文版《我爸爸》在阅读和互动中带领孩子们一步步走进图画书，又由书本走进生活，整个课如行云流水般巧妙自然，展现了一个经验丰富的教师扎实的教学功底和对教学资源的整合、利用能力。z老师作为年轻教师的代表也毫不示弱，徐老师的音乐课如小河流水般缓缓流淌而来，把图画书《爱音乐的马可》与音乐学科结合的恰到好处。z老师利用《蚂蚁和西瓜》展示了一节读写结合课，课上，甄老师充分调动孩子们的兴趣，声情并茂地将故事向孩子们娓娓道来，在交流分享后注重学生的感悟，又自然巧妙地将图画和场面描写相融合，使学生在读书的同时学会了“点面结合”的写作方法，提升了写作兴趣和阅读兴趣，是这节课的一大亮点。她充满激情而又动的课堂给老师们留下了深刻的印象。

下午7位不同学科老师分别讲述了各自学科在“从阅读中学习”的研习过程。三年级数学组罗齐卫老师讲述了从教师阅读开始，以团队协作的形式，以学生的学习为中心的学科阅读研究历程。他们利用《魔法三兄弟的探险之旅》，关注书的“语言”，将数学图形的学习，变得生动、形象化，也让图画书因与学科学习结合，而更富有生命力。

如果说团队协作下的学科阅读研习是一群人的舞蹈，那信息学科张瑞老师的讲述，则是她一个人的独舞了。张老师两年的实践中，带着思考前行，有自己独到的见解，她认为教师的“从阅读中学习”不是“教阅读”，而是带领学生“用阅读学习”，这恰恰悟出了“从阅读中学习”的道。对于学科阅读教学资源的选择，张瑞老师创造性地提出“全用式”“半用式”的概念，展示了一个年轻的在学科教学中透彻的思考，舒展的舞蹈。

带着思考上路，带着孩子们一起上路。科学学科葛传东副校长的讲述，则展现把学生的自主学习过程作为学科阅读的重点。葛校长用视频和讲述结合的方式，通过采访校长、阅读研习启动、图书馆资源查找、学生阅，把学生推到了台前，而他则是在站在学生背后的那个“重要的他人”。

课例和讲述结束后是分组研讨，每个年级组的老师都分享了了自己想点，也使本次学科阅读研究呈现出“百家争鸣、百花齐放”的局面，姜宗兵主任的一句话引起了大家的思考：地上本无路，只不过走的人多了，就自然而然地成了路。是的，这“我的学科主题阅读教学研究”就是湖望小学在探索一条教学之路。对本次研究活动，胡冬梅校长一吐为快：“真好！台上的11位老师风采真好！有经验的“老”教师，侃侃而谈，有深度有广度，是湖望学科阅读的典范；新教师“出生牛犊不怕虎”，有思想、善于探索。团队协作真好！聂传荣副校长带领，团队分工明确，分工中又有合作是推进研究的力量。课题研究价值真好！老师们的实践研究彰显了这个课题的生命力，阅读不仅仅是语文老师的事。阅读，在学科教学教学中如空气般重要且自然，每天都在发生。“从阅读中学习”，体言阅读的快乐，这种快乐不是休闲阅读的消遣，是有思考的阅读老师带着学生有目标的学习，学习阅读。”

带着思考，勇于开拓的湖望人，继续在路上！

三研究心得体会篇七

DIY（Do It Yourself）即自己动手做，近年来已成为一种趋势和生活方式，很多人对DIY感兴趣，其中不乏爱好研究的人群。DIY研究不仅可以提升个人技能，更可以创造出自己想要的产品，同时也让人更加热爱生活。我也尝试过一些DIY研究，以下是我对这个话题的心得体会。

第一段：DIY研究需要细致的准备

在开始DIY研究之前，我们需要做一些准备工作，如收集相关的资料、了解所需的工具和材料等。这是确保DIY研究能够顺利进行的第一步，因为准备工作不充分，我们可能会在后续的研究过程中遇到各种各样的困难。此外，我们还需要认真理解研究内容，了解其中的难点，这样才能更好地进行后续的实践操作。

第二段：DIY研究需要具备技能和实践能力

DIY研究通常是一项技术活，需要相应的技能和实践能力。对于许多人而言，这需要多次实践以达到熟练的程度。我们可以通过观看视频教程、参加DIY培训班、结交相关行业人员等方式来提升自己的技能和实践能力。这些努力将有助于我们在DIY研究中更加得心应手，提高研究的质量和效率。

第三段：DIY研究需要精通材料和工具

DIY研究所需的材料和工具也非常重要，因为它们会直接影响我们的成果质量。我们需要了解不同材料和工具的特性，熟知它们的使用方法，并根据需要挑选最适合的材料和工具。在研究的过程中，我们还要注意保养和维护工具，这样才能保证工具的使用寿命和效率，避免因为工具问题而影响DIY研究体验。

第四段：DIY研究需要耐心和勇气

DIY研究是一项需要耐心和勇气的工作。不同的研究过程可能需要不同的时间和精力，我们需要耐心地研究、反复试验，一遍遍改进。在DIY研究的过程中，我们可能会遭遇失败和挫折，然而我们需要拥有勇气、坚持和决心，不断调整我们的行动方案，直到我们获得想要的成果。

第五段：DIY研究可以带来收获和快乐

总的来看，DIY研究是一项有趣、有挑战性的工作。在研究的过程中，我们会不断地发现自己的不足之处，并在实现目标过程中不断成长。最终，DIY研究还可以为我们带来丰厚的收获和快乐，让我们充满自豪感，并且对自己的技能和能力更加自信和满意。

总之，DIY研究需要认真的准备，具备技能和实践能力，精通使用的工具和材料，加上耐心与勇气，可以带来丰厚的收获和快乐。愿我们都能拥有DIY精神，挑战自我，创新和创造属于自己的DIY成果。

三研究心得体会篇八

提笔踌躇，我深知自己的心得体会与本次的培训专题风牛马不相及。20xx年x月x日——17日，在名师工作室主持人邵美萍主持下举行云南省小学美术名师工作室课题研究专题培训和小组年度工作考评活动。活动包括楚雄州教科所所长邓建民作课题研究专题培训，各小组课题研究情况、小组年度工作汇报及专家指导、考评，工作室顾问张兴义校长作《情绪的科学管理》的专题讲座等。说实在的，至于讲些什么我懵懵懂懂，触动最深的是邓所长声情并茂朗诵的一段散文：“世界啊，今天早晨，我，一个母亲，向你交出她可爱的小男孩，而你们将还我一个怎样的孩子呢？” 下课后，我的心久久不能平静，通过网络我找到了原文细读：“小男孩走出大门，返身向四楼阳台上的我招手，说：‘再见！’那是好多年前的事了，那个早晨是他开始上小学的第二天。 我其实仍然可以像昨天一样，再陪他一次，但我却狠下心来，看他自己单独去了。他有属于他的一生，是我不能相陪的，母子一场，只能看做一把借来的琴弦，能弹多久，便弹多久。但借来的岁月毕竟是有其归还期限的。

他欢然地走出长巷，很听话地既不跑也不跳，一副循规蹈矩的模样。我一个人怔怔地望着巷子下细细的朝阳而落泪。

我把他交给马路，我要他遵守规矩沿着人行道而行。但是，匆匆的路人啊，你们能够小心一点吗？不要撞倒我的孩子，我把我的至爱交给了纵横的道路，容许我看见他平平安安地回来。

世界啊，今天早晨，我，一个母亲，向你交出她可爱的小男孩，而你们将还我一个怎样的孩子呢？！

张晓风的《我交给你们一个孩子》这篇散文从字里行间透出了一个母亲对孩子的爱，对社会的嘱托，更是对教育工作者的信任和期待。那感人而朴实的话语阵阵敲击着我的心灵，作为一个两岁孩子的父亲和教育工作者的我，从不同的角度来感悟这篇文章，内心感触颇深，久久不能平静。真是可怜天下父母心啊！哪个父母不疼爱自己的孩子？哪个父母不望子成龙、望女成凤？孩子是父母的希望，更是父母的命啊！

吗？这些感受都是作为父亲的亲身体验。读了这篇散文，我才真正理解了那些年轻的父母望着孩子依依不舍的眼神，对老师千叮咛万嘱咐的托付。作为一名教师，肩上的责任真是任重道远啊！他们父亲母亲把孩子交给了我们，就是对我们的信任。从这一刻起，我发誓我要用我全部的爱心去关爱每一个孩子，因为我是一名教师，同时我也是一位父亲，我能理解千千万万做父母亲的心情。

他们没有完成作业，我会?

他们不专心听讲，我会?

他们打架，我会？

他们面临懵懂，我会?

我们应当成为家长心目中企盼遇到的好老师，当一名好老师一点都不难——爱孩子，爱自己的事业。只要心中有爱就能做到！我们将托起祖国明天的太阳。如果我们不对太阳倾注殷切的期望和爱心，那么太阳也将不会放射绚丽夺目的光芒。

三研究心得体会篇九

参加了微型课题研究，我收获颇多。“微型课题研究”是当前教学上的热门话题，也是教师专业成长、促进学生全面发展的载体。微型课题是指以教师自身教学过程中发生的具体问题为研究对象，以问题的解决为研究目标的课题。微型课题的特点是切口小、范围广、方向明、周期短、投资少、收益高。课题追求有实用价值，教师从自己身边的教育教学问题入手，去研究解决的办法。

一年来，我针对自己在教学中存在的典型问题，通过独立研究，共同讨论，尤其是通过上学期的《化学发应速率和化学平衡校本作业优化》的研究，有了一定的收获和体会。以下就是我的几方面感受：

在课题研究以前曾经一直认为作为一名一线教师，我的任务就是上好课，教育好学生，完成教学任务就可以了，至于教学研究，那是教育专家的事或者说是各级教研员的工作，与我的教学生活很遥远，但现在自己做课题后我转变了看法。

教育教学研究就在我们日常教学工作中，我们教师的研究取材就应当取材于我们的日常教学生活中，例如在我们的平常教学课堂上有的课堂中学生提出的问题就具有一定的教研价值，学生普遍存在的问题也可以深思之后用文字写下来，和同行同事交流也许会取得更好的解决办法，在生活中更要做一名有心人，善于积累还应当及时掌握教育信息、教育动态，提高从实际工作中发现科研课题的能力。

通过课题研究我认识到教育研究课题的选择是教研工作者的首要环节，也是关键的一步，因为教育研究课题的选择引导着研究方向，并制约着整个研究工作的进行及研究的价值。

通过课题研究活动，我加强了课题研究的理论学习，加强了对课题研究的理解，学会从多方面、多途径地去寻找与课题相关的资料，如从网上下载、从杂志上寻找，到图书馆收集、分享交流等多种形式，进一步加深了对课题研究的理解和认识。在整个课题研究活动中，我由开始的无所适从到现在渐渐地得心应手，并在活动中不断成长。课题研究提高了我的科研能力，从熟悉课题、理解课题，到教师专业水平的不断提高，在尝试活动前的准备到活动后反思的整个过程中，我体验着课题研究带来的成功快乐。

微型课题研究实际上是一种行动研究，是行动者为解决自己实践问题而进行的研究。行动研究是行动者对自己的实践进行的批判性思考。

通过对微型课题研究所做的尝试，我体会到，微型课题研究的价值可以归结为“改进”和“参与”。在计划——行动——观察——评价的每一个阶段都有教师的声音。行动研究的基本目的是改进教育实践，不是构建教育理论。教师“参与”研究是为了科学地“改进”自身的工作，“改进”不仅仅意味着教师通过内省、反思、探究教育教学行为，还意味着通过研究改变教师对教育实践的理解，使教师专业生活方式发生变化，从而实现教师的专业扩展。由此，微型课题研究将成为教师专业发展的基本方式之一。

学生课业负担过重的原因是多方面的，有社会的问题、体制的问题、评价的问题、考试的问题、升学压力等方面的问题，而课外作业繁多是学生课业负担过重的主要原因之一。通过调研，分析论证，提出了校本作业设计的原则。该原则是：

1、控制学生课外作业的数量。

2、按知识点设计校本作业。

3、重复的题目不出，类似的题目少出。

4、难题少出，偏题、怪题、超纲的题目不出。

1、课题研究需要甘于寂寞、踏实工作、默默奉献的精神。

课题研究不可能一蹴而就、在短期内取得成效。它是一个艰苦而又漫长的过程，特别是想要取得一点理论上的突破或者是实践上的创新，都需要踏踏实实地埋头苦干冥思苦想。参与课题研究最重要的就是调整自己的心态，要甘于寂寞、淡泊名利、默默奉献，如果心浮气躁，急功近利，课题研究是很难有所收获的，更难体会到精神方面的充实与情感上的满足。

2、精心选题是课题研究的良好开端。

我认为一个好的课题一定要能帮我们解决日常教育教学当中遇到的并且迫切需要解决的问题，同时还要“近”、“小”、“实”。“近”就是贴近教学，贴近现实，贴近学科学习背景。我翻阅了大量书籍资料，调查访问了有关学生，与同事讨论，最终我选择了《化学发应速率和化学平衡校本作业优化》这一课题、根据自己的教学实际，实实在在的对它进行了多维化的设计研究。

3、自我管理是课研究有序、扎实进行的必要保障。

确定实验研究对象，制定研究计划，对实验班和对照班进行了问卷调查，以便及时了解学生对于化学作业的态度和完成效果，使课题研究有的放矢。通过设计、讨论、试验、修改等多种方式，精选习题，反复推敲。设置作业时分为基础训练、能力提升和高考链接三个部分。

4、善于积累、不断反思是提升课题研究质量的关键。

原始资料如果不及时记录，到需要时再去追忆、收集，则为时已晚。因此，我非常注意原始资料的收集与整理，做过的事情，都随时注意记录、反思和总结，让自己的研究留下轨迹。记录自己研究过程中的所见、所闻、所感，保留电子文挡和纸质资料，同时不忘反思，撰写经验总结。

5、教学相长是课题研究的魅力所在。

作业注重激发学生学习兴趣。给学生创造了宽松的作业环境，自主权掌握在学生手里。初步培养了学生的创新意识和实践能力。培养学生的化学学科思维，坚持可持续发展思想。通过本课题前期的实施和研究，教师的素质得到了一定的提高，教学观念转变了,业务能力加强了，实现了教师与学生共同进步。

课题研究虽然已经结束了，但是关于课题的思考并没有结束，课题的学习与研究中，我深刻地感受到“自我发现——自我反思——自我解决”对专业发展的提升作用，也能真切地体验到“经历着的研究者”的充实与自在，体会到“拨开云雾，喜见阳光”的幸福与快乐!此次活动对我来说，是一次重大的意义上的推进，我将充满热情，充满信心，在教学和教研的道路上走的更远。

三研究心得体会篇十

学习《中小学教师如何做课题研究》心得体会 20xx年10月24日在新城四中有幸听取了渭南教育局王主任的《中小学教师如何做课题研究》报告，感觉收获很大。深感作为一名教师，要有终生学习的态度，才能不断提升自我。通过学习，使我更清楚地认识到，教育科研是教育事业的需要，是提高自身素质的需要。知道了教师如何做课题研究。体会如下：

教育科研课题的选择非常重要，选题作好了，应当说研究就成为可能。爱因斯坦说：“提出一个问题比解决一个问题更重要”。所以课题要反映现有的理论和实践的广度与深度，也要反映科研前景的广度与深度，需要创造力与想象力。

选题注意从实际出发，研究中实践，实践中研究，不要贪大求全。要注重平时积累，从小处着手。要做教育、教学的有心人，平时时时处处留心观察，在工作中要多问几个为什么。善于发现工作中的问题，总结自己的教学经验。

1、选教育科研的前沿课题

2、选择应用研究型课题

3、选择主观条件比较成熟的课题

4、选客观条件比较具备的课题

5、选择大小较适宜的中观、微观课题

曾不止一次地听搞科研的专家说：课题方案制定好了，课题也就做好了一半。所以，一个详尽的课题方案，是课题研究成功的保障。用心去做好方案，就是向课题成功迈进了一大步。

总之，作为一名一线教师，我想只要在教育教学、课题研究过程中，认真去做、用心积累，一定有所收获。我将为此而好好努力。