围绕工作中的某一方面或某一问题进行的专门性总结,总结某一方面的成绩、经验。那关于总结格式是怎样的呢?而个人总结又该怎么写呢?下面是小编整理的个人今后的总结范文,欢迎阅读分享,希望对大家有所帮助。
20__年3月29日是全国第十五个中小学生安全教育日,为了落实区教育局安全教育精神,坚持“预防为主,综合整治,安全第一”的原则,以“建设平安和谐校园,办人民满意的教育”为宗旨,开展校园师生安全逃生演练,以防患于未然,提高师生的安全意识和逃生能力。
2、对象:全体师生
3、时间:20__年3月29日9:30
1、使全体教职工明确此次应急演练的任务和注意事项。
2、演练前班主任动员,熟悉疏散线路。同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的应急疏散。
3、演练前对疏散路线必经之处和到达的'“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。
4、组成相关工作小组,确定人员,明确职责。
1、不要惊慌,听从指挥,服从安排。
2、保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散,不得串线。
4、各班主任要严密组织,认真对待,避免危险情况的发生。
1、领导小组
总指挥:__
副指挥:___
成员:________
2、教室室内指导组
成员:各班班主任
职责:
(1)演练信息发出后,带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。
(2)班主任要自始至终跟队,密切关注演练现场,维护活动纪律,防止意外发生。
1、启动程序
总指挥在学校广播系统中宣布:老师们、同学们,__小学应急疏散演练马上就要开始,请大家做好准备,各就各位。
每班靠前后门的两位学生立即把门打开,教师迅速将全班学生分成两路纵队,并指挥其有秩序出门。
3、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离,并按照预定的疏散路线,迅速撤离到事先指定的地点整队。到达集中地点后,师生全部蹲下。
4、演练结束后总指挥进行活动小结。
1、班级领队:各班主任
2、学生疏散时楼道负责人
一楼负责人:__
大门:____
东面楼梯缓步台(1.1):__
西面楼梯缓步台:__
二楼负责人:__
东面楼梯缓步台:__
西面楼梯缓步台:__
三楼负责人:__
东面楼梯缓步台:__
西面楼梯缓步台:__
四楼负责人:__
东面楼梯缓步台:__
西面楼梯缓步台:____
操场:__
负责楼梯安全的老师要确保(提醒)学生有序撤离,学生万一出现跌倒现象时应及时扶起避免踩踏。
通过突发事件应急演练,有组织、迅速地引导学生安全疏散,让学生掌握逃生的方法,进一步提高全校师生应对各种自然灾害及突发事件的应变能力,增强自护和自救能力。
总指挥:孙华劬
副总指挥:傅国海 陈建新
指挥:尉爱娣
工作小组:广播宣传(关立飞、尉爱娣、张伟),各处室(疏散、引导),班主任(现场指导),卫生室(抢险救护),体育教师(灭火救灾),摄影组(任文艳)
20xx年9月26日(周五)下午1:00
假设炎培楼一楼发生火警,学校迅速启动火灾事故应急处置预案:
1、陆宝海老师、毛建华老师点燃火直至冒浓烟。
为提高广大师生员工对火灾、地震等灾害的防范意识,增强广大师生员工在紧急情况下的应变能力和自我防护能力,防止重大事故发生及减少事故损失,特制订本演练预案。
20xx年3月21日班队课时间
东楼梯:从一楼到四楼分别是xx
中楼梯:从一楼到四楼分别是xx
西楼梯:从一楼到三楼分别是xx
南楼梯:从一楼到三楼分别是xx
彩砖操场前引导xx
信号播放x
各班级学生由班主任和体育委员负责,体育委员在前引导,班主任在后把关,并负责切断教室电源。
1、听到警报声立即启动紧急事故应急预案,各组人员迅速到位。
2、各位教师指挥疏散学生安全撤离教学大楼,到达疏散集中地。
3、管理好学生,防止学生惊慌、走散。
4、班主任检查本班学生已全部撤离后才可以奔赴疏散集中地。
东楼梯:二(3)、二(4)、二(5)
中楼梯:二(2)、二(1)、二(6)
南楼梯:一(1)、一(2)、一(3)
西楼梯:一(4)、一(5)、一(6)
集中地点为篮球场
1、每生准备一块湿布,疏散时,用湿布捂住口鼻,俯身前行。
2、学生必须听从班主任和下班老师指挥,按跑动秩序,慢跑俯身前行。
3、对于不能作剧烈运动的学生,班主任老师安排同学帮助逃生。
4、演练中发扬团结合作、互帮互助的优良品质,同时做到沉着冷静、紧张有序。
5、各现场护导老师必须等各自管辖区域内的学生和老师全部撤离后方可撤离。
6、到达操场疏散集中地后,班主任清点学生人数。
2、20分钟后听信号开始疏散演练:打开前后门;安排全班同学跑出教室出口;两路纵队依次撤离;每班2人进行现场灭火操作。疏散演练1—2次。
按照区教育局统一要求和部署,我校在3月31日下午1:40分,依照我校的预定方案举行了全体师生的疏散逃生演练。
全体学生思想上比较重视本次演练活动,在演练警报响起后,能在任课教师和班长的指挥和带领下,有序、迅速、安全的按指定路线撤离教学大楼,并能迅速的在指定集合地报到、列队。
全体教师在本次演练活动中,能以身作则、身先士卒,并能按各自分工各尽其责,保证了本次活动的顺利开展。
整个活动历时:全体师生撤离教学大楼用时2分15秒,
演练警报响起至点名结合完毕用时4分21秒
学生和老师在撤离教学大楼后,思想有松懈,表现在行动显著放慢,集合用时较长,对可能发生的二次伤害认识不足。
进一步加强和牢固树立国防、民防和校园安全意识,培养和锻炼应对突发事件的能力,在日常生活中对周边所发生的.突发事件不围观并冷静应对和自我保护,把每日的出操进场过程都当作一次演练,确实锻炼和提高实战能力。
为提高广大师生员工对火灾、地震等灾害的`防范意识,增强广大师生员工在紧急情况下的应变能力和自我防护能力,防止重大事故发生及减少事故损失,特制订本演练预案。
二、演练时间
20__年3月21日班队课时间
三、现场疏散引导组:
东楼梯:从一楼到四楼分别是
中楼梯:从一楼到四楼分别是
西楼梯:从一楼到三楼分别是
南楼梯:从一楼到三楼分别是
彩砖操场前引导
信号播放:
各班级学生由班主任和体育委员负责,体育委员在前引导,班主任在后把关,并负责切断教室电源。
四、相关人员职责:
1、听到警报声立即启动紧急事故应急预案,各组人员迅速到位。
2、各位教师指挥疏散学生安全撤离教学大楼,到达疏散集中地。
3、管理好学生,防止学生惊慌、走散。
4、班主任检查本班学生已全部撤离后才可以奔赴疏散集中地。
五、逃生路径:
东楼梯:二(3)、二(4)、二(5)
中楼梯:二(2)、二(1)、二(6)
南楼梯:一(1)、一(2)、一(3)
西楼梯:一(4)、一(5)、一(6)
集中地点为篮球场
六、注意事项:
1、每生准备一块湿布,疏散时,用湿布捂住口鼻,俯身前行。
2、学生必须听从班主任和下班老师指挥,按跑动秩序,慢跑俯身前行。
3、对于不能作剧烈运动的学生,班主任老师安排同学帮助逃生。
4、演练中发扬团结合作、互帮互助的优良品质,同时做到沉着冷静、紧张有序。
5、各现场护导老师必须等各自管辖区域内的学生和老师全部撤离后方可撤离。
6、到达操场疏散集中地后,班主任清点学生人数。
七、活动顺序
2、2x分钟后听信号开始疏散演练:打开前后门;安排全班同学跑出教室出口;两路纵队依次撤离;每班2人进行现场灭火操作。疏散演练1-2次。