2023年教学工作计划情况分析（模板18篇）

行政是为实现组织的目标而进行的协调和管理活动。大家可以参考以下的安全工作计划范文，了解如何在实践中应对安全风险。

幼儿园班级具体教学工作计划幼儿园班级具体情况分析表

每一个孩子都是家庭的未来和新希望，让他们平安、健康、快乐地成长是我们一直刻在心上的职责。幼儿园的安全工作根据入园孩子的年龄特点，更具紧密和全面，在传授孩子科学知识、培养行为习惯的同时，引导他们学会保护别人、保护自己，安全教育被列入我班开学计划的一项重要工程。为了培养幼儿的安全意识和学习简单的安全自救方法，避免发生各类安全责任事故，确保教育教学秩序的稳定开展，我班制定了一份安全教育计划：

1、生活安全。

全面考虑小班幼儿特点，尊重小班幼儿身心发展的规律，在安全的意识渗透下，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面、差异性地发展需要。班级教师齐心协力搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生，合理地安排好幼儿的一日生活；日常生活中，教育幼儿不动插座、电板，以防触电；不将手指放在门、窗处，以防夹伤；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。

2、进餐、午睡安全。

小班幼儿习惯把很多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方，在一日生活中时常仔细留意，引导幼儿注意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不洁净、变味发霉的食物；进餐时注意带刺带骨食物安全，以及乘热菜热汤时的安全事项。午睡时不玩衣物（如：扣子、珠子、发夹、拉链等），不蒙头睡觉，不拿玩具、物件睡觉，进餐、午睡时来回巡视。

3、活动安全。

小班上学期对幼儿园环境不尽熟悉，幼儿在适应环境的探索过程中容易新奇。平时利用晨间谈话、教学活动、游戏活动，对幼儿进行浅显的'安全常识教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。在常规培养中教育幼儿遵守活动规则，不携带危险物品参与活动（如：剪刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做危险动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。

4、接送安全。

来园、离园人流较大，幼儿园空间也较大，而且小班幼儿容易被环境的兴趣点吸引，所以来园时要求家长送到保教老师手中，并与教师相互问好，不在园内其他地方逗留；离园时要求幼儿与教师道别，并说明来接者的身份，不跟陌生人离开或擅自离园。眼观四路，要是家长自己在离开班级之后带孩子在园内大型玩具区玩，一定要提醒家长看好孩子。

5、药品管理安全。

幼儿体质的不同类型，必须提示家长与老师及时沟通，请家长配合将需服用的幼儿药品上写明班级、姓名、剂量、时间等，交于幼儿园保健老师，由保健老师做好药品管理工作，以免幼儿误食，防止班级老师由于其他工作影响幼儿服药的最佳时间。平常积极配合医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长。

6、家园共安全。

利用家园栏、家长会、来园离园接触等多种途径，对家长进行安全知识的宣传，宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作，特别是加强交通安全的重视，在接送幼儿时遵守交通法规。提醒家长注意家居生活安全与家居活动环境安全（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作），引导孩子记住父母姓名、电话号码等。

7、简单自救方法。

设计一些活动，引导幼儿识别特殊号码及这些号码的用途（如110、119、120），同时教育幼儿不可随意播打这些号码。训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开门。遇到危险时，教育幼儿学会躲避（如：发生火灾时的自救方法）。培养幼儿多做力所能及的事，加强幼儿自理能力的培养。

时时刻刻提醒自己，提醒孩子，沿着计划的大方向，注重细节，适时地在实际情况下进行调节，我们相信一定可以让我们的孩子健康、快乐地成长。

语文学科教学工作计划学生情况分析及改进提高措施

本学期是小学语文的第二个阶段，正是学习新的字词的好时机，这时候把他们的基础打实对他们以后学习语文事半功倍的。我打算在上课时候采取一些小措施帮助他们学习。上课的时候带他们认一遍新的字，然后把字的拼音写在字的上面，加深记忆，然后在带读几遍。在上课的时候采取场景法把字代入场景中理解。设置一个场景，把学习的新字用在场景中，方便理解，这样一来，学生们对那一个字也就有一个理解了，不会轻易忘记。

二、布置家庭作业，摘抄书本中不认识的字词。

每天布置一个家庭作业，就是回到家之后，把书中不认识的字词找出来，把它们单独摘抄到一个本子上，等第二天回到学校之后，一起把积累的新的字词写到黑板上，一起学习。每个人找的肯定有所不同，如此就会学到不同的字词，这不仅能够帮助他们锻炼寻找的技能，还能够学到新的知识。

三、备细致的教案。

每天我都要备课，而且还要把每一课的课都细致到每一句话，这样我在教学的过程中，条理就会很分明，学生们也会很好理解。教案上的每一个问题都要细致的分出来，把范围缩小，学生也就能够在书中快速准确的找到答案，于他们而言，可以激发他们的自信心，更加喜欢学语文。细致的教案也能显示我作为一个老师的职责所在。

四、选取两个学生带读。

在班上选两个学生，帮助我带学生读书。选一个男生一个女生，早上的自习课，让他们带其他学生们读书，这可以锻炼学生的带读能力，而且还能够激发他们的竞争心，对语文的学习就更加上进了。

本学期我的语文的教学一定达到我的预期，对之后我的工作我充满了信心。这学期我也一定能带动学生们学习语文，提高他们学习语文的`细致和兴趣，做到计划里的每一条。

幼儿园班级具体教学工作计划幼儿园班级具体情况分析表

为了当真贯彻上级有关部分关于安定工作的教诲目标，抓好安定工作，确保师生安定和黉舍教诲工作的平常进行，现联合本园实际环境，订定安定工作筹划：

一、带领珍视，认识到位。

建立由周佩霞为第一责任人的黉舍安定工作带领小组，把安定工作摆到紧张工作议事日程当中，按期召开安定工作集会，做到年初有筹划，半年有小结，全年有总结，为全园营建一个安定、寂静、和谐、健康的进修和工作环境。安定带领小构成员以下：

二、强化安定意识。

1．全园教职工要把幼儿安定题目置于甲等紧张职位处所，加强对工作的责任感，强化安定意识，当真细致地做好工作，禁止不测变乱的产生。

2．在每周的园务集会上，提醒各教职工珍视卫生保健工作，加强对幼儿的`安定保卫工作。

三、重环境安定，禁止变乱产生。

1．常查抄防火办法，注意易燃物品寄存的安定及电源电闸的安定；后勤人员每个月中、月底进行一次安定查抄调换，确保有效利用。

2．勤人员每周一查抄大型玩具办法，发觉有破坏脱落及被锈蚀及时处理。

四、当真落实安定轨制和安定办法。

1．员工每个月集结进修安定轨制和安定办法两次。

2．长对轨制履行环境进行按期查抄分析查找因为，采纳对策。要注意防微杜渐，把不安定隐患除在抽芽中。

五、注意幼儿的饮食安定。

1．真贯彻履行卫生系统有关食物卫生的法则，防备食物中毒。

2．粥、热水、饭菜等放在安定的处所，防备烫伤。

3．药品、洗涤用品及化学干净剂要放到幼儿兵戈不到的处所，防备误食、误饮中毒。

六、构造户外活动时，确保幼儿安定。

1．师在构造幼儿户外活动时，最终要进行安定教诲。

2．师在活动前和活动结束后要盘点人数。

3．儿进行活动时，教师要眼观四周，耳听八方，注意每个幼儿活动环境，不能离开幼儿做其他的事变。

小学语文教学工作计划基本情况分析

考试的：根据阶段目标、教材思想感情和表达方法。

2、内容：包括生字词要求、朗读要求以及结合教材文本得出的目标(具体用词方面可以是：理解、掌握、学会)。

3、策略：

【(1)教学目标的描述无需和三维目标一一对应，需要有效整合(比如一个目标要求里可以包括阶段目标和知识技能、或者是方法和情感等，即将三维目标拆开来写)。

(2)要熟悉第三学段的阶段目标(尤其是阅读目标)、实施建议(提高学生的什么。

素养，抓住语文教育的什么特点，改变学生的学习方式)。

(3)熟悉小学高年级教材、单元要求及学科知识的要求。

(4)参考教材设计前的文本分析题，可将之作为教学目标的一部分】。

关于教学重难点的设计：

2、确定标准：

(1)最基本的，即基本性知识。

(2)最核心的，在一篇课文中居于重要地位的篇章结构、整体形象、思想感情、文章主题、表达方法等，如一篇课文的主题思想，一句话的真实含义。

(3)最主要的，主要章节、段落、主要人物、主要线索、重要词语等。

(4)最有用的，对学生的发展有重要作用的。

关于教学过程的设计(不大可能考整个教学过程)。

1、考点：导入设计、整体感知设计、生字词设计、句子设计、片段设计、布置作业设计、

朗读教学设计、板书设计。

2、规范要求：

(1)步骤清楚。

(2)教师言行结合(相关的过渡语、总结语和评价语要写)。

(3)不要写成教学实录，无需写细节。

(4)教学设计=方法+目的;。

(5)至少写3点。

关于导入的设计：

1、策略：

(1)抓文章主线。

(2)分3步骤写，步骤清楚。

(3)过渡连接自然。

2、导入的基本方法：

【设置悬念法、讲故事法、新旧知识联系法、插入音乐导入法、背景介绍法、解题法】。

3、案例分析：

推一下的机遇。

1.设置情境。“推一下”是易如反掌的事，在人们需要时，你帮助别人做了哪些小事(扶跌倒的人起来„„)。

小学语文教学工作计划基本情况分析

经过上学期的深入接触，我对班级的孩子有了一定的了解。我班现有56人，个别孩子常常给我的课堂教学带来许多的不便，但也是因此使我们班级充满了人文气息。从去年的检测成绩上看，我班孩子的`课堂学业水平居中，在写字方面让我觉得较有一种成功的喜悦。在课外阅读方面有部分孩子似乎已经喜欢看课外书了，在语言表达方面，孩子们会讲，但顺序性不强，这可能与我的教学是脱不了关系的。还有少部分学生学习基础较差，行为习惯和听课习惯也较差，需加强培养引导。自我控制能力不强，学习习惯仍有欠缺，需加强培养引导。

二、教学目标。

1、学习习惯：

(1)继续掌握正确的读书姿势，养成良好的读书习惯。

(2)培养专心听讲、积极发言的良好习惯。

(3)继续掌握正确的写字姿势和握笔方法，养成良好的书写习惯。

(4)认真完成作业，做到书写正确、整洁。

2、课本内容：

(1)准确认读550个生字。

(2)掌握课本安排的常用偏旁。

(3)能按笔顺正确书写、默写生字250个。

(4)理解课文内容。

(5)正确、流利地朗读课文，对半数以上的学生要求能做到有感情地朗读课文。

(6)背诵指定的课文。

3。“文如其人，字如其面”。

本学期将在指导学生写字上下工夫，使学生掌握汉字基本笔画地书写要领，结合本学期一类字的教学使学生掌握字的间架结构，达到书写正确、整洁、美观。

4、口语交际：

(1)能听懂别人说的一段话和一件简单的事。能听懂老师的提问和同学的回答。

(2)能看图说一句完整的话或几句连贯的话。

(3)能按照要求用几句连贯的话讲一件简单的事情。

5、写话：

(1)能看图写一句完整的话或几句连贯的话。

(2)能按照要求用几句连贯的话写一件简单的事情。

6、加强背诵。

(1)完成10句名言的背诵任务。

(2)完成8首古诗的背诵任务，注重理解，加强默写。

(3)完成80条成语的背诵任务。在理解、运用成语上，下工夫。

(4)完成《日有所诵》的背诵任务。

7、阅读：

(1)指导学生阅读一定量的童话故事及自然科学等，积累学生的知识，在读书中培养学生的语文能力。

(2)领读一些富有时代气息的新鲜阅读内容。

8、积累：

本学期尝试写日记、积累本。

三、具体措施：

1、根据本班学生的特点，认真钻研教材，把握教材的重点、难点，备好课、上好课、写好活页教案，按时批改作业及时反馈、讲解。

2、利用各种教研和外出学习的机会，多充电，使自己的教学适应时代要求，同时结合班级实际，努力进行课堂教学的推陈出新，摒弃以往不利于发展学生听说读写能力培养的做法，把轻松愉快的气氛带入课堂，让学生乐学、会学、会用。

3、高效利用课堂时间完成课本内容的教学，努力做到当日事，当日毕。

4、利用早晨和语文课的时间组织、指导学生朗读;通过讲故事的形式激发学生的读书兴趣;定期开展讲故事及朗读竞赛，调动学生读书的积极性。

5、建立班级小书库，让学生有书可读。

6、利用课堂教学时间，班级特色教学活动时间，教学生写字，提高学生写字水平。

7、利用课间及中午时间指导、检查学生背诵。

8、关注班级中学习落后的同学，给他们以实实在在的、平等的鼓励和帮助。

9、争取家长的支持和配合，使家长加强家中的作业监督与管理。

总之，本学期我将积极主动地、扎扎实实地抓好语文教学工作，争取在培养学生听、说、读、写等方面再上新台阶。

小学语文教学工作计划基本情况分析

1、内容：

体的把握、内容的梳理、文意的理解、语言的品味。

2、文体：

《语文课程标准》的第三学段目标要求的是记叙文、诗歌、说明文。

3、内容的梳理：

篇章结构、整体形象、思想感情、文章主题、表达方法。

4、语言的品味：语音、字形、字义、句子(语文文字的运用)。

5、文意的理解：

情感、态度和价值观的熏陶或感染。

根据所提供的教材内容进行教材分析和教学设计，对有关教学案例进行评析(教材内容及教学案例主要取自第三学段)。

小学语文教学工作计划基本情况分析

班级情况简析：

班级人数62上学期合格率上学期优秀率。

本学期合格率指标100%本学期优秀率指标。

上期差生率本期转化率。

本班大部分学生能利用汉语拼音帮助识字、阅读和学习普通话识字个。能辨别常见的同音字和形近字，能认读学过的多音字。学会用数笔画的方法查难检字，学会独立识字。会读写学过的词语，懂得意思，一部分会口头或书面运用。能继续学写钢笔字，写得正确、端正、整洁。毛笔字临帖，坐的姿势、握笔姿势正确，养成认真写字的的习惯。已学会按要求预习课文，会抓住重点词句理解课文，抓住重点段深入理解课文；已学会“摘句法”、用自然段段意归并法、用回答几个问题再把答案连起来的方法归纳课文的段落大意。已学会把一件事的经过分几步写具体，初步学会把长文章所写成短文。既能写具体，又能写简洁。初步学会文章“开头”、“结尾”的写法。会用应用文“启事”。会修改意思前后矛盾的病句。会流利地朗读课文，背诵指定的课文，有的还会默写。会有条理、具体地说清楚一件事，根据要点清楚地介绍自己的家，简明扼要地介绍一本课外书。会说普通话，口齿清楚、声音响亮、态度大方。感受革命领袖、革命先烈的崇高品质，社会主义的建设成就，旧社会和资本主义社会儿童的痛苦生活，初步树立为争光的志向。

通过语言文字的训练，本班学生的思想品德也不同层度地受到了教育，有了一定的进步。

本班中还有五、六个学生由于智力因素和非智力因素的影响，学习上存在着一定的困难。本学期我打算从学生行为习惯、学习习惯抓起，注意培养后进生良好的学习习惯，调动其积极性，形成活泼、生动的学习氛围。另外，充分发挥小组学习的优势，调动学习积极性。

全册教材简析：

本册教材是以语文知识和能力训练为序编排。教材编写时，把《义务教育全日制小学语文教学指导纲要》规定的'六年制第五学年的教学目标分解成若干个训练点。这些训练点根据儿童身心发展水平和语文知识、能力的内在联系，循序渐进地安排在第九、第十两册教材中。本册教材有阅读训练、习作训练和听说训练三条线索。从纵向看，第一条线索按由易到难、由浅入深的原则安排训练点；从横向看，按横向联系、协调发展的原则，把阅读、听说、习作训练组成单元。力求做到每个单元听说读写训练的目标明确。在确定了各单元的训练目标以后，根据单元目标编选课文和练习。

本册教材听说读写能力训练的序列如下表：

单元阅读训练习作训练听说训练。

一了解作者安排材料的方法（一）按事情发展的顺序列提纲、作文。

三注意人物的言行把人物的言行写具体。

四体会句子含着的意思实地观察，有重点地记叙景物听故事，说大概内容。

五归纳课文主要内容（归并段落大意）按顺序观察，把图上的事物写具体。

七列提纲背诵课文针对来信写复信。

本册教材在阅读训练方面的重点有两项：一是了解作者安排材料的方法。安排材料的方法有两大类：按事情发展顺序和按事物的几个方面。二是用“归并段落大意”和“回答几个问题再连起来”的方法归纳课文主要内容。此外，本册教材还安排了句子训练——领会句子含义，以及背诵训练——列提纲背诵课文。习作训练与阅读训练配合紧密，前两次是训练安排材料的方法，重点内容是写好记人的文章。本册教材加强了观察训练，有看图训练，也有实地观察。观察要有顺序、重点，还要抓事物特点。应用文方面练习写复信。听说训练要让学生集中注意力听，听后抓主要内容，能分辨话中的正误。讨论问题时发表意见，说时条理清楚，语句通顺。

本册教材是以语言文字训练为序来安排单元和课文的，思想品德教育散在无序。综观全册课文，思想品德教育的内容大致有以下几个方面：（1）热爱祖国大好河山，了解我国优秀传统文化，立志报效祖国。（2）憎恨剥削制度，了解今天的幸福生活来之不易，继承和发扬革命传统。（3）热爱人民群众全心全意为人民服务。（4）教育学生爱惜时间、艰苦奋斗。（5）教育学生学科学、爱科学、用科学。

本册教学总的目的要求：

1、巩固汉语拼音，借助拼音识字、阅读、学习普通话，识字141个，能正确认读学过的多音字，能辨别形近字，会读写310个左右的词语，一部分会运用。

2、继续学写钢笔字，要求正确、端正、整洁。毛笔字临帖，要求坐的姿势、握笔姿势正确，养成认真写字的的习惯。

3、能正确、流利、有感情地读课文，会背诵指定的课文。能领会句子中含着的意思。理解段与段之间的联系，了解课文作者安排材料的方法。能用归并段落大意和回答几个问题再连起来的方法归纳课文的主要内容。能按要求预习课文，初步养成预习的习惯。

4、能有顺序、有重点地观察周围的事物，初步养成认真细致观察的习惯。学会按事情发展顺序和按事物的几个方面安排材料，列提纲作文。能写条理比较清楚、内容比较具体的简单记叙文。初步学会写复信。写记叙文和应用文要求语句通顺，会用常用的标点符号。

5、听程度合适的讲话和广播，能抓住主要内容。能辨别别人说话中内容和语句上的正误。能抓住主要内容复述一件事。讨论问题时能大胆发表意见，讲清自己的意思，说话有礼貌。

6、初步了解我国优秀的传统文化，热爱祖国，立志报效祖国；了解今天的幸福生活来之不易，憎恨剥削制度，继承和发扬革命传统；初步培养热爱人民群众、为人民服务的思想；初步形成珍惜时间、艰苦奋斗的品德。

教学措施：

1、准确把握教学目标，不随意拔高或降低。

2、扎实进行语言训练，本学期着重进行分段的训练，但仍应继续对学生的识字、写字给予重视，帮助他们积累词汇和句式，掌握基本的表达方法。课堂教学中保证学生有充分的朗读、默读和做其他各种练习的时间。要设计有效的方法，扩大训练面，努力让全班学生人人参与训练，保证学生有足够的个体活动时间。教师应严格要求，及时反馈和矫正，讲求实效。

3、注意听说读写的联系。要让学生通过阅读学表达，从读中学写。在作文训练中，要充分运用课文中学到的表达方法，鼓励学生写自己熟悉的事，提高他们的语言表达能力。

5、继续做好培优补差工作，大力提高中等生。

幼儿园班级具体教学工作计划幼儿园班级具体情况分析表

本学期全班学生共计45人，男生24人，女生21人。

行为习惯方面：学生能按照一日行为规范来做，但由于年龄太小，因此自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提醒。

三、工作重点及要求。

1、抓好教育管理常规，严格按文明班级的标准管理班级，促进和完善管理班级的规范化，认真组织班级参加学校组织的各项活动。

2、制订小干部培训计划，尽快培养一批得力助手，协助班主任做好班级工作。在开展工作的同时，培养小干部的工作能力，让他们各自发挥自己的特长。

3、只有学校教育与家庭教育有机地结合，才能更有效的管理好班级。所以，要加强学校与家长间的多方联系，建立学习家庭电话互访制度。

4、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关心他们的成绩，关注他们的成长，以心换心、热情关爱，多表扬鼓励，使他们取得进步。

5、认真完成学校分配的各项任务，搞好校教导处、大队部、体育组组织的假日活动、主题教育和各项竞赛，培养学生的各种能力和素质。

1、充分利用班队会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。

2、加强班级阵地规范化建设，创设优美的学习环境，设有生物角、黑板报、竞赛栏等，激励学生积极进取，促进班集体建设不断完善。同时也为良好的班风学风创造了条件。

3、加强学校与学生家长之间的多方联系，通过电访、家访等形式对学生进行普访，使班级工作得到家长的支持配合沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。

4、合理利用升旗仪式,重大节日，加强学生的德育教育。举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

5、一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行、因而,我从以下几点入手:。

（1）课堂纪律。

首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法、这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律、由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为、我们班的宗旨是“说到就要做到、”

（2）课间纪律。

课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛、然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝、我将针对学生的年龄特点,采用开展“跳绳,做游戏,拍球”等活动,使学生既健体又没有违背纪律的空间。

（3）集合纪律。

6、重视培养健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生，信任学生，宽容学生，适时对学生进行心理素质方面的教育，积极评价学生，讲究批评的艺术，多与学生进行心与心的沟通。

7、讲究卫生很重要。既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

(1)个人卫生：要求衣着整洁，做好三勤。

(2)班级卫生：每天早、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。

五、各月份工作重点。

1、开展“学雷锋、树新风”主题队会：办一期黑板报，开展以雷锋为主题的朗诵活动，小小雷锋校园活动，开展学雷锋做好事活动，树立学雷锋标兵。

2、3月8日妇女节开展“我为妈妈做家务”活动。

3、3月12日“春风暖校园，绿意满人间”主题教育。

4、召开班干部会议。

1、开展“故事大王”讲故事大会。

2、期中测试、反馈家访。

3、召开班干部会议。

1、庆祝五一劳动节歌唱比赛。

2、学生身体素质测试。

3、做好庆祝六一儿童节的准备工作。

4、召开班干部会议。

1、庆祝六一儿童节。

2、做好复习准备工作。

3、期末考试。

4、各类评比。

我觉得班主任工作既是一门科学，也是一门艺术。有人说：“要给人以阳光，你心中必须拥有太阳。”班主任是教育者、领路人，只要我们的班主任心中拥有太阳，洞悉学生的心理，对学生的教育动之以情，晓之以理，持之以恒，和风细雨，定然润物无声。

语文学科教学工作计划学生情况分析及改进提高措施

一、学情分析：

本班共有学生56人，其中男生35人，女生21人。部分学生对语文学科的学习还是感兴趣的，基础知识掌握尚可，平时能主动地进行课外阅读，开展一些语文课外实践活动，但班级中也有相当一部分学生基础不扎实，作业聊聊草草，书写错别字连篇都是，作文没办法独立完成，即使完成，也是随便抄袭别人的而已。本学期将加强训练，教给学生合理的学习与复习方法，奠定好良好的语文基础，在训练的广度和深度上下功夫。

二、教材分析：

本册教材除去第六组，共有课文21篇（其中精读课文10篇，略读课文11篇。这五组教材的编排体例与高年段前三册一致，每组由导语、课例、口语交际、习作、回顾.拓展四部分组成。本册教材继续按专题组织单元，共设计了六个专题，依次是：人生感悟，民风民俗，深深的怀念，外国名篇名著，科学精神，难忘的小学生活。六组教材之后，安排了一组古诗词背诵，提供了10首学生读背的.古诗词。在教材的最后，还安排了综合复习，为教师准备了9篇复习材料一共期末复习时使用。

教材重点难点：

1、语言的感悟、积累和运用，从精读课文的学习中积累语文学习的方法。

2、针对教材中的习作训练，开展一些语文课外实践活动，提供写作的素材。

3、注重课内知识向课外的延伸，力争使课内外的知识有机地结合起来。

三、教学目标：

1、通过本册课文的学习，要使学生受到热爱党、热爱人民的思想教育；受到孝敬父母、关心他人、助人为乐的教育；培养热爱科学、勇于实践和创新的精神；增强保护环境的意识和社会责任感，陶冶学生的爱美的情趣；还要使学生从一些写景状物的文章中学习观察问题和分析问题的正确思想方法。

2、复习巩固汉语拼音，利用汉语拼音识字，学习普通话。

3、培养独立识字的能力，学会140个生字，复习查字典的方法，养成自觉运用字典的习惯。

4、进一步提高联系上下文和联系生活实际理解句子的能力。注意积累词语，初步养成积累语言的习惯。

5、继续练习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文。默读课文有一定的速度。进一步训练体会课文的思想感情，初步领悟作者的表达方式。

6、阅读适合程度的课外读物，了解主要内容，逐步养成课外阅读的习惯，本学期阅读不少于20万字。

7、乐于参加讨论或辩论，稍作准备，能讲清楚自己的意思，表达有条理，语气、语调适当。

8、能抓住重点进行观察事物，养成勤于思考和乐于动笔的习惯，能写简单的记实作文和想像作文，内容具体，事情真实，有一定的条理。

四、教学措施。

1、看图学文教学时，要将事物的形象和文字描述紧密结合起来。

2、讲读课文教学时要突出重点训练项目的训练。

3、重视词、句、段的训练，重视朗读的训练和指导，加强课外阅读的指导，拓宽学生的视野，丰富学生的知识。

4、加强信息反馈，注意师生沟通。

5、读写结合，以读促写。

6、要充分发挥学生的积极性和主动性。充分运用电教设备，提高课堂教学效率。

7、积极开展各项活动，让学生多一些体验教育，为语文学习提供实践经验。

五、教学进度。

周次内容。

第1周第1、2课。

第2周第3、4、5课。

第3周口语交际、习作一、回顾拓展一。

第4周第6、7课。

第5周第8、9课。

第6周口语交际、习作二、回顾拓展二。

第7周第10、11课。

第8周第12、13课。

第9周口语交际、习作三、回顾拓展三。

第10周第14、15课。

第11周第16、17课。

第12周口语交际、习作四、回顾拓展四。

第13周第18、19、20课。

第14周第21课、口语交际、习作五、回顾拓展五。

第15周综合性学习。

第16周综合复习。

第17周综合复习。

第18周期终复习。

第19周毕业考试。

团支部工作计划班级情况分析报告

在即将到来的新的一年里，在上级团委和学校党支部的领导下，以素质教育为主线，以学校德育、安全、教学工作为轴心，认真细致的开展团员工作，发展、挖掘自身的特点和优势，结合我校青年的特点，开展适合他们的各种团的学习和形式多样、内容丰富的各类活动，积极探索共青团组织服务青少年的有效途径和手段，竭诚为广大团员青年成长、成才服务，推进团的思想、组织、作风建设，全面活跃团的各项工作，推动我校共青团工作不断前进，力争开创学校共青团工作的新局面。

二、工作目标。

积极配合学校抓好常规管理工作，团委将围绕学校党政工作中心开展工作，团结带领广大青年做学校精神文明建设的生力军和先锋队。进行思想政治教育，促进学习、教学、管理、建设等工作效率和质量的提高，服务于学校的建设发展;开展适合青年特点的多种文艺、娱乐、体育活动，丰富青年业余生活，倡导健康的兴趣爱好，营造良好文化氛围。为青年提供展示自我的舞台，增进青年与团组织的联系。全面提高我校团员、青少年学生的自身素质，提高青年团员教师的职业道德水平与教师的师德修养,规范教育教学行为，活跃校园文化，争创先进团委。

三、工作要点。

1.加强组织建设，提高组织能力，完善“团委--团支部”的管理体系，强化组织领导，配备好团支部的领导班子，使团委工作能有序有效的进行。

2.团员注册，完善组织结构。在档案材料管理上，完善团员登记注册工作，确保团员人人有档案。进一步壮大团组织的队伍，完善注册、收缴团费等工作，加强对团支部工作的指导，激发他们的积极进取心。

3.协调好各方面的关系，使团委能成为学校对外宣传的一个窗口，以服从于学校的管理、服务于年级、班级的管理为原则，正确协调处理团委活动与各部门管理的关系，使之能得到他们的支持。

4.深入持久地开展主题教育，把深入学习安全、纪律、学风教育活动和强化团员意识教育活动结合起来，根据青少年学生群体的特点，采取不同的学习教育方式，深入持久地开展教育活动。增强共青团员的光荣感、使命感和责任感。

5.开展丰富多彩的校园活动，××年校团委工作计划以活动为载体，陶冶团员青年的情操，切实加强青少年的思想道德建设。团的生命在于活动，今年校团委将以“三•五”、“清明”、“五•一”、“五•四”、“端午七•一”、“七•七”、“十•一”、“校园文化艺术节”、“12•9”等重大节日和纪念日为契机，开展丰富多彩的校园文化活动。大型活动做到有方案、有纪实、有总结，同时每次活动做到认真设计和实施，加强对各支部活动情况的考查力度，突出活动的实效性。

四、工作措施。

1.配合政教处加强我校学生思想道德建设，提高他们的综合素质，促进他们全面健康发展，增强他们参与未来社会竞争的实力。

2.贯彻落实团组织各项规章制度，使团组织各项工作规范化、程序化、实效化。

3.进一步做好校园广播站工作，重新选拔播音员，建立健全新的校园广播站组织，进一步设立完善的班级稿件上报制度，拓展广播内容的资源渠道。今年，团委将与部分老师配合一起利用好校园广播这一宣传手段，及时报道校园新闻、时事政治、介绍学校的好人好事、先进人物事迹、办好课外学习栏目。同时也将加强板报及橱窗的建设，根据重大节日、纪念日以及学校的工作安排，确定主题，进行宣传布置，努力提高校园文化建设，促进良好校风、学风的形成。

4.与各班主任密切配合，加强信息反馈，及时调整工作方法和思路。

5.工作部署力求到位，及时检查和总结。

五、团委具体工作安排。

1、开展文明礼貌月、学雷锋活动。

2、养成教育主题班会;。

3、开展志愿者活动。

4、开展敬老爱好活动。

5、安全主题教育。

6、女生节活动。

7、召开学生干部会议。

1、开展“中华民族，我为你自豪”革命教育活动。

2、在4月7日--世界卫生日，出一期以“卫生与生活”为主题的板报。

1、搞好“五四”表彰活动;发展一批新团员，举行入团宣誓仪式;。

2、结合母亲节和父亲节，开展“感恩双亲”主题教育;。

1、开展卫生健康主题教育;。

2、美化绿色教室评比活动。

3、6月18日--世界环境日，举行一次“保护环境、人人有责”的宣传教育活动，进一步增强学生保护校园环境的意识。

1、庆祝党的生日，开展推优入党活动。

2、暑假实践活动安排。

1、开展迎新工作;。

2、新团支部的组建及团籍整理及注册。

3、开展志愿者活动(庆祝教师节)：以礼感恩。

1、开展国庆庆祝活动;。

2、发展新团员。

1、元旦庆祝活动的筹备;。

2、团员评议及优秀团支部、优秀团干、优秀团员评选活动。

1、开展志愿者活动;。

2、优秀团支部、优秀团干、优秀团员表彰活动。

六、注意事项。

以上活动基本上按制定计划执行，若学校、上级团委另有任务安排，则以学校、上级团委的要求来执行。

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班主任工作计划小学基本情况分析

本班共有57名学生，其中有13名同学学习认真，各方面表现突出。有3名同学聪明伶俐，学习比较努力，学习成绩优良。有30多名同学能按时完成作业，但学习方法不够灵活，学习成绩良好。有11名同学学习不够努力，缺乏学习自觉性学习成绩差。

二、本学期基本工作要点。

1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。

2、鼓励学生大胆创新，勇于探索，为祖国培养创新性人才。

3、向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。

三、具体措施。

1、充分利用班会向学生进行思想教育。

2、发挥小干部的作用，师生共同管理班级。

3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。

四、班级主要活动内容。

1组织学生报到，了解学生假期活动情况，排位，进行教育。

2向学生进行尊师教育，在教师节到来之际，启发学生利用微机给教师发电子邮件，向老师问好。出版第一期黑板报。

3向学生进行安全教育，听取安全教育报告。

4进行爱国教育，出版第二期黑板报，主题：国旗在我心中。召开“国旗在我心中”主题队会。

6开展庆祝建队节活动，出版第三期黑板报。

7继续开展学雷锋送温暖活动。

8组织古诗背诵，开展古诗大王比赛活动。

9开展做文明学生活动，定期评选文明学生。

10加强阅读指导，开展阅读比赛。

11开展语文实践活动，定期出版中队小报。

12抓好学生的写字，参加学校组织的写字比赛。

13组织学生参加学校组织的素质展，比赛。

14组织迎“六一”庆祝活动。

15组织参加学校组织的拔河比赛活动。

16抓好复习，参加毕业考试。

班主任工作计划执行情况分析

钱带来学校后趁中午放学时间对着班上同学说：“今天我请客，要吃零食的跟我去小卖部！”于是，几个和他比较要好的同学就一起去了，后来泽炜把自己的一个钱包给了辰宇作人情，但辰宇觉得不好意思白拿，就给了泽炜20元。

在调查的当天晚上我还从两个同学身上问出了他们从家里拿来的上百元钱（都是从家长柜子里拿来的，家长还不知道），一个说是要还钱给同学，一个说是要帮他一个朋友向本班同学买游戏号。在进一步的询问中得知班上这段时间确实有存在拿家里的钱请客作人情的情况和买卖游戏号的现象。这让我大吃一惊，也如梦初醒，是啊！这么严重的事情我怎么一点都不知道？尽管每天都去宿舍，却没有任何迹象！辰宇妈妈的责问是对的，作为班主任，我应该更有效地掌握学生动态，要善于从学生的任何一个异常的行为中去发现问题，不仅要自己看，更要在宿舍班级布置眼线，才能及时掌握学生动态。在知道了这一切后，原先的委屈和郁闷全都抛到脑后，有的只是感激！如果不是辰宇妈妈的及时反映，我又怎么查出这么多问题？我立刻把当时处理的经过告知辰宇妈妈，并连声对她说感谢，同时对自己那天的态度表示道歉。但让我感动的是她也向我道歉，说自己那天性子太急了，以后辰宇还得老师多加照顾。在这一刻，我的豁然开朗，风雨过后就是彩虹！

耐心、细致、沟通、理解――这将是我今后班主任工作中努力的方向！

班主任工作计划执行情况分析

一、指导思想：

遵循教育科研“关注学生、亲近教师、成长师生、服务学校”的原则，以提高教学质量为目标，以促进教师专业成长为重点，以课题研究、研究性学习、服务高效课堂教学改革为突破口，建立务实、求真、有效的教科研机制，突出质量立校与科研强校，促进学校教学质量的提升及以“劳技特色”为抓手的综合实践特色内涵的发展。

二、工作目标。

1.管理目标。

加强对校本教研工作的组织、协调和管理。确保全员参与，定期组织、开展、检查教科研活动，及时进行评比监督，实现教科研常规管理的制度化，完成一定数量的读书心得、教学反思和教学论文，落实青年教师培养工作，切实推进教研活动。

2.研究目标。

加强对教科研课题的规划、申报及实施的督导与检查，紧扣劳技教育特色，深化学校主课题研究，做好省立项课题的研究工作，使学校内涵建设更加鲜明。扎实推进镇江市立项课题、xx市级小课题的研究工作，抓实各级课题的研究与开展，确保按计划实施。

3.培训目标。

强化教师研修意识，及时传递培训信息，引领教师顺利完成上级组织的各类培训;依托校本研训，发挥校内的优质资源，改革校本教研形式和内容，突出学习主题，丰富学习形式，开创富有学校特色的校本培训新局面。

三、主要工作及措施。

(一)营造科研氛围，开展校本研究。

1.开展读书活动。

一是继续贯彻学校图书阅览室考核制度，每位教师要做到每周进阅览室学习一课时，每学期读一本教育理论专著(学习的内容《学习笔记》相结合，进行读书摘记);二是35周岁以下青年教师每月精读教育刊物中一至两篇重点文章，每月撰写一篇读书心得上交教科室;三是利用业务学习时间，分组别、分批次开展“教师成长讲坛”活动，进行心得交流。

2.坚持业务学习。

引领教师确立终身学习，重新认识、积累经验的理念。一是加强对基础教育课程改革的有关文件、有关刊物、有关会议精神的集中学习。二是依托校本培训，开展研读各科教材及教材分析、观看相关课例录像、理论学习、撰写教学案例、教学反思等形式为主的校本培训。三是立足课堂教学，学校将继续邀请课程改革的有关专家来校讲座、指导，鼓励教师与“大家”对话，促使教师建立新的教育理念，转变教育方式，提升教学水平。

3.推进各类培训。

教科室将积极创造条件，搭建平台，及时传递各类培训信息，组织、引导、督促教师参加各级各类各种形式的培训(含网络培训)，及时完成培训任务，引领教师专业发展。

4.打造“研究型”教师团队。

教科室将配合教务处，以课堂教学、课题研究、教学研讨为主要载体开展教学研究活动。针对上级教育主管部门开展的教学比赛的要求，继续完善已有的青年教师培养模式，借用“五四杯”“专家指导课”等平台，重点抓实35周岁以下教师的开课活动。青年教师开课由教研组成员共同参与，共同磨课，共同探讨，达到以课促研，发现人才，成长团队的目的。敦促教师通过多方面、多角度、多形式的学习、实践、研究、反思，有效地将学习与教研工作紧密结合，进而拥有丰富的底蕴，具备较高的研究素养和能力，成为教育教学的研究者。

(二)细化课题管理，落实课题研究。

课题研究是教育科学研究的生命力之所在。要精细操作，边研究，边修改，边出成果，特别要加强原始资料的积累和提炼。

1.以主课题推动内涵发展。

在省级课题《基于“三情”的小学综合实践特色课程构建与校本实施的研究》实践背景下，学校以《校本实施小学综合实践特色课程》项目建设工作重点，彰显办学特色、丰富办学内涵、推进学校教育现代化发展。

对于立项的省级课题，进一步明确研究阶段任务，进一步拓展研究外延，做好跟踪管理的工作，促进课题研究向着规范有序、高效优质的方向发展：一是上好劳技课，并根据教科室安排用好劳技专用教室，教科室根据班级课表每周进行考核。二是精心组织实施好各年级活动，促进学校劳技教育特色品牌提升。有计划地组织学生参观劳技馆、标本室，教科室组织中高年级学生写出参观感想并进行评比;组织三、四年级学生走出校园，走向社会，对接政教处开展“种下一棵树”等本土自然和人文环境的研究。三是拓展学生校外活动场所，联系xx镇威汽配有限公司、金长江环保汽摩消声器有限公司等学校周边的知名企业，组织五、六年级学生在参观本土“特色产业”的制造活动中开展探究活动。四是以“教育部等11部门关于推进中小学生研学旅行的意见”为契机，在确保安全的前提下，组织六年级学生去江边开展以“班级文化”为主题的本土“时令性”系列探究活动，丰富学生的生活体验。每次活动，围绕主题，分层设计，有序推进，逐步形成科学的、适合不同年级段的活动资源和操作模式。教师要积极寻求家长的参与，做好活动过程资料的采集工作，活动过程中，各班均要将学生安全工作放在首位，制定好班级活动计划、写好活动作文，并及时以电子稿的方式上传至教科室ftp指定文件夹内，确保小组活动安全有序开展。五是组织教师撰写相关劳技及综合的教学(活动)设计、反思和研究论文。六是举办一次市级教学研讨活动。致力于探索综合实践课堂教学，致力于学校内涵建设成果的积累与推广，教科室以《教改实验》的出版促使研究工作真正落实。

2.以市级课题引领专业发展。

镇江市立项课题及市级小课题，教科室加强对课题的监督和检查，加强对课题研究工作的过程管理，依托我校现有网页，发挥网络资源平台的作用，积极建设充实网站，建立完善的课题研究的资料、过程管理、研究成果的档案，实现资源共享、共用，提高学校的教科研整体水平。各课题主持人要依据本组成员所承担的研究课题情况，敦促成员在示范课、教研课、汇报课等教研活动中，把课题研究作为一个重要内容进行，课题组教师在实践中要完成“五个一”，即“一人一课，一人一案，一人一悟(教学反思)，一人一文(教学随笔)，一人一长(教学特长)”，并及时向教科室上传过程材料，充实网站建设。

(三)引领论文撰写，提升教师教科研能力。

结合月工作考核制度，落实具体的学习要求和论文写作要求。通过定期督查，落实对教师学习过程的有效管理和指导，促使全体教师自觉地将教育理论与科研实践结合起来，并把理论学习的感悟、体验应用于教育教学实践中，不断产生新的认识、新的思考，从而不断提升教师的理论水平和科研能力。努力提高论文获奖或发表的覆盖率，坚决反对论文抄袭行为，教科室将对送评的论文进行随机抽查，一经发现抄袭行为，将取消参评资格。本学期，努力使更多老师的论文有获奖或发表的机会，教师投稿不能有任务观点，各办公室主任要统筹安排好每月一次的论文集体投稿工作，积极向教科室推荐有思想、有新意、有特色的文章。每学期每人都有一次论文投稿机会，投稿论文一般以2300字左右的教育随笔为主，注意和课堂教学的'有机结合，教科室择优推荐发表。教科室对不符合要求的文章将不纳入办公室投稿数量统计，并将该办公室纳入未完成任务进行考核，论文获奖、发表率在期末纳入办公室考核。

(四)加大宣传力度，积极推广教科研成果。

及时总结我校教师在教科研过程中的实践经验和心得体会，进一步办好《教改实验》。每位参与课题研究的教师都要有成果意识，在认真学习理论的基础上，做到学以致用，努力把理论与自己的课题研究结合起来，及时做好课题研究过程中的成果总结，撰写一定数量且有较高质量的课题研究论文，逐步形成自己的理论认识结构。教科室将努力当好教育科研的服务者和组织者，积极组织教师参加各级各类论文竞赛，担负起收集、反馈信息的任务，及时把市级以上有关论文竞赛的信息传达到每位教师，争取在论文发表、获奖的数量和档次上要有新的提高。通过课题研究进一步提高学校办学的影响力，促进教师教育能力的提升。

在新的学期，我们将紧紧围绕以课题带动学校特色发展和新课程实施，与广大教师团结一致，群策群力，以崭新的精神面貌创造性地开展好各项工作。

市年度优秀论文评比工作。

2.教师论文投稿。

3.参观劳技馆。

市年度优秀论文评比工作。

2.三——六年级综合实践活动成果展板布置、评比(上学期内容)。

3.六年级开展综合实践活动。

4.教师论文投稿。

5.六年级进劳技专用教室活动。

6.镇江市“我的教育故事”征文参评。

7.“种下一棵树”体验活动。

8.四年级校外基地活动。

9.六年级江边踏春活动。

1.组织教师参加江苏省“蓝天杯”论文评比。

2.论文投稿。

3.五年级开展综合实践活动。

4.四年级进劳技专用教室活动。

5.六年级校外基地活动。

6.“时令性”系列探究活动。

1.四年级开展综合实践活动。

2.教师论文投稿。

3.五年级进劳技专用教室活动。

4.“教海探航”征文竞赛。

市综合实践课例研讨活动。

1.论文投稿。

2.市级小课题阶段性总结。

3.五年级社区环保活动。

4.综合实践活动评比。

5.编印《教改实验》。

工作计划12月情况分析

1．召开教工大会，宣布新的学期计划和实施要点，安排办公室提前制作做好各项入学表格、幼儿入园指南，开学通知等文件表格资料，讨论全园大事、教工福利等问题。

2．资料室、保健室、总务室向各班分发所需的教玩具、学习用品、清洁消毒材料、备课笔记本，等等。

3．各班教师根据全园工作计划，结合本年龄组计划和本班实际情况，制定班级第一阶段详细工作计划。

4．考虑到开学后可能出现的情况，有重点地进行电话家访。

5．局部调整班级墙饰和生活区域，清除不符合季节特点的陈旧布置，在活动区提供新的玩具、材料、磁带等。

6．出黑板报，告知家长新学期幼儿园的工作重点、家长学校工作计划、家园联系方法及收费通知等。

7．绘制祝贺小朋友长大一岁、欢迎小朋友来园的宣传画。

班主任工作计划执行情况分析

策划书节目王》。

娱乐电视节目《k歌之王》策划书。

-1-。

4一、概述。

卡拉ok真正是这个时代的伟大发明。它充分体现了这个时代的精神生活的特征。它是“后现代”社会的“新艺术”。如今，卡拉ok已经成为现代都市人休闲生活的一个重要部分，无论是逢年过节还是平常假日，人们总想结伴去练歌房一展歌喉。可是呢?现在人越来越不满足于只是在亲戚朋友们面前展示自己，他们想获得更大的舞台更大的空间来发挥，而还有一部分人却是因为想挑战自己的胆量与勇气，所以也需要一个能在众人面前展示自我的舞台。现在，娱乐电视节目《k歌之王》将给每一个参赛选手提供一个展示自己的舞台。“敢秀、敢k，就能赢!”只要你敢唱，只要你敢表演，只要你能突出个性，只要观众喜欢你，大奖就是你的。无论性别、无论年龄、无论地域都可报名参加。节目的目的是为了给观众带来笑声、带来快乐。此节目是一个面向所有人群，时尚、清新、靓丽的现代娱乐节目，轻松欢快的节目内容大大丰富的观众的欣赏口味，使观众在观看节目的同时，不仅能从中得到轻松快乐的享受，还可以从专业评委学习唱歌的技巧。

二、节目的形式与特点。

1、特色赛制：

比赛将分为三个不同组别进行角逐：

少年组(十六岁以下)。

成人组(十六岁至四十五岁)老年组(四十五岁以上)。

赛时安排：每周的周一至周五进行报名、初赛演唱并评选;周六在电视台进行剪辑播出周一至周五的比赛追踪并角逐出各组别前十或前二十名;周日在电视台播出各组别周冠军比赛，由用户进行短信、网站、声讯投票来评选出各组别前三名并可晋级参加月末、季末、年末的比赛并再次产生出前三名。

2、高额奖项：

设置叠加的高额奖金，可大大刺激参赛选手以及观众的热情。

周赛月赛季赛年赛年度加赛。

第一名500100050000200000。

第二名300500300010000100000。

第三名1003001000500050000。

3、节目互动。

提供多种互动平台(短信、网站、声讯)使观众能够积极参与到节目中，并设立高额奖项，定期在参加用户中抽出幸运大奖。

4、评委。

设立三名专业评委，将聘请师范学院著名音乐教授，在评选打分的同时给出选手合理化建议。

5、场地。

海选场地设置在晋级赛场地设置在。

6、节目宣传。

在节目的广告宣传上将斥重资打造，覆盖面积将达到洛阳个市、县、地。在洛阳两大报纸媒体醒目版面以及洛阳4大电视台黄金时段循环播出，从而提高节目知名度，为赞助单位带来高效益的广告回报。

7、市场调研、可行性分析、同类案例分析。

三、预期效果。

目前，此节目本着面向大众的原则，走平民化线路，符合现代人娱乐欣赏口味，收视率会节节攀升，所产生的社会效益也是巨大的，赞助企业的低投入将随着节目的知名度与收视率的升高而得到超出一般性电视广告的回高。随着节目影响力的不断扩大，将会吸引大量外地选手来参赛，覆盖面将会扩大到全省乃至全国，并能不断扩大赞助企业的知名度，使广告效益不断增值，前景十分广阔。

四、资金预计。

场地(海选、晋级)。

器材(电脑、摄影器材、音响器材)评委。

广告(制作、发行)节目发行。

1、你平时喜欢唱卡拉ok吗?

2、你希望节目看到什么样的娱乐节目?

3、如果有唱卡拉ok的节目你会参加或者在家收看吗?

班主任工作计划执行情况分析

负责人：监督人：负责人签名后方可签名。

工作内容：

进度安排：

-：完成。

-：完成。

-：完成。

协助申请及申请理由：

负责人：

负责人意见：

可执行。

负责人：

审批日期：

验收情况(总分为10分)。

计划总步骤为x，计划实施成功步骤为n。

分数=10*n/x。

验收人：验收日期：

复审人：复审日期：

保育员工作计划班级情况分析

小班孩子正是个性开始构成的时期，因此对小班孩子加强良好的行为习惯的培养就显得极为重要。以下就是本学期的保育工作计划：

x月的小班教室里哭声一片。看到孩子们眼里的泪水，我很难过，也很焦虑，他们与父母分离的痛苦我感同身受，这时，他们需要安全感，期望老师多给自己一些关爱，心里会既踏实又温暖。所以，我不管手上的事有多少，先放到一边，去帮忙那些充满了此起彼伏求助的孩子们，用热情主动的眼神去关注他们，顺势从家长手中接过他（她）亲吻一下，给孩子父母般的关爱，这样孩子立刻找到家的感觉。虽然生活老师永远代替不了母爱，但是只要用心去爱，孩子就会变得简单、愉快、向上，一如树苗又了阳光雨露便会茁壮成长。

（一）生活护理。

1、注意观察幼儿的情绪状态，发现幼儿身体状况有异常，立刻请医生检查，并及时通知家长。

2、根据天气变化，及时为幼儿增减衣服，户外活动时对那些易出汗的幼儿垫上毛巾，冷天上完厕所后，帮忙幼儿提扎裤子，防止生病。

3、午睡时，务必巡回检查，帮忙幼儿持续良好的睡姿。

4、午餐时，注意观察幼儿不同的要求，小班幼儿大部分在家是家人喂饭，有的还不会使用餐具，因此常常吃不饱，对这样的幼儿首先要稳定他们的情绪，鼓励他们大胆进餐，还应训练他们正确使用餐具，其次和家长谈心，共同配合教育幼儿独立进餐。

（二）卫生消毒。

班级卫生的好坏，直接影响到幼儿园的形象，梳子的卫生，餐具用具的消毒，水杯、毛巾、拖把、抹布要干燥卫生，坚持教玩具、用具的定期消毒等。室内每一天持续通风整洁明亮，让孩子在优美而卫生的环境中快乐地成长。

保育工作是幼儿园的核心，是每一个家长所专注的焦点，我园在抓好教育教学工作的同时也要抓好保育工作，每位老师做到＂一切为了孩子＂，也只有这样才能让家长放心。

班主任工作计划执行情况分析

1、行政事务性工作繁杂，做好行政事务性管理关键在于管理的有效性、主动性，对于制度执行的公正性及严肃性。

2、加强部门内部管理，强化工作流程，提高工作效率。

对于各项规章制度维护上，建立行政制度维护体系，加强对于各项规章制度的检查力度，确保公司现行制度落到实处，确保执行制度标准不走样。

3、对于工作运营中流程进行优化，工作不推诿扯皮，怎人明确到人，以优化流程来提高效率。

（二）后勤保障。

1、建立日常采购制度，加强采购监督与费用控制，树立成本意识。

2、固定资产盘查与保管，确保企业固定资产安全，对企业各类资料、档案进行分类存档，确保资料完整性与安全性。

（三）沟通渠道建立。

1、建立工作汇报制度。

3、建立会务制度。

4、重点工作、事项调查制度。

5、员工访谈制度。

7、在完善的制度，没有执行务强的人员去执行，制度也只是废纸一堆。