2023年南充贿选案心得体会心得体会安全学习心得体会(大全5篇)

时间：2023-09-18 06:38:59 作者：曼珠 2023年南充贿选案心得体会心得体会安全学习心得体会(大全5篇)

心得体会是个人在经历某种事物、活动或事件后，通过思考、总结和反思，从中获得的经验和感悟。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

南充贿选案心得体会篇一

学校安全工作是一项长期、艰巨、复杂的系统工程，确保师生安全是学校工作的一个重要内容，安全工作责任重于泰山。我校是一所农村小学，座落在国道公路旁边，安全问题尤其显得格外重要。针对我校安全教育工作所存在的问题和实际情况，我校认真组织全体教师研究新学期安全工作的新思路，围绕把学校办成无事故、无安全隐患的目标，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，我校在全校范围开展内容丰富、形式多样的安全教育月活动，现将活动的开展情况总结如下：

认真贯彻落实“安全第一、预防为主”的方针，扎实开展好安全教育活动，以 “珍爱生命，安全第一”的主题，通过宣传教育，使全体师生牢固树立“安全第一”的思想，增强自我防护意识，培养学生的自我防护能力,避免事故发生，确保师生人身和学校财产安全。

学校把安全工作列入重要议事日程，做到学校校长直接抓。在活动期间，学校领导组织全体教师对此事做了专题研究，统一思想认识，分工具体明确，责任定位到人，做到安全事故天天讲，时时注意排除安全隐患，认真落实责任追究制度。

（1）要求教师在学科教学中渗透公共安全教育内容。

（2）要求各班利用班、队会开展专题教育活动。教育主题为：强化安全管理，共建和谐校园。

（3）举行一次安全知识教育的专题讲座。

（4）举行一次疏散演练。

（5）组织师生观看安全教育光盘。

（6）悬挂一幅安全教育横幅标语：强化安全管理，共建和谐校园。

（7）进行一次校园安全隐患的排查和整改。

（8）在活动月期间坚持每日“放学前一分钟安全教育”。

1、通过“安全教育周”活动的集中宣传教育，使广大师生的安全防范意识和防范能力得到提高，形成自我表现防范，群防群治，见义勇为的良好氛围。

2、学校防范宣传意识得到强化，实现学校内部无盗窃，师生无社会斗殴、赌博等不良行为发生，确保学校无盗窃和非正常死亡事故发生。

1、认真做好安全教育周工作，并将学校“安全教育周”的活动继续深入开展下去。

2、开展丰富多彩的教育活动。在本周里，我校利用班队会、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防疾病、防体育运动伤害、防火、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。学校还利用广播、黑板报等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文和知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育，继续推行一周安全工作小结并布置本周的安全工作，强调安全事项，通过教育提高了全体学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

3、及时传达上级的文件精神，每一次上级下发的有关安全文件都进行认真贯彻，组织全体教师深入领会，进一步提高广大教师的安全意识。

1、加强常规性的安全检查。学校对重点安全部位，强化警钟长鸣意识，做到了时时检查、处处留心，严加防范。学校建立并严格执行了“班级安全工作周检制度”并详细记载检查情况。对检查中发现的问题或安全隐患，学校立即采取措施，切实整改。

2、做好学生的安全防护工作，尽量让危险远离学生。

3、学校针对排查出来的治安隐患，积极与派出所、镇人民政府、中心学校等部门通力合作，及时研究对策，落实有效的人防、物防、技防等安全防范措施，治安隐患整改率达100%。

今后，我们将进一步重视安全教育工作，把安全教育工作落实在日常的教育之中，做到长抓不懈，确保学生安全无事故、努力提高学生的安全意识和安全素质，进一步巩固和深化了“创平安校园”的成果，保证了学校正常教育教学活动的顺利进行。

南充贿选案心得体会篇二

位于四川省南充市的南充监狱是一所高墙围护的刑事犯罪处遇场所。我作为一名社会学专业的研究人员，有幸获准进入南充监狱进行实地调查与观察。之所以选择南充监狱，主要是希望通过体验监狱生活、深入了解狱友以及了解监狱改造成效，进一步探索刑事犯罪与再社会化的关系，并提出相应建议以促进犯罪预防与更好的社会再社会化。

第二段：南充监狱生活的观察与感悟

进入南充监狱的第一天，我首先感受到了严密的安全措施和由此带来的压抑环境。高墙和铁门隔绝了我们与外界的联系，每一道安全关卡都使我感受到了身心的束缚。然而随着时间的推移，我逐渐适应了这份生活，也与狱友们建立了良好的人际关系。通过与狱友交谈，我得知许多狱友过去都曾犯下严重的罪行，但他们在监狱这个特殊环境中得到了相应的改造与教育，甚至重新找到了自我价值。这个过程让我深思犯罪与再社会化之间的复杂关系。作为社会的一分子，我们应该关注如何帮助罪犯重新融入社会，从而减少更多的犯罪。

第三段：南充监狱改造与再教育的探索与建议

在南充监狱中，我亲眼目睹了监狱系统对狱友进行改造与再教育的努力。监狱不仅提供了职业技能培训，还开展了心理疏导和法制教育等课程。这些举措旨在让狱友们明白犯罪的后果，养成良好的品德和重塑自我形象。不过，我认为南充监狱在改造方面还有改进的空间。监狱应加强与社会各界的合作，为狱友提供更多的求职机会和不同行业的培训项目，以增加他们再就业的机会。此外，心理疏导也需要更加注重个体需求，根据不同狱友的情况提供量身定制的辅导和支持。

第四段：南充监狱对我的影响与启示

在南充监狱的生活中，我也深受启发和触动。我学会了如何在有限的空间和资源中艰难生活，并充分体验了作为一名狱友进行劳动的艰辛。这一经历让我进一步明白了犯罪的代价，并更加珍惜自由和人身权利。同时，我也看到了南充监狱改造工作中的努力和成就，深信刑事犯罪可以得到有效的社会再社会化。这给我带来了对更全面、可持续犯罪预防和再社会化工作的思考和启示。

第五段：结语与展望

南充监狱的调查观察让我对刑事犯罪与再社会化问题有了更深入的认识。监狱改造与犯罪预防需要社会各界的共同努力，政府、社会团体、家庭和个人都应当承担起责任。作为研究人员，我也将进一步关注刑事犯罪与再社会化的问题，积极寻找解决办法，并将我的研究成果与观察心得反馈给社会。我希望我的工作能够为日益庞大的犯罪问题提供一丝帮助，为创造一个和谐、安全的社会做出努力。

南充贿选案心得体会篇三

今年，中央决定要在全党开展以“深入学习党章党规，深入学习习xx总书记系列重要讲话，做合格的共产党员”学习教育。这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是面向全体党员从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。各地党组织要把这次学习教育作为一项政治任务，融入党员教育管理新常态，打造一支具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的党员干部队伍，为全面建成小康社会奠定扎实的组织基础。

要把“两学一做”落实到强化理想信念上。习xx总书记强调指出，理想信念是共产党人的精神之“钙”，必须加强思想政治建设，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。“总开关”问题解决不了，就会出现世界观上的偏差、人生观上的迷失、价值观上的错位，就会影响党员干部在群众中的形象，就会动摇党的执政根基。

没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”，就会出现越规出界、跑冒滴漏的问题。因此，要以“两学一做”为契机，引导党员干部学党章、学党规、学习xx总书记系列重要讲话，读原著、学原文、悟原理，坚定“三个自信”，补足“精神之钙”，铸牢“党性之魂”。要通过“两学一做”活动，把学习党章党规和习xx系列讲话制度化、常态化，根据不同对象灵活学习形式，增强学习效果，引导党员干部自觉把党章党规和习xx系列讲话要求转化实际行动，做到学而信、学而用、学而行，做到思想同心、目标同向、工作同力、落实同步，以实实在在的成绩展示学习效果。

要把“两学一做”落实到讲纪律守规矩上。没有规矩不成方圆。党章和党规是党员干部必须遵守的基本行为准则。任何人，不管官多大、资格多老，都要讲纪律守规矩，认真履行好党章赋予的权利和义务，严格遵守党纪党规，落实好“三严三实”要求。如果没有铁的纪律，党员干部队伍就会成为一盘散沙，就会丧失战斗力和生命力，更谈不上纯洁性和先进性。

“善禁者，先禁其身而后人”。作为执政党，正人先正已，必须要把党员干部队伍管好用好。要通过“两学一做”学习教育，使党员干部明确“红线”、知道不可逾越“底线”，自觉按党章办事，自觉遵守党规，自觉践行“三严三实”要求。教育引导党员干部在关键时刻、重要关头，始终保持政治定力、守住法纪底线、把好私德关口，树好自已形象，为党员干部队伍增光添彩。要严格执行党纪党规，对于敢于顶风违纪的党员干部，要敢于“亮剑”，敢于对党内政治生活庸俗化说不，敢于同党内不良倾向作斗争，敢于高举党纪党规戒尺，切实维护好党纪党规的严肃性和权威性，始终保持高压态势，使党员干部不想、不敢违规违纪。

要把“两学一做”落实到发挥党员作用上。开展“两学一做”学习教育，就是让党员干部切实发挥好先锋模范作用，更好地服务改革、服务发展、服务民生、服务群众。发挥党员干部先锋模范作用，不能笼统要求，要以“让党徽闪光，为党旗添彩”为主题，选准选好不同层次、不同行业党员发挥作用的有效载体，扎实开展好以“亮职责、亮承诺、亮实绩，民主测评”为主要内容的机关党员“三亮一评”活动，以亮出身份、服务社会为主要内容的个体工商户党员诚信经营教育活动，以每人为家乡发展献一条良策、提供一条农村致富信息、带领一名群众外出务工、帮扶一名贫困农户脱贫、回乡创办一个经济实体为主要内容的外出流动党员“五个一”学习教育活动等，使每一个党员都能依托活动载体发挥自身作用，增强学习教育的针对性和实效性。特别是教育引导每一个党员干部，围绕党的十八届五中全会提出的创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念，不断提升自已服务的能力和水平，立足岗位奉献，勇于担当作为，始终保持干事创业、开拓进取的精气神，让更多的发展成果惠及最广大的人民群众，引领群众万众一心扶贫攻坚，为全面建成小康社会献智慧、出实力、展形象。

南充贿选案心得体会篇四

西山位于重庆市北部，在这里可以欣赏到独特的山水景观和历史文化遗址。作为旅游胜地，每年吸引了大量游客前来探访和观光，而我最近也有幸来到了这里，并获得了一次独特的体验。在这里，我深刻地领悟到了西山的独特魅力，也获得了一些有关旅游和人生的感悟。

第二段：西山的自然景观

西山的自然景观是非常独特的。这里山峰起伏，林木葱茏，自然风光与历史文化遗址融为一体，带给了游客无限的惊喜和欣赏的价值。我特别喜欢西山的薄雾如烟和峰峦叠嶂的景象，每一次踏足这里，都让我的心灵得到了平静和净化。

第三段：西山的历史文化遗址

西山不仅拥有迷人的自然景观，也是中国历史文化遗址的聚集地。传说中的黄口、白帝城、瞿塘峡都有着历史辉煌。在访问这些文化遗址的过程中，我对中国古代历史有了更深层次的理解。让我感受最深的是瞿塘峡，那里的山水景观与文化庙宇相结合，是我这次旅行中感受到的最美的景色之一。

第四段：旅游经历带来的人生感悟

旅游经历不仅是一次景观和文化的体验，更是对人生的启示。在游玩这些景点的途中，我发现每一条路，每一步脚印都是由我自己来创造的。这不禁让我想到了人生的道路，我们需要自己去探索这条路，并找到属于自己的方向和人生价值观。只有这样，我们才能最终达到自己的目标，收获完整的人生。

第五段：回顾与展望

来到西山，我不仅体验了这里的美景，更是感受到了人生的真谛，领悟了自己人生的价值。我知道，回到现实生活中，我即将面临的挑战也会像这座山峰一样，有起伏，有意外，但我充满信心，在未来的道路上，我将不断奋进，在新的旅途中达到更高的领悟和成长，成为一个更坚强、更有智慧、更勇敢的人。

南充贿选案心得体会篇五

《青年友谊圆舞曲》是七年级上册第二单元缤纷舞曲第一课的内容，是一节唱歌课。在这次培训中，丁xx老师与王xx老师先后讲了这节课。两个人各有各的风格，让我受益颇多。

丁xx老师在讲解这节课时，教态优雅大方，从课堂教学设计到课堂活动都准备的非常充分，这一点我比较佩服。整堂课的课堂学习效果比较明显，学生基本掌握歌曲旋律。关于我向丁老师学习的总结下来主要有以下几点：开头她让孩子们观看《蓝色多瑙河》的舞蹈视频，画面非常优美，想激发孩子们学习圆舞曲的兴趣。

1、视频播放的时间过长，同学们欣赏那些画面时间有点长，可能会对学生听得这一方面造成分心。

2、另外，教学语言的组织应该再准确一些。比如：学生们在聆听完毕之后，她问学生们：这首“歌曲”的节奏是什么样的？应该是这段“音乐”比较合适。其实，在她身上出现的问题，也是我教学中容易出现的问题，我们应该共同学习，来避免今后这些不必要的失误。

3、对学生的提问，一定要符合学生实际的学情，以及他们年龄段的理解能力。比如：学生们对3拍子并不了解，却对学生问3拍子的圆舞曲什么风格？这已经超出了孩子们的理解能力之外。在学生们不理解的部分，应稍作讲解。

4、让学生每一遍的聆听，都要带着目的带着目标去听，教师也应该和孩子们一起听，不要在中间走来走去并说话来打断他们的听觉欣赏。

5、课堂上学生做的律动一定要和本节课相关，并前后联系，环节与环节相扣才能达到更好的课堂效果。

6、课堂教学难点的设置一定要从学生出发，让学生自己去发现，然后再教授。不能学生还未唱，就先把问题说出来，违背学生的认知规律。应让学生先唱，再针对问题，教师进行指导。

王xx老师的课看起来非常的轻松优雅，与学生们的互动非常亲切自然。她同样也是采取舞蹈视频导入。但是她让学生们欣赏了一个精彩的片段，然后问学生们“画面上的人在干什么”？学生们很自然的回答“跳舞”，王老师总结：“像画面中这样两个人一起旋转，所以华尔兹也叫圆舞曲，舞蹈的背景音乐就叫圆舞曲，我们今天就一起来学习圆舞曲。”整个环节简单干净。我觉得王老师的课堂教学语言真的非常精炼而又让学生们很容易理解，也很有兴趣回答。每一次的聆听都有非常明确的目标和目的。在教唱过程中，她把关注学生放在第一位。这是我们青年教师最需要学习的一点。专门让学生唱，让学生发现发现难点，教师再和学生一起学习解决。教唱非常充分，整个歌唱课学生们学唱的时间也非常充分。王老师反复让学生唱，即使已经教唱完毕，但是学生在自己唱的过程中，王老师发现难点就会及时指出来进行纠正指导。歌曲学会之后，王老师简略教授三拍子指挥图示。学生学习之后，老师挑选学生上台当小指挥，其余同学跟随小指挥演唱歌曲。让学生自己指挥学生，把自主权交给学生，充分调动了学生的积极性主动性。最后拓展部分，王老师设计的是随老师感受舞姿。本来她设计的是让学生们随她一起上前三步退后三步，但是学生实际操作过程中碰到混乱的情况，效果不太好。这个时候，王老师随机应变，及时的简化了动作，让学生上前一步等三拍，然后退后一步等三拍。这一点充分体现王老师对课堂极强的把控能力。我需要向她学习这种根据课堂情况的变化及时调整课堂环节的应变能力。