专业幼儿园暑期心得体会范文（19篇）

心得体会是我们对自己努力和付出的一种总结，是对自己成长的肯定和认可。在下面的范文中，我们可以看到作者对不同学习和工作经验的总结和感悟，值得我们借鉴和学习。

暑期幼儿园培训心得体会

8月26上午8点，xx幼儿园暑期远程研修正式开始。这是我园教师进行的第一次远程研修，所以老师们格外重视这次学习的机会。为确保本次研修活动顺利进行，保证研修质量高效完成，我园接到通知后，于8月25号上午，组织召开了本园全体研修教师参加的准备会议，园长荆华作了重要讲话。一是严格执行培训期间的考勤制度，确保每位教师能有充足的时间接受培训，提高能力。二是强调培训期间教师的作业质量，认真对待，细致作答。

此次远程研修突破了以往教师培训的既有模式，将“专家”及优质资源送到教师身边，利用网络进行远程研修，使得全体学员都能共享同一个课堂；每位教师能同时和几十位专家进行对话交流；学员与学员之间、教师与学员之间、专家与学员之间都能够通往网络进行便捷的交流，并能够得到及时的评价与反馈。

我园研修教师在业务园长xx的带领下，先集中听取专家讲座，了解本次培训的目的意义、学习内容、学习方式、学习流程、及作业提交等内容。然后，参训教师齐集办公室，学习具体的网络操作。一时间，办公室里只听得“嗒嗒嗒”的打字声，教师们在网络上写作业，发评论，写随笔，记感言，态度严肃、一丝不苟，争着要写出最优秀的作业，争当优秀学员。

我相信，在接下来的学习中，实验幼儿园的教师们定会牢牢抓住这次学习机遇，利用好远程研修这个平台，潜心钻研，广泛交流，努力提高自己的专业水平与业务能力，推进远程研修活动扎实有效地进行，为实验幼儿园乃至全市的幼育事业，带来新的气象。

幼儿园暑期培训心得体会

8月19日—8月21日，我有幸参加了广饶县二0一一年暑期幼儿园园长、骨干教师培训班，为期三天的培训，给我带来了不小收获，董旭花、丁鹏、鲁燕等三位专家教师的精彩报告，给我留下了深刻印象，他们不但将自己工作中成功的经验与我们分享，还给我们带来了鲜活的案例，并在案例中加上自己的见解，加以剖析，让我们对照自身的教学，从中找出不足，吸取案例中的先进经验，引导我们多方位、多角度的去考虑问题。下面就这次培训来谈谈自己的几点体会：

董教授给我们讲了幼儿园的教育教学要面对两方面的发展需要。一是个体，就是要让幼儿健康、快乐、感觉有趣味，学得轻松，教师要顺应幼儿的天性，因为幼儿都是好游戏、好模仿、好奇、喜欢成功、喜欢野外生活、喜欢合群，而且还喜欢称赞的。二是社会，老师的教育要符合社会发展对人才的要求，既要体现德、能、勤、绩，德、智、体、美、劳，还要让他们学会认知、学会做事、学会合作、学会生存，总之，教师的教育既要对照社会的发展需要，还要对照个体的发展需要。

2、幼儿的学习特点。

幼儿天生就好奇、好动、敏感，同时幼儿还热情、天真、自我中心、还有情绪主导。让幼儿去“自我中心”是一个漫长的过程，游戏是幼儿学习和发展的的重要途径，幼儿思维灵活，学习过程也是创造的过程，人际交往过程也是幼儿重要的学习过程，幼儿的学习和物质操作是密不可分的，幼儿的学习不仅是获得知识，还有情感、态度、能力等方面，一个好的活动应该能看见幼儿真实的一面，看见幼儿真实的发展。

3、教学活动。

一个好的教学活动源于好的活动素材和内容，优良的活动设计、教师的专业素质和经验，还要有教师的精心准备。在活动过程中，教师要注意对幼儿的关注，良好的师幼互动，适宜的组织实施策略，还要教师灵活的`调整，课后还要及时反思，做出科学的评价。

董教授列举了教师在教学中容易出现的几个问题：第一点是素材和内容没有意义，没有意思，不能吸引幼儿；第二点是对素材价值的挖掘不到位；第三点是目标定位不准确，过高或过低，过于笼统、空洞，表述不一；第四点是缺乏情境性、活动性、操作性和趣味性等环节。比如，教师在教幼儿学习“数字宝宝”时，不仅要让幼儿知道很多物品上有数字，而且应引导幼儿观察数字数量的多少及其排列的不同。教师要知道物品并不是罗列的越多越好，要选取与生活密切关联的典型的几种即可。董教授边举例，边讲解，使我避免在以后教学中出现类似问题。

暑期幼儿园集训心得体会

暑期幼儿园集训，不仅是孩子们度过暑假的一种方式，更是家长们为孩子未来做出的一种有意义的投资。近期我为期四周的暑期幼儿园集训结束了，我从中得到了很多收获和体会。在集训过程中，我不仅学到了很多有关幼儿园教育的知识和技巧，还深刻体验到了集训给我带来的改变和成长。

第二段：学到的知识。

在此次幼儿园集训中，我们学习了很多有关园里教育的方案、策略和方法。其中最关键的一点是团队合作，所有老师和幼儿园职员都需要相互配合，因为没有一个人能够单独完成所有的工作。我们还讲到了如何增强孩子们的自我管理和自我学习能力，并且提高他们的学习兴趣和自主性。通过集训学习，我们成功地掌握了许多有用的知识和技巧，以便更好地服务孩子。

第三段：改变和成长。

在集训中，我也得到了很大的提升，掌握了很多的新技巧。通过参加各式的活动，我加深了对自己职业的理解，并且加强了对工作的激情和灵感。在老师们的指导下，我和其他职员一起工作，共同制定了各种实施策略，并在其中发挥了重要作用。这些不仅让我变得更加自信，也让我对自己的职业前景感到充满了信心和希望。

第四段：集训所带来的好处。

通过本次幼儿园集训，我们得到了更加专业的培训、更加完善的教学方法，以及更加全面的教育方案。这次集训不仅让我们了解了幼儿园教育的理论，还能够帮助我们让教育理论转化为实践，以期最大程度地帮助孩子得到良好的成长和发展。其次，集训让我们更加深入地了解幼儿园教育的远景和思路，以及幼儿教育中各项教育资源的激发。最后，这次集训也让我们更加深刻地认识到了自己的职业身份和角色，能够丰富我们的教育经验，提高我们的教育实践。

第五段：结语。

总之，本次暑期幼儿园集训是一个充满挑战和机遇的体验，它不仅让我与其他同事密切联系，也让我更好地服务于孩子。在这个过程中，我们切实了解到了幼儿园教育这个充满活力的行业，并通过实践推进了我们自己的教育发展。最重要的一点是，通过此次经历，我们深刻地认识到了这个领域与社会未来之间的严密关系，相信我们未来一定会有更多惊人的成就！

幼儿园暑期培训心得体会

转眼间，这次的幼儿园教师培训即将结束，我很荣幸自己能够参加这次的学习的机会，这次的培训充实而意义非凡，使我受益匪浅，让我如幼苗般得到了滋养，此次培训理论与实践结合，课程丰富多样，从全方位地精心诠释了成为一名优秀的幼儿教师。

在讲座中，我了解了幼儿一日常规的要求，讲座内容非常详细，分别对幼儿园教学活动设计与指导、幼儿园班级管理等方面做了细致的讲解，还指导老师们如何组织教育活动以及教育活动应注意的问题和遵循的`原则，指导教师如何对幼儿进行管理，如何建立良好的家长关系。俗话说得好一年之计在于春，一日之计在于晨，晨间活动在一天的活动中显得非常重要。讲座针对幼儿园的育人环境提了很多好的建议，还指导老师们如何进行区域活动等等。通过这次培训，我更加深刻地体会到幼儿园教育工作应该坚持体、智、德、美诸方面的教育互相渗透，有机结合。遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。幼儿教育要面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励，启发诱导。合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中。

幼儿教育，热爱孩子是第一位的。幼儿不同于小学，孩子的自我保护能力差，是一生品德行为形成的时期，好模仿，是非观念在萌芽时期等特点要求我们幼儿教师要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，温柔，可爱，要因可爱而美丽动人。我们既要做到母亲般的关爱，又要做到高于母亲的教育，从思想上、品质上给予渗透影响，教育他们使他们是非概念清晰，引导他们能关爱别人，带动他们积极乐观开朗，实事求是使他们诚实，幼儿教师要有”敬业、乐业、专业、创业”的精神，要公正地爱每一个孩子，我们带给他们的应该是最美好，最公正，最无私的爱。

幼儿园暑期培训心得体会

班主任是班级的灵魂，班主任的工作，是培养人、教育人、塑造人的`工作。应该是一个不断进取的过程。本学期我们根据本园实际，以区教师进修学校《拱墅区中小学班主任岗位培训实施方案》为指针和中心思想，贯彻《中小学班主任工作规程》，自己制定了班主任岗位培训内容及目标要求，对本园教师进行了班主任教师自身修养、教学水平、业务研究、教科研水平和新的教育教学理念等各方面培训工作，进一步帮助并引导各位班主任老师明确自己的管理者意识，更好地协调班组成员创造性地开展各项工作，努力搞好班集体的建设，取得了良好的培训效果，现总结如下：

班主任培训的主要目的是为了让老师明确基础教育课程的基本理念，更新教育观念，了解基础教育课程改革的背景、意义和目标，改进教育方法和教学手段，增强实施课程改革的自觉性和责任感。掌握课程标准和新教材，具备实施新课程的能力和水平。力争通过培训使班主任成为研究型的教师。

1、加强班主任理论培训与学习，抓好教师队伍建设。

为了有效促进班主任队伍建设的科学化、规范化、专业化，切实加强班主任队伍建设，提高德育工作的实效性，提高班主任的管理能力和育人水平，促班主任专业发展，我们幼儿园十分重视班主任的理论学习，组织班主任阅读《中小学班主任工作规程》，观看《新时期中小学班主任工作难题解决对策》光盘和优秀班主任先进事迹及经验介绍，活动得到了各班主任的一致好评，并写了自己的心得体会，他们纷纷表示，多学习相关理论可以进一步提高自身的班主任专业化素养。我们还请关工委的金小龙老师来做了师德讲座，地震中的一个个感人故事让教师的心理受到了洗礼，更加坚定了爱学生的情感。

2、组织班级常规调研，有效改进班主任日常常规管理工作。

俗话说：“不以规矩，不成方圆。”良好的行为习惯对幼儿一生的发展起着至关重要的作用，因此我们非常重视幼儿的常规教育，着力于培养幼儿良好的行为习惯，并把这项举措列入了班级调研的一个重要项目。

首先在调研班级的选择上，我园有计划的多次组织班主任观摩不同班级的一日活动，我们选取调研的班级有的是非常具有班级特色，值得大家学习的班级；有的是班级组织过程中，突出问题比较典型的班级。通过班级调研，让大家学习好的班级管理经验，同时也折射出自己班级管理方面的共性问题，以便于通过集体共同查找问题，来促进共同反思，共同改进。在调研过程中，我们从幼儿上课、游戏活动的要求；课间盥洗、饮水的秩序；对同伴和老师的礼貌行为等方面进行调研，看看幼儿在一日活动中对教师常规要求的掌握情况如何。活动后，调研组人员还及时向班主任反馈情况，对在常规组织中还存在的不足给予提醒和指导。通过这样扎实有效的调研活动，给班主任专业知识方面带来了实实在在的指导，班主任的组织能力大大提高，从而使我们孩子的学习活动时间得到了更有效的利用，减少消极等待，动静交替合理开展活动。

3、进行特色班级创建、研讨、展示，发挥班主任特长优势。

我园的班主任培训工作能够结合自身新办园的实际情况，以及我园艺术幼儿园的艺术品牌特色特点，开展了特色班级活动，每个班都申报了特色班级，并对特色班级创建进行了深入研究。豆豆班的做做玩玩，芽芽班的快乐韵律，果果班的舞蹈精灵等，各班完善了自身班级的创建方案，积极开动脑筋，设计出了一系列符合幼儿特点的活动、区角及其他的内容。同时，还开展了特色班级展示研讨活动。本学期有三个班级进行了班级展示。芽芽一班的快乐韵律，芽芽二班的韵律童谣，果果班的舞蹈活动。在展示后，还组织进行了研讨，每位老师说出了自己的想法和建议，为特色班的继续创建及疑惑都进行了一些智慧的交流。

暑期幼儿园集训心得体会

随着教育水平的提高以及社会经济发展，对于孩子的教育重视程度也越来越高。为了让孩子在未来有更好的发展，许多家长都会选择将孩子送到幼儿园进行暑期集训。这样的集训除了让孩子在假期中学习知识外，更重要的是提高了孩子的综合素质，为他们以后的成长奠定了坚实的基础。

在幼儿园，孩子们从早到晚会接受各种各样的知识教育，如语言、数学、科学、美术等等。小小的孩子们会在这样的环境中不断地学习和成长，其中还包括游戏时间和午休时间。幼儿园的教师会以科学的教育方法，帮助孩子建立良好的行为习惯和自主学习的习惯，提高孩子的人际交往能力和自我管理能力。

在这段时间里，我学到了许多知识，扩展了自己的视野。在三个月的时间里，我深入地了解了孩子们的需要，逐渐掌握了如何与孩子们互动。我也获得了宝贵的教学经验，同时也学习到了如何更好地沟通和协调。

幼儿园的暑期集训正好让孩子们在假期中有更充实和有益的活动，也满足了家长们对孩子教育的需求。然而，有些人对幼儿园暑期集训的效果并不满意，主要原因是时间不够、课程单一、教学质量不能保证等等。这时候，幼儿园的教育机构就应该更加注重教学质量，增强课程的多样化。

借助暑期集训机会，幼儿园可以在各个方面进一步加强教学质量，重视家长的反馈以及学生的学习反馈。我们应该充分利用现代化的技术手段，将课程内容转化为互动式、有趣的教育游戏和动画，这样会吸引更多的孩子参与到学习中来。相信在教育部门的共同努力下，幼儿园暑期集训必将更加完善，为孩子的成长提供更好的教育环境和更优质的教育资源。

幼儿园暑期培训心得体会

郭墅镇中心幼儿园全体教师在8月25日至30日期间参加了为期6天的教师暑期培训活动。本次培训工作总结如下：

为了在短期内使广大教师提升教育教学理论水平，深刻领会新的教育理念，园长室精心准备，认真筛选培训内容。本次培训的内容很多，包括学习《幼儿园教师职业道德规范细则》、幼儿园教师礼仪、《幼儿园教师一日常规工作细则》、观看优质课活动光盘、编排并学习本学期新编排的各年级幼儿体操以及进行幼儿园环境创设等等。这些内容不仅从理论上武装了教师的头脑，让他们的视野更开阔、思想更深邃、观念更加更新颖，而且在教学实践中也有了新的突破。此外，本次暑期培训的形式也非常灵活，既有理论学习与实践操作相结合，又有集中学习与分组学习相结合，还有园本培训，形式多样。

本次培训共6天时间，每天培训时长为6个小时，时间安排相对紧凑。同时，本次培训纪律十分严格。一方面，严格考勤纪律，除天灾人祸外，任何人不得请假。迟到早退一次扣款10元，事假一天扣款40元，病假一天扣款30元，无故不参加培训一次扣款60元。

此次培训共为期十天，充分维护了教师们的利益，也为他们提供了广泛的学习机会。教师们积极认真地学习，完美地完成了各项任务，全程没有任何教师缺席。通过学习，教师们的思想更加解放，劲头也更足了，敬业精神也更加强了，理论水平也更高了。教师们一致认为，只有不断强化培训学习，才能跟上时代的步伐，才能完成自己肩负的神圣使命。此外，教师们也共同创建了幼儿园的新环境，并编排了新学期的各年级幼儿体操，这些工作无疑为教师们的教学水平提升了不少。总之，十天的暑期教师培训达到了应有的目的'，任务得到了出色的完成，广大教师的精神面貌焕然一新。他们正以饱满的热情，期待新学年的到来。

暑期幼儿园培训心得体会

20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日，我参加了xxxx年国培计划湖北省幼儿园转岗教师培训。经过十多天的学习培训，幼教专家、讲师们的精彩讲座，带给了我们一个全新的视野，特别在遵循幼教规律、师德修养、专业素养等方面，让我感到收获颇多。

幼儿教育必须遵循儿童成长的基本规律学前教育是基础教育的启蒙阶段，学前教育的科学性在于它始终倡导和十分重视启蒙教育要遵循儿童身心发育的规律。这次培训内容丰富，20多位专家教授和讲师，分别向我们作了《学前儿童音乐教育》、《幼儿园保育保健工作》、《幼儿安全防护与救助的基本方法》《幼儿园游戏组织与指导》、《家园合作与沟通》等涉及到幼儿教育的多个方面的专题讲座，构思新颖，形式灵活，学术水平高，充溢着对新教育理念的深刻阐释，充满了教育智慧，碰撞出了思想火花，使我们进一步开阔了眼界。

这次国培学习，从始至终都渗透着以“儿童为本”的理念。坚持以儿童为本，必须遵循幼儿成长的基本规律。说白了，就是要尊重孩子，了解孩子，关注孩子的日常行为，关注孩子的兴趣取向，掌握孩子的智能发展与活动水平，创设让孩子“做中学、玩中学”的情境，让孩子快乐的游戏，在游戏中学习，在游戏中成长。当然，幼儿老师承担的责任有很多种，特别是要更加主动地承担起保护幼儿安全的责任，教导他们提高安全意识，学会自我保护，从一日常规开始，加强幼儿园安全工作，让小朋友做一个健康、快乐的宝宝。

幼儿教师必须具备良好的师德修养“德高为师，身正为范”。师德是一个教师的灵魂，能否成为一位好的幼儿教师，关键在于一种精神，一种无私奉献的精神。幼儿教师的特殊职业和地位，决定着师德对整个社会公德产生极大影响。作为一位教师，首先要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神。著名教育家陶行知先生，一生热爱、专注、献身教育事业，无怨无悔，关键在于有这种精神，有这种高尚的师德修养。幼儿教师作为社会的一份子，其道德内涵必然融汇于整个社会公德之中。热爱幼教事业，对幼儿充满爱心，对教育充满热情，是教师首先必备的职业行为准则，幼儿教师应该有爱心、耐心、细心、责任心。幼儿教师天天面对的教育对象，是一个个3—6岁的懵懂幼儿，他们有特定的年龄阶段生理和心理特点，爱讲话、睡觉不老实更是他们的天性，犯小错误在所难免。因此，作为幼儿教师，必须培养良好的师德修养，常怀慈母情怀，做到亲近他们，爱护他们，耐心引导他们养成良好的行为习惯。

转岗幼师必须率先让自己“专”起来通过这次转岗幼师国培工作，我感到当前幼儿转岗教师普遍存在“三不一欠”问题，即：对幼儿的特点了解不够，对教材不熟悉，对新课程的理念理解不到位，专业技能欠缺。针对转岗幼师“三不一欠”的问题，我认为转岗幼师要想胜任工作，必须尽快让自己“专”起来。首先，要具有“专业思想”。作为一名专业的幼儿教师，必须了解国家教育规划纲要以及《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》对幼儿园的要求、对幼儿教师的'要求，建立学前教育观念，树立学前教育专业思想，培养职业道德素养。同时，幼儿的安全也是幼教工作的重中之重。其次，要拥有“专业知识”。

“专业知识”包括对《幼儿园教育指导纲要》《3—6岁儿童学习与发展指南》的学习和解读，掌握幼儿发展、幼儿教育和保育等专业基本知识。我们不但组织转岗教师积极参加国家、省、市、县相关的理论学习，同时更加大“园本培训”力度。选择转岗教师迫切需要的培训内容，选择利于教师们心理接受的培训模式。比如幼儿园的活动大多数是以游戏的形式开展的，为了让转岗教师们尽快适应这一模式，我们在培训中大胆引进游戏的方式，以游戏为载体，促进教师们快乐学习。同时还加强教师自身的学习，通过不断提高自身素养，尽快适应幼儿园工作。再次，要掌握“专业技能”。现代幼儿教育内容有五大领域，健康领域、社会领域、语言领域、科学领域、艺术领域。所以，幼儿教师必须具备扎实的教育理论基础，如幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生保健、幼儿园教育活动指导、幼儿园管理、幼儿园游戏等;同时，幼儿教师还应具备音乐、美术、舞蹈等方面的基本功。

总之，通过这次学习培训，我深刻意识到幼儿教育是项伟大而光荣且艰巨的事业，需要我们每位幼师的努力，只要我们用心去学习，用心去发现，努力去工作，使我们的幼教事业明天更精彩。

幼儿园暑期培训心得体会

在幼儿园的教育活动中，环境作为一种“隐性课程”，在开发幼儿智力，促进幼儿个性方面，越来越引起人们的重视。工作在幼教第一线的我，谈谈对幼儿园环境布置的几点体会：

幼儿园的环境是一项重要教育资源，以幼儿为主体，能与幼儿互动“对话”的环境创设，能极大地提高孩子们学习的主动性和积极性。

在环境创设中，只有充分发挥幼儿的'主观能动性，使幼儿积极、主动地参与到环境创设活动中来，使幼儿的思维力、创造力及个性品质得以充分发展，才能有效地发挥环境在幼儿身心发展中的教育影响作用。因此，在环境创设中，要为幼儿提供机会，使幼儿成为环境创设的参与者和创造者。如春天来了，教师组织孩子们共同布置春天的景色：孩子自己动手剪树叶、搓柳条，制作桃花、迎春花。

热爱大自然，亲近大自然是幼儿的天性，一片一片小树林，一方小池塘，一块草地，一片竹林，都是孩子们的乐园，幼儿置身这样的环境，有利于萌发探究兴趣。

幼儿园暑期培训心得体会

班主任是班级的灵魂，班主任的工作，是培养人、教育人、塑造人的工作。应该是一个不断进取的过程。本学期我们根据本园实际，以区教师进修学校《xx区中小学班主任岗位培训实施方案》为指针和中心思想，贯彻《中小学班主任工作规程》，自己制定了班主任岗位培训内容及目标要求，对本园教师进行了班主任教师自身修养、教学水平、业务研究、教科研水平和新的教育教学理念等各方面培训工作，进一步帮助并引导各位班主任老师明确自己的管理者意识，更好地协调班组成员创造性地开展各项工作，努力搞好班集体的建设，取得了良好的培训效果，现总结如下：

班主任培训的主要目的是为了让老师明确基础教育课程的基本理念，更新教育观念，了解基础教育课程改革的背景、意义和目标，改进教育方法和教学手段，增强实施课程改革的自觉性和责任感。掌握课程标准和新教材，具备实施新课程的能力和水平。力争通过培训使班主任成为研究型的教师。

1、加强班主任理论培训与学习，抓好教师队伍建设。

为了有效促进班主任队伍建设的科学化、规范化、专业化，切实加强班主任队伍建设，提高德育工作的实效性，提高班主任的管理能力和育人水平，促班主任专业发展，我们幼儿园十分重视班主任的理论学习，组织班主任阅读《中小学班主任工作规程》，观看《新时期中小学班主任工作难题解决对策》光盘和优秀班主任先进事迹及经验介绍，活动得到了各班主任的一致好评，并写了自己的心得体会，他们纷纷表示，多学习相关理论可以进一步提高自身的班主任专业化素养。我们还请关工委的金小龙老师来做了师德讲座，地震中的一个个感人故事让教师的心理受到了洗礼，更加坚定了爱学生的情感。

2、组织班级常规调研，有效改进班主任日常常规管理工作。

俗话说：“不以规矩，不成方圆。”良好的行为习惯对幼儿一生的发展起着至关重要的作用，因此我们非常重视幼儿的常规教育，着力于培养幼儿良好的行为习惯，并把这项举措列入了班级调研的一个重要项目。

首先在调研班级的选择上，我园有计划的多次组织班主任观摩不同班级的一日活动，我们选取调研的班级有的是非常具有班级特色，值得大家学习的班级；有的是班级组织过程中，突出问题比较典型的班级。通过班级调研，让大家学习好的班级管理经验，同时也折射出自己班级管理方面的共性问题，以便于通过集体共同查找问题，来促进共同反思，共同改进。在调研过程中，我们从幼儿上课、游戏活动的要求；课间盥洗、饮水的秩序；对同伴和老师的礼貌行为等方面进行调研，看看幼儿在一日活动中对教师常规要求的掌握情况如何。活动后，调研组人员还及时向班主任反馈情况，对在常规组织中还存在的.不足给予提醒和指导。通过这样扎实有效的调研活动，给班主任专业知识方面带来了实实在在的指导，班主任的组织能力大大提高，从而使我们孩子的学习活动时间得到了更有效的利用，减少消极等待，动静交替合理开展活动。

3、进行特色班级创建、研讨、展示，发挥班主任特长优势。

我园的班主任培训工作能够结合自身新办园的实际情况，以及我园艺术幼儿园的艺术品牌特色特点，开展了特色班级活动，每个班都申报了特色班级，并对特色班级创建进行了深入研究。豆豆班的做做玩玩，芽芽班的快乐韵律，果果班的舞蹈精灵等，各班完善了自身班级的创建方案，积极开动脑筋，设计出了一系列符合幼儿特点的活动、区角及其他的内容。同时，还开展了特色班级展示研讨活动。本学期有三个班级进行了班级展示。芽芽一班的快乐韵律，芽芽二班的韵律童谣，果果班的舞蹈活动。在展示后，还组织进行了研讨，每位老师说出了自己的想法和建议，为特色班的继续创建及疑惑都进行了一些智慧的交流。

幼儿园暑期培训心得体会

x月xx日-xx日，xxx幼儿园全体教师在园长周凤的带领下参加了为期教师暑期培训活动。现将本次培训工作总结如下：

为了在短期内让广大教师提升教育教学理论水平，深刻领会新的教育理念，也为了让教师培训具有实效性，园长室精心准备，认真筛选培训内容。本次培训的内容有：学习《幼儿园教师职业道德规范细则》、幼儿园教师礼仪、《幼儿园教师一日常规工作细则》、观看优质课活动光盘、编排并学习本学期新编排的各年级幼儿体操、进行幼儿园环境创设等等，所有这些内容不仅从理论上武装了教师的头脑，让他们的视野更开阔，思想更深邃，观念更新颖，并且在教学实践上也有了新的突破。丰富多彩的培训内容，不仅提高了教师的专业水平，又充实了教师们的暑期生活，更加强了教师之间的合作与交流。本次暑假培训，形式也灵活多样：既有理论学习与实践操作结合，又有集中学习的与分组学习相结合，还有园本培训。

本次培训共6天时间，从x月xx日-xx日。每天培训六个小时，时间安排比较紧凑，本次培训，纪律很严。一方面，严格考勤纪律，除天灾人祸外，任何人不得请假。迟到早退一次，扣款十元，事假一天扣款四十元，病假一天扣款三十元，无故不参加培训一次扣款六十元。

十天的培训，教师们都能按照要求，克服重重困难，认真学习，积极交流，没有一人无故缺席，没有一人不完成所安排的任务。通过学习，教师们的思想更加解放，劲头更足了，敬业精神更强了，理论水平更高了。他们一致认为：多加强培训学习才能跟上时代的步伐，才能完成自己肩负的神圣使命。短短的几天时间，教师们上交了学习体会，许多教师写的学习体会，观点新颖，理论性强，值得交流与推广。

全体教师一起进行了幼儿园的环境创设，编排了新学期的各年级幼儿体操。实用性强，既为开学做好充分的准备，也提升了教师们的教学水平。

总之，十天的暑期教师培训，达到应有的目的，出色地完成了规定任务，广大教师精神面貌焕然一新。他们正以饱满的热情，期待新学年的到来。

幼儿园暑期培训心得体会

在x年x月x日下午，我园组织全体老师开展了一次师德师风培训，我积极参与活动，让我受益颇深。现就学习培训情况谈几点个人体会。

一、作为一名幼儿教师，优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂。

教师是幼儿的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴……都是幼儿私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为幼儿的表率。

二、师德的魅力主要从人格特征中表现出来。

我要每天都带着一份好心情、以平和的心态、饱满的情绪投入到工作中，带着微笑迎接孩子，真诚的对待每一位孩子。

三、教师的文明动作行为也是影响孩子的行为因素。

教师应当以得体的语言和动作行为来指导幼儿的一日生活。久而久之，孩子也会形成文明的行为规范。让孩子得到周围人的尊重和喜爱，从而增强孩子的自信心。

总之，态度决定一切，不管做什么事情，态度是非常重要的，在生活中如此，工作中亦如此。既然是工作，就要爱岗敬业，用职业道德标准来要求自己，做到细心、耐心、用心爱孩子。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要呵护和培养。只有幼儿身体健康、心情愉快、学习进步，作为老师才能真正感觉到工作的快乐。

幼儿园暑期业务心得体会

暑期是幼儿园中一年中最为重要的阶段之一，这段时间不仅是孩子们放松心情、体验丰富多彩的活动的时刻，也是家长们放心将孩子交给幼儿园的时候。作为一名在幼儿园实习的老师，我负责参与了暑期业务的组织和管理，并从中收获了许多宝贵的体会与心得。

首先，组织富有创意的活动对于孩子们的成长至关重要。在暑期业务中，我们组织了一系列有趣又有教育意义的活动，比如户外拓展、手工制作、艺术表演等。通过参与这些活动，孩子们提高了团队协作能力、创造力和语言表达能力。例如，在户外拓展活动中，孩子们需要分工合作，互相帮助，才能完成任务。这样的活动不仅让孩子们快乐地度过了暑假，还培养了他们多方面的能力。

其次，合理的时间安排和活动设置对孩子们的发展起到重要的指导作用。在暑期业务中，我们将每天的时间划分为不同的模块，如亲子活动时间、自由游戏时间、集体活动时间等。这样的时间安排既考虑了孩子们的需要，又照顾到了他们的身心发展。在亲子活动时间中，孩子们与家长一起参与有趣的游戏和亲子互动，增强了亲子间的情感交流。在自由游戏时间中，孩子们可以根据自己的兴趣自由发挥，培养了他们的创造力和想象力。在集体活动时间中，孩子们通过参与团队活动，培养了集体意识和团队精神。

再次，与家长的密切合作对幼儿园的运行非常重要。在暑期业务中，我们与家长们密切配合，共同为孩子们提供更好的服务。我们定期与家长进行沟通，了解他们的意见和建议，及时调整和改进我们的工作。在家长陪同活动中，我们邀请家长一起参与，共同关注孩子们的学习和成长。通过与家长们的紧密合作，我们不仅在工作中获得了他们的信任和支持，也在与孩子们的交流中更加了解他们的需求和期望。

最后，密切关注幼儿的身心发展是幼儿园暑期业务的核心和重要任务。作为一名幼儿园教师，我们要关注每个孩子的个别差异，根据他们的特点和需求制定相应的教育方案。在暑期业务中，我们注重观察孩子们的行为和表情，通过观察分析，发现并解决问题。在亲子活动中，我们与家长一起为孩子们提供个别化的指导和支持，使每个孩子能够得到适当的关怀和关注。

总之，幼儿园暑期业务是一段富有挑战和收获的时光。通过参与暑期业务，我深刻体会到了组织活动、与家长合作、关注幼儿发展的重要性。这段经历对我个人的成长和职业发展有着积极的影响，也让我更加热爱和珍惜自己的工作。同时，我也希望通过我的努力，能为幼儿园的发展和孩子们的成长做出更大的贡献。

幼儿园暑期业务心得体会

暑期是孩子们最期待的假期，也是家长们最为头疼的时期。为了让孩子在假期里既能够保持学习的状态，又能够玩得开心，很多家长选择将孩子送到幼儿园参加暑期业务。通过暑期业务，孩子们可以在轻松愉快的环境中进行学习和游戏，这不仅提高了孩子们的综合素质，还增强了他们的社交能力。在参与幼儿园暑期业务的这段时间里，我也有了一些心得体会。

第二段：注意安全是第一要务。

首先要注意的是幼儿园的暑期业务必须保证孩子们的安全。暑期业务通常会包括户外运动和水上活动，在安全上更需要严格把关。幼儿园要配备专门的安全人员，确保孩子们的人身安全。同时，也要对游戏设施进行检查和维护，确保孩子们在玩耍的时候不会有安全隐患。除此之外，还要制定相应的安全制度，如人数统计、集中活动等，保障孩子们的安全。

第三段：合理安排学习和游戏时间。

为了让孩子们能够在暑期里既能学到一些知识，又能体验到有趣的游戏，幼儿园的暑期业务在学习和游戏时间的安排上需要合理。学习时间不宜过长，否则会让孩子们感到疲劳和无趣；而游戏时间也不能过多，以免让孩子们沉迷于游戏而忽视学习。最好的方式是将学习和游戏相结合，通过游戏的形式进行启蒙教育，让孩子们在玩耍中获得知识。

第四段：注重培养孩子的自主能力和合作精神。

在幼儿园的暑期业务中，不仅仅是学习知识和玩游戏，还要培养孩子们的自主能力和合作精神。在学习环节中，可以通过让孩子们自主选择学习内容和学习方式，培养他们的自主学习能力；在游戏中可以组织孩子们进行合作活动，培养他们的合作意识和团队精神。这样不仅能够丰富孩子们的思维和情感，还能够培养他们的社交能力和独立生活能力。

第五段：家校互动促进孩子全面发展。

幼儿园的暑期业务还需要加强与家长的互动，促进孩子们的全面发展。家长可以通过参加家长会、交流班级动态等方式了解孩子在暑期业务中的表现，并与老师讨论孩子的学习和发展。同时，也可以了解孩子在家的情况，给予孩子更多的学习和生活指导。家校的互动不仅能够更好地关注孩子们的成长，还能够建立良好的家园合作关系，共同促进孩子们的发展。

总结：

通过参与幼儿园的暑期业务，我明白了幼儿园在业务中注重孩子们的安全、学习、游戏、自主能力和合作精神的培养，并通过家校互动促进孩子的全面发展。这样的业务不仅让孩子们的假期过得有意义，同时也为他们的成长提供了更多的机会和平台。希望未来幼儿园的暑期业务能够继续优化，为更多的孩子带来更好的学习和成长体验。

幼儿园暑期培训心得体会

幼儿园暑期业务心得体会

暑期是幼儿园一年中最忙碌的时期，也是孩子们最美好的时光。作为幼儿园老师，我参与了暑期业务的工作，这段经历给我留下了深刻的印象，也让我获得了许多宝贵的体会和心得。在这篇文章中，我想分享一下我在幼儿园暑期业务中所得到的一些体会和感悟。

首先，我深刻体会到了幼儿园暑期业务的重要性和紧迫性。在暑期，很多家长都会选择将孩子送到幼儿园，希望通过丰富多样的活动来锻炼孩子的身体和智力。因此，幼儿园的暑期业务必须要做好，以满足家长的需求，同时为孩子们提供一个愉快、安全、有意义的暑期体验。

其次，我认识到了团队合作在幼儿园暑期业务中的重要性。暑期期间，幼儿园的工作量会明显增加，而且涉及到各个方面，包括活动策划、安全管理、教学辅导等。如果没有良好的团队合作，很难完成所有工作。我们团队密切配合，分工明确，确保每个环节都得到妥善处理。大家互相帮助，共同努力，为孩子们提供了一个充满爱与温馨的暑期生活。

另外，我在暑期业务中学到了与孩子们相处的技巧。孩子们在暑期期间常常充满活力，充满好奇心，他们渴望去探索新事物，体验无穷的乐趣。作为教师，我们需要善于引导他们，给予他们适当的自主选择的机会，同时在保证他们的安全的前提下，发挥他们的想象力和创造力。这样才能真正满足孩子们的需求，让他们度过一个充实又有意义的暑期。

除此之外，我触摸到了家长们的期望和信任。作为幼儿园老师，我深知自身的责任重大。家长们将自己的孩子托付给我们，寄予了无限的期望和信任。我们要竭尽所能，为他们提供最好的服务，让他们放心而满意。我们与家长保持着紧密的联系，及时与他们沟通孩子们的学习和生活情况，共同关注孩子的发展和成长。这种合作与共同努力，让大家团结一致，更好地实现了园方、家长、幼儿三方的共赢。

最后，我深感到幼儿园暑期业务是一次难得的锻炼机会。这段经历让我在专业技能和责任感方面都有了很大的提升。通过暑期业务的工作，我更加明确了我的职业使命和责任，也更加深入地了解了孩子们的需求和成长规律。我相信，这些宝贵的经验和体会，将对我的未来教育工作产生积极的影响。

总而言之，幼儿园暑期业务给我留下了许多深刻的体会和感悟。它让我认识到了业务重要性和急迫性，体验了团队合作的重要性，学到了与孩子们相处的技巧，感受到了家长们的期望和信任，也锻炼了自身的能力和责任感。我深信，在今后的工作中，我会把这些体会和感悟付诸实践，为教育事业做出更大的贡献。

幼儿园暑期培训心得体会

不经意间，从事幼教事业已经四年整了，一千多个日子在平凡和平静中悄然逝去。没有留下什么骄人的成绩，没有作出什么惊人的壮举。我不敢说十分热爱这份工作，我更不敢说为之付出了多少，但正是在这平凡和朴实中，我感受了到了快乐，我用教师的职业道德诠释着一个普通幼儿教师存在的价值!

又逢暑期师德培训，又一次接受了心灵的洗礼。作为一名幼儿教师，我深知要忠诚党的教育事业，要有广博的知识、更要有高尚师德、优良的师风。陶行知先生说过：“学高为师，德高为范。”说的都是为师者不仅要有广博的知识，更要有高尚的师德。优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂。教师是幼儿的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴……都是幼儿私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为幼儿的表率。我面对的是一群五六岁的小孩子，我就是他们的榜样。孔子说得好：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”

在观看了职业中专班主任老师的感受事迹后，我发现教师的职责不仅仅是教书育人，更要像妈妈一样的照顾、关怀需要帮助的学生。尽自己最大的力量，让学生得到健康，得到社会的帮助。这位老师在平凡的工作岗位上，履行了自己不平凡的义务。和我有着一样职业的张凤娟老师，她也是一名幼儿教师，但是我在她身上看到了一种对幼教事业的热爱与痴迷。初为人师时的`她竟然不是幼教专业毕业，这我震惊了。张老师需要花多少功夫去恶补，需要花多少精力去学习呀!这样的教师，把教师这个岗位看的太重太重，它甚至不是职业，是一项伟大的事业。

有一种爱，叫无私，有一种爱，叫关怀，有一种爱，刻画着伟大的灵魂，有一种爱，歌咏着崇高的品质。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要“园丁”的呵护和培养。又即将带小班了，感触很多。我深知，情系幼儿，就应该像母亲一般热忱地爱每个孩子，这就是你工作的意义。孩子的身体健康、快乐、成长进步，你就会喜悦，就能感觉到工作的快乐。做一名快乐的幼儿教师吧，付出才会有收获!

幼儿园暑期培训心得体会

暑假里，我参与了学校组织的教育技术培训，素质教育讨论活动，通过学习，使我拓宽了学习的视野，更新了教育观念。下面谈谈我对本次学习的心得。

加强自身师德修养，展现教师人格魅力。

教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造的过程中，教师既要有比较渊博的知识，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教师应当成为学生的表率，成为学生的良师益友，成为全社会文明的楷模。为此，教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养，展现自身的人格魅力。那么，如何提高自身的师德修养呢？我认为应该从以下几个方面做起：

热爱祖国，献身教育事业，是教师道德最基本最重要的要求。爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是教师职业道德的基础和前提。尤其在市场经济条件下，在教育大发展的今天，教师要正确处理好奉献与索取的关系，不计较个人得失，发扬“红烛”精神，甘做“人梯”，安于“粉笔生涯”，以“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚情怀，献身教育，鞠躬尽瘁。相反，如果教师不热爱自己的事业，“身在曹营心在汉”，必定不能把工作做好。

热爱学生，诲人不倦是教师履行教育义务的传统美德，是衡量教师道德水平高低的.主要标志。每一个学生，都希望得到教师的爱，师爱是一种巨大的教育力量。它能使学生感受到教师的温暖，产生愉快的情绪，从而激励他们对学习的兴趣和爱好。了解学生和关心学生，是热爱学生的起点。教师仅仅把功课教好是不够的，还要多关心学生的健康成长，为学生的一生着想，从思想上、学习上、生活上全面了解学生，关心学生，爱护学生，因势利导地进行有针对性的教育。热爱学生还要尊重和信任学生。教师要有民主思想，尊重学生的人格，尊重学生的感情，允许学生独立思考，切不可刺伤学生的自尊心。在日常的教育教学工作中，认真评价学生的行为，和善平等地对待学生，绝不能为了树立自己的威信而对学生采用体罚、讽刺、挖苦等侮辱人格的做法。当学生进步时，教师不要吝惜自己的赞美之辞；当学生犯错或退步时，教师也不要任自己的批评侮辱之话泛滥。多一点微笑，多一点赞美，多一点信任，你会得到的回报。

在教学实践活动中，教师只有以身立教，为人师表，才能有力地说服学生，感染学生。无数经验证明，身教重于言教，“不能正其身，如正人何？”“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这说明凡是教师要求学生做到的，自己必须先做到，给学生树立好榜样；凡是要求学生不做的事情，自己本身坚决不做，以免给学生留下坏的影响。教师要以自己的良好道德言行来教育和感化学生。

诚实正直，勤奋好学，礼貌待人！

幼儿园暑期培训心得体会

2020年8月20日到8月22日我有幸参加了“xx区暑期幼儿教师培训”，对于我来说是一次难忘的充电机会，由衷感谢区领导为我们搭建了一个很好的学习提高的平台，感谢每天的授课教师，他们都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，确实感到受益非浅。下面是我对本次学习的几点体会：

教育的本质是培养人的社会属性，教育的价值在于促进人的发展和社会统一，这就是新的教育观。创新教师教育观的基本内涵包括：转变以教师为中心、以传授知识为主要目的的传统教育观，形成以培养学生能力为主要教学目标的新教育观；改变严守纪律死气沉沉的课堂氛围，营造主动探索、生动活泼的课堂氛围；鼓励创新性学习，发挥学生的主体能动性；要敢于打破常规，激发学生创造性解决问题的欲望；尊重学生个性，善于发现和保护学生的创新意识，使每个学生都能发挥自身潜能；建立新型师生关系，尊重学生人格，以宽容、保护、积极的态度对待学生；注重实践，打破封闭式教学。传统教育中之所以出现高分低能的现象，就是教师思想上重知识轻实践造成的。一个大学物理教师不会修简单的收音机就是一例。要把教学活动延伸到相关联的现实生活中去，改变封闭的教学形式，让学生通过实践活动亲身感受具体而丰富的客观世界，从而激发其好奇心和求知欲，使其在实践过程中发现问题、解决问题。

要实施创新教育理念，创新型教师必须具备以下几种业务素质：（2）有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保证。（2）有较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个学生的个别指导。（3）有丰富的情感。教师声情并茂的朗诵，热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情，激发学生的学习动机，学生因“亲其师而信其教”，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。

能否成为一个好教师，首先在于有无敬业精神，是否喈叹这项职业。要有“捧着一颗心来，不代办根草去”精神，陶行知先生献身教育无怨无悔，关键在于有一种精神。从一个人心理角度看这是一种自我超越的境界。我们每个人都有本我、自我和超我三个心理层次，培养教师的敬业精神，弘扬好的风气，鼓励教师为神圣的教育事业奉献自己，会使每个人通过自我的修养，约束本我的不正当欲念，达到超我的境界。倘若不抓住教师敬业精神的培养，素质教育就可能是空中楼阁，只有培养出良好的教师敬业精神才能把素质教育落到实处。因此，欲兴事，先兴人，铸造爱岗敬业的高尚形象，并努力提供一切所必需的条件，使每个教师忠诚于党的教育事业。有了这个基础，教师的教育观、质量关、人生观等就比较容易调整到位，跟上时代的步伐，他们才会自觉地站到素质教育的前列，成为合格教师。

成功教育认为，教育面向的是人，培养的是社会需要的人。每一个学生都有成功的潜能，都有成功的愿望和需要。通过教育，每个学生都可以在原有的基础上获得成功，取得发展。成功教育强调，通过教育的改善，促使学生获得多方面的成功，激发其形成自我学习、自我教育的内部学习动力机制，自我开发潜能，成为学习的成功者，从额为其成为社会的成功者做好基础素质的准备。三天的学习很快就结束了，让我们身处一线的教师收获的不仅是保教方面的知识更从调节教师心理，抓住幼儿心理。活动区域建设等方面。我将以满腔热忱高度集中于这次学习，重塑自我表现，增强自信心和学习的韧劲，将学习看作是人生的快乐与荣耀，并且使自己拥有一种使命感、自信心！