通过写心得体会，我们可以更深入地思考自己的思想、行为和价值观，并进行调整和改进。接下来是一些优秀的心得体会范文，希望可以给大家一些启发和借鉴。
一、生活方面：
1．准时接送孩子；
2．绝对保证孩子的人身、饮食安全；
3、注意孩子安全，不让孩子走廊上乱跑，不互相打闹，不作危险动作。
二、教学方面：
1、孩子做作业时保持中心的安静与秩序；
2、提醒孩子保持良好的坐姿，注意保持“一拳一尺一寸”；
4、督促孩子做好预习、复习工作；
5、耐心、细致地解答孩子的问题，在孩子自己独立完成、检查过作业后，负责检查孩子作业，有错误的加以辅导。
6、完成课内作业后,适当给予课外辅导,让孩子知识点可以多见题目类型,让孩子更加全面。
7、对纪律好、完成作业又好又快及其它表现好的孩子及时表扬并帮助其在光荣榜上贴星星、换徽章、换礼品。
8、记录好每一位孩子每天的学习、生活情况，及时汇报给店长。
三、其他方面：
1、保证餐具干净、卫生、安全。2、提醒孩子不挑食，不磨蹭。
（一）按时到岗，监守岗位，不脱岗，不玩忽职守，工作时间内不做与工作无关的任何事情，严格遵守学校管理制度，认真履行生活老师的岗位职责。
（二）培养寄宿生良好的卫生习惯和生活习惯，培养寄宿生的生活自理能力，指导他们发扬团结友善，互相关心的精神，培养集体主义观念。
（三）及时了解掌握寄宿生思想动态，及时处理和化解矛盾，认真听取寄宿生所反映的意见或提出的建议，有重要问题应及时向学校值班行政汇报。
（四）把好安全关，在常规巡查中多了解、细观察，发现存在安全隐患要及时汇报。对学生的违规行为应及时制止并及时汇报。
（五）负责组织寄宿生文明宿舍的'自查、检查和评比工作，做好学生宿舍的量化管理工作，不断提高管理水平和服务质量。
（六）加强寄宿生对有关管理规章制度的宣传教育工作。向新来的寄宿生介绍寄宿情况及校园周边环境。
（七）负责教育和指导寄宿生严格遵守作息制度。按时熄灯就寝和起床参加锻炼，检查就寝及参加锻炼的人数。
（八）关心爱护寄宿生，对有病的寄宿生应热情关心，指导其遵医嘱治病，对患重病或突发性疾病的应及时送医院就诊，并及时告知家长和向学校领导、班主任汇报。
（九）每周定期召开学生生活指导教师工作例会，召集寄宿生宿舍管理员和宿舍舍长会，定期或视情况不定期分析、总结宿舍管理情况。布置本周工作，加强对寄宿生的学习、生活和纪律的常规管理。
（十）、负责建立和健全《深圳市安宝区寄宿制学校寄宿生管理登记册》建档工作；负责做好每日检查工作记录，保持与班主任和宿管老师的工作联系，并及时做好情况反馈。
深圳市安宝中学。
6、负责托管中心班级、设备的清洁卫生工作；
7、协助学生洗漱、整理内务，认真执行学生作息制度，培养学生良好的生活习惯；
8、做好本中心的招生、收费、财务等日常管理工作。
1、有幼儿园教育或工作经验者优先；
2、热爱幼教行业；
3、形象气质佳，有亲和力，教育孩子有耐心；
4、尊重每一个孩子，善于挖掘孩子天性，崇尚自由教学；
一、严格执行幼儿园各项规章制度，服从分工，遵守职业道德规范，对孩子和蔼可亲，按计划完成常规性卫生工作。
二、在教师指导下，管理幼儿生活，并配合教师组织教育活动，耐心照顾幼儿，注意玩具安全，避免摔、碰伤等事故发生，负责本年级房舍、设备、环境的卫生的打扫工作。
三、每天按时上班，开好门窗，抹好桌椅、窗柜，保持室内空气流通，打开卫生间水龙头，桌椅排列整齐，窗子明亮无痕迹，下班时关锁好所有门窗。
四、严格执行卫生保健制度，室内卫生每天一扫，打扫前要洒水，扫完关好门窗，室外走廊、楼梯随时保持清洁，做到地面无纸屑，天花板无蜘蛛，水沟畅通。
每天按时提好开水，点心，不留隔夜茶。
1、负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作，配合教师对幼儿进行教育，培养幼儿良好的生活、卫生习惯。
2、执行职业道德规范，为人师表、仪表端庄、作风文明、态度和蔼可亲，为幼儿创造良好的精神环境。
3、管理好幼儿生活，做好幼儿的生活护理工作。如：照顾幼儿进餐、大小便、盥洗、喝水、观察幼儿的情绪、体温，发现问题及时与保健员联系，随天气变化为幼儿增减衣服等。
4、遵守卫生健康制度、消毒制度、安全制度，保持用具清洁整齐。在保健员的指导下，做好幼儿的卫生保健工作，负责体弱儿、肥胖儿的管理工作。
5、配合本班教师做好各项教育活动的准备工作及配合教师组织教育活动，并配合本班教师制作玩教具。
6、认真执行幼儿一日生活制度、作息制度，指导幼儿值日工作，培养幼儿良好的生活习惯和能力。
7、严格遵守劳动纪录，努力钻研业务、改进工作，提高工作能力和水平，团结全班同志共同做好工作。
8、完成临时顶班和园长临时交办的各项工作。
一、严格执行幼儿园各项规章制度，服从分工，遵守职业道德规范，对孩子和蔼可亲，按计划完成常规性卫生工作。
二、在教师指导下，管理幼儿生活，并配合教师组织教育活动，耐心照顾幼儿，注意玩具安全，避免摔、碰伤等事故发生，负责本年级房舍、设备、环境的卫生的打扫工作。
三、每天按时上班，开好门窗，抹好桌椅、窗柜，保持室内空气流通，打开卫生间水龙头，桌椅排列整齐，窗子明亮无痕迹，下班时关锁好所有门窗。
四、严格执行卫生保健制度，室内卫生每天一扫，打扫前要洒水，扫完关好门窗，室外走廊、楼梯随时保持清洁，做到地面无纸屑，天花板无蜘蛛，水沟畅通。
每天按时提好开水，点心，不留隔夜茶。
1、热爱幼儿，关心、耐心、细心、热心对待幼儿，配合教师全面、细致地照顾幼儿每日生活，做好保健、教育工作。
2、熟悉本班教育计划，做好活动前的准备和收拾工作。协助教师组织各项活动和游戏。教师因公外出时负责本班的带班工作。根据教育要求自制玩具并协助教师搞好环境布置。
3、严格执行安全等制度，做好幼儿的生活管理和卫生保健工作。根据天气变化，及时为幼儿增减衣物、被褥，午睡和夜间睡眠时多加巡视，注意纠正幼儿的不良睡姿，及时解尿、抹汗和盖被。指导幼儿洗脸、刷牙，帮助幼儿洗头、洗澡、剪指甲。每天及时统计幼儿人数。
4、经常观察幼儿情绪、食欲、睡眠及大小便情况并做好记录，发现病情及时报告医务人员。班上发现有传染病要及时对玩具、被褥、用具进行消毒，对体弱幼儿要作特殊照顾。
5、认真妥善保管班上幼儿衣物及本班设备、用品。负责领取和保管本班所需物品。每天幼儿起床后整理清洁好睡房，周末整理好幼儿离园的衣服和背包。
6、保持班内环境和设备的清洁、整齐，做好餐前餐后的准备和收拾，负责指导幼儿值日生工作。下班前注意关好门窗、关熄电源。
7、认真做好卫生包干区的卫生工作和保洁工作，每天下班前必须清倒垃圾，做到垃圾不过夜。
幼儿园生活指导教师需要配合班主任、任课教师全面负责幼儿的保育工作。其基本职责是：
1、协助班主任开展德育工作。
2、严格执行生活指导教师的工作规程，熟悉指导和帮助幼儿一日生活起居，注重幼儿的个人卫生，培养幼儿的良好卫生习惯，逐步提高幼儿基本的生活自理能力。
3、和班主任、任课教师团结协作，正确教育和帮助幼儿养成良好的行为习惯和学习习惯。
4、认真做好幼儿的安全、保健工作，杜绝和避免传染性疾病的发生，做好幼儿园的预防工作。
5、加强对宿舍文化的建设，保证宿舍的卫生清洁，努力给学生创造出团结、和谐、轻松、愉快以利其健康成长的环境。
6、组织并指导幼儿文明就餐，对挑食、偏食的幼儿给予更细微的照顾，引导幼儿改正不良的进餐习惯。
7、对幼儿和蔼可亲，严禁训斥、体罚幼儿。
8、做好与班主任、任课教师的工作交接，并及时做好记录，做到全面了解每一个幼儿。
9、按规定填写保育员工作计划，每周交一篇生活日志。
10、积极完成幼儿园分配的各项工作。
作为一名教育工作者，我深知老师岗位职责规划对于提高自身职业素养的重要性。在长期的教育实践中，我不仅学习了许多好的教学经验和教育理念，还意识到了自身对于职业发展的规划需要进一步加强。因此，本文将结合自身的经验和体会，谈谈老师岗位职责规划的心得和思考。
第二段：理解和梳理岗位职责。
老师的岗位职责包括教学和班级管理两个方面。在教学方面，我们要根据学生的特点和能力，设计合理的课程、教学方法、教学手段和教学评价方式，对学生成长提供有效的帮助和指导；在班级管理方面，我们要处理好家长、学生、同事之间的关系，提高班级管理水平，营造良好的班风和校风。
第三段：职业发展规划。
作为一名老师，职业发展规划对于提高自己的职业素质和能力至关重要。我认为，职业发展规划应该从三个方面出发：教育理念、专业能力和职务晋升。首先，我们要明确自己对教育的理念和追求，并不断更新和完善；其次，我们需要通过不断的学习和实践，提高专业能力和素质，不断完成个人职业目标和使命；最后，我们要认真履行职务，积极参与学校的管理和改革工作，为自身职业发展和学校的发展做出贡献。
第四段：实践和总结。
在长期的教学工作中，我意识到要不断学习和实践，才能不断提高自己的教学能力和水平。我常常利用课余时间自学和探索新的教学方法和手段，参加相关的培训和研讨会，与同行交流分享自己的教学心得和经验。同时，我还锻炼自己的领导能力和组织能力，在学校的工作中做好各项工作，为班级和学校的发展贡献自己的一份力量。
第五段：总结回顾。
在老师岗位职责规划中，我们要明确自己的教育理念和职业目标，不断提高专业能力和素质，开拓教学思路和方法，积极参与班级和学校的管理和改革工作。只有这样，我们才能不断提高自己的职业水平和赢得学生和家长的信任，为学生的成长和教育事业的持续发展做出贡献。让我们一起努力，让教育的花园更加繁荣美丽！
作为一名教师，职责不仅是教授知识，更是引领学生成长。教师的每个职责都与学生的未来息息相关。在岗位职责规划中，教师必须明确自身的职责和责任，建立起完善的教育体系和课程设置，为学生发展提供充足的保障和支持。
教师岗位职责的核心是教学工作，其中最重要的职责是为学生提供优质的教育，帮助学生充分发展自己的能力和潜力。教师还需要制定教学计划、搭建课程体系、设计课程内容、组织教学过程等，以确保学生获得有效的教育和培训。在岗位职责规划中，教师还需要注意自身职责的多样性，包括行政管理、教学方法研究、学科知识积累等方面的职能。通过在教育事业中切实履行自身的职责，为学生的发展打下坚实基础。
为了充分实现岗位职责，教师需要在职业发展过程中保持敏锐的洞察力和责任感。有经验的教师应该对自己的工作有更深刻的理解和认识，了解不同层次的学生需要和学习差异，选择符合学生发展的教学方法、技巧和内容，以达到最好的教育效果。同时，教师应该落实个人职责和工作目标，在满足教学需要的同时，积极参与学校和社区的各项活动，提高社会认知度和影响力。在管理层面上，教师应树立不断进取的意识，不断拓展自己职业发展空间和能力水平，实现教育事业中持续发展和创新。
合理规划岗位职责，能够使教师更加专业、高效，并更好地发挥自身的价值和作用。同时，课程设置与教学组织能够更准确地满足不同学生的需求，提供更好的教学质量和学习体验。规划岗位职责还能够保持教师的创造力和热情，深化学科知识的积累，提高教学能力和素质，从而推动教育事业的健康发展。只要教师能够深刻地理解自身职责和责任所在，承担自己的职责，就能够为学生提供更好的教育。
五、结论。
教育事业的发展离不开教师的付出和贡献。岗位职责规划要充分考虑教师个人的能力、兴趣和职业发展，制定符合本地和学校的教育标准和需求的教育目标，并利用各种工具和技能，提高教育教学的质量和效率。在不断提高自身职业能力的同时，教师也应该注意加强人际关系建设、协调工作，提高教育事业的整体发展能力。通过规划岗位职责，教师能够更好地为学生提供满足需求的教育和培训，为教育事业的发展作出更大的贡献。
一、坚持“管理、服务、育人”并重的原则。贯彻落实《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，培养学生养成良好的行为习惯，学会求知，学会做事，学会共处，学会做人。
二、严肃宿舍纪律。督促学生遵章守纪，按时作息，文明礼貌，严格执行《学生宿舍管理制度》和“八项禁令”，建立良好的生活秩序，保证学生有效的睡眠时间。
三、加强学生管理。正常清点学生人数，加强宿舍巡查，及时发现问题，妥善处理学生间的矛盾与纠纷，杜绝偶发事件。
四、培养学生养成良好的生活习惯。督促和指导学生搞好宿舍内务，养成讲究卫生、热爱劳动、勤俭节约、艰苦朴素的好习惯，勤洗澡、勤理发、剪指甲、勤换洗衣服，进行学生青春期卫生教育与指导。
五、负责宿舍整洁卫生。完善学生内务整理工作，达到宿舍卫生标准，开窗通风，做好计划卫生，收发送洗衣物，晾晒被褥、草席，换洗被套床单，张挂拆缷蚊帐。
六、关心爱护学生。督促学生加衣服，盖被子，料理小学生的生活起居，帮助学生缝补衣物，配合校医送学生检查治疗。
七、建立宿舍和学生管理台账。每天检查公布宿舍纪律和卫生等情况，完善各项管理资料，开展创建文明宿舍活动，保持与班主任的联系，参与学生综合素质评价。
八、加强宿舍安全工作。督促学生严格执行《学生安全管理制度》，督促学生加强自我保护，严禁宿舍使用明火，严禁带入管制刀具，组织消防疏散演习，确保在第一时间打开疏散通道门。
九、管理好宿舍物资。领用分发学生生活用品，建立物资管理台帐，保管好宿舍物资，物资散失或损坏按价赔偿；节约用电、用水。
1、热爱幼儿，关心、耐心、细心、热心对待幼儿，配合教师全面、细致地照顾幼儿每日生活，做好保健、教育工作。
2、熟悉本班教育计划，做好活动前的准备和收拾工作。协助教师组织各项活动和游戏。教师因公外出时负责本班的带班工作。根据教育要求自制玩具并协助教师搞好环境布置。
3、严格执行安全等制度，做好幼儿的生活管理和卫生保健工作。根据天气变化，及时为幼儿增减衣物、被褥，午睡和夜间睡眠时多加巡视，注意纠正幼儿的不良睡姿，及时解尿、抹汗和盖被。指导幼儿洗脸、刷牙，帮助幼儿洗头、洗澡、剪指甲。每天及时统计幼儿人数。
4、经常观察幼儿情绪、食欲、睡眠及大小便情况并做好记录，发现病情及时报告医务人员。班上发现有传染病要及时对玩具、被褥、用具进行消毒，对体弱幼儿要作特殊照顾。
5、认真妥善保管班上幼儿衣物及本班设备、用品。负责领取和保管本班所需物品。每天幼儿起床后整理清洁好睡房，周末整理好幼儿离园的衣服和背包。
6、保持班内环境和设备的清洁、整齐，做好餐前餐后的准备和收拾，负责指导幼儿值日生工作。下班前注意关好门窗、关熄电源。
7、认真做好卫生包干区的卫生工作和保洁工作，每天下班前必须清倒垃圾，做到垃圾不过夜。
就像任何一份工作一样，老师岗位职责规划也是必要的。通过规划，老师们可以清晰地了解自己的职责范围和目标，更好地抓住职业生涯的发展机会。在规划过程中，老师们可以评估自己的知识、技能和兴趣，制定发展计划，以获得更好的职位和工资待遇。同时，规划还可以提高老师们的自我认知和领导能力，从而提高他们在学校中的表现和贡献。
老师岗位职责规划基本流程包括收集信息、分析职责，制定目标，制定计划和评估。要成功规划老师职责，首先需要收集有关学校和自己的相关信息，包括学校的历史、背景、教学特点等，以及自己的教学成就、个人能力、专业领域等。然后要分析所处的职责范围，确定自己的职责，制定明确的目标并制定实现这些目标的计划。最后要对实施计划进行定期评估，以调整和优化计划。
在老师岗位职责规划中，学校可以为老师提供重要的支持和鼓励。学校可以为老师提供各种培训和发展计划，以帮助他们提高技能、获得认证或晋升。此外，学校还可以安排进修或研究课题，为老师提供更多的发展机会。同时，学校可以通过考核和激励措施，鼓励老师实现自己的职业目标和愿景，以提高整个学校的教学水平和声誉。
老师岗位职责规划的重要性在于提高教育质量和效率，同时也促进老师的自我提升和成长。通过规划，老师可以更好的发挥自己的才能和优势，提高教学质量和效果，为学生的成长和发展做出贡献。同时，规划也可以提高老师的专业水平和竞争力，从而获得更高的职位和薪资待遇。重要性不仅在于职业发展和经济收益，更在于老师整个人生的自我价值和意义。
老师岗位职责规划必须与教育行业的未来发展趋势和变化相适应。未来的教育将越来越注重创新和实践，老师将面临更多的挑战和机遇。因此，在规划老师岗位职责时，要在教育新科技、跨文化教学、教育评估等方面考虑全面。需要老师培养开拓创新、积极适应变化的心态和技能，以推动教育发展和进步。
总结：老师岗位职责规划是老师职业生涯发展的重要途径，要注重制定明确的目标和计划，并与学校和行业的未来发展趋势相适应。规划需要老师自身的努力和学校的支持与鼓励，关于老师岗位职责规划，我们应该时刻保持积极的态度和热情，以实现自身的职业目标，促进教育的整体发展。
计划完成常规性卫生工作。
二、在教师指导下，管理幼儿生活，并配合教师组织教育活动，耐心照顾幼儿，注意玩具安全，避免摔、碰伤等事故发生，负责本年级房舍、设备、环境的卫生的打扫工作。
三、每天按时上班，开好门窗，抹好桌椅、窗柜，保持室内空气流通，打开卫生间水龙头，桌椅排列整齐，窗子明亮无痕迹，下班时关锁好所有门窗。
四、严格执行卫生保健制度，室内卫生每天一扫，打扫前要洒水，扫完关好门窗，室外走廊、楼梯随时保持清洁，做到地面无纸屑，天花板无蜘蛛，水沟畅通。
五、每天定时打扫，刷洗耳恭听干净厕所，室内清洁通风，瓷砖光亮无污迹，点心课组织幼儿洗手，控制水的流量，节约用水，每天上下放学前将所开水龙头关掉。
六、幼儿毛巾需每天清洗干净，各班茶杯每天一清，提开水的桶子和水壶每周里外洗一次，每天按时提好开水，点心，不留隔夜茶。
1、遵守纪律，爱岗敬业，尽职尽责，关爱学生。
2、按学校规定时间上下班，按照《值班教师一日工作程序》要求，认真做好就餐、就寝、午休及上课前时段宿舍卫生及学生安全管理工作，未经同意，不得随意调班。
3、负责学生宿舍及其以外区域的清洁卫生、整理工作，管理好学生床上用品、生活用品。保持宿舍整齐有序，干净无异味。
4、学生开餐时，组织学生排队打饭、吃饭。就餐完毕，清点学生人数后，带回宿舍。
5、当班时，多注意校内多事部位，注意学生宿舍内外的防火、用电、刀具等问题，白班教师平时要在值班室值守，有事随叫随到，夜班教师视听课期间要接听好电话，并做好记录。
6、接班时，要和当班生活老师交接学生人数。交班时，要记录好当班时学生情况，并在值勤表上注明学生实在学校人数、已走人数。如有病号或其他情况，要写明有关注意事项，并详细做好当班小结。
8、休息期间，制止学生随便走动、吵闹行为，以免打扰他人休息。学生起床后，督促、帮助学生穿好衣服、穿好鞋袜。学生上课时间离开宿舍后，要把宿舍门窗锁紧关好。
9、学生离校、回校时，要检查衣袋或包，不允许学生带刀、火柴、火机、烟等不良物品及危险物品进校园。被检查有问题的学生，在值勤表上要有记录。
10、按照学校的要求，做好学生餐具消毒工作。
11、服从校总务处调换、安排等管理事项。
12、做好接、送学生登记手续。
为强化寄宿生活管理，提高教师的防范意识，增强教师的责任感，使每一位师生不受到伤害。特制定职责如下：
1.每天学生起床时，叮嘱上铺学生远离灯管，以防意外情况发生。
2.每天晚自习结束前要检查教室、楼道窗户的插销是否插牢固;每天下班前和上班后首先检查宿舍窗户的插销是否插牢固，并将检查情况详细填写在值班记录上。
3.每天晚自习结束前要检查教室的灯、电扇等电源是否拔掉。每天下班前检查宿舍灯、电扇电源是否拔掉，并将检查情况详细填写在值班记录上。
4.学生就餐时，一二年级学生由生活教师排队带到餐厅就坐，统一就餐。三到六年级学生，由生活教师排队带到餐厅，组织学生排队买饭就餐。饭后，一二年级由生活教师带回宿舍休息，三到六年级学生由生活教师指导学生洗涤碗筷，统一带回宿舍休息。
5.每周家长接送学生必须持接送证接送，否则不准学生离开宿舍。若发生无证将学生接走的，一切后果由当班教师负责，并追究带班人员的责任。
6.生活教师平时要做好安全预案的教育及演练工作，让学生熟知预案，明确演练的意义，牢记演练内容，掌握自我保护、自救的方法。
7.学生户外活动时，带班教师必须在场组织活动，做到学生在哪，教师在哪，否则按脱岗处理。
8.洗漱时，老师要组织学生安静有序地洗漱，防止学生烫伤。老师不要让学生接触任何电源，防止出现意外伤害。如果教师不按要求去做，出现不该发生的事情，由教师本人负责。
9.学生淋浴要按规定的时间，有教师带领进行。淋浴前教师要提前调试水温，淋浴中要精心照顾每一位学生，淋浴后叮嘱学生小心行走，以免发生地滑摔伤事故。
10.做好宿舍内的卫生、保洁和管理工作。学生的洗漱用品要排放整齐，寝具要叠放整齐。
11.安全工作分工到人，责任到人，确保安全工作万无一失。
（4）王桂香负责低年级衣服的洗（每周至少洗一次）
（1）负责监督寝室卫生及物品摆放（若监督不到位自行处理）；
（2）每月对寝室至少两次违禁物品搜查（要求有记录有图片）；
（3）对学生两休的监督及人数清点，发现问题及时与班主任联系；
（4）排查寝室内学生的矛盾纠纷若有问题及时联系班主任和安委会；
（5）对中途回寝室的学生进行跟踪记录
（6）对寝室厕所卫生进行强有力的监督（注：监督不到位的自行打扫，若有衣物等不会溶解的物品掉进下水到的由生活老师负责）
（7）应按照“五个一线”的标准来抓好寝室物品的摆放
（8）学生衣物的认领及协助一、二年级班主任学生的洗澡； （注：安委办公室为所有生活老师座班室）
一、执行学校决议，遵守学校各项工作制度，坚守岗位，愎行职责。
二、关心爱护学生，引导学生管好自己的物品，培养其独立生活的能力，使学生养成良好的生少习惯。
三、负责学生生活，适当调剂学生生活，保证学生吃饱吃好，不浪费粮食，监督学生不乱吃东西，不乱花钱。
四、监督学生按时睡觉，按时起床，严禁学生私自外出。不留客人在宿舍过夜，按时点名。
五、掌握学生在日常生活中的表现，有针对性的进行思想品德教育，做到从生活上关心他们，从思想上教育他们，从学习上帮助他们，使他们感到集体的温暖。
六、管好学生宿舍，按照常规要求督促学生整理宿舍卫生和个人卫生，搞好卫生大扫除，每日小扫，每周五大扫，开展“文明宿舍”的评比活动。
七、教育学生爱护公物，爱护花草树木，及时表扬好人好事，批评不良行为。
八、做好宿舍保卫工作，与学生同住，发现问题及时处理，学生生病及时就医和护理。
九、负责接待家长来访和学生休假的接送，认真搞好交接。
十、定时对宿舍、楼道、教室、卫生间等公共场合进行消毒。
（4）王桂香负责低年级衣服的洗（每周至少洗一次）
（1）负责监督寝室卫生及物品摆放（若监督不到位自行处理）；
（2）每月对寝室至少两次违禁物品搜查（要求有记录有图片）；
（3）对学生两休的监督及人数清点，发现问题及时与班主任联系；
（4）排查寝室内学生的矛盾纠纷若有问题及时联系班主任和安委会；
（5）对中途回寝室的学生进行跟踪记录
（6）对寝室厕所卫生进行强有力的监督（注：监督不到位的自行打扫，若有衣物等不会溶解的物品掉进下水到的由生活老师负责）
（7）应按照“五个一线”的标准来抓好寝室物品的摆放
（8）学生衣物的认领及协助一、二年级班主任学生的洗澡；（注：安委办公室为所有生活老师座班室）
生活老师岗位职责生活指导老师在生活处主任的直接领导下，教育与生活的衣、食、住、行、睡。基本职责是：一、热爱教育事业，协助班主任开展德育工作。二、严格执行生活指导教师的工作规程，悉心指导学生一日生活起居，搞好学生的个人卫生，培养学生的良好生活习惯，逐步提高学生的生活自理能力。三、正确教育和指导学生养成良好的行为习惯与学习习惯。四、做好学生的安全工作、保健工作，细心照料病生的生活，配合医疗保健中心做好病生的治疗。五、加强对宿舍文化的建设，努力为学生营造出团结、和谐、轻松、愉快、温馨的以利于学生健康成长的环境。六、组织并指导学生文明就餐，让学生做到不挑食、不喧哗、不浪费饭菜。七、经常了解学生的思想、生活、学习与身体情况，广泛开展同学生谈心的活动，做学生的良师益友。八、完成班主任及其他领导交办的相关工作。九、经常与家长联系和沟通，把学生在学校的情况和学校管理措施报告告诉家长，从而赢得家长的支持，携手为共同教育好学生而努力。
全面负责学生的思想。
生活老师职责1.给学生打饭，态度和蔼可亲，确保每个孩子都吃饱、吃好。2.及时收发衣服，帮助、指导学生保管好自己的衣物，保证每一个学生的衣物不丢失，保证每一个孩子穿干净的衣服，督促高年级的学生勤洗内衣、袜子。3.由生活班长拉出方案，有计划、有组织地给学生晒被子。4.陪好本宿舍学生，帮助、指导一、二、三年级学生洗刷，注意帮助女生梳头，有关规定遵循《陪宿教师职责》。5.及时提倒、冲刷尿桶。保证尿桶无异味。6.在管理学生、教育学生的意义上，生活教师和任课教师具有同等重要的地位，不能有厚此薄彼的思想。配合班主任，护，在班主任没有时间的情况下，等。7.根据学校需要，完成接送工作。8.学生外出或组织集会，同班主任、任课教师一道组织学生，做好安全工作。9.生活教师结合班主任搞好宿舍文化建设，定出各室室长（室长可以固定也可轮流），帮助室长拉出轮流值日表，值日内容包括纪律、卫生（倒尿桶除外）；指导三年级以上的学生铺床、叠被、整理衣物等。检查评比的结果纳入教师量化。10.热水洗澡问题。将早晚热水提到指定地点，学生在班主任指导下排队领取，文明洗刷（中低年级学生洗刷需要生活教师帮助）。结合任课教师组织学生洗澡。11、非休息时间，锁上宿舍门。学生因换衣服或家长来访去宿舍，要由班主任开条，德育处签字，生活老师凭条开门，并将出入条保管好，以备查。12、家长来访，态度热情，诚恳。
照顾好生病、有特殊情况的学生。