个人英语心得体会及感悟（热门16篇）

心得体会的写作可以让我们更加深入地理解所学知识或者经验的内涵，加深对事物的认识和理解。以下是小编为大家整理的一些心得体会范文，供大家参考。希望这些范文能够启发大家，帮助大家写出更好的心得体会。让我们一起来看看吧，相信会有不少收获。

个人感悟心得体会

第一段：引言（100字）。

人生是一本精彩的书籍，每个人在其中都会有所感悟、体会和心得。我也不例外。在我短暂的人生中，我经历了许多事情，有成功的，也有失败的，有快乐的，也有痛苦的，这些经历让我深有感触。通过自己的感悟和体会，我认为人生最重要的不是取得多少荣耀和成就，而是要在成长的过程中培养出坚毅的品质和积极的心态，这样才能在风雨中坚守，不断进取。

第二段：人生需要坚毅（200字）。

人的一生中会遇到许多困难和挑战，但能否勇往直前，取决于个人是否拥有坚毅的品质。坚毅是人生的一把宝剑，有了这把宝剑我们才能克服种种艰难险阻。小时候，我在学习上遇到了困难，但我坚信“天道酬勤”，因此每个不会的知识点我都会坚持弄懂，直到取得突破性的进展。在成长的过程中，我也遇到过挫折和失望，但都用坚毅的意志力重新调整心态，积极面对困难，并从中吸取宝贵经验。

第三段：人生需要积极心态（200字）。

积极的心态对于一个人的发展至关重要。人生充满了起伏，有时候我们不如意，艰难困苦会使我们感到心灰意冷。此时，我们就需要树立正确的心态。人生需要积极乐观的心态，因为只有这样，我们才能在任何困境中看到希望，克服困难。我曾经参加过一场重要的比赛，在最后一刻功亏一篑，心中充满了失落和无奈。但是，我在第二天仍然选择用积极的心态去面对，相信下一次我会取得更好的成绩。果然，经过不懈的努力，我在下一次的比赛中取得了令人满意的结果。

第四段：人生需要持之以恒（200字）。

持之以恒是成功的重要因素之一，一个人如果始终保持对目标的追求和坚持付出，就一定会获得更大的成功。在学习上，我坚持每天按时完成作业和课后复习，不忽视一丝一毫的细节。通过这种坚持，我在学业上取得了长足进步。此外，在兴趣爱好方面，我坚持练习乐器多年。起初，我觉得乐器学习困难重重，很容易想放弃，但是我坚信“熟能生巧”，并且每天都坚持练习，终于在演奏方面取得了突破。

第五段：总结（300字）。

总而言之，通过个人的感悟和体会，我深刻认识到培养坚毅的品质和积极的心态对于人生的重要性。积极乐观的心态和坚毅的品质使我在学习和生活中克服了种种困难和挫折，得到了长足的进步和成长。人生短暂而有限，我们要珍惜每一天，用积极的心态和坚毅的品质去面对困难和挫折。只有这样，我们才能在人生的舞台上取得更大的成功，创造属于自己的精彩。让我们坚信，只要拥有坚毅、积极的心态，并持之以恒，必能成就自己的人生奇迹。

个人英语心得体会

作为一名英语学习者，我始终认为学好英语是非常重要的，因为这是我们和外界沟通交流的工具，同时也是一门普遍的语言。在学习英语的过程中，我积累了一些心得体会，分享给大家，希望能够对大家有所帮助。

第一段：培养英语思维模式和语感。

学好英语的关键是要培养英语思维模式和语感，这需要我们长时间的接触和积累。在学习英语的过程中，我们可以多听、多看、多说、多写，逐渐将开始用母语思维翻译英语的习惯转化为英语思维，这样才能更好的掌握英语语法和句型，做到纯正的英语表达。

第二段：背单词与运用词汇。

学习英语需要掌握大量的词汇，因此背单词是必须的。但仅仅是背单词远远不够，要让单词真正的学会并掌握运用，需要：通过语境学习，细致地分析单词的不同含义，加深记忆。关注词汇的搭配和使用方法，获取单词真正的含义及其修辞效果。积极应用单词进行语言交流，以加深对单词用法和含义的理解。

第三段：培养语言表达能力。

语言表达能力是学好英语的关键，它不仅包括听说读写四项，更包括语调、语气、停顿、连读等方面。英语学习不是在单向的输入过程，而是把获取的语言知识自然输出出来，真正完成语言表达和交流的过程。在实际操作中，要通过口语教材，口语练习APP或者是实际口语环境进行相应的练习。

第四段：辅助英语学习工具。

为了更好地提高学习效率，除了墙面贴单词等学习习惯之外，我们需要用到各种英语学习的辅助工具。如：利用电子字典，助手翻译软件等，帮助我们强化记忆，慢慢熟悉英语语言环境。此外，网络上的各种学习网站和平台等也可以帮助我们更好的学习英语。

第五段：坚持不懈才能成功。

学英语是一个艰巨的任务，需要长期的坚持和付出。虽然学习英语没有捷径，但是只要我们坚持不懈，持之以恒，就会在细小的进步中发现变化的喜悦和自信的提升，学会英语的道路会越来越平稳。

总之，学好英语是需要日积月累的，需要一遍又一遍的反复磨练。与英语一起，我们学会的更是耐心和恒心，只要坚持不懈，终将会收获成功！

个人英语心得体会

随着时代的变迁，英语已经成为世界上最重要的一门语言之一。个人认为，学习英语的道路并不是一条容易走的路，但是只要我们坚持不懈地学习，并且不断总结经验，我们一定可以在英语学习的路上获得更好的成果。本文将会分享我在英语学习中的一些体会和经验。

第一段：了解自己的学习方式。

每个人的学习方法都不尽相同。有的人擅长通过口语交流学习，有的则喜欢通过阅读和写作来提高自己的英语水平。在我一开始学习英语的时候，我感受到学习语法和听力的难度，但是在我逐渐找到了适合我的学习方式后，我才开始真正理解和掌握英语。总之，在学习之初，了解自己的学习方式能够更好地提高自己的英语水平。

第二段：多练习听、说、读、写。

当我学习英语的时候，我发现四项基本技能同等重要。在英语学习的初期，我花很多时间学习英语的语法和词汇。然而，如果我要真正提高英语水平，必须练习听、说、读、写的能力。对于口语来说，我会经常听英文歌曲，模仿歌手的发音和韵律。在写作方面，我经常写英文日记和文章，并请母语为英语的朋友给我改正和指出我的错误。这种练习方法通常会迅速提高我的英语能力。

第三段：尝试新的学习方式。

随着人们对学习的认识逐渐深入，人们创新的新方法来学习英语也越来越多。比如说，我参加了一个英语角活动，跟其他的学生聊天来提高自己的英语水平。这种交流方式增加了我的语言环境，提高了我对英语的使用能力。当然，我还尝试了在线课程和英语学习应用程序。通过使用新的学习方式，我可以更加轻松地、有趣地学习英语。

第四段：积极参加英语比赛以及游戏。

参加英语比赛和游戏是另一种学习新英语词汇、提高自己英语水平的好方法。我曾经参加过一些英语比赛，例如以耐普尔为代表的英语竞赛等。在比赛中，我成功地通过各种途径提升了我的英语表达能力。游戏方面，我喜欢玩英语文字游戏，以此来扩大我的英语词汇量。这样的方式让我愉快地学习，同时我感到自己已经在提高自己的英语水平上取得了一定的进步。

第五段：总结和展望。

总的来说，学习英语的过程中，首先了解自己的学习方式是很重要的。其次，要努力扩展信息来源和练习各项技能。另外，尝试新的学习方式，参加各类英语比赛和游戏都能够有效地帮助我们提高自己的英语表达能力。在未来，我会继续努力学习英语，以便更好地掌握这门语言，同时也希望能够为其他人提供一些学习的经验和启示。

个人英语心得体会

英语作为一门重要的语言，在现代社会中扮演着非常重要的角色。学好英语能够使我们更好的使用英语进行交流，拓展我们的视野和职业发展空间。而我在英语学习的过程中，不仅要了解语法和单词，更重要的是在实践中提升自己。以下，是我的个人英语心得体会，希望对大家有所帮助。

第一段：梦想促使我鼓起勇气学习英语。

很多人学习英语的因素不同，有的人是为了工作需求，有的人可能是出于兴趣。而我学习英语最初的动力是出于一种梦想，有一天能够像流利使用中文一样地用英语与其他人进行无缝沟通，更好地了解全球文化，并拓展自己的职业发展空间。因此，我鼓起勇气开始学习英语，这不仅提高了我英语水平，还拓宽了我的国际化视野。

第二段：英语学习需要多思考、多交流。

英语学习不是只会背单词或者仅仅学习语法即可。它还需要思考，理解和实践。在学习单词和语法的同时，我时常思考：“这个单词的用法是什么？如何运用它与别人进行交流？”在实践中，多与他人进行英语交流，练习自己的听说能力，在说错的时候不要怕丢脸，因为这是学习的过程，一个人的英语犯错的时候，只有多加练习和思考才能使自己英语水平的提高。

第三段：阅读是提高英语水平的捷径。

在英语学习的过程中，阅读是非常重要的一环。阅读英文原著可以在享受文化的同时，了解不同的运用方式和表达方式。我经常在此时选择英语原著进行阅读，无论是哪个难度等级，只要有耐心，并且不放弃就一定会渐入佳境。阅读英文原著可以帮助我们锻炼自身的阅读能力，提高英语综合水平。

第四段：观看英语电影、电视剧有利于英语口语的提高。

英语电影、电视剧是学习口语非常好的材料。在观看的过程中，不仅可以提高英语听力水平，也可以锻炼英语口语。一个好的英语电影或电视剧，让我们在听英语的时候不会感觉无聊和枯燥，相反，可以很自然地提高口语和听力。

第五段：总结。

总之，英语作为一门重要的语言，我们需要认真对待，多花时间来提高我们的英语水平。除了日常学习语法和单词外，实践也是非常有必要的。多思考、多交流、听力训练、读书和观看英语电影、电视剧，都是有效提高英语水平的方法。最重要的是保持信心和耐心，坚持下去，你的英语水平一定会有所提高。

谈谈我的英语学习心得体会_英语学习个人感悟范文

时间飞逝，很快一个学期就要接近尾声了，这个学期对于刚走上教师岗位的我来说意义非凡。在这个学期中，我的生活和工作都发生了重要改变。

人生最快乐的事就是做自己喜欢做的事。我很庆幸能走上向往已久的三尺讲台。我的理想是要用我的知识，我的理念去教育一批有理想、有担当、敢作敢为的时代精英，要成为学生们的良师益友。

在这个学期旅游英语的教学过程中，我费尽心思，努力上好每堂课。旅游英语是一门具有很强实践性和技能性的专业课程，对老师的要求也很高。为了上好这门课，我做了以下工作：

1、多听课，学习有经验教师的教学方法。

教学水平的提高在于努力学习、积累经验，不在于教学时间的长短。这个学期下来，我听了很多有经验教师的课，每次听课我都会认真做好记录，并进行评课。务求每听一节课都有最大的收获，必要时，还会与讲课老师进行讨论，以了解其讲课安排的依据。当然，实践出真知，为了更好地提高教学水平，我在这个学期也上了公开课，听取前辈的对症指导，这使我更清楚地看到了自己的教学方面的不足，事后认真进行教学反思，这让我更好地成长。

2、钻研教材，认真备课。

教材是教学的依据。同时也是学生学习的主要参考书，我们在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容，学生学习才会有依据，学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路，跟上老师的思路，所以应该重视教材的钻研。在备课过程中，在不离开教材的原则下，可以参考其他教科书，对比它们的不同之处，寻求让学生更容易接受的教法，有了这些教法后，上课之前应与有经验的老师多交流讨论是否行得通，总之单兵作战很容易钻牛角尖，教学中的每一个问题都应与其他教师进行交流讨论。旅游英语的讲解也要注意趣味性，所以在备课时，我会努力搜集很多相关的图片或英文视频，让学生了解旅游景点的同时英语能力也能有所提升。

3、多与学生沟通。

新教师经验不足，教学技巧性不强，难免会有学生听不懂，多些主动和学生进行沟通，了解学生掌握知识的情况非常重要，这样有利于针对性的对学生进行教育。

一个刚踏上教师岗位的新教师，适应角色很重要。回首这个学期，我与学生在一起，觉得时间过得很快，虽然每天都是忙忙碌碌，每天都在备课，但我忙得很开心，备课也不觉得累。在今后的教学工作中，我会继续努力，以真挚的爱，真诚的心，以及有个性的课堂教学风格吸引学生，打动学生。不断提高自己，完善自己，努力使自己早日成为一名优秀的大学老师。

个人感悟心得体会

生活中我们常常能够从所经历的事情、所看到的人们、所触摸到的情感中，体会到一些真理与道理，这就是个人感悟。在这个多元化的社会中，我们不断地与他人交流、成长，给我们带来了无尽的思考与启迪。下面我将从辛酸与收获、坚持与努力、人脉与关系、快乐与优先以及感恩与奉献五个方面，谈谈我个人的感悟心得体会。

首先，辛酸与收获是人生不可避免的一对伙伴。我始终坚信，没有一帆风顺的人生。在面对困难与挫折的时候，我们常常会感到痛苦与懊悔。然而，正是这些辛酸与苦痛，让我们变得更加成熟与坚强。我曾在一次失败的考试后感到沮丧，但我后来意识到，失败并非终点，而是一个可以学习与成长的机会。正是这一次次的辛酸，使我获得了珍贵的收获，懂得了坚持到底、超越自我。

其次，坚持与努力是取得成就的关键。成功从来不是一蹴而就的，需要我们付出毅力与努力。我在进入大学后遇到了很多困难与挑战，但我始终坚持不懈地努力学习。我参加各种课外活动，积极参与社团，不断提升自己的综合素质。正是这份坚持与努力，让我在求职中取得了较好的结果，感受到了自己的价值与成就。因此，无论是在学业上还是职业上，对于自己的目标，我们都要坚持不懈地追求，努力付出。

第三，人脉与关系是我们人生中不可或缺的一部分。在现代社会中，构建良好的人际关系，是我们取得成功的重要条件之一。我在大学期间积极参加各种社交活动，认识了各行各业的人士，并与他们建立了良好的关系。这些人脉不仅为我提供了学习与工作上的机会，也给我带来了精神上的满足与支持。因此，我们要注重与他人的交流，积极主动地拓展我们的人际关系，以便能够在需要的时候获得帮助与支持。

第四，快乐与优先是我们追求理想生活的核心。人生苦短，我们不能一味地为了成功而追逐，而忽略了自己内心真正的需求。我曾经过度追求成绩与荣誉，忽略了自己的兴趣与爱好，这使我感到疲惫与空虚。后来，我明白了快乐与幸福才是最重要的，于是我开始关注自己的内心需求，将自己的兴趣与爱好放在第一位。我逐渐发现，只有在自己喜欢的事物中投入感情与精力，才能真正感受到快乐与满足。

最后，感恩与奉献是我们应该秉持的人生态度。在与他人的交往中，我们要学会感恩他人对我们的帮助与支持。无论是家人、朋友还是老师、同事，在我们的成长与进步中都起到了重要的作用。而我们也应该回馈社会，为他人带来一些温暖与帮助。我曾与一些志愿者一起参与社区服务，感受到了帮助他人带来的满足感与快乐。正如人生的真正价值在于付出与奉献，我们应该以一颗感恩的心，去关爱他人，回馈社会。

感悟心得是人们成长过程中的宝贵财富，它在我们的内心中不断积累和发酵，给我们指引前进的方向。通过对个人感悟心得的思考与总结，我更加明确了辛酸与收获、坚持与努力、人脉与关系、快乐与优先以及感恩与奉献的重要性。这些心得都是我通过实践与反思得出的结论，它们将继续伴随着我的成长与发展。希望每个人都能够在自己的生活中获得深刻的感悟心得，不断进步与成长。

谈谈我的英语学习心得体会_英语学习个人感悟范文

兴趣是我们做一切事动力的最好来源。还记得我们第一次学骑自行车、学游泳、学习使用电脑上网玩儿qq和网络游戏的劲头么?学习我们好奇和感兴趣的事物，我们总会孜孜不倦的去努力探索。即使在学习过程中遇到了种种困难，比如刚开始学骑自行车时可能会总摔倒，但我们都能很轻松的克服。所以说，兴趣不仅是我们学习的动力来源，它更能使我们在学习过程中，坚定克服困难的信心和决心。

1.2、怎样培养学习英语的兴趣。

在众多的英语学习者中，可能有一部分(包括我)在课堂中系统学习英语之前就对英语产生了浓厚的兴趣，致使他们在初学英语时能够富有激情，觉得这是件很开心的事。试想一下，以这种心态去学习，怎么会学不好呢?当然，仅有兴趣还是不够的，还需要有正确的方法。

人的兴趣和爱好与人的性格、成长环境以及遗传因素等方面是息息相关的。但兴趣也是可以后天培养。下面我说一下我自己在学习英语前，以及在学习英语的过程中直至今天，的兴趣和爱好，这也许能说明为什么我会喜欢学习英语，对大家培养学习英语的兴趣可能会有些启发。

1.2.1音乐对促进学习英语的作用。

我是从初中开始学习英语的，在此之前，从未以任何形式学习过英语，也没有学习英语的家庭背景。小学的时候喜欢听小虎队的歌，也算是个fan.偶尔也自己学唱几首，但歌词中时常会夹杂几句英文或几个单词，由于不会发音，总不情愿的跳过这段。后来反复聆听原唱，鹦鹉学舌般的学会了那几段英文的大致“唱法”，但只会唱，不会读，更不知道什么意思。

这件事看起来很小，但对我影响很大，以至于我至今还记得小学时不认得的那几句英文歌词。记得有一句是“能不能叫你一声mylove，亲爱的时候…”，当时知道love是爱的意思，但my是什么意思就不明白了。上初中以后，当我有一天突然在课堂上学会了my这个词的意思，竟激动的心怦怦跳。

如果说由于几首歌是我产生了学习英语的强烈愿望并坚持至今的话，未免有些牵强，但这的确使我在小学的时候对英语产生了一种“情结”。在读初中以后，我对美国流行歌曲产生了浓厚的兴趣。在我的同学当时还在迷恋于港台“四大天王”、周华健、林志颖的时候，我却每天都在听惠特尼?休斯敦、玛丽亚?凯丽、麦克尔?杰克逊等歌手的专辑，我几乎搜集到了他们每张专辑的磁带、cd和mv.毕竟当时的英语水平是在有限，平时在课堂上还在学习howdoyoudo.goodmorning之类的句子，歌词肯定是弄不明白，我就去买了一本10多万词汇量的很厚很厚的英汉词典。本想有了词典，对照着磁带或cd中附带的歌词去查，应该可以弄懂，但当我翻开满是密密麻麻解释的词典去查找一个个陌生的单词时，发现每个词竟然有那么多释义，再加上对语法的一无所知，所以觉得这字典是白买了。

尽管这样，每当在听歌的时候听懂一个学过的单词，都会很兴奋。每过一段时间，我都会觉得似乎在听这些英文歌的时候竟然比以前能多听懂很多单词，这也反映了我英语知识的进步。“听”到自己的进步，真是觉得英语没有白学，觉得很有收获，这样，就会愈发努力学习英语。不仅在课堂上学，课下我还通过广播自学了一套教材，觉得这是我迄今见过的最好的英语启蒙和提高的教材，这里介绍给大家：《初级美国英语(activeamericanenglish)》，赖世雄编著。后来在高中又学习了这本教材的中级，上大学后又学了高级。

1.2.2电影对促进学习英语的作用。

上高中的那三年，国内vcd盛行，几乎家家都有vcd播放机，租售影碟的店铺也雨后春笋般的出现。于是我又迷恋上了好莱坞电影。当时几乎看遍了市面上可以租到的原声电影。看电影的时候也时常会听懂几句甚至几段，看完每部电影还会抄下电影英文名和主要演员的名字。当时听英文歌，看英文电影虽然听不懂多少，对词汇和语法知识的增长也不会有太多的促进作用，但在这种过程中，潜移默化的提高了我对英语发音、语调的认识，不断的鼓励我抓紧时间多学些英语知识。

由于经常、大量的接触英文歌曲和电影，我的口语在初中和高中以及至今，都在自己周围学习英语的圈子里出类拔萃。

这里我要特别指出一点，我们在选择听或看的内容时，一定要紧跟时代的脉搏。选择那些当年或近两年的音乐和电影作品。过于久远的作品会使人感到沉闷，其各方面的表现手段、效果与感染力也比较差，当然也有一些经典老歌和电影值得我们去回味。我们可以利用billboard和北美电影排行榜来选择看和听的内容。

1.2.3电脑和网络对学习英语的影响。

在我们看和听的过程中，不仅增长了对英语发音的常识和自信，更是使我们增长了不少文化背景知识。另外，电脑与网络的发展也为我们学习英语创造了极为便利的条件。比如，对电脑接触的越多，就越能发现自己的词汇量不足，激励我们多学新的单词;利用互联网可以远隔重洋交英语国家的朋友，利用网络语音视频聊天，发电子邮件交笔友等等;我们还可以去国内外英语学习网站或论坛搜集学习资料，交流心得;利用网络可以很容易下载最新的英文歌曲和电影、连续剧等，比如利用bt或emule等p2p软件。

不得不说，在这样的一种状态下去学习英语实在是事倍功半，或是收效微乎其微，学不好导致不喜欢学，不喜欢学更学不好，这是一种恶性循环，必须转变学习英语的观念和方法，逐渐培养兴趣和信心，才能最终走上正路。

从初中到大学，在我身边总会看到有很多刻苦学习英语，在英语学习上花费了大量的时间、精力和金钱，但收效微乎其微。或者他们学习4个小时的东西可能我半个小时就可以掌握了。还有很多人由于屡战屡败，最终发誓再也不学英语了。看到这些人我觉得很难过，为我们的英语启蒙及英语基础教育难过。这也是我长期以来立志要做一名英语教师的原因。由于在初学英语的时候没有专门培养对英语的兴趣和掌握良好的学习方法，导致他们的学习效率低下。做不喜欢做的事，当然不会做好。即使做好了，也要花费相当的时间和精力，觉得这是一种浪费。

其实学好英语并不是很困难的一件事，特别是如果只为了学到高考或是大学英语4/6级(cet-4/6)的水平，即使是英语专业4级(tem-4),我觉得只要掌握了好的学习方法和心态，再多努努力，都不会有什么问题。本人中考英语142/150分，高考122/150，大学英语四级(cet-4)85分，英语专业四级(tem-4)62分(20xx年英语专业四级由于难度较大，过级分数由60分降到56分，我的作文仅得6/20分，其中小作文满分5分一般都可以拿到2分，难道我15分的大作文才得4分?至今没有弄明白为什么这么低。20xx年“专四”最难的听写部分拿到12/15分)英语专业8级(tem-8)成绩还没有下来。当然，分数并不能说明一切，身边有很多比我分数高很多的同学，但是关键在于我学英语的确没有怎么“努力”，就是很轻松的去学一些，也没有像很多人那样刻苦，平时接触和学习英语比在课堂上系统学习的时间多。

首先，有一点是肯定的。讨厌学习英语的人在他们刚刚接触并学习英语的时候并不会讨厌它。这种对英语厌烦甚至抵触的心理是在学习英语的过程中逐渐产生并恶化的。这种厌烦的心理产生的原因我总结了一下，主要是由于教师对英语教学中兴趣培养的忽视，也可能是教师传授英语知识的方法或手段比较死板，比如可以表现为：

1.过分强调语法规则的讲解，所谓的死扣语法。

2.题海战术。即让学生做大量高难度的英语知识习题，让学生在做题犯错的挫折与失败中学习英语。

3.忽视对学生口语发音规范化、地道化的培养，导致很多学生发音一塌糊涂，不敢张口说出英语。

4.教师讲课缺乏激情，照本宣科，做活字典似的老师。

5.没有向学生详细讲解该如何正确的记忆单词，致使学生在记忆单词过程中饱受遗忘之苦。

6.强调英语学习的应试目的，忽视英语作为一种交流工具的作用，导致在课堂上缺乏师生交流的互动。

7.授课教师缺乏个人魅力，不能吸引学生，讲课不能引人入胜。

从上面可以看出，教师对英语初学者的启蒙和指导作用是多么重要。可能教师无意中对某方面教学的忽略，会导致很多学生逐渐丧失学习英语的兴趣和动力。

客观地说，我国的英语教育事业，特别是英语的基础教育近年来有了很大的发展和变革，涌现了许许多多好的英语一线教师。但是我们也不得不承认，由于我国经济社会发展的不平衡，这些教师大多数存在于省级重点学校和东南沿海发达地区的学校中，对于大多数普通学校，这种教师数量有限，而且正在不断流失。在这种情况下，要求英语学习者不能仅靠教师的传授，更需要自己在学习英语的过程中不断摸索，找到正确的学习方法。

学习是一项艰苦的劳动，学习语言更是难上加难。为什么这么说呢?

就拿我们学习母语汉语的过程来说，我们在出生几个月后，就开始了牙牙学语，周围环境的影响对语言学习至关重要。我们在会写汉语前就已经可以非常熟练的运用汉语来表达自己的观点了，而且我们没系统学习过语法就可以出口成章了，在学习汉语的时候也从来没有做过这么多单项选择题。随着我们在幼儿园、小学、中学、大学中对汉语知识科学系统的学习，使我们使用汉语更加熟练和规范，可以更清晰准确地表达自己和倾听别人。同时，我们的阅读和写作的能力也达到了一个较高的程度。从开始学习到熟练运用汉语，大概需要十几年的时间，在这个阶段里的每一天，我们都在使用它，学汉语时使用汉语，学其它学科也是用汉语。使我们的语言能力在学习和使用中不断进步。

人类具有学习语言的本能，而且人类已经习惯于在我们上面提到的那种规律下学习语言，然而我们对外语的学习却是逆道而行。就拿我们学习英语来说，在我们还不怎么会说的时候，却先学习了语法。在我们不太会读的时候却已经学会了一些单词的拼写。而且我们一般只在课堂上才能说几句已经成套路的英语或者用英语造几个句子。用这种违背人类学习语言规律的方法学外语，势必会给我们学习造成很多障碍。比如，单词拼写不准确，容易遗忘;语法不扎实，运用不灵活，受母语影响严重。另外发音更是一塌糊涂，即使单个单词发音准确，但句子的语调、重音和停顿也很不地道。

这么多困难摆在眼前，我们在学习英语的过程中很容易遭受挫折和气馁。所以，学习英语一定要扬长避短，变不利为有利，尽量让自己学习英语的过程符合学习汉语的规律，也就是顺应人类学习语言的规律。

我们不可能在一个完全的英语环境下学习英语，但可以想法设法，千方百计的创造学习英语的氛围。比如，可以每天听英语广播、看英语频道电视节目;或者每天看一部英文电影或连续剧;或阅读一些英文报纸和杂志。其实，创造一个“被动的”英语环境并不难，但仅仅被动的去听和看是不够的，我们要主动的运用英语去表达和沟通。比如，我们可以在课堂上多用英语和老师交流;课下找机会多接触外籍教师;或是多和口语比较好的同学切磋，甚至可以在互联网上找国外的朋友用英语进行文字或语音的交流(可以用paltalk这个软件)。即使一个人的时候，也可以让自己扮演两个角色进行即兴的英语对话。

总之，学习英语不是一朝一夕的事，更不是仅仅在课堂上学习。我们要在生活中时时刻刻留意着英语。多看些国际新闻，多了解发生在世界各地的形形色色的奇闻轶事，即使是通过汉语来了解这些，对我们学习英语仍然会有所帮助。

也许有人会问，怎样做才算在生活中留意英语了呢?其实我们可以从留意各种英文缩写开始。比如，我们去银行，可以看到icbc(industrialandcommercialbankofchina);去吃快餐，可以看到kfc(kentuckyfriedchicken)，macdonald's;去保险公司，可以看到picc(people'sinsurancecorporationofchina);看新闻可以经常听到opec(organizationofpetroleumexportingcountries)、apec(theasia-pacificeconomiccooperation)、who(worldhealthorganization)、wto(worldtradeorganization)、uneso(unitednationeducationandscienceorganization)等等。用电脑，更会遇到很多英文，比如pc(personalcomputer)、cd-rom(compactdiskreadonlymemory)、ie(internetexplorer)、http(hyper-texttransferprotocol)等等。使用数码相机会经常看到ae(automaticexposure)、af(automaticfocus)等。

生活中我们接触英语的机会很多很多，关键看我们能否细心。在生活中发现英语，在生活中巩固英语，把英语学习贯穿于每时每刻。换句话说，英语的学习过程不是整块的拿起，而是一粒粒的拾起。所以，我们说，学好外语的人，都是比较细心的人。

1.4、学好英语还应该具备哪些素质。

1.持之以恒。

前面我们说过，学习英语决不是一朝一夕，甚至不是一年两年的事。我们要具有过人的耐力去长期坚持。这一点在记忆英语单词的过程中显得尤为重要。有人说过，记忆单词就好像是记忆和遗忘之间的一场赛跑。单词的积累是在不断记忆和不断遗忘的过程中成长起来的。很多英语学习者抱怨自己的记忆力差，记单词总容易忘。孰不知，没有人会过目不忘，我们都是在不停的忘记而又不停的记忆。所谓的进步，其实就是记忆的速度大于遗忘的速度而产生的。当然，一味的记忆是行不通的，其中有许多的方法和规律去遵循。如单词的“音型”记忆法，艾宾浩斯记忆曲线等等。

2.自信。

学习英语最重要的一点要脱口而出。说不好，说错了不要紧，关键要相信自己在进步，要百折不挠。充满自信大声的说出英语是学好英语的关键，同时在说的过程中也会增强自信心。这也是我们设立“英语角”，举办英语演讲、朗诵、辩论赛的初衷。

3.要讲究方法。

方法得当，可以学得很轻松，也很省时间。比如记单词的方法，学语法的方法，练习口语和听力的方法等。这些方法我将在后面的篇幅详细说明。

2.1为什么说口语和听力是英语学习的重中之重。

我国的英语教育一度很忽视对口语和听力的培养，在高考中开始听力测试也不过是四五年前的事。随着近年来我国英语教育的发展，对口语和听力的重视程度与日俱增。英语专业四级(tem-4)已经增设了口试，据说大学英语四六级(cet-4/6)也快要进行口试了。我们暂且不谈这些口试设立的考核效果如何，但毕竟它或多或少的促进了英语教育中对口语和听力的培养。

然而，很多同学在学习英语的过程中没有充分认识到口语和听力的重要性，或者说他们对听力的重视还是有的，因为是很多考试的考查范围。而对于口语，由于多数考试，比如中学里的英语期中期末考试、高考以及大学中非英语专业的公共英语四六级，并不考，所以很多人觉得学习口语没什么用。既然考试不考，自己现在学英语就是为了应付考试，本来时间就紧，干脆把口语放一边。

在这种情况下，很多人学的是“哑巴”英语，或“半哑巴”英语。我想，这部分忽视英语口语的学习者做了一件得不偿失、目光短浅的事。为什么这么说呢?下面我们从人类学习语言的角度仔细分析一下。

我们知道，广义的语言包括有声的语音和书写的文字。语音的产生在人类语言发展史上先于文字相当长一段时间产生。可以说，语音是文字的基础，文字只是语音的一种表达形式而已。语音可以脱离于文字独立存在，历史上存在过(在文字产生前)，现在也仍然存在(我们说的“文盲”就属于这种情况。)但文字却不能脱离语音而存在，即使我们在阅读的时候没有发音，可实际上这个“发音”仅仅是没有用嘴来体现出来，在大脑中还是会和脑中已经存在的那些发音一一对号入座的。

当然，在极端的情况下，人们也可以抛开语音直接把事物和文字之间强制建立联系，比如先天的聋哑人学习语言的过程就属于这种情况。但这种逆道而行的语言学习要比正常的方式耗费相当多的时间和精力。

人们开始学习语言的时候要先把事物与语音建立联系。比如在我们很小的时候，妈妈拿着一个香蕉告诉我们：“这是香蕉。”让我们对香蕉这个事物的发音和香蕉的实物在脑中直接建立关联。开始的时候可能会记不牢，但随着日后妈妈或者周围的环境反复的教授，我们就会把这种发音与它所代表的实物建立长期稳固的联系，保留在大脑中。

相反的，以后我们再看到香蕉，可能会脱口而出香蕉的发音，外国人可能会脱口而出banana.这种联系的建立是不需要文字的参与的。这种语言学习的形式是最原始而又最符合人类学习语言规律的。换句话说，我们在学习语言的时候，要先让自己成为一个“文盲”，即只会发音，并不知道对应的文字。

由于语言环境的作用，我们在学习书面文字前，就已经把现实生活中很多的事物与它们各自的语音建立了稳固的联系。见到事物的实体，我们可以立即脱口而出相应的语音;听到某个事物的语言，能马上在头脑中反映出这个事物的形象。这里说的“事物”并不限于名词类的，动词、形容词、副词也一样可以及那里这种联系。比如有人在跑，妈妈会告诉我们，那个人在“跑”，我们就会明白，那种运动就是跑。

上面举了很多的例子，其实就是为了说明：正常的语言学习是首先把事物与语音建立起联系(上小学以前)，然后再把语音和文字建立起联系(小学、初中、高中语文课的任务)。无论是学习汉语还是英语，都应该遵循这个规律。

这里要特别指出，在学习语言的过程中，我们极少把文字和事物直接建立联系，即使起初建立了文字与实物的联系，逐渐也会脱离文字把文字的语音直接与实物建立关联。先天的聋哑人在学习语言的时候，只能把文字与事物建立联系，他们学习语言的过程相当漫长，进步也很慢。这就是因为他们对语言的学习方式违背了人类学习语言的规律。

说到这里，我们反思一下，是不是有很多人学习英语的时候采用的是聋哑人的学习方式呢?甚至采用了一种比聋哑人的学习方式还要繁琐的方法。比如，很多人在学英语的时候，碰到一个生词会去查英汉词典，找到这个英文的汉语意思，然后才通过这个汉语的意思在头脑中产生这个英文单词所代表的事物。这种学习方式其实是把文字(英)转化成文字(汉)再转化成事物。这种学习方式把很多的经历浪费在这种转化上，所以很费精力，并且提高不快，容易遗忘。

还是用前面说过的香蕉的例子，我们再记忆banana这个词的时候，不要把banana这几个字母的拼写顺序和汉字“香蕉”对应，而是要在开始记忆单词的时候直接把banana的发音与香蕉在脑中的实体(形象)建立关联。我们可以忘记banana这个单词的拼法，但尽量不要忘记它的发音。也就是说，我们在学英语的时候，先让自己成为一个文盲就可以了，千万不要急着去拼写。因为很多时候我们图方便，可能会很容易把banana这几个字母的拼写和“香蕉”这两个汉字直接建立联系。

作为一个中国人，学习英语难免要通过汉语，特别是在初学英语的时候。开始的时候词汇量太少，不能使用英英词典，不得不通过英汉词典去学习。所以，我们有时候要刻意忘记英语中香蕉的拼写方法以及英文banana对应的汉语“香蕉”，把banana的读音脱离它的拼写和汉字“香蕉”来记忆，这样效果最好。当然，会发音后拼写并不是什么问题，只需要注意一些特殊字母的发音规则就好了。而且通过“音和形”去记忆单词是最不容易忘记的，很多人记单词容易忘其实就是因为他们没有把英语单词的发音与在大脑中其所代表的形象建立联系，而是把单词的拼写(字母的顺序)直接和汉字建立了联系。

以上说的是正确学习英语的一个最基本和最重要的前提，或者说是指导思想，希望大家仔细体会。

写个人感悟心得体会

写一句话引入个人感悟的主题，如“人生苦短，我们应该及时总结和反思，开导自己。在我过去的生活和工作中，我积累了许多宝贵的经验和感悟，今天我想与大家分享一些我的心得体会。”

第二段：认识与成长。

谈谈自己认识到的一些道理和经验，如“我深刻地意识到，人生的成长离不开坚定的目标和努力。当我制定了一个明确的目标，努力迈向它时，才会收获不可思议的成果。”

接下来，再具体举例说明自己在某些方面的成长，如在学业上的成长、“通过刻苦学习，我逐渐发现自己的潜力是无限的。只要我毫不懈怠，并给予自己足够的时间，我可以取得任何我想要的成就。”

第三段：困难与挑战。

在此段落中，记录遇到的一些困难和挑战，如工作中的困境、“工作中我曾遇到一系列复杂而棘手的问题。然而，我通过积极的心态和不断努力，克服了这些挑战。”接着描述如何面对这些困难和挑战，以及自己从中学到了什么，“这些困难和挑战教会了我耐心和坚持。我学会了如何在最艰难的情况下保持积极态度，因为我知道这会帮我找到解决问题的途径。”

第四段：人际关系与情感体会。

此段落主要描述自己在人际关系和情感上的体会，“经历了一些人际关系的挫折和磨难后，我越发理解了沟通和理解他人对于建立健康亲密的关系有多么重要。”可以举例说明自己在处理人际关系和情感方面的成长，“我曾经和一个朋友发生过一些误会和分歧。在经历了一段时间的交流和妥协后，我们的友谊更加坚固。我明白了尊重和理解对于任何友情的重要性。”

第五段：结论和展望。

在最后一段，总结自己的感悟和心得，“通过总结自己的经历和体会，我认识到人生的意义在于成长和变得更好。每一个困难和挑战都是我们成长和进步的机会。”最后展望未来，“我希望将来能继续保持积极的心态并继续努力，开拓自己的潜力，为自己的人生谱写出更加精彩的篇章。”

总结起来，这篇文章主要分为五个部分，引言、认识与成长、困难与挑战、人际关系与情感体会和结论和展望。通过连贯的逻辑和实例，将个人的感悟和心得体会表达清晰明了，可以帮助读者在人生和工作中探索自己的方向和能力。

写个人感悟心得体会

在生活和工作中，我们经历了许多事情，有快乐的，也有痛苦的，有成功的，也有失败的。然而，无论经历什么，都给了我许多宝贵的人生感悟和心得体会。这些感悟和体会，塑造了我们的性格，改变了我们的思维方式，也让我们更加坚强和成熟。在这篇文章中，我将分享我个人的一些感悟和体会，并希望能够对读者有所启发和帮助。

第二段：接受失败是成长的机会。

在我人生中的某个时刻，我经历了一次非常大的失败。那时候，我心情沮丧、失落，对未来感到迷茫和无助。然而，通过反思和思考，我渐渐明白了失败并不可怕，它代表了一种机会，是成长的契机。失败让我明白了自己的不足和不注意的地方，从而激励我不断学习和改进自己。因此，我认识到，失败并不是终点，而是生活中必然经历的一部分，它也是我们成长的动力和催化剂。

第三段：感恩是快乐生活的关键。

在生活中，我们常常抱怨和埋怨，对于我们所拥有的东西视而不见。然而，当我们开始感恩，开始珍惜身边的一切时，我们会发现生活中充满了快乐和满足。感谢家人的支持和关爱，感谢朋友的理解和支持，感谢老师的教导和悉心培养。当我们体会到感恩的力量时，我们的心态会变得积极向上，我们的心灵也会变得宽容和开放。所以，感恩是让我们快乐生活的关键。

第四段：与人为善是一种美好的品质。

当我们待人宽容、关心他人的需求和帮助他人时，我们会发现自己的世界变得更加美好。与人为善不仅能够给予他人温暖和帮助，更能够让我们自己的心灵得到满足和平静。与人为善不需要很大的付出，可能只是一句问候、一个微笑，却能够给他人带来积极的能量和影响力。因此，与人为善是一种美好的品质，它能够使我们的生活更加充实和有意义。

第五段：坚持追求梦想是人生的动力。

每个人都有自己的梦想，有些人可以坚持追求梦想，有些人却在半途而废。我深信，坚持追求梦想是人生的动力，它能够激励我们克服困难、不断进取，最终实现自己的价值和目标。追求梦想不仅能够带给我们成功的喜悦，更能够让我们体验到成长的快乐和收获的满足。因此，无论遇到多大的困难和挑战，我们都应该坚持追求自己的梦想，相信自己能够创造美好和不同寻常的人生。

结尾：总结。

在这个充满变化和挑战的社会中，我们经历了许多事情，感悟到了许多道理。失败让我们更加坚强和成熟，感恩让我们快乐满足，与人为善让我们的世界更加美好，坚持追求梦想让我们拥有无限的可能。我相信，只要我们用心去体验和领悟，我们的人生会变得更加精彩和有意义。所以，我希望每个人都能够珍惜和把握当下，用心去感受、思考和成长，从而走出属于自己的精彩人生之路。

谈谈我的英语学习心得体会_英语学习个人感悟范文

在这里，谈一下自己在英语学习方面的心得，希望可以起到抛砖引玉的作用，对各位以后在学习英语时有所启发。

首先，是单项选择。同学们应该都知道，现在的英语考试单纯地在语法方面进行考查的题目越来越少，注重更多的是你的词汇量以及交际能力。大家细心总结就会发现，几乎每套英语高考卷中都有一道或者更多的题目单纯地考查对句子意思的理解，其实，这就是在考查大家的词汇，尤其是那些平时不常用的、长的单词以及相近词的用法与区别，所以大家平常要充分利用业余时间来记忆单词。我平常在记忆那些比较难的单词时，会自己给它造一个句子，因为这样印象会比较深刻且不易混淆。另外，单项选择的最后一道题大多是交际用语的考查，我觉得大家在做类似于这样的题时，应抛弃我们中国人的说话习惯，以英语的思维考虑问题。建议大家把那些高考题中的交际用语积累到笔记本上，经常翻看，但不要刻意去记，因为一般情况下，这样的句子结构都不太完整，十分简洁。至于，其他的单项选择题，大家应充分把握课堂时间，争取在课堂上熟记那些零碎的知识点。

其次，是完形填空。这个题型的分值一般较大，考查综合能力。我平常在做完形填空的时候会先把它当做阅读理解去做，就是把那些空缺的部分忽略掉，先整体感知一下这篇文章的大致内容是什么，如果是记叙性比较强的文章，知道故事最后的结局以及其中主人公的感情变化会对做题有很大的帮助，尤其是在选那些情感色彩较浓厚的单词时。回想一下以前做的题，几乎每篇完形填空题都有2~3个特别简单的小题，包括固定短语和惯用法。难度中档的题占大多数，这就需要我们去认真地揣摩文章的故事情节和主人公的心理活动。平时可以多读些地道的英语文章，由于受历史、地理等多种因素的影响，东西方文化存在差异，所以对待同一个问题，我们思考问题的角度和方式会有所不同，因此读英语文章也可以丰富自己的词汇量，在紧张的学习生活中放松下大脑，还可以培养语感，一举多得，何乐而不为呢?大家不妨尝试下。

再次，是阅读理解。我觉得在所有英语题目中，这道大题最易得分。大家有的时候会进入这样一个误区：这文章都看不懂怎么做题呀?其实，大家静下心思考下，我们做题的目的从某种意义上来说是为了得分，而不是为了看懂文章的内容。有的时候，尽管文章看得不太懂，但照样可以做对题。难的、不熟悉的单词和句子毕竟还是少数，有的旁边还有汉语解释，我在做阅读理解时很少十分清楚地了解文章内容，所以，大家要把自己的心态调整好，做题的时候不妨采用“跳读法”，遇到不理解的单词和长难句可以跳过去，或者到最后如果这些句子关系到做题，再返回去仔细分析它们，找出它们的主干结构，慢慢剖析。

另外，是短文改错。可以说，这道题也是综合性的题目，主要考查动词的时态、人称、固定短语、名词的单复数，等等。大家在做题时应格外细心，基本上每行或者每个句子中都有错误，而且我发现一篇文章的错误并不单一，有删去的，有增添的，还有语法错误等，大家如果到了最后，找出的错误还是不够，就可以从这些角度去想。这道题像单项选择一样需要我们的“基本功”，所以大家平时一定要注意积累。

最后，是作文。在保证书写工整的前提下，大家可以多用一些固定句型或者复合句，甚至是英语中的谚语，这样的话应该可以给阅卷老师留下很好的印象。我给大家的建议是：多背。不管是课本上的，还是资料上的，只要是优美的句子，大家都可以把它们背下来，然后根据需要去更改某些内容，做到活学活用，信手拈来。

英语教师感悟心得体会

作为一名英语教师，多年的教学经验让我有机会深切感受到英语教学的乐趣和挑战。在教学的过程中，我不断反思和总结，从中汲取经验和智慧。下面，我将分享我作为一名英语教师的感悟心得体会。

第二段：教学关注点的转变。

刚开始当英语教师的时候，我主要关注的是知识的传授和学生的应试能力。然而，随着教学经验的积累，我逐渐意识到知识传授只是教学的第一步，更重要的是培养学生的学习兴趣和能力。因此，我将更加关注学生的综合素质的培养，包括语言表达能力、思维能力、合作能力等。通过培养学生的自主学习能力，我发现他们的学习动力和效果都有了显著的提高。

第三段：激发学习兴趣的方法。

激发学生的学习兴趣是提高教学效果的重要途径。为此，我积极尝试各种方法，如多媒体课件、游戏、互动讨论等，以使学习更加生动有趣。另外，我还引导学生以兴趣为驱动，探索课外英语资源，如电影、歌曲、文章等，以拓宽他们的视野。通过这些方法，学生在学习过程中愈发主动积极，并且对英语产生了浓厚的兴趣。

第四段：教育思想的更新。

“教”字是孤立的，没有“学”字的帮助，它就显得力不从心。因此，在教学中，我注重以学生为中心，鼓励学生的主动参与和探索，而非一味灌输。我通过启发式教学、合作学习等方式，培养学生的自主学习能力和创造力，让他们在探索学习中真正领悟知识。通过这种教学思想的转变，学生的学习效果得到了明显提高，同时也激发了我作为教师的创造力和激情。

第五段：反思与展望。

作为一名英语教师，我时刻保持着对自己教学工作的反思。每个教育者都应该不断反思自己的教学方式和理念，以及学生的学习态度和效果，从而及时调整教学策略，进一步提高教学质量。未来，我希望能够不断提升自己的专业素养，接受教育的新理念和新技术，并将其运用到实际教学中，为学生提供更好的教育资源和服务。

结尾：总结全文。

通过多年的英语教学实践，我深刻感受到教师不仅仅是知识的传授者，更是引领者、开拓者和启迪者。在教学中，不断反思和总结，将使我们的教育事业更上一层楼。我将持续不断地努力提高自己，为学生提供优质的英语教学，让他们在学习中发现快乐与智慧。

英语教师感悟心得体会

作为一名英语教师，我从教多年，过程中常常遇到各种各样的挑战和困惑。然而，这些挑战和困惑都使我成熟和进步。在这个过程中，我深刻地体会到了英语教学的重要性和自身的成长。

第二段：教学方法的改变。

一开始，我按照传统的教学方式进行授课，例如板书、讲解和试题。然而，这样的教学方式很难激发学生的学习兴趣和参与度。后来，我尝试了一种新的方法——互动式教学。我鼓励学生合作、讨论和表达观点，积极参与到课堂活动中。通过这种方式，我发现学生的学习效果显著提高了，他们对英语的兴趣也更加浓厚。

第三段：与学生的沟通和理解。

英语教学不仅仅是灌输知识，更是与学生进行有效的沟通和理解。每个学生都有自己的学习特点和难点，我通过与他们进行深入的交流，理解他们的需求和问题。有时，我还会为他们提供额外的辅导和指导，帮助他们克服困难。这种与学生的沟通和理解让我深刻地感受到教师的责任和使命感。

第四段：自我反思与提升。

教师的成长离不开持续的自我反思和提升。在每堂课后，我都会对自己的教学进行回顾，找出不足之处并进行改进。同时，我也会参加各种英语教学培训和研讨会，学习先进的教学理念和方法。通过不断地自我反思和提升，我不仅在教学技巧上有了更大的进步，也对英语教学有了更深入的理解。

第五段：总结与展望。

通过多年的教学经验，我深刻地意识到英语教学是一项充满挑战和乐趣的工作。在每堂课堂上，我都能感受到学生们的进步和成长，这给了我巨大的满足感。未来，我将继续不断地努力，提升自己的教学技能，为学生们营造更好的学习环境。同时，我也希望能够通过自己的努力，激发更多学生对英语学习的兴趣，让他们从中获得更多的乐趣和成就感。

总而言之，作为一名英语教师，我深刻地理解到英语教学的重要性和自身的成长。在教学过程中，我不断改善教学方法，与学生进行沟通和理解，进行自我反思和提升。这一切都让我成为了一名更好的教师，并让我对未来充满了信心和期待。

英语听课感悟心得体会

十一月二十一日，在我校举行英语联片教研活动，听了几位优秀教师的英语公开课，给我提供了一次学习机会。通过听课，我受益匪浅，让我近距离地领略到每位教师的教学风格，深厚的教学功底，及精湛的教学艺术，虽然每节课的风格各异，但每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西，通过这次听课，我觉得在教学方面收获很多，下面是自己的一点感受。

一、情境的设置。

每节课都采用多种形式创设情景和充分利用英语教学本身的真实情景进行教学。诸如，采用实物、卡片、图画、简笔画、录音、身体语言、电脑、多媒体以及利用英语本身和上下文创设情景传授英语基础知识，进行基本技能训练和交际活动。在情景中理解语言知识和内容能使难点化易，在情景中讲解语言知识能突出重点难点;在情景中进行操练能提高学生实践能力，有利于提高口头理解和表达的正确性和流利性。

二、知识。

意义，又可避免单词开花，形成教师一言堂的弊端。教师利用图片、投影，采用问答式的方式边练边讲知识，生动有趣，能加速理解的过程，教师重视通过板书和在多媒体投影等创设的情景中对语法知识进行点破和归纳。

三、过程。

教师都很注重优化课堂教学过程。首先，教师通过真实的或创设的情景使学生理解所学的新的语言知识，再在理解的基础上通过技能训练和交际活动巩固所学语言知识，并使语言知识转化成技能，然后在新的情景中通过对子和小组活动灵活运用所学语言知识达到掌握听说读写运用英语进行交际的能力的目的。教师采用图片、录音机、电脑、多媒体等手段创设新的语言情景，多渠道地给学生提供英语信息源和大量的信息，拓宽视野，从而激励学生学习英语的强烈兴趣，积极主动参与各项学习活动，避免了英语教学总是围绕着课本转和机械操练，重复老内容，缺乏新鲜感，以致造成学生注意力涣散，思维迟缓，产生被动消极情绪，失去学习兴趣，学习退步的后果。

总之，作为老师不仅仅要认真地上好每一堂课，还要在这个“好”字上下功夫，怎样才能上好课，怎样才能上出让学生喜欢的课?怎样让自己的语言更优美，让自己的学生更喜欢?怎样才能培养学生的创新意识和实践能力，要多琢磨，要多学习，把所学到的用到教学中去。要走出自我这个狭窄的区域，那么我们所看到的必然是明媚的蓝天!

英语听课感悟心得体会

张老师执教的这一堂课是一堂清晰实在，扎实系统，动静结合的小学英语阅读课。教师以新的课程理念为指导，充分考虑儿童的年龄特点，在本课的教学设计和组织上注重了阅读方法的指导;注重了阅读能力的培养;注重了思维方式的训练。

1、游戏导入，充分调动起学生兴趣。良好的开头对一堂课的成功与否，起着关键的作用。本堂课一开始，教师就用tpr活动导入新课，使学生的注意力在最短的时间里，被激活。接着教师利用游戏引出新词教学，自然有效。

2、关注教学方法，体现了一个活字。教师的教学方法灵活，新单词呈现形式多样。应该说整堂课中，教师在引入新词时，都是比较新颖而又自然，而且具有生活化的。教师还注意利用实物，图片，卡片，身体语言，表情动作等作为教学资源，创设讲解，操练和运用英语的情景。张老师能贯彻以学生为中心的原则，关注教学过程，尽可能发挥学生的主体作用，让学生真实的去感受知识，体验知识，积极参与，努力实践，在活动中学会用语言表达交流，较好的体现了从不懂到懂，从不会到会，从不熟练到熟练的过程。

3、教学活动的设计丰富多彩，有效，训练方式多样，有全班活动，师生互动，小组活动，双人活动，个人活动等，在活动中突破难点，在活动中发展能力。教师为了巩固本课的内容，精心设计了多个活动：有歌曲，谜语，游戏，内容非常丰富不但使单词、句型的操练面广，练习次数多，而且还调动了每一个学生的参与热情。将热闹的`形式与有效的语言实践有机结合。

在英语课中，活动的设计和开展还应该有利于学生学习英语知识，发展语言技能，从而提高学生的综合运用语言的能力。英语课堂的活动应该以语言运用为落脚点，本堂课上，张老师很好的贯彻了：在用中学，学中用，学用结合，学以致用的原则。在这样的一个学习过程中，学习者处于相对自然的态势，不断的在习得和使用语言，学和用每分每秒都和谐的交织在一起。

本课中值得探讨的地方：

1、本堂课中，张老师在布置任务前或句型操练前，未能起到很好的示范作用，导致学生操练时场面有些混乱。

2、教师的语言不是很丰富。只有当我们老师有足够多的input(输入)的时候，学生才能有output(输入)。

3、教师的口语有一点小问题，比如“you”的发音。

以上是我对张老师本堂阅读课的一些简单的看法，有不妥之处，敬请大家的指教。谢谢!

英语听课感悟心得体会

每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西，从而也让我从中发现了自身在课堂教学方面的浅薄与不足，英语听课心得体会。下面我来谈一下我的浅薄的认识：

第一、教师的良好的业务素质是上好一堂课的重要前提和保证。我发现优秀的教师都有几个共同特点：1、口语流利，发音标准，只有这样，才能保证孩子对教学全过程的理解，才能让孩子学到正确的知识;2、善于利用多媒体，使孩子接触到的知识更立体，更直观，更生动;3、教态自然，表情丰富，在课堂上能营造轻松、愉快、活泼的教学氛围，富有艺术性;4、有扎实的英语基础知识和教学功底作为后盾，使得课堂更加充实。

第二、英语课件的精心制作，充分发挥了多媒体在英语课堂教学中的重要作用。

本次参加讲课的教师所制作的课件都是用幻灯片制作的，都非常富有创意，既形象又生动。通过各种直观形象得图片来帮助学生加深对单词句型以及课文的理解，充分激发学生的学习兴趣，更有利于学生对所学知识的牢固掌握。

第三、导入新颖，/xdth/谢谢您的支持和鼓励！

第四、高效的阅读课模式。

大多数的老师都采用了大声朗读课文的方式，并呈现出阅读的方法及具体指导，培养学生好的阅读习惯。而且每个阅读环节都设有一定的任务，有一位老师的设计很有新意，每个环节都给学生设定一定难度得任务，任务由易到难特别恰当，并指出了难度指数，使阅读步步深入，让不同水平的学生都得到展示，也激发了学生的学习积极性，使得学生们读有所获。

第五、课堂体现了教为主导、学为主体的教学模式，让学生真正成为课堂的主人。

这是新课标的重要特点，也是素质教育的要求。通过听课我发现教师的教学理念都发生了转变，都树立了“以学生为主体”的教学理念。把整个课堂还给了学生，注重学生能力的培养，注重主体参与，，并巧用本节课所学内容，激起了学生们对英语学习的兴趣，营造了宽松，民主，和谐的教与学的氛围，让学生真正成为了课堂的主人。

第六、重知识的运用。

教师都重视在操练中讲解英语语言知识，在情景中进行精讲多练，培养学生扎实地掌握和运用语言。利用各种直观手段讲解英语语言知识，教师重视通过板书和在多媒体等创设的情景中对语法知识进行归纳。并且通过表格、问题等手段启发学生思维，分析掌握课文内容，从而发展学生的思维能力，深层次地理解整体语篇。

通过这次听课，拓宽了我的视野，并看到了自己思维的狭隘，让我深切的体会到了紧迫感，自己需要学的东西太多太多。首先要提高自身的专业素质。其次，虚心向别人请教，多听课，吸取经验来充实自己，扬长避短，做一个永不自满的学习者。

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英语培训感悟心得体会

在当今国际化、全球化的时代背景下，英语已成为一门必备的语言。多数人都意识到学好英语的重要性，于是选择参加英语培训班，希望通过系统学习来提高自己的英语水平。我也是其中之一。我参加了一家专业的英语培训机构，并度过了一个充实而繁忙的学习期。通过这段时间的学习，我获得了不少感悟和心得体会。

第二段：培养学习的主动性和积极性。

参加英语培训过程中，我渐渐意识到学习的主动性和积极性的重要性。在这个过程中，老师会教授大量的知识和技巧，但真正能否学好，要靠自己的努力。而学习外语需要大量的时间和精力，必须要有足够的自制力和毅力。于是我开始积极主动地安排学习时间，制定学习计划，并全身心地投入到学习中。我发现，只有当自己努力学习，才能真正感受到语言的美妙和自信的满足感。

第三段：培养良好的学习习惯。

参加英语培训后，我逐渐培养了良好的学习习惯。每天晚上，我会花一定的时间进行复习和巩固，回顾当天学习的内容，并及时做好笔记。这不仅有助于加深记忆，还可以帮助我逐渐建立起自己的知识系统。同时，我发现通过做练习题和模拟考试，可以及时发现自己的不足之处，并及时补充和改进。这种坚持和持续的学习习惯，对于培养自己的学习能力和提高英语水平非常重要。

第四段：实践和运用所学知识。

英语培训不仅仅是学习，更重要的是将所学的知识运用到实践中。培训机构组织了各种实践活动和模拟情境，例如角色扮演、英语辩论和实地考察等。这些活动帮助我们更好地理解和运用所学知识，提高口语表达和沟通能力。另外，我还积极参加各种英语角、英语电影俱乐部等社交活动，与其他学习者交流，共同提高。通过实践和运用，我逐渐在实际生活中感受到英语的威力和魅力。

第五段：总结心得和感悟。

通过这段时间的英语培训，我深刻认识到学习一门语言需要付出很多努力和时间。但只要去努力并善于总结，就一定能取得进步，提高自己的英语能力。同时，培训课程也给我带来了许多宝贵的机会，结识了许多志同道合的朋友。我发现，学习英语不仅仅是一门技能，更是一个提升自己的过程。通过学习和实践，我在英语培训中获得了知识、能力和自信，这对我的人生发展有着积极的影响。

通过英语培训，我意识到学习的主动性和积极性的重要性，培养了良好的学习习惯，并将所学知识应用到实践中。这段经历对我来说是一次宝贵的成长历程，让我从一个对英语学习无所适从的状态，转变为一个乐于学习和探索的人。我相信，在今后的学习和生活中，这段英语培训的体验和所获得的心得将继续为我指引前进的方向。