最新快乐的班会 我读书我快乐我成长读书月班会教案(优质5篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

快乐的班会篇一

一. 复习导入

走近奇异美丽的死海，回顾美景的同时，回忆死海名字的由来。

二. 学习四、五自然段

1. 出示人们漂浮在死海上，从事各种活动的课件：指名说看到了什么？初步感受死海的神奇。

2. 自由读课文4——5自然段，想想死海为什么能创造这样的奇迹呢？

3. 交流汇报，总结归纳：含盐量高

4. 做实验感受水中含盐量高，浮力大。

三. 学习课文第六自然段

1. 教师配乐范读，整体感知，说说死海给你留下了怎样的印象？

2. 学生自由读第六自然段，从哪些词语或句子感受到了死海的神奇、有趣，把他做上记号，还可以写一写自己的想法。

3. 学生交流：

预设：

（一）“温润的水把我整个身体托浮起来，像托浮着一片树叶。”

（1）扣“托浮”，看字形，解词义的基础上，读准词，读通句。

（2）扣“一片树叶”,看课文插图，利用句式想象说话。

（3）带着感受读出死海的浮力大，“我”身体的`轻盈，读出死海的神奇。

（1）引导学生联系生活想想躺在床上的感觉。

（2）躺在死海上又是一种怎样的享受？

（3）理解“絮语”。想象：细浪会对我低声说些什么呢？

（4）教师配乐朗读，此时，躺在死海上你们有怎样的感觉？

（5）指导学生带着感受个性化朗读。

（6）师生合作读。

四. 学习第7——9自然段

1. 此刻，躺在死海这张温润舒适的床上，你最想干什么？

2. 作者又做了些什么呢？请大家赶紧翻开书自由读读7——9自然段。

3. 汇报交流。

4. 我被死海咬了一口，吃了苦头，为什么还觉得是一件乐事呢？

五．教师小结、布置作业： 今天我们一起随作者去约旦游览了风景奇异，神奇而充满乐趣的死海，它带给我们知识也带给我们快乐。你们看大自然是个神奇的魔术师，还有许多奥秘等着你们去探索、去发现。今天老师还要送你们一份小礼物（课件出示两本书），感兴趣的同学课后可以看一看。

板书设计：

9、躺在波浪上看书

景色奇异

含盐量高

舒服自在

快乐的班会篇二

1、让幼儿了解9月10日是我们的教师节。

2、通过活动激发幼儿关心关爱老师的情感。

3、发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。

1、多张老师平时教学活动和生活活动的照片，制成幻灯片，录音《生日快乐》。

2、每人一个小盘子，各色皱纹纸一小块。

1、说一说你身边最熟悉的老师，长的什么样。

我们班有几位老师？谁能说一说咱们小国a班的老师都长的什么样？（请个别幼儿说）

2、看幻灯片，了解老师的劳动。

看看老师们每天都在干什么呢？（逐一放幻灯片）老师们每天工作都很辛苦。

3、让幼儿说说怎么尊重老师的劳动，怎么关心老师。

吃饭的时候不浪费粮食，活动的时候听老师的话等等。

4、讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。

5、做长寿面，庆祝教师节。（教师巡回指导）

我们全的教师都很高兴，9月10日这一天开展了丰富多彩的庆祝活动。老师过节了，我们也庆祝庆祝好不好？一般过生日、过节都吃什么？（蛋糕、长寿面）我们就做一碗长寿面送给在座的老师们好不好？咱们再在面里加上果汁蔬菜汁，使长寿面更有营养，让咱们的老师们吃了以后身体棒棒的。

快乐的班会篇三

快乐的班会篇四

结合本期进行的“书香满校园”的校园文化活动，特组织一次与读书有关的主题队会活动，不断把读书活动推向深入，让每一位同学都能与好书交朋友，不断提升自我阅读品味。

我读书，我快乐

1、提前布置阅读课外书，写读书摘记。

2、收集关于读书方面的诗句、名言、警句等。

3、写读书心得。

（队仪式略）

一、畅谈读书体会

主持人乙：请听王澄同学为我们讲一讲他所读的故事，故事的名字叫《笨蛋汉斯》。

国王想给女儿找一个女婿，有一个樵夫他有三个儿子，大儿子和二儿子聪明伶俐，三儿子却很笨，所以就给三儿子起了个名字叫笨蛋汉斯。

樵夫听见了国王的消息，就给大儿子和二儿子买了两匹马，于是就让大儿子和二儿子骑着马去宫殿，笨蛋汉斯看见了两个哥哥，就问：“哥哥，你们干嘛去呀？”哥哥说：“我们去宫殿。”笨蛋汉斯听到这话，就骑着他的山羊跟着哥哥到宫殿去，哥哥看见了汉斯在山羊背上抓住了一只乌鸦，和一些土，就笑得差点从马背上掉下来，他们到了宫殿，两个哥哥排在前面，公主先问大儿子，大儿子就对公主说：“这真热呀！”最后公主问大儿子：“还有什么对我说的吗？”这一问就把大儿子给难住了，最后公主让大儿子走，到了二儿子了，结果和大儿子一样也让走了，到了笨蛋汉斯，笨蛋汉斯先说了句：“这真热呀，这里有锅吗？”公主回答：“有。”笨蛋汉斯又说：“那太好了，把我带了的乌鸦煮了吧，还有调料。”公主宣布，笨蛋汉斯就是他的未婚夫了。

二、交流读后摘记

主持人甲：在这次读书活动中，同学们认真地做了读书摘记，让我们一起来分享大家摘记的优美词句吧。

（五位学生读自己摘录的好词好句）

主持人甲、乙：同学们，让我们一起来朗读这美丽的词语和句子吧。

全体队员朗读。

“读书百遍，其义自现；

读书破万卷，下笔如有神；

读万卷书，行万里路。

不动笔墨不看书。

读书之法，在循序渐进，熟读而精思。

尽信书，则不如无书。

学而不厌，诲人不倦。

敏而好学，不耻下问。

学而不思则罔，思而不学则殆。

鼠目寸光狐假虎威画龙点睛

远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花；

三、评奖颁章

主持人乙：今天我们还评选出了十月份的“优秀读书摘抄奖”，他们是——下面请他们上台领取奖品。

四、交流读书心得

主持人乙：这些同学一定有很多属于他们自己的读书体会，下面就请他们跟大家谈一谈。

五、游戏“词语接龙”

主持人甲：下面我们来玩一个游戏，游戏的名字叫“词语接龙”。

六、全体队员朗诵诗歌《书》

书

书是我们永远的朋友

它陪伴我们走过人生的春夏秋冬

书是我们的精神之树

在我们的生命中生根、发芽、枝繁叶茂

书中有人类无穷的财富

我们可以从中自由地汲取营养

书是人类发展的录象机

我们可以在其中看到前辈的足迹

书是知识和智慧的海洋

我们在书海的遨游中慢慢长大

书是你的、我的

书是人类永恒的朋友

辅导员：同学们，通过这次队会活动，希望大家在今后能“好读书，读好书”，在书海中快乐遨游，做一个知识渊博、成绩优异、思维敏捷、活泼开朗的好少年。

四（2）中队主题中队会到此结束。

快乐的班会篇五