演讲稿具有观点鲜明,内容具有鼓动性的特点。在社会发展不断提速的今天,需要使用演讲稿的事情愈发增多。演讲的直观性使其与听众直接交流,极易感染和打动听众。以下是我帮大家整理的演讲稿模板范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
大家好!我今天演讲的题目是:请讲普通话。
当上个世纪英国人的预言成为现实,当普通话真的成了联合国六种工作语言之一,成了外国人争相学习的热门语言时,普通话,它已不再仅仅是交流的需要,它还代表着中华民族的日益强大。看着黄皮肤黑头发的中国人在金字塔下,在凡尔赛宫,在莱茵河畔,讲着一口的标准的普通话,那些声音,似乎在与我们的血脉一起跳动。我们发出的是神州音,涌动的是华夏情!
语言是一个民族的声音,从小处看,它是不同地域不同文化背景中的人与人之间沟通交流的需要;从大处讲,推广普通话,说好普通话是我们祖国屹立于世界民族之林的需要,是祖国向全世界展示自己独特魅力的需要。
学校是推广普通话的主要阵地。营造规范的校园语言文字环境,也是我们推行素质教育,营造文明高雅,积极向上的校园大文化环境的一个重要方面,是学校精神文明建设的重要组成部分。说普通话,写规范字不仅仅只是一个说话写字的问题,它代表了一个人的语文素质,进而关系到一个人的综合素质和文明程度。
在现实生活中,尽量使用普通话,我们应从以下几个方面做起:
1、积极学习普通话、使用普通话;
2、使用规范汉字,不写错字、别字,发现错别字及时改正;
老师们,同学们,让我们坚持不懈地共同努力,形成了人人都讲普通话的习惯。让我们从自己做起,从身边做起,大力推广,加强规范,全面提高,使普通话成为真正的校园语言。
我的演讲完了,谢谢大家!
xxx
让我们“以人为本”思想达到一个共识多去关爱留守儿童,通过活动能让更多的儿童们体验到人与人之间的平等、尊重、信任、友善、理解、宽容与友爱,形成积极的、向上的人生态度和情感体验。
1、通过开展这项活动,更深入地了解留守儿童的需求,为这些留守儿童的学习、生活和身心健康的发展营造良好的氛围,让全社会都来关心和爱护留守儿童,激励他们自强不息,学会自学、自理、自护、自强、自律,做生活的强者,享受生活的幸福和快乐。
2、让更多的人来关爱留守儿童,进近留守儿童,让人人都献出一点爱,让留守儿童不再孤单和寂寞。
xxx小学
5月31日(星期一)上午09:00——10:45
1、欢迎仪式负责人:
2、座谈会参加人员:
3、游园活动负责人:
4、庆祝“六一”大会主持人:平垌小学
介绍参加慰问活动的单位及代表
节目表演:唱歌(梁兴文)、舞蹈(陈思明)
广东高州中学初中校区优秀青年教师林雪瑜讲话(作留守儿童心理健康辅导)
颁发留念品
平垌小学活动总结
合影留念
1、横幅:“心手相牵快乐成长”关爱留守儿童活动
主办:
承办:
另制作四条激励性的标语挂在校园,以激励学生积极进取。(联系人:赖锦强)
2、根据活动节目制作一个音乐光碟
3、车辆提供
4、参加人员数量高州中学初中校区:8人高州市邮政局:5人组成一个临时青年志愿者服务队(13人)
1、参加人员积极活跃,有团队合作精神,服从管理,统一行动。
2、活动以轻松愉快氛围为主,以开心为导向。
3、以留守儿童为中心,顺其自然的开展,不注重程序和广告新闻效果。
4、要报节目的义工提前报上节目、统一制作,活动前一天统一彩排。
5、义工服务队人员要求:
顾问:刘锋、梁永天
总策划:吴远平、冯文周
执行策划:黄小鹏、赖锦强、黄韬、陈林
参加人员:苏祥权(游园活动组织)、林雪瑜(心理辅导)、梁兴文(唱歌)、陈思明(跳舞)、江雪群(摄影)
活动方案涉及到的人员,如有特殊情况不能参与请提前向本单位领队请假,以便作及时调整。
(3)同学们如果遇到占座的行为,请及时文明相劝,您的举动会带动更多同学参与到文明自习的队伍中来。
最后,衷心祝愿各位前去教室自习的同学能够找到自己合适的位置,祝考试顺利,学业有成!
倡议人:xx
20xx年xx月xx日
《小手拉大手》是由梁静茹演唱的一首歌曲,收录在专辑《亲亲》中。这首歌翻唱自动画电影《猫的报恩》片尾曲《幻化成风》,由陈绮贞填词,钟成虎制作。
还记得那场音乐会的烟火
还记得那个凉凉的深秋
还记得人潮把你推向了我
游乐园拥挤的正是时候
一个夜晚坚持不睡的等候
一起泡温泉奢侈的享受
又一次日记里愚蠢的困惑
因为你的微笑幻化成风
你大大的勇敢保护着我
我小小的关怀喋喋不休
感谢我们一起走了那么久
又再一次回到凉凉深秋
给你我的手
像温柔野兽
把自由交给草原的辽阔
今天别想太多
吹着南方暖洋洋的哀愁
今天加油
向昨天挥挥手
给你我的手
像温柔野兽
我们一直就这样向前走
今天别想太多
我啦啦啦啦像北方的风
吹着南方暖洋洋的哀愁
今天加油
向昨天挥挥手
今天为我加油
舍不得挥挥手
敬爱的家长,亲爱的同学:
1、文明骑车:要严格遵守交通规则、交通信号和交通标志。做到礼让行人,红灯不越线,黄灯不抢行,不骑车带人,不互相追逐,遇到老弱病残动作迟缓的,要给予谅解,主动礼让。
2、文明乘车:在规定地点候车,依次排队购票,按顺序乘车,不强上强下。自觉遵守、维护乘坐秩序,举止文明,相互礼让。保持站内、车内环境卫生,不高声喧哗。爱护车站、车内设施,不蹬踏座椅,不乱写乱画,不损坏公物。上车后不要抢占座位,主动为老弱病残孕乘客让座。
3、文明行路:要遵守道路交通规则,走人行道,相互礼让;不逆行、不闯红灯,不乱穿马路,不翻越护栏;自觉服从交-警指挥,保持交通畅通。
4、文明游览:在公共场所,自觉维护环境卫生,不随地吐痰,不乱丢纸屑果皮;爱护公共设施,不乱涂乱画;遵守秩序,注意安全,互相礼让;举止端庄,保持安静。
5、文明观看:自觉遵守影剧院、体育场(馆)规定,凭票按时按顺序入场,对号入座。注意衣着整洁、举止文明,保持清洁卫生。观看演出和比赛时要有礼貌,尊重演员、运动员和裁判员,不无故提前退场;不高声喧哗评论,不喧闹起哄。
承诺人:(学生签名) (家长签名)
尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好!
一、全体教职员工严格遵守《中小学教师职业道德规范》:爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献。自觉维护城市公共秩序和城市形象,说文明话,做文明事,当文明人。争做优秀教师、优秀公民。
二、全体学生严格遵守《中小学生日常行为规范》,摒弃陋习,崇尚文明礼仪,提高文明素养,争当文明学生。积极参加“小手拉大手,共建文明城” 实践活动,争当文明创建员:1、注重自身形象:语言文明、衣着整洁、举止高雅。2、创建和谐友善的人际关系,与家人、邻居、同学、朋友友好相处,并热心帮助有困难的人。3、自觉遵守交通规则,不闯红灯,不逆行,不乱穿马路、翻阅交通护栏。4、积极维护城市市容,不随地吐痰,不乱扔垃圾、不乱贴乱画,自觉清除小广告,争做“城市美容师”。努力通过我们的行为带动他人告别陋习、践行文明。
三、积极参加“小手拉大手 共建文明家庭” 监督活动。优良的示范是最好的说服,我们要在实践自己文明承诺的同时,当好家长的文明监督员,并在与家长的互相监督中,认真纠正不文明行为,提高家庭的整体文明程度,努力做到“一个文明学生,带动一个家庭、文明整个社会”。
“不知礼,无以立也。”“人有礼则安,无礼则危。”老师们、同学们,让我们积极行动起来,从我做起,从我家做起,从现在做起,从小事做起,浇灌出绚丽多彩的文明之花,为创建全国文明城市,建设富裕和谐美丽新濮阳做出自己应有的贡献!
濮阳油田第十中学
2011年3月25日
同学们:
一、要积极宣传焚烧秸杆危害。运用我们所学的.知识向农民朋友大力宣传焚烧秸杆的危害,做到秸秆焚烧危害家喻户晓。
危害一:污染空气环境,危害人体健康。
危害二:引发火灾,威胁群众的生命财产安全。
危害三:引发交通事故,影响道路交通和航空安全。
危害四:破坏土壤结构,造成农田质量下降。
危害五:焚烧秸秆所形成的滚滚烟雾、片片焦土,对一个城市的环境形象是最大的破坏。
二、要带头劝阻亲友焚烧秸杆。从身边做起,从亲友做起,劝阻父母、邻居、亲朋好友停止焚烧秸秆,带头响应政府号召,为保护环境出一份力。明天,学校将组织农村或城郊村的同学回去让自己的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈在《秸杆禁烧承诺书》上签字,用我们的小手拉住长辈的大手,希望同学们把这个事情做好。
三、要自觉承担保护环境责任。要站在抵制秸秆焚烧工作的前沿,敢于同焚烧秸秆的坏人坏事作斗争,积极争创环保小勇士。对不听劝阻、肆意焚烧秸秆的人和事,要积极向有关部门举报,共同构筑禁止秸秆焚烧的坚固防线。
伸出你的手,伸出我的手,让一个人带动一个家庭,一个班级带动一个村庄,一所学校带动一个社区。亲爱的同学们,让我们共同携起手来,为维护生态环境、共创园林城、生态城贡献出自己应有的力量!
兴化市茅山中心校
2015-5-7
“小手拉大手,清洁家园”活动倡议书
1、能够积极使用礼貌用语、举止文明大方,不说粗话、脏话,不叫他人绰号,见到师长和外来客人能主动问好。
2、不在走廊、楼道追打、游戏,上下楼梯不拥挤,不摇扶手,不串班,不在操场、跑道上挖沙玩沙。
3、文明玩耍,不追逐打闹,不打架斗殴,不欺负低年级同学,不吃槟榔,不去网吧上网,不玩爆竹不玩火,不带危险物品到学校。
4、爱护公物,不乱写乱画,不攀爬升旗台、车站候车亭等,爱护花草树木,节约水电。
5、校内校外不随便乱丢垃圾,并能教育身边的人也养成这个好习惯,看到垃圾能主动捡起来丢进垃圾桶。
6、服装整洁,红领巾佩戴整齐,注重仪容仪表,讲究个人卫生,班干部、老师能认真完成自己的各项工作。
7、自已能做的事自己做,饭后自己洗碗,能主动帮助其他有困难需要帮助的同学,文明入厕,并能做到手纸入坑。
8、食堂就餐能排队打饭打菜,不拥挤,不插队,不把饭菜带到教室吃,不从家里带饭菜来学校吃,不要学生帮老师打饭菜。
9、孝敬、体贴父母,能够做力所能及的家务事,协助家长每天收集家中垃圾集中处理,逐渐养成不乱扔乱倒垃圾的良好卫生习惯,保证居室环境整洁。
10、垃圾倒进垃圾桶或焚烧池,无乱泼乱倒现象,杂物、柴草、生活用具摆放整齐,排水沟畅通无臭,家禽牲畜圈养,无乱拉粪便,垃圾清扫、焚烧、运转及时。
在这次活动中,每班每月评选“文明礼仪之星”镇级、校级、班级各2名。被评为镇级、校级“文明礼仪之星”的学生将政府、学校出资进行精神和物质奖励,班级“文明礼仪之星”在班里进行表彰。
老师们,同学们,地球只有一个,如果我们不好好爱惜,将来留在地球上的最后一滴水将是我们的眼泪,让我们行动起来,从我做起,从今天做起,从点点滴滴的小事做起,在学校掀起一个爱护环境卫生活动的新高-潮,以实际行动让我们家园更美丽。
麻塘镇中心小学少先队大队部
2015年11月
第一、做言行文明的小使者。要讲文明话,不讲污言秽语;讲礼貌话,不讲粗言俗语;讲热情话,不讲冷言恶语;讲普通话,不讲方言土语,学习文明礼仪,宣传文明礼仪,实践文明礼仪,争做文明小使者。
第二、做公共文明的小使者。要保护公共卫生,不乱吐乱扔;爱护公共财物,不乱涂乱画;保护生态环境,不攀折花木;遵守公共秩序,不喧哗吵闹。
第三、做邻里文明的小使者。邻里之间要互相尊重、互相帮助,加强沟通,增进友谊;保持居住环境整洁,不乱写乱画、不乱扔垃圾、不乱倒污水、不高空抛物。
第四、做行路文明的小使者。自觉遵守交通规则,走人行道,相互礼让;不逆行、不闯红灯,不乱穿马路,不翻越护栏;自觉服从交-警指挥,保持交通畅通。
第五、做乘车文明的小使者。自觉遵守、维护乘坐秩序,排队上车,爱护车站、车内设施,不蹬踏座椅,不乱写乱画,不损坏公物,不乱丢乱扔,不高声喧哗。上车后不抢占座位,主动为老弱病残孕乘客让座。
第六、做上网文明的小使者。坚持文明上网,不浏览不健康、有害信息,合理使用网络帮助学习,不沉迷于网络游戏,不进营业性网吧,远离“黑网吧”。
第七、做情牵大手的小使者。要向家长、亲戚、邻居做好文明宣传活动,影响带动身边的人,勇于指出和纠正父母及身边人的不文明行为,用我们的爱心、耐心和责任心来影响周围环境,当好现代文明的传播者。
同学们,让我们行动起来,“小手拉大手,文明齐步走!”