后备干部实践锻炼个人总结 教师到企业实践锻炼个人总结

专业教师进企业实践锻炼是提高教师专业技能水平和实践教学能力的有效方法，是大力培养 双师型 教师的良好途径。今天本站小编给大家带来了教师实践锻炼工作总结，希望能够帮助到大家。

20xx年春，我带领计算机、商务英语等专业学生在庆鸿电子有限公司进行了为期三个月的社会实践顶岗实习，其目的是为了完成理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟、实践能力，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便把学生培养成为社会所需要的高素质的复合型人才。

一、明确实习目的：

顶岗实习是学校教学的一个重要组成部分。它的一个重要功能，在于运用教学成果，检验学习效果。就是看一看课堂教学与实际工作到底有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学计划，改革教学内容与方法提供实践依据。

1、培养学生的实际能力，而这种实际能力的培养单靠课堂教学是远远不够的，必须从课堂走向工厂。目的就在于让学生通过亲身实践，了解实际的机械加工和工艺过程，熟悉工厂管理的基本环节，实际体会一个机械工人的基本素质要求，以培养自己的适应能力、组织能力、协调能力和分析解决实际问题的工作能力。

2 、预演和准备就业工作。通过实习，让学生找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备，从而缩短从校园走向社会的心理转型期。

二、实习管理实习学生具有双重角色

1 、以正式工作人员的身份进行实习。要求学生不因实习生身份而放松自己，要严格遵守实习单位的有关规章、制度和纪律，积极争取和努力完成领导交办的各项任务，从小事做起，向有经验的同志虚心求教，尽快适应环境，不断寻找自身差距，拓展知识面，培养实际工作能力。

2 、以“旁观者”的身份实习。在实习过程中，学生往往被安排在某一具体的岗位，工作可能很琐碎。我们要求学生自觉服从实习单位的安排，与此同时，也要把眼光放高远，从工厂工作的全局出发，了解企业运行的基本规律、工人的基本心态、企业管理的原则等，这种观察和训练能够使学生在更广的层面熟悉工厂，增强适应能力。

3 、以“研究者”的身份实习。要求学生在实习前通过“双向选择”(指定、自定)方式确定一些课题，积极探索理论与实践相结合的途径，利用实习机会深入工厂，了解机床，认识加工工艺，关注最新行业动态，有准备地进行 1~2 个专题的社会调研，实习结束时要完成实习论文并作为实习成绩的重要组成部分。

4、安全第一，服从管理。在实习过程中，要求学生始终坚持安全第一的理念，绝对遵守工厂的规章制度，服从实习老师的统一管理。

三、实习效果

1、顶岗实习达到了专业教学的预期目的。在一个学期的实习之后，学生普遍感到不仅实际工作能力有所提高，更重要的是通过对机械加工有了感性认识，进一步激发了大家对专业知识的兴趣，并能够结合生产实际，在专业领域内进行更深入的学习。一些学生写发出了质量较高的实习论文。

2 、教学实习促进了学生自身的发展。实习活动使学生初步接触社会，培养了他们的环境适应能力及发现问题、分析问题、解决问题的实际工作能力，为他们今后的发展打下了良好的基础。

3 、教学实习配合了所在单位的工作。参加实习的学生在各自的实习基地积极工作，从小事做起，直至参与工厂的机械零件的生产，成为一支富有朝气与活力的年轻队伍，实习学生的精神风貌及工作能力受到了公司领导与工作人员的普遍好评，在每次实习欢送会上，都出现依依惜别的感人场景，而几乎所有单位领导都表示，欢迎我校以后能继续向该单位派出实习学生。

通过此次社会实践证明，教学实习适应本专业特点，符合教学规律与学生心理预期。它作为机械专业教学体系的一个环节，无论对学生成才还是对教学改革，都有极大的促进作用。

一、暑期社会实践的前期准备筹划工作

为了突出社会实践对专业人才知识、技能、素质要求和专业人才需求等内容的调研，更好地适应实际工作的需要，按照学院20xx年度第2学期教学进程，20xx年7月1日至7月14日学院安排了为期十二天(2周)的社会实践活动。第19周，选题并进行实践活动，通过与有丰富实践经验的管理者和企业员工交流，搜集资料;整理资料，列出实践报告简要提纲，老师审核后，学生开始准备不少于3000字的初稿;第20周，学生把初稿提交给指导老师初审，由指导老师提出相关的修改意见，学生修改，指导老师再审并提出修改意见，最终形成定稿。20xx-20xx学年第一学期第1周(20xx年9月2日至9月6日之间)，所有学生交齐实践报告。遵循“以教师为主导、以学生为主体”的教学原则，在方法上，实践将充分采用师生讨论、学生独立分析的方法，鼓励学生充分融入到社会实践过程中进行积极的探索和思考，发挥大学生在当代社会的先进性作用。

学生在开展本次社会实践之前，应熟练掌握与本次实践相关的理论知识，做好吃苦耐劳的准备，了解学校有关社会实践的管理规定和安全制度，明确此次实践的意义、任务与目的。

结合专业特点，学生可以自主选择实践单位或相关地点，了解和掌握专业的发展现状，并结合实践情况写出实践报告。

(一)通过市场调研，分析当前市场状况和市场对人才的需求，对该专业学生可适应岗位进行定位，对岗位能力和知识要求进行阐述，并阐述自己的发展规划。

(二)通过市场调研，分析当前市场状况和市场对人才的需求，剖析该专业学生的当前状况，给出建议和应对措施(除英语专业知识外，用人单位更注重哪些工作技能)。

(三)旅游资源开发(包含：开发乡村旅游、生态旅游资源背景、旅游发展的swot、为乡村等旅游资源主题形象设计、项目布局、功能分区和旅游产品策划及游线组织设计等问题献计献策)

(四)湖北省国家4a级以上景区现状调查。

(六)目前幼儿教育市场对于蒙氏专业教师的需求量。

(七)我们如何从在校学习过程中提高自己的幼师应该具备的专业知识和专业素养。

(八)湖北省的外贸方向人才就业形势和工作能力需求调查(主要针对汽车、制药、芯片等行业领域)。

(九)如何理解国际化外贸人才，然后结合当前国内外形势，分析我国国际化外贸人才的需求现状。基于这种现状，重点从思想品德、专业知识和综合能力这三个角度对外贸人才具备的基本素质进行分析。

(十)大学生应如何对待大学生活认识大学学习特点， 掌握大学学习方法， 从中学到大学，如何培养自主创新的学习能力。

(一)了解专业相关行业服务与管理理念;

(二)熟悉相关企业的组织及整体运作模式;

(三)把握相关企业主要业务部门的工作程序与方法;

(六)为撰写实践报告进行必要的调查研究并搜集所需资料。

三、社会实践活动的心得体会

作为指导老师，我深刻认识和理解社会实践的重要性和必要性。社会实践的宗旨是：接触社会、了解社会、深入社会、服务社会。人的一生中，真正的学校只有一个，那就是社会。

在学生社会实践的指导工作上，我精心策划、精心组织。首先让学生们充分了解社会实践的目的与意义，实践出真知，让同学们认识到社会实践是自己培养综合能力，提高综合素质，适应社会，在未来竞争中提高竞争力的有效途径。

通过社会实践活动，使学生获得直接感受和问题解决的经验;通过社会实践活动，增强学生的组织纪律性;通过社会实践培养学生们认真严谨的工作作风，通过社会实践活动，培养学生认识社会、探究社会问题的基本能力，形成综合思考问题的能力;通过社会实践活动，养成良好的劳动观念，形成一般劳动技能;通过社会实践活动，培养学生人际交往能力、协作能力、组织能力和操作能力以及适应环境的能力。更重要的是，通过社会实践，培养学生的参与意识、创新意识和勤于实践、勇于探索、精诚合作的精神，不断提升学生精神境界、道德意识和能力，完善学生人格，最终指向于学习者个性健全发展。

本次的暑期社会实践活动，对于学生来说是一次难得的经历与磨练。通过对学生社会实践报告的批改，可以直观的看出，不管学生暑期在那种岗位实践，他们在思想认识水平、专业知识、社会工作能力等方面都得到了锻炼，吃苦耐劳的意志品质得到了磨练，为今后的学习乃至工作都打下了坚实的基础。

一、活动的前期宣传和培训：

1、广泛宣传。我利用多种机会深入到广大学生当中广泛宣传暑期三下乡活动的重要性和深刻意义，鼓励广大同学加入到青年志愿者社会实践的队伍中锻炼自己的社会实践能力，提高自己的专业知识，开阔视野，服务社会，宣传工作取得了良好的效果，得到了学校和广大学生的热情关注。

2、组建小分队。在广大青年志愿者当中选拔出20名知识扎实，实践技能过硬，表现良好，热心社会服务的同学组成了本次活动的主要成员。

3、前期培训。邀请我校临床经验丰富的医学课老师和思想政治课老师针对活动对象(即农村居民)的特点，有针对性的对这20名同学进行了医疗健康知识，计划生育知识，农村常见病的预防及防治，构建和谐社会等方面的知识的培训。

二、活动的主要内容：

1.计划生育政策宣讲和构建社会主义和谐社会有关知识宣讲

因民乐县北滩乡新民村及甘州区花儿村地处偏远，经济又贫困，获取信息的渠道少，且传统观念较强。对党和国家的新政策、新规定不能及时了解和贯彻实施。我们邀请相关专业老师给村民们宣讲有关计划生育和构建社会主义和谐社会的知识，发放了有关宣传图谱，并和队员们一起对村民们进行了细致地解说和指导。

2.带领队员深入到农民家中对他们进行健康指导

我们秉持着“把健康的主动权交给村民，把预防疾病的‘诀窍’告诉村民”的宗旨，在向村民提供义诊服务、免费送医送药的同时，深入农民家中讲解普及健康知识，增强农民群众的自我防护意识和群防群治技能。活动中，我引导并鼓励队员们充分发挥医学生的所长，向村里的村民宣传健康知识，不厌其烦地讲解常见病的传播途径与预防，中老年常见病，例如高血压、高血脂、糖尿病、冠心病等疾病的防治与保健，分发健康教育手册和图谱等，使相对落后地区的居民也能建立健康的生活意识;在义诊工作中，指导队员们将课堂上所学知识与实践活动相结合，热情地接待前来就诊的村民。我们开展活动的地区条件较差，生活水平和医疗水平都很低，但是我和所有队员们一起克服了很多意想不到的困难。

3.带领队员们为当地学生辅导功课并赠送学习用品

小分队到达活动现场后发现许多农民家十分贫穷，且传统观念强小孩又多，加上当地的教学条件和环境相当的落后，有许多上学的小孩不能很好的学习，成绩很差。了解到这些情况后，我安排队员专门对这些上学的小孩辅导功课，并在辅导功课的同时带去我们所捐赠的各种学习用品。

三、活动后的深刻体会：

本次的实践活动对于我和所有队员来说都是一次难得的经历与磨练，队员们的思想道德水平得到了提高，医学专业知识得到了补充，社会工作能力得到了锻炼，吃苦耐劳的意志品质得到了磨练，为今后的学习乃至工作都打下了坚实的基础。在深入到广大农民家庭的各种活动中，我更加体会到了大学生暑期三下乡活动的重要性和必要性，也体会到了农村生活的艰苦与困难，同时我也认识到将大学生社会实践活动和农村生活相结合确实对农民生活的改善和我们大学生的能力的提高都有极大的帮助。在今后的团委工作中，我会以次为一个工作重点，让我校的大学生在服务社会，服务农村的同时也得到自身实践能力和专业知识的提高，成为真正的“德高医粹”的医坛接班人!

近年来，提出**实现突破发展的要求，也确立了“率先突破发展”的主题和建设“民富县强、文明和-谐、环境优美”新石泉的奋斗目标。我县作为一个欠发达的山区贫困县，要在全省竞相发展的逼人态势中实现率先突破发展，并进入全省县域经济中上水平，是全县各级干部面临的一项重要任务。选派干部实践锻炼是对年轻干部的关心和爱护，也是加强干部队伍建设，推动全县经济社会发展的重要一环。干部参加实践锻炼的目的就是给大家提供一个接受锻炼、增强个人修养、提高自身素质的机会，创造一个拼博创业、施展才华的舞台，同时也是提高-干部队伍综合素质，增强全县各级领导班子的战斗力和凝聚力，促进各项工作上台阶的重要举措。

1、实践锻炼是提高-干部综合素质的现实需要。实践出真知、实践出人才。对于一个人来说，素质不仅是立身做人之本，也是成就事业的基石。提高素质的方法、途径很多，除了组织的培养教育、领导和同事的传帮带之外，关键是靠自身的努力，注重在实践中锻炼提高。理论来自实践，知识来自实践，能力来自实践。实践是培养干部的“大学校”、“大熔炉”，也是建设高素质干部队伍的重要方法。从我县干部队伍建设状况来看，部分干部长期在同一岗位工作，工作经历单一，阅历浅薄，专业知识结构不尽合理，难适应经济社会发展需要，主要表现在：有的干部有基层工作经验，缺少机关工作经验，有的干部有机关工作经验，缺少基层工作经验；有的干部熟悉党务工作，不懂经济；有的干部会抓产业结构调整，不懂城市建设工作等。存在这些问题的原因主要是干部锻炼渠道单一，综合素质、复合能力的提高在客观环境上受到了一定限制。需要各级党组织为他们提供必要的舞台，让他们不断加强实践锻炼，在实践中认识自我、改造自我、完善自我，使他们尽快成为能够担当我县发展重任的优秀人才。

2、实践锻炼是干部成长的重要途径。江-泽-民指出：“在实践中锻炼干部，是我们党培养干部的一条根本途径”，揭示了干部成长规律，为广大干部特别年轻干部的健康成长指明了方向和道路。五十年代，毛泽东发出了“知识青年到农村去，接受贫下中农再教育”的号召，一大批知识青年响应祖国号召，放弃城市生活转向农村和边疆，形成了轰轰烈烈的`上山下乡运动。他们在艰苦环境下经受磨练，比一般人更能吃苦耐劳，更有责任感，更具有顽强拼搏的精神和意志，也正是这种艰苦的环境才造就了一大批在改革开放和现代化建设进程中做出巨大贡献的仁人志士。今天，组织选派你们到确定的重点项目、重点产业建设工作中去，让大家在改革和建设的第一线经风雨、见世面，从而培养你们求真务实、艰苦创业的优良作风，提高驾驭复杂局面、处理复杂问题的能力，使你们尽快成为德才兼备的优秀干部，成为推动石泉率先突破发展的中坚力量。

3、实践锻炼是创新培养机制，服务我县“率先突破发展”的客观要求。从创新干部培养选拔工作机制看，探索建立了以“公推公选、实践锻炼、重点培养、择优任用”为主要内容的干部选拔工作机制，把基层和生产一线作为后备干部培养锻炼的主阵地，将实践锻炼成果作为检验干部、考察干部、使用干部的重要依据，因此，干部成长、进步需要实践锻炼。从我县实现“率先突破发展”对各级领导班子建设要求看，必须全面提升干部队伍整体素质。通过实践锻炼，使大家在多岗位工作，在急难险重的环境中经受磨练，提升素质，在新的工作岗位上，创新思路、开阔视野，积累经验，进一步增强发展意识，责任意识，树立富民之志，为推进我县“率先突破发展”提供人才支撑。

二、勇于实践，做到学有所获、学有所成

今天在座的各位同志，都是各单位表现突出、有发展潜力|||和培养前途的业务骨干，是综合方方面面意见后，精挑细选出来的。希望大家一定要珍惜这次难得的机遇，全心投入、积极实践，增长才干、尽快成才。

础。学习既是积累知识、增强本领、提高水平的重要手段，也是加强修养、陶冶情操，提高思想境界的重要途径。大家一定要牢固树立终身学习的理念，自觉把学习融入工作、融入生活，做到少一些应酬多一些阅读，少一些娱乐多一些思考，少一些空谈多一些实践，挤时间学、下苦功学。在学习内容上，一是要学理论。要注重学习中国特色的社会主义理论，特别是科学发展观，提高运用科学理论解决实际问题的能力。二是要学业务。要围绕新的工作岗位业务知识，认真学习，特别是相关的法律法规，要学精，在工作中能熟练运用。在学习方式方法上，一是要向书本学，丰富间接经验；二是要向实践学，积累直接经验；三是要注意互相学，向身边的领导和同事学，增强统筹能力和协调艺术。要结合实践锻炼工作岗位，突出重点学，做到学有所思，学以致用，启迪智慧，创新思维，增强工作的预见性、针对性和实效性，不断提高工作水平。

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三要转变作风，树立形象。事业是干出来的，人才是实干中锻炼出来的。搞任何工作，如果只是图虚名，练虚功，急功近利，不求实效，结果将一事无成。大家要在实干中不断增长自己的领导才能就要敢干不要蛮干，时刻把握干的方向性；要实干又要巧干，时刻注意干的科学性；要手脑并用，干学结合，时刻不忘干的目的性。要求真务实，转变工作作风，做到“身”、“心”都融入到实践锻炼工作中，增强工作积极性和主动性，虚心请教，大胆工作，力戒急功近利，心浮气躁思想。同时，要注意自身修养，大家到新的单位工作，不仅代表个人形象，也代表原工作单位形象，大家一定要把实践锻炼的过程，作为锤炼作风的过程。日常工作生活中，要谦虚谨慎，严于律己，尊重领导，团结同志。要严格遵守接收锻炼单位的各项纪律和规章制度，始终保持年轻干部奋发有为的精神面貌、积极进取的精神状态和求真务实的作风，用良好的作风和实际行动赢得接收锻炼单位领导和同志的信任与支持，以过硬的素质和出色的业绩树立良好的形象。

干部的成长一靠自身努力，二靠组织的教育和培养。希望各单位“一把手”要严格按照《石泉县实践锻炼干部管理考核办法》的有关要求，切实负起责任，加强对实践锻炼干部的教育和培养，保证他们的健康成长。

一要高度重视，积极接纳。干部实践锻炼工作是创新干部培养选拔机制、科学用人的重要举措。各单位主要负责人要树立大局意识，把接收实践锻炼干部作为一项政治任务，高度重视，精心安排。积极为实践锻炼干部提供必要的工作条件，帮助他们熟悉情况和有关工作程序，尽快投身锻炼，切实做到思想上关心，工作上支持，生活上照顾。

二要落实责任，精心指导。各单位党委（党组）要制定培养措施，确定责任心强、业务精通的同志作为实践锻炼干部帮、传、带责任人，严格日常管理。要根据工作需要和实践锻炼干部自身特长，尽可能地为他们安排有利于锻炼提高和发挥作用的工作岗位，有意识地安排他们承担一些急、难、险、重任务，处理一些比较复杂、棘手的问题，让他们在新的工作环境中磨练意志，培养作风，提高能力。要经常了解和关心他们学习锻炼情况，指导他们解决工作中困难和问题，定期组织实践锻炼干部进行座谈交流，强化实践锻炼的效果。

三要加强沟通，密切配合。派出单位和接收单位要灵通信息，密切合作，共同做好干部实践锻炼期间的管理工作。干部在实践锻炼期间，原单位不得再安排工作，其行政、工资和党组织关系不变，与原单位其他职工享受同等福利待遇；锻炼期未满或未完成工作任务的，未经组织部同意不得回原单位上班。接收单位对实践锻炼干部要像对本单位干部一样，加强培养，严格要求，严格管理，严格监督。组织部将定期了解实践锻炼干部的思想、工作和生活情况，帮助他们解决遇到的实际困难。同时，要进行跟踪协调管理，定期进行考核、考察，对成绩突出、有重大贡献、表现优秀的干部予以重点培养、适时择优提拔任用。

同志们，选派优秀干部进行实践锻炼，这是全县工作的需要，也是干部健康成长的需要，希望大家要珍惜机会，虚心学习，努力工作，充分发扬勤奋敬业、务实苦干的精神，认真履行职责，主动参与接收单位的工作，切实发挥专长和优势，积极出主意、想办法，在实践中提高素质，在实践中增长才干，在实践中锻炼成长，为我县经济社会率先突破发展做出应有的贡献。

最后，我衷心地祝大家工作顺利、健康成长！

总结是社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训，下面是小编整理的企业实践锻炼工作总结，欢迎来参考!

在合肥学院的安排下，我有幸来到了万郎磁塑集团公司进行企业锻炼，这是一次难得的充分展示自我能力和加强自我学习的机会，同时也让我学到了在学校里面学不到的东西。其间感触颇多，受益匪浅。现将这我在企业锻炼期间的所见所闻、所思所想，身临其境体验企业的体会汇成文字，作一次总结。

万郎磁塑集团公司19xx年成立于中国白色家电之都顺德，伴随着中国家电产业由沿海向内地阶梯式转移，20xx年公司将总部搬迁到国家级合肥经济技术开发区。万朗致力于做家电行业能耗和成本问题专家，业务涉及磁性材料、化工原材料制造、模具制造、冰箱零部件、冰箱整机制造、境外投资等领域。 万朗是国际知名品牌惠而浦、伊莱克斯、海尔、三星、lg、日立、松下、东芝、三菱、夏普、三洋、vestel等一级供应商；以及中国著名家电企业美的、海信、美菱、格力、万宝、创维等一级供应商。 自20xx年起，万朗集团规模每年以30%的速度保持增长。 20xx年，万朗集团销售收入16亿人民币。20xx年，预算销售收入将超过20亿人民币。 下设战略发展部、雪祺电器、万朗磁塑、国际业务部、安徽邦瑞、长城制冷等子公司。

由于本人从大学毕业进入合肥铁路工程学校从事专业课程的理论教学工作，尽管期间在学院的实习工厂有过相关的实践锻炼经历，但是时间较短，而且学习也不系统化，因此多数时间都是担任理论教学工作。我深知自己在操作方面和实践知识方面离企业要求的差距，因此，进入企业后，我首先清醒的认识自己，把自己当做一个刚毕业进入企业的大学生，当做一名普通的工人，每天按照企业的作息时间按时上下班，在实践过程中忘记自己的身份，放下人民教师的架子，虚心向企业的工程师和工厂一线师傅请教和学习并作好了工作笔记，与一线师傅一起动手操作，不怕脏，不怕累。

万郎集团在工作态度及作风方面也做了专项课程设置，朱雷老师也用他的`经历告诉我们企业和学校的性质完全不一样，因此到企业里来，做的第一件事就是不要再把自己当成一个老师，在企业里面的每个人都是一样的，任何事情都会严格按照企业的规定来执行。因此，万郎对国培老师指定了严格的考勤和绩效考核制度，早，中，晚都要按照规定时间进行考核。为更好的融入公司管理，还特意设置口号训练课程，通过口号训练提升士气增强认真刻苦的精神 。这样做在一定程度上对于老师转换角色有很大的帮助。

在万朗实践期间，万郎邀请了在集团等各方面的专家、学者为我们做了重要的讲座。万郎磁塑集团公司副总经理曹明才作的讲座《企业介绍》和《走出去-创业》。 《企业介绍》让我们了解到万朗企业的发展历程及产业介绍。《走出去-创业》 让我们开阔眼界，了解到国外的一些风土人情以及国际上目前冰箱产业的制造技术。项目经理何初阳作的《多元化发展》介绍了万朗制定了企业未来十年发展规划，提出了“做白色家电零配件整合供应商”的企业使命，并按规划逐步进入了冰箱内衬、蒸发器、冷凝器、压缩机直至整机生产加工与销售领域，确立了公司在家电（白色家电）配套行业的领军地位。吴运海工艺工程师作《冰箱门封条制作工艺及流程》讲座详细的介绍冰箱门封的制作工艺以及生产过程的质量控制要点。朱雷老师做的《浪费与改善讲义》、《6 tool》、《5s管理》系列的讲座从生产企业的iso9000发展到现在5s和6s的管理模式，到企业的人性化与个性化管理详细介绍工厂现场管理的细节问题以及习惯养成。这些讲座使我们从更深层次理解当前在中职学校加强职业技能学习及职业道德是非常有必要的。

让我收获最多的还是进行实践操作和顶岗实习 在万朗集团江中献老师和朱雷老师的精心组织下先后到长城制冷工厂、雪祺冰箱工厂 、美的吸塑工厂、海尔门封工厂、美菱吸塑工厂、万朗模具工厂进行顶岗实习。去每一个工厂顶岗实习时都给我们安排经验丰富的师傅，师傅们都很热心的给我们传授技能。

通过参加设备的安装调试、电气设备故障检修等工作，不仅提高了自己的实践技能，也对以前所教理论课程有了更深一步的理解，使理论教学的针对性、应用性和实践性大大增强，提升了自主技术开发研究和指导学生解决技术难题的能力。不同类型企业进行实践锻炼，熟悉了解企业生产工作流程，了解与自己所教专业相对应企业、行业的生产、技术、工艺、设备的现状和发展方向，有利于他们在教学中及时补充反映当前生产现场的新技术、新工艺，从而丰富教学内容，提高教学质量。在课程教学中，把行业现状和特点如实地展现给学生，让学生尽早与社会接轨，不至于让学生走出校门，与行业实际脱离太远，从而产生种种不适应。

我通过参观、座谈会和个别请教等形式，尤其对公司如何定岗，如何培训员工，如何招聘等问题，进行了比较深入的分析。同时，也为自己回校后进行课程改革，探索工学结合的教学模式做好调研和准备工作。使我对企业的生产流程、工艺技术有了一定了解，我开拓了视野、提升了技能，加强了我的动手能力，加强了我的实践经验，同时培养了我理论联系实际的能力，提高了我分析问题和解决问题的能力，增强了独立工作的能力。最后，感谢合肥学院和万朗集团给了我这次企业锻炼的机会，我会把我在企业所学用于中职的教学中。作为职业院校的教师，我将在工学结合的实践道路上继续前行。

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