优质人生七年心得体会（通用12篇）

通过写心得体会，我们可以反思自己的优点和不足，为今后的成长提供参考和借鉴。小编整理了一些与学习和工作相关的心得体会范文，供大家参考。

七年级心得体会

不知不觉，我们在凉爽的空调屋里度过了一个暑假，即将迎接我们的是令人痛不欲生的初中生活，而更令我们头痛的是军训。

在我们眼中，军训是给自己找苦头吃的差事，而在家长和老师的眼中，军训是让我们这群不知天高地厚的小孩吃点苦头，还能增强体魄，并让大家早点适应初中生活的好事情。

学校给我们分配好了教官，就让教官带我们训练。什么“齐步走”、“向左转”、“向右转”、“稍息立正”之类的口令谁不会呀!我们小学一年级时就知道了，现在都初中了还用教?笑话!

一上午，我并没有感觉到什么有难度的地方，只是忙着搬凳子和数军训服去了，我竟觉得初中生活比小学可轻松多了，可谁知这只是个开篇。上午教的我们都已经学会了，到了下午，我就被之前天真的想法“啪啪啪”打脸了，下午教官教我们学习“齐步走”。

教官发出口令，我们就“咚咚咚”地豪放地迈开了步子。“停——停!”教官吹响了口哨，并大声地训斥着我们：“你们看看，你们走成什么样了?叮叮当当的，表演杂技吗?”听到教官的批评，我们有些失落，因为大家对彼此都不熟悉，毫无默契可言，能走好吗?至少我们也应该先认识认识大家，培养培养友谊啊!可是显然教官和老师是不会理解我们的。

练了没多久，女生们就走得整整齐齐了，而我们男生还走得非常糟糕，但我们男生还是有一点毅力，用了一天的时间练习，走得也算像模像样了，但还是没有女生走得好，教官都快被我们弄崩溃了，对我们男生没了期望。只有老师还对我们男生不离不弃，他也没休息，带着大家一股脑儿的训练，用尽了自己最后的力量，大家一起完成了“齐步走”。

当我们想欢呼时，黑暗又笼罩在我们头上，原来“齐步走”不过算个入门级的步伐，接下来还有“正步”。但世上无难事，只怕有心人，经过我们刻苦地训练，大家的步伐终于保持了一致。

军训的最后一天是接受检阅的时刻，这一天，我们男生超常发挥，最后一鸣惊人，为班级获得第一名的好成绩。但最值得高兴的是，这整整一周的痛苦军训结束了，我终于可以好好睡个觉了!

人生七年实录心得体会

人生七年实录，是一种纪录片的形式，旨在记录一个孩子从七岁到十四岁的成长。这七年中，孩子的思想、行为、性格等各个方面都有了明显的变化。观看这个纪录片，我不仅深刻了解了成长的过程，而且也从中获得了一些有益的体会和心得。

第一段，纪录片让我深刻认识到“时间是最公平的资源”这个道理。在纪录片的七年时间里，孩子经历的时间都是相等的，但是孩子们的生活却差别很大。有的孩子经常搬家，换学校，没有一个稳定的家庭环境；有的孩子生活在一个美好的家庭里，有着支持和照顾，他们的生活比起其他孩子来那简直是天壤之别。总结出一个道理：时间是公平的，但人们的生活环境却是不公平的。

第二段，孩子的性格在成长过程中变化很大。孩子的性格在成长过程中发生如此大的变化，这主要是由于家庭、学校、朋友和社会等多种因素的影响。孩子会在自己成长的过程中，不断接触新的文化，学习新的知识，建立新的社交网络，这些将影响孩子的价值观、人格特质和行为习惯。

第三段，孩子的成长状态随着时间的推移不断改变。在这个纪录片中，我们看到孩子们从七岁到十四岁，性格不断变化，行为不断调整。七岁时，子女们的行为很天真，往往比较凶悍。进入青少年时期，孩子们的思想和行为会发生很大的变化，孩子开始表现出独立的意识和思想，开始追求自我价值，搜索自我身份。他们的心情和行为也会随着时间的推移而改变，也许七岁时还是一个喜欢玩具的小孩，可到了十四岁，已经开始关注自己的形象和外表。

第四段，孩子的父母是孩子成长的重要因素。父母是孩子成长过程中最关键的人，他们的言行和行为都会深深地影响孩子。纪录片中的父母抱着尊重孩子的态度，倾听孩子的需求，给孩子大量自由的空间去发展孩子自己的个性。同时，父母也教给子女尊重家人、朋友和社区的道德，他们这些教育对孩子的成长是非常重要的。

第五段，纪录片让我深刻认识到人生旅途充满不确定性。观察孩子们成长的过程中，我们注意到虽然孩子们的成长目标或是理想会在这七年中发生变化，可是，他们的心中始终存在着一种无法完全言语去表达的渴望。这一渴望也许是家庭、事业、社交关系或是某种价值，也许还有其他的东西。这种不确定性是人生不可缺少的一部分，谁也不能预料自己的人生走向。

总而言之，纪录片“人生七年实录”向我们展示了孩子成长的过程和一些成长的重要因素。它教给我们的最重要的一课是：时间是公平的，不同的成长环境和成长方式会让人们经受不同的挑战和机遇，但只要拥有了足够的自信和勇气，我们就可以在这充满不确定性和挑战的人生之旅上实现自己的价值和理想。

人生七年实录心得体会

作为一部经典的纪录片，人生七年实录记录了从七岁开始的一群英国孩子的生活，透过镜头展现了他们独有的成长历程。这部纪录片不仅是时间的见证，更是对生命、爱、家庭、学业、友情等诸多方面的思考与探讨。在观看这部纪录片后，我深受感动，对生活、教育、家庭等方面也有了更深入的认识和体会。

第一段：生命的变迁。

人生七年实录，是一部记录生命变迁的纪录片。它记录了一群孩子的成长历程，展现了他们变化的面貌。在亚当以及约翰等人的面容上，我们看到了时光留下的印记，也看到了成长带给他们的人生阅历与经验。这样的变迁不仅仅是生理方面的，更多的是他们对生活的理解与对自我的了解。从他们身上我们看到，生命的意义是永远在变，也是不断在延续。

第二段：教育的思考。

人生七年实录，对于教育方面的思考是深刻而持久的。这个纪录片涉及到了孩子们在英国的不同教育制度中所面临的问题，他们在学习上的情况以及生活中的情感体验。在观看这个纪录片的过程中，我对比了中国与英国的教育制度、教学方法、课程设置等，从而发现了很多可以借鉴和改进的地方。

第三段：家庭的意义。

家庭是每个人成长过程中的港湾，人生七年实录也深入挖掘了家庭的意义。从约翰大厨的儿子到苏幕遮的女儿，不同的家庭因为不同的生活条件、事业选择以及家庭成员间的互动，孩子们的成长轨迹也有所不同。但无论是他们的成功还是失败，家庭作为重要支撑是不可替代的。在这个纪录片中，我们看到了每个孩子对于家庭的依恋，家庭的角色对于孩子成长的深远影响以及家庭的意义所在。

第四段：友情的力量。

人生七年实录中的孩子们虽然有着不同的性格和兴趣爱好，但是他们之间也产生了深厚的友谊。友情在成长过程中是不可缺少的能量，这个纪录片中的孩子们也深刻地感受到了这一点。他们在彼此的世界中互相开拓思维，寻找答案，这种友情的力量足以促进他们的成长和发展。

第五段：社会的影响。

除了家庭、教育和友谊外，纪录片中还揭示了社会因素对于孩子成长的影响。从西密德的维拉到伦敦的东区，不同孩子所经历的社会背景、工作环境以及文化氛围都有所不同。这些环境因素对于孩子的性格、习惯以及成长方向都有着不同程度的影响。对这些影响的处理、习惯和应对，也成为影响孩子成长的一个重要环节。

总的来说，人生七年实录是一部引人深思的纪录片。在观看过程中，我们可以找到许多自己成长路径的影子，也可以找到改善现状的方向。生命的变迁、教育、家庭、友情和社会影响，不同方面的探讨让我们对自己的成长做出了更深刻的认识，更好地思考了未来。我们相信，纪录片中的孩子们，也得以走向更加美好的人生境地。

七年级健康心得体会

在这个数字化时代，我们的生活方式正在发生改变。手机和电脑等电子设备的普及使得我们日常生活中缺乏运动和正常的作息时间更加普遍。作为七年级的学生，我意识到保持健康的重要性。在过去的一年中，我通过改变饮食习惯、增加锻炼和保持良好的心理状态，取得了一些关于健康的宝贵体会。

首先，改变饮食习惯是保持健康的重要步骤之一。我意识到吃健康食品对身体的好处。在过去的一年中，我开始减少对垃圾食品的依赖，多吃水果和蔬菜。我发现，水果和蔬菜富含维生素和矿物质，能提供给身体所需的营养物质。此外，我还开始控制碳水化合物和糖的摄入，选择更多全麦食品和低糖食品。这样的改变让我感到身体更有活力，精神更集中。

其次，增加锻炼对健康也起着重要作用。在过去的一年中，我决定每天进行一些简单的锻炼。无论是晨跑、游泳还是夜间散步，我都坚持不懈地参与其中。我注意到，锻炼能够增强身体的耐力和力量。我感到自己更有活力，不易感到疲倦。此外，锻炼还能帮助我维持健康的体重，并改善我的身体姿势，让我看起来更自信。

然而，保持良好的心理状态同样重要。在繁重的学业压力下，我意识到放松和调节自己的情绪对健康至关重要。在过去的一年里，我学会了倾听自己的内心声音，学会了与他人沟通，并学会了设定合理的目标和调整期望值。这些方法帮助我更好地处理压力，保持积极的心态。我发现，经常让自己放松，与朋友一起玩乐，或者追逐我的兴趣爱好，能给我带来更多的快乐和满足感。

同时，养成良好的卫生习惯也是健康的重要组成部分。在过去的一年里，我特别注重个人卫生。每天保持洗手、刷牙和洗澡的习惯。我发现，保持良好的卫生习惯能预防细菌感染，减少生病的机会。此外，我还学会了正确的咳嗽和打喷嚏礼仪，以避免传播病菌给别人。这些简单的习惯不仅对我自己的健康有益，也对他人的健康起到积极作用。

最后，我认识到健康是一个长期的过程，需要不断的努力和坚持。通过过去一年的努力，我深刻理解到健康生活的重要性。我鼓励自己并希望也能鼓励其他同学将健康融入到我们的生活中。保持健康需要从小事做起，饮食、锻炼、心理和卫生都是我们需要关注的方面。只有通过坚持，我们才能拥有健康的身体和快乐的心灵。

总之，我的七年级健康心得体会告诉我保持健康需要从自我管理和良好的生活习惯开始。通过改变饮食习惯、增加锻炼、保持良好的心理状态和养成卫生习惯，我能够更好地保持身体和心灵的健康。我希望通过不断努力和坚持，每个人都能拥有健康、快乐的生活。

人生七年实录心得体会

人生七年实录是一部反映英国各个社会阶层儿童成长历程的纪录片，记录了这些孩子从7岁到14岁的7年间，经历了很多个人和社会变迁。通过观看这部片子，我得到了很多启示和体会。

第一段，心灵的成长。

人生七年实录中被记录的儿童每个人都有着自己不同的成长历程。但是无论是在城市还是在乡村，他们都面临着独立思考和对于世界认知的挑战。包括我自己，这些孩子都逐渐意识到了自己身处在一个复杂的现实中，对于矛盾和困境，他们开始有着自己的看法和想法，这就是心灵成长的轨迹。

第二段，社会责任的意识。

人生七年实录拍摄的年代是20世纪50年代到21世纪初，这段历史上，英国经历了翻天覆地的变化。这些孩子们的成长也和时代背景密切相关。在这个进步和全球化的时代，他们学会了拥抱社会责任，开始思考如何为社会做出贡献，比如在电影中的一个女孩子表现出了对于流浪猫狗的关爱，从而激发了人们对于动物保护的重视。

第三段，教育的观念。

观看人生七年实录，让我深刻体会到了教育的重要性，同时也让我认识到了教育的多元性。在片中，有些孩子能够接受到良好的教育，取得优异的成绩。但是也有一些人因为家庭原因，没有机会获得教育资源。从这里可以看出，对于教育，不只是一种单面的定义，它应该体现出来的是全面性，包含着良好的家庭教育和社会教育。

第四段，成长环境。

在人生七年实录中，孩子们经历了不同的家庭、社区、城市、国家环境。这些环境对于一个人的成长及其重要，同时也让我明白了家庭对于孩子成长的影响。在片中，一些孩子的家庭环境并不完美，但是他们在不利的家庭条件下依然有着出色的成长，这并不是偶然来的。这些孩子身上有着对自己未来和生活的担当态度，这种积极而自主的态度最终决定了他们的成长轨迹。

第五段，未来的展望。

人生七年实录的拍摄已经持续了五十年之久。五十年前，这些孩子们只有7岁，现在，他们已经成为了社会各个领域的佼佼者。观看这部纪录片，或许让人会有一点点唏嘘和感慨，但对于我们来说更应该从中吸取一些启示，尤其是对于我们青少年来说，应该面对现实，正确把握自己的未来。只有靠自己的努力和拼搏，才能创造出更加美好的未来。

总之，人生七年实录并不只是一部普通的纪录片，它能够引起我们对于成长、教育、社会责任等方面的思考，同时也是一部值得我们观看的电影，在未来的日子里应该继续关注，关注这些孩子最终的成长轨迹。

七年级军训心得体会

时间如流水似的流逝，一去不复返，六天的军训生活圆满结束.为期六天的军训生活虽然十分辛苦，十分累,但是我收获了很多，这样我想到一句话:只要付出必有收获，军训时我们汗流浃背，非常劳累，但也十分开心，因为有同学们与教官的陪伴，教官平时十分温柔，虽然我们认识的时间不长，但是教官对我们的关爱有加，有许多事件让我感动，教官帮我们盛汤,端汤，让我们多喝热水……即使是一件小事，但也让我深深感动。

军训生活只有短短六天时间，从第一天想快点结束到最后一天，依依不舍。这期间，我经历了许多事情，被批评，被夸奖，被帮助等许多事情。军训期间，我时刻告诉自己，流血流汗不流泪，要坚持，不可以掉队，六天军训生活结束了，我做到了，我为自己而感到骄傲，感到光荣，同时我也感受到军队的严厉与威武，感受到军人身上所背负的责任。

军训第六天，我们与教官将面临分离，本以为不会流泪哭泣，但分离那一刻，我既然泣涕大哭，不想让教官走，我们女生全部跑过去抱住教官，教官当时与我们一样哭得特别厉害，教官讲了一番话后，便让我们调整情绪，但教官却坐在一边哭泣，我当时看到教官便又哭了，走过去让教官不要哭了，说：“谢谢教官”分离时班里的同学都哭了，甚至连家长都哭了，教官最后说天下无不散的宴席，最后便悄然无声的离开了我们，我们便去吃饭了，然而教官们没有和我们吃最后一顿饭。

我真的特别后悔没有珍惜六天的军训生活，但是我一定会记住这位教官，感谢您陪我走完一程，我希望我们还会见到，我也一定会听您的话，记住您的话，努力做一个优秀的学生，不会让您失望。

军训六天结束，我们虽然很苦，但也很开心，很快乐，我一定会记住这次的军训生活活动，记住阮教官，也谢谢教官严厉的培养与训练之恩，这次军训生活我收获满满，期待下次军训生活。

七年级幻方心得体会

第一段：引言（约200字）。

幻方，是一种数学谜题，也是一种智力游戏。它的起源可以追溯到古老的中国文化中。幻方是通过在一个正方形网格中，将一定范围内的整数按照特定的规则排列，使得每一行、每一列和对角线上的数字之和都相等。在七年级数学课上，我们学习了幻方，并且经过多次练习和思考，我渐渐悟出了其中的奥妙。下面，我将分享我的幻方心得体会。

第二段：学习方法（约200字）。

学习幻方对于我们来说是一项全新的挑战，初始阶段，我采取了积极主动的态度。我首先阅读了教材上的相关知识，对幻方的定义和解法有了初步的了解。接着，我通过解答一些基础练习题，来熟悉幻方的规律和解题方法。当我遇到困难或者不理解的地方时，我会主动向老师请教或者与同学们进行讨论。他们的帮助和指导帮助我更加深入地理解幻方。

第三段：思维拓展（约400字）。

学习幻方并不仅仅是记住一些规律和方法，更重要的是培养我们的数学思维。在解决幻方问题的过程中，我们需要观察、推理和探索。通过不断地思考和测试，我们可以找到幻方的规律和解题思路。在这个过程中，我逐渐发现了一些通用的解题技巧。例如，将传统的幻方拆分为若干个小的幻方，从而更容易解决；利用数学运算的特性，推导出幻方的一些规律。这些思维拓展的方法和技巧是我们学习幻方的关键。

第四段：反思与总结（约200字）。

在学习幻方的过程中，我遇到了很多挑战和困惑。有时候我陷入了迷茫，感到无法解决问题；有时候我也犯了一些低级错误，导致答案出错。然而，我从这些反思中得到了很多启示。我明白了在解决难题时要耐心，不轻易放弃；发现错误后要及时纠正，保持谨慎。这些反思和总结让我在学习幻方的过程中不断进步，提高了我的数学思维和解题能力。

第五段：对未来的展望（约200字）。

通过学习幻方，我对数学产生了更深的兴趣。我意识到数学并不是一种枯燥的学科，而是一门充满乐趣和挑战的科学。我希望能够继续深入研究幻方，并应用数学的思维方法解决更加复杂的问题。同时，我也希望与同学们一起分享我的心得体会，互相学习和进步，共同探索数学的奥秘。

在这篇文章中，我分享了我学习七年级幻方的心得体会。通过学习幻方，我不仅提高了自己的数学技能，还培养了观察、推理和探索的思维能力。我相信，这些能力将对我的数学学习和未来的成长产生积极的影响。

七年级军训心得体会

我是怀着“去玩玩”的心境进入了营地。当时的我根本没想到，晚上会累到沾床就睡的地步。当然，这是后话。

放下行李，跑下楼集合。总排长把手指向了你，让四排的到你那里集合。心中不免哀嚎，这个教官看起来好严厉!

再没有过多的接触，我们六个排便集合在了一齐。

太阳下，我懒洋洋地站着。天真的我把军训想得太过简单，所以当教官把没有站好的人叫出去受罚时，我不由得一怔，才意识到真正的军训已经开始了。

各排分别带开，你第一次开口对我们讲话。你说我们必须要拿第一，第二就是败了。你说只要我们好好训练，休息的时间必须比其它排多。所以当我们坐着看其它排训练的时候，不由心里暗自庆幸，真好呢，我们的教官是你。

哨声一响，六排一齐被带到食堂。

站在饭桌的号码牌前，我不敢相信我是桌长。前辈说过，桌长是最倒霉的。所以当总教官让桌长举手时，我十分不情愿地将手举得低低的，你却托起我的手，让它到达最高。说不惊讶是不可能的，但我明白你想说的，四排的人做什么都要做到最好，哪怕只是举手。

夜训唱完军歌后，你似乎被我们惹火了，你叫了另一个军官来带我们。他很严厉，把几名女生训哭了。然后，你回来了。你说你本不必带我们，只需要观察一下各排的情景就行了，可看到我们排都有人哭了，你一心疼就回来了。你又跟我们说了你在部队里的故事，你告诉我们要坚强。说真的，教官，你很坚强。

与你相处的第一天便过去了。

第二天，微微有些小雨。肌肉酸的发疼，异常是在这种天气。

六个排各一间小屋。隔音效果不太好的屋子让我们被其它排的军歌声吵得头昏脑胀。你也带领我们唱军歌，说是要报复其它排。你又告诉了我们你的整个服役历程，让我们看向你的眼神中多了几分敬佩。

雨停了，继续训练。因为有人掰断了林中的竹子，你再一次生气，与五排排长调换。其实我想告诉你，你在我们心目中，永远是最帅，表现最突出，最好的教官。除非你在，不然四排无法团结。

你最终在我们的呼唤中回来了，手无法控制地鼓掌鼓得发疼。看着你带领我们去挑战三排，看着你和三排排长斗嘴，看着你们互相叫板。不服输赌气的样貌，实在可爱得让我们都笑得前仰后合。

偶然，你发现其它排在模仿我们的动作，你气愤的`说，“我们口号是‘一向被模仿，总未被超越’!”我强忍着笑意，大声喊着口号。

第二天，就在这笑声中不经意间结束了。

第三天，也是最终一天。会操开始了，身体里的每一个细胞都在兴奋地叫嚣，仿佛随时会爆裂，我们取得第一名的时候到了!

信心十足，士气高昂。不为别的，因为我们的教官是你，所以我们必须能行，结果当然不出所料。这个分量比什么都重的第一，是我们心中无上的荣耀!那是我看到你笑了，那么纯粹的开心，我也跟着笑。

离别，不出所料，很多人都哭了。我们都在害怕啊，以后就在也找不到这样的教官了。

你，臧东亮，一名反恐出身，因受伤而退伍的军人。我在你身上看到的是坚强，是朴实，是幽默，是好强，是英勇，是认真，是不屈的灵魂!

四排很幸运，遇到了你。

我很幸运，遇到了你。

辉煌十七年心得体会

辉煌十七年，是中国发展历程中的一个里程碑，也是人们奋斗和努力的见证。这段时间中，中国取得了许多令人瞩目的成就，经济飞速增长，人民生活水平不断提高，国际地位也日益提升。回顾这一时期，我深有感触，学到了许多重要的启示和体会。

首先，辉煌十七年告诉我们，只有改革开放才能推动一个国家迈向辉煌。正是受到改革开放政策的启发，中国开始了一系列的经济改革和市场化措施，打破了过去的封闭状态，吸引了大量国际资本和技术，加速了经济的发展。这个经历向我们表明，只有敢于变革，敢于突破旧有的体制和观念，我们才能有机会实现自己的梦想和目标。

其次，辉煌十七年告诉我们，创新是推动社会进步的关键。在这十七年里，我们见证了中国在科技、文化、产业等多个领域取得的突破和创新成果。尤其是移动互联网的普及和电子商务的发展，为中国经济注入了新的活力。这个成就告诉我们，只有敢于创新，不断追求卓越，我们才能在竞争激烈的国际市场中立于不败之地。

再次，辉煌十七年告诉我们，人民的力量是无穷的。在这个时期，中国人民通过自己的努力，取得了巨大的成就。这种奋斗的精神和坚持不懈的努力，是推动一个国家发展的源泉和动力。中国人民的辛勤工作和智慧创造，为国家的繁荣做出了巨大的贡献。这个事实告诉我们，只有坚持努力，扎实工作，我们才能取得成功。

此外，辉煌十七年告诉我们，生态环境保护是可持续发展的基石。中国不断加大对生态环境的保护和治理力度，加强了生态文明建设，为后代子孙留下了绿水青山。我们深知，只有爱护自然环境，才能够实现可持续发展和长远目标。

最后，辉煌十七年告诉我们，和平与合作是当今世界的主题。中国始终积极参与全球事务，推动构建人类命运共同体。通过努力维护国际和平与稳定，中国为世界和平和繁荣做出了重要贡献。这个经验告诉我们，在面对国际事务时，我们应该倡导和平发展、开放包容的理念，促进国际合作与交流，构建和谐共处的国际关系。

总之，辉煌十七年是中国发展历程中的重要篇章，它为我们提供了宝贵的启示和经验。只有敢于改革创新，坚持人民第一，关注生态环境保护，并积极参与国际事务，我们才能在新的历史时期中继续迈向更加辉煌的未来。

七年级军训心得体会

今天，终于迎来了期待已久的军训，我很紧张、害怕，因为听说军训很苦，很累。

我们的教官姓李，不是太严格。他说：“要成为一名军人的第一步就是站好军姿。于是他开始教我们站军姿。先把脚分开成约60度的样子，然后腰板挺直，头抬起，眼睛目视前方，大拇指贴在食指的第二节上，中指紧贴裤缝。今天因为是第一次站军姿，所以只站3分钟。可是就算是短短的三分钟，我们也没忍住，一会摸这儿一会摸那儿。李教官严厉地批评了我们。说我们连短短的三分钟都站不好，坚持一下不行吗？从那一天开始，我渐渐明白了，虽然我们很多人都知道坚持就是胜利，可是有多少人做到了呢？我一定要遵守，一定要坚持。

军训真累啊，同学们都哭爹喊娘，抱怨不己。好想快点回家啊！可是训练还得继续。

就这样，军训一天接一天，我们也一天接一天的变得坚强，强壮，磨练自己。大家都非常的努力，希望军训的第一名是我们班的！

就这样，军训结束了，它让我明白了许多。它让我们哭过，晕过，笑过，累过，饿过，快乐过，害怕过，兴奋过……它带给我们太多情感，掺杂着各种泪水。才使我们从一个小男孩子变成一个威猛的男子汉。它也让我明白了，只要有一个军人的外表是不行的，必须还要有一颗军人顽强的心。而这颗心不是想来就来的，而是要经过千千万万的磨练铸造的！军训，我害怕你但也喜欢你，最重要的是我要谢谢你，谢谢你给了我一颗顽强的心，一个坚持的信念。谢谢你，军训！

七年级教学心得体会

“感人心者，莫先乎情”。情感领域是学生认知因素的一个不可替代的重要部分，是认识的催化剂。当学生对某种事物产生情感时，就会产生一种巨大的内在力量。为实现学生情感、态度、价值观的真正转变，变德育教育为德育自主行为，笔者在教授《思想品德》（苏教版七年级上册，下同）时努力从以下几方面进行了探索：

宽松和谐的氛围会使学生得到一种愉快的、成功的体验，容易引起学生共鸣，并使其保持一种积极向上的学习心态。

在教学过程中笔者采取了以下几种做法：

借助图片展示新集体。讲述《我是中学生了》这一课时，将事先准备的校园风貌、我们的老师、我们的教室等系列图片展示给新生，缩短新生的认知，有助于新生迅速融入新的集体；课堂上组织新生谈对新学校的认识，一分钟自我介绍等活动，课堂气氛轻松、活泼，新生参与意识极强。

巧用卡通图片或漫画，渲染课堂气氛。七年级新生对卡通、漫画情有独钟，笔者在实施教学时常巧用卡通漫画讲述一个道理，启发学生思考，引领学生心灵共鸣。

讲述哲理故事创设课堂情感高潮。本册教材中运用哲理故事说明道理的有20处之多。笔者在教学中补充一些最具典型意义的、最新的哲理故事，进一步阐明所述之理，引发学生思考、讨论，甚至辩论，深化学生的认识，推动课堂的情感高潮。

多用激励性语言。思品课教学不是简单的说教，需要唤起学生心灵的共鸣与震撼。而教师的激励性语言就像催化剂，激发学生的共鸣程度。

善用歌声、诗歌开始或结束一堂课。歌词、诗歌的语言美、声音美容易让学生产生深刻的印象，更易情感共鸣。结束《授人玫瑰，手留余香》这节课时，用录音机播放乔治艾略特《找出失去的一天》的诗朗诵，那优美的背景音乐，诗化的简洁的语言，浑厚的中音诵读，让人久久回味。讲解《众人划桨开大船》前，先让学生听《众人划桨开大船》，然后在歌声中组织学生讨论其中歌词的含义，引入到新授课的内容，学生在轻松的氛围中就能把握住集体团结的重要性，从而实现教师在课堂引导的作用，收获“润物细无声”的效果。

七年级新生对情感的依赖性较大，心目中不免崇拜一些伟人、名人。教材把握住了新生的特点，讲名人故事的有11处，引用名人名言共49条。挖掘这些资源来丰富学生的心灵，点燃学生“超越”的欲望，是教者应该努力探索和追求的。鉴于此，笔者在实施过程中把握了这几个方面：

一方面利用讲座形式拓展名人事迹，让学生更深入地了解名人、伟人，使他们从中受到启发、熏陶。另一方面让学生自选一些自己最敬佩的伟人、名人作为自己的偶像，并要他们列出名人、伟人的优秀方面，作为自己的奋斗目标。第三方面引导学生挖掘身边的事迹，善于在同学身上找出不平凡的事迹。第四方面鼓励学生借用名人名言或自己创意的名言，赠送给其他同学，用以激励他人或自励。这些做法，把学生从单一的理论识记引入到实际的趣味性学习之中，激发了学生的兴趣，为思品课堂拓展了广阔的空间，增添了无穷的生机。

为了培养学生带着浓厚的情感去学思品，让学生学得律津有味，培养学习和认识事物的真情，笔者在分析教材时觉得应注意二方面的情感教育。

第一：教师的情感。

教师的情感直接影响感化着学生的情感；教师情感是学生情感的示范。在整个教学过程中建立起师生合作是教师情感教育的前提。因为教学过程，是师生共同使用的过程，重视师生之间的积极平等的情感交流，是建立亲密无间、平等合作的师生关系的基础。学生对教师产生积极的情感时，就自然地把这种情感迁移到教师的学科上去，对思品课必然产生积极的态度和浓厚的学习兴趣。

第二：充分挖掘教材的情感。

七年级思品教材具有丰富的情感因素，在教学前，笔者认真研究教材，充分分析和准备，在教学过程中认真点拔和正确引导，把情感因素引发到学生的心坎里。例如：七年级思品第一单元自尊自信的内容，就是要培养学生遇难不退，遇挫不馁的情感和坚强意志。第二单元善于交往的内容，就是要培养学生善于交往，促进交往的情感和宽容、合作的品质。第三单元学会学习就是要培养学生珍惜受教育的权利，学会学习的情感和良好的学习态度。充分挖掘教材的情感，有助于引导学生热爱生活，珍惜今天，播种希望，收获喜悦。

无论是挖掘教师的情感还是教材的情感，最终还是要调动学生的情感，让学生真正“入情”、“入理”，唤起学生与教师、学生与所学思品知识的共鸣。

教学方法是为教学内容服务的。合理的教学方法有助于扩大思品课的教学效果，更能充分调动学生学习思品课的积极性。

针对七年级新生的个性、心理特点，课堂上除了常用的教学方法，教学中还主要采用以下二种方法：

第一：运用专题讲座的教学方法。

七年级思品教材专题比较明显。教者在教学过程中进一步提炼专题的深度、概括度，有计划、有目的地组织实施专题讲座。如：论耻辱、谈骨气、善交往等，让学生更快、更深入、更全面地了解思品课内容，让学生学得轻松，激发他们学习的热情。

第二：运用参加实践活动的教学方法。

相关的实践活动能够巩固和扩大思品课的教学效果。思品教材具有很大的实践活动的因素。例如：“天生我材必有用”可以使学生尝试在生活中树立目标，持之以恒追求，实现人身价值。“人格不可辱”可以从生活中寻找相关资料。“相逢在花季”可以结合主题班会课探讨。“好方法，共同分享”可以邀请其他班级的学生作经验介绍。只有让学生在实践中品味、体会，调动一切情感因素，才能不断提高学生的各种素质，让学生在实践中锻炼和成长。

总之，在思品课教学中只有充分发挥学生的主体作用，让学生在自主探索思考和实践中感悟“德育教育”的重大意义，激发“道德学习”的愿望，提高学生道德判断、道德选择、道德践行的能力，才能让学生过上有意义的道德生活，真正实现心灵的共鸣、情感的践行、自我的创造，个性的飞扬。

七年级德育心得体会

在我们的成长过程中，德育教育一直是不可或缺的一部分。作为初中生的我们，在追求知识的同时，德育教育也是我们必须要注意的。因为，在今后的成长中，我们必须要具备一定的道德素养，才能成为一个品德高尚、健康成长的人。七年级的德育教育也有许多值得我们去体验和总结的地方。下面，我将从自我认识、社交行为、情感态度、学业表现等方面，对这一年的德育心得进行总结。

第二段：自我认识方面的体会。

在德育教育中，自我认识是一个十分重要的环节。在这方面，我认为，七年级的德育教育对我影响最大的是，让我明确了自己的个性和优点。在班级中，我经常跟同学互动，学会了倾听他人的想法和意见。在新环境中，我感觉到了自己的不足和缺点，但同时也看到了自己的长处和优点。如今，我努力发扬自身的优点，并且也时刻提醒自己不断改进自己的缺点。

第三段：社交行为方面的体会。

在生活中，我们每天都要面对各种各样的人际关系问题。在班级中，我们应该要懂得与他人和谐相处。在德育教育中，这也是一个重要的方面，通过各种活动，我们学会了如何与同学进行友好的交流和沟通；在组织班级活动的过程中，我们学习了如何协作和配合。这些经验，都成为了我今后处理人际关系的基础，让我更加自信、理性地处理各种关系。

第四段：情感态度方面的体会。

作为一个初中生，我们面对的压力可能比以前更加巨大。在这种情况下，情感态度对于我们的生活、学习和成长至关重要。在德育教育中，老师们给了我们许多关于如何应对压力的建议和技巧，让我们明白压力并不可怕。在处理情感问题上，我也更加成熟、稳重，懂得了如何调整自身的心态。在学业表现方面也取得了不错的成绩。

第五段：学业表现方面的体会。

在德育教育中，学业表现也是不可忽视的一个方面。学习是我们来到学校的首要任务，我感受到老师们的用心和关怀，在学习上得到了更好的辅导和帮助，这对我们的成长至关重要。通过德育教育，我认识到学习生活的重要性，并且努力去完成自己的学习任务。在这一年中，我也取得了不错的成绩，为自己未来的更好发展打下良好的基础。

总结：

在这一年的德育教育中，我受益匪浅。通过学习和参与各种活动，我认识到了个人自负、社交行为、情感态度、学业表现等方面的重要性，它们对于我们日后的人生之路，都有着重大的意义。我将会在今后的学习和生活中，继续坚持这种良好的学习态度和行为习惯，努力成为一个有责任、有担当和有能力的人，并为社会做出积极贡献。