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孩子的思想从单纯走向复杂,也就是说想的事情多了,开始有自我意向,自我有自我的打算,可是他们的辨别力弱,这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫,经常提醒他什么该做,什么不该做,给他明确的方向,但需要的是大人的"口风"必须一致。不要爸爸妈妈这么说,爷爷奶奶却是那么说,这样孩子就更辨别不清楚了。最终我就本班的实际情景,给家长们提一个提议:重视家庭教育,家长的善导是家庭教育的黄金,要掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐渐步入正道。教育孩子是我们教师的职责,也是家长们的职责。学生来到学校理解教育,提高和提高,是我们教师的愿望,也是家长们的愿望。
尊敬的各位家长朋友:
下午好!
首先真诚地感谢你们从百忙之中抽出时间来参加今天的家长会,此时此刻,我的心情是万分激动的,我们第一次这样面对面的接触,相信你们的心情也同样激动,因为你们在关心着你们的孩子,我在关心着我的学生。今天我们相聚在这里,是孩子们成为我们联系的纽带,希望这纽带能紧紧的牵连着我们,使我们彼此更好的沟通。借这次家长会,我将为大家简要介绍一下我班情况及本人对班级的学期设想,对家长们提几点建议,期待家长们能给我提出宝贵意见,并积极配合班级工作。
一、自我介绍:
我是20xx年从梓潼调入富乐小学。从教来,一直担任班主任以及语文教学。89年师范毕业后,通过自考取得汉语言文学专科和本科学历。
调入富乐小学,我接任20xx级三班班主任以及语文教学,和孩子们一起愉快地度过了六年时光。在他们四年级时,我曾组织编写了一本班级作文书。然后建立了班级博客,毕业后又倡导建立了qq群。如今,我来这里教的第一批学生有接近70人在富乐中学读书。他们仍以各种方式和我保持联系,上周五,教师节,他们还提着礼物来学校为我过节。可以说,我和他们建立了深厚的感情。也许我说远了,我说这些的目的就是请各位家长相信我:我是一位负责任的老师,我会凭着自己的耐心、爱心,悉心呵护你们的孩子。
二、班级情况介绍:
本期我班共有学生67人,其中,男生34人,女生33人。开学两周以来,大部分孩子都很听老师的话,能按老师的要求遵守纪律,专心听讲,积极发言,认真作业。同时也发现个别孩子特别好动,不能静下心来听课,有些坏习惯有待及时纠正。还有一部分孩子读、写拼音接受起来比较慢。孩子们的好习惯正在逐步养成,还需要随时强化。不过,这两周来我和孩子们相处很愉快!看得出,他们喜欢我,我也非常爱他们。
三、本学期的基本构想:
针对我班学生的情况以及本学期的教学目标,我设定了本班的学期构想,现在给大家介绍一下,希望家长们能给我提一些建设性的建议。
1、首先是进行常规训练,帮助孩子养成好习惯。当然,好习惯的养成不是一蹴而就的,需要随时强化。这就需要家长配合我,指导孩子背好行为习惯的儿歌。低年级是习惯培养的重要阶段,不管是学习习惯还是生活习惯,孩子的每个第一次,都应该在老师和家长的严格指导与监督下得到强化,并形成自身的良好习惯。而在繁琐的规矩面前,很多孩子都会有排斥心理,进而产生焦虑,抑郁等心理问题。因此,让好习惯轻松的融入孩子的生活,首先要容忍孩子的错误,犯错也许正好暴露了孩子的某些问题,正确的分析问题,并提出相应的措施才能真正解决问题的再生。其次,以鼓励代替批评。每个孩子都有获得成功体验的渴望望,因而在教学中,我总是以奖代罚,努力发现每个学生每天的小进步,并以发奖票等形式表扬鼓励他,使每个学生都能体会到自己是非常不错的,在班级中是不可或缺的。如在班级值日中,每个孩子都会轮到当值日,这不仅仅培养了孩子们的主人翁意识,更增强了孩子的自信心。而星星评比也是把孩子每天的好表现以星星的形式进行体现,最后进行一定的奖励,使孩子明白,自己每天都在进步。
2、顺利圆满完成本期教学任务。除了习惯的培养,本学期的学习任务也特别繁重。要求学生在课文的语言环境中认读460个汉字左右;能借助汉语拼音读准字音,认识汉字;正确地书写基本笔画、偏旁部首和描摹128个左右(建议)的简单汉字。拼音教学有时确显枯躁,在平常的教学中,我会尽力使用多媒体教学,以游戏的形式教授新课,提高趣味性。同时,培养学生提前预习,课后复习的学习习惯。通过一课一练,一单元一测试的形式进行知识的巩固。本学本站期只有19周的学习时间,除去国庆以及期中考试,授课时间仅仅17周,因此,学生除在学校完成相应的学习任务外,在家里还应该进行相应的复习巩固。请家长配合检查好孩子的家庭作业,不论是书面还是口头,都不能忽视。
3、另外,本学期继续将安全工作放在首位,培养学生的安全意识。通过在班级中评选安全小卫士,每天进行安全教育,同学之间互相监督,逐渐杜绝课间追赶,打闹的现象。
四、给家长的几点建议:
1、帮助学生更好的适应一年级生活。
孩子跨入了小学的校门,已开始了人生的新阶段,对于一种新的教学环境多有不适应,家长要多与孩子多进行交流,向孩子表示祝贺,让孩子知道上小学是一件值得光荣的、骄傲的、高兴的事,家长可以用赞叹、喜悦、欣赏的语气和孩子谈上学的话题。当他做了一件让大人满意的事时,这样夸奖他:“成为小学生了就是不一样,真懂事!”父母也可以向孩子讲述自己童年在小学的趣事,让孩子产生对小学生活的向往。但是也要让孩子明白,上学是一件无商量余地的必须做的事。另外请家长注意几点:教育孩子在学校应遵守基本规则;记住自己的学习用品,会和别的小朋友的东西进行区分;让孩子学会整理书包等学习用品;放学回家注意安全,除了将家长的联系电话告诉班主任外,还要让孩子背下至少一个能马上找到家长的电话。叮嘱孩子,有事跟班主任老师说。
2、为孩子准备好必要的学习与生活用品。
每天上学,家长要为孩子准备好书包、铅笔盒、尺、橡皮擦、铅笔器、铅笔,以及必要的练习本等文具用品。其中铅笔最好准备五支,练习本必须是拼音本和低算本,橡皮擦最好另外买,不要用铅笔上自带的橡皮。购买的文具用品都应简单实用,不可过分花哨,以免分散孩子的学习注意力。书包不必太大,实用、结实就行。最好是双肩背,在上面显眼的地方写上孩子的班级、姓名。
最后,希望您的孩子早日带上红领巾,成为一名光荣的少先队员。老师和家长的心情一样,我们有着共同的出发点,共同的愿望,那就是一切为了孩子相信,有各位家长和我们老师的共同努力,每个学生都会在富乐小学健康快乐成长的。
谢谢大家!
各位家长:
作为班主任,对各位家长的到来表示热烈欢迎,感激你们对孩子的重视和我工作的支持!
我想谈一谈如何培养孩子健康的心理品质和良好的心理素质。
这些孩子,绝大多数是独生子女,他们在父母的关怀、祖辈的呵护中长大,备受关爱,事事顺心,能够说是"饭来张口、衣来伸手",只要把书读好,其他的什么都不用做。其实长时间这样反而会使孩子养成依靠性,结果是生活本事没有,学习习惯缺乏,成绩也不见得好。所以家长们,您能够适当放手,让孩子学会自主,学会独立,有时候即便是受到挫折,相信在您的引导下,那也是一种收获。教育观念是家长素质的核心,我们家长的观念也要逐渐发生变化,应更加关注孩子的长远发展、全面发展。认识到孩子是不是一个合格有用的人才,不是一张试卷决定的,而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应本事、有终身学习的愿望和本事的人。一个人的观察本事、思维本事、综合运用知识的本事、生存本事是十分重要的。所以,光有知识是远远不够的,学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以,不能像以往那样,眼睛只盯在分数上。
孩子在家中唯我独尊,生活圈子狭小,很容易出现气量小的毛病,往往心中仅有自我而无他人,只看见自我的优点,别人的缺点,有时甚至拿自我的优点跟别人的缺点比较。所以,我们要耐心地培养孩子的"肚量",多带孩子去一些公共场所,让孩子与同伴们一齐游戏、活动。在活动中培养孩子心胸开阔,豁达乐观的性格,孩子小时候就有很好的"肚量",将为他今后的学习生活打下良好的心理基础,因为鸡肠鼠肚的人往往会自寻烦恼,遇到一点儿小事容易钻了牛角尖。您想,73个人同在一个教室,摩擦是难免有的,关键在于如何避免,这就需要相互间的宽容、大度,也期望家长们多重视这一方面的教导。
人的心理素质,往往会对人的一生起重大作用。孩子年纪小,容易被一些大人看来似乎很小的事而激励。殊不知,小小的事却包含孩子成功的喜悦。作为家长,应学会和孩子一齐分享。要给孩子自信、鼓励点滴提高,在很大程度上,学生的学习进取性靠外部驱动,任何一个孩子都愿意取得好成绩,只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后,教师和家长要为他们树立自信、指导方法,花时间帮忙他克服困难、解决问题。如孩子确认要干某件事时,做家长的应给予支持肯定,相信孩子的才能,并予以鼓励,孩子会倍受鼓舞,努力进取的决心可想而知了。如果孩子稍有不对,父母就谴责,打骂,会大大挫伤孩子的进取性,变得畏缩软弱,失去信心,影响今后的发展。所以,我期望家长和教师们携起手来,把工作做到学生的心坎上,做到真正有效果。
尊敬的校领导、敬爱的老师、亲爱的孩子们:
大家上午好!
我是一四班张珩同学的妈妈,今天作为新生家长代表发言,心情非常的激动。
20多年前,当我拽着妈妈的衣襟,走进一年级教室的时候,启蒙老师曾对我们说:孩子们,从今天起,你们不是普通的孩子了,你们是学生了。今天我也把这句话赠给新入学的孩子们:你们是一年级的学生了,你们踏上了人生伟大的第一步,祝贺你们!
江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?江南忆,最忆是杭州。孩子们,你们是幸运的,因你们生活在素有“人间天堂”美誉,湖光山色、人文美景俯拾皆是的杭州。生活在美丽的杭州,你们是幸运的,因为你们踏进了美丽的丁信小学。在丁信,“棋琴书画进校园“项目已入驻,中国棋院杭州分院的名加盟共和国们为丁信的孩子在校园开设棋、琴、书、画等课程,江干区是试验点。更了不起的是,丁信小学是首批获得项目进校园资格的学校之一。作为家长,我们也是幸运的,把孩子交给丁信,我们放心!
孩子们,你们是祖国的希望,是社会的希望,也是家长们的希望,你们的成长,牵动着每一个家长的心。作为孩子的第一任老师的家长,也为孩子们花费心血。正如《新三字经》上所写:“昔贤母,善教子”。孟母三迁。岳母刺字仍是我们学习的榜样。今天,我们的孩子犹如小树已栽到学校这片茂盛的树林中,但作为家长的我们仍然要有浇水,培土,剪枝的责任和义务。如果学校需要我们为小树浇水,那我们将立刻挑起水桶;如果需要我们锄草,那我们将马上操起锄头;如果需要我们剪枝,那我们将毫不犹豫的把横斜逸出的枝牙剪掉。这是我们家长必须完成的任务,让我们与老师们的手紧紧的握在一起,一起帮助孩子们养成“健康身心、友好交往、自主学习"的好习惯!成为学校可合作、可信赖的教育伙伴!一起呵护童心,让孩子们欢享童年!
努力吧,孩子们,让我们睁大求知的眼睛、打开探索的心灵。每天带着期盼在丁信这个大家庭中快乐成长!谢谢!
尊敬的各位家长:
你们好!
不知不觉,我们的孩子小学生活过半了。好快啊!感叹时间过得好快的同时,感觉孩子刚上一年级时地情景就在眼把前似的!和孩子们一起两年多的时间里,因为有了各位家长的大力支持,很多学生在父母、老师的教导下,自身的努力下,取得了不少的成绩,字写得端正了,学习积极了,上课更专心了。
作为老师,我们和你们一样,都希望孩子们能健康成长、快乐成长,优化品行、提高成绩,不断进步……这些是我们的共同愿望。
但孩子始终是孩子,他们仍然存在一些需要我们共同努力去解决的问题,在此,借家长会这个契机提出来,以此引起各位家长的重视,帮助孩子们改正缺点,共同好孩子。
今晚家长会我将谈三个方面的内容。
一、反馈暑假假期作业情况。
假期作业情况我已发校讯通,有很多孩子完成的还是不错的。只要完成数量足的,都得到一张。特别突出和优秀的,给孩子发了一张小奖状,以示鼓励。现在给各位家长展示几本,我们一起欣赏一下。
二、本学期数学学科的主要教学内容
细心地家长不难发现今年的教材感觉不那么难,感觉接触到的新知识不陌生。我们学习的万以内的加减法1、2,我不讲,我估计得有一半以上的孩子会做。从计算上面来看有,倍的认识、多位数乘一位数以及分数的初步认识,在空间与图形方面,教材安排了四边形一单元,在量的计量方面,教材安排的是认识长度单位千米、质量单位吨以及时间单位分、秒。其中多位数乘一位数、四边形是本册教材的难点内容,学生在学习这一节的时候家长一定要加强监督他们的作业。
三、一点说明
2.孩子记错作业,导致多做。
孩子们的需要转变——不再是低年级时的以机械记忆为主,要向理解记忆转型;各门功课中出现了更多的以锻练孩子空间思维、以及概括能力、想象能力等等的内容,也不再是低年级时以具体形象思维为主了;大多家长都无法辅导孩子了,所以孩子们的听讲就显得尤为重要。作为老师,我们在课堂上尽量使用不同的教学方式、教学手段等等来激发孩子们的学习兴趣,达到教学目标。
速度快一定最好?对三年级的孩子来讲,真正速度的差异在哪里?就是当一个孩子做完成一面作业的时候,另一个孩子他完成了两面,不过不是作业,是画完两面世界大战。所以与其说速度,不如说效率。很多家长会觉得自己孩子速度慢。我们应该从2个角度去思考:
如果孩子是为了提高质量而放慢速度的,我们是应当给予鼓励的,我觉得,做事要提高效率,先要提高质量。譬如,花20分钟做作业比花10分钟做再花10分钟订正要更有价值。
2.如果孩子做作业不定心,常做做玩玩。那是习惯的问题。一定要花大力气去整治。要让孩子明白做作业要认认真真做是一个规矩,必须要做到,没有商量的余地。特别调皮的孩子,需要花时间盯着他,盯他两三个星期,习惯上会有很大的改善。如果现在发现孩子做作业坏习惯很多不去让他改正的话,那么真正到孩子的叛逆期,你要孩子改,他回说:”我就不。"这时候就麻烦了。
尊敬的家长们:
看到百忙中赶来的家长,心中不胜感激。在这将近一年的时间里,我对本班的学生有了更深的了解,和家长朋友们也建立了良好的沟通关系,这些都为我们共同教育孩子们打下了良好的基础。
各位一定都很关心孩子的成绩吧,但是我想告诉大家的是成绩并不能衡量一个孩子的好坏,只能说明近一段的学习情况。我更希望看到的是家长们对孩子进行正确的引导,正确对待孩子的每一份试卷,帮助孩子在考试中找到得与失,教会孩子学会分析试卷,从而避免下一次再出现同样的错误。
本学期,我班采用作业评比的方法,在作业、字体、卫生等各方面都有了较详细的规定,目的是激发孩子学习的积极性与主动性。
在班级文化建设中,我班的宗旨是给孩子一个轻松的学习环境,让孩子有一个积极向上的心态,无论遇到生活还是学习中的困难的时候都有顽强拼搏的意志力。
我们的班风就是“开朗、自信、诚实、活泼”,希望孩子们保持自信,做一个快快乐乐成长的好孩子。不用给孩子太大的压力,要让他们明白自己到学校来的任务不仅仅是学习,它更是一种经历,学会如何成长,学会如何做人。
我们都希望孩子更加茁壮的成长,请允许我在此向大家提几点建议。
1、孩子回到家中,督促孩子按时完成作业,最低要求是检查孩子作业完成情况以及字体是否工整。
2、坚持帮助孩子检查作业,并在作业上签字。
3、根据孩子每天的作业量,在孩子完成作业的基础上,适当听写课内生词、默写要求背诵的课文,把基础知识学扎实。
4、多和孩子沟通,了解孩子的心理变化,及时解决出现的一些问题。
5、多看课外书,开拓孩子的视野。
6、多看有意义的节目,增长见识。
7、合理利用电脑,帮助孩子解惑答疑。
8、有时间多带孩子出去玩玩,看看外面的世界。
9、注意搞好孩子的个人卫生,每天早晚洗漱,勤洗澡、勤换洗衣服。
10、要求孩子做一些力所能及的家务,培养孩子的动手能力。