永远的苏武高中 高考规划高考规划(模板5篇)

范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

永远的苏武高中篇一

你要表示力，办法很简单。选好比例尺，再画一段线，长短表大小，箭头示方向，注意线尾巴，放在作用点。

物体受力分析

施力不画画受力，重力弹力先分析;摩擦力方向要分清，多、漏、错、假须鉴别。

牛顿定律的适用步骤

画简图、定对象、明过程、分析力;选坐标、作投影、取分量、列方程;求结果、验单位、代数据、作答案。

不等臂天平称量法天平两臂不相等，待测物体左右称;物体质量是多少?两数积的算术根。

匀速圆周运动

匀速圆周并不匀，速度方向变不停，加速度，向圆心，速度平方比半径。

永远的苏武高中篇二

2017年全国卷3作文题目：

今年是我国恢复高考40周年，高考为国选材，推动了教育改革与社会进步，取得了举世瞩目的成就，40年来，高考激扬梦想，凝聚着几代青年的集体记忆与个人情感，饱含着无数家庭的泪珠汗水与笑语欢声，想当年，1977的高考标志着一个时代的拐点。看今天，你正与全国千万考生一起奋战在2017的高考考场上。 要求：请以“我看高考”或“我的高考”为副标题，写一篇文章。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题。

时间的蜗牛，在青春的石板上艰辛地爬，很慢很慢。爬过了我的17年之旅。分外宁静的17，没有重负的17年。

一场大雨淹没了我17年的痕迹，滂沱的与雨洗去了身上泥，顺着青苔的沟壑从石板上流下。一滴，一滴。

此时，我才发现自己已行至终点，沐浴的飘飘然，与对岸相隔的悬崖让我有些眩晕。转身，广阔的苍茫中早已没有了我的痕迹，尾随的只剩下残留的丝丝缕缕，催促着我继续前行。

我无路可退。

这是六月的雨。

每次打高三的门前走过，就会觉得自己很空虚。他们深邃的眼神里尽是沉重，我不敢去注视。只有在别人故事里才能听到的，我想这离我还很远，还有很大一把时间攥在我手里让我清逸。所以总想避开哪怕是一点高三的影子，虽然偶而心里会有微微惶惑。全然不觉淡淡的灰色也变得越来越浓。

一切都在无声中酝酿。

六月只有雨?

一模，二模。100天，30天。岁月的殇河在一点点向汪洋踽步。漠视着从学长身边走过，我没有太多感言。身后，他们欢快的笑声在空气里弥漫，暂时的没有了分数，没有了大学，青春的面容上又多了一丝舒心的快意。

“一…二…三…茄…子…”闪光灯瞬间抹去了脸上的沧桑，没有失意，没有别离，随着快门的摁下留住了他们永远的年轻。

六月，没有人哭泣。

我开始去留意他们的一点一滴。那一个个冗长深夜苦读后的酣睡，一次次清早花亭树荫下的朗朗书声。几句争论，几点戏语。渐渐的，我才知道高三，是泡在塞满单词习题的瓶子里，加加上牛奶鸡蛋金维他的催化，在整整一个夏季里努力发酵，分解掉机体几点能量，以此来消除瓶装上刺眼红叉的封印，挣脱束缚获得希冀的涅磐，散发永远的醇香。

六月，高考如期而至。

看着免费的公交和的士为高考学子开绿灯，心里不禁有一丝妒忌。坐在尾座。考试结束。看着他们无力地执着准考证上车，没有一点功利，汗涔涔的手里攥着的是备考的用具。拣一个座位坐下。三三两两，不约而同的或低思或望着窗外，眼中一种迷茫或是异样的忧愁。一站，一站，陆续有考生上下，只是，当开始走向他们最终的站点时，脸上好像都少一些抑郁。

这陌生的六月!

记得考前有位高三的姐姐让我写临别赠言，她说了一句：“原来，我的世界一直是灰色掩盖着的洁白，只是我始终没有去掀开那层薄薄的纱。”看着一片空白，我不知道如何落笔，笼罩着她们的，是因离别而黯然的夕阳，灰压压袭来的乌云遮住了仅有的光，只有灰色。我不忍涂鸦，以免再加上一层创伤，只能违心得撇去惜别堆成几句励语。

6月19，我们的高三，我们的六月。

翻不完的高考总复习，一页一页堆起高高的山。这一刻，真正的成了我们的高三。搬到学校为高三特设的教室，体验着只有高三才享受的特权，不禁有丝优越。突然感到自己很可悲，有种被人卖了还帮人数钱的卑贱。旁若无睹得高考生估分报志愿的身影在校园里穿梭，亦忧亦喜，不过较之前却总多了点释然。迎上他们的目光，淡淡一笑，意味深长。而我不懂，也不敢懂，这六月过于神秘。

期末与会考接踵而至，频繁的翻书声动笔的沙沙声在整个六月轻吟着和弦的柔乐。考场上的我们，为着成绩而奔忙劳碌，不管是为书桌上的小抄还是脑海里更深的记忆。而已背着行囊远去的他们，也正在忙碌着寻找金榜上是否有自己跻身在某一行列，来抉择是不是再经历一次六月。

时间随着汗水一点一滴流逝。渐行模糊的视线与渐弯的脊背承载着我们心酸的历史，告诉我们已行了很远。运行在周转不休的轮回里，十八岁的我们已不再有理由再去幻想青涩的红豆与梦幻的乐园，只能在炎热的硝烟里爬完一阶又一阶的理化生，承载着与语数外一起在峰顶放飞。

打马走过的日子，十八岁，如此而已。明年六月，我希冀着远行。

2017高考频道精心推荐：

永远的苏武高中篇三

高考是中国学生人生中的一大挑战。对于每一个参加高考的学生来说，高考不仅仅是一次考试，更是一个人能否进入理想大学的关键。在过去的几个月里，我经历了痛苦的备考阶段，虽然过程艰辛，但我从中学到了很多东西。深夜背单词、模拟考试、应试技巧的不断磨练，都成为我青春岁月的一部分。在这个过程中，我收获了成长、坚持和自信，并最终通过了这场考试，得到了心仪的结果。以下是我对高考的一些心得体会。

首先，高考是一场对坚持的考验。备考期间，我面临了很多困难与挑战，但在这个过程中，我学会了坚持不懈和持之以恒。每天早起背单词，每天晚上做模拟考试，每天回顾错题和分析解题思路，我时刻保持着对自己的追求和要求。就像一位著名作家曾说过的那样：“只有在坚持努力的道路上才能看到胜利的曙光。”高考中最重要的不仅仅是知识的储备，还有对自己的坚持和对梦想的追求。通过高考这场严峻的考验，我学到了不怕困难，不怕失败的勇气，同时也明白了只有坚持不懈的付出才能最终收获成功的喜悦。

其次，高考让我意识到了自己的成长。高中三年的学习是磨练我的过程，也是让我不断成长的过程。在这个过程中，我遇到了各种各样的挑战和困难，比如大量的课业负担、竞争激烈的班级排名以及繁重的家庭压力等等。然而，正是这些困难和挑战让我成为了一个更加坚强和有耐心的人。我学会了面对困难和压力时保持冷静，学会了有效管理时间，学会了在压力下保持良好的心态。这些都是我在备考高考中逐渐锻炼出来的能力和品质。在最后走出考场的那一刻，我意识到自己从一个青涩稚嫩的少年成长为一个更加自信和坚定的年轻人。

再次，高考让我明白了“量力而行”的道理。高考是一个竞争激烈的舞台，无论是对自己的要求还是对收获的期望，都需要量力而行。我曾经一度陷入过疲于应付功课和追求奖牌的困境，但后来我意识到，过于追求外在的成就和荣誉会让自己忽视内心真正的需求。我开始积极寻找自己的兴趣和激情，并选择合适的方式来发展自己的特长和特点。在高中毕业之际，我收到了心仪的录取通知书，同时也看到了一些同学志愿的注册号为空白的消息。我明白，在这场竞争激烈的高考中，成功并不仅仅是取决于分数的多少，而更在于每个人选择的适合自己的道路和不放弃的精神。

最后，高考告诉我成功离不开努力和准备。高考是一场考验学生综合能力的考试，而这种能力的提升是需要长期累积和自我驱动的。在备考阶段，我不仅进行了大量的知识复习，还参加了各种模拟考试来检验自己的备考情况。我也积极寻求老师和同学的帮助和指导，通过交流和分享，不断提高自己的学习和解题能力。高考的成功并非偶然，而是来自于前期的准备和付出。在这个过程中，我学到了只有通过不断的努力和准备，才能迎接挑战，实现成功。

总而言之，高考是一次考验学生心理素质和能力的重要关卡。通过备考和参加高考，我深刻体会到了坚持力量、自我成长、量力而行以及努力和准备的重要性。这些心得体会不仅在高考中有着重要意义，在人生的其他阶段同样适用。无论在何时何地，我们都需要坚持不懈、不断成长、量力而行和努力奋斗，才能实现我们的梦想和目标。高考就像是一次人生的试炼，而我们每个人都能通过自己的努力和付出，在这个挑战的舞台上闪耀光芒。

永远的苏武高中篇四

今年高考各科有哪些特点，对xx年高考有哪些启示，如何规划明年的高考备考?本期邀请专家团队对xx年高考进行点评，对高考备考进行规划。

语文：写作学会用三对思维工具

xx年点评：今年广东高考语文命题，与往年相比难度持平。但稳定中亦有新颖之处，个别题型设计、考点考查上颠覆了传统的题型。

xx年规划：

1.基础知识积累要稳扎稳打，循序渐进。广东高考命题不喜欢偏、怪的东西，选择的字、词、文本材料都注重跟生活的联系，对生活的“反哺”.

2.古诗文阅读要重视课内古诗文的知识，回归课本。高一、高二的课内古文学习一定不可放松。以课内古文为基础，去梳理整个古文知识体系，积累古文常见实词、虚词，更为实在。

3.现代文阅读，分体裁训练之外，还要打通不同体裁文本，训练整体阅读能力。

4.写作，学会运用三对思维工具去打开思路。即具体-综合;形象-抽象;表层-本质。看到一个词，如果是具体的事例，要上升到一种现象的层面上来;看到一个物象，懂得抽象出感情、哲理等意涵。

数学：合理规划“三轮复习”

xx年点评：文科数学总的来说是“新瓶装旧酒，考法新意少”,整份卷子难度不大。理科数学考点变化比例加大，试题容易上手高分难，有多个考点首次出现，空间向量、解三角形等考点近三年首次出现。

xx年规划：

1.认真务实“三基”.首先要重视课本，落实基础。其次要研究历年高考真题，再次要以广东省的模拟题为主要练习题，时刻不忘夯实解题基本功。

2.合理规划“三轮复习”.第一轮是全面复习(xx.9~xx.1)，系统知识，查漏补缺，优化结构，培养思维。第二轮是专题复习(xx.2~xx.3)，突出重点，深化结构，落实思想方法，合理知识整合。第三轮是模拟训练(xx.4~xx.5)提高应试能力和综合能力，调整心态，回归基础，迎接xx高考。

英语：从立意方面提升写作素养

xx年点评：广东省试卷将语言知识点融入到具体语境中考查，阅读理解是考查学生综合理解的重地，四篇文章中三篇为记叙文，以细节题为主，考查考生“回文”速度。

xx年规划：

1.完形填空方面建议准高三生，读文章不要为了做题而做题，需要注意总结文章的内在联系和上下文逻辑，尤其需要注意逻辑连词和上下文语境。

2.语法填空方面，建议在备考时注意搭建自己的语法体系，按照从句、非谓语、主谓一致、虚拟语气的板块进行整合。

3.阅读能力方面，建议考生在备考阅读理解题型上，争取一次过定时完成四篇题目的题量，进行提速训练。同时，每道题目需要在原文当中找出出题点并加以标注，这对提高准确率和考生信心大有裨益。

4.写作方面，建议平时多留心生活，注意身边的写作素材，同时从立意方面提升写作素养。在小作文里面的句型训练，需要掌握一些高中阶段及考纲规定的热点话题所需的句型和词汇，写起来才会更加得心应手。

政治：第一轮复习重在复习考点

xx年点评：纵观全卷，今年的试题题型、题量、分值与去年基本相同。从命题思路看，试题既呼应新教材的修改，又反映了十八届三中全会的精神。

xx年规划：

1.熟悉考点，夯实基础。熟悉四本必修知识，在教材上对自己已经熟知的知识点、比较了解的知识点、还有不甚了解的知识点，分门别类，做上标记。然后，把近几年的真题在做一遍的基础上再仔细研究一遍，琢磨答题思路。

2.多练多写，善于改错。从四种考核能力目标去把握解题技巧，即获取和解读信息能力、调动和运用知识能力、描述和阐释事物能力、论证和探讨问题能力。

3.合理规划，制胜高考。在今年暑假期间定好第一轮复习的规划，重在把考点复习一遍，切勿把大量时间放在难题解答上。

历史：加强广东题的训练

xx年点评：纵观今年文综历史部分的命题，多道题目与往届高度神似，但提高题目难度的手法却有所变化。

xx年规划：

1.高度重视常见知识点的各种特征，准高三学生可较多地采取图表归纳和关键词提取来吃透知识点。

2.注重备考复习的覆盖面，根据近年的考频统计，每年的历史命题基本上都是课本有的都会考到，这要求考生在平时的复习中可以在保证重点难点的深入掌握的前提下，亦要有意识地顾及到所谓的“冷门”知识。

3.加强广东题的训练。

地理：不能以记忆背诵为主

xx年点评：今年广东高考地理整体难度中等，综合题中的问答题稳中有新，注重对具体地区的自然及人文条件的考查。

xx年规划：

1.注重基础，学练结合，专题过关。第一轮复习的目的就是“夯实基础、查缺补漏”,将全面复习高中必修3本教材，对所有高中地理知识都进行梳理和归纳。

2.总结规律、方法，灵活运用知识点，提升理解分析能力。今年广东高考最明显的特征就是选择题不拘泥于知识点，思路更广更加灵活，综合题模版类答案的减少了，大部分要求同学们从材料或图中总结出答案。这就要求同学们在学习方法上不能以记忆背诵为主。

3.加强识图能力训练。要能够根据题中提供的图表材料来叙述地理现象和特征，并进行分析、判断、归纳和总结。

物理：三轮复习各有侧重

xx年点评：xx年的理综卷中，物理出得中规中矩。选择题考查的部分知识点是多年高考没考查的;实验题部分，运动学实验出现了相对新颖的装置;最为拉开大家分数差距的两道计算题，所用的物理原理依旧是动量守恒、功能关系以及电磁场相结合的电子运动题。

xx年规划：

1.第一轮复习：要完成对过去两年所学知识的梳理，建立自己的“错误集”.

2.第二轮复习：应着重于对主要知识点的查缺补漏，复习顺序是力学、电磁学、原子物理、热学的模块复习。

3.第三轮复习：以历年真题为主，以适量的题量保持做题手感。

化学：多训练实验设计能力

xx年点评：今年的高考化学“剑走偏锋，专击软肋”,其中选择题迷惑性增强，知识点考查方式创新，考查深度增加。

xx年规划：

1.重视基础回归教材。高考创新主要体现在出题形式上，所以日常学习重在化学概念的理解内化。

2.深化图表理解。图表的大量出现是今年广东高考的一大特点，因此需要注重平时对图表题型的积累。

3.加强主观题答题能力训练。今年化学高考压轴题专击考生软肋，在实验题中考查了理科学生相对较弱的语言表达能力和实验设计能力，建议学生在平日训练里锻炼这两种能力。

生物：提高“信息迁移能力”

xx年点评：今年生物难度不大，但创新题较多、耗时长、“知道不会写”生物术语运用不熟练，难以有效得分。预计今年广东理综生物平均分约58分。

xx年规划：

1.生物复习过程中应注重对概念的深度理解，知其然而知其所以然，纯粹的死记硬背是难以得高分的。

2.生物复习过程中应重视对图表观察和理解，培养从图表中快速获取信息的能力，提升答题速度。

3.考生在复习过程中应将多板块知识链接起来，着重思考它们之间的相关性，提高自身的“信息迁移能力”,以提升自己对综合信息题的解题能力。

永远的苏武高中篇五

通常我们答卷的时候，老师都会告诉我们先易后难，我们在答高考试卷的时候也是这样的，我们在拿到整张试卷的时候，一定要统揽一下试卷，做到心理有数，这样我们在安排答题时间的时候才能更加的快速。

我们要办选择题和填空题控制在2-3分钟，不要在选择题上耽误太多的时间，在答大题的时候我们尽量控制在8-10分钟，我们必须秉持着这个答题的原则，这样我们在答题的时候才能更加的顺畅，也能给自己的留出更多的时间去检查，有些题目较难的话，我们还可以有时间去思考。

高考数学答题策略

一、巧解选择、填空题

解选择、填空题的基本原则是“小题不可大做”。

思路:第一、直接从题干出发考虑,探求结果;第二、从题干和选择联合考虑;第三、从选择出发探求满足题干的条件。

解填空题基本方法有：直接求解法、图像法、构造法和特殊化法(如特殊值、特殊函数、特殊角、特殊数列、图形的特殊位置、特殊点、特殊方程、特殊模型等)。

二、细答解答题

1、规范答题很重要，找到解题方法后，书写要简明扼要，快速规范，不拖泥带水，高考评分是按步给分，关键步骤不能丢，但允许合理省略非关键步骤。答题时，尽量使用数学符号，这比文字叙述要节省时间且严谨。即使过程比较简单，也要简要地写出基本步骤，否则会被扣分。

经常看到考生的卷面出现“会而不对”、“对而不全”的情况，造成考生自己的估分与实际得分相差很多。尤其是平面几何初步中的“跳步”书写，使考生丢分，所以考生要尽可能把过程写得详尽、准确。

2、分步列式，尽量避免用综合或连等式。高考评分是分步给分，写出每一个过程对应的式子，只要表达正确都可以得到相应的分数。

有些考生喜欢写出一个综合或连等式，这种方式就不好，因为只要发现综合式中有一处错误，就可能丢过程分。对于没有得出最后结果的试题，分步列式也可以得到相应的过程分，由此增加得分机会。

3、尽量保证证明过程及计算方法大众化。解题时，使用通用符号，不易吃亏。有些考生为图简便使用一些特殊方法，可一旦结果有错，就会影响得分。

高考数学压轴题解题技巧

一、认真审题，善于转化

解答压轴题的关键在于审题和探求解题思路两个环节。审题时必须有明确的目的性，并且要提高准确性，注意题目的隐含性;探究解题思路时力求从不同侧面、不同角度分析条件与结论之间的关系，充分挖掘隐含条件。数学解题的过程，本质上是把数学问题进行连续转化与化简的过程。

化归与转化的基本类型主要有：已知与未知的转化;部分与整体的转化;具体与抽象的转化;特殊与一般的转化;不等与相等的转化;几何与代数的转化;陌生与熟悉的转化;高次与低次的转化;正面和反面的转化;复杂与简单的转化，等等。

要熟悉数学解题的基本思维过程是正确解答压轴题的前提。

第一步，审题。首先要明确条件和结论;接着要准确理解关键字句;再有就是注意符号语言、图像语言与日常用语间的转换;最后是对问题的整体理解及结构的把握。

第二步，探索。寻求熟悉的解题模式;将问题具体化;变更问题的形式;挖掘隐含条件;在“已知—可知—需知—求知”的链条中，重点突破需知。

第三步，表述。要求文字正确，叙述规范，表达严谨，层次清楚。

解决数学问题要做到：认真审题，深刻理解题意;深入探究，找到解题思路;规范表述，优化解题过程。

二、细心演算，仔细推敲。

由于高考数学压轴题思路曲折，推理和运算过程都比较复杂，一旦前面的解答部分出错，就会导致后面的解答劳而无功，且往往陷入更加复杂的运算，因此一定要细心演算，关键步骤要认真检查。

三、由特殊到一般，由简单到复杂。

对于一些高考压轴题，如果题意难以理解，解题思路不明，可以先考虑一些特殊情况或简单情况，也就是“以退求进”。

四、分类讨论，归纳整理。

压轴题通常都需要对问题进行分类讨论，通过分类，把问题化简，最后通过整理，写出完整的结论。

五、不求完整，但求突破。

高考数学压轴题，像一块硬骨头，要敢于“啃”，不要惧怕。压轴题往往有两问或者三问，第一问通常比较容易，要做好第一问，同时也为做好后面的问题打下基础。对后面的问题，即使不能够写出完整的解答过程，也要大胆的去做，能做多少是多少，要把自己的想法写出来。