心得体会是我们在某个经历或者活动中的个人感悟和领悟。以下是小编为大家搜集整理的一些心得体会，希望能对大家的写作有所启示和指导。
随着社会的变迁，阅读已经不再是我们生活中的主要活动，但是，阅读的重要性却依然不可替代。因为通过阅读我们可以不断地提升自己，扩充自己的知识面，丰富自己的内涵，这些都是人需要不断探索和努力去实现的目标。其中，为了更好地掌握阅读技巧，提升个人阅读水平，我们需要不断地学习阅读相关知识，例如本文所提到的阅读红岩总结心得体会。
阅读红岩这本书是一本历史性的书籍，它介绍了中国革命斗争时期的一些英雄事迹和历史故事，对于了解中国革命史、提高中国文化素养、增强人类共同价值观等方面都具有重要的参考价值。它的重要性不仅在于让我们了解历史，更在于让我们体会到这些革命先烈们的不懈追求和不屈不挠的精神，激发了我们坚定的意志和追求更高层次的目标。
对于学术性较强的书籍，因为有专有名词、专业术语等因素，对于一部分非专业人士来说理解难度不小。阅读红岩这本书也是如此，它以革命英雄人物为主体，其中不时涉及到关于人物、地点、时间、背景等方面的知识，因此读者需要较强的学习能力、记忆力和理解力。同时，该书的语言也比较枯燥，还需要克服一定的抵触情绪和思考的障碍。
第三段：阅读红岩的意义和价值。
本书通过对于中国革命斗争时期人物、事件的描述，永久记录了那个特殊时期最重要的历史事迹。同时，通过这些英雄的形象和故事，可以激励读者积极思考、不断创新，增强坚定的意志和追求更高层次的目标。此外，在阅读中我们也可以发现很多优秀的阅读方法和技巧，例如如何查找、提取、分析信息，这些都能帮助我们提升个人阅读能力和分析技能，有利于更好地理解类似的历史文献。
第四段：如何在阅读过程中获取更好的经验？
首先，我们需要制定良好的阅读计划。在计划中设置每天的阅读时间和阅读量，并贯彻执行，培养良好的阅读习惯。其次我们需要运用便签或笔记记录关键信息和记录自己对于书籍内容的理解，既可以巩固自己的阅读成果，还可以便于日后快速查阅、巧妙运用。最后，我们需要围绕阅读目的与主题，确定阅读策略和优先阅读内容，如通过扫描技巧了解文章大意、重点，寻找答案，提高效率。
第五段：总结。
通过阅读红岩总结心得体会，我们可以感受到读者在阅读过程中的成长与收获，感受到读书的重要性。我们应该热爱阅读，从小养成阅读习惯。不断进阶，学以致用，期待在阅读中获得更多的收获。同时，总结自己的阅读红岩体验，认真思考其中的启示、教训与体会，探寻出经验和方法，有利于更好地实践和提高阅读水平，拓展自身视野，提升个人素质。
读书如吃饭古人说：“宁可食无肉，不可居无竹”。高雅!但我易一字：“不可居无书。”以前我不懂这句话的意思，但是现在读了《读书如吃饭》这篇文章后我明白了，真正不厌弃你的是朋友是读书，真正使你变得高雅和有用的朋友是优秀的书。本文主要讲述了读书的价值与意义，而且读书真的非常重要，没有了书就没有思想艺术，智慧。这篇文章说读书却如吃饭，吃饭一日三餐不能少，不能简略，读书是和吃饭一样不可忘记，不可马虎，不可一日荒过，这句话让我知道：作者对书的热爱很深，想和书在一起，书是一把开启智慧大门的金钥匙，它是人类的精神食粮哲学家，能带给人思想，科技书能带给人知识，音乐书能带给人艺术，文学书能带给人智慧，在我看来书籍的作用：如读书可以明天理，书籍可以使你变得高雅和有用。书籍可以使我们与古人交谈，可以让我们与后人共语。徐志摩曾说：“轻轻地我走了，正如我轻轻地来。”我认为走进书的世界，就如轻轻地走，轻轻地来，就好像一个人在做梦似的，在梦中这个世界是那么轻柔那么飘渺，是书让我拨开挡住视线的云彩，看到一个又一个海阔天空的新境界，在书中我有了“天生我材必有用，千金散尽还复来的傲气”，在书中我有了岳飞所说的“待从头，收拾旧山河的豪迈”。
读书如吃饭，其实要养成阅读的习惯，要有阅读的饥渴感。书是饥饿时的美餐，书是通向彼岸的传输，是人类的导师，书是心中的启明星。我愿做一只小鱼，在书海中畅游，我愿做一只春蚕，去咀嚼大片大片芳香的桑叶，让我的一生都与书结下不解之缘。书籍具有丰富的营养，在我们的成长中起着重要的作用，只要我们爱读书并且孜孜不倦地博览群书，学以致用，就一定会书写出自己美丽的人生。
《读书如吃饭》这篇文章让我知道了读书是多么的重要，在自己最寂寞的时候，它会带给我们安慰，有疑难时它会给我们解答，遇到挫折时它会给我们鼓舞和力量，迷失方向时它会给我们指出光明的方向，我愿与你为伴成为你最好的伙伴!
福贵用那么多不存在的人和名字去骗那牛干活，同时也好像在骗自己，让自己多一份信仰。活着，无非也就是为了自己的信仰。下面小编带来的 活着心得体会阅读总结大全，希望大家喜欢！
《活着》这本书，余华写得平静，没有刻意渲染，我看得也平静，面对书中老人的一生经历，心里并没有波涛翻滚，这是那个社会中再平常不过的生命。
少年去游荡。老人叫福贵，年轻时嫖赌败家，仗着几代家业，不听长辈教诲，辜负对他百般忍让，如故跟着他的妻子，最终赌光了几代人的积蓄，所有的风光如海市蜃楼般轰然倒塌，从富家少爷到下层百姓，如同一个晴天霹雳，将这个把灵魂都置于嫖赌中的少爷劈醒，才开始珍惜身边的亲人，打算重新开始。
中年想掘藏。命运似乎因为福贵犯的错而要刻意惩罚他，破产后接连着丧父，为母抓药是被抓去当壮丁，九死一生回了家，母亲早已亡故，女儿凤霞也因一次生病成为聋哑人。后来人民公社成立了，家里所有的东西都归了人民公社。妻子在这期间得了软骨病，而且日渐严重。福贵一家祸不单行，儿子有庆死于采血事故，为救县长夫人被一个无情的医生夺去生命。女儿凤霞死于生产，只留下了儿子苦根，四年后，女婿二喜死于工地事故，就剩富贵和外孙相依为命了，死神连这仅有的幸福都不肯给福贵，又夺去了苦根的生命。
福贵的一生就像一叶小船，游荡在社会这个海洋里，小船的力量又如何反抗海洋呢?福贵只有受着命运的摆布，唯一能做的就是死死地抓住一切“稻草”不放手，忍者，活着，就像小船只有随着波涛时起时伏，唯一能做的是不让自己陷下去一样。
福贵的一生是平常的，却有一种力量让人在合上书后为他感叹。是他强忍着亲人生老病死的天灾，社会灰暗的人祸的力量，一种“忍”的力量;是他无论多苦多难，仍然磕磕碰碰地往前走，跌跌撞撞地活着的力量，一种生命的力量。
我常抱怨生活过于乏味，读初三的时候，日日夜夜想着盼着毕业，以为过了中考这一关就可以松一口气了，只要熬过初三，接下来就是轻松愉悦的日子了，好不容易盼着初中毕业了，可这却是高中的起点，还来不及畅快的舒口气，又得咬紧牙，开始高中的马拉松了。我曾问自己，这么苦是为了什么?却总也找不到结果。福贵的一生似乎让我有些明白。这就是生活。
身为一个刚步入高中的学生，我经历的磨难是少之又少，与大人比，与福贵比，与生活在那个年代的人比，又算得了什么呢?初中坚韧是为了中考，那么高中坚韧便是为了高考。我们应该少抱怨，脚踏实地的前进才是正道。
《活着》，长篇小说，作家余华的代表作，本书主要描述地主少爷福贵嗜赌成性，终于输光家产。父亲被活活气死，母亲重病在床，福贵却被国名党抓去当壮丁，后被解放军所俘虏，回到家中。之后随着内战、三反五反，大跃进，等社会变革，他的人生和家庭都经受苦难，后来所有的家人都离他而去，最后只剩下老牛与他相依为命。
面对家境的没落，面对自己的父亲母亲，甚至自己的儿子、妻子、女儿、女婿，还有五岁大的孙子相继离开人世，一位老人仍坚强的活着，他就是福贵，当他的家被他败光时，他是坚强的;当他被拉去当兵时，他是坚强的;当他的儿子因抽血过多死去时，他是坚强的;当他的妻子因病去世时，他是坚强的;当他的女儿因生产大出血死去时，他是坚强的;当他的女婿出事死去时，他是坚强的;当他的孙子夭折时，他是坚强的，风雨无法使其失去力量，别人的歧视也不能使其丧失斗志，他用行动向我们诠释了——坚强!
快乐的活着，是一种乐观面对人生的态度;幸福的活着，是努力改变逆境的人生态度;坚强的活着，是永不言败的人生态度。
人不能白活一世，人活在世上是为了使自己和别人过得更好，任何一种职业都是有价值的，无论是国家总统还是清洁工人，只要是对自己和别人有好处的，都是有价值的，而那些勇于放弃生命却不勇于活下去的人，他就没有真正活过。无论什么时候，无论遇到什么困难，都应该坚强的活着。
活着是一种勇气的体现，更是坚强的体现，当你不再坚强时，你就会失去许多。
一个人没有金钱，可以用自己的力量去争取。一个人失去了健康，可以用锻炼去改善。一个人失去了学问，可以用自己的努力去获得。但以上几点，基于一个前提：坚强。如果这个人不坚强，他失去了什么都不会去想办法两次获得，所以，一个人失去了坚强，就失去了一切，甚至生命。
人为什么能活在世上：因为有一种无形的力量——坚强支撑着人们，这种力量使人们生活几万年，使人类可以在地球上繁衍生存。
海伦.凯勒因为坚强在双目失明后坚强活了下来;霍金全身瘫痪仍坚强的活了下来;史铁生双腿瘫痪仍坚强的活着。因为坚强，他们勇敢地活着，并为人类创造出民财富，使许多人更好地活下去.
每至农家见到一位老头牵一头老牛，我就会想起那位叫福贵的老人，一个人生活在农家。时而拍拍黄牛，时而向西方望去，那是他七位亲人的坟墓，他放下锄头，向着落日，看太阳将最后一抹光芒洒向西边的黄土上。
坚强地活着，不应白在人世间经过。坚强地活着，面对一切困难欣然向前，面对逆境毫不退缩。
每每想到这位老人，我想对他说：你的名字叫坚强!
我喜欢看书，喜欢看各种各样的书，看的很杂，文学名著，流行小说都看，只要作者的文笔不是太差，总能让我从头到脚看完整本书.只不过很多时候是当成故事来看，看完了感叹一番也就丢下了.
徐福贵出生富贵，却是个地道的败家子，从小到大干尽了荒.唐事，嫖娼，赌博生生让自己从一个阔少爷变成了个穷光蛋.这期间，他唯一做对的事就是娶了家珍做老婆.这个同样出生富贵的富家千金没有一句怨言的包容了迷途丈夫，撑起了日后苦难的天空.
从地主到赤贫，徐福贵也不是没有恨过，恨这个，恨那个，最后恨的还是自个，有道是自作孽不可活，怨谁他活着，接受了自己新的身份.是啊，就如他娘所说："人只要活得高兴，穷也不怕."活着的意义并非只是富贵.
自从做了佃户，也许劳动是能改变一个人，不，应该说是生活，为了活着，一家人的活着，徐福贵努力劳作，再不若从前的荒.唐，活着也似乎有了目标.用书中的话说就是：日子过的又苦又累，心里反到踏实了.他想着通过自己的努力让他们徐家从小鸡变成鹅，鹅变成羊，羊变成牛，慢慢的重新发起来.只是世事难料，他被抓壮丁上了战场.在战场上历经生死，成了俘虏后面对解放军是选择留下还是领了盘缠回家时，他毫不犹豫的选择了回家，那一刻，对家庭的牵挂也许是他活着的唯一理由吧.只是现在想想，如果那时他选择的是留下，也许人生会有所不一样吧，就如那同样成了俘虏选择留下参加解放军的春生.
解放了，土地改革，买了他家所有田地的龙二被枪毙了，真当是福兮，祸兮.这一刻，主人公已经想开了，认命了.用家珍的说法就是：只要一家人天天在一起，也就不在乎什么福分了.是啊，经历过分离之苦的家人才知道团圆的真实可贵.活着，不就是一家人平平安安在一起.
日子就这样清贫而又安稳的过去了.直到……。
看到这里真是说不出的愤懑，一条鲜活的人命，就这样没了，怎么会如此荒.唐怎么会有如此草菅人命的事真是什么样的人心也许这就是当时社会的沉重吧.
回头看我们的主人公，他活着，因为家珍.儿子有庆死了，老婆家珍病重，好像随时会跟了有庆而去，想着往日种.种，徐福贵撑了下来，跟着他受尽苦难的家珍需要他活下去.
小时候生病成了聋哑的女儿凤霞嫁人了，女婿虽然是个偏头，却是个极好的人，一家人和和睦睦，生活似乎又有了奔头.凤霞的怀孕更是让这家饱经苦难的人喜极而泣，可是，这简单的幸福又终结在凤霞的分娩上.孩子生下来了，凤霞却死了.三个月不到，家珍也死了.
徐福贵和他的女婿围着他们的希望——苦根，艰难的活着.苦根，一个古灵精怪的孩子，懂事乖巧的让人心疼.四岁的时候，苦根的父亲，徐福贵的女婿二喜被水泥板压成了肉酱.苦根跟着他外公到了七岁，发着高烧，帮着徐福贵在地里摘棉花.徐福贵心疼外孙，没钱买药，煮了一大锅豆子，出门下地去了.不想回来后就发现苦根被豆子撑死了.
"往后的日子我只能一个人过了，我总想着自己日子也不长了，谁知一过又过了这么些年，这辈子想起来也是很快就过来了，过的平平常常，做人还是平常点好，争这个争那个，争来争去赔了自己的命."。
这是主人公的话，书看完了，很压抑，活着的意义是什么也许无所谓活着，尘世的苦难，活着的人总得承受，在命运面前，只有忍耐，忍耐孤独，忍耐不幸，甚至是死亡.《活着》并不是要告诉我们应该怎样活着，只是在陈述活着这样一个事实.套用徐福贵夫妇对春生的话来说：活着，好好活着.我们只能等待被时间和命运遗弃，而没有权利抛弃生命.在命运面前，也许不能不感叹人类的无力吧.改变不了活着的事实，就改变活着的态度吧，只要活着，总有希望，态度也许至少是可以改变活着的状态，或者好，或者差.只是在生命的尽头至少可以告诉自己，我们活过，也曾经努力过。
有的人活着是为了满足个人的物质享受，有的人活着是为了追求一种精神，还有一种人活着不是为了什么，也不知道为了什么。他们不是为活着之外的任何事物而活着，而是为活着本身而活着。正如《阳光的快乐生活》中所唱的那样：糊里糊涂地活着也挺乐呵!虽然他们并不乐呵，但他们的生活态度诠释了生命的真谛!
打开《活着》这本书，耳边悠扬地响起美国民歌《老黑奴》，听着听着，仿佛那位饱经风霜的老黑奴不经意间走进了我的视线：枯瘦的骨架外面搭着一件滥衫掉色的破布，散乱的头发被风吹的更加散乱，黝黑的面颊上爬满了岁月的皱纹。不由的，我对老人生出一种怜悯之心。他向我挪动着，躯体弯得像一个拉紧的弓，似乎在拼命的直起身，想往远方看，然而始终没有抬起头来，但还是让我看到了他的腮部在动，好像在诉说着一个生命的不幸。
他一生经历苦难，家人都先他而去，而他依然乐观地面对生活，没有一句抱怨的话。他是不是已经麻木了呢?人生的苦难已经超越了他所能承受的范围，但他没有选择逃离，而是勇敢地与生命抗争。
每当我无所事事，寂寞缠身之时，我都会思考，人到底为什么要活着呢?这时，老黑奴的形象跃然于我脑海，他仿佛问我："今天你过的怎样?其实我每一天都过得比这还累。"。
我醍醐灌顶般顿悟，当生命不断超越它的极限时，就会自然的表现一种超然，一种高尚。这种高尚又不是那种单纯的美好，而是对一切事物理解之后的超然，对善与恶的一视同仁。
我尽情的享受着这一刻的超然，老人渐渐远去，然而始终没有走出我的视线……。
一个从小在富贵中的少爷，一个不把别人放在眼中的风流人物——福贵，他因为好赌被骗去了家财父亲也被气死了，但他却因祸得福最最后绞幸的活了下来，他的老婆家珍一直陪伴在他身边慢慢的用爱和自己的信念感化他，最终福贵终于被感化了，但是为时以晚，害得自己的家人受到苦日子。
当我读到家珍死去，这是我看到的所有生离死别中最宁静的一段，也是最真切的一段，家珍没有怨言，是那样慈祥那样平静，我看到她无邪的纯洁的心灵，她仿佛在净化着一些"丑恶"的事物。福贵的女儿儿子相继死去，最终连女婿也惨死在了钢板下面，苦根也因为家中的贫穷最终被饿死了。看到福贵的亲人相继死去我的心情也触动了，留下了泪水。但是福贵也是可怜的上帝对他如此不公平，让他的亲人死去，只让自己潦倒的一个走向生命的尽头，也许这是他的"素命"吧!
亲人的相继离去使福贵变得不在是很新痛了，是他渐渐明白了，亲人一只活在自己的心中，要让自己好好的活下去，他买的老牛也是给予自己的自我安慰。
我对福贵的精神是十分赞赏的，他坚定的信念，背负着祖先留下的一句话，让自己活下去。生老病死，我们都得一样一样地过，生命只不过是个过程罢了。我只是希望能按自已的意愿选择一个方式，真实清醒并发自内心的去实现它的价值，让自己的路走的更长更远。
作为一名小学教师，我一直非常注重阅读绘本在教学中的应用。经过多年的实践和总结，我发现阅读绘本不仅可以丰富学生的知识和想象力，还可以培养他们的阅读兴趣和思维能力。以下是我所获得的阅读绘本教师心得体会总结。
第一段：注重培养学生的阅读兴趣。
在阅读绘本的教学过程中，我发现学生最容易感受到的是阅读的乐趣。一本好的绘本不仅能够引导学生进入一个神奇的世界，而且能够让学生在阅读过程中感受到故事中的情感和体验。因此，我常常面对学生推荐一些有趣、有吸引力的绘本，以期激发他们的阅读兴趣和积极性。
第二段：注重绘本的细节。
在阅读绘本中，我发现一些细小的细节对学生的阅读体验很重要。例如，一些图画书中的配图可以让学生感受到细节与情感之间的联系。而且，在阅读绘本的教学中，我强调一些看似琐碎却十分重要的语言技能，例如对话、情感表达、人物描写等等。这些技能可以帮助学生更好地理解绘本中的内容，提升他们的阅读能力。
第三段：注重引导学生思考。
阅读绘本不仅可以培养学生的阅读兴趣和能力，还可以帮助学生思考。作为一名优秀的绘本教师，我注重帮助学生分析绘本情节和角色，引导他们思考绘本中的主题和情感，进而培养他们的思维能力。通过阅读绘本，学生可以学会像作家一样思考问题，开启一种全新的思考方式。
第四段：注重阅读策略的教学。
在我教授阅读绘本的过程中，我通过提供多种不同的阅读策略，指导学生更好地理解绘本中的内容，从而提升学生的阅读水平。例如，我常引导学生使用上下文猜测单词的技巧，帮助他们对绘本中的词汇有更深的理解。这样的教育策略可以帮助学生更好的理解英语，加深了解和表述的能力。
第五段：注重鼓励学生创作。
阅读绘本不仅可以让学生接受文化和知识的滋润，在阅读了许多绘本后，我发现学生们开始表达自己的思考和创意，有时甚至可以创作自己想象中的绘本。因此，我重视鼓励学生创作，帮助他们表达想法，进一步促进学生的思维和沟通能力。
总结起来，阅读绘本教学是非常有意义和重要的。通过阅读绘本，学生可以培养自己的阅读兴趣和思维能力，同时也可以增加很多欢乐和惊喜。作为一名小学教师，在日常教学中，我会不断关注学生的需求和心理状态，精心设计教学策略，让学生感受到阅读的快乐和意义。
阅读心得体会是对所阅读的书籍、文章、报告等内容进行归纳、总结和思考的过程。它不仅有助于巩固阅读所获得的知识和信息，还可以帮助读者更深入地理解作者的观点和思想。通过总结阅读心得体会，我们能更好地与他人分享和交流，进一步提高自己的思考能力和表达能力。因此，总结阅读心得体会是个人提升和学习成长的重要环节。
总结阅读心得体会不仅仅是简单地表述书中的内容，更重要的是提炼出书中的核心思想和观点。首先，我们可以通过记录自己的课堂笔记或读书笔记来帮助整理和总结所阅读的内容。其次，在总结时应注意抓住作者的观点和思考方式，分析其论证的逻辑和合理性。此外，也可以尝试将所读的内容与自己的经验、知识和观点联系起来，形成自己的独特见解。最后，写下来的心得体会应该简明扼要，言之有物，让人一目了然。
总结阅读心得体会有很多好处和益处。首先，通过总结心得体会，我们能够更好地巩固所学知识，加深对书中内容的理解。其次，总结心得体会能够培养自己的思考能力和分析能力，提高自己的综合素质。同时，通过总结心得体会，我们可以将阅读的信息转化为自己的知识和思考方式，使之成为自己的内化资源。总结心得体会也有助于我们更好地与他人分享和交流，扩展自己的知识圈和人脉。总之，总结阅读心得体会对于个人的成长和发展具有重要的意义。
总结阅读心得体会不仅是个人的学习过程，也是一种实践和应用。通过总结心得体会，我们可以将所学的知识应用到实际生活和工作中，发挥出更大的作用。特别是在工作和研究领域，总结阅读心得体会可以帮助我们更好地理解和解决实际问题，提高工作效率和研究水平。此外，总结心得体会也为我们提供了一个思考和反思自己观点的机会，进一步完善自己的思想和观念。因此，总结阅读心得体会不仅是一种学习方法，也是一种实践活动，对于个人的发展和成长有着重要的实践意义。
总结阅读心得体会是个人学习和成长的重要环节，而要做到一次又一次的高质量总结，则需要一些办法和技巧。首先，我们可以将所阅读的内容按照主题进行分类，建立自己的主题思维导图，有利于深入理解和把握书中的思想。其次，我们也可以尝试将所阅读的内容与其他领域的知识进行对比和联系，形成自己的独特见解。此外，多和他人交流和分享自己的阅读心得体会也是提高总结质量的有效途径。最后，不断的实践和反思是提高总结阅读心得体会效果的关键，通过不断的总结和反思，我们能够不断完善自己的总结方式和方法。
总结阅读心得体会是个人学习的重要环节，通过总结，我们不仅能够巩固所学知识，还能够提高自己的思考能力和表达能力。同时，总结阅读心得体会也有助于我们更好地与他人分享和交流，扩展自己的知识圈和人脉。总之，总结阅读心得体会对于个人的学习、思考和成长具有重要的意义和作用。
早教老师阅读心得体会总结要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的早教老师阅读心得体会总结样本能让你事半功倍，下面分享【早教老师阅读心得体会总结(优秀8篇)】，供你选择借鉴。
对于孩子的教育，我一直是在摸索中前进，一边汲取前辈们的经验，一边结合自己孩子的特点开展教育。儿子上幼儿园后，在老师们的精心培育下，正茁壮成长。他的每一个进步都令我们为人父母者深感骄傲和自豪。我主要有以下三个方面的心得。
一、让孩子慢慢完成。
那是初次参加幼儿园组织的家长开放日活动，初次看到那么多小花朵们在阳光下绽放光芒，惊喜地发现厚朴不仅会跟着老师唱歌跳舞，还独立完成各种“生活动作”，还学会了人际交往，待人接物，深深地感觉到宝宝的成长，感慨万千。在活动中，老师让家长和自己的孩子合作完成手工制作，又粘，又剪，一眨眼功夫，多数作品已展示在作品栏内。可是，儿子却不紧不慢，不急不躁，加上动手能力相对较弱，当时我一激动也没多想，就帮忙完成。后来，一次宝宝在早教中心上独立课，也是手工画画课，我在门外观摩，看着别的孩子都上交作业了，只是他还在慢吞吞地摆弄，我那个急啊，都想冲进去帮忙，但还是忍住了。
课后，我拿着厚朴完成的还算满意的作品与老师交流经验时，老师反问了我一句“让他自己慢慢完成吧!难道你想破坏他的专注力?”我顿时语塞。后来，看到宝宝在幼儿园的作业，深感惭愧。没想到，这么个小细节却折射出我的大失误，宝宝虽然速度有点慢，但自己的却得到了提高和锻炼。我们不能急于替孩子完成作业，要让孩子成为主体，让孩子在慢慢实践中得到提高。
二、让孩子学会遵守承诺。
我跟孩子解释的就是，说到就要做到。厚朴喜欢听睡前故事，但从不边听边睡，反而激动地要求讲多个故事，之前都到了10点了还不睡。我想，马上就要上幼儿园了，这样下去可不行。正好，《婴儿画报》里有一篇《说到做到》的故事，我故意反复地讲他听，多次解释后，加入实践。这个方法就这样开始了，很快就收到了各种成果，以至于到宝宝上幼儿园没发现不适应情况，老师都惊讶地表扬厚朴“相当淡定”。
当然，除了厚朴从6个月开始接受早教，过早得到课堂学习氛围的熏陶和各种锻炼分不开之外，我们也是有约定的，比如，答应他坐妈妈的车去幼儿园的要求，答应准时去接他等等。我想，要让孩子遵守承诺，首先家长要说到做到，答应孩子的事情要及时去完成，如果家长不遵守约定，孩子就会有样学样，养成不遵守承诺的坏习惯。另外，还要做好跟孩子提前沟通，多让他体会到遵守承诺是件很有意义的事，只要孩子能做出承诺，那么孩子的表现往往会出乎大人的意料。
三、用欣赏和表扬的眼光看孩子。
我们家的教育主要以鼓励表扬为主，我的体会是如果你用欣赏的，表扬的眼光看他，他真的会变的如你所想的一样。比如，厚朴的初次翻身，初次抬头，初次向前爬，初次对着我们笑，初次叫爸爸妈妈，初次迈开脚步自己走，初次对妈妈说:“宝宝好爱妈妈”。太多太多的初次，他的每一个进步都让全家人欣喜若狂。慢慢地发现他有许多优点。比如，他能熟练背诵三字经、古诗、儿歌，能说出好几十种水果的名称、清楚地分辨十几种颜色和形状;能认识1000以内的数字，正、倒数1-200数字，5以内的加减法，会熟知并拨打家人手机号码，会说1-100数字英文单词、10种水果英文单词及简单常用的英文短语。
超喜欢音乐，能唱如种太阳、捉泥鳅、找朋友、一分钱、abc等歌曲，并熟知歌曲名与出处(在哪里听过)。随着音乐，喜欢自编自导自演。熟知班上每个同学的学号和姓名，会清楚地表述在班上的所见所闻，如今天谁没来上课，和谁成为好朋友，谁抢了他的玩具，谁哭了他去帮忙安慰，还说到哪个老师更关心他，他更喜欢哪个老师等等。有一次，我们还惊喜地发现他居然会弹《两只老虎》的头一句，我们掌声雷动，他欢喜不已。
只要他每获得进步，我们都会大方表扬，如“你会弹琴啦，太棒了!”、“宝宝喜欢上幼儿园，宝宝长大了，妈妈为你感到骄傲”等。如果他遇到失败，我们也不过份责备，如“宝宝，积木倒了，没关系，下次你会搭得更高更好看”等等。让他在赞美声中不迷失方向，在批评声中不缺失自信。
在孩子成长过程中，老师和父母是他的领航员。在他不自觉的时候，我们严格按照老师的要求进行检查督促;在他遇到困难的时候，我们及时进行指导。同时，我们注重发现他的不足、特长和兴趣，如他的性格比较内向、胆小，不善于表达情绪、表现自我等，对数字、音乐、英文等比较兴趣。我们将开展有针对性引导，也贪心地希望能得到老师们更多地关注与帮助。希望他在今后的生活中因为有能力而更自信、更多地体味生活的乐趣!
以上是我育儿的三点粗浅心得，我们深知，儿子的每一步成长都浸透着老师的心血和汗水，真诚感谢帮助厚朴获得知识、快乐成长的老师们!
常常看到许多美妈们都在妈网上发帖分享自家孩子的早教心得，也有不少的早教机构为各位美妈们不断地提供育儿知识，作为如今早教很热门的一个项目：英语，相信很多美妈们都十分关心这类的话题。现在让我们来看看这位英语早教老师的早教心得吧!，详细地为大家讲述了她的早教感受。
学英语有没有必要呢?肯定是有这个必要性的，不是我们崇洋媚外，而是现在这个社会的形势读书的形势就业的形势，包括世界经济发展的形势，能够用的英语的场合也会越来越多。其实，语言学里面有个很专业的概念叫二语习得。二语，就是第二语言;习得，就是说要在日常交流运用的过程中下意识的培养。所以，其实语言这个东西的功夫在平时，不在早教上了两节课，或者英语培训班培训了两节课。可能各位妈妈还要跟到宝宝共同进步才行。
没必要让宝宝在1—3岁学过多的英语。
因为过多的学习，可能会造成宝宝的语言混乱。搞不清楚到底该说什么，说话就会很没有逻辑或者是搞不清楚该用学到的哪种语言来表达，就会非常的困难。三岁以上的宝宝可以多学一些，但是我所说的多学一些，也是指的多学一些日常表达啊之类的，学一些英文儿歌。不要苛求娃娃去背什么26个字母，背单词这些，总之就是去培养娃娃的兴趣，而不是去抹杀他的兴趣。
以培养孩子对英语的兴趣为主。
其实，这么小的时候，主要就是培养娃娃对学习的一种兴趣，如果说我的观点的话，我不赞成正儿八经的去学英语，我认为应该是在日常交流中时不时的给娃娃灌输一点，每次一点点，但是这一点点要在实际生活中再次遇到的时候对娃娃重复，要用有趣的方式，这样子重复的次数多了，宝宝自然就搞清楚了。而如果是在早教中心等地方学的，那么，妈妈应该跟着宝宝一起学，宝宝学的妈妈一定要记住，在日常生活中遇到的时候就进行重复，这样子才有用。比如：我儿子学会的第一个英语单词是car，他对车子很感兴趣，但是当时还没满1岁，根本就表达不出来，只会指，每次他指我们都会告诉他，这是车子，但是车子对于一个不满1岁的小朋友来说还是比较难发音的。这时候，我就告诉他，车子又叫做car!他一遍就记住了……因为是他有兴趣的东西。从此以后，看到路上的车就说car!这种情况一直持续到他的语言表达比较丰富的时候，现在就是“车子”和“car”相结合的说。并且在此之前，他自己还发明了“妈妈car、婆婆car、大car、小car”等一系列说法。当然，现在他很清楚车子就是car，也没有造成混乱但是觉得很有意思。
兴趣绝对是的老师，所以，如果各位妈妈想让宝宝学好英语，第一步要做的并不是让他学多少，而是选择让他有兴趣的方法。
父母应该与宝宝同进步。
有些妈妈也说，自己就不会英语所以没办法教他，如果是这样，又想让宝宝学英语很多妈妈都会找早教中心之类的地方，那么就是我说的，必须跟宝宝共同进步，宝宝学了什么你就必须都学会。我教我儿的所有的英语单词，我们家老老小小全部都学会了，我上班不在家，或者老人带出门耍的时候，一样的会时不时的跟他提起。
所以出门，有时候娃娃突然冒两个英语单词，别个很惊奇的时候，我们家老人都说，妈是英语老师!我在场我都会说，其实不是因为这个，是因为我们家所有的人都在跟到娃儿学英语，共同进步着。必须是这样子才行的。
希望能对各位妈妈有帮助，以上都是我个人的观点，教他这些英语单词，最开始是为了让他更好的表达自己，因为每次他想说什么说不出来的时候，着急的很。我想，换一种角度来让他表达咯!
看完这位英语老师兼妈妈的感受与心得，大家对孩子学习英语是否有了新的看法呢?快来与我们分享一下吧!
一、教育教学方面。
1、老师能根据早教班孩子的年龄特点进行丰富多彩的各科教学，特别是以多种形式对孩子们的动手动脑能力，如撕纸、折纸、点画、游戏等组织教学，还进行主题教学，充分发挥了幼儿的主动性、积极性，让幼儿在环境中学到更多的知识，掌握更多的技能。主助教老师既分工又合作，改变以往的教学模式，以游戏的形式为主大大提高了孩子们的学习兴趣。
2、文明礼仪教育是今年的重点。我们早教班多次召开班会，以多种形式对孩子们进行文明礼仪教育，从孩子们的一日活动随时教育他们讲文明讲礼貌。
二、安全方面。
切实加强对孩子们的安全教育，我们把安全教育放在了首位，因为我觉得对于早教班的幼儿而言，他们还不知道如何避开危险，自控能力差，做事有冲动性，对危险或有害事物缺少经验，在活动中容易发生事故，受到伤害。因此在一日活动中，我时刻关注着幼儿的安全，如在每天的户外活动中，更是加强观察，在排除安全隐患的同时也注意个别提醒及时制止危险行为的发生。
三、家长工作。
及时向家长反映幼儿在园的异常情况，做好个别教育;定期更换家长园地，向家长宣传保教小窍门和教学内容;定期家访或电话访问，及时与家长沟通;让家长了解幼儿在园的情况，以便进行有针对性的教育等等，最大限度地做到家园同步教育好孩子。
工作中我深深的体会到了，作为教师不能简单的凭借年龄来判断幼儿的发展水平和实际经验，因为每一个判断，都应该从自己班上的儿童的具体实际情况出发，注意针对幼儿的个别差异进行指导。这样，我想一位教师的教学水平好与否也是可以从这里体现出来的。
虽然，在这一年中，我进步，成长了许多，但仍有许多不足之处。如在如何更有效的组织管理好幼儿的一日生活各个环节上，仍缺乏很多的经验与技巧。如何做到收、放自如，是我今后努力的目标。
一、蹲下来和孩子说话。
我们经常看到有的家长对孩子大声地呵斥：“你怎么连这都不知道。”“快点过来，听到没有?!”……这样的事在我自己身上也时有发生，我们做父母的往往认为这样居高临下，命令式的语调能体现自己的威严，能让孩子更听话。可是你试过另外一种方法吗：蹲下来和孩子说话。
无论是在自己、亲戚、朋友家里还是在公共场合，当你要对孩子说什么的时候，请试着蹲下来，让自己与孩子处在同一高度，用你的手握住孩子的小手，用亲切的目光看着他，然后和颜悦色地对孩子说出你的要求。你是不是发现，用这样的方式对孩子说话，孩子同样听你的话，而且还会更开心地去执行你的“指示”，而且完成得更快更出色呢?达到的是同样的甚至是更好的效果，所不同的只是你说话的方式而已，而孩子却更开心了，对你的“命令”同样是执行的。这就是因为你蹲下来了，你用和蔼的口气和他说话。
二、保护孩子的自尊心。
当着生人和外人的面教训孩子科学育儿知识容易伤害孩子的自尊心。其实，小孩子的领悟能力相当强，当你不想让他做某事时，只要轻轻地摇摇头，或悄悄地对孩子瞪瞪眼睛，他幼儿园托班育儿知识就会明白的，完全没有必要大声说出来。如果你还是不放心，也可以在出门前和孩子达成默契，就当是你们之之间的秘密：“如果你看见爸爸摇头，那就说明不能那么做;如果爸爸点头，那就是同意了。”
三、尊重孩子的独立意识。
随着孩子逐渐长大，他的自主意识也会随之增长。当你喂他吃饭时他说“我自己吃”，当你帮他穿衣时，他说“我自己穿”，可能他会弄得满身是饭，可能他会把衣服穿得一团糟，但我们不要打击你的兴致，而要信任他，鼓励他，给他学习的机会，否则孩子将永远不会“长大”。
四、适时调整关爱的方式。
五、相互间多多交流。
幼儿育儿知识不要只是一味想知道幼儿园育儿知识大全孩子的各幼儿园春天育儿知识种想法，也应该把你的大班育儿知识想法告诉孩子，例如，爸爸上班时做什么工作，妈妈平时喜欢吃什么，爸爸妈妈对宝宝什么表现感到很高兴等等。对孩子敞开你的心扉，孩子也会同样对待你，交流的问题解决了，父母和孩子相互之间就有了默契，这对孩子的成长有裨益。
作为有十七年工作经验的一线教师，我深知学生的品格培养和学习成绩的好坏与家长和孩子之间的沟通是密不可分的。随着近期学校组织学习亲子沟通技巧和大量阅读此类书籍，我的内心感悟很深。
教育孩子有很多方法，如"赏识、激励、管教、批评、惩罚等".但如果亲子之间的关心不好，什么教育手段都是徒劳的。关系是什么?按照的解释是"事物之间相互作用、相互影响的状态"是人与人之间的某种性质的联系。就亲子关系而言，彼此的关系建立在平等的基础上，是相互学习，共同成长的关系，而绝非是一方管教另一方的关系，亲子之间保持密切的关系，是胜过许多教育的，因此，学会与孩子沟通建立相互尊重，彼此平等的亲子关系成为教育孩子的核心问题。
这些沟通问题可能大多数的城市孩子的父母都很重视，也能去实施，但近几年，班级流动儿童的增长，流动儿童的亲子沟通就存在许多问题。对此我有以下看法：
首先是理解和尊重孩子。你是否细心观察、耐心倾听、用心感受孩子的愿望和要求、欢乐和痛苦、梦想和烦恼?可能流动儿童的父母们由于工作的繁忙、生活压力的增强，我们更"重视"的往往是自己，因为只有尊重孩子，你才可能走进孩子的内心，你们才有可能有愉快的沟通。我们在和孩子的接触中，作为父母可能只是发现孩子又长高了，快赶上大人们了，但是我们有没有发现孩子的思想上也有很大的变化，我们看到的可能是孩子不听话、犟嘴、不礼貌的一面，那我们选择的方法是理解和尊重孩子还是批评和责骂孩子呢?我认为作为家长要愿意听孩子们的解释或是他们的意见，少些责骂或冷漠，多些倾听，可能孩子更愿意和我们沟通，只要沟通没有问题，作父母的就有办法去了解孩子的内心，关注孩子的成长。
其次是拥有一颗宽容的心。我们做父母的都想在孩子面前树立"威信",但是我们要讲究方法，打骂孩子有时确实能让孩子"怕",但是可曾想过，孩子这究竟是害怕惩罚还是真的信服了你说的话?我觉得，这可能适得其反，暴力只能让孩子内心充满恐惧和仇恨，而宽容才能让孩子感觉你的关心，也只有这样才能让孩子尊重、信服自己的父母。宽容孩子的错误并不是对孩子的错误放任不管，而是当孩子有了过失时，应给孩子一个认识、反省的时间和机会。因为孩子有过错并深感愧疚时，是最需要别人的理解和信任的，而父母就有责任承担这一责任，让自己的孩子能够更优秀，心里更健康。
最后是给孩子树立榜样。你会尊敬一个不停抱怨的人吗?你会和成天唠叨的人相处吗?是的，我们都不愿意。孩子也是同样的心情，这就需要父母的自我调节能力了，在孩子的面前表现出积极、乐观的处世态度，受益的不单单是自己，更重要的是给孩子树立了正面榜样。
家庭教育中的亲子沟通真是一门奇妙的艺术，只要我们做父母的重视它，设法与孩子无话不说、相互信赖、相互学习，相信我们的孩子将是最棒的!
幼儿园处于孩子成长的懵懂期，调皮、好动、想象力丰富，但理解力有限。照顾这个时期的孩子，不仅需要丰富的经验、了解孩子的心理，更重要的是对孩子要有无限的爱，否则，还真容易被孩子的不听话气坏呢。小朋友喜欢的老师长头发的，可以梳辫子、漂亮的、年轻的、知识多、懂科学的、有本事的。
幼儿园是保教机构，既要保育又有教育，保育包括孩子的吃喝拉撒睡，教育是指让孩子在幼儿园健康地成长发展。幼儿园教师还有解决家长后顾之忧、支持家长工作的任务，所以对幼教来说师德更重要。幼儿园阶段处于一个奠基的阶段，从大的方面说要对孩子终身可持续发展负责，从细的方面讲就是对孩子人身安全、喜怒哀乐、当天的心情负责。
如果没有爱心，幼教工作可能根本不能干下去。孩子非常需要老师关爱，比如经常要抱着他们，小朋友也特别喜欢老师，可能鼻涕、眼泪就都蹭到老师的衣服上了，这是很正常且经常发生的事。这就是孩子，他们就是这样的，这就需要老师给予他们更多的呵护。
幼教工作是非常辛苦的，一天8个小时都得目不转睛地跟着孩子，必须勤勤恳恳、任劳任怨。小孩子很多事情需要老师帮助才能完成，下班时间还要给孩子做教具、备课、布置环境，周末还经常组织亲子活动，自己的业余时间非常少。一个孩子出现问题对幼儿园来说是1/400，对一个家庭来说就是100%。所以无论在生活照顾还是教育教学上都要精益求精。
儿童是一个精神存在物，他一出生就蕴含着强大的精神能量，并按照自己的成长规律成长，我们的教育也会遵循孩子的年龄特点与个性特点。比如：小班宝宝的思维是形象具体的，他们的思维必须依据形象生动的参照物，并且要与他们的生活经验相关，小白兔，红萝卜是他们易于理解的，而抽象数字1、2、3的实际意义，对于他们来说理解起来就很困难。所以，在教学中我们就会使用孩子易懂易于模仿的语言，使用简单不会让孩子混淆的概念，运用生动形象的教具激起孩子学习的兴趣等等。
幼儿园教师就像百宝箱，什么知识都要通晓一二，要有较强的综合艺术素质，包括对色彩的理解能力、对音乐的感觉能力，包括穿着，怎么样穿着得体，让小朋友喜欢又符合教师的身份，这些都是幼教应具备的基本素质。还有语言表达能力也很重要，要有较强的沟通能力，幼教是家长和孩子之间的桥梁，对小朋友说话要简练，听得懂同时注意层次性。对家长的建议要有指导意义，对孩子的评价措辞要准确、委婉。
作为幼儿教师，我认为理解、爱和尊重是与孩子沟通必不可少的方面，因为人的成长过程实际上是一个心理成长过程，而不是一个智力成长过程，智力成长是附着在心理成长之上的。再有，爱和尊重是贯穿教育始终的，肯定与支持孩子按照精神胚胎的内在规律自然发展，对他们的自然发展表示尊重，为他们的发展提供适宜的精神与物质环境，我们的总园长朱敏女士就提出过这样的教育思想“蹲下来讲话”“抱起来交流”“牵着手教育”。这一切都体现了我们对孩子的尊重与理解，同时让孩子在自然发展中体验到了无尽的爱和自由，这对于孩子建立良好的人格，铺垫辉煌的人生打下了坚实的基础!
幼儿的学习活动与日常的游戏、生活是密不可分的。游戏和生活中不断出现在幼儿面前的真实问题情景使他们不断调动和运用已有的经验，并在不断地面临挑战和解决问题的过程中获得新的经验。因此在我平日的工作中总是将教育生活化———让孩子不知不觉地会了，让环境问题化———让孩子玩着玩着就学了。这种说法看似简单，其实对老师的观察、分析、提炼、创设能力则有着较高的要求。作为教师，我们就要在幼儿园的环境中支持幼儿解决问题，进而引导幼儿将经验迁移到社会生活中去。
幼儿教师不像许多人想象的那样，只要会唱歌跳舞就可以了，作为幼教必须要有事业心、爱心、责任心。幼教是通往儿童心灵世界的桥梁，是孩子的忘年交，老师和孩子之间是平等的，作为教师应给予孩子更多的爱，关注每一个孩子，发现他们身上的闪光点。
同时我觉得新时期的幼儿教育工作者所应必备的一项必不可少的素质是发展的眼光和未来社会意识。因为我们现在教育的孩子是为未来世界服务的，那么我们就要用未来社会的眼光、标准培养教育我们今天的孩子。未来的世界将会是一个环境资源匮乏、竞争激烈、世界经济一体化的世界。
在幼儿园时期，我们就要树立孩子的环境意识，通过各种活动、情景让孩子们懂得节约资源、珍惜资源、如何将资源再利用。我们的教育要多元化、开放化，要使幼儿善于与他人合作，能够与他人交流。
对于孩子的教育，我们一直是在摸索中前进，一边汲取前辈们的经验，一边结合自己孩子的特点开展教育。儿子上幼儿园后，在老师们的精心培育下，正茁壮成长。他的每一个进步都令我们为人父母者深感骄傲和自豪。首先要求孩子的同时，我们自己就要做榜样。主动去了解孩子，尊重他们的爱好。孩子喜欢什么或不喜欢什么都是孩子的权利，父母应顺其天性，顺其自然，在沟通中善于发现孩子的兴趣、爱好，并对孩子的兴趣进行正确的保护和培养，让兴趣成为孩子走向成注意聆听，鼓励孩子多谈关于他自己的事。
家长关心孩子，不仅要用眼睛“看”，而且要用耳朵“听”。这个“听”，就是要鼓励孩子多谈谈自己的事情。尊重孩子的发言权，让他觉得自己很重要。人际交往中，我们知道这样的一条原则：尊重他人发言权。但在亲子交流中，家长们却往往忽略了这一点。很多家长习惯以自己的意识领导孩子的行为当孩子发表言论的时候，或者驳斥说“不懂就不要乱说”，或者毫不在乎地敷衍这样做会减低孩子的存在感，让孩子产生“我的观点一点也不重要”“我不值得尊重”的想法。。很多时候我们家长忽略孩子的想法。
孩子也是一个有自己需要和情感需求的独立个体，对于孩子的要求，一些父母都是对孩子有求必应，吃的、用的、穿的、玩的完全满足，甚至是不合理的要求也一概应允在这方面是这样做的：当孩子想拥有一个特别喜欢的玩具或其他方面的请求时，我们会和孩子约定好，如果每天能好好吃饭，在幼儿园能好好睡午觉，上课时能尽量认真听讲，需要时能帮妈妈收拾整理。
我觉得孩子在这个过程中学会了耐心地等待，增强了控制自己的能力，学到了一些做事的技能;而且还懂得了要想得到什么东西，需要自己去努力，并付出相应的劳动或一定的代价;也在无形中培养孩子的责任感。不仅是孩子，我们家长也要以身作则。说到做到。给孩子做榜样。一切都是为了孩子的健康成长。
学英语有没有必要呢?肯定是有这个必要性的，不是我们崇洋媚外，而是现在这个社会的形势读书的形势就业的形势，包括世界经济发展的形势，能够用的英语的场合也会越来越多。其实，语言学里面有个很专业的概念叫二语习得。二语，就是第二语言;习得，就是说要在日常交流运用的过程中下意识的培养。所以，其实语言这个东西的功夫在平时，不在早教上了两节课，或者英语培训班培训了两节课。可能各位妈妈还要跟到宝宝共同进步才行。
没必要让宝宝在1—3岁学过多的英语。
因为过多的学习，可能会造成宝宝的语言混乱。搞不清楚到底该说什么，说话就会很没有逻辑或者是搞不清楚该用学到的哪种语言来表达，就会非常的困难。三岁以上的宝宝可以多学一些，但是我所说的多学一些，也是指的多学一些日常表达啊之类的，学一些英文儿歌。不要苛求娃娃去背什么26个字母，背单词这些，总之就是去培养娃娃的兴趣，而不是去抹杀他的兴趣。
以培养孩子对英语的兴趣为主。
其实，这么小的时候，主要就是培养娃娃对学习的一种兴趣，如果说我的观点的话，我不赞成正儿八经的去学英语，我认为应该是在日常交流中时不时的给娃娃灌输一点，每次一点点，但是这一点点要在实际生活中再次遇到的时候对娃娃重复，要用有趣的方式，这样子重复的次数多了，宝宝自然就搞清楚了。而如果是在早教中心等地方学的，那么，妈妈应该跟着宝宝一起学，宝宝学的妈妈一定要记住，在日常生活中遇到的时候就进行重复，这样子才有用。比如：我儿子学会的第一个英语单词是car，他对车子很感兴趣，但是当时还没满1岁，根本就表达不出来，只会指，每次他指我们都会告诉他，这是车子，但是车子对于一个不满1岁的小朋友来说还是比较难发音的。这时候，我就告诉他，车子又叫做car!他一遍就记住了……因为是他有兴趣的东西。从此以后，看到路上的车就说car!这种情况一直持续到他的语言表达比较丰富的时候，现在就是“车子”和“car”相结合的说。并且在此之前，他自己还发明了“妈妈car、婆婆car、大car、小car”等一系列说法。当然，现在他很清楚车子就是car，也没有造成混乱但是觉得很有意思。
兴趣绝对是最好的老师，所以，如果各位妈妈想让宝宝学好英语，第一步要做的并不是让他学多少，而是选择让他有兴趣的方法。
父母应该与宝宝同进步。
有些妈妈也说，自己就不会英语所以没办法教他，如果是这样，又想让宝宝学英语很多妈妈都会找早教中心之类的地方，那么就是我说的，必须跟宝宝共同进步，宝宝学了什么你就必须都学会。我教我儿的所有的英语单词，我们家老老小小全部都学会了，我上班不在家，或者老人带出门耍的时候，一样的会时不时的跟他提起。
所以出门，有时候娃娃突然冒两个英语单词，别个很惊奇的时候，我们家老人都说，他妈妈是英语老师!我在场我都会说，其实不是因为这个，是因为我们家所有的人都在跟到娃儿学英语，共同进步着。必须是这样子才行的。
希望能对各位妈妈有帮助，以上都是我个人的观点，教他这些英语单词，最开始是为了让他更好的表达自己，因为每次他想说什么说不出来的时候，着急的很。我想，换一种角度来让他表达咯!
以前，我认为若上双科90以上呢，既能得到老师的认同，又能让同学夸赞我，还能让爸爸脸上充满笑容。总之，只要考上双料90以上就是快乐。自从学习了《给予是快乐的》这篇故事，我受到了很大的启发，懂得了快乐的真正含义。
这篇课文是讲述了圣诞节前夜，保罗偶然结识了一个生活贫困的男孩，在短暂的相处中，男孩的言行强烈地震捻了保罗的心灵，使他深深地体会到“给予是快乐的。”
是啊，我明白了：给予就是快乐，就是乐于奉献，人生才会美好充实。你看，那不管严寒酷，都坚守在岗位上，指挥来住的车辆行人的交警叔叔。但是他们认为艰苦奋斗就是快乐，为人民吃苦就是光荣。他们的无私奉献，得到了人民的信任和尊敬。清洁工人为了净化环境起早贪黑，扫灰尘,拖杂物，他们虽然是普通人，但却做出不平凡的贡献,他们也是真正快乐的人。英语老师她上课别很幽默，一两句话就能把大家逗得哈哈大笑。她还特别有耐心不管同学提出什么问题，她都会不厌其烦的解答，她也是真正快乐的人。正如革命导师马克思所说：“能使大多数人幸福的人，他自己本身也是幸福的。”
当代“保尔”——张海迪躯体痛痛，忍受癌痛的折磨，克服了常人难以想象的困难，系统学习了各门科学知识，自学了好几种外语，创造出了一般人难以做到的业绩，成了社会有用的人才。她说：“活着就要做一个对社会有益的人，就要为创造美好的新生活而奋斗。”这就是她的人生观、快乐观，她是我们学习的光辉榜样。
今天，我们作为学生，认真学习，克服困难，保质保量地完成学习任务，尽到学生应尽的责任,这本身就是快乐。从小打出了基础，学习到了本领，将来长大了为祖国和人民做出巨人的贡献，那将会获得更大的幸福和快乐。
同学们，人间处处有真爱,真爱时时暖人心。爱拉近了人与人之间的距离，点缀、充实了我们的人生。拥有爱是幸福的,而乐于奉献也能让人感到快乐。我们应时刻记住;赠人玫瑰，手有余香。
我们要时时刻刻牢记快乐的真正含义!它会使我们生活得更充实、更快乐、更有意义。
作为一种重要的学习方法，阅读不仅能够丰富我们的知识储备，而且可以开拓我们的眼界。在阅读过程中，我们会获得各种各样的心得体会。下面就是我对阅读心得的一些总结和体会。
首先，阅读可以让我更加了解自己的兴趣爱好和追求的方向。通过阅读一些与自己喜欢的领域相关的书籍和文章，我能够深入了解这个领域的发展和前沿，从而更加明确自己的兴趣和志向。例如，在阅读一本关于科技创新的书籍时，我发现自己对科技的发展非常感兴趣，于是我开始学习编程，成为了一名科技创新爱好者。通过阅读，我能够不断地探索和发现自己的兴趣，从而更加明确自己的人生目标。
其次，阅读可以提高我的思考能力和逻辑思维。阅读不仅仅是理解文字表面的意思，更重要的是理解其中深层次的思想和逻辑关系。在阅读的过程中，我会思考作者的意图和观点，并与自己的观点进行比较和对照，从而进一步加深自己的思考能力和逻辑思维。通过不断地读书和思考，我学会了善于分析问题、归纳总结和提炼观点的能力，这对于我的学习和工作都非常有帮助。
另外，阅读可以提高我的写作和表达能力。通过阅读大量的优秀文章和名著，我能够学习到一些优秀的写作技巧和表达方式。我会注意作者的文笔和句法结构，在自己的写作中借鉴和运用这些技巧，从而提高自己的写作水平。同时，阅读还可以扩充我的词汇量，让我的文章更加丰富多彩。通过不断地读书和写作，我能够更加准确地表达自己的观点和想法，提高自己的沟通能力。
最后，阅读也是一种享受和放松的方式。在繁忙的生活中，阅读可以让我暂时抛开琐碎的事务，进入一个全新的世界。当我沉浸在一本好书中时，我会完全投入其中，忘记时间的流逝。阅读让我感受到无尽的乐趣和满足感，让我体验到无穷的情感和想象力。在阅读的过程中，我能够感受到作者的智慧和情感，从中获得一种心灵的慰藉和满足。
综上所述，阅读是一种非常宝贵的学习方法，它不仅能够丰富我们的知识储备，而且能够培养我们的思考能力、写作能力和沟通能力。通过阅读，我们可以更好地了解自己、拓宽眼界，同时也能够享受到阅读带来的乐趣和满足感。我相信，在今后的学习和工作中，阅读将继续伴随着我，并为我的成长和进步提供源源不断的动力和支持。
阅读书是一种能够让人心灵得到享受的活动，它可以带来思想的启发和情感的沉淀。通过阅读多种类型的书籍，我受益良多，感受到了阅读的魅力。本文将以五个方面进行总结，分别是开阔视野、提高思维能力、丰富人生经验、增进情感体验以及培养品格素养。
首先，阅读不同类型的书籍能够开阔我们的视野。随着科技的发展，我们可以通过互联网了解到世界各地的事物，然而书籍依然是最好的窗口。无论是历史类、文学类还是科学类的书，都能够带我们进入不同的世界，体验到不同的文化和人生观。通过阅读书籍，我了解到了古代文化的魅力、世界历史的发展以及科技的进步。这些知识拓宽了我的视野，让我能够更好地理解和欣赏世界。
其次，阅读书能够提高我们的思维能力。在阅读的过程中，我们需要思考、分析和推理。尤其是读一些哲学、心理学或科学研究类的书籍，需要我们去理解抽象的概念和推断出其中的逻辑关系。通过不断地进行思维训练，我们的思维能力将会得到提升。在我的阅读过程中，我曾经读到过一本考验推理能力的侦探小说，通过分析线索和推断嫌疑人，我逐渐培养起了逻辑思维和推理能力。
第三，阅读书籍能够丰富我们的人生经验。书中的情节和人物的遭遇，常常会让我们产生共鸣。通过阅读，我们能够间接地经历到不同的人生境遇，学习到别人的智慧和经验。在我读一本家庭教育的书籍时，我深深感受到了家庭的重要性和亲情的可贵。不仅如此，还有很多经典的文学作品，通过描绘人生的喜怒哀乐，让我更好地理解人生的意义和价值。
第四，阅读书籍能够增进我们的情感体验。通过阅读，我们能够进入到书中的人物和故事情节中，与他们共同经历喜怒哀乐。在读一本关于友情的书籍时，我不禁感叹友情的坚固和珍贵。在读一本爱情小说时，我能够感受到爱情的甜蜜和痛苦。这些情感体验让我们更能够理解人类情感的复杂性和丰富性，从而更好地与他人相处和理解别人的情感。
最后，阅读书籍能够培养我们的品格素养。在阅读的过程中，我们会接触到各种想法和观点，从而能够更好地思考和判断。通过阅读优秀的文学作品和哲学著作，我们能够学习到道德观念和思考方式。在我的阅读过程中，我曾经读到了一本讲述勇气和懦弱的书籍，这使得我懂得了勇敢面对困难和坚持自己信仰的重要性。阅读不仅能够让我们更加有知识和智慧，更能够塑造我们的品格和个性。
总的来说，通过阅读书籍，我收获颇多。它不仅开阔了我的视野，提高了我的思维能力，丰富了我的人生经验和情感体验，还培养了我的品格和素养。阅读书是一种美妙的享受，让我们享受到知识与智慧的喜悦，也让我们更好地体验到生活的情感和心灵的愉悦。因此，我将坚持不懈地进行阅读，不断地汲取知识和智慧的养分，让我的人生更加充实和精彩。
阅读是学习的基础，也是人类获取知识和信息的主要途径之一。然而，随着信息时代的到来，我们面临的信息爆炸的压力不断增加，高效阅读的重要性变得愈发明显。通过高效阅读，我们能够更好地理解和吸收所读内容，提高学习效果。在过去的学习中，我对高效阅读有了一些心得体会，希望能够分享给大家。
首先，明确阅读目标是高效阅读的前提。在开始阅读之前，我们应该先明确自己的阅读目标。有的人可能是为了获取特定的知识，有的人可能是为了解决特定的问题，还有的人可能是为了提高自身的读写能力。无论是什么目标，都需要我们在阅读过程中时刻保持清晰的意识，并根据目标来选择合适的阅读材料和采取相应的阅读策略。只有明确了目标，我们才能更有针对性地进行阅读，从而提高阅读的效率。
其次，良好的阅读习惯是高效阅读的基础。在进行高效阅读时，我们应该建立起良好的阅读习惯。首先，要选择一个安静舒适的环境，避免外界干扰；其次，要保持专注，集中精力阅读，避免分心；再次，要培养快速阅读的能力，通过减少阅读速度来提高阅读效率。此外，注意身体姿势的正确，也有助于提高阅读的效果。良好的阅读习惯有助于我们更好地理解所读内容，提高阅读的效率。
第三，合理规划阅读时间是高效阅读的保障。根据自己的学习计划和日程安排，我们应该合理规划阅读的时间。有时候，我们会因为时间不足而匆匆阅读，导致阅读效果不佳。因此，我们应该合理安排时间，给自己足够的阅读时间，避免匆忙阅读。可以把阅读时间划分成若干个小段落，每次集中精力阅读一小段，避免疲劳。在规划阅读时间的同时，还要注意合理安排休息时间，保持身心健康，以保证阅读效果的提高。
第四，提取关键信息和总结归纳是高效阅读的重要步骤。在进行高效阅读时，我们应该注重提取关键信息和总结归纳。当我们读一本书、一篇文章或者一段文字时，往往会出现大量信息，我们无法全部记住，也无需全部记住。关键是提取出其中的重要信息，理清主要观点，并进行合理的归纳总结。可以用标注、摘要或者做笔记的方式，将重要信息记录下来，以便复习和加深记忆。
最后，不断实践和反思是提高高效阅读技巧的关键。高效阅读是一项技巧活，需要我们长期的实践和反思。通过不断的实践，我们可以熟练掌握高效阅读的技巧，提高阅读的效率。同时，我们还要不断反思，总结自己的阅读经验，找出不足之处，并做出相应的改进。只有持之以恒，我们才能不断提高阅读水平，从而更好地适应信息化时代的需求。
总之，高效阅读是一项重要的能力，对我们的学习和工作都有着重要的影响。通过明确阅读目标、培养良好的阅读习惯、合理规划阅读时间、提取关键信息和总结归纳、不断实践和反思，我们可以提高阅读的效率，更好地理解和吸收所读内容。希望我分享的这些心得体会，对广大读者在高效阅读方面有所帮助。让我们一起努力，提升自己的高效阅读技巧，掌握信息时代的核心竞争力。
阅读书是人类获取知识、开拓思维的一种重要方式。通过阅读，我们可以了解世界的变化和发展，增加自己的见识和知识储备。在我平时的阅读过程中，我领悟到了一些阅读的心得体会，下面我将结合我的经验，总结出几个关键的要点。
首先，选择好阅读的内容是阅读成功的关键。不同的人有不同的兴趣和偏好，在选择阅读内容的时候应该根据自己的兴趣来进行选择。因为对自己感兴趣的内容，会让我们更加愿意去深入研究和阅读。同时，选择内容时也要根据自己的阅读水平来进行选择，不要选择过于高深或者过于简单的内容，以免阅读过程中产生挫败感或者缺乏兴趣。
其次，培养好阅读的习惯十分重要。阅读需要一定的时间和精力，需要我们有足够的耐心和坚持。我们可以制定一些规划，每天或每周都保持一定的阅读时间，这样可以逐渐培养出一个好的阅读习惯。此外，选择一个安静、舒适的环境也是阅读的关键。一个良好的环境能够让我们更容易进入阅读状态，集中注意力，提高阅读效率。
第三，阅读时要注重思考和理解。阅读不应该是一种机械的行为，而是要思考和理解作者的意图和观点。在阅读过程中，我们可以自己思考和提问，将问题记录下来，以便进一步的研究和讨论。同时，注重理解也很重要，可以通过找出关键词、语言逻辑等方式，帮助我们更好地理解文章的意思。
第四，多样化的阅读形式可以提高阅读效果。除了传统的纸质书籍外，我们还可以选择电子书、报纸、杂志等多种阅读形式。这些形式各有优势，比如电子书方便随身携带，报纸杂志可以了解时事动态等等。多样化的阅读形式可以让我们接触到不同样式和领域的内容，丰富我们的知识和见解。
最后，定期进行阅读总结也是非常重要的。我们可以将自己的阅读心得、感受和收获整理成一份笔记或者读书报告，这样可以让我们更加系统和深入地学习。同时，阅读总结也可以帮助我们回顾和梳理所读内容，加深记忆，提高阅读效果。
总之，阅读是一种丰富自我、拓宽视野的重要途径。通过选择好的阅读内容，养成良好的阅读习惯，注重思考和理解，多样化阅读形式，定期进行阅读总结等方式，我们可以不断提高阅读效果，更好地利用阅读来获取知识和启迪思维。希望我以后能够更加注重阅读，并将阅读的收获应用到实际生活和学习中。
阅读是人类书写文明进程中最为重要的一环，通过阅读，我们可以获取知识、提高素养、增加阅历。在我多年的阅读经历中，我深深感受到阅读对我的影响和意义。下面将从培养阅读兴趣、拓宽视野、增进人际交往、提高语言表达、塑造人格品质等方面，对阅读所带给我的心得体会进行总结。
首先，阅读能够培养阅读兴趣。通过阅读不同题材、类型的书籍，我们可以开拓视野，了解不同的世界和文化。阅读是一次独特的心灵之旅，可以满足我们对知识和美的渴望，提供无限的想象空间。阅读不仅是一种精神上的享受，更是一种深入思考与思想碰撞的过程。在我成长的过程中，父母的榜样作用和帮助是不可忽视的。他们在我很小的时候就给我买了很多绘本和儿童读物。慢慢地，我逐渐养成了读书的习惯，并且对阅读产生了浓厚的兴趣。无论是儿童读物、文学小说还是社会科学类的书籍，都能激发我对阅读的热爱。
其次，阅读能够拓宽视野。通过阅读，我可以了解世界各地的风景、人文历史、科技进展等。例如，通过读历史书籍，我了解到了巨人们的努力和奉献，深深被他们的智慧和勇气所感动；通过读地理书籍，我了解到了世界的多样性和美丽。阅读能够拓宽我们的视野，让我们站在巨人的肩膀上看世界，能够在有限的实际生活空间里拥有无限的精神世界。
再次，阅读能够增进人际交往。书是人类灵魂的镜子，通过阅读他人的作品，我们能够更好地理解他人的思想和观点，从而增进与他人的沟通和理解。阅读可以帮助我们培养同理心，理解不同角度的观点，培养善于倾听和分享的素质。在我们与他人交往的过程中，书籍中的智慧和见解可以成为我们与他人沟通的桥梁，让我们更好地理解对方并建立起更紧密的联系。
此外，阅读能够提高语言表达能力。读书能够丰富我们的词汇量，提高我们对语言的敏感度和理解能力。通过阅读不同类型的书籍，我们能够学习到不同领域的专业知识和技能，在与他人交流时更具备说服力。读书还能够培养我们的写作思维，帮助我们更好地表达自己的观点和思想。通过大量的阅读，我学到了许多写作的技巧和方法，提升了我的写作水平，并在学术和职业道路上受益良多。
最后，阅读能够塑造人格品质。通过阅读，我们能够借鉴他人的智慧与经验，提高我们的思考能力和判断力。阅读帮助我们培养正确的价值观和道德观，提高我们的道德修养。通过读传记类书籍，我们能够从历史人物的生平和经历中学到很多正直、勇敢、宽容、乐观等品质。阅读能够提升我们的人性，塑造我们的品格，在生活中保持积极向上的态度。
总之，阅读对于个人的成长和发展具有重要的意义。通过阅读，我们可以培养阅读兴趣，拓宽视野，增进人际交往，提高语言表达能力，塑造人格品质。因此，我们每个人都应该养成阅读的习惯，不断地拓展自己的知识面，提升自己的素养水平。只有通过不断地阅读，我们才能够在这个信息爆炸的时代中找到属于自己的方向和坚持下去的力量。
阅读是一种重要的学习方式，对我来说具有非常重要的意义。通过阅读，不仅可以扩大我们的知识面，还能开阔我们的视野，培养我们的思维能力。在过去的一段时间里，我积极参加各种阅读活动，读了许多优秀的作品，不仅对我的学习有很大帮助，还给我留下了许多深刻的印象。下面我将结合自己的阅读经历，谈一下我的一些总结和体会。
首先，阅读让我受益匪浅。通过阅读，我接触到了世界各地的优秀作品，了解到了不同的人生故事，拓宽了我的视野。尤其是那些脍炙人口的经典作品，给我留下了深刻的印象。例如《红楼梦》、《西游记》等这些古代名著，不仅带给我快乐，还让我体验到了丰富多彩的人生。而一些现当代的优秀作品如《活着》、《白夜行》等则让我深刻体会到人性的复杂和社会的残酷。通过这些作品，我在思想上得到了真正的启迪，受益颇多。
其次，阅读也培养了我的思维能力。阅读需要读者去思考、去理解作者的意图，同时也需要读者去发表自己的见解和评价。通过不断的阅读，我的思维得到了极大的锻炼，我学会了从多个角度去思考问题，拓宽了我的思维边界。同时，我在阅读中也学会了分析问题，总结规律，提出自己的见解。这些能力对我的学习和生活都有着很大的帮助，使我能够更好地理解和解决问题。
然而，阅读也遇到了一些困难和挑战。在读一些经典的古代文学作品时，我常常会遇到词语难理解、句意晦涩的情况。这时候我会做一些思维的调整，试图用上下文的线索和相关知识来理解作者的意图。此外，阅读也需要有足够的时间和精力，而在现在这个快节奏的社会，时间似乎总是不够用。但我会主动安排时间，合理分配阅读和其他活动的时间，使之有效并且效率高。
最后，我想说的是，阅读是一种乐趣。虽然遇到了困难，但通过阅读，我不仅可以从中获得知识和智慧，还能够找到乐趣。有时候，在一个安静的角落里，拿起一本喜欢的书，似乎自己进入了一个全新的世界。在这个世界中，我可以忘记一切烦恼和困扰，只专注于书中的情节和人物。阅读不仅是学习的途径，更是一种享受，一种放松自己的方式。
综上所述，通过阅读，我不仅受益匪浅，拓宽了我的视野，还培养了我的思维能力。虽然在阅读中也遇到了一些困难和挑战，但通过不断的努力，我相信自己会不断提高并克服这些困难。阅读是一种乐趣，是一种追求和享受。我会继续保持读书的习惯，不断丰富自己的知识和思想，让阅读成为我生活中不可或缺的一部分。
随着信息时代的到来，阅读已经成为人们获取知识和提高素养的重要途径。为了提高自己的阅读能力，我参加了一次阅读培训课程。通过这次培训，我深刻体会到阅读对于个人的成长和发展是至关重要的。以下是我对阅读培训的心得体会总结。
首先，培训课程教会了我正确阅读的方法和技巧。在课程中，我们学习了如何快速扫描文本，抓住重点；如何提取和总结文章的主题和要点。这些方法和技巧极大地提高了我的阅读效率和理解能力。以前，我常常迷失在大量文字中，浪费了大量的时间和精力。通过培训，我学会了筛选信息，精确把握阅读的目的。我开始能够迅速找到所需要的信息，提高了自己的学习效率。
其次，培训课程培养了我的阅读兴趣和阅读习惯。在课程中，老师推荐了许多优秀的图书和文学作品。通过阅读这些作品，我感受到了文学的魅力和无穷的想象空间。阅读不仅仅是为了获取知识，更是一种享受和追求情感共鸣的过程。在课程中，老师也鼓励我们坚持每天阅读，养成良好的阅读习惯。现在，我每天晚上都有时间静下心来读书，享受阅读的乐趣。
此外，培训课程开拓了我对文化和社会的视野。通过阅读各种类型的书籍，我了解到不同的文化背景和社会现象。阅读是一扇开启世界的大门，它让我能够体验到大千世界的多样性和美丽。在培训中，老师还通过阅读让我们扩展思维和拓宽视野。通过讨论和互动，我们共同探讨了各种话题，增长了见识，拓宽了自己的思维空间。
最后，培训课程还加强了我的写作能力。在阅读的过程中，我不仅累积了大量的知识和思考，还通过写作来整理和表达自己的想法。在课程中，老师教授了一些写作技巧，如如何组织逻辑和结构清晰。通过反复练习和不断修正，我的写作能力逐渐提高。在课程的最后，我还有机会与其他同学一起完成一篇小作文。通过互相评审和交流，我不仅学会了欣赏他人的作品，还从中获得了很多写作的启示。
总而言之，阅读培训课程让我受益匪浅。通过学习正确的阅读方法和技巧，我提高了自己的阅读效率和理解能力；通过培养阅读兴趣和阅读习惯，我享受到了阅读的乐趣；通过拓宽视野和加强写作能力，我收获了更多的知识和思考。阅读培训不仅仅是为了提高个人的能力，更是为了引导人们追求真理、美和善。我深信，在未来的学习和生活中，阅读将一直陪伴着我成长和发展。
在没有遇到精英特快速阅读软件的时候，我蜷缩在一个人的世界，那个世界里有父母和老师对我的失望、有我自身存在的自卑感、还有别人的嘲笑和讽刺。在这里我要感谢精英特速读，让我离开了那个自卑的世界，帮助我提高快速阅读能力，让我知道其实很多时候我们缺少的不是聪慧的大脑，而是一直陪伴自己的“好伙伴”!
记得我读书的时候，父母总会隔三差五给我买不同种类的书籍回来，增加我的课外阅读量，但是每一次都会让他们失望，因为我快速阅读能力实在特别差，导致一本书读完会浪费很多课余时间，所以我从内心是抗拒所有的书籍。后来，有一年暑假，语文老师给我们布置了一道作业---阅读中国四大名著，并写下读后感!
看着四本这么厚的书，我的内心是崩溃的，我当时就不知道自己要先读哪部名著?选了半天还是决定阅读我最熟悉的《西游记》，我大概的浏览了一下，左右来回翻阅就是静不下心，利用了半个月看了三分之一，轮到写心得的时候就记不得我阅读的内容了，于是我就开始想办法提高自己的阅读速度，我采用了很多阅读方法来提高我的阅读速度，效果都不明显，那一年的心得就这样不了了之。
其实我特别羡慕《射雕英雄传》里面黄蓉有一目十行的阅读能力，我也想拥有这种能力，就上网查了一下，怎样才能做到一目十行?在电脑上查到的都是一些提高阅读速度的方法。例如，“音读”指边读边出声;“唇读”就是没有发出声，翻来覆去的读。网上提高快速阅读能力方法很多，但是对我来说实用性都不高。
后来，读大学，身边的人都在看小说，为了打发时间我也加入了他们行列，但我却始终跟不上他们的阅读速度，他们看两三部小说，我可能只看完一本，其实我自己也很苦恼，提高速读能力的想法又在我心里开始发芽，网上资料找遍了，很多自己都去实验过，但始终效果不明显，有一次，我把我的烦恼和我的讲师说了，我的讲师向我推荐了精英特快速阅读软件。
开始我将信将疑，觉得这款软件可能只是徒有虚名，但是我还是愿意去试一下，刚开始训练我没太在意，有些训练我也没有照做，但是用了一个星期下来，我明显感觉自己的阅读速度增加了，看小说也不像以前那么吃力了，我便开始相信了这个软件。
关于精英特快速阅读记忆训练，我最初对它没有什么了解，仅仅听老师说，它是一款提升阅读速度、改善阅读习惯方面很有效的阅读训练工具，但在我用了以后，我才真正知道，精英特速读记忆，对一个人有多好，除了最直观的提升阅读速度外，注意力、记忆力、理解能力都能同步提升，软件还有好几种训练课件，可以说几乎涵盖所有训练人群，我用了后感觉它是真的不错，在这里推荐给和我有同样阅读烦恼的朋友们哈。
回想以前每次看《最强大脑》，我羡慕的同时，也很怀疑：真的有那么聪明的大脑?事实证明，大脑非天生，后天的养成是相当重要的，在用精英特速读的时候，我更加明白了这个道理，所以我坚信速读是可以练成的，如今虽然我才坚持3个月，但我的快速阅读能力真的提高了很多。
特别是我看小说的速度，不说一目十行，但对比之前的阅读速度，我的进步的确很大，所以我专门写文(有些乱，文采不行，请见谅)感谢精英特速读记忆，不是提高阅读速度，而是解决我最自卑的一面，让我找回自信。
阅读是一种重要的学习和获取知识的方式，能够开拓视野、提高思维能力。为了提高自己的阅读能力和效率，我参加了一次阅读培训课程，下面我将总结我的心得体会。
第一段：了解阅读的重要性。
在阅读培训课程的第一节课上，讲师强调了阅读在学习中的重要性。阅读不仅能够帮助我们获取知识，还可以提高我们的思维能力、扩大我们的视野。通过阅读，我们可以学习到各种各样的知识，不仅可以丰富自己的生活，还可以提高自己的竞争力。
第二段：掌握阅读的基本技巧。
在课程中，我们学习了一些基本的阅读技巧。首先是快速阅读技巧，通过练习使用快速阅读技巧，我可以更快地阅读文章，并且能够更好地理解文章的主要内容。其次是理解阅读技巧，通过使用阅读理解技巧，我能够更好地理解文章的深层含义，并且能够进行有效地批判与分析。最后是扩展阅读技巧，通过扩展阅读，我可以进一步拓宽自己的阅读领域，获取更多的知识和信息。
第三段：培养良好的阅读习惯。
阅读习惯对于提高阅读能力和效率至关重要。在培训课程中，我们学习到了一些培养良好阅读习惯的方法。首先是制定阅读计划，定期安排时间进行阅读，培养每天坚持阅读的习惯。其次是选择适合自己的阅读环境，创造一个安静、舒适、无干扰的阅读环境，便于集中注意力。最后是积极参与阅读，通过积极主动地参与阅读，包括思考、讨论以及写读后感等，提升阅读的效果。
第四段：养成阅读的思维方式。
在培训课程中，我们还学习到阅读的思维方式对于提高阅读能力至关重要。首先是批判性思维方式，通过分析学习材料，理解和评价其中的观点和论证，培养自己的批判思维能力。其次是创造性思维方式，通过阅读和学习他人的观点和见解，激发和培养自己的创造性思维，发现问题和解决问题。最后是扩展性思维方式，通过阅读扩展自己的知识和视野，培养跨学科的思维能力，提高自己的综合素质。
第五段：总结与展望。
通过阅读培训课程的学习，我对阅读有了更深入的理解，并且掌握了一些实用的阅读技巧和方法。我深刻认识到阅读对于个人发展和学习的重要性，也清楚了培养良好的阅读习惯和思维方式的必要性。在今后的学习和工作中，我将继续坚持阅读，提高自己的阅读能力和效率，不断拓展自己的知识面和视野，为自己的成长和发展打下坚实的基础。
总之，通过这次阅读培训课程，我收获了很多。我认识到阅读是一种重要的学习方式，掌握了一些实用的阅读技巧和方法，培养了良好的阅读习惯和思维方式。我相信，在今后的学习和工作中，这些所学所得将会对我的个人发展和学习起到积极的促进作用。
我是第一次读这本书，也是第三本外国名着，说实话，我第一感觉就是看不懂，接着感到夸张，又转变为幽默，找到线索，最后从文中得到启发。
我为什么一开始看不懂，囧，我是因为课本后面的名着引导的《巨人三传》(又称《三大英雄传》)相混，才一直不懂。
当弄清楚后，又在文章中感到夸张。第一部主人公，高康大的出生十分离奇，在母胎里怀了十一个月的时间，从左耳出生，生下来喊：“喝!喝!”光衣服用料九百码的沙特勒罗亚麻布，炮弹当虱子。这多么夸张。
当我看到作者写的语言十分幽默，开怀大笑，比如在第一部第十七章中，“于是，他掏出他那个黑不溜秋的家伙扫射。”又如“他做了一首茅坑诗：肚子胀，快拉屎，脱下裤，蹲坑子，杆子翘，撒屎尿，滑下去，溅出来，脏兮兮，臭烘烘，安东尼的大火烧你的屁股，莫紧张，快擦净，提裤子，快点走。”笑得我前俯后仰。
说到线索，我可有好几个：酒字贯穿全文，我仔细琢磨了琢磨，感到这个酒字表现的是当地人酿酒与爱酒。而对语言中的“天主在上”等字眼，应是天主教教徒对天主的热爱和祈祷，所发出的心声。
可是为什么，第一部与第二部都有关于战争的故事呢，这是怎么一回事?我百思不得其解，这可能是作者给我们的启发吧：和平人人向往，平等更加渴望。我趁着头脑运转高速，把第一部第二十一章至二十四章的启发领悟出来了：只有好的规律和好的方法以及好的心思，才能学好知识，武装大脑。
噢，这就是我从头读到尾的感觉，不愧为世界名着。