读书节板报设计 读书心得体会板报(实用10篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

读书节板报设计篇一

读书是我最喜欢的一种活动。每当我读完一本好书，总有很多的心得和体会，而写下这些心得，不仅可以让自己更好地理解书中的内容，还可以分享给其他人。最近，我们班级的一位同学提议，可以在班级里贴上一个“读书心得体会板报”，让大家把读书心得写在上面供大家参考。我觉得这个主意非常好，于是我也写了一些读书心得体会，贴在了板报上。

第一段：介绍“读书心得体会板报”的背景和目的

我们的班级提议在教室的一面墙上贴上一个“读书心得体会板报”，目的是让同学们可以分享自己的读书心得，交流彼此的阅读体验。这个板报可以激发同学们的阅读兴趣，促进大家共同进步。它不仅是一个展示的平台，更是一个交流的窗口，是促进班级阅读氛围的重要途径。

第二段：我在“读书心得体会板报”上分享的书籍和心得

我在这个板报上分享了我最近读的一本书《了不起的盖茨比》的读后感。这本书讲述了一个被称为“了不起的盖茨比”的人物，在追求爱情和美好生活过程中的种种遭遇。通过这个故事，我感受到了作者对金钱、爱情和人生意义的深刻思考。我也从书中学到了勇于追求自己梦想的精神，不论遭遇多少挫折，都要坚持不懈地追求自己的目标。

第三段：其他同学在板报上分享的书籍和对书中的体会

除了我自己，其他同学也在板报上分享了自己读过的好书和对书中的感受。有的同学分享了《红楼梦》中的人物命运，有的同学分享了《霍乱时期的爱情》中对于爱情的思考，还有的同学分享了《西游记》中孙悟空的智慧和勇气。通过这些分享，我们能够互相借鉴，拓宽自己的阅读视野，对不同的作品和主题有更加深入的理解。

第四段：读书心得体会的作用和意义

贴在“读书心得体会板报”上的心得体会不仅仅是展示自己的阅读成果，更重要的是促进了班级的友谊和交流。同学们可以通过分享自己的读书心得，相互启发和鼓励，共同成长。同时，它也是一个激发兴趣、提高阅读能力的途径。当某个同学的读书心得引起了大家的共鸣，其他同学也会更有兴趣去读那本书，并且可以让大家形成共同的语言和思考，形成良好的读书习惯。

第五段：展望“读书心得体会板报”的未来

通过这段时间的使用，我们发现“读书心得体会板报”取得了良好的效果。同学们纷纷在板报上分享自己的心得，大家的阅读能力和写作水平都有了明显的提高。学校也注意到了我们班级的这个活动，决定在其他班级也尝试引入类似的板报。未来，“读书心得体会板报”会成为学校阅读活动的一部分，促进整个学校的阅读氛围和文化建设。

通过这个“读书心得体会板报”，同学们的读书兴趣得到了激发，阅读能力也得到了提高。大家通过互相交流和分享，共同进步，形成了良好的阅读氛围。感谢同学们提出这个好主意，我相信在这个板报的影响下，我们会越来越热爱读书，提高自己的能力。

读书节板报设计篇二

读书节板报设计篇三

自从学校开展了读书心得体会板报的活动以来，同学们纷纷展示自己的读书心得。读书心得不仅仅是对书籍的简单介绍，更是对书中内容的理解和思考，同时也是一种文化的传承和分享。通过阅读和撰写读书心得，我深刻体会到读书的重要性和乐趣。在这篇文章中，我将分享我个人的读书心得体会。

首先，读书心得体会板报活动激发了我对阅读的兴趣。在参与这一活动之前，我对读书只停留在获得知识或打发时间的程度上。但是，在准备读书心得体会板报的过程中，我发现通过阅读可以扩大自己的眼界，了解不同领域的知识和思想。我开始主动寻找各种类型的书籍来阅读，并且我越来越享受阅读带给我的乐趣和启迪。通过读书，我与古代文化、外国文学和当代科学等各个领域的精粹相遇，使我对知识的渴望愈发强烈。

其次，读书心得体会板报活动提高了我对书籍内容的理解和思考能力。在准备读书心得体会板报的过程中，我不再仅仅停留在读完书之后简单地列出书中的事件和人物。相反，我开始思考书中的主题和意义，并通过举例和分析来支持我的观点。这种深度思考使我更加理解书中的思想和情感，并且能够将这些内容与自己的生活经验相结合。我开始尝试站在作者的角度去理解文本，并试图与作者进行对话。这种思考的过程让我提高了对书籍的理解水平，同时也增加了我的批判性思维能力。

第三，读书心得体会板报活动培养了我扎实的研究与写作能力。在准备读书心得体会板报的过程中，我需要花费很多时间进行研究和资料查阅。我不仅要深入阅读书籍本身，还需要查找相关背景资料以便更好地理解书中的内容。在整理读书心得时，我还要对书中的思想进行梳理，并将其以简洁明了的方式呈现给观众。这个过程培养了我的信息收集和整理能力，也提高了我的写作表达能力。尽管这个过程有时困难重重，但我从中获得了很多宝贵的经验和技能。

第四，读书心得体会板报活动使我更加重视文化传承和分享。通过与同学们的交流和分享，我了解到他们对同一本书的理解和感受可能会有所不同。这使我意识到每个人对文本的理解是独特且有价值的。通过读书心得体会板报活动，我学会了听取他人的不同观点并尊重他们的意见。这为我打开了一个全新的文化传承和分享的世界，我可以从他人的观点和评价中发现新的思想和感悟。这种分享的精神不仅仅停留在同学之间，也延伸到了更广阔的社会层面。

最后，读书心得体会板报活动教会了我如何与他人沟通交流。在参与这一活动的过程中，我与同学们进行了许多关于书籍和文化的讨论。通过这种交流，我学会了如何发表自己的观点，并且倾听他人的意见。我意识到一个人可以从和他人的交流中学到更多知识和见解。通过与他人的沟通交流，我不仅了解到了关于书籍的更多信息，还学会了尊重他人的观点和意见。

总之，读书心得体会板报活动是一项对学生全面发展十分有益的活动。通过这一活动，我不仅提高了对书籍内容的理解和思考能力，也培养了扎实的研究与写作能力。此外，读书心得体会板报活动还让我更加重视文化传承和分享的重要性，并且教会了我如何与他人沟通交流。读书心得体会板报活动为我提供了一个广阔的学习和成长的平台， 我相信通过持之以恒的读书和分享，我会不断深化自己的理解，开拓自己的视野，最终成为一个更加优秀的人。

读书节板报设计篇四

儿时的我，在锄禾日当午，汗滴禾下土的诗歌声中长大。每次端起书，看着那毫无生命的方块字，我总是大喊没意思。读书是我最头痛的事了。

渐渐地，我长大了，我感到了知识是多么重要，然后每次写作文，脑袋里都是空白一片，然后不知从何写起。爸爸和妈妈为我不喜欢阅读而烦恼，常常给我买一些阅读的书让我读，可我还是感到很枯燥，为了完成任务而读书。直到有一天晚上，我们家玩了个成语接龙的游戏。真正改变了我对读书的态度。

首先，是爸爸在纸上写一个成语，再就是妈妈，然后最后才是我。就这样，依次写下去。准备好了，爸爸说：那我可要开始了，点石为金金蝉脱壳妈妈信心满满地写着，我左思右想，都没有想到接下来该怎么接。于是，就拿出成语词典，翻到了那页，然后我说：然后金蝉脱壳就不能接下去了。话音刚落，爸爸和妈妈都哈哈大笑起来，我感到很好奇，然后不知道爸爸和妈妈他们在笑什么，妈妈看我一脸的惊诧，对我说：你刚刚说什么？我无可奈何地又重复了一遍：金蝉脱壳呀！爸爸说：你自己看看词典上的拼音。我一看词典上，然后写的是金蝉脱壳，壳它是一个多音字，然后还念壳。当时我特别害羞。心想：以后一定要好好读书，读多一些书，那样才能积累很多知识。

从那以后，我真的看进去书了，并喜欢上了读书，当我读到《三国演义》时，然后我被诸葛亮的雄才大略钦佩不已。我深深地陶醉在书的海洋中。因为热爱读书，我的口语表达能力也有了增强，作文水平也有了提高。

曾经在一本书上看到这样一段话：读书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能砺志，读书能致远，读书能练达，读书能聪慧，读书能知道怎样交友，怎样说话，怎样做事，怎样活着才身心健康，读书能明白什么样的人生称得上完美无憾。是啊！读书的好处无穷无尽。相信不久的将来，我一定会明白其中更多的乐趣。

1、韬略终须建新国，奋发还得读良书。——郭沫若

2、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞

3、聪明在于学习，天才在于积累。——华罗庚

4、三日不读书，便觉语言无味。——朱舜水

5、士欲宣其义，必先读其书。——王符

6、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

7、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮

8、不敢妄为些小事，只因曾读数行书。——陶宗仪

9、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金

10、别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。——杜甫

11、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

12、一日不书，百事荒芜。——李诩

13、夫所以读书学问，本欲开心明目，利于行耳。——颜之推

14、谁游乐无度，谁就没有功夫学习。——谚语

15、不学而求知，犹愿鱼而无网。——葛洪

16、世事洞明皆学问，人情练达即文章。——曹雪芹

17、青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。——卢梭

18、格天功业有本源，谁谓读书记名姓？——归庄

19、不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——司马迁

20、惜时专心苦读是做学问的一个好方法。——蔡尚思

21、读书如行路，历险毋惶恐。——《清诗铎·读书》

22、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基

23、非读书，不明理。要知事，须读史。——李光庭

24、外国语是人生斗争的一种武器。——马克思

25、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。——吴晗

26、读书志在圣贤，为官心存君国。——朱用纯

27、聪明的人有长的`耳朵和短的舌头。——弗莱格

28、君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。——荀子

29、当以读书通世事。——倪元璐

30、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出来的光泽。——泰戈尔

31、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫

32、书犹药也，善读之可以医愚。——刘向

33、学而时习之，温故而知新。——《论语》

34、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗

35、学者贵知其当然与所以然，若偶能然，不得谓为学。——孙中山

36、读书，人才更加像人。——严文井

37、求学将以致用；读书先在虚心。——《对联集锦》

38、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。——杜甫

39、不知道自己无知，乃是双倍的无知。——柏拉图

40、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。——约·贝勒斯

41、学固不在乎读书，然不读书则义理无由明。——朱熹

42、不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。——《荀子》

43、学者如登山焉，动而益高，如寤寐焉，久而益足。——徐干

44、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳

45、博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

46、立身以力学为先，力学以读书为本。——欧阳修

47、六经三史，诸子百家，非无可观，皆是为治。——苏轼

读书节板报设计篇五

读书是人类获取知识和智慧的重要途径，也是培养品格和修养的有效方法。通过阅读，我们可以开启智慧之门，拓宽视野，增长见识。读书不仅能够丰富我们的知识储备，还能够开阔我们的思维，培养我们的判断力和分析能力。为了激发同学们对读书的兴趣和热爱，学校组织了读书心得体会板报活动，让同学们有机会分享自己的阅读心得与感悟。

第二段：总结个人的读书心得和体会

在参与读书心得体会板报活动的过程中，我深刻体会到读书带给我的种种好处。首先，阅读能够提高我的语言表达能力，让我学会用准确的词汇和优雅的句子表达自己的思想和观点。其次，读书培养了我的观察力和思考力，让我能够从不同的角度去思考问题，分析事物的本质。此外，阅读还为我提供了许多人生智慧和人情世故的经验，使我更加成熟和理性。通过读书心得体会板报的分享，我能够从其他同学的阅读经历中汲取更多的知识和智慧，丰富自己的思想和心灵。

第三段：分享他人的读书心得体会

在读书心得体会板报上，同学们分享了来自不同领域的精彩书籍，以及他们从中获得的心得和体会。有些同学分享了哲学类书籍，通过对生命的思考和人生的自省，他们明白了人的一生应该追求真理和善良。还有些同学分享了文学作品，通过阅读经典文学作品，他们感受到了人性的复杂性和丰富性，懂得了爱和责任的意义。此外，也有同学分享了自己喜欢的科普类书籍，通过科学知识的学习和探索，他们对世界的运行和发展有了更深刻的认识。

第四段：阐述读书心得对个人成长的积极影响

通过参与读书心得体会板报活动，同学们不仅仅是将自己的阅读经历分享给他人，同时也让自己更深入地思考和总结自己的阅读心得。这样的反思过程不仅有助于加深对书籍的理解，还能够培养自己的批判性思维和创造性思维。同时，参与这样的活动也能够加深同学们对阅读的热爱和兴趣，激发阅读的动力。通过这些方式，读书心得对同学们的个人成长和发展具有积极的影响。

第五段：总结读书心得体会板报活动的重要性和意义

读书心得体会板报活动不仅仅是一种展示阅读成果的方式，更是培养个人素养和提升学生综合能力的有效途径。通过这样的活动，同学们能够互相借鉴和学习，开拓眼界，提高自己的阅读理解和批判思维能力。此外，阅读心得的分享也能够培养同学们的表达能力和沟通能力，提高他们的思考和分析能力。因此，我相信，在未来的学习和生活中，同学们会继续保持对阅读的热爱，以求知的精神开拓自己的人生道路。

读书节板报设计篇六

1、书犹药也，善读之可以医愚。

2、虚心学习短变长，骄傲自满长变短。

3、循序而渐近，熟读而精思。

4、至乐莫如读书，至要莫如教子。

5、欲高门第须为善；要好儿孙必读书。

6、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

7、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

8、胸中书传有余香。

9、玉不啄，不成器；人不学，不知道。

10、养子莫徒使；先教勤读书。

11、学而不思则罔，思而不学则殆

12、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

13、造烛求明，读书求理。

14、养心莫若寡欲；至乐无如读书。

15、书籍是人类进步的阶梯

读书节板报设计篇七

读书，撇开喧嚣，拨开冗务，于小楼一角仔细的品味，咀嚼书中的宁静和感，在寂静中体会人生的滋味，在书海中滤除浮躁的心态，淡泊名利，淡然处世，无疑是愉悦沧桑人生的美好享受。

“贪婪、自私、急功近利”是造成浮躁的主要原因。读书最难做的“涵养之如不识字人”。读书不能“取二三诗文务求滚瓜，铭三五散句惟求烂熟，生吞活剥，断章取义，开口必曰之乎，凡言必谓者也，皮囊外曰文化人，内实盗娼之属，无非丑婆娘施了亮艳脂粉，益丑而又可怖也!”伪饰自己，急功近利，装门面，当做官场职位晋升和商场招揽生意的“敲门砖”。

有人说得好：浮躁的社会，心静者胜出。读书的力量常常不是通过肉体感官体现，而是源源不断地潜移默化。书中有人，人在书里，书人合一。这“人”，是作者，更是阅读者。读《巴黎圣母院》，在道德与罪恶的较量中，一位丑陋而善良的敲钟人伽西莫多，给美的分类提供了更多的可能。读《史记》，在历史长河中闪现的各色人生，我们不免要思考生与死的大问题。读《少年维特之烦恼》，读出了纯真的青涩之恋，读《飞鸟集》，读出了博爱和仁慈，读巴金《随想录》，沉重得忧伤，在忧伤在奋进。所有的好书，都将给我们的骨骼补钙，给心脏输血，教会我们怎样靠近本真生活。这种美，源于广袤的自然，成熟于和谐社会，浸润了思考的智慧，所以它的力量得以永恒传承。

读书，让人任你红尘滚滚，我自清风朗月。面对芜杂世俗之事，一笑了之。读书，让人视野开阔，头脑冷静，正像深水表面，总是波澜不惊，做到每临大事有静气，处理问题从容不迫，举重若轻。正气在身，淡泊名利，无欲则刚，无欲则静，心态平静，心有定力，不为进退滋扰，宠辱泰然不惊，浮躁会远你而去。

读书，使人归于宁静和淡泊，使生命超然物外。读书，是一种精神的跋涉。一个人的心灵若能得到知识的浸润，就会生出许多灵气和色彩。读书若水，川流不息，潜移默化，润物无声。

有人说的好：“一个人的知识越多，越感到自己的无知。”也有人用圆表示过自己的知识，圆越大，与外边的接触就会越多。真是的，书越读就越觉得读得少，越读，就越觉得有读不尽的书。

书，记载着历史，反映着当下，思考着未来。一位先哲说过：“不读书的人，天和地都是狭小的，他充其量只能活上一辈子;多读书的人，天和地都是广阔的，他能活上三辈子——过去、现在和将来。”读书之美，更多的在于未知。对于思想的穷人，读书是一件多么奢侈的事。我们所未曾历练的神秘，给阅读构成了挑战，作者在颠峰冒险，读书者在迷宫探险。如果说已知是种存在，是事实，未知的东西则不断地修正读者认识的偏差，反复校正前路的风景，引领人类的物质和精神走向。

读书，是在剥除心灵中的障碍，使人的心胸变得空旷，加法慢慢变成了减法。读书使人心灵优雅。行为的优雅是表面的`优雅，真正的优雅是灵魂的优雅，优雅的生命源于优雅的灵魂，优雅的灵魂源于优雅的书籍。

多读书的人，情怀开阔，境界高远，心无挂碍，思无羁绊，心态平和。俗话说，腹有诗书气自华。多读书的人，谈吐风趣，举止得体，情趣高雅，自有生活的品位。读书是与高尚的灵魂沟通，与优雅的品德对话，读书不仅是高雅的休闲，倘若细细品味的话，还可以让思想有一点余香，情绪有一点缱绻，当然，灵魂也就在阅读中逐渐变得高尚优雅了起来，使之心灵更纯洁、更美丽。

书，是前人智慧的结晶，是智者真知灼见的积累。书中讲述着一个个鲜活的历史故事，记载着无数宝贵的历史经验和深刻的历史教训。只有借助前人的肩膀，才能使人站得更高，望得更远。学习经验，吸取教训，书便能使人心智聪慧不轻信，满怀自信不盲从。著名杂文家陈四益在回答中央电视台《东方书城》节目主持人巴丹关于读书问题的提问时也说：“许多事情，过去有过;许多问题，前人想过;许多办法，曾经用过;许多错误，屡屡犯过。多读书，就会更多地懂得先前的事情，使自己不至于轻信，不至于盲从。”

读书，能够帮助我们走出自我的狭小，回首历史长河，触摸时代的脉搏，关照广阔的生活;当我们在读书与思考中，流连在每一条真理、每一个美好思想、每一幅富有震撼力的场景之中时，那正是将“小我”提升到更高层次的理想与信念之时。所以，读书对人的影响不只在于增长知识，也不只在于“立言”，还在于使人学会高尚，领略境界的高远和胸襟的开阔。

生在狭小的盆中，你不甘蜷缩，你把根伸向大地深处，汲取甜美的清泉，你把生的气息呼向宇宙的漩涡，你高昂着头，微笑，你坚信自己会开出最美的花朵。生活中，总会遇到失败。然而这时，读书能坚定信念，在艰难中平添一股勇气，一股无所畏惧的力量，就会觉得脚还踏在土地上，血还是热的，路还没有完全断绝，闯下去，拼下去，就能取得事业的成功。读书，则可以增长生活智慧，加深对人生的理解和思考，选择和坚定自己的理想信念。人生需要不断读书，和着生动的实践，心中的理想与信念在对实践的感悟和阅读的思考中日益丰满与完善。

5. 读书可以让人明辨是非

读书使人明辨是非，胸有主见，不断完善自我，给人一种成熟和值得信赖的印象。书籍给我们描绘了自然界的奇观壮景，千姿万态;书籍指引我们度过难关，书籍能安慰我们的心灵，使我们摆脱悲哀和痛苦的羁绊;书籍可以使枯燥乏味的岁月化为令人愉快的时日，书必将各种信念注入我们的脑海，使我们的脑海充满崇高欢乐的思想，从而使我们入神忘情，灵魂升华。

我们的内心世界将因读书而广博，因读书而更会做人、更会做事，从读书中获得的能力将给我们带来更为广阔的社会空间和舞台。人在社会中生活，不可无礼。人生的态度可以充满激情，可以有张有弛，可以与人不睦和投缘。也可以性如烈火，不去温良恭俭让，但心中不能没有正义，不能没有是非观念。有的人轻视文化，对人无礼，不受社会规则制约，正是不读书，没有教养的具体表现。

读书节板报设计篇八

书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。---莎士比亚

书籍是巨大的力量。---列宁

好的书籍是最贵重的珍宝。---别林斯基

喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。---孟德斯鸠

如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。---霍伯斯[英国作家]

读书节板报设计篇九

1.世界读书日”全称“世界图书与版权日”，又称“世界图书日”，最初的创意来自于国际出版商协会。1995年正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”，设立目的是推动更多的人去阅读和写作。

2.希望散居在世界各地的人，无论是年老还是年轻，无论是贫穷还是富裕，无论是患病还是健康，都能享受阅读的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，都能保护知识的.产权。每年的这一天，世界100多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动。

读书节板报设计篇十

讲到读书的真意义，于扩充知识以外兼可涵咏性情，修持道德，原不仅为功名富贵做敲门砖。即为功名富贵，依日下的情形，似乎不必定读书，更无须借光圣经贤传，甚至于愈读书会愈穷，这无怪喜欢读书，懂得怎样读书的人一天一天的减少了。读书空气的称薄，读书种子的稀少，互为因果循环。

现在有一些人，你对他说身心性命则以为迂阔，对他说因果报应则以为荒谬，对他说风花雪月则以为无聊。不错，是迂阔，荒谬、无聊。你试问他，不迂阔、不荒谬、不无聊的是啥？他会有种种漂亮的说法。但你不可过于信他，他只是要钱而已。文言谓之好利。有一个故事，不见得靠得住，只可以算笑话。乾隆帝下江南，在金山寺登高，望见江中大大小小的船，戏问随銮的纪晓岚，共有几只。这原是难题，拿来开玩笑的，若回答说不知道，那未免杀风景。

纪回答得好，臣只见两条船，一条为名，一条为利。在那时，这故事讽刺世情已觉刻露，但现在看来，不免古色古香。意存忠厚，应该对答皇帝道，只有一条船。

好利之心压倒一切，非一朝一夕之故。古人说：不以利为利，以义为利也。以义为利是遥远的古话。退一步说，以名为利。然名利双收，话虽好听，利必不大。惟有不恤声名的干，以利为利，始专而且厚。道德名誉的观念本多半从书本中来。不恤声名与不好读书亦有相互的关连。

在这一味好利的空气中寻求读书乐，岂不难于上青天，除非我们把两者混合。假如我们能够立一种制度，使天下之俊秀求官位利禄之途必出于读书，近乎从前科举的方法，这或者还有人肯下十载寒窗的苦功，严格来说，这已失却读书的真意义，何况这制度确立还遥遥无期。

文字教育好像不算得什么。文字原不过白纸上画黑道，一种形迹而已，但文化却寄托在这表迹上。我们常夸说神州立国几千年，华夏提封数万里，这种时空的超卓并不必由于天赋，实半出于人为，皆先民积久辛勤努力所致，我们应如何欢喜惭愧，却不可有恃无恐。方块字的完整，艰深，固定，虽似妨碍文化知识的`普及，亦正于无形之中维护国家的统一与永久。

从时间说，我们读古书如《孔孟》，觉得孔子孟子似乎不太远，而杜工部苏东坡的诗文呢，他们两位活像我们的老前辈，这是方块文字不易变动之力。假如当初完全用音标文字，那不必提周秦两汉，就是唐宋，也就很遥远而隔膜，我们通解先民的情思比较困难，而华夏国本亦因而动摇不安。

再从空间说，北自满洲，南迄岭海，虽分南北中三部，细分还有更多的区域，然而中国始终只有一个，譬如说广东话与北京话完全两样，而纸上文字完全一致，我国屡经外夷侵略，或暂被征服，而于风雨飘摇中始终屹立不失者，上面已表过是先民血汗的成绩，而在民族的团结上，文字确也帮忙不少。历史事实具在，不容易否认的。

我不敢轻量天下之士，武断地说或者不多罢，如何使人安心向学，对读书感到兴味，似是小事，却是牵连社会生计问题，譬如饿着肚子读书当然不成的，更有关于教育考试铨叙各制度的改革。我们从事教育写作文字的固责无旁贷，但也不仅是个人努力的事，而成为民族复兴国运重光的大业之一支了。