2023年孩子成长感恩篇心得体会 感恩孩子让我成长(大全5篇)

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

孩子成长感恩篇心得体会篇一

生活就是我们的老师，只有经历生活中艰难困苦的人，才会真正地长大。

记得还是夏天的时候，小姨病了，妈妈去医院照顾她，爸爸也去上班了，只有我自己在家。

*时被父母照顾、宠爱的我，立即觉得非常孤单，自己生活非常困难，爸爸常打电话给我，和我说怎么样做饭等。我开始自己学着做饭，一次又一次失败，但是却从中受到启发，终于我可以煮一些普通的饭，我每天都在劳动，不仅天天上学，而且不忘擦桌子、浇花……就这样，我觉得我每天都在长大。一开始我洗衣服总是洗不干净，每次都是洗了很久，挂起来却都是脏兮兮的，但经过坚持不懈的洗涤，最后都洗得干干净净。

在夜里，一切都静静的，只能听到钟表的响声，有一点声音我就会吓得惊魂不定，心里就是十五个吊桶打水——七上八下，心里就有块大石头压着似的，夜里还会做噩梦，不过时间长了，我就渐渐地不怕了，胆子也慢慢大了些，此时我知道胆子是要锻炼出来的。

一次，我在煮饭时添水添少了，我一直在看电视，又把煮饭忘了，谁知最后饭都焦了，满屋是油烟，这时正巧邻居路过这，她顾不上上班迟到，耐心地教我，要说要把凉水倒入锅里，用筷子把粘在锅上的焦菜弄下来，并帮我打开了窗户，叮嘱我等气味走散了，要关上窗户，以免着凉。阿姨的话语使我感受到了温暖，使我体会到了社会的和谐。

过了五天，妈妈回来了，小姨的病也好了。短短的五天，只有短短的五天，使我长大了很多很多，我学会了独立。

生活是老师，她教会了独立，让我慢慢长大。

孩子成长感恩篇心得体会篇二

溧阳市文化小学施冬梅

摘要：中华民族的感恩教育源远流长，自古以来就有“滴水之恩当涌泉相报”、“谁言寸草心，报得三春晖”的古训。学会感恩、知恩图报是中华民族的优良传统，值得我们不断继承和发扬。感恩是增进人与人之间感情融洽和睦的助长剂。在故事启蒙、情境教育、实践锻炼中使孩子学会感恩，能化解心中的苦闷与烦恼，友谊的种子也在感恩中得到升华。

关键词：教育感恩成长

一、困惑：孩子的成长，感恩教育能少吗？

在现实生活中，很多子女都认为用父母的钱是天经地义的，受人恩惠不懂得知恩图报，社会在进步，青少年中却正在失落一种名为“感恩”的传统美德。不懂得感恩，显然是宠爱溺爱的后果。这一代的孩子大多是独生子女，自然在父母“再穷不能穷孩子”的娇宠中长大，自幼娇生惯养，于是就不知道一粥一饭都来之不易。又由于许多父母因历史原因，受教育不多，因此希望在孩子身上能得到补偿，孩子除了读书，饭来张口衣来伸手，根本体会不到父母的艰辛。这样“抱大的一代”，直到成年、进了高等学府以后，依然只知道对父母撒娇撒野，一旦家长不遂其心愿，就由娇而横，由爱生恨，甚至恩将仇报。因此，这种现象的产生，对家长来说，当然也难辞其咎。

二、定位：孩子的成长，感恩教育不能少！

中国的感恩教育源远流长，有着十分悠久的历史，是值得我们不断继承和发扬的。我认为，小学生的感恩教育，不要好高骛远，要从诸如教育学生主动帮助老师擦黑板，对师长有礼貌，尊重老师，关心理解父母，为父母分忧等不起眼的实在小事做起，着力培养大学生的感恩意识，使他们“吃水不忘打井人”，永不忘记别人的帮助之恩，不忘父母师长的养育教导之恩。在中国数千年的道德传统中，“滴水之恩，当涌泉相报”，是做人最起码的良知和道德素养，有恩不报者甚至以怨报德者，是要被当成无耻小人被唾弃的。而如果一个孩子毫无感恩之心，连起码的“礼尚往来”都不懂，那么，就不仅仅是缺乏良知和道德素养的问题了，连适应社会的起码能力都不具备，这样的孩子走向社会肯定是要四处碰壁，成为孤家寡人的。日本的一些学校十分重视对学生进行“感恩教育”。他们的`感恩教育主要是讲父母养育了我们，我们应该感谢父母；老师给予了我们知识，提高了我们的能力，我们应该感谢老师；他人关心帮助了我们，我们应该感谢他人。这些看似朴素的感恩教育中却蕴藏着深刻的人情味和人文关怀。

探寻：孩子的成长，怎样进行感恩教育？

感恩意识不是天生的，面对众多中学生感恩之心的如此“迟钝”，甚至没有这种“本能”。作为教育者，我们便要采取灵活多变的方法，营造出一种人文关怀的氛围。

1、读故事，在故事启蒙中培养感恩教育

一节班会课上，我给学生朗读了“韩国媳妇的感恩教育”。文中大意是：韩国媳妇恩贞不但每餐都让刚刚上幼儿园的孩子给爷爷奶奶爸爸妈妈盛饭、端茶，而且还制作了一个“孝行牌”挂在孩子的胸前。牌的正面是父母像，背面是孝敬父母的种种格言与规定。她每天晚上还要求孩子对照“孝行牌”默想自己做得怎么样。中秋节时，恩贞和丈夫带着孩子，早早起来，穿上韩国五彩的民族服装，跪拜着叩响了二老的房门，向父母感恩。我记得当时读这篇文章时，语调很平实，毫无煽情的成分，然而班级中却鸦雀无声，显现了难得一见的安静和认真，我知道文中的某些段落或事例已经触及了他们深埋在心底的那一份纯真，感恩意识已有所觉醒。

故事读完后，我布置给学生了一个思考的作业：哪些事值得我们感恩呢？有学生说：“我要记住别人曾经给予我的恩惠，在他需要帮助时，及时伸出援助的手。”有学生说：“父母给予我生命和关爱，我要好好珍惜，用优异的成绩和孝心回报他们。”有学生说：“多为家长做些力所能及的事，少让他们操心，在他们的节日里，用自己的零花钱，买一份表达‘感恩’的礼物，并真诚的说‘爸爸妈妈辛苦了’。”

是啊，向别人表达真诚的谢意，是尊敬与礼貌最高的表达方式，也是建立与维系人际关系的最佳方法。

通过谈话，教育学生用感恩之心去感受世间的亲情、友情和恩情，在接受他人关爱、支持和援助时，给他人以回报，始终将他人的恩惠铭记在心，不要只图索取和享受。

2、创设情景，在情景教育中培养感恩教育

设计一些感恩教育情境，让学生自己去体会“感恩”的重要意义很有必要。比如说，对一个生病的学生，开始你可以故意不去看他，让他一个人呆着，过一阵子慢慢给他无微不至的关心，他就会深切体会到被别人关照的“恩情”，以致以后遇到别人生病，他就会主动去关心别人，这样感恩教育的目的也就达到了。又比如一个学生在考试时竟然忘了带笔，在其正着急得不得了的关键时刻，你递上一支笔，想想这个时候肯定会激发起其感恩之情的，以后看到类似情形，想到自己的这个经历，就应该会生出援助之手的。其实这些情境都是一些感恩教育的手段。另外，在日常的学科教育、道德教育和生活教育中进行渗透性的感恩教育，在教材里编入一些感恩题材的课文，也是一种感恩教育手段；请相关的名人名家讲关于感恩与感恩教育的专题讲座也是一种手段；还可以在特定日子以社团或单位出面举行大型的感恩活动，如教师节、母亲节等节日晚会和广场聚会等。其实，我们可以把感恩教育手段化为具体的感恩教育方法。

3、给与机会，在实践锻炼中培养感恩教育

感恩教育的实践锻炼有多种表现形式。既可以是为你的感恩对象做一件事情，如生亲自做一些感恩卡片，学会唱一些感恩的歌曲，在特定的时间献给特定的人，或是在特定日子为特定的人做一些令其感动的小事情。也可以鼓励学生把别人为其做过的比较感动的事情写成周记或作文，在班上宣读。还可以指导学生亲自去做、去体会，与家长、老师进行换位后做一做家长与老师的事情，从而感知父母、老师对自己的恩情。另外，可以让学生讲述他自己对感恩的认识，讲让他非常感动的事情，讲让他受到恩情的感受及其自己报恩行为的体会和感想。

儿童教育专家郭建国教授说：“感恩之心是一种美好的感情，没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得孝敬父母、理解帮助他的人，更不会主动地帮助别人。”诚然，当爱成为一种鞭策，当感恩成为一种自觉，当我们心怀感激之心，真诚地感谢他人，我们的生活将因此而更加美好！没有感恩的社会是可怕的，没有感恩的校园是不和谐的！让感恩文化的温馨之风吹遍校园的每个角落！让感恩文化真正成为一种时尚。

孩子成长感恩篇心得体会篇三

第一次听到《约翰。克里斯多夫》并不认为它是一本了不起的书，当时只任认为罗曼。罗兰最得意的作品是《名人传》。后来在历史课上才知道罗曼。罗兰最杰出的作品是《约翰。克里斯多夫》，并且凭借此书获得了诺贝尔文学奖，于是我便怀着崇敬而又好奇的心里开始阅读这本书。

真正阅读这本书时，才发现它的价值已远远超过以上文字对它的评价。文中塑造了一位嫉恶如仇，坚强，向上的主人公形象。约翰。克里斯多夫不仅在音乐上表现出高超的才能，而且在对他的母亲，他也表现出深深的爱。

克里斯多夫所在的家庭环境并不和谐，因为父亲和母亲并不是门当户对的结合，所以外界对这件婚事有很多异议，而父亲梅里奥也是一个没有主见的糊涂虫，听多了外界的言论，竟真以为自己当初只是一时冲动，而这件婚事完全是一个错误，于是他便整日借酒消愁，每天喝个烂醉才回家。

自己本来在音乐方面很有天赋，却被他的消沉与堕落完全葬送。小约翰在小时候便与母亲相依为命，他便是母亲唯一的精神支柱。但随着时光的流逝，年龄的增长，以及许多变故的发生。小约翰越来越显得稳重与成熟。随着父亲与祖父的相继离开，家庭的重担落在了他一个人身上。生活所迫，他不得不做自己不喜欢做的事，在外人看来，他是公爵家的钢琴师，可谓风光十足。可是，只有他自己明白，自己只不过是公爵的玩偶罢了。就连他的母亲也不明白他在想什么。因此，他与母亲之间的爱显得越来越深沉。他们之间的话也越来越少。

当他心中的苦闷无处诉说时，他便把它们宣泄在钢琴上，他有时彻夜弹琴，只有在音乐世界他才是真正快乐的。因为这时他才有了知己——寂静的黑夜与满天的繁星，但是他对母亲的爱并没有减少，因为他明白母亲是爱他的，正如他自己所说：“母亲只懂得爱我，却并不理解我。”在他闯祸要离开家时，他唯一的牵挂便是他的母亲，他在给母亲的信中一面不断自责，一面告诉母亲她该怎么做。而母亲则也表现出她对儿子深深的爱。这时她似乎有点明白儿子了，她在回信中一面说自己过的很好，让他放心；一面也鼓励儿子做自己想做的事。

此时此刻的约翰。克里斯多夫一定在心中暗暗发誓，一定要做出一番事业来回报母亲。他最后的确成为了一名了不起的音乐家。可是母亲已经不在了。他的这种感恩是深沉的，虽然母亲在世时没有过上锦衣玉食的生活，但在她心里，儿子一直都是她的骄傲。他们母子之间的爱不是语音，金钱所能衡量的。那是一种深沉，无私的爱！

现在再来看我们的现实生活，有许多同学与家长之间有代沟，他们总是以父母不理解他们为由来否定父母对他们的爱。我们应该时刻谨记：父母是爱我们的，他们只是一心一意地希望我们好。我们也应该以深沉的爱来回报父母。所以，让我们努力吧，以行动来诠释感恩。

孩子成长感恩篇心得体会篇四

感恩历史时间，向大家指导求学路上的蒙蔽，显示信息出头悬梁，锥刺股的坚毅和信心;

感恩历史时间，向大家展现志向之窗，显示信息出有志者，事竟成，背水一战，百二秦关终属楚的雄心壮志。如今，使我们召唤感恩。感恩母亲的爱，谢谢它给了大家体会溫暖的热原;感恩历史时间，谢谢它给了大家自身提升的台阶;感恩痛苦，谢谢它给了大家再次努力的能量！

孩子成长感恩篇心得体会篇五

正如高尔基说过：世界上的.一切光荣和骄傲，都源于母爱。母亲对我的爱一直伴随着我成长。

记得有一次，妈妈要带我去外婆家玩。坐在妈妈的自行车后面小坐垫上，快活得两个脚左右、前后不停的摆动。不一会儿，我突然大叫起来，妈妈立刻停下来一看，我的脚卡在自行车钢圈里了。妈妈吓了一跳，急忙把我的脚轻轻的从钢圈里小心翼翼的抽了出来。

妈妈生怕我的脚有问题，背着我到公路边打的去医院检查，还没走多久，妈妈就已经满头大汗的了，豆大的汗珠从额头落下去，我十分心疼的向妈妈说：“妈妈，我不疼了，你让我自己走。”妈妈连忙把我抱得更紧说道：“都伤的这么重了，下来走万一折了怎么办？妈妈不累，再忍忍我们就打到车了。在妈妈的背上，那湿透了的后背，我感到了阵阵暖意。回想着成长岁月里因为有父母的呵护，我才会生活得更加充实和精彩。

在母爱的陪伴中，我一路成长更加茁壮，更加坚强，更加不畏风雨。