每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
首先,书法活动在学生们心中有着非常重要的地位,它不仅可以让学生练习自己的手写技巧,还能够培养学生们对于艺术的兴趣和理解。在我参加过的一次书法活动中,我学到了很多,越来越认识到它的重要性。在课堂上,老师向我们介绍了书法的历史、特点和技巧,更重要的是让我们自己动手操作,领悟到其魅力和难度。
其次,书法活动不仅可以提升学生们的字写水平,还可以让我们更好的理解优秀中国传统文化。通过书法活动,我了解了很多诸如“气韵生动”、“墨汁潇洒”等词语的含义,并更好地感受到中国文化的粗犷之美。学生们可以透过书法自己的感悟与体会,领悟出书法表现的美妙意境。
再次,书法活动具有优秀的文化传承价值。书法艺术在中国历史文化中占有举足轻重的地位,书法家们的作品也随着时间的推移而成为了历史与文化遗产。而作为中国文化的继承者之一,学生们在书法活动中不仅可以了解到书法的底蕴和深浓文化,同时还可以把这些优秀传统文化通过书法活动的形式传承到今天,传下去。
最后,书法活动也可以促进学生间体验生活,强化学生的合作精神。书法作为一种美术,它的临摹时需要人物保持静止不动,这样才能在较短的时间内完成临摹。学生间互相帮助沟通,尊重和合作才能更好的完成一件书法作品。这不仅可以提高学生的学习积极性和合作精神,同时也会让学生感受到一种美好的团队感。
总之,通过书法活动,我们得到了非常多的收获。我不仅能够掌握基本的书法方法,也更多地接触到传统文化,学生间也获得了合作精神的锻炼。同时,这种活动的方式让学生可以自己体验生活,得以在开阔眼界的同时同步提升文化境界。
为庆祝“五一国际劳动节”和“五四青年节”两大节日,丰富校园文化生活,促进师生之间交流与学习,发掘我校优秀书画人才,我校经过三周时间的精密组织和筹备,于20xx年5月18日成功举办了泾渭中学首届“为学杯”师生书画展览活动。
本次活动以“迎世园、庆双节”为主题,展现出我校全体师生青春洋溢、朝气蓬勃、积极向上的精神风貌和努力学习、勤于探索、敢于创新的风采才华。通过这次活动,真实展示出我校师生的艺术能力,同时激发了全体师生的艺术热情,进一步提高了他们的审美情趣和艺术修养,营造出积极向上、健康文明的文化艺术教育氛围,促进了我校更加和谐发展。
经过两个周的交稿及组建评比小组进行打分,最终评出老师书法、绘画佳作奖20名,优秀奖若干名;评出学生奖一、二、三等奖。绘画30份,书法30份,优胜集体四个,优生年级组为七年级,优胜班级为七年级二班、八年级一班及九年级二班。
书画大赛经过我们三个周的筹备,5月18日中午活动顺利开展,由我校团委负责,总的来说,整个活动达到了预期的效果,同学们参与积极,工作人员都以认真负责的态度对待,从宣传此次活动到收到每件作品,再从现场书法比赛到优秀作品展出整个活动环环相扣,开展十分顺利,最后对优秀作品进行展出,并颁发了奖品,以资鼓励。
同时,活动过程中的也有些地方存在不足,现对本次活动做一个总结,以发扬优点,弥补不足。
(一)人员安排明确,各个环节都落到实处,体现了部门与部门,同志与同志之间的团结合作精神。
(二)活动的参与广泛性,全体教师共同参与,热情高涨,态度积极,同学参与也非常的积极,参赛作品也非常的优秀,也体现了比赛的真实性。
(三)给全体师生们有一个展示自我的平台。
(四)工作人员都非常认真负责。
(一)前期的宣传力度还有一点点不够好,作品有拖拉现象。
(二)我们的应变能力不足工作协调出现混乱等,这都是我们在今后工作中应当注意并加以改进的,我们从这次活动中总结经验,吸取教训,在以后的活动中取长补短,争取把工作做得更好。
1、布展层次有些混乱;
2、没有考虑到天气的影响;
3、人员安排前周密;
4、颁奖仪式过于简单
书法是中国传统文化的瑰宝,是一种高雅的艺术形式,也是一种文化载体。因此,学习书法已经成为我们传承中华文化的必修课程。
在学校中,书法活动是不可或缺的一部分。为了更好地发掘学生的书法潜力与特长,提高学习书法的兴趣和积极性,学校组织了许多书法活动。最近,我参加了一次校内书法比赛,此次活动让我收获不少,并感悟到了许多。
二段:参加书法活动的感受与分析
我很喜欢书法这项艺术,参加书法比赛是我的一个愿望。在比赛的过程中,我学到了许多书法知识,有很多同学发现自己的不足并积极探寻不足之处,也有些同学更加感受到自己书法的独特之处。而我自己也在这次活动中,感到了自身书法艺术的欠缺和不足。这使我更加激励自己积极在书法中钻研和探索,不断提高自身的书法水平。
三段:参与书法活动的积极意义
书法活动,不仅是一种体验美好心情的过程,更是一种对生命与艺术的追求。学生们通过书法活动,可以获取一些基本技巧,这将有助于他们进一步发展这项艺术。同时,书法活动也帮助学生提高了审美素养与美的意识,从而培养自身的艺术气质,塑造自己的艺术品位。
此外,书法活动成为了学生心灵上的一种调剂,让大家在学习和生活的紧张压力下得到一些放松与宁静。学生们可以在书法中找到一种自我表达的方式,其中也包括了一种对传统文化的探究与思考。
四段:深入思考书法活动对于文化传承的贡献
书法作为一种中国独有的文化形式,其内涵和艺术价值已经得到了世界范围内的认可和推崇。而书法活动作为传承和弘扬中国书法艺术文化的重要方式,必将对于中国传统文化素质的提升做出一份贡献。在这个过程中,学生们还可以了解到更多关于中国文化和历史的知识,这最终也将有助于推广中华文化在全球的传播。
五段:总结
总之,书法活动不仅可以帮助我们提升技艺和自我表达能力,而且也是一种展示文化自信和培养人文素质的途径。我们应该珍视书法活动,增强学习书法的兴趣,感受书法艺术的美好,发扬中华书法文化的永久价值。在今后的学习过程中,我也将会更加勤奋努力,不断提高自身的书法水平和文化素养。
书法是在中国产生民族性很强的一门独特的表现艺术,在世界艺术之林中有它的特殊地拉,为继承祖国书法艺术优秀传统,为国家培养书法人才,我校组织了书法兴趣小组并对他们有计划的严格训练。 书法活动也是素质教育的一项有趣活动,是活宝 在生活中学会观察、审美的活动,同时,也是提高学生学习文化课的积极性及兴趣的重要活动。
在书法小组活动中,由于他们没有书法的基础知识与技能,学习书法非常困难,但通过这一学期的学习活动,他们对书法产生了兴趣爱好,基本掌握了书法的基础知识与基本技能,有个别同学初现才华,书法的象模象样,并获得了大家的一致好评。
在今后的活动中,还要进一步努力培养学生的书法技能,让学生在活动中有所乐,有所得,用笔书写人生,形成良好的素质,让他们在书法艺术的天堂里自由遨游,创造出更好更美的书法作品。
工作计划
少年宫书法室活动小组在于培养学生的兴趣、爱好,并增加学生的课外知识、提高一室的技能,丰富学生的课余文化生活,为今后培养人才起着积极推动的作用,为了给兴趣爱好的同学一个良好的学习环境,现将兴趣小组的活动安排制定如下:
一、 活动目的
通过少年宫书法小组的活动,使学生的书法特长得到更好的发展,进一步了解书法的基本知识,培养学生的观察能力和创新思维能力,提高学生的审美观。
二、 活动时间
下午课外活动时间
三、 活动步骤
少年宫活动小组是课堂教学的补充和延伸,与课堂教育相比更有灵活性和可塑性,因而学生喜欢参加,要办好书法小组的活动,教室必须根据学生的具体情况,有计划、有目的地进行,将书法小组办得有声有色,我觉得应从以下几方面去着手。
(一) 具体计划小组活动内容
重点辅导学生临帖,欣赏古代名人碑帖提高学生的欣赏能力。 重视基础方面的学习。指导学生从事书法创作,培养学生的书法爱好。
(二) 开展书法知识欣赏课程
优秀的书法作品对于学生在认识上、思想教育上、审美能力上都起着积极的作用,通过书法鉴赏和书法知识与技能技巧的教学,可以培养学生健康的审美观念和审美能力,陶冶情操,完善人格,把学生引向健康的成长道路。
(三) 定期举办学生作品展览
举办书法展览、交流、回顾、总结学习成果,可以为学生提供表现自己实力,增强自信心,作为教师要精心指导、严格把关,学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用,对于一些才华出众,个性鲜明的同学提供条件,为他们举办联展和个展努力培养出色的书法人才。
(四) 举行书法比赛
书法比赛能够有效的提高学生的素质和能力,到一定的时期,可以让学生举行各种形式的比赛,通过训练比赛,能够促进学生快速、准确、熟练的技能。
开展少年宫活动小组活动,真正使学生学有所为,老师应该做出很大的努力,勤于思考,大胆实践,最大限度地调动学生的积极性,将少年宫书法活动小组开展的丰富多彩,富有特色。
为配合学校开展书写规范汉字的活动,同时也为了检验学生练字的效果,二年级四班xxxx年11月9日上午举行了硬笔书法比赛。通过硬笔书法比赛旨在,纠正学生不正确的握笔方法与写字姿势,进一步培养、激发了同学们练字的兴趣,使同学们养成良好的书写习惯。本次评选过程本着公平公正的原则,聘请本班所有任教学科的教师参与评奖,全班42位同学参与比赛,有5位获得特等奖,13位同学获得一等奖,10位同学获得二等奖,14位同学获得三等奖。通过此次比赛,我们欣喜地看到,开展练字活动以来,同学们的书写能力,审美能力都有较大的提高,比赛中还涌现了一批佳作。
1、学生的书写的字体结构感有了一定的强化,尤其是独体字及左右结构的字写得较合理。
2、字形挺拔,笔画流畅,有的还能写出笔锋,颇具书法韵味。
3、整幅作品布局合理,美观大方。书写内容与语文课堂教学内容紧密结合。为加深学生对课文生字的辨认,在必背古诗词中选择古诗抄写。
1、执笔方法与写字的姿势不正确,尤其是距离桌面太近,老师要及时提醒纠正。
2、有个别同学在抄写过程中,出现了错别字,如:到、直、挺等。扣除了相应的分数。
3、学生在平日书写时就应该对字的字形、间架结构进行仔细观察、辨认,对难写、易错的笔顺重点练习,这样在比赛中学生才胸有成竹地书写。
书法是中国传统文化中独具特色的一种艺术形式,也是中华民族的瑰宝之一。如今,随着数字化、网络化的发展,书法越来越少被人们所重视,但学习书法是古人习礼之事,可以培养人的审美情趣和文化内涵,提高个人修养,让人们更好地体现出自己的个性和造化天赋。
第二段:书法活动的背景
作为学生的我,在一次艺术课上,老师为我们安排了一次特别的体验课——即进行一场书法活动。在这次活动中,我们通过对中国书法的讲解,认识了它的起源、发展历程和文化内涵,接着,利用学校的设备,进行了一番动手操作的练习。通过这次活动,我们意识到书法不仅是中国传统文化的重要组成部分,还有着无限的魅力,也为我们的人生增添很多色彩。
第三段:书法活动的收获
在这次书法活动中,我从中学到了很多东西,尤其是通过手写字的方式让我感受到自己的创造力和个性,也使我的书写有了与众不同的感觉。此外,书法的练习也能磨练人的意志力和耐心,其实书法练习就相当于人们平时做的一些小事情,会发现自己做做到了,就会对自己产生信心和成就感,因此书法练习是个好的心理疗法。
第四段:书法活动的启示
书法可以说是中国传统文化的重要组成部分,在当今社会,这样的文化需要得到更多的传承和弘扬。同时,书法对于人的许多方面也起到了积极的作用,它可以增强一个人的意志力和耐心,让他们更善于思考和反思。因此,在我们日常生活中,不妨多花一些时间进行书法的习练,在学生时期,更应该积极参与书法活动,养成良好的文化习惯。
第五段:结语
总之,书法是一种不可替代的艺术表现形式,它渗透了中华民族的历史和文化底蕴,也是造就中国式人文环境的重要组成部分。通过参加书法活动,我深刻认识到书法的魅力和重要性,无论是从教育、文化、艺术等各个方面而言,书法都有着不可忽视的价值,相信在未来的日子里,我们会更加重视中国传统文化的传承和发展。