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消毒产品工作计划

时间:2023-08-10 15:04:55 作者:韩ll

计划是一种灵活性和适应性的工具,也是一种组织和管理的工具。通过制定计划,我们可以将时间、有限的资源分配给不同的任务,并设定合理的限制。这样,我们就能够提高工作效率。下面是小编为大家带来的计划书优秀范文,希望大家可以喜欢。

消毒产品工作计划篇一

3、学校成立突发疫情灾害事件应急处置领导小组.

总指挥:校长、书记(法人).

副总指挥:副校长(分管安全领导).

成员:中层以上领导、各处室主任、年级组、班主任、保安.

由校长担任救援总指挥,(副校级领导)任现场指挥.

抢险行动组组长:

成员:

疏散引导组:各班班主任.

通讯联络组:办公室.

人员救护组:校医.

后勤保障组:总务处.

4、职责范围.

疏散引导组负责指挥师生转移到安全场所;

通讯联络组负责对内对外的信息沟通和上报工作;

消毒产品工作计划篇二

  校长负总责,学校总务处负责监督、指导、检查,相关人员具体实施。

  学校所有教室及功能室(地面、桌椅、门扶手等)、走廊、宿舍、厕所以及手可以触摸的地方。尤其是学生经常接触的物品要进行全面彻底消毒并做好记录。厕所用生石灰粉进行消毒。

  每周对校园进行卫生大扫除,确保校园整洁干净。每天应有一定时间(中午12:30时下午学生放学后17:30时)打开教室门窗、寝室窗户通风,保持室内空气流通。保洁员按时负责进行每天的公共卫生环境打扫工作,定期做好消毒工作。

  如发现校内出现类似“流感”现象传染病,班主任及教师及时向校领导汇报,学校及时上报相关部门并进行监控,并做好相应的消毒措施。对患传染病学生上课的教室、及时进行空气消毒和物体表面的消毒,情节严重的及时联系家长进行隔离治疗。消毒结束后进行通风换气。

  1、 食堂工作人员按食堂卫生管理制度的要求,做好消毒工作。

  2、 学生应做到勤洗手、勤洗澡、勤换衣服,经常晾晒被子。

  专人记录消毒情况,消毒人员若贻误消毒工作造成不良后果,按相应的教师管理办法进行处理。

消毒产品工作计划篇三

1.坚持每周科内管理互动,每月业务学习,每季度安全教育。

2.对新员工做到岗前培训,考核合格后单独上岗。

3.按三项标准做好终末质量效果验证和持续质量改进。

4.坚持每月与临床科室沟通,及时反馈信息给相关科室或分管领导。

5.在不违反医院感控制度的前提下,硬件设施虽不完善但人力资源(至少固定一名护工)具备的条件下可以考虑开展下收下送,下收下送中搬运工作需要护工操作,护士承担与病房交接工作。供应室在开展任何新项目之前必须评估有没有具备能力,而非认为是提条件,这也是保证工作质量的前提。

说了这么多,也是依据行业标准而产生的。这次二甲复审供应室虽然在理论知识掌握程度和灭菌物品监测工作中得到了专家的认可,但这只是供应室改造的皮毛,离标准远远不够,供应室要达到高水平的服务质量还需要院领导给予大力支持。

消毒产品工作计划篇四

为了提高我园预防和控制突发传染病的能力和水*,指导和规范各类传染病突发事件的应急处置工作,减轻或者消除突发事件的危害,保障全体教职员工以及幼儿的身体健康与生命安全,维护幼儿园正常的教学秩序和校园稳定,根据《xxx传染病防治法》、《xxx食品卫生法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规和规范性文件,结合本园实际,特制定本应急预案。

1、普及各类突发传染病事件的防治知识,提高广大教职员工和幼儿的自我保护意识。

3、建立快速反应和应急处理机制,及时采取措施,确保突发传染病事件不在幼儿园园内蔓延。

1、预防为主、常备不懈

宣传普及突发传染病事件防治知识,提高全体教职员工的防护意识,加强日常监测,发现病例及时采取有效的预防与控制措施,迅速切断传播途径,控制疫情的传播和蔓延。

2、依法管理、统一领导

严格执行国家有关法律法规,对突发传染病事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理;对于违法行为,依法追究责任。成立幼儿园突发传染病事件防治领导小组,负责组织、指挥、协调与落实幼儿园的突发传染病事件的.防治工作。

3、条块结合、以块为主

突发传染病事件的预防与控制工作实行条块结合、以块为主、属地管理。

4、快速反应、运转高效

建立预警和医疗救治快速反应机制,强化人力、物力、财力储备,增强应急处理能力。按照“四早”要求,保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接,一旦发生突发事件,快速反应,及时准确处置。

(一)工作职责

1、根据教育行政主管部门的突发传染病事件防治应急预案制订本园的突发事件应急预案。

2、建立健全突发事件防治责任制,检查、督促幼儿园各部门各项突发事件防治措施落实情况。

3、广泛深入地开展突发传染病事件的宣传教育活动,普及突发事件防治知识,提高教职员工的科学防病能力。

4、建立幼儿缺席登记制度和传染病流行期间的检查制度,及时掌握师生的身体状况,发现突发传染病事件早期表现的师生,应及时督促其到医院就诊,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

5、开展校园环境整治和爱国卫生运动,努力改善卫生条件,保证幼儿园教室、食堂、盥洗室及其他公共场所的清洁卫生。

6、确保幼儿喝上安全饮用水,吃上放心饭菜。

7、及时向当地街道医院或疾病预防控制部门和上级教育行政主管部门汇报幼儿园的突发传染病事件的发生情况,并积极配合*门做好对病人和密切接触者的隔离消毒、食物留存等工作。

(一)高度重视,切实加强对幼儿园卫生工作的领导和管理幼儿园应经常对食堂、教学环境与生活区环境进行自查,尽早发现问题,及时消除安全隐患。

(二)增加幼儿园卫生投入,切实改善幼儿园卫生基础设施和条件。

(三)采取有效措施,强化幼儿园卫生规范化管理。

1、幼儿园食品从业人员必须持有效健康证、培训上岗并注意个人卫生;对患有“五病”的人员必须100%的调离。

2、购销和使用的食品应当定点采购并按规定验收,禁止让学生食用变质的食品和“三无”产品;食品加工过程和储藏必须生熟分开;餐饮具必须采用高温或药物严格消毒,并有保洁措施。

3、食品及其原料贮存和食品制作间必须具备完善的安全措施,并落实专人、专锁、专保管责任制,强化安全防范措施,防止投毒事件发生。

4、加强幼儿园生活饮用水的管理,防止因水污染造成疾病传播。

5、大力开展爱国卫生运动,重点搞好食堂卫生、教室卫生和环境卫生,为学生提供一个安全卫生的学习和生活环境。

6、严格执行新生入园(学)前预防接种证查验和登记制度,提高学生疫苗接种率,防止疫苗相关性疾病的发生或流行。

(四)加强健康教育,提高师生的防疫抗病能力。

1、培养幼儿树立良好的卫生意识,养成良好的卫生习惯和生活方式。

消毒产品工作计划篇五

一、完善组织管理模式:实行护士长领导下的分区责任制,分期对不同区域进行岗位培训,工作流程安排,各区域人员首先是对供应室工作流程的整体掌握,再分区工作,保证各区域工作的连贯性和正确性,定期进行岗位轮换。

二、完善规章制度:用制度规范工作人员的行为,提高工作质量。根据卫生行政部门对供应室的管理要求,科室将不断完善各项规章制度,并根据改建后供应室实际情况完善质量管理文件,规范各项工作程序,做到周检查,月计划,年有质量目标,使各环节工作有记录,且根据质控中存在的问题不断提出改进措施。通过完善规章制度,落实岗位职责,严格执行操作流程。

三、强化科室管理,提高安全意识:要强化科室质量管理意识;强化每位护士的安全服务意识;认真做好消毒灭菌工作;严格灭菌技术操作,提升消毒隔离知识新理念,为防止院感事故做出贡献。

四、转变服务观念,树立为临床服务的意识,每月到临床科室征求对供应室的意见。根据科室对器械的使用要求,有效地保障临床一线工作的顺利进行。

五、加强消毒质量控制,保证各种无菌物品做好安全合格律。

六、对一次性物品实行网络化管理,提高管理效率。改造后建议配置一台电脑,由医保办制定一套物品清领系统。各使用科室输入本科所需物品,标明月需用型号,数量。供应室根据要求准备好各科用物,运送到各科室,方便快捷,满足临床需求。

供应室借二甲改造的春风,有院领导的支持,全体同事的齐心努力,我们会在新的一年,有新的起色,有新的亮点,认真做好每一项工作,为前勤服好务,为院感把好关。

消毒产品工作计划篇六

一、工作定位

在现有防控组织体系不变的前提下,专职于监控疫情态势,发生零星个案病例,第一时间作出快速反应和应急处置,为现有防控组织体系全面响应和后续跟进赢取前期最宝贵时间。

二、队伍组建

新冠肺炎疫情常态化防控快速反应小组由镇党政主要领导任双组长制。下设综合组和处置组(名单附后)。

三、主要职能

(一)“参谋部”。负责每日关注、收集国内、市内、县内疫情动态、防控动态,分析研判对我区可能造成的.影响,及时提供相关措施调整建议。

(三)“行动队”。负责第一时间快速反应,包括第一时间赶赴现场,紧急调动流调、救治、转运、隔离、采样等力量,以及初次信息发布的前期准备工作。

(四)“纠察队”。负责监督应急疫情监测、重大物资准备、全员检测等紧急方案制定和准备情况,并及时提供相关建议。

四、运行机制

(一)隶属关系。在镇党委*组建,隶属关系不变。接受镇疫情防控领导小组直接调动,为领导指挥决策服务。

(二)成员集中办公。实行集中办公,负责本方案四项职能实施,做好第一时间信息发布准备。

(三)专业排班备勤。流调、救治、转运、隔离、采样小组实行集中待命备勤(由各相关单位组成),做到第一时间快速出动和前期应急处置。

(四)快速信息报告。凡新发突发疫情信息、重要资源信息和领导交办信息可通过电话等及时报送。

(五)直接联络机制。工作小组与相关站办所、相关单位联络员建立动态联络台帐,明确联系方式,开展好应急处置联络协调工作。

(六)建立转换机制。小组只履行疫情监控和个案前期快速应急处置职能,一旦前期快速应急处置履职完毕即视疫情状况转入战时指挥体系或常态指挥体系。

五、管理要求

(一)增强敏锐性。小组成员要高度专注、专思、专行新冠疫情防控工作,做到第一时间发现疫情,第一时间处置疫情。

(二)强化合作。注重系统内外合作,尽可能争取外部支持,尽可能利用现有工作基础,增强专项工作的协同性。

(三)高效工作。凡突发事项,确保早期发现,关键信息要及时报告、办理、处置,坚决防止贻误战机事件发生。

(四)果断处置。凡发生突发疫情,要依据预案和处置原则快速、果断处置,力争将疫情损失控制到最小程度。

(五)严守纪律。重大事项未来经请示批准不得擅自发布,凡应保密事项不得提前泄密。小组成员离开丰都必须请假。

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