最新童年读书笔记阅读感想一句话(大全5篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

童年读书笔记阅读感想一句话篇一

一道绿光， 伴随着生命的凋零， 摇篮里是他不谙世事清澈的眼神。

十年后， 依然是这双清澈却又坚定的绿色眼睛， 只不过在圆圆的黑框眼镜下显得有些疲倦。黑暗潮湿的橱柜下男孩的心脏焦急地跳动着，他多么想打开那封信，他人生中的第一封信。

一切就像虚幻的梦境----他竟然诗一名巫师!对角巷中人声嘈杂， 有人叫喊着卖龙肝和甲虫眼， 有人争先恐后的欣赏光轮扫帚的雄姿，一切都是那么的不真实。

一个月后前往学校的蒸汽火车上， 他结识了人生中最好的朋友---罗恩， 这个长着红色头发的一年级新生。也许这就是宿命， 和他们的父母一样，他和罗恩都进入了格兰芬多学院。他们不羁的冒险精神注定了这七年是不平凡的。在与巨怪的激烈搏斗中，他结识了另一个重要朋友---赫敏，一个无所不知的“学霸”，从此以后，三个人便齐心协力对抗邪恶势力。

斯内普对他的不公，斯莱特林对他的嘲笑，伏地魔对他的折磨都没有打到他，凭借着坚强的信念、真挚的友谊以及父母深沉的爱意，哈利一次次击退黑暗，战胜恐惧。在拯救魔法石、销毁日记、勇救教父一系列的活动中，一切好像进行得很顺利。可是第四年，一次计划周全近乎“完美”的阴谋让伏地魔复活了!紧接着他的教父小天狼星倒在了帷幔下，校长邓布利多和病眼汉也被一道绿光夺去了生命。

在一个个悲剧面前哈利没有低头，也没有改变自己。在夺取自己亲人和老师生命的食死徒身上他没有使用那一道绿色的象征着死亡的咒语，而是使用了那红色的象征着宽恕的咒语。终于，决战夜到了。霍格沃茨硝烟弥漫，他知道自己不是伏地魔的对手，可是为了保护同学和老师，他义无反顾决绝地站了出来!塔楼上， 哈利绿色的眼睛与伏地魔红色的眼睛对视着，一瞬间红色的咒语从哈利的魔杖中喷涌而出，绿色的咒语从伏地魔的魔掌中悄然发射。“阿瓦达索命!除你武器!”紧接着如血般的红色慢慢吞噬了邪恶的绿色，伏地魔应声而倒......一切都像梦境，一切都像未发生过，一切又回到了刚入学时。

一本关于魔法的书，却告诉我们无敌的竟然不是什么魔法而是存在于我们身边的爱与勇气，只要心中有爱，只要鼓足勇气，你就可以击败黑暗战胜恐惧迎来最终的胜利!

童年读书笔记阅读感想一句话篇二

?哈利波特与死亡圣器》是哈利·波特系列的大结局。它主要讲述了十七匀的只得本应在霍格沃茨学校完成最终一年的学业，可为了完成已故校长邓布利多给的杀死伏地魔的任务，四处寻找伏地魔的魂器，并一一把它们销毁。但到最终关头，只得才明白最终一件魂器竟是他自我!也就是说，欲杀死伏地魔，要先杀死自我!在去给伏地魔送送死的路上，他用复活石为他而死去的人：“死……快吗?”

“噢，那比睡着还快。”

哈利来到伏地魔跟前。“阿瓦达索命!”一阵绿光闪烁，哈利“死”了，但死去的只是伏地魔的魂器，当海格抱着哈利来到大家面前时，纳威说出了题记中的那段极其富有哲理的话。

哈利又活了。他杀死了力量更加微弱的伏地魔。大家狂欢……

轻轻合上书页，我在思考……

为什么哈利要选择自我去送死来削弱伏地魔的力量，而不是怎样的活着，逃亡天涯，在伏地魔的统治下与一片唾骂声中度过余生呢?为什么要选择“好死”而不选择“赖活”着呢?我认为哈利的行为与那些爱国就义者们如出一辙，而不像汪精卫或袁世凯那样做叛徒。虽然哈利的行为谈不上爱国，但也是为了那些无辜的无魔法的麻瓜们着想，爱民如子。这样大义凛然的行为为“好死不如赖活着”做了一个全新的改变，“赖活着不如好死。”

读了这本书，我对生与死有了全新的认识，原先，死不可怕，可怕的是赖活着，可怕的是无耻地活着。

“人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山。”我认为，哈利的那“死”，重于泰山;伏地魔的死，轻于鸿毛。

童年读书笔记阅读感想一句话篇三

?哈利?波特》――一套让青少年为之着迷的魔法小说，一套让全世界为之震撼的魔法小说，一套充满爱和责任的魔法小说！

我是在五年级时读的这本书，当时是同桌b介绍给我看的。

这本书主要写了哈利由于西比尔教授一个梦中“失落的预言”而成了黑魔头伏地魔的敌人，父母也在他年幼时死去，他从小就生活在他姨父家，姨父家有一个儿子―达利，他是一个混世魔王，天天欺负哈利，还让哈利睡在一个橱柜里，他们从没给过哈利好日子，更没给哈利过过一次生日！但在哈利11岁生日那天，他收到了一封来自霍格沃茨魔法学院的入学通知书，在学校，他认识了赫敏和罗恩，并与其成为了形影不离的好友。他们三个人一起经历了重重困难，在霍格沃茨学院校长邓布利多、哈利的教父小天狼星、狼人卢平以及凤凰社所有成员的帮助下，用爱和对魔法界的责任打败了黑魔头伏地魔。

爱与责任使这个小说的关键词，也是这套书的价值所在。

爱――这套书里没有几个爱字，却处处体现着爱。朋友的爱：哈利赫敏、罗恩的友谊是最真最纯的情感。罗恩、赫敏明明知道哈利是黑魔头的最大敌人，明明知道和哈利在一起将随时有可能面临着死亡，但还是对哈利不离不弃，帮助他打败伏地魔。虽然他们有过争吵，闹过别扭，但朋友最终还是朋友……父母的爱：在伏地魔追杀哈利时，哈利还是个婴儿，父母双双为小哈利挡住了那道致命的“阿瓦达索命”咒，母亲在死前还用尽最后的力气为哈利施了一道保护咒，是哈利在17岁成年前（书中魔法界是17岁成年）不受到任何伤害。师长的爱：邓布利多校长，小天狼星教父和卢平教授等一些凤凰社的成员皆为保护哈利而死。这都是书中无言的爱啊！

责任――哈利从小就担负着巨大的责任，因为在他三岁时曾中过夺命咒（即“阿瓦达索命”咒），但他没死，仅在额头上留下一条闪电形伤疤，所以打败黑魔头的使命就过早的落在了这个男孩身上。虽然责任重大，但哈利原本可以退缩，也可以逃避，或躲在很远的地方，安静的过一生。但他没有这样，因为他不愿意他爱的人受到伤害，所以他担起了这个担子，努力不让身边的人为他受到伤害。最后，他做到了！

童年读书笔记阅读感想一句话篇四

有这样一个名字，至今仍深深地烙印在我的脑海里——哈利波特。

哈利波特，那个带着眼镜的瘦弱魔法师。他的出生是场杯具，却又带来了期望。事情的起源只是一个预言，将他和伏地魔联系在了一齐，导致他的父母被杀害，而他从此也被贴上了“救世主”的标签。童年的他住在姨妈家狭小的碗橱中，仅有灰尘和蜘蛛与他做伴。瘦小的哈利被表哥一伙人当作练习拳击的对象，被姨父姨妈当作仆人一样使唤，受尽欺负。他经常因为一些莫名其妙的奇异事件被关在碗橱中，不能出来。能够说，他的童年是黑暗的，是我们所无法想象的。

可是，十一岁的生日那天，一封霍格沃茨的入学邀请函从此结束了他的黑暗童年。

在霍格沃茨学院，哈利波特感受到了爱。罗恩、赫敏，他们是哈利最好的朋友，被称为“梦之队”，他们也会吵闹，也会争执，但总能化解一切的矛盾，战胜所有的困难。多比，巫师界中卑微渺小的神奇生物，但他弱小的身躯中却折射了一种坚韧的渴望。为了自由，它奋力地挣脱束缚。它虽然卑微，可是活得有尊严，在邪恶面前绝不低下高昂的头颅。它让我看到，小人物身上有坚定的信念，执着的追求。我仿佛看到，透过褴褛的衣衫。它的胸膛中有一颗钻石般洁净闪亮的心灵，充满爱和完美的期望。可是杯具接连的发生，小天狼星和邓布利多院长的死亡讯息相继而来，让霍格沃茨陷入了黑暗之下。

在故事的最终，哈利选择了迎战伏地魔，他给我们留下的印象，已经不再是那个额头上有闪电型伤疤，带着圆眼镜的瘦弱男孩，而是一个勇敢的领袖，他用格兰芬多的宝剑为正义而战，拨开了笼罩着天空的迷雾，让阳光洒满大地，为巫师和神奇生物带来了光明与期望。

童年读书笔记阅读感想一句话篇五

好词摘录：

忽如其来、飘忽、兴趣盎然、熠熠生辉

伏尔加河蓝色的水面上，桔红色的轮船在逆流而上，而一张张金色的叶片则缓缓顺流漂下。

我非常害怕外祖父，总觉得他的绿眼珠无时无刻不在盯着我看。

那曲子激昂中含着忧伤，仿佛是从高山奔流而下的河水，激荡在房间中。

经常有人听见了他们的歌声从窗户底下停下来看着他们，那一张张仰起的面孔让我想起没洗的脏盘子。

好段摘录：

“唉，你们这些人碍…!”他常常这样忽如其来地叹气，也不知在感叹什么。“人碍…”的`尾音总是被他拉得长长的。

茨冈脸色红红地走到厨房中间，像一团火焰般地跳动起来：两手高高扬起，脚步快得让人难以分辨，衬衫抖动着，像燃烧一般发出灿烂地光辉。他放纵地舞着，仿佛打开门让他出去他就能跳遍全城!大家都被他感染，跟着他颤动起来。

歌唱中，外祖母时而前进，时而后退，时而飞旋，青春瞬间回到了她的身上，令她呈现出一种鲜花绽放般的美丽。每个人都被她吸引住了。

《童年》高尔基

作者介绍：

马克西姆高尔基(1868-1936)生于俄国中部的尼日尼诺夫戈罗德城，幼年时期父亲就去世了，勤劳善良的母亲因无法养活他，只好把他送到外祖父家度过童年。他只上过三年学，十一岁就走向社会，开始了自食其力的生活。他当过学徒工、搬运工、守夜人、面包工等。十六岁时，他只身来到喀山，进入了“社会大学”，在与命运的争斗中它深入俄国社会得罪底层，和各个阶层、各种人物接触，饱尝了生活的艰辛，从而不断的丰富了它的社会知识和生活经验。

1905至1907年，高尔基积极投身誉为大的无产阶级革命，1906年写成了长篇小说《母亲》。《母亲》真实地反映了20世纪初俄国风起云涌的工人运动，表现了俄国工人阶级从自发走向自觉的斗争过程，被列宁称赞为一本“非常及时的书”。十月革命后，高尔基写出了他最著名的自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》。

内容介绍：

高尔基的自传体三部曲最初发表1913年，它既是作者童年至青年时期生平的自述，也是举世公认的艺术珍品，是作者根据自己亲身的生活经历，对俄罗斯19世纪末期社会政治生活所描绘的一幅生动的历史画卷。作品中主人公阿廖沙的原型就是高尔基本人，这一形象即是作者早年生活的写照，也是俄国人民，特别是处于社会下层的劳动人民经过磨练后走向新生活的典型。