作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就有可能用到教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。写教案的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的教案范文,我们一起来了解一下吧。
我家在杭州,这里风景秀丽,环境优美,是一个风水宝地。在这里的学习生活都令人难忘。
我在这里生活了十年了,可是每年都不太一样。记得6岁那年,我和邵若惜在一起捡树叶。因为但当时还太小,这样就觉得很快乐。我们在小路上走着,一边走,一边仔细地寻找着边框新奇又好看的树叶。大约走了五分钟,我们俩个发现了一块特别好的宝地——落叶成堆的地方,我们赶紧向那边奔了过去,映入眼帘的是一片金黄的落叶堆,一堆,两堆……落叶可真多呀!我从口子上赶紧向一堆里面跑了过去,我仔细地搜寻着,一片也不落地找着,“哈哈,被我找到了吧,你藏的再深照样逃不出我的慧眼。”我伸手将它捡了起来,我仔细一瞧,呦嘿,原来还有这么奇特的造型呀!它的颜色是多么美丽,跟其他的任何一片都美地与众不同!我捡起来后,又继续寻找下一片树叶。一天的时间过得真快,一眨眼已经到了吃晚饭的时间,我们收工了。
难忘的捡树叶,是我生活中一段意义深刻的回忆。
今天,老妈带我去看树叶了!
我捡了许多树种,比如:柿子叶、松树叶、榆树叶、槐树叶……柿子叶很大很大,就像一把大扇子。松树叶和柏树叶长得差不多,只是柏树的叶子比松树的叶子扎人。榆树的叶子虽然没什么特别的,但是它的叶子也是很美的!它有点硬,扇起来会发出沙沙的声音。槐树的叶子小小的,摸起来软软的,好舒服呀!
大家要从现在做“保护环境的小勇士”!
冬天到了,树叶落了。昨天晚上刮了一阵大风,早上起来地上铺了大片的树叶,黄色的银杏叶,它像一把小扇子;红色的枫树叶,它像一只小手;法国梧桐树叶,它像象形文字的山;玉兰树的叶子,像小胖萝卜。
还有的树叶我不知道名字,有的细细长长的像豆荚;有的.红红树叶像嘴巴。我们捡了各种各样的树叶,我把树叶洗干净,擦干,晾干,夹在书里做标本,作为20xx年冬天的纪念!
星期六,我做完作业,妈妈带我到南湖公园。
一走进南湖公园,我就被五颜六色的花草树木给吸引住了。那里风景优美,湖水清澈。走着走着,我看见地上有一些枯黄的落叶,就对妈妈说:“妈妈,我们捡树叶好吗?”妈妈说:“好!”
我们开始捡树叶,妈妈一开始就捡到一片彩色的叶子,它是有绿色、黄色和红色组成的。我忙低头找啊找,忽然看见一片叶子很绿,还有深色的花纹,好可爱!不一会儿,我又捡到了一片形状像手掌的叶子,很漂亮。妈妈惊讶地说:“你捡的树叶真好看,我从来没见过。”我心里乐开了花。后来,我又捡到一片叶子,它很惹人喜爱,头圆圆的`,尾巴尖尖的。
啊,原来捡树叶是这么有趣的事。
?蓝色的树叶》这篇课文写得是在一次美术课上,李丽的绿铅笔不见了,向同桌林园园借,可是林园园舍不得借给她用,李丽就用自己的蓝铅笔画树叶。课文结尾这样写着:李丽拿起自己的蓝铅笔,用心地画着一片片树叶。林园园看着这些蓝树叶,不由得脸红了。课文内容真实、生动,贴近儿童生活,有着较强的生活气息。
本课教学的重点是学习生字新词,朗读课文,懂得要有助人为乐的好品德。执教这课时,我是这样做的:
采用多种方法教学生字后,为了激发学生的学习兴趣,我采用了“听音找字”的游戏巩固生字。这游戏能较好地激起学生的学习欲望,学生很快就进入学习状态。首先让学生准备好自己制作的生字卡片,然后听老师读字,学生迅速举起听到的生字。这游戏既考查了学生掌握生字正确读音的情况,尤其是翘舌音的字“术、惹、皱”,又激发了学生的学习兴趣,一举两得。
学习课文内容时,我从整体入手引导学生自读课文思考并说出课文讲了一件什么事。由于这篇课文中的事与学生生活十分接近,所以在教学手段上,我注意以读为本,抓住李丽和林园园的四次对话作为指导的重点,鼓励学生反复朗读,揣摩人物内心世界,丰富内心的感受。如:学习第三自然段时我引导学生找出林园园的话中有几个“不要”?自己尝试读一读,从中你体会到了什么?在朗读中引导学生联系生活实际进行反思,通过初读、再读、品读、选读、分角色等形式,让学生体会感悟出李丽自始至终都非常有礼貌,林园园则自私,一次又一次地找借口不愿把绿铅笔借给李丽。在读和理解的基础上,我利用多媒体课件出示图像并提出问题:林园园看见李丽画了蓝树叶,为什么脸红了?学生们争先恐后地发表自己的见解:林园园最终已经认识到自己的做法是不对的,同学有困难应当热情帮助。她因为羞愧而脸红,从而使学生受到思想教育。但是,在引导学生认识林园园的做法是错误时,我也很注意防治学生把林园园作为批判对象,使学生认识到林园园虽然有错,但她最后还是能认识自己的错误,并改正的。最后,我还相机进行了说话练习:“我想对林园园说……”让学生和林园园对话,结合生活中的具体实例进行沟通和交流,还鼓励他们写下来,初步培养学生的写话能力。
通过本课的学习,学生认识到同学之间应该互相帮助,尤其是当别人有需要时,更应该主动伸出援助之手。学生能能领会到课文传达的教育信息,这是我在本课教学中觉得最成功的地方。但是,在本课的教学中,我在培养学生自主学习能力方面仍比较欠缺,学生朗读的参与面较小,鼓励性的语言没有发挥较好的作用,还有一部分学生没有参与到学习中,处于一种被动状态,以后在教学过程中在这方面应加以探究以改正不足。
秋天到了,天气凉了,树叶离开了大树妈妈的怀抱在空中跳起了舞真美丽。
中午我和妈妈一起来到公园捡了一些各种各样的叶子,叶子有扇形、椭圆形的,芭蕉形的,松树是针叶形的美丽极了,还有各种颜色有黄色、红色和绿色。
树叶的作用可大呢。可以做书签用还可以作小虫的飞毯,下雨时可以当做它们的雨伞,还可以做贴画,能做出各种各样的小动呢,让我们大家一起动手试试吧!
冬天到了,树叶落了。昨天晚上刮了一阵大风,早上起来地上铺了大片的树叶,黄色的银杏叶,它像一把小扇子;红色的枫树叶,它像一只小手;法国梧桐树叶,它像象形文字的山;玉兰树的叶子,像小胖萝卜。
还有的树叶我不知道名字,有的细细长长的像豆荚;有的红红树叶像嘴巴。我们捡了各种各样的树叶,我把树叶洗干净,擦干,晾干,夹在书里做标本,作为20xx年冬天的`纪念!
本周我们小班年级组的主题活动是《落叶飘瓢》,因此,在上周末我就布置了一个小小的任务,就是让家长陪着自己的孩子一起到户外走一走,捡一捡各种名称不同,形状不一的落叶,让幼儿感受秋天的气息。
那天,宝贝们带着自己的那一份树叶,兴致勃勃地来到幼儿园。上午开始了一个艺术教学活动《树叶鸟》,主要目标是让幼儿大胆想象,尝试把树叶添画成小鸟。难点部分是让幼儿学习用语言表达树叶鸟的简单对话。在活动过程中,我刚开始出示了一些树叶,分别让幼儿说一说,教师手中的树叶像什么,有的说长长的像蝴蝶的翅膀,有的说像一支针,还有的说像一把扇子等等,孩子们的兴趣很高,随后,在教师的引导下,“我们的树叶像小鸟,我们看看小鸟的嘴巴在哪里呢?”让幼儿自由想象,可说一说,“那我们怎么把树叶变成小鸟呢?”在教师的示范指导下,看一看如何添画眼睛、添画翅膀、添画小脚,最后来变成一只完整的小鸟。最后,再让幼儿粘一粘、画一画,在快乐中自由发挥,来完成快乐鸟的作品。
教学中,孩子们对于操作步骤时很感兴趣,但有些幼儿动手能力会弱点,老师也会来回指导帮助这些幼儿,由于在黏贴树叶时,我用了双面胶把树叶固定在美术本上,因此,我们班有些幼儿都未能独立贴,还有贴好的就是把双面胶的两边胶都撕掉了,导致时间上的浪费。还有在难点中,让幼儿用语言表达树叶鸟的简单对话时,幼儿的想象力比较窄,教师应该进一步引导,让幼儿说的更多,这样,效果会更好。
本周主题为《落叶飘飘》,孩子们接触了很多关于树叶的知识。做过关于树叶的游戏,学过关于树叶的诗歌。而我则给他们带来了一个关于树叶的故事——树叶鸟。
这是一个简单的又有点知识性的故事。我把目标为1.安静倾听故事,知道春天,秋天,树叶的变化。2.能够感受故事中表现出来的意境美。
在具体教学环节中,因为我事先准备好了教学的ppt。所以我在出示图片的时候,并没有讲故事,而是抛给了孩子们一个问题:“你在图片中看到了什么?”几乎每一张图片,我最先问的就是这一个问题。在第一张有很多树叶的图片中,孩子们一下子就说出来了:“我看到了树叶。”然后,我就讲了故事的每一段:“夏天的时候,树妈妈有很多的树叶宝宝,都是很亮,很绿的”重点让幼儿感知“夏天”这个词。第2张图片是很多树叶变成了树叶鸟。我说孩子们说说你看到了什么。答案也大多正解,如:“小鸟”“叶子”等等。然后我就说:“我给这些小鸟取了一个好听的名字,叫树叶鸟”继续讲述故事。然后提问:秋天到了,天气有什么变化?树叶怎么样了?在和幼儿的互动中让幼儿感知“秋天”这个词。
我再出示树叶鸟洗澡的图片,让幼儿自由回答你看到了什么?幼儿说完之后,我继续讲述故事。提问:这里的湖水是怎么样的?(学习绿绿的、暖暖的)树叶鸟在绿绿的、暖暖的湖水边干嘛呀?树叶鸟最后洗成什么颜色的鸟了?再按前面的思路,出示最后一张图片,让幼儿先自由说,说好了我再讲故事提问:小绿鸟到哪里去了?最后进行小结:原来树叶鸟会在秋天落下来,它是什么颜色的?到了春天,天气变暖的时候,叶子又会长出来,这个时候,它是什么颜色的呢?。
最后我再结合图片完整地讲述故事。重点让幼儿感知,不同季节,树叶的不同颜色。在整个过程中,孩子们的回答让我很满意和惊喜。但是我觉得自身的不足还是非常多的。尤其是在目标的达成上不是非常尽善如意。对春天,夏天,秋天的理解和树叶的变化幼儿还不是非常明白在以后的活动中,我会吸取这次的经验,不一味的追求创新,好的老方法也是值得借鉴使用的。多思考、多学习把自己的教学水平提高到一个新的境界和高度,让我们的课堂越来越来完美。
今天,我和妈妈一起去公园捡树叶。我们捡到的有:银杏树叶、樱花树叶、还有枫树叶、柳树叶等等。
银杏树叶的颜色是金黄的,形状像一把小扇子;枫树叶颜色是红色的,形状像小手;柳树叶的颜色是黄绿色的,形状像小小的船。秋天树叶的颜色是最多的,抬起头望去,各种颜色都有。有些树都落得光秃秃的,有些树还是绿油油的,好象涂上了一层蜡。比如说:松树、柏树、冬青树等,这些树终年保持常绿。秋天真是观察树叶的好季节呀。