最新家长会设计 二年级暑假特色作业设计方案(通用5篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

家长会设计篇一

自律篇：

制定暑期学习、生活计划表（做一件有意义的事情坚持15天以上，并记录下来）

生活篇：

1、向你身边的人介绍你的学校；

2、废物利用，用你的巧手制作出最有个性的手工创意作品；

3、和家人一起外出，分享路途中的印象最深刻的事情。

智育篇：

1、每天练字5行。

2、精读一本好书，并设计一张好书推荐卡

3、每周背诵2首古诗。

4、“慧”用数学――请你用一双发现的眼睛找找生活中的数学并记录下来。

体艺篇：

1、每日跳绳练习300下。

2、每周至少原地拍球（篮球）练习一次。

3、绘画一幅暑期难忘的事件，配以简单的文字（结合画日记的方法）

4、观看纪录片《植物的私生活》或者《昆虫总动员》并完成一张相关手抄报。

德育篇：

1、收听观看新闻节目，并与家人一起分享讨论

2、了解父母工作的艰辛并主动问候，为父母分担压力，并主动承担一件家务劳动

家长会设计篇二

亲爱的同学们，眨眼间，又到了快乐的暑假时光。这个假期你准备怎样度过呢？请大家准备好哦，有一份暑假创意作业单正乘风破浪奔向你们哦！

1

语文

“摘星路线图”

第一站神话阅读屋

世界是如何起源的？人类是怎样产生的？神和英雄如何生活？我们祖先对世界的许多问题都抱有强烈的好奇心，并尝试用神话的方式给出解释。

这个暑假推荐大家阅读两本和神话有关的书：《中国古代神话故事》《希腊生活与英雄传说》，你可以参考老师给你的阅读指导单，在神话的世界中：遨游吧！（请同学们完成下方的阅读记录卡）

第二站诗歌广播站

欢迎来到摘星第二站，同学们利用暑假时间，有计划地背诵四年级语文上册书中要求背诵的古诗以及日积月累。选择自己最喜欢的一首古诗配上插图！

第三站静心练字坊

一手好字，写好人生！请你静心坚持练字每一天，一定会有别样的提高。要求每天练字一张，标注日期，每日成长体会写在日记中。

第四站欢乐小厨房

食物是生活美学的开场白，我们对待食物的方式和心情，其实就是我们对待生活的方式和心情！这个暑假就让我们动起手来，学做一道菜吧！（请同学们将自己烹饪好的美食图片分享至我们的班级群中，期待大家大显身手。）

2

数学

任务一：计算每天一练。（一天一页，由数学老师发布）

任务二：用24时计时法或自己喜欢的其他方式记录一天的生活，并作出周末的某一天的时间规划。

任务三：预习四年级数学上册

任务四：完成探究活动《一亿有多大》

3

英语

1、根据课本第二单元内容绘制介绍家人的手抄报。根据课本第四单元内容绘制介绍自己房间物品摆放的手抄报。根据课本第五六单元内容绘制关于水果的手抄报。

3、看一些英语的电影或动画片，可以增加英语的语感和提高孩子的听力。同时记录自己最喜欢的台词。推荐电影：《小叮当》《蜜蜂总动员》《小鹿斑比》《狮子王》《玩具总动员》《浪漫的老鼠》《虫虫特工队》《风中奇缘》《魔法奇缘》《泰山》《飞屋环游记》《怪兽大战外星人》《花木兰》《海底总动员》《美女与野兽》《穿靴子的猫》《丁丁历险记》《马达加斯加》《料理鼠王》《丛林大反攻》《公主与青蛙》《冰河世纪》。

4、学唱5首英语儿歌（内容不限）。

4

科学

一、种植工作

1、选种：

挑选2-3颗粒饱满、没有受过伤的种子。

2、播种：

（3）往花盆中浇水，直到土壤湿润，然后放到温暖的地方。

二、认识花朵

1、通过观察分辨所观察花朵是完全花还是不完全花。

2、解剖一朵花并标清楚花朵各部分名称。（制作一张实验记录单如下图）

5

体育

6

道德与法治

红色影片、红色故事极具教育意义，能帮助我们形象直观地了解祖国的历史国情，感受英雄人物的革命精神。

1、赏红色影片

《建党伟业》《闪闪的红星》《鸡毛信》《小兵张嘎》《周恩来》《铁道游击队》《地下少先队》《烽火少年》任选一部影片观看，写一篇观后感。

2、讲红色故事

每周为家人讲一个革命先烈、先进人物的故事，要求：语言悦耳动听，普通话标准规范。选择自己最喜欢的故事拍成视频记录下来。

3、寻红色人物

寻找郑州市或身边的革命先烈、英雄人物，了解其故事，写成人物简介或者用自己喜欢的形式表现出来。

7

音乐

制作一幅音乐画报

把平日课堂上音乐知识进行梳理，根据自己的理解有所侧重的表达对于作品的认识，创作一幅音乐作品画报。

8

劳技

1、独立整理房间，练习叠衣服！

2、应用多种材料制作一张贴画，创作一张卷纸画！

家长会设计篇三

一、推荐书目：

1、《宝葫芦的秘密》

2、《安徒生童话》

3、《亲爱的汉修先生》

4、《书的故事》

二、古诗文背诵

《小学生必背75首古诗》中1-3三年级部分熟读背诵。

三、练字

1、作业内容：

坚持硬笔书法练习

（有条件、感兴趣的也可练习毛笔字）

2、建议：

练字时掌握正确的握笔及写字姿势，坚持每周都进行写字练习，开学选5张最漂亮的钢笔字书法在班里进行展示。

数学

1、阅读书目：

《美术馆里遇到的数学》

《趣味数学》

2、每天和爸爸妈妈一起玩“对口算”游戏，比一比谁算得又对又快。

社会

实践

一、整理自己的房间

（1）每天都要自己整理自己的床铺和学习用品，做到整齐，有条理；

（2）每天坚持，形成习惯。

二、自己洗衣服洗碗

（1）在父母的指导下学会洗衣服，做到自己的衣服自己洗；

（2）在父母的指导下学会洗碗，体会父母每天做家务的艰辛。

三、学做一道菜

1、请教父母或是上网查阅一道全家人都喜欢吃的菜谱，从买菜、择菜、清洗到烹制全部自己完成。

2、烹制过程一定要注意安全。

科学

实验一：《掉不下来的乒乓球》

01

实验材料：水、小瓶子、乒乓球

02

实验步骤：

1、把水倒入瓶子内，倒满。

2、将乒乓球轻轻放在瓶口。

3、手拿瓶子翻转过来。

03

实验结果：乒乓球牢牢地吸在水瓶上。

04

实验原理：

这是大气压强的作用。瓶子里都是水，压强比外面低，于是乒乓球不会掉落，是因为受到了气压的影响；将水瓶倒置以后，瓶内的水受到重力的作用，形成水压；瓶口的乒乓球受到向上的大气压力的影响，而气压比水压要大，所以乒乓球被牢牢吸在水瓶上。

实验二：《自制指南针》

01

实验材料：清水一盆、圆纸片、磁铁、细针、手机指南针

02

实验步骤：

1、将细针在磁铁上沿着同一个方向多次摩擦；

2、把圆纸片缓慢地放在水中，将摩擦过的细针放在圆片上。

3、仔细观察其现象，调整手机上的指南针，使其指向南北。

03

实验结果：细针指向南北。

04

实验原理：

因为通过细针和磁铁的摩擦，使针暂时有了磁性，变成一个小磁针。而地球本身就是一个巨大的磁体，叫地磁体。地磁体的南极在地理的北极附近，因此地球上的小测针静止时总是一端指南，一端指北。

实验三：《瓶子吹气球》

01

实验材料：装水的瓶子、漏斗、气球、勺子、量杯、柠檬酸、小苏打

02

实验步骤：

1、瓶子里装半瓶水

2、加两勺柠檬酸

3、往气球里加两勺小苏打

4、把气球嘴套在瓶口上，把气球竖起来

03

实验结果：气球变大了。

04

实验原理：

小苏打和醋在一起会产生气体二氧化碳，它能吹起气球，而且两种材料用的越多，气球就会吹得越大。

实验四：《漂浮的银针》

01

实验材料：两根针、一盆水、餐巾纸

02

实验步骤及结果：

把一根针放在水面上，观察：针会沉下去。把另一根针放在餐巾纸上，再把餐巾纸慢慢放在水面上，观察：餐巾纸湿透了沉下去了，针浮在了水面上。

03

实验原理：

水的表面形成张力。如果将针直接放入水中，尖细的针会轻易地将水的表面张力破坏，而放入面巾纸后，水会慢慢地浸透，水分子就有时间重新在水面聚集起来，这样，针就漂浮在水面上了。

实验五：《纸质杯盖》

01

实验材料：杯子、水、纸、针、橡皮筋

02

实验步骤及结果：

准备一杯水。把纸盖在杯子口上，边缘折下去，包住杯子口。用针在纸上扎小针眼，用皮筋套住杯子口边缘。把杯子倒过来，水不会漏出来。

03

实验原理：

薄纸片能托起瓶中的水，是因为大气压强作用于纸片上，产生了向上的托力。小孔不会漏出水来，是因为水有表面张力，水在纸的表面形成水的薄膜，使水不会漏出来。这如同布做的雨伞，布虽然有很多小孔，仍然不会漏雨一样。

英语

1、争取每天学习英语10分钟左右。可采取多种形式，如听英语录音模仿语音语调、学习电脑光盘、看电视少儿英语节目、做练习等，学过的课文读一读。

2、和家长一起观看一部英语原声电影。

3、利用书本或者手机app复习二年级两册的英语单词，会认读，可每天尝试背诵几个词，开学将进行单词拼读竞赛。

4、英语基础比较薄弱的孩子，可以多复习听读二年级的课文单词句子，结合活动用书多听多读，多练，请利用暑假补缺补漏。

5、预习三年级上册的单词和课文，根据手机app进行简单的跟读。

家长会设计篇四

1

每日书香：每天阅读30分钟，注意阅读策略的运用。

推荐书目：《中国民间故事》《欧洲民间故事》《非洲民间故事》。

2

每日墨香：每天坚持练字，完成临帖，注意书写认真，笔顺正确。

3

我是朗读者：录制朗读作品，等到新学期发给老师，在班里进行播放，评选最佳朗读者。

数学作业

1

学生通过画、折、剪等多种形式，用巧手创造出美丽的轴对称图形，加深对轴对称图形的特征和性质的理解（用a4纸用剪、拼、画的形式展示）。

英语作业

1

用a4纸制作2份英语手抄报（可选择学过单元为主题）。开学将进行展评。

2

每天坚持读二十分钟本册英语单词及课文。

3

录制一个课本小视频。

艺体作业

1

用自己喜欢的方式描绘周围的景物。

2

暑期有机会多去欣赏音乐会、戏曲等艺术活动，进行艺术熏陶，有特长的同学参加一些比赛锻炼自己、展示自己，比如：钢琴大赛、舞蹈大赛、声乐大赛等。

3

劳技作业

1

学会一项生活技能，如：钉纽扣、整理衣柜等。

科学作业

1

和父母一起做实验：用放大镜改变光的传播路径，体验光的反射与折射。

2

用水做一个能计时1分钟的水钟。

综合作业

1

总结本学期三件引以为傲的事，并且记录下来。

2

挑战一星期不玩游戏，不看手机。

健康作业

1

每日做眼保健操两次。

2

每日拥抱爸爸妈妈1次，对他们说“我爱您”。

家长会设计篇五

亲爱的同学们。经过一学期的不懈努力，我们出色完成了一学期的学习任务，即将迎来愉快的假期。在这里，老师希望同学们度过一个安全、快乐而又有意义的假期，以饱满的热情迎接新学期的到来！希望同学们能认真制定学习计划，高效的完成布置的假期作业。一年级各科作业安排如下：

语文学科――基础作业

任务一：练习书法，修身养性。

用七格田字格坚持每天练写三行字，要求规范、工整书写，最少15页；

任务二：畅游书海，品味书香

推荐书单：

《口袋小镇》

《五育融合的数学文化》

《小猪唏哩呼噜》

《亲爱的笨笨猪》

《一起讲生命故事2―我有好习惯》

任务四：品读、积累古诗词

积累背诵《古诗75首》21――35首古诗

诗配画：结合自己对古诗的理解，选择自己喜欢的3首古诗用a4纸进行绘画创作并抄写古诗或写下自己的感受。

语文学科――拓展作业

任务一：做一张读书小报；

任务二：录制“爱国爱校爱家”为主题的3分钟精彩小视频。

数学学科――基础作业

任务一：生活调查员

温馨提示：将5次去超市购物的经历记录在表格中。

（表格由教师提供）

任务二：棒棒糖有几颗

温馨提示：从行列两种不同角度观察数一数、画一画一共有多少颗棒棒糖，并记录在表格中。

（表格由教师提供）

任务三：分一分

温馨提示：按照不同的标准将扑克牌（去掉大小王）进行分类，并记录在表格中。

（表格由教师提供）

数学学科――实践作业

任务一：我是测量小能手

温馨提示：选择多种不同的工具测量你的书桌长并记录在表格中。（表格由教师提供）

任务二：分物游戏

温馨提示：利用学具将18个小圆片分成个数相同的2份、3份、6份、9份并记录在表格中。

（表格由教师提供）

任务三：间隔趣谈

温馨提示：动手操作将一根绳子分别剪成2段、3段、4段……探究段数与所减次数的关系，并记录在表格中。

（表格由教师提供）

数学学科――拓展作业

任务一：数学阅读――数位对齐，满十进一

温馨提示：阅读材料由教师提供，请认真阅读后选择自己喜欢的方法画一画、算一算。

任务二：数学阅读――估算的小窍门

温馨提示：小朋友们，你们知道估算的小窍门吗？读完这篇文章你一定会有所收获。（阅读材料由教师提供）

任务三：数学阅读――《马小跳玩数学》

温馨提示：原来数学这么有趣呀！快来和马小跳一起玩转数学吧！

艺体类――基础作业

任务一：复习本学期学过的歌曲。

任务二：绘制一幅美术作品，主题：《我的假期生活》（8开大小）

任务三：

1、进行热身活动5分钟，要使肌肉和关节充分舒展活动；

2、完成2次1分钟跳绳并记录下你的成绩，然后休息1―3分钟；

3、放松活动5分钟，按照要求拉伸肌腱充分放松身体。

艺体类――拓展作业

任务一：学唱一首关于夏天的歌曲，并为歌曲创编动作，表演给家人看。（录制视频）

任务二：创意手工作品，主题：《我的瓶子我做主》（要有创意，材料不限、大小不限）

任务三：

1、观看足球比赛视频。

2、学习足球球性、球感的动作。（观看视频学习）

3、完成1次1分钟仰卧起坐并记录成绩，然后休息1―3分钟；

综合实践类――基础作业

任务一：阅读红色经典少年革命故事或者观看相关动画电影动画，如《小兵张嘎》、《小英雄雨来》、《王二小放牛》等经典少年英雄故事。

任务二：给家人送清凉：夏日炎热，请尝试制作一份水果拼盘，给家人送上一份清凉，向家人表达你的爱意。将作品拍照，并打印出来。

任务三：假期帮助家长做家务，并介绍一种做家务的技巧和方法，录制讲解视频，争做“家务小达人”。

任务四：请同学们走出房间，走进大自然去寻找美丽的花草创造一幅美丽的画卷吧！（8k纸制作）

综合实践类――拓展作业

任务一：为自己制作一份暑假作息表，争做“时间规划小达人”。

任务二：“奇妙自然”之手工贴画，假期请你走进大自然，收集各式的树叶，和家长一起用树叶进行贴画，完成一幅大自然手工贴画。

任务三：“我是小导游”，饱览翁旗大好河山，传承龙凤之乡文化。请同学们叙述一处有关翁旗的景点或一种有关翁旗的特色文化。

任务四：请给小动物“建个家”吧！请用照片或视频记录下来。

同学们，假期是我们前期学习的“休整地”，更是后期学习的“加油站”。希望同学们合理安排假期作息时间，认真完成假期作业。度过一个愉快充实的假期！