2023年心得体会国学听课体会学生国学听课心得体会(优质5篇)

时间：2023-09-04 17:31:54 作者：飞雪 2023年心得体会国学听课体会学生国学听课心得体会(优质5篇)

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。心得体会是我们对于所经历的事件、经验和教训的总结和反思。以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

心得体会国学听课体会篇一

随着社会发展的不断进步，中国传统文化的传承与发展成为了当今时代的重要课题。为了使学生在接受现代教育的同时，也能够了解和传承中国传统文化，越来越多的学校开始开设国学课程，并组织学生进行国学听课。国学教育通过让学生了解和感悟中国传统文化的精髓，培养学生的传统美德和家国情怀，对于促进学生全面发展和塑造良好的人格品质有着积极的作用。

第二段：国学听课让我了解到了传统文化的博大精深

在国学听课的过程中，我才发现中国传统文化的博大精深。通过学习古诗词、古文、经典著作等，我感受到了中国文学的深邃、哲学的智慧、历史的厚重以及艺术的瑰丽。每一次的国学听课都是一次启发与洗礼，让我在琳琅满目的古代文化中，领略到了人类智慧的辉煌与深远。这让我深深地感受到，传统文化是我们民族的瑰宝，而我作为一名新时代的学生，有责任学好国学、传承国学。

第三段：国学听课让我从中受益匪浅

国学听课不仅让我开拓了眼界，更让我在心智上得到了极大的提升。通过研读课堂上老师讲授的经史子集，我锻炼了思辨和分析问题的能力，同时也提高了我对文本的理解和解读水平。在课堂上，我还学会了思考和思考问题，学会了倾听和批判，学会了发问和探究。这些能力的培养对于我们的学习和人生都有着重要的意义。同时，国学听课还让我充分认识到了传统文化中的人文关怀和教育理念，这让我更加尊重和珍视生命，更加热爱和感恩生活。

第四段：国学听课让我更好地理解现代社会

尽管国学听课主要关注古代的文化和思想，但其中所包含的智慧与价值观念对我理解现代社会也起到了重要的指引作用。传统文化所弘扬的家和国的观念，让我认识到了家庭的重要性以及国家的发展和建设对于每个人来说都至关重要。传统文化所提倡的礼义廉耻，使我在现实生活中更加注重个人修养和道德操守，更加尊重他人和关注社会的发展。通过国学听课，我更深刻地意识到个人与家庭、个人与社会、个人与国家之间是紧密联系的，只有将传统文化的智慧融入到现代社会中，才能更好地解决当今社会所面临的问题。

第五段：鼓励更多学生参与国学教育

国学听课的过程让我受益匪浅，也让我认识到了传统文化的重要性。因此，我呼吁更多的学生参与国学教育。从国学中汲取智慧和力量，学会思考和判断，对于我们每个人来说都是非常重要的。同时，也希望各级教育部门加大对国学教育的推广力度，为更多学生提供国学教育的机会。只有这样，我们才能更好地传承和弘扬中华民族的传统文化，让每个新时代的学子都能够受益于传统文化的智慧，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

心得体会国学听课体会篇二

10.19，有机会到东山外国语学校参加南京市物理教研活动，分别聆听了江宁区东山外校的汤在武老师的一节《光的直线传播》、南京市三中分校文昌中学陶恒老师的一节《初识家用电器和电路》，最后还学习了由溧水东庐中学王艳芳老师的带来的《谈讲学稿的编制与使用》。收获很大，尤其我们现在使用导学案的学校，更值得思考它的使用价值以及如何使用好导学案。下面就两位老师的公开课谈谈自己粗浅的认识。

《光的直线传播》：

1、教学目标明确，教学效率高，学生思维活跃，气氛热烈。大部分都能积极参与课堂教学，有效利用45分钟，学生学得轻松愉快，积极性高，当堂问题当堂解决，学生负担合理。

2、教学方法多样化，整节课教学方式不单一、不呆板，有学生上台表演“影子游戏”激发学生学习兴趣；有学生上台整队训练帮助理解光的直线传播应用；更有每两个学生的分组实验：探究光在空气、水和玻璃中的传播情况，增强学生的探究意识；展现每个学生的成果：针孔照相机帮助学习小孔成像知识，最后还有活动不用激光灯和尺把大头针排成一条直线等。整个课堂体现了一种开放式课堂，由于方式的多样化，学生都动了起来，有利于学生学习。

3、教学手段的灵活应用，教学中适当的利用了多媒体，既展现了生活中的很多图片，还通过视频展现一些动态的手影表演激发学生兴趣，展现小孔成像、日食、月食帮助理解它们的形成原因，达到了很好的效果。

1、在学生的探究过程中，注意不能展现探究的结果，让学生有着一个悬念，保持着探究的欲望。（探究光在玻璃中的传播）

《初识家用电器和电路》：

1、这节课内容多而散，教师打破了原有的程序，通过一个问题：“怎样使一个小灯泡亮起来”为主线，并借助于学生活动将整节课的知识点串成一个整体，便于学生的学习理解。

2、在活动中，引出了教学中的难点：短路。让学生再带废旧电池进行短路实验，增强学生的环境保护意识。通过学生的活动，层层递进，让学生一级一级的往上爬，很好地突破难点。

心得体会国学听课体会篇三

近日，我有幸参加了一场关于国学经典《老子》的听课。这是一次令我受益匪浅的体验，我对老子的思想有了更深刻的理解，也对自己的生活和处世态度有了新的认识。下面我将从受教的心境、老子的思想内涵、珍视此课的意义、实践的困境和推行国学的途径五个方面展开论述。

首先，受教的心境是学习的重要前提。这次听课之前，我对老子的理解仅限于《道德经》中的一些经典句子，对于老子的思想内涵并不深入。然而在听课的过程中，老师以独特的解读方式为我们带来了一场思想盛宴——深入浅出地分析了老子的思想核心，并引用许多精彩的例子和故事加以佐证。在这样的氛围中，我感到自己的心胸被拉开了，思维被打开了，对于老子的学问产生了极大的兴趣。当我将自己完全投入其中，虚心接受教导时，学习的效果也会事半功倍。

其次，老子的思想内涵深邃而且实用。在听课中，我们了解到老子的思想以“道”为核心，他强调“无为而治”，提倡“道法自然”，主张顺势而为，不逆拒逆德。同时，老子还提出“太上无常，其次无君，其次无臣，其次无父，其次无子”，这种思想观念与当今社会的价值观相契合，警示人们不要过度追求权利与名利，而应追求内心的真善美与思想的升华。这些思想让我深感老子的智慧和深度，也让我明白了我们在日常生活中应如何树立正确的价值观念和处世态度。

第三，珍视此次国学课的意义是回归传统文化的重要一环。当今社会，人们过度追求物质利益，忽视了文化传统的珍贵性及其对个人和社会的影响。这次听课，为我们打开了认识国学的大门，让我们重新发现和思考传统文化的魅力与智慧。珍视国学课的意义不仅在于培养个人的美学鉴赏力和思辨能力，更在于传承和发扬中华文化。毋庸置疑，传统文化有着丰富的内涵和博大精深的思想，它是我们民族的根，也是我们国家的灵魂。

其次，实践的困境是推行国学教育的一道难题。虽然近年来，国学教育逐渐受到重视，多家学校及机构不断开设国学课程，但仍存在一些难题。首先是教材的选择和编排，国学内容较多且繁杂，如何将其精华进行提炼和梳理，以适合学生的年龄和认知水平，是一个困扰教师的问题。其次是教师的培训问题，作为一门古人的智慧和品德教育，教师应具备深厚的国学理论功底和丰富的实践经验，这对于现有的教育体系来说是一项挑战。因此，我们需要致力于解决实践困境，推动国学教育走向更广泛的实施。

最后，推行国学的途径主要是多角度的宣传和普及。首先，政府和学校应当加强对国学教育的重视，加大投入力度，制定相应政策，为教师提供培训机会，加强师资队伍建设。其次，家庭应积极引导孩子对国学的学习和鉴赏，培养他们对传统文化的兴趣，给予他们正确的价值观和人生目标。此外，社会各界的宣传也至关重要，通过传统媒体和新媒体的力量，让更多的人了解国学的魅力，以及它对于现代社会的价值。

总之，这次国学老子听课使我受益良多，不仅让我对老子的思想有了更深刻的理解，也让我对中华文化的自豪感更加强烈。通过珍视国学课程的意义，我们能够回归传统文化，传承中华精神；通过解决实践困境，我们能够推行国学教育走向更广泛的应用。希望在未来的日子里，我们能够更多地了解和学习国学，用中华智慧和品德，为我们的社会和国家做出更大的贡献。

心得体会国学听课体会篇四

作为一名新教师，很荣幸能得到这样的一个好机会，观摩领略不同年级、不同学科老师的课，收获良多。这几位老师都是经验丰富的老教师，从教学的各个方面来看，都是有很多的地方需要我这名新教师去学习。下面就谈谈我个人的一些心得体会吧。

教过六年级的老师都知道，六年级的孩子在第二学期期末考试之前要对小学阶段的所有知识点进行复习，这一阶段也是孩子最累的阶段，前后众多的知识点让孩子应接不睱，大量的复习题让孩子感到枯燥乏味，对于复习就一个字，累！每到这个时侯我总在想，老师这么累，学生这么烦，复习的目的到底是什么？以前我总认为是查漏补缺，让每个孩子都掌握所学的知识！现在看来真是方向上的偏差，查漏补缺是重要的，但是让孩子建立系统的知识体系，掌握可以解决问题的思想方法那才是最重要的！

彭老师朴实、自然、灵活的教学艺术；深厚、扎实的教学基本功让我印象深刻，而她在复习课教学过程中对数学思想方法的理解与处理，更让我有柳暗花明又一村的感觉，现在想来，复习课原来也如此美丽！

当我听着这四位教师的课时，她们的语言亲切和蔼，它能带领学生欣赏“找朋友的歌”的歌，引出狭小的课堂，深入人的心灵深处。周老师在教学《她是我的朋友》这一课时，她用声情并茂的语言勾起了学生之间的友情。教学是一门艺术，教学语言更是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。再者周老师扣人心弦的过渡语言，激发了学生对自己生命的珍惜与热爱，为学生理解课文内容奠定了基础。

这是新课标的重要特点，也是素质教育的要求。因此，听课时我特别注意了各地老师不同的调动学生的`方式。学生积极性调动起来以后，怎样保持下去也很重要。老师在每个教学环节中对学生的要求一定要清楚明确，难易适中。只有学生清楚的知道自己应该干什么时，才有可能干好这件事；而问题太难学生会无从下手，太易又不用思考，这都会打击学生的积极性。

3、教态亲切，表情丰富，在课堂上能轻松，活泼，潇洒地进行授课，富有艺术性。

四位老师老师评价学生的语言是那么贴切、适时、到位，我记下了这些美丽的语言：没关系，学习就是从不会到会；通过看看，听听，生活中就会学习；你最聪明，会听就是会学习；会发现就是会学习。这些激励的语言没有任何浮夸之气，听起来顺耳、自然，连我都觉得内心深受鼓舞、激励，别说孩子了，在以后自己的课堂上，也要让我的学生感受到这样的语言。

我想我今后要做到两个“认真”。即课前认真备课，课后认真总结。应该说课前备课是课堂教学中非常重要的一环，平时上课我们应该有非常深刻的感受，只有认真细致的备课，我们站在讲台之上才能做到胸有成竹，游刃有余。由于我们缺乏资深教师们丰富的教学经验与应急能力，课前认真细致的备课是必不可少的。我们不仅要备知识点，还要细致到课堂中的每个环节，我会采用什么方法来达到每个课堂环节的目的；课堂上我布置的任务是否与本节课的教学目标紧密联系；更要备学生，根据学习对象的不同来确定自己的教学方法，换位思考来找出学习过程中学生可能会遇到的难点，从而找到合理解决学生难点的途径。课后总结就是，及时总结当堂课的优缺点，以及改进的方法并记载下来，课后总结的积累就是一笔丰厚的教学财富。

通过这次听课，我开阔了眼界，看到了自己的不足，以及自己与优秀教师的差距。同时我对自己也提出了许多问题去思考，怎样让自己的语言更优美？怎样让我的学生们喜欢上我的课？怎样培养学生的能力？相信通过自己的不断努力，一定能拉近距离，不断进步。

心得体会国学听课体会篇五

第一段：介绍国学教育的兴起和重要性（引出主题）

近年来，国学教育在我国得到了空前的重视和发展。为了让孩子接触和了解我国优秀的传统文化，许多学校和机构开始引入国学课程，并举办了一系列的家长国学听课活动。作为家长，参加这样的活动不仅可以加强对孩子在家庭教育中的引导，还能够提高自己的文化素养。在我参加的一次国学课程听课活动中，我深感受益匪浅，不禁对这门课程和活动的意义有了更深的思考。

第二段：家长国学听课的实质是什么（突出家长的角色）

家长国学听课并不仅仅是听孩子上课，更重要的是要亲身感受国学的魅力和智慧，引导孩子树立正确的价值观。在听课过程中，老师不仅讲解课程内容，更让我们了解到国学教育的核心是培养孩子的人文精神和民族意识。作为家长，通过亲身体验国学，我们可以更好地理解和引导孩子，注重传统文化的教育，培养孩子的良好品质和家国情怀。

第三段：家长国学听课的收获与成长（突出个人成长）

参加家长国学听课，我不仅能够学习到丰富的传统文化知识，还能够提高自己的文化素养。在课程中，我们学习到了孔子的修身齐家治国平天下的思想，杜牧的清新诗意，以及中国古代诗词、音乐、舞蹈等方面的精髓。通过了解这些，我能够更好地理解我国文化的独特性和深厚底蕴，也能够更好地培养自己和孩子的审美能力和情感表达能力。

第四段：家长国学听课的反思与传承（突出传承的重要性）

参加家长国学听课，让我反思了自己在传统文化方面的不足之处。与孩子一起学习国学，我意识到自己对传统文化的了解和掌握还有待加强。在这个信息爆炸的时代，许多孩子都更加关注时尚和流行文化，而忽略了传统文化的价值。作为家长，我们应该传承和弘扬优秀的传统文化，让孩子能够真正的了解和重视我国优秀的传统文化。只有这样，我们的优秀文化才能得到传承和发展，孩子才能有更好的价值观和人生观。

第五段：总结家长国学听课的意义与体会（强调教育的重要性）

家长国学听课活动不仅在教育孩子方面起到了重要的作用，也让我们这些参与者深刻认识到传统文化教育的重要性。作为家长，我们有责任培养孩子的品德和文化素养，而家长国学听课活动提供了一种有效的方式和途径。通过参与这样的活动，我们既能提高自己的文化素养，也能够影响和引导孩子的成长。相信在不久的将来，更多的家长会认识到家长国学听课活动的重要性，更加积极地参与其中。