学校职业教育活动心得体会（实用23篇）

总结心得体会是一个重要的学习方法，可以帮助我们加深对自身经历和学习过程的认知。2.以下是一些优秀的心得体会范文，希望能给大家写作提供一些启示。

职业教育周活动心得体会

5月9日至13日，永定区职业教育宣传活动周暨张家界旅游学校春季专业技能竞赛周在张家界旅游学校操场举行，市区两级教育局领导亲临我校出席了开幕式并参观了活动。

为积极响应国家关于开展“职业教育宣传活动周”的部署和安排，由永定区教育局主办，张家界旅游学校承办了永定区职业教育宣传活动周活动。活动旨在将我校乃至我区的职业教育教学成果对社区、群众开放，以引起全社会对职业教育的充分关注、关心和重视。

此次永定区职业教育宣传活动周活动采取“一展示两结合三面向”的形式，即以展板形式宣传职教有关政策、法规;结合张家界旅游学校举办2016年春季专业职业技能竞赛周、结合2016年招生宣传与巡演突出该校在推进中等职业教育攻坚行动计划、推行阳光招生、加大贫困学生资助力度、展示专业特色方面取得的进展与成效;面向社会、面向家长、面向学生凸显该校办学业绩。

在永定区职业教育宣传活动周暨张家界旅游学校2016年春季专业技能竞赛周开幕式上，该校天元班与天门狐仙有限责任公司联合举办了《校企合作放光彩》的专业技能展示。在接下来的学校专业技能竞赛上，幼师专业部的专业技能展示活动主要围绕声乐、键盘(器乐)、舞蹈、听说(语言)、美术和手工幼师五项全能进行，体现了幼师专业学生具备能歌善舞、能说会道、能写会画等综合素质。在烹饪专业技能展示现场，烹饪专业部的学生用锅碗瓢盆谱写了一曲华丽的厨房交响乐章!尽管太阳正烈，但在每个展台前，观看、品鉴的师生都密密麻麻、兴致昂然。在张家界旅游学校小树林操场，酒店管理专业技能展示在此进行。茶艺、插花表演，以及咖啡、奶茶、水果沙拉、中式宴会摆台、中式铺床、饭店插花艺术等专业技能让观看的师生感受到了温馨的服务。在2016年湖南省职业院校技能大赛上获得三等奖的酒管部的张晋同学为大家进行了中式宴会摆台操作展示，同在此次大赛上获得中式铺床三等奖的陈彩云同学为大家现场展示了她高超的铺床技能。电器部的技能展示则借助流动广告宣传车，将学生的电子作品收录其中，制作成精美的画册进行播放。

为突出专业教育特色，充分展示我校的办学业绩，我校拟在5月16日起历时十多天在永定区内各初中学校进行招生宣传和巡演。在宣传和巡演期间，面向社会、家长、学生以展板形式宣传中央、省、市等出台的各项职业教育建设与发展的相关政策法规，及职业教育助力精准扶贫的相关规划、计划等，介绍学校2016年秋季招生专业与计划，并从各专业抽调学生组织一台专业技能展演节目在各生源校进行巡回演出，展示职业教育的特色和成果。

此次职业教育宣传活动周采取的“一展示两结合三面向”的模式，打破了以往舞台表演的单一、传统方式，采取了课堂对外开放、学生人人参与这一崭新形式，让该次的活动内容十分丰富、形势十分活泼，带给全体师生不一样的感受和惊喜。真正做到了让职业成果对社区、对群众开放，加深了人民群众对职业教育的认识。

职业教育周活动心得体会

(一)时间：_年5月8日上午9：00—12：00。

(二)启动仪式地点：柳州国际会展中心。

二、出席人员。

(一)行政部门领导：自治区领导，教育厅领导，自治区人力资源和社会保障厅领导;柳州市领导，柳州市教育局、市文化新闻广播电视局、市人力资源和社会保障局、市发展和改革委员会、市工业和信息化委员会、市科技局、市财政局领导、市总工会、柳东新区管委会等单位领导。

(二)行业、企业代表：上汽通用五菱、柳工、东风柳汽、南宁铁路局、柳州城轨集团等20家企业代表。

(三)参展参演单位：各设区市教育局、各职业院校(含技工学校)。

(四)学生、家长代表：初、高中和职业院校学生、家长代表。

三、主要议程。

(一)9:00—9:10领导致辞。

(二)9:10—9:20宣布广西_年职业教育活动周活动启动，各类媒体同步启动宣传报道。

(三)9:20—9:50代表嘉宾参观活动现场。

(四)10:00—12:00出席活动代表嘉宾前往柳州职教园参观。

(五)9:20—11:30职业教育成果主题展示、舞台展演。

四、现场活动。

(一)主题展示。主题展示分为四个区10个展位。一区主题为职教支撑产业发展，设置现代服务业、智能制造、现代农业等3个展位;二区主题为职业教育服务社会，设置国际交流合作、民族文化传承与创新、职教扶贫富民等3个展位;三区主题为产教融合，设置现代学徒制、职教集团、行业参与职教发展等3个展位;四区主题为社区教育，设置1个展位，主要展示各市开展社区教育工作的成果。每个展位均安排1—2项体验活动。

(二)舞台展演。展演分为三个篇章，每个篇章时长为30分钟。第一篇为“产教融合助力产业转型发展”，主要内容为汽车、机械制造、农业等专业学生的技术技能现场表演;第二篇为“多彩民族文化传承与发展”，主要内容为扎染、传统建筑文化、书法及外国留学生歌舞等表演性强的节目;第三篇为“职业教育让生活更美好”，主要内容为医疗、空乘、服装、茶艺、宠物美容等生活服务类专业的技能展示和表演。

主题展示区于5月7日开始对社会开放，5月8日结束。

五、宣传工作。

(一)宣传形式。本届活动启动仪式采取传统媒体和新媒体相结合，前期预热和会期集中宣传相呼应，广度推送和深度报道兼顾的全过程推广、全方位宣传。既有传统媒体，如电视、广播、报刊等媒体对活动进行前、中、后期的宣传报道，也有相关教育微信公众号、手机app等新媒体的推送宣传。

(二)宣传内容。全国、全区职业教育政策、贯通职业教育、产教融合、职教扶贫富民;职校学生成长成才优秀典型展播;技能大赛、文明风采，中、高职国家发展改革示范院校及自治区示范特色项目建设、民族文化传承基地建设等。

(三)现场宣传。一是现场发放活动周宣传图册及活动指南，主要介绍广西职业教育发展成果。二是现场制作观展签名卡，在活动现场入口设立观展签到处，参展和观展嘉宾在签到时，现场制作印具有纪念意义的个人活动周签名参观证卡片。三是现场媒体报道，邀请广西电视台等媒体记者在现场采访报道;特邀请广西日报等权威媒体编发评论报道。

六、相关要求。

(一)责任分工。启动仪式由自治区教育厅主办和指导，柳州市教育局牵头承办，相关职业院校参与。教育厅职成处负责制定方案和统筹协调资源，柳州市教育局负责制定启动仪式的具体实施方案，落实现场启动仪式的'各项具体工作，组织各单位报送材料和协调布展工作。各设区市教育局按要求报送材料并指导所辖学校参加启动仪式。各职业院校负责按活动要求报名和参展。

(二)参展项目申报。参展项目的确定采取自愿申报与定向邀请相结合的方式。学校或单位自愿报名，承办方遴选确定，也可由承办方根据布展需要，直接邀请学校或有关单位参加。

国家级示范中职、高职院校必须申报2个或以上的项目参加主题展示。自治区示范校必须申报1个项目参加主题展示。行指委必须申报至少1个项目参加主题展示。各设区市必须申报至少1个项目参加社区教育主题展示。各职业院校根据实际情况依照现场舞台展演的主题内容报送节目，每个展演节目最长不超过8分钟。

申报参展参演的学校或单位于4月27日前将《_年职业教育活动周启动仪式主题展示申请表》(附件1)、《_年职业教育活动周启动仪式舞台展演申请表》(附件2)，发送至。

(三)布展要求。参展学校或单位于5月5日入场布展，5月6日下午16时前完成布展。展位眉头(含学校名称和活动logo)由组委会统一设计、印制和布展，展位的设计和布展由参展学校自行完成。特殊装备或产品需要特殊展位的，以及职业院校展示作品有电源、水源、桌椅套数等相关方面有特殊需要的，在申请展位时须备注说明，由活动组委会统一调剂。

(四)联系人及联系方式：

学校职业教育培训心得体会

在学校职业教育培训中度过的时光是我人生中难忘的一段经历。通过这段经历，我收获了许多珍贵的经验和知识，让我对未来职业发展有了更清晰的规划。在这篇文章中，我想与大家分享我在学校职业教育培训中的心得体会。

首先，学校职业教育培训让我了解到自己的兴趣和潜能。在这段时间里，我们学生有机会接触各种不同的职业领域，并通过实践和实习来深入了解各个职业的内容和要求。通过这些经历，我发现了自己对某些专业领域的浓厚兴趣，并得到了一些专业技能的锻炼。这让我更加明确了自己未来的职业发展方向，也让我有了更多的信心和动力去追求自己的梦想。

其次，在学校职业教育培训中，我学会了与他人合作和团队合作的重要性。在职业教育培训的过程中，我们往往需要与他人一起完成一些团队项目或实践活动。在这些过程中，我学会了与他人进行有效的沟通和协作，学会了欣赏和尊重他人的不同意见和想法。团队合作不仅让我学到了更多的知识和技能，还培养了我的领导才能和合作能力。这些经验将对我未来的职业发展起到积极的影响。

除此之外，学校职业教育培训还让我更好地了解了职业道德和职业规范的重要性。在这段时间里，我们学生不仅学习了专业知识和技能，还学习了职业道德和职业规范的内涵和要求。我们被告知职业道德和职业规范对于一个人的职业发展和职业成功至关重要，并且在实践中我们也亲身体会到了这一点。通过遵守职业规范和正确处理职业道德问题，我们可以树立良好的职业形象，提高自己的职业竞争力。

另外，学校职业教育培训还让我有机会接触到真实的工作环境和工作压力。在职业教育培训的过程中，我们不仅要学习专业知识和技能，还要参加实习和实践活动，模拟真实的工作环境和工作情境。这使我对未来的职业发展有了更为真实的认识和规划，也让我更加理解了工作中可能遇到的挑战和压力。同时，这也为我提供了一个锻炼自己能力的机会，使我在面对工作压力时能更加从容应对。

最后，我还想说，学校职业教育培训不仅在技术层面上提升了我们的能力，更重要的是培养了我们的综合素质和个人品质。通过这段时间的学习和实践，我不仅学到了专业知识和技能，还锻炼了自己的沟通能力、协作能力、创新能力和自主学习能力。这些综合素质和个人品质在今后的职业生涯中将会发挥重要的作用，使我更加有竞争力和适应能力。

总之，学校职业教育培训是一段难得的经历，让我获得了丰富的知识和宝贵的经验。通过这段时间的学习和实践，我学到了专业知识和技能，培养了综合素质和个人品质。这些宝贵的收获对我未来的职业发展起到了积极的推动作用。我将永远铭记在学校职业教育培训中的时光，感恩这段经历给予了我无尽的力量和启示。

贵州职业教育活动心得体会

近年来，贵州职业教育活动越来越受到各方关注。作为贵州职业教育活动参与者之一，我总结了一些心得和体会。在这篇文章中，我将分享我对贵州职业教育活动的观察和感悟。贵州职业教育活动的举办，既能帮助学生提升实际操作能力，又能促进学生自主学习与合作精神的培养。对于贵州职业教育活动的未来发展，我也提出了一些建议。

首先，贵州职业教育活动能够帮助学生提升实际操作能力。在课堂上，我们学习了大量的理论知识，但在实际操作时，往往会感到力不从心。通过参与职业教育活动，我们有机会亲自操作和实践，不仅加深了对理论知识的理解，更能够提升自己的实际操作能力。举个例子，参加电子技能操作的比赛，我们需要亲自动手修理损坏的电子器件，这让我们明白，理论知识并不是唯一的重要因素，实践能力同样必不可少。

其次，贵州职业教育活动能够促进学生自主学习与合作精神的培养。在职业教育活动中，我们不再是被动接受知识，而是需要自己主动学习和探索。例如，在模拟企业运营的活动中，我们需要自己分工合作，制定计划并实施。这个过程需要我们相互合作，才能完成任务。通过这样的活动，我们学会了相互信任和协作的重要性，也培养了自主学习与创新的能力，这对我们未来的发展会非常有益。

然而，贵州职业教育活动也面临一些挑战。首先是经费问题。与一些发达地区相比，贵州在职业教育经费上的投入还不够充分。活动的开展需要资金支持，具体的器材、设备和场地等都需要一定的经费。其次是师资问题。一些学校的教师队伍相对较少，造成了活动的参与者数量有限，难以达到理想的效果。此外，贵州职业教育活动的宣传也相对不足，导致大多数学生对此并不了解。

对于贵州职业教育活动的未来发展，我有一些建议。首先，应增加经费投入，保障活动的顺利开展。财政部门应加大对职业教育活动的资金支持，以提高设备和器材的质量和数量。其次，学校应增加职业教育培训的力度，提高教师队伍的素质，使更多学生能够参与职业教育活动。最后，要加强对职业教育活动的宣传工作，提高学生和家长的认知度，激发他们对职业教育的兴趣和热情。

总的来说，贵州职业教育活动通过提升学生实际操作能力和培养学生自主学习与合作精神，为学生的综合素质发展提供了很大的帮助。但同时，也需要解决经费和师资问题，并加大宣传力度，以提高整个贵州职业教育活动的质量和影响力。我相信，在各方的努力下，贵州职业教育活动一定会取得更大的成就，并为贵州青少年的成长和发展提供更多机会。

职业教育周活动心得体会

20xx年5月11日下午，我县参会人员将市““职业教育活动周”活动仪式的主要内容，会议要求的目标任务向教体局党组作了汇报，局长唐金华强调：一要召开会议，迅速传达市局会议精神，布置我县工作任务;二要制定我县活动实施方案，在规定时间内扎实开展工作，确保活动效果。职教股随即开展工作：一是向各县镇中心校、局直初中分发宣传资料;二是通知各乡镇中心校副职、局直学校副校长12日下午开会，传达市会议精神并布置任务;三是制定了切实可行的工作方案。

活动开始后，教体局副局长和职教股的几位同志深入到大王庄、黄桥、镇中、一职专、二职专进行了专项检查。检查发现，职业学校立足学校实际，开展了招生咨询、家电维修、缝补衣物活动、制作了10条宣传横幅，开放了计算机教室供市民参观;中学都按照要求发放了宣传资料，班主任都在班内宣讲了《河南省初中毕业生职业生涯规划读本》的相关内容，向每位初三学生发放了《致全省初中毕业生的一封信》，每位学生基本了解了信的内容。检查还发现，初中、社区醒目处都张贴了《职业教育宣传海报》供市民、村民学习。

此次活动尽管时间较短，但活动扎实有效，起到了应有的宣传效果。

学校职业教育培训心得体会

第一段：引言（引出主题）。

近年来，职业教育培训成为了教育领域的热门话题。针对不同专业领域的学生，学校开设了各种形式的职业教育培训课程，以提高学生的实践能力和就业竞争力。本人也有幸参加了学校组织的职业教育培训课程，并从中受益匪浅。在此，我将分享一些个人的心得体会。

第二段：提高实践能力。

职业教育培训课程主要目的之一就是提高学生的实践能力。通过实践课程的学习，我学会了如何应对实际工作中的问题，并将理论知识转化为实践操作。比如，在机械加工实训中，我不仅学习了基本的机械加工技能，还接触到了各类机床的操作与维护。这些实践课程的学习大大拓宽了我的视野，并为将来的职业发展奠定了坚实的基础。

第三段：增强职业竞争力。

职业教育培训课程的另一个重要目标是提高学生的就业竞争力。通过职业培训，我了解到了当前就业市场的需求，并针对自己的专业方向进行了进一步的学习和训练。比如，在电子商务实训中，我学习了如何开展网络营销，并学会了制定有效的营销策略。这些技能不仅提高了我的竞争力，还让我在求职过程中更加自信和从容。

第四段：培养团队合作精神。

职业教育培训课程注重实践，而实践往往需要团队合作。通过课程中的团队项目，我学会了与他人合作，明白了相互之间的依赖和支持是成功的关键。在一个团队中，每个人都有自己的专长和责任，只有通过互相合作，才能最大化地发挥各自的优势。这种团队合作的精神不仅在职业生涯中有着重要意义，也对个人的成长和生活有着积极影响。

第五段：总结。

通过参加学校职业教育培训课程，我不仅提高了自己的实践能力和职业竞争力，更培养了团队合作精神。这些能力和素质将成为我未来职业生涯的重要支撑。因此，我相信学校在职业教育培训方面的努力是必要而成功的。我也希望更多的学生能够参与到这样的培训中，共同提升自我，迎接未来的挑战。

职业教育周活动心得体会

为响应国务院“职业教育活动周”的工作布署，大力弘扬“劳动光荣、技能宝贵”的理念，在区域内形成“崇尚一技之长、不唯学历凭能力”的良好氛围，根据省市教育主管部门要求，结合本校实际，义县职业教育中心从5月11日至17日开展了“职业教育活动周”系列活动。现将活动情况汇报如下：

收到上级关于开展“职业教育活动周”的通知后，学校领导高度重视，第一时间召开全体领导会议及全校教职工会议，专门成立了“职业教育活动周”工作领导小组，全面负责学校“职业教育活动周”期间的各项工作，做到方案落实，活动目标、任务、责任分工明确。5月10日上午10时，全校教师准时集会，在学校多媒体教室通过“中国现代职业教育网”在线观看了全国“职业教育活动周”启动仪式的网络视频。会上，校长、党总支书记李志杰宣读了有关通知精神，使全体教师认清了职业教育的大好形势，统一了思想。从5月11日起至5月17日的七天时间里，学校通过开放校园实训室及社团活动室、职业教育校外展示及为民服务进社区等活动，使学校与社会、学生与家长、居民之间充分互动，让广大居民群众更加了解职业教育。

活动期间，学校组织学生到机加、汽车等相关企业参观学习，使学生近距离地接触到了企业生产流程和企业文化;邀请社区居民及学生家长到校参观各专业实训室及社团活动室，并现场观看了学生专业技能演示及才艺表演;组织各专业学生走上街头、进入社区，充分发挥职业学校的专业优势，开展了汽车使用与保养、计算机及家用电器维修、宠物养护知识推广等免费服务活动，不但宣传了职业教育，锻炼了学生的专业技能，更为社区群众带来了方便和切身的体会;制作展示学校各方面情况的展板，组织相关教师到广场进行招生宣传与咨询服务，使居民们对职业教育、对义县职教中心有了更深的了解，扩大了职业教育的影响力;召开义县职教中心20xx年招生工作会，围绕“发展职业教育、成就出彩人生”主题，深入研究讨论了如何做好学校20xx年的招生工作，以保证每个初中毕业生都能继续求学或者创业，体现自己的人生价值，让每个孩子的人生都有出彩机会。

“职业教育活动周”的七天时间，是职业教育“劳动光荣、技能宝贵”新理念与传统的“重文化轻技能”思想碰撞的七天，也是家长和社会零距离了解职教中心的办学特色、重新定位心目中职业教育的七天。“职业教育活动周”的开展，扩大了义县职教中心在区域内的影响力，“崇尚一技之长、不唯学历凭能力”的理念已深入人心，必将推动义县职业教育书写新的篇章。

3.年大学科普周活动总结。

7.2016年学校防灾减灾日活动总结。

9.2016年职业病防治法宣传周活动总结最新。

10.2016年最新职业病防治法宣传周活动总结。

学校职业教育法的心得体会

近年来，我国教育领域的改革与发展取得了显著的成就，特别是在职业教育领域。作为学生，我在学习中深刻体会到了学校职业教育法的重要性。学校职业教育法对于提高学生的综合素质、促进社会经济发展起到了重要的推动作用。在学习过程中，我深刻地体会到了职业教育的设计与实施的价值和意义。通过学校职业教育法的实施，我加强了自身的职业素养，也更加明确了未来的发展方向。

首先，学校职业教育法促进了学生职业能力的提升。通过对各类职业学科知识的学习，学生不仅能够熟练掌握专业知识，还能够培养良好的职业习惯和技能。同时，学生还能够通过实践操作获得更多的实战经验，提升自己的动手能力和解决问题的能力。在我的学习过程中，学校职业教育法帮助我更好地了解了自己的职业兴趣和潜力，激发了我对职业的热情，培养了我的创新精神和团队合作能力。

其次，学校职业教育法有助于提高学生就业竞争力。学校职业教育法的实施，强调实践能力与理论知识的结合，培养了学生的综合素质，使他们更具就业竞争力。我身边的许多同学通过学校职业教育法的学习，掌握了市场需求，提前了解了就业形势，积累了丰富的实践经验，增强了自身的就业竞争力。相比较其他同学，在求职时具有更大的优势。学校职业教育法的实施，为学生顺利就业提供了重要的保障。

此外，学校职业教育法有助于培养学生的创新精神与创业能力。在实施职业教育的过程中，学生将会接触到更多的创新思维和创业实践。学校职业教育法注重培养学生的创新创业意识，培育学生的创新思维和创业能力。通过参与创新项目、创业实践，学生可以锻炼自己的创造力和创新能力，提升自己的创业能力。这对于我国经济的发展和企业的竞争力提供了重要的人才支持。

最后，学校职业教育法推动了学生终身学习的理念。职业教育的目的不仅在于培养学生的职业素养和就业能力，更重要的是培养学生的终身学习能力。学校职业教育法鼓励学生在学习过程中持续学习，通过不断积累知识和经验，不断提高自己的职业素养和综合能力。我自己通过不断学习和提升，发现职业教育是一个持续的过程，要不断适应变化的社会需求，不断提升自己的专业素养与能力。

总而言之，学校职业教育法的实施对于学生的发展起到了积极的推动作用。通过职业教育的学习，学生的职业能力得到提升，就业竞争力得到加强，创新精神与创业能力得到培养，同时也促使学生拥有终身学习的意识和能力。学校职业教育法的实施，对于学生个人的发展和社会经济的进步都有着不可估量的价值。相信在不久的将来，我国职业教育将会进一步发展壮大，为我国的未来发展与人才培养提供坚实的基础。

学校职业教育法的心得体会

第一段：引言（150字）。

学校职业教育法的实施对提高我国职业教育质量、培养适应现代社会需要的高素质劳动者和创新创业人才具有重要意义。我在实践中深切感受到这一法律的实施带来的积极变化。以下将从增强学校职业教育地位、加强师资队伍建设、完善评价体系、推动产教融合和规范办学行为五个方面，分享我的心得体会。

学校职业教育法的实施提升了学校职业教育的地位，在教育体系中获得了更多的认可。法律中明确了职业教育与普通教育的功能区分，并规定了职业教育的发展目标和保障措施。这使得学校职业教育在制度上得到了更好的保障，吸引了更多有志于从事职业教育的教师加入我们的行业。同时，这也鼓励了学生选择职业教育的学习路径，提升了职业教育的社会认可度。

第三段：加强师资队伍建设（250字）。

学校职业教育法的实施，对于加强职业教育师资队伍建设起到了重要作用。法律明确了职业教育师资要求，推动了教师的专业发展和素质提高。我国职业教育师资队伍的整体水平也得到了明显提升。此外，法律还出台了一系列措施，支持教师进行职业技能培训和继续教育，鼓励高校毕业生进入职业教育领域，提高人才储备。师资队伍的优化，为学校职业教育质量的提升奠定了坚实基础。

第四段：完善评价体系（250字）。

学校职业教育法的实施还完善了职业教育评价体系，将评价重点从纸上谈兵转移到实际能力中。法律要求学校制定并完善教学评价标准，引入实践考核和实际能力证书。这种基于实际工作能力的评价方式，更加贴近职业教育培养目标和社会需求，让学生和社会更加关注实际技能的掌握程度。评价体系的完善，确保了职业教育的培养目标能够更加准确地达到，并提供了更好的参考依据。

第五段：推动产教融合和规范办学行为（350字）。

学校职业教育法的实施促进了产教融合，使职业教育更加贴近实际需求。法律明确了学校与用人单位的合作关系，推动了校企合作的加强。通过与用人单位进行合作项目，学校职业教育的教学内容和方式能够更好地适应实际工作需求，提高学生的就业竞争力。同时，学校职业教育法还规定了办学行为的规范，要求学校依法合规办学，杜绝办学行为中的违规操作和不端行为，确保教育质量和学生权益。

总结（150字）。

通过对学校职业教育法的实施所带来的影响和变化的观察，我深深体会到它在推动我国职业教育的发展，提高学校职业教育质量方面所起到的积极作用。法律的实施为职业教育提供了明确的法律依据和制度保障，并促进了学校职业教育的改革与创新。我们要认真贯彻执行这一法律，进一步提高职业教育水平，培养更多适应社会需要的高素质劳动者和创新创业人才，为我国现代化建设和经济发展作出更大的贡献。

（1200字）。

职业教育周活动心得体会

为弘扬“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的时代风尚，提升职业教育服务经济建设的`能力，根据《教育部关于做好首届全国职业教育活动周组织工作的通知》(教职成司函[]39号)要求，结合我院实际，特制定本方案。

一、活动时间和主题。

时间：5月9日—22日。

主题：弘扬工匠精神打造技能强国。

二、活动形式。

(一)举办开放校园活动。活动周期间，学院开放校园，展示职业院校校园文化和各专业育人过程。面向中学生，开放实验、实训室，演示职业教育实训活动，让群众了解职业教育，培养职业兴趣和职业意识，扩大职业教育的影响力。

(二)开展教学开放日活动。精心策划，遴选一批优秀教师，充分利用信息化教学手段和技术，展示职业教育的魅力。

(三)开展职业体验活动。各系部充分利用专业特色优势，组织学生开展职业体验活动，如插花艺术训练、西餐摆台、调酒等。

(四)开展职业教育论坛活动。充分发挥安庆职业技术学院在安庆职业教育联盟中的引领作用，通过安庆职业教育联盟秘书处开展职业教育研究活动。

三、组织实施。

四、关于活动宣传工作。

由学院办公室组织，各系部、处室配合，做好在活动周期间的新闻报道工作。

围绕“弘扬工匠精神打造技能强国”活动主题，通过报纸、电视、网站、微信、微博等媒体，着力宣传职业教育政策、职业教育成果、优秀毕业生事迹和职业教育服务经济的典型事例报道。

学校职业教育培训心得体会

在学校的职业教育培训中，我受益匪浅。这个过程充满了挑战和机会，让我体会到了真实工作环境中的压力和责任。通过这次培训，我不仅学到了专业知识和技能，还培养了职场素养和团队合作能力。以下是我对学校职业教育培训的心得体会。

首先，学校职业教育培训让我对所学专业有了更深入的了解。在课堂上，老师以生动的案例和实际操作，向我们解释了专业的核心知识和技术。通过与同学们一起探讨和学习，我逐渐理解了专业领域的重要概念和原理。同时，学校也提供了与企业合作的机会，让我们亲身参与实践项目，进一步巩固所学的知识。这种理论实践相结合的教学方式，让我在学校职业教育培训中真正感受到了专业知识的魅力和实用性。

其次，学校职业教育培训培养了我的职场素养。在学校，我们不仅要学习专业知识，还要培养良好的职业道德和操守。老师们通过举一反三的案例分析和讨论，教导我们如何正确处理工作中的伦理和道德问题。同时，学校也邀请了一些职场人士来为我们上课，分享他们的成功经验和职业规划。通过与他们的交流和学习，我深刻认识到职业道德和个人修养对职场发展的重要性。这些培训让我在学校就能够全面提升自己的素养，为将来的职业生涯做好准备。

此外，学校职业教育培训也注重培养我们的团队合作能力。在现实工作中，几乎没有一个人能够独自完成所有的工作任务，与他人的合作和协作能力至关重要。学校通过分组作业和集体讨论的方式，注重培养我们的团队合作精神。在这个过程中，我学会了倾听和尊重他人的意见，学会了如何与团队成员协商解决问题。通过与不同的人合作，我发现每个人都有自己的优点和不足，只有充分发挥和利用团队成员的优势，才能取得最好的工作成果。这样的团队合作培训，不仅加强了我们的沟通和合作能力，还为我们未来职业生涯中的团队协作打下了坚实的基础。

最后，学校职业教育培训让我对自己的职业规划有了更清晰的思路。通过与老师的交流和学习，我逐渐明确了自己的职业兴趣和目标。学校还组织了一些行业研讨会和职业招聘会，为我们提供了了解行业和企业的机会。在招聘会上，我与一些企业的代表进行了面对面的交流，并了解了他们对求职者的要求和条件。这些经历让我更加明确了自己未来的职业方向，并为我制定了一份切实可行的职业规划。学校职业教育培训为我提供了一个实践的平台，让我在现实工作环境中掌握了求职的技巧和能力。

总之，学校职业教育培训是一次难得的机会。通过这次培训，我不仅学到了专业知识和技能，还培养了职场素养和团队合作能力。这次培训让我对所学专业有了更深入的了解，培养了我在职场中需要具备的素养，培养了我的团队合作能力，并让我对自己的职业规划有了更清晰的思路。我相信这次培训对我的未来职业发展有着积极而深远的影响。

学校职业教育法的心得体会

随着我国教育事业的发展，学校职业教育的地位日益重要。而为了推动学校职业教育的发展，我国于2020年正式颁布了《学校职业教育法》。学校职业教育法的实施，对于促进学校职业教育的发展具有重要意义。本文将从立法背景、重点内容、影响等方面展开分析，并提出个人的心得体会。

第一段：立法背景及意义。

学校职业教育法的颁布实施，是我国加快推进教育改革，促进人才培养的重要举措。《学校职业教育法》的立法目的是为了建立健全我国学校职业教育的法律制度体系，提高职业教育的质量和水平，促进学生的全面发展。这对于推动我国学校职业教育的改革和发展意义重大。

第二段：重点内容分析。

学校职业教育法的重点内容主要有三个方面：一是明确了学校职业教育的定位和任务；二是规范了学校职业教育的办学行为和管理体制；三是明确了学校职业教育的质量评价和监督机制。

首先，学校职业教育法明确了学校职业教育的定位和任务。学校职业教育是为了培养适应经济社会发展需要的高素质技术技能人才。学校职业教育要以培养学生的职业素养和创新能力为核心目标，为学生提供实践和创新机会，促进他们全面发展。

其次，学校职业教育法规范了学校职业教育的办学行为和管理体制。学校职业教育应当科学设置课程，创新教学方法，提高师资队伍素质。学校职业教育的办学行为应当符合法律法规，保证教育质量。学校职业教育的管理体制也应当建立健全，确保教育教学工作的顺利进行。

最后，学校职业教育法明确了学校职业教育的质量评价和监督机制。学校职业教育要建立和完善各种评价标准和评价方法，定期开展学生综合能力评价，提高教育质量。同时，学校职业教育的监督机制也要加强，确保教育教学活动的正常运行。

首先，学校职业教育法的颁布提升了学校职业教育的地位。通过法律的形式明确了学校职业教育的定位和任务，使其得到了社会的关注和重视。这将进一步推动学校职业教育的改革和发展。

其次，学校职业教育法的实施有助于提高职业教育的质量和水平。通过规范学校职业教育的办学行为和管理体制，使学校职业教育能够在规范的环境下开展，提高教育质量。

最后，学校职业教育法的颁布促进了学校职业教育的转型发展。学校职业教育法要求学校职业教育要注重培养学生的职业素养和创新能力，这将促使学校职业教育更加注重学生的全面发展，推进学校职业教育的转型发展。

学校职业教育法的实施对于我国学校职业教育的发展具有重要的意义。在我看来，学校职业教育法的实施，一方面为学校职业教育提供了明确的法律依据，使其得到了必要的保障和支持；另一方面，学校职业教育法的实施也为学校职业教育的发展指明了正确的方向，并提供了具体的要求和措施。因此，学校职业教育法的实施将进一步推动我国学校职业教育的改革和发展。在实施过程中，需要各个相关方共同努力，保证学校职业教育法的顺利实施，为学生的职业发展营造更加良好的环境。

第五段：总结。

学校职业教育法的颁布实施是我国学校职业教育发展的重要举措。通过明确职业教育的定位和任务、规范学校职业教育的办学行为和管理体制、建立质量评价和监督机制，学校职业教育法有助于提升学校职业教育的地位，提高教育质量，促进学校职业教育的转型发展。在学校职业教育法的实施过程中，需要各方共同努力，为学校职业教育的发展营造良好的环境，推动学校职业教育事业的繁荣。

学校“职业教育活动周”总结

根据xx省教育厅职成处《关于开展xx省20xx年“职业教育活动周”工作的通知》文件精神，我校于5月6日至12日期间开展了职业教育活动周“三走进”职教体验系列活动。活动紧密围绕“四十年改革开放，龙江职教匠心育人;新时代决胜小康，产教融合再铸辉煌”主题，形式多样、精彩纷呈，成效显著。

本次活动周得到了学校领导高度重视，第一时间成立了“职业教育活动周”领导工作小组;多次组织召开“职业教育活动周”筹备会议;精心制定“职业教育活动周”实施方案，活动期间各部门分工明确，协同配合，确保各项活动有序开展，顺利实施。现将活动具体情况总结如下：

(一)走进学校体验日活动一——优秀毕业生事迹分享会。

5月7日下午，我校95届外贸英语专业优秀毕业生，当代青年语言艺术家——周扬老师及其同学一行五人受邀回访母校。校党委书记刘胜利主持，校长于新波现场为周扬老师颁发客座教授聘书。

周扬老师现身说法，分享了自己在就业、创业道路上的故事，鼓励学生珍惜在外贸学校的学习时光，勇敢追逐自己的梦想。

周扬老师热情幽默，妙语连珠，整场活动气氛热烈，高潮迭起。同学们感受了榜样的力量，认识到职业技能型人才的成长空间和发展前景。

(二)走进学校体验日活动二——校园开放日。

5月12日，我校邀请来自阿城、玉泉、吉林等地的40余名学生、家长及社会人士来我校参观。校党委书记刘胜利就学校的发展历程及办学特色做了总体介绍;招生就业办主任史秀娟就学校用心办学、全面教育、就业负责三方面详细地介绍了学校的情况。

学生和家长们先后参观了学校的酒店实训室、汽修实训室、电子商务实训室、3d旅游实训室、建筑艺术表现工作室、美发与形象设计工作室、餐饮实训基地以及教室、食堂、寝室等。观看了16、17级学生古诗词背诵及诗伴舞表演，17级会计专业学生手持式点钞，省级技能大赛获奖选手、16级旅游班胡伟韬同学口布叠花和于亚亮同学中式铺床，17级汽修专业学生自动变速箱拆解及安装等技能展示。

校园开放日活动让学生家长全面了解了我校校园文化和育人成果。近距离地接触了职业教育，亲身体验了职业教育的乐趣和精彩。

二、职业教育走进企业体验日。

(一)走进企业体验日活动一--帽儿山一日跟岗。

5月9日，学校组织60名20xx级旅游服务与管理专业的学生赴帽儿山风景区开展一日跟岗活动。学生被分配到玻璃栈道、旱滑台、丛林飞跃、飞拉达攀岩等游人密集的观景和游戏项目点跟岗学习，体验售票、检票、售货、美食制作、游客疏导、讲解、设备整理、安保等工作。

一日跟岗下来，学生们纷纷表示在学校所学的专业知识，在工作岗位上都得到运用;知道了工作的辛苦和自己的不足，体会到工作的不容易和赚钱的艰辛，今后的学习有了动力，收获多多。学生在跟岗活动中表现出扎实的专业技能和良好的职业素养，赢得帽儿山景区领导、员工和游客的好评。

(二)走进企业体验日活动二——走进企业，了解岗位。

5月9日，招生就业办主任史秀娟带队、王硕老师指导的20xx级汽车运用与维修专业30余名学生，先后来到丰田4s店、福特4s店参观学习。学生们首先参观了展厅中在售的汽车，在售前部门了解了车辆主要配置功能、性能指标、指导价格等情况。在售后维修车间，学生们实地看到了故障车，了解了故障车进店的处理流程。

通过这次走进企业活动，学生近距离接触企业和工作现场，切身感受到企业的工作环境和氛围，了解了企业的用工需求，认识到行业发展的趋势与前景。

三、职业教育走进社区开放日。

(一)走进社区开放日活动一——“职业技能惠百姓”便民服务。

5月10日上午，汽车运用与维修专业师生组成的志愿服务队走进南岗区学府青年城社区，为社区居民提供便民服务。

学生现场展示专业技能，普及汽车常规保养、简单的故障排除、机车维修等知识;还为社区居民提供了免费的车辆故障检测服务。

学校师生们以实际行动践行了学校“服务社区、服务社会”的理念，不仅拉近了与社区居民间的距离，赢得了社区居民的一致好评，更为学生们提供了锻炼自我的机会。

(二)走进社区开放日活动二——专业咨询宣传进社区。

5月10日上午，我校师生在南岗区跃进社区开展专业咨询与招生宣传活动。

活动现场，我校美发与形象设计专业的学生以专业的.知识为社区群众解答有关美容、养颜、形象设计等问题，还自备剪刀、剃刀、梳子等工具为社区老人免费理发。活动期间，学生们还向社区群众分发了我校的招生简章，展示了我校职业教育的办学成果。

师生们凭借娴熟的专业技能、热情的服务态度赢得了社区群众的一致好评，展示了我校师生良好的精神风貌及学校对公益事业的热爱。

(三)走进社区开放日活动三---职业教育进村入户。

5月14日由校党委书记刘胜利、校长于新波带队赴勃利县开展职业教育进村入户宣传活动。

勃利县对此次职教活动周宣传非常重视，姜保国副厅长、副县长孙健、青山乡党委书记宋军、吉兴乡党委书记张宏柱等领导亲自参加。学校走进了青山乡和吉兴乡中学开展职业教育宣传，校招生办主任史秀娟介绍学校专业设置、特点以及各专业的就业前景;来自青山乡勃信村的我校17级旅游服务与管理专业学生王蕊与母校的师生们分享了在外贸学校的成长经历。学校领导及辅导员老师到王蕊同学的家里，与家长就王蕊在校期间思想、学习、生活等方面的表现进行交流。

职业教育进村入户活动，宣传了职业教育在精准扶贫中的“直通车”作用，让家长们了解职业教育政策与发展趋势，同时也宣传了学校办学特色、专业优势及育人成果。

本次职业教育活动周经过精心策划，内外联动、多方参与，在校领导的高度重视和各部门的协同配合下得以顺利开展。以“三走进”职教体验系列活动为载体，全面展示了我校教学环境、办学特色、社会服务功能和技能大赛获奖成果等，彰显了职业教育的内涵和魅力，扩大了职业教育的社会影响力，达到了良好的宣传效果。

学校职业教育活动周总结

根据潍坊市教育局《关于举行xx年潍坊市职业教育活动周启动仪式的通知》和《xx年潍坊市职业教育活动实施方案》的文件精神，我院制订了主题为“弘扬工匠精神，打造技能强市”的《潍坊护理职业学院xx年职业教育活动周实施方案》，《方案》确定成立以学院党委副书记刘海波同志为组长的工作领导小组，招生工作处徐玉梅处长为副组长，各部门负责人为成员。整个活动期间，按照《方案》时间和内容围绕主题安排有序开展。现将活动情况总结如下：

4月8日刘海波副书记带队参加了潍坊市职业教育活动周的启动仪式，同时也标志着是我院职业教育活动周的开启。在会上我院派出护理系学生作了职业汇演，现场为群众做义诊活动，招生处的工作人员对我院的办学情况和专业作现场答疑。

从4月9日开始，各校区及处室部系按照《方案》逐一展开活动。

按照活动方案的要求，我院实行了校园开放活动，聘请了请企业专家、学生、学生家长及社会各界人士进校参观交流，及时更新宣传栏及展板内容，开放各个专业技能实训室和实训基地，组织了护理专业学生技能展示，展示学校校园文化和各专业育人过程，宣传学校特色和办学成绩，宣传优秀学生、优秀毕业生事迹。安保处组织大学生护校队在重点时段对校园的重点部位加大巡逻力度，有效保证了校园秩序的安全稳定。

口腔系邀企业专家进校培训，益都校区管委会组织学生参观学习学院毕业生创业明星墙，潍坊校区管委会邀请山东文信律师事务所律师通过校园电视台举办了一场职校生“远离网络伤害”法制教育知识讲座，组织学生积极参加义务献血活动，招生处和加拿大威廉学院就“护理专业赴加拿大留学就业”举行了座谈，向同学们详细介绍了护理专业在加拿大广阔的'就业前景和毕业生在加拿大的地位和优厚待遇;实习就业处举办了潍坊护理职业学院xx届毕业生供需见面会，为毕业生提供就业岗位2000多个，搭建了学生就业平台，更好的为社会服务。

招生工作处和医学技术系、护理系参加了潍坊市教育局、青州市教育局的职业教育活动周的开启仪式，制作刊版到活动现场，到各个学校和社区广泛宣传职业教育政策、学校办学特色、专业发展优势等，让广大人民群众及时了解职业教育前沿信息和发展成果，扩大职业教育的影响力并对社区居民进行了义诊活动;药学系到校企合作单位青州尧王制药有限公司进行教学见习活动，认真观察了对药品质量检验实验的过程，让学生真正达到了理论与实践相结合，拓展了视野，学到了许多课本之外的知识。

招生处、护理系到潍坊市人民广场进行义诊宣传活动;医学技术系、护理系到青州开发区为学校和群众进行义诊活动;潍坊校区管委会积极开展志愿献爱心活动;为宣传我院职业教育精神，发挥医学基础部专业技术优势，基础部党支部牵头，组织部分党员群众开展医了医疗服务进乡村社会服务活动，为偏远农村的留守老人进行了系统的体检和健康咨询。

学院宣传统战处在学院网站设立“xx职业教育活动周”专题报道栏，将每天的活动内容和各部门的活动作详细报道;招生处制作专题宣传刊版到社区、学校进行宣传;主校区、益都校区管委会结合5.12国际护士节举行了文艺晚会。

活动周期间教务处组织举办了“xx年教师说课比赛”，由各系部遴选的20名教师参加了比赛;护理系举办了我院“xx年护理技能大赛”，大赛在护理实训楼隆重举行，技能大赛本着“同台竞赛比技巧，赛场相争出佳绩”的理念，评委是来自基础护理与护理人文教研室的8位老师，2015级高职护理学生经过激烈的初赛角逐，最后有78名优秀学生脱颖而出参加本次大赛;公共基础部举办了“xx年英语口语大赛”，外语教研室全体教师及其外教积极配合参与，军护大队的学生参加志愿服务。大家的积极努力使得各项大赛圆满成功，并得到了学院领导和迎评专家的认可与赞许。

5月14日下午三点，公共基础部牵头成立的心语协会“关爱心灵、互助成长”团体活动在图书馆505顺利举行，成功举办心理健康讲座，并成立了“信息技术协会”社团。

在本次活动中，学院领导高度重视，各部门积极参与，精心组织，开展了丰富多彩形式多样的各项有意义的活动，充分展示各专业办学成绩和师生风采，让社会各界更直观地感受和体验到了职业教育的精彩，职业教育的明天更美好，我院的职业教育活动周圆满成功。

贵州职业教育活动心得体会

近年来，贵州职业教育活动在促进人才培养、创新创业和就业创业等方面发挥了重要作用。我有幸参加了一次贵州职业教育活动，深受启发和触动。在这次活动中，我感受到了贵州职业教育的独特魅力和巨大潜力。以下是我对这次活动的心得体会。

第一段：活动的背景和目的。

这次贵州职业教育活动是在贵州省举行的一次全省范围的大型职业教育展示和交流活动。活动的目的是为了推动贵州职业教育的发展，提升职业教育的质量和水平，促进贵州经济的高质量发展。通过此次活动，展示出贵州职业教育的独特魅力和创新能力。

第二段：活动的内容和亮点。

此次活动包括职业教育展览、职业技能比赛、职业教育论坛等多个板块。职业教育展览展示了贵州职业教育的最新成果和教育资源。职业技能比赛吸引了大批学生和企业参与，提升了学生们的职业技能和竞争力。职业教育论坛则为教育工作者提供了一个交流和分享的平台，促进了职业教育的创新和发展。

此次活动的亮点在于突出了贵州职业教育的特色和优势。贵州地处西南涉农区域，职业教育将农村和农民工的特点和需求纳入考虑，并注重培养实用型人才。同时，贵州还将自身的资源优势转化为职业教育的发展优势，开展了一系列与矿产、旅游、民族文化相关的职业教育项目，推动了贵州经济的结构优化和产业升级。

第三段：活动的收获和启示。

通过参与这次活动，我收获了很多。首先，我深切感受到了职业教育的重要性和必要性。职业教育不仅是培养人才的重要途径，也是提升国民素质和促进社会发展的重要举措。其次，我了解了贵州职业教育的特点和优势，深入了解了贵州职业教育的状况和发展规划。最后，活动中的一些职业教育案例和经验分享给予了我很多启示和思考，让我意识到要注重实践能力的培养和创新思维的培养。

第四段：活动对我个人的影响。

这次贵州职业教育活动对我个人产生了很大的影响。首先，活动加深了我对职业教育的认识和理解，让我更加意识到了从事职业教育的重要性和责任。其次，活动让我了解了贵州职业教育的特色和优势，让我对贵州的职业教育发展充满了希望。最后，活动中的一些案例和经验分享给了我很多启示和思考，对我的个人发展和职业选择起到了积极的推动作用。

第五段：未来的展望和期待。

参加贵州职业教育活动后，我对职业教育的发展充满了期待。我希望贵州职业教育能够进一步加强与企业的合作，培养更多与市场需求相适应的高素质人才。同时，我也希望贵州职业教育能够更加注重学生的综合素质和创新能力的培养，为学生的个人发展提供更多支持和机会。最重要的是，我期待贵州职业教育能够持续创新，顺应时代发展的潮流，不断提升质量和水平。只有这样，贵州职业教育才能为贵州经济的高质量发展做出更大的贡献。

总之，这次贵州职业教育活动让我深入了解了贵州职业教育的状况和发展趋势，也让我对职业教育的重要性和必要性有了更深刻的认识。同时，活动还对我个人的职业发展和学习规划起到了积极的推动作用。希望未来贵州职业教育能够不断发展壮大，成为贵州经济发展的重要支撑。

贵州职业教育活动心得体会

随着经济的快速发展与社会的不断进步，职业教育越来越受到各行各业的关注。贵州作为中国经济发展的重要节点之一，也积极推动职业教育的发展。近期，我有幸参与了一次贵州职业教育的活动，在活动中深受启发与触动。以下是我对这次活动的心得体会。

首先，这次活动以培养创新创业精神为核心目标。随着科技的飞速发展，市场对人才的需求也在不断变化。而创新创业精神正是新时代人才必备的素质之一。在活动中，我们不仅了解了贵州职业教育的现状与发展趋势，还参观了一些创新型企业，并与企业负责人进行交流。通过这些亲身经历，我深切感受到创新创业精神的重要性，也明白了职业教育在培养这一素质上的重要作用。只有通过职业教育的学习和实践，我们才能真正培养出具有创新和创业能力的人才，为社会的发展做出更大的贡献。

其次，这次活动注重实践教学的重要性。在活动中，我们参观了多家职业教育学校，实地了解了学校的教学环境和教学设备，也亲身参与了一些实践教学活动。这些实践活动能够提高我们的动手能力和解决问题的能力。在实践中，我们遇到的问题可能会让我们迷茫和困惑，但是只有通过自己的思考和努力，我们才能找到解决问题的方法。实践教学的意义在于强调学习的实际效果和实际应用。只有真正将所学的理论知识应用到实际操作中，我们才能更好地掌握这些知识，更好地适应社会的需求。

再次，这次活动强调了合作与团队精神的重要性。职业教育培养的是一批具备团队合作精神和协作能力的人才。在活动中，我们与来自不同学校和企业的学生们进行了一系列合作项目。通过合作，我们互相交流和学习，充分发挥各自的优势，最终完成了任务。这次合作不仅培养了我们的团队协作能力，还增进了彼此之间的友谊和理解。合作与团队精神是职业教育所关注的核心素质之一，只有具备这一素质，我们才能更好地适应社会的发展，更好地为社会的进步贡献力量。

最后，这次活动对我们的思想境界和人生价值观的培养起到了积极的促进作用。在活动中我们听取了相关领导的讲话，了解了他们对职业教育的期望与展望。同时，我们也参与了一些讲座和讨论，聆听了一些优秀人士的分享。通过这些活动，我们不仅学到了知识和技能，更重要的是受到了一种精神的洗礼。职业教育的目标不仅仅是培养专业能力，更是培养完整的人格和健康的心理素质。只有通过不断地学习和思考，我们才能拥有更丰富的思想境界和更为高尚的人生追求。

总之，参与贵州职业教育活动给我留下了深刻的印象。这次活动不仅让我了解了职业教育的重要性和发展趋势，还让我深入体验到创新创业、实践教学、合作与团队精神以及思想境界和人生价值观的培养。我相信，只要我们在自己的岗位上不断努力学习和实践，将职业教育所教给我们的理念和价值观付诸于行动，我们就能够为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出应有的贡献。

学校职业教育活动周总结

为加强职业教育活动周宣传工作，在全社会弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，形成“崇尚一技之长，不唯学历凭能力”的良好氛围，我校上下高度重视，切实加强对职业教育活动周的领导。组建活动领导小组，全面承担起学校职业教育活动周各项工作职责，做到活动周计划落实，活动目标明确，活动任务明确，活动责任分工明确。活动过程总结如下：

一、5月xx日学校围绕活动宣传主题，召开领导班子会议、教师会议、初三毕业班主题会议，学习教育局职业教育活动周相关文件，大力宣传、营造氛围，使全体师生深刻领会上级文件精神和职业教育的重要性、紧迫性。

二、紧密结合县职教中心的职业教育宣讲进校园这一专题宣传活动。抓好四个宣传载体：

1、在校园醒目的'位置设立“职业教育宣传栏”、班级职业教育宣传板报。

3、学校在5月x日晚上组织全体初三学生集中观看“职教宣传片”，让学生谈感想体会。

4、组织学生认真上好职教宣传课。营造浓厚的职业教育宣传氛围，提高学生对职业教育的认识。

5、对初三部分考普高无望的学生，邀请其家长到校进行详细的职业教育深入宣讲，组织部分家长参加教育局组织的“职教中心与xx教育集团合作共建高端汽车特色班新闻发布会”，使学生及其家长更深的了解我市职教特色和前景。

以上是x中在职教宣传周所做的工作，我们将不负领导厚望，扎实开展工作，为更多学生及家长做好职业教育宣讲服务，争取为我市职教工作贡献自己的力量。敬请局领导批示指导!

学校“职业教育活动周”总结

我校按照根据教育部、中央宣传部、人力资源和社会保障厅、工业和信息化部、共青团中央、中华职业教育社《关于做好20xx年职业教育活动周相关工作的通知》的文件精神，我校举办了以“四十年改革开放，龙江职教匠心育人；新时代决胜小康，产教融合再铸辉煌”为主题的职教活动周。我校从5月6日至12日开展了“职业教育活动周”系列活动。现将活动情况总结如下：今年是全国开展职业教育活动周的第4年，也是黑龙江省四十年改革开放的关键时期，在此次“职业教育活动周期间，我校开放校园，邀请企业、家长走进来，了解职业教育办学特色和成果，并向社会各界展示我校特色和办学成果，宣传优秀学生和优秀毕业生。通过创新活动宣传，我们告诉学生‘来了，就没有遗憾’，学一项技能，谋一份职业，干一番事业。”

一、领导高度重视，策划精心，组织得当，活动得以顺利开展收到上级关于开展“职业教育活动周”的通知后，学校领导高度重视，第一时间召开会议，专门成立了“职业教育活动周”工作领导小组，全面负责学校“职业教育活动周”期间的.各项工作，精心制定了活动方案，做到方案落实，活动目标、任务、责任分工明确，后勤保障得力。5月6日上午9时整，大庆市职业教育活动周启动仪式在大庆市外事服务职业高级中学正式拉开序幕，大庆市教育局领导、市属各职业学校校长、各区县职教中心负责人、全市师生代表、家长代表等近千人参加了这场职教盛会。我校党委书记王春雨、校长王永平，教务科科长史春梅及党委成员张丽、袁峰及相关科室负责人和教师出席此次活动。参加启动仪式的领导和嘉宾还参观了主题展示活动和舞台表演。我校的《礼悦春天炫我风采》服务礼仪操表演受到与会领导和嘉宾的一致好评，活动现场领导和嘉宾观看了我校的3d打印技术、测量设备操作，水利水电工程施工、数控技术应用、计算机平面设计等。展示我校精心制作的6块展板全面介绍了我校各专业毕业生和获奖信息等。

二、精心筹备，积极开展各项活动活动期间我校开放校园，向社会各界展示学校校园文化和各专业育人过程，在学校正门、操场和实训楼大力悬挂本次职教活动周的主题和口号。并在学校大门悬挂我校学生获奖的条幅，展示我校的“硬实力”，各教研室做了很多精美的宣传板宣传各专业特色和毕业生的就业风采，利用教学楼电子显示屏内容展示我校对此次职教活动周的成功举办的信心和魅力。举办首届3d打印创客教育培训、并成功举办师生大合唱比赛、5月7日在大庆东站进行招生主题宣传工作、5月8日走进社区进行宣传讲解、5月9日召开全校招生代理政策宣传咨询会、数控专业学生走进企业参观学习，并召开“培育现代工匠，成就出彩人生”毕业生代表见面会、计算机平面设计专业组织学生开展“走进企业体验日”活动、汽车运用与维修专业学生体验学习、5月10日参加大庆市“学苑杯”中等职业学校教师信息化设计大赛，水利水电工程施工专业学生走到红旗泡水库认识实习、计算机平面设计专业举办学生作品展、5月11日招生就业办深入大庆客运枢纽站进行招生主题宣传活动、数控专业学生参观校内数控加工厂、汽车运用与维修专业开展专业技能展示等、铁道运输管理专业学生开展“素质塑造形象礼仪成就人生形体展示”活动；为了迎接全国水利系统乒乓球赛，组织学生集训等，全面展示了我校的办学特色和办学理念，并发挥了我校全国示范学校“领头羊”的作用。

三、进行多层次、各角度、全方位的职业教育宣传，展示我校实力和风采活动周期间，学校通过学生技能展演、技能大赛、校企融合培养人才展览、学生就业创业成果展、建设成果展等活动，运用图片、展板、视频媒体、微信等多种形式，宣传先进集体和先进师生典型，展示我校发展成果和师生风采，开放各专业技能实训室和实训车间，积极宣传专业特色，扩大专业办学的影响力，让社会了解职业教育，扩大职业教育的影响力。各专业结合实际展开丰富多彩的宣传活动，活动期间，招生就业办、校团委、学生科、青爱办和教务科都对此次活动给予大力支持。职业教育活动周虽然圆满落下帷幕，但我校将继续加大职业教育的宣传力度，进一步扩大职业教育的影响力，以“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的理念，努力在全社会营造“开展职业教育、成就出彩人生”的良好氛围，为国家培养更好更多高素质实用型的技能人才而努力。

学校活动

学校活动是学生生活中不可或缺的部分。学校不仅提供课程教育，也提供各种课外活动，主要目的是为了促进学生的全面发展。本文将分享我在学校活动中所获得的心得与体会。

第二段：学术竞赛。

学术竞赛是促进学生学术能力提高的好机会。我曾参加过学校举办的全国英语演讲比赛，这为我提供了一个展示自己的平台。在准备演讲的过程中，我不仅深入了解了选定主题的历史和文化背景，也培养了更好的演讲技巧，比如如何吸引听众、如何保持镇静。顺利地站在舞台上，我真切感受到了自己在讲台上的自信和掌控力。

第三段：体育运动。

学校体育运动也是培养学生身体健康和团队协作的好途径。我曾加入学校的篮球队，不仅锻炼了自己的体能，还学会了如何与队友更好地合作，如何为战术和个人目标而拼搏。也许最难忘的是，赢得每场比赛那种激动人心的感觉，那种锻炼和身心激发的感觉，加深了我对运动的热爱和对生命的珍惜。

第四段：文化节日。

学校文化活动也是培养学生文化素养和促进学生相互了解的好途径。学校的文化节日让我探索了自己的文化根源，也接触到了异域文化和多样性。我曾经参与学校的中秋节庆祝活动，包括对月饼制作的了解、对传统节日的文化知识的学习，以及与其他学生一起分享庆祝这个节日的喜悦。这个经历让我认识到文化交流和沟通的重要性，并进一步增强了我的文化意识和自信心。

第五段：结论。

以上所述是我获得的一些学校活动的经验和收获，而学校活动不仅仅是这些。学生可以在各种大型活动中探索自己的兴趣爱好和才能，发现自己的领导、组织和团队合作能力，结交新朋友和丰富自己的社交圈子。学校活动不仅丰富了学生的生活，而且是学生成长的必要一步。让我们珍惜这些机会，提高自己的学术、文化和体育能力，为未来的发展奠定坚实基础。

学校职业教育活动周总结

学校依照《xx省教导厅等十部门关于做好2019年职业教导运动周相关工作的看护》要求，依据xx市教导局的具体安排，慎密环抱“迎故国七十华诞展职教时代风度”主题，在5月6日至12日，结合实际开展了系列运动，进一步展现了我校职业教导革新成长成果和职校学生风度，取得了优越的后果。现总结如下：

为确保鼓吹运动取得实效，学校召开了专题会议安排职教周运动事宜，订定了《xx农校2019年职业教导运动周运动》，成立了以林木森书记牵头的工作领导小组，全面承担起学校职业教导运动周各项工作职责。学校党政办公室、教务处、团委、招生就业处等职能部门配合介入。

学校除通过应用校内电子显示屏、展板等媒介鼓吹外，同时在学校网站积极报道，鼓吹学校专业优势，鼓吹学校办学环境，卒业生就业创业环境，优秀卒业生古迹，鼓吹职业教导政策律例等。

面向社会开放校园，展示职业学校校园文化、育人历程和治理成效，鼓吹学校特色和办学造诣，鼓吹优秀学生、优秀卒业生古迹。开放实验实训场所，让学生及家长和社区居民进行职业体验运动，培养职业兴趣和职业意识，使社会了解职业教导，扩张职业教导的影响力。运动中，我校以五四表彰大会、航空办事、城市轨道交通运输与治理等专颐魅招生鼓吹和口试，富口中心小学乡村子少年宫学员到校看摩体验等运动为契机，款待来校参看的各界宾客、学生家长、中小学生等近300人次。

学校各社团施展专业优势，开展为民办事运动。在城东社区摆摊设点，为群众维修家电、维护电脑、更新软件，组织在校学生开展美术作品展、手工作品展、书画展、艺术插花作品展、冷拼雕刻作品展、影视后期制作作品展、职业礼仪、办事技能展示、3d打印作品展等运动。向社会展示学校办学成果和学生的职业素养，同时也引导学生践行社会主义核心代价看，加强责任感、使命感，建立发展成才自信，为故国七十华诞献礼。

校招生就业处主动联合相关行业企业，开展招生就业咨询办事，组织师生代表赴企业参看调研，重点了解企业文化、岗位情况和用工趋势等信息;参加闽西南协同成长区--轨道交通职业教导联盟运动,与漳州职业技巧学院开展结对共建运动。

通过本届职业教导运动周运动，社会各界对职业教导的'认识度、关注度明显进步，拉近了职业学校与社会的间隔，加强了职业教导的吸引力、凝聚力。我们将以此次运动为契机，继承鼎力鼓吹学校办学理念，向社会充分展示师生的技能才艺和精神面貌，进一步推动我校职业教导工作，为今世职业教导体系的扶植增光添彩。

学校“职业教育活动周”总结

5月14日由校党委书记刘胜利、校长于新波带队赴勃利县开展职业教育进村入户宣传活动。

勃利县对此次职教活动周宣传非常重视，姜保国副厅长、副县长孙健、青山乡党委书记宋军、吉兴乡党委书记张宏柱等领导亲自参加。学校走进了青山乡和吉兴乡中学开展职业教育宣传，校招生办主任史秀娟介绍学校专业设置、特点以及各专业的就业前景;来自青山乡勃信村的我校17级旅游服务与管理专业学生王蕊与母校的师生们分享了在外贸学校的成长经历。学校领导及辅导员老师到王蕊同学的家里，与家长就王蕊在校期间思想、学习、生活等方面的表现进行交流。

职业教育进村入户活动，宣传了职业教育在精准扶贫中的“直通车”作用，让家长们了解职业教育政策与发展趋势，同时也宣传了学校办学特色、专业优势及育人成果。

本次职业教育活动周经过精心策划，内外联动、多方参与，在校领导的高度重视和各部门的协同配合下得以顺利开展。以“三走进”职教体验系列活动为载体，全面展示了我校教学环境、办学特色、社会服务功能和技能大赛获奖成果等，彰显了职业教育的内涵和魅力，扩大了职业教育的社会影响力，达到了良好的宣传效果。

学校职业教育活动周总结

学院根据国家教育部、省教育厅和市教育局有关文件精神，制定了《马鞍山技师学院马鞍山职业技术学院xx年职业教育活动周方案》，并明确了有关责任部门，认真扎实推进此项活动。现将活动周开展情况总结如下。

截止5月13日，学院相关部门开展为民服务、校企双进、职教宣传、技能人才示范引领等活动20场次，观摩体验活动项目数13项，参与活动总人数近1400人次。活动达到了“弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，促进大众创业、万众创新、促进现代职业教育发展，营造喜迎党的十九大胜利召开的良好氛围”的预期效果。

职业教育开放体验活动。更新了6块学院职业教育办学成果展板，制作了2个招生宣传视频和13000份招生简章彩页和宣传张贴画页，充分利用招生宣传时间段和职教活动周，在校园内、公交移动电视、繁华路口电子屏、广播电视等广泛开展学院校园文化和各专业育人成果宣传。活动周期间，招生宣传覆盖学校8所、接受宣传学生1170人，参与教师21人。

职业教育便民利民活动。活动周期间，学院培训鉴定中心和创新创业服务中心抓紧开展职业技能培训和创业培训，为企业员工、社区居民和退役士兵提供维修电工、机修钳工、家政服务、园艺插花、特种作业等各类技能培训和鉴定，目前共完成各类培训1033人，鉴定2352人。完成社区居民和在校大学生syb创业培训和创业模拟实训1384人。5月13日，学院还圆满完成了xx年上半年全市职业院校毕业生统一鉴定考试工作，作为市区主要考点，学院充分利用办学场所，为1910名考生提供了涉及维修电工、汽车维修工、中式烹调师、数控车工、食品检验工、轧钢工等18个工种技能鉴定考试服务。

职业教育建言献策活动。学院在门户网站开通了“师生心声”栏目，在校师生都再次栏目发表关于学院发展的意见和建议，学院安排专人回应。活动周期间，学院在申请开通学院官方微信订阅号，订阅号也将设置这个方面的模块，除了在校师生，企业、行业和社会各界人士可通过留言，多层次、多角度畅谈现代职业教育。

职业教育全员宣传活动。除了招生宣传外，活动周期间，学院共开展媒体宣传约20篇次，其中市级媒体2篇，学院门户网站18篇次。5月10日，微信订阅号“中国马鞍山”刊发了学院第一次党员大会召开情况，《皖江晚报》刊发了《工匠精神锻造出烹饪大师》，报道了学院“2013-2016年度”市劳动模范黄炜老师先进事迹。活动周期间，学院各部门、各单位通过校园内电子显示屏播放了“招生政策”、“资助政策”、“就业升学政策”和活动周宣传口号，营造了良好活动氛围。

技能人才示范引领活动。活动周期间，此项活动开展得有声有色。5月7日，院团委举办第四期“行知讲堂”第一讲，邀请知名书法家、《千字文》书法网站创始人、《千遍行书千字文》作者陈百川先生，声情并茂介绍《千字文》书法艺术的起源与发展。讲座现场气氛热烈，约230名师生聆听。5月10日，院学生处举办劳模事迹报告会，邀请全国先进工作者、市公安局信息中心副主任周克武和省劳动模范、市公交集团刘霞，为广大师生做先进事迹报告。两位劳模用亲身经历和感悟，向师生们展示了什么是劳模精神、劳模风采，其事迹深深打动了现场500余名师生。5月12日，院工会举行本校黄炜老师劳模事迹宣讲会，黄老师重点讲述当代学生如何如何树立正确就业观念，院管工系100余名学生聆听报告。5月12日，院医护系举行“512”国际护士节纪念活动。邀请优秀毕业生、十七冶医院护士李姗讲述了自己在校期间的学习经历和感受，以及走上工作岗位之后爱岗位、爱病人的故事，引起现场300多名护理、药剂专业学生强烈共鸣。

校企“双进”活动。5月11日，副院长吴彩林携招生办、教务处、电气工程系负责人和相关教研室老师，赴中钢集团安徽天源科技股份有限公司，就构建工学一体模式、培养高素质技术技能人才进行调研。今年中钢天源28名员工，将参加学院非全日制技工教育。5月10日，教务处邀请北京智启蓝墨信息技术有限公司专家就“信息化教学”举办讲座，70余名师生参加。教务处要求积极顺应时代趋势和技术发展的要求，积极引入信息化技术手段，开展形式多样的“互联网+教学”，促进信息化技术与课程教学的融合，不断提高人才培养质量。

其他活动。5月11至12日，学院应用外语系2015级会展策划与管理专业学生在专业教师指导举办第二届校园展销会，展会旨在通过完成会展职业的实训实践任务，达到提高学生实践能力目的。展会更多的.把自主权交给专业70余名学生，教师在总原则上给予指导。两天校园展从初期的策划、宣传、招展、布展、撤展等过程，学生们充分利用已经学到的理论知识，较圆满地完成了实训任务，取得良好成效。

为期一周的职教活动周虽然结束了，但营造良好职教氛围、提高职教社会影响，大力弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的历史使命要继续担当起来。学院将认真贯彻落实党和国家教育方针，贯彻落实好学院第一次党员大会精神，为打造“魅力学院、和谐校园”，建成全省一流、国内知名的现代职业院校而不懈奋斗。

学校活动

学校活动是我们学生校园生活中重要的一部分，不仅可以丰富自己的课余时间，还可以培养自己的综合素质和社交能力。参加学校活动是大家普遍喜欢的事情，我也不例外。借此机会，借助着自己的体验和感悟，也来分享一下我的看法。

毫无疑问，学校活动对我们学生来说有着重要的意义。它不仅仅是我们课余时间的一种消遣，更可以帮助我们丰富自己的社交圈子，并且让我们在其中体验多姿多彩的校园生活。同时，在学校活动的过程中，我们还可以结交到一些志同道合的朋友，这样不但可以扩展人际网络，也能够提升自己的情感认知能力。

在学校活动过程中，我渐渐体会到了一些启示。在参加学校活动的过程中，我们要谦虚、团结、刻苦，不断努力。因为只有这样，才可以真正把自己的潜力发掘出来，提升自己的全面素质和能力。同时，学校活动也教会了我如何与人相处。在活动中，我们要尊敬和关心他人，尤其是其他团队成员。这种思想和行为可以帮助我们获得成功的关键。

参加学校活动不仅可以获得提升和启示，还可以感受到与众不同的乐趣。例如，在运动会中，我们可以与自己喜欢的人一起欣赏比赛，为自己喜欢的队伍加油。不仅如此，在创意比赛中，我们可以发挥自己的想象力，创作出属于自己的作品。总的来说，参加学校活动不仅可以获得提升和启示，还可以感受到独立、自主和自信的乐趣。

最后，我想强调的是，学校活动不仅是一种活动，更是教育的重要组成部分。我们可以从中学习到很多知识、技能和经验，这些经验不仅可以帮助我们更好地成长，而且也可以很好地应用于我们未来的生活和工作中。因此，我们应该珍惜校园生活中的每一次活动机会，从中不断汲取能量和灵感，让自己成为未来更好的自己。

总之，学校活动不仅是我们校园生活中一个重要的组成部分，更是我们成长道路上不可或缺的一环。通过参与学校活动，我们能够获得身体、心灵和社交方面的全面发展，开阔自己的眼界，体验不一样的乐趣和启示。相信，我们会在未来的生活和事业中不断受益于此。