心得体会可以帮助我们更好地总结经验和教训，为今后的学习和工作提供指导和参考。接下来是一些精选的心得体会范文，希望能够对大家的写作提供一些帮助。
思想政治工作是现代高等教育中的一项重要工作，它有着不可替代的作用。而在大学校园中，微电影等新媒体传播方式正逐渐成为思政教育的重要手段之一。本文将就参与思政微电影制作过程中的责任心得和体会展开阐释。
在大学校园里，微电影制作是一项较为艰巨的工作，它需要耗费大量的时间和精力。在参与这项工作中，我们必须充分认识到自己肩负的责任和重要性，并且要时刻保持自己高度的责任心。因为我们制作的微电影将通过新媒体平台传播到更广阔的社会，它将彰显我们高校学子的思想素养和道德水平。
第三段：较高的专业水平是责任的保证。
在思政微电影的制作中，高度的专业素养是制作精品微电影的必要条件。思政微电影需要有高水平的故事情节，优秀的演员表演、真实的场景呈现以及先进的制作技术支持。而我们在制作微电影时，更需要严格要求自己的专业水平，保证每一个细节都做到精益求精，保证微电影的质量。
第四段：深刻地思考，更好地揭示思想内涵。
思政微电影的意义并不在于制作一个视觉艳丽、节奏明快的影视作品，更主要是它承载的思想内涵和社会意义。而正确理解并深刻揭示思想内涵，也是制作思政微电影的绝佳方式。我们需要按照思政教育要求，选取合适的思想主题，深入分析当前的社会现象和重大问题，从而使微电影内容富有思想与启迪意义。
第五段：结语。
责任和感性素质是思政微电影制作的两个重要保证，而能否成功完成微电影制作，也需要更高的责任心和专业素养。参与制作思政微电影，更是一次机会与挑战，它使我们在不断锤炼自己的同时，将自己的思想引领至更高的境界。因此，在今后的思政微电影制作过程中，我们要不断加强自身的专业素质，增强自己的责任心，更好地传播社会主流价值观，为创新人才培养作出积极的贡献。
思政微电影是一种新颖的思政教育形式，采用影像的形式向学生传达思想教育，并同时激发学生的思考和创造力。在我校的思政教育中，微电影也起到了很好的效果。近期，我有幸参与了一次微电影拍摄制作，也更加深入地认识了思政微电影的责任与体会。
第二段：责任感。
拍摄微电影是一项极具责任感的任务。首先，导演要对整个拍摄过程保持高度的敬业精神和主动性，不断地与演员提高交流，为最终制作出的微电影质量负责；其次，制片人要对预算、选角、定位等各个环节以及后期制作质量持续追踪，不遗漏任何一个细节，避免出现任何质量问题；同时，在创作微电影的题材和叙事手法时，也要考虑到青少年思维与性格的特点，尽量降低影片可能造成的负面影响，以传递更加正面的思想。
第三段：团队合作。
拍摄微电影需要团队合作，每个人都有自己的职责。在这个过程中，不仅是主创人员的辛勤付出，还有每个小角色、每个群众演员的认真合作和付出。在这个团队中，每个人都发挥自己的才能和优势，互相补充、合作、提高。在这个过程中，需要真正做到互相尊重、互相理解、互相支持，以更好地推动项目顺利完成。除此之外，还需要及时沟通和反馈，弥补一些个人的不足之处，保证拍摄制作工作按计划进行。
第四段：思政教育的深度。
思政微电影是一种极具深度的思政教育形式，能够把晦涩的政治理论融入到生动有趣的故事情节之中，让学生在观看过程中不仅能够获得知识，还能够情感共鸣，体验到教育的内涵。通过微电影，学生不但可以感受到人物的命运变幻、经历各种挫折的煎熬，更重要的是可以理解人性的复杂和多元，拓展自己的视野，接触到真善美的力量。因此，微电影已经成为了现代思政教育中的重要一环。
第五段：总结。
参与思政微电影的制作，是对我自身思政意识、责任感以及影视素养的一次全面提高。通过对微电影制作全流程的参与，我不仅提高了自己的影像拍摄技巧和艺术修养，还培养了自己的团队合作精神和创建良好环境的能力。对于提高自我的修为，强化自我心理素质和思考的广度，微电影的创作制作不仅只是一种单纯的思政教育，更是一种意义深远的价值体现。在今后，我希望能够继续参与那些发人深省的微电影制作活动，以为未来社会制造真实的感受，也要以其为前行的动力。
流露出来的成就感，是我大学四年最难忘的珍贵回忆。
通过这次拍摄我们知道了我的不足之处是：我只是掌握了最基本的简单的拍摄_作，对摄像技巧仅仅是用了推拉和移，对技巧的综合运用还很生疏。由于经费和时间的种种限制，我们的作品显得有些仓促，不过，我对这次拍摄总体上还是比较满意的，因为基本达到了老师以及我自己要求的效果，虽然不够_，但对我们来说已经是最完美的了。以后再有机会拍摄微电影，我相信我们会努力做得更好！
一部短小的影片，不仅仅是结果，其过程往往一样可贵，同时，在其间所学到的知识，也是受益匪浅的，相信这于我们而言，一定是一部难忘的影片。
作为现代大学的学生，思政教育非常重要。在这本应该是最好的年纪里，我们应该充分发挥自己的聪明才智，让思政教育成为自己成长进步的重要一环。在一个温暖又萌新的环境里，我参加了本学期的思政小组微电影之行，并由此获得了许多宝贵的体会。
二、认识自己。
在制作思政小组微电影时，我深深感受到了自己身上的不足和需要加强的地方。镜头的角度，取景的艺术感都需要不断地调整和深化。在这个过程中，我逐渐认识到，自己在现代多媒体剧本创作上面的欠缺。但是我并没有放弃，相反地，这次机会让我更加认识到自己不足的地方，激励我在之后的学习生活中不断努力进步。
三、拥有更多的交际能力。
在这个过程中，最让我感动和收获的是和同伴的交流和协作。在思政小组电影制作的过程中，我们不仅需要处理好个人之间的技术难题，还需要进行叙事的培训。但是，随着交流与沟通的不断深入，我和我的同伴们建立起了深厚的友谊和共同进步之路。并且，这一次经验也让我学会了如何高效地和人交流，听取他们的意见和想法，使自己的思想更加丰富。
四、创新意识。
在制作微电影的过程中，我们还需要充分发挥自己的创新意识。在有限的时间内，如何进行东西的创作和发挥想象力是非常重要的。在这个过程中，我们不仅可以给自己增加新的思想，还可以激励自己不断尝试新的东西，不断突破自己的思想与界限，从而不断创新成果，将思政教育推向新的高度。
五、性格的积极转变。
这次思政小组电影制作的经历，让我也有所收获。在影片制作时，并不如我所想是一帆风顺的。在遇到问题时，我也会有所失落和意气消沉。但是，通过同伴们的激励与支持，我逐渐转变了我的性格，让自己不再自闭和失望，而是拥有了积极和进取的心态。这样的转变使我以积极态度和乐观的心态去面对学习和生活中的挑战。
总结：
这次思政小组微电影制作让我收获了很多，不仅让我认识到自己的不足之处和需要加强的地方，还让我认识到了自己在交际能力、创新意识和性格上的不足之处。但是，我相信经过这次的体验和收获，我会更加变得优秀，不再停滞不前。因为在成长进步的路上，没有大道普及的道路，只有自己的坚持和努力！
20xx年的寒假政冶学习结束了，我自觉受益匪浅，感触至深。在此谈谈自己的感受。
教师作为一种职业，在人类社会发展中起着桥梁和纽带作用，承担着人的思想文化传播，新生一代的培养，各种社会所需要的人才的造就等艰巨任务。我们只有不断提高自身的道德素养，才能培养出明礼诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。
从有经验的老师身上，我学到很多东西。不论是课堂管理或是学生问题解决都对我有很大的帮助。我会虚心向他们学习，也会努力总结自己的教学。上好自己的每一堂课，做个名副其实的优秀人民教师。
“爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱便有一切。”要想成为一名优秀的人民教师，我们首先要爱学生;其次，爱就不能放弃，假如你放弃一位学生，对整个社会来说，只有千分之几，对一个班来说只有百分之几，可是对一个家庭来说却是百分之百，对一个家庭来说是百分之百的毁灭，所以，我们每天面对的是一个个有着鲜活生活，一个个正在茁壮成长的孩子，我们要把他当作一个能动的人，给他们一个自由的空间，尊重平等地对待他们、关心他们，和他们成为无话不说的好朋友。我们不能整天只活在抱怨中，有的抱怨学生基础差，有的抱怨学校条件差等。如吴一凡教师说的，当你不能改变环境，你就适应环境;当你不能改变别人，你就改变自己;当你不能改变事情，你就改变看法。爱，是教育的源泉，是教育的核心。近二十年的教育工作，我一直努力走进孩子们的`世界，去感受他们的学习与生活，了解他们的优点与不足，用真挚的情、浓浓的爱去感染每一个孩子，呵护他们健康成长。
总之，这次寒假学习培训，体现了学校领导对我们教师的关心，也体现了学校对教学工作的不断改进与完善。经过这次培训，大大激发了新老教师的工作热学生寒假生活计划小学生寒假计划中学生寒假计划大学生寒假计划寒假实践总结寒假生活总结情，我相信每位教师都从中学习了许多宝贵的经验，我也不例外，我会更加努力学习，提高自己的教学水平，向经验丰富的老师不断学习。
现在大家知道寒假政治学习心得体会的内容了吧!希望大家可以好好利用!
在这次实践过程中我们都遇到各种各样的问题，但是更多的，还是我掌握了很多东西，最重要的就是在待人接物、如何处理好人际关系、团队的团结合作这些方面上有了很大的进步。同时，我明白了在社会上，我们大学生需要改掉生活上的恶习和学习上的散漫，同时加强在与人合作方面的素质。
经过近一个星期的不懈努力，此次活动终于结出了丰硕的果实。我调查的结果如下：本次调查我专门在网络上进行问卷调查，收到有效问卷反馈102份，在这102份调查问卷中，大二占大多数，而每天进行线上学习时间段里，3-5小时占比最多。
由调查问卷可以看出来，虽然停课了，但是学习没有停。在老师们紧张而又有序的安排下，所有同学们都通过网络在家进行学习。辅导员每天都在群里提醒家长和同学们按时学习，运动。调查结果显示经过在最近的网上各位老师的讲课学习，同学们寒假生活有了很好的学习规律，让我明白了学习不一定是要在学校，也不一定是要老师在你的身后边，而且让自己自主学习。并且同学们也大多数会在空余的时间观看新闻联播，或在手机上网及时的关注疫情的发展。
在这次的社会实践调查的结果中可以了解到，对于大学生来说网课学习也是有难度的，是会我们上课有些匆忙，比如一些资料书本没有及时带在身边，不需要考虑自己的学习有多难只要自己做到一点就是认真就好，网课老师直接视频授课，但是老师也有一些盲区，就是学生如果耍小聪明老师是制止不了的'因为相隔太远，而且不不方便监督，但作为一个大学生，自我掌控能力应该会变得更加强大才是，只有这样的人才能够成为一个优秀的人。
今天小编为大家精选的内容是思政课社会实践心得，欢迎大家阅读!
社会实践是要求学生参加各种机构单位举办的活动，从而达到校方要求的实践与学习相互提升的目的。
社会实践，对于我而言，对于拥有众多活动的东软学院来说，其实是一件简单的事情。
但是要在活动中确立自己的认识观，得到实质上的学习，就要看同学们对社会实践的态度。
这一学期的社会实践中，我参加了四项活动。
得到的心得如下:
11月22日，我参加了老师课堂上的课堂答辩，答辩内容是关于凤姐与芙蓉姐姐的价值观问题的。
而我是代表对两者价值观持否认态度的。
我方认为，凤姐现象是反映了当今媒体的发展倾向凌乱状态，没有较为规整的发展道路，凤姐之所以可以被炒的炽热，媒体的作用是少不的，因为媒体在寻找过于饱满的市场中的出路，从而使得媒体界的凌乱。
而凤姐的价值观是病态的社会景象的极端反映。
对于凤姐，我认为要以分析的态度去看待，在她雷人的语言中看社会问题，在她不要脸的行为中找出问题所在等等，一味的批斗不是解决问题的办法。
关于芙蓉姐姐，也是有同样的情况，于论坛中吹嘘，对己身的过于自信等等，都是对自己，对他人的欺骗。
对于答辩后的总结，当代社会是病态的，有诋毁国家的，有吹嘘自己的，有各种雷人雷事，让得社会窘不堪言。
我们作为新一代的社会人，应该做出应有的行动，思想不能因其出名而随风而动，对于事物应该有自己正确的价值观。
12月5日，参加了汇丰环球驻佛山的副总裁就他的外企职业生涯作出了座谈会。
会上，他对自己的全面定位是我全场中得到的最大的收获。
他说，他曾试过自己办企业，但是尝试过两次后还是失败，其中有各种的原因是他兼顾不了的，所以将自己定位于“打工仔”的位置，但是这毫不影响我对他讲座的受益点。
或许有很多人希望创业，，一辈子创业，但是到头来还是竹篮打水的份，能有这位总裁这么确定的定位的，还是少之又少的。
所以我认为对于自己的定位一定要清楚，当需要更正的时候，勇于去更正，不可坚持已经错误的。
12月14日，我参加了自己班组织的观看爱国主义影片，片名是纪念辛亥革命100周年的《辛亥革命》。
虽然这段历史从初中课本一直学完到高中，但是在观看的时候，才会明白，原来辛亥革命是如此的艰难，革命中原来还有很多教科书上没有提及的，如:中山先生有先见之明前往英国规劝银行家们不货款给满清政府，中山先生对于辞去临时大总统职务的详细情况等等。
看完后，全身热血涌动，对于先辈的贡献，无以言语，只能替先辈更好的守护这片土地。
同日晚上，思科公司在我校举行了网络安全宣传讲座，对于思科公司的历史介绍等等，最后给予我们网络安全的建议等等。
对于这两个月中的社会实践活动作为实践者的我，我觉得，我们身为大学生，应该明确自己的价值观，就业观，爱国主义观，国家安全、网络安全等思想。
今年暑假注定是忙碌而充实的，因为学校和思修课的要求，我们需要进行暑假的社会实践活动，可以选择调研活动，也可以选择在暑假期间外出打工。
我选择了打工。
本来我打算到我姐姐介绍的苏宁电器去做接线小姐，但由于我们放假放得实在是太晚了，这份工作就被别人抢去了。
没办法，我只好靠我妈妈的关系，进到她所在的公司上班。
因为是私人企业，老板是我的舅舅，所以我分配到的工作相比其他来公司实践的学生要轻松些。
舅舅的公司做的是出口贸易，生产赛马用的`马具出口到香港,英国等赛马十分流行的地方。
我所做的工作就是给已经生产好的产品贴上标签，清点后装箱。
虽然简单，却十分重要，因为这是所有生产环节中的最后一环，出了一点差错就会影响出货进度，我必须兢兢业业才能避免出错。
其实每天贴标签，装箱也是很枯燥无味的，我也在工作之余向我妈妈发过牢骚，但这不就是工作吗?即使以后我踏上了真正的工作岗位，认了一个职务之后，每天所要做的也不过就是一样的事情。
一样的工作，不一样的是心态。
心态调整好了，每天都充满干劲儿，若是心态没有到达最佳状态，就没有继续下去的动力。
其实我的专业是商务英语，我本以为做了这份工作我是接触不到与我专业有关的事的。
但巧的是，舅舅公司里的英语翻译一职在这一阶段真好空缺，而出口贸易总得和外国人打交道，所以我这唯一学英语的大学生就顺理成章的暂代了英语翻译的职位。
虽然一开始时外国公司发来的全英文的电子邮件需要花费掉我很长的时间来理解，但随着日子的推移，我与外国公司经理的msn交流也顺利了许多。
当我得知通过我和外国公司的交流顺利达成几笔交易的时候，内心的喜悦之情瞬间膨胀，兴奋得快要飘起来的感觉真的难以形容的美妙!通过自己的劳动种出的果实总是格外香甜。
短暂又难忘的实习旅程就像白驹过隙般，飞速而逝，而这其间的感受也像五味瓶--酸甜苦辣咸一应俱全，在每日紧张充实的工作环境中不觉间已经走过了一个月，回首这一个月的实践活动，我的内心充满着激动，也有着无限的感慨。
这次的暑假实践让我对今后就业工作有了以下几点认识:
一.在社会上要善于与别人沟通。
经过一段时间的工作让我认识更多的人。
如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。
以前我从没有与他人一起工作的经验，使我与别人对话时不会应变，谈话时有冷场，这是很尴尬的。
与同事的沟通也同等重要。
人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。
别人给的意见要听取，耐心、虚心地接受。
二.在社会中要有自信。
自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。
没有社会工作经验没有关系。
重要的是认同自己的能力不比别人差。
社会工作经验也是积累出来的，没有第一次又何来第二、第三次呢?有自信就能使自己更有活力更有精神。
三.在社会中要克服自己胆怯的心态。
开始放假的时候，知道要打假期工时，就有些害怕了。
自己觉得困难挺多，社会经验缺乏，学历不足等种种原因使我觉得自己很渺小，懦弱就这样表露出来。
几次的尝试就是为克服自己内心的恐惧。
如妈妈所说的“在外面你就要学会厚脸皮，不怕别人的态度如何的恶劣，轻松应付，大胆与人对话，工作时间长了你自然就不怕了。
”其实有谁一生下来就什么都会的，小时候天不怕地不怕，尝试过吃了亏就害怕，当克服心理的障碍，那一切都变得容易解决了。
战胜自我，只有征服自己才能征服世界。
有勇气面对才是关键，勇气通往天堂，怯懦通往地狱。
四.工作中要不断地丰富知识。
知识犹如人体血液。
人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。
如今就业环境不容乐观，竞争形式日趋激烈，忧虑和压力于时时困扰着将要走出大学校园的大学生们。
打工实践虽然很短，但是在这段时间里，我们却可以体会一下工作的辛苦，锻炼一下意志品质，同时积累一些社会经验和工作经验。
这些经验是一个大学生所拥有的“无形资产”，真正到了关键时刻，它们的作用就会显现出来。
思政课社会实践感想
经过几周的努力，我们组完成了对“物价上涨”的调查实践活动。
通过实践，我们小组收获颇丰，同时解了“物价上涨”的缘由，提出了相应的提案。
我们讨论的“物价上涨”的问题，也是政府“两会”所关心的问题，面对这个严峻的问题，政府也出台了很多宏观调控手段，进行调整。
在此，我经实践活动和根据政府的一些宏观调控手段，提出我们实践的调查结果和提案。
在西乡塘市场的调查采访中，一名打工的专职钟点阿姨反映到:“去菜市场逛一圈，竟然很难看到1元/斤以下的菜。
有些当季菜，比如苋菜，都是4、5元一斤。”自称“原本不太在乎钱”的白领最近也体会到了食品价格上涨的压力。
她在博客里抱怨:“茄子8元一斤，散养母鸡20元一斤，买两只鸡花了200元。
现在花钱都觉得肉疼。”
除蔬菜外，包括水果、粮油在内的其他食品也出现不同程度的价格上涨。
继“房奴”出现后，最近，网络上甚至出现了自称吃不起蔬菜、水果的“菜奴”、“果奴”。
有人反映，杂粮涨价比之蔬菜更为“凶猛”:“去年绿豆3元/斤，今年已经卖到11元/斤。
前两天，家门口的超市还卖断货了”
在网络调查，中国36个大中城市重点测的食用农产品价格比前上涨0.3%，是连续第6周上涨，网民们纷纷发贴诉说物价上涨之害，城里人说物价涨了坑了城市居民，富了农村群众;农村人说物价涨了，种啥养啥都赔本，物价上涨不只伤害了农村群众，伤害了城市居民，物价上涨严重伤害的是政府的公信力，粮价涨了，粮农未曾得到多少实惠，肉价回升了，猪农也未尝到甜头，蒜价涨了，蒜农依旧未实现增收。
这就是物价上涨下农村的真实情况。
在国际上，泡菜，对于韩国人而言，是一日三餐都离不开的食物。
但由于气候异常，腌制泡菜的主要原料---白菜的价格持续上涨，有的地方价格甚至是以往的4倍。
这让韩国很多普通家庭吃不上泡菜，被当地媒体称为“泡菜危机”。
还有对于刚毕业和在校的大学生而言，物价上涨同样也带来了严峻的问题。
刚毕业的大学生就业的时候工资较低，特别是在大城市，基本上可以保持温饱问题，而住的却是简陋的房子 物价上涨对在校的大学生来说，直接影响到的是食堂的饭价，吃一餐都比原来贵上2到3块钱。
对于我们学校表面上没有什么大的影响，那是因为国家补助
xx年暑假，我步入了淮阴工学院。
来到学校后我没有做家教或其他兼职，所以我的社会经验肯定是不如其他同学的。
而xx年大二暑假，“思政课”社会实践让我不得不去进行社会实践了。
这是大学生必修的实践课，所以就同本村好友商量后一起进行了邳州市小楼村人民生活现状调查研究。
做这项调查，不仅锻炼了朋友之间的默契与合作，还增加了对当前农村人民生活的了解，更加丰富了自己的社会实践经验。
这个暑假是充实的。
我们生活在农村，对农村情况本来就比较了解，这是我们选择这个课题的原因。
因为上了大学以来很少回家的原因，这次回去发现我们那小村变了。
其实不仅仅是我们小楼村变了，我们这个镇子都是一样的。
因为我们这个镇子的特点:干炒之乡。
根据围着全村看过之后发现的变化我们下定了所要调查的几个问题，这些问题足以体现农村生活到底怎么样了。
(一)村中的主路已经由石头路修成水泥路。
xx年8月1日，我们去村里支部调查修路金额来源，原来是每户300元底线，在此基础上任意捐助，其余政府补贴。
于是我们随机到几户邻居家调查捐助金额，高的1000元，低的50,100。
这就体现了农村贫富还是有差距的。
俗话说，要想富先修路，路修好了，村中的轿车，货车果然多了不少。
(二)每户人家都统一了厕所。
原来的农村虽然也是绿数环绕，鸟语花香。
但处处都有着这样或那样的厕所。
这是农村一个不太好的现象，因为时不时的会飘过一阵臭味。
现在，政府补贴，各家出资，为各家造了比较合适的厕所。
xx年8月2日，我们调查了村民对政府这一政策的满意度如何，除了几个常年在外的村民，其他人全部表示肯定!
(三)村子边缘空地开始建厂。
由于我们镇子是干炒之乡，有句话说:一把铲子一口锅，瓜子炒遍全中国。
所以村中青年全都外出奔波，村中大多为老的少的了，所以留守儿童也是一大问题，这里留守儿童的问题我们就不予调查了。
xx年8月4号，我们通过父母带领找到厂长，调查了建厂安排。
这是在外奔波回乡的成功人士，看到了本村优势后决定回乡自理。
建好场子后，决定继续干炒，而这次就在村里炒，本村农民就是工人。
厂长还要我们继续调查下村中愿意不出去在村中干炒的人数和满意工资，并提供问卷，我们就一同到下发给村民调查。
也许是村民不太敢相信在村子里赚钱还是有自己的摊位，仅有30%的村民接受。
要求基本上是50元每天并管一顿午饭。
这也许就是农村的朴实，从来不讲什么基本工资+加成吧。
我相信，这厂子办的起来!
(四)政府补贴农民种地落实了。
xx年8月6日到7日休息整理了两天资料，去网上看了看政府对农村政策，决定调查下对农民种地补助情况。
8日，我们对我们村第六，七组农户进行询问，政府的补贴按亩下发，没有拖欠，我们家也有收获。
虽然种上了树，但毕竟也细心培育了嘛!还有村民说，不要钱已经很感激了，还送钱，明年多包两亩。
今年种大蒜就赚了5,6万，比外出打工还强!
电影配音是指将已经拍摄完成的电影中的角色对白、音效和插曲用双语或其他语言重新配音的一项技术活动。作为一名对电影产生浓厚兴趣的大学生，我有幸参加了一次电影配音实践活动，并对此拥有深刻的体会与感悟。以下是我关于电影配音实践的心得体会，用以分享给大家。
首先，在实践中我深深体会到电影配音是一项高度专业和技术要求极高的工作。在参与配音活动时，我们需要根据影片中的角色气质和背景，用适当的语气和语调来传达他们的情感和心理状态。此外，我们还需确保配音的语音与角色的嘴唇同步，并注意口型和发音等细节，以达到以假乱真的效果。这种精细而繁琐的工作要求我们对电影制作有深入的了解和准确的把握。
其次，在配音实践中，我也认识到配音工作需要与其他团队成员紧密合作。配音是电影制作过程中的环节之一，与剪辑、配乐、特效等环节相互关联，需要各个团队配合协调。仅凭配音无法独立完成一部电影的制作，因此与其他团队成员的沟通和合作显得尤为重要。仅有流利的语言和准确的发音并不足够，更需要理解和传达导演的意图，与其他环节相互配合，使得最终的配音效果能够更好地体现电影的整体风格与内容。
此外，在电影配音实践中，我还体会到了人声在电影中的重要性。声音是电影的灵魂，透过声音，观众可以更好地理解和感受到电影的情感和氛围。而对角色声音的选择和处理，可以更好地体现角色的个性与魅力。在配音时我们需要注重自身声音的表达和掌握，在打动观众的同时也要尽可能地符合角色的特点和要求。只有将角色的情感真实传递出去，才能让观众更好地沉浸在电影的世界中。
此外，在电影配音实践中，我还领悟到音效对电影的重要性。音效可以帮助营造出电影所描述的场景，使观众更好地融入到电影的氛围中去。在进行配音实践时，我们要通过音效的运用去增强观众的参与感和身临其境的感受。合理地运用环境音效、音乐与配音的融合，可以使影片更加生动有趣，使观众更加沉浸于影片的情节中。
最后，在电影配音实践中，我也意识到要成为一名优秀的配音演员，需要付出坚持和不断努力的努力。在配音实践过程中，我发现了自己发音不准确、语感不足等问题，但通过多次的实践和训练，我逐渐不断改进和提高自己的配音能力。我发现，只有不断提升自己的专业素养，加强语言表达能力和观察力，才能在配音行业中处于领先地位。
总的来说，电影配音是一项令人充实且极富挑战性的实践。通过这次配音实践，我学到了很多关于电影制作、配音技巧和团队合作的经验。我体会到了电影配音作为一项艺术形式，对于电影制作的重要性和不可或缺性。我也明白了要成为一名专业的配音演员需要不断努力和坚持。电影配音实践的过程虽然曲折艰辛，但却给予了我很大的成长和启发，使我更加坚定了从事电影行业的决心，为影片创造更加完美的声音效果做出自己的贡献。
第一段：引言（开篇引入话题）。
电影是一种不仅能带给我们欢乐，还能激起思考的艺术形式。在大学期间，我有幸参加了一次电影培训思政课，这让我受益匪浅。在这门课程中，我们不仅观看了大量的电影作品，更重要的是通过电影引发的思考，使我们对社会、人性和自身有了更深刻的认识。
第二段：观影体会（电影对人生的启迪）。
在这门培训课程中，我观看了许多优秀的电影作品，如《肖申克的救赎》、《大江大河》等。通过观看这些电影，我发现电影并不仅仅是一种娱乐方式，更是一种对生活的思考。电影中的每一个场景都承载着导演的用心，每一个角色都有他们各自的命运和故事。这些触动人心的故事和生动的人物带给我们一种启迪，让我们在感受到人类情感的同时，也在思考自己的生活和人生的意义。
第三段：社会问题反思（电影对社会问题的关注）。
电影是对社会问题最直观的呈现方式之一。在这门课程中，我们观看了许多反映社会问题的电影作品。比如，通过电影《无声的证人》，我们了解到法律在现实生活中的局限性和人性的复杂性；通过电影《活着》，我们深刻体会到了国家历史和个体命运的交融。这些电影引发了我们对社会问题的思考，让我们更加关注社会的现状和改革的方向。
第四段：自身成长（电影培训对个人成长的促进）。
电影培训思政课不仅仅是对社会问题的关注，更是对个人成长的促进。通过观看电影，我们在情感上得到了满足，同时也对自己的认知产生了新的启发。在观影之后，我们会参与集体讨论，与同学们进行思想的碰撞和交流。在这个过程中，我们学会了倾听他人的观点、讲解自己的观点，并从争论中提高自己的思辨能力。而这些能力的提升对我们的日常生活和将来的发展都具有重要的意义。
回顾这门电影培训思政课，我不禁感慨万分。通过观影和讨论，我提高了自己的思辨能力，拓宽了对社会问题的认识，并收获了许多真挚而珍贵的友谊。电影培训思政课让我感受到了电影的力量和教育的魅力，也让我更加热爱生活、积极主动地去思考和改变。
在这篇关于“电影培训思政课心得体会”的文章中，我们首先引入话题，并指出电影作为一种艺术形式既能带给我们欢乐，又能激起思考。然后，通过观影体会，我们指出电影对人生的启迪。接着，我们谈到电影对社会问题的关注，以及对个人成长的促进。最后，我们对整个电影培训思政课进行总结，强调了电影对我们的影响。
本文共含有五个段落，分别叙述了电影对人生、社会问题和个人成长的影响。通过观影，我们可以在享受艺术的同时，也能对我们的思想和行为方式进行反思。电影培训思政课在培养大学生对社会问题的关注、提高思辨能力等方面起到了重要的作用。希望这篇文章能让更多的人认识到电影的教育价值，并从中获得更多的启发。
在电影行业中，配音是一项重要而被忽视的工作，它扮演着为角色赋予声音，增强观影体验的角色。最近，我参与了一次电影配音实践活动，不仅让我亲身体验到了配音的魅力，也让我深刻地认识到了这项工作的挑战和艺术性。
第二段：认识到配音的挑战。
配音是一门需要综合技能的艺术。首先，演员需要完全理解和感同身受他所配音的角色。只有这样，才能准确地表达角色的内心感受，并将其传递给观众。其次，配音演员需要有出色的声音技巧。他们必须能够调整音调、语速和节奏，以适应不同人物的形象和情绪变化。此外，配音演员还需要具备良好的口才和表演能力，以在配音时使角色更加真实、生动。
第三段：体会到配音的艺术性。
通过实践，我意识到配音并不仅仅是为观众提供一个声音，而是为电影增添一种新的维度和情感。在实际配音的过程中，我尝试着理解角色的情感并诠释出来，这要求我不仅要关注对白的准确传达，还要考虑如何通过声音传达角色的内心感受。我发现，通过调整音调和语速，我可以增强角色的个性特点，让观众真正产生情感共鸣。而且，配音的艺术性还在于在配音过程中注入自己对角色的理解和独特见解，使角色更加个性化、独特。
第四段：挑战与成长。
在配音实践中，我也经历了一些挑战。首先，与角色完全合拍需要时间和努力，因为角色的情感和心理需要我们不断地揣摩和感同身受。其次，精准准确的配音技巧需要长时间的训练和积累，这要求配音演员不断提高自己的声音技巧和表演能力。然而，正是这些挑战和困难，使我不断成长和进步。通过与其他配音演员的交流和学习，我学到了许多新的技巧和方法，提高了自己的配音水平。
第五段：总结。
参与电影配音实践活动是我在电影行业的一次宝贵经验。我体验到了配音的挑战和艺术性，进一步认识到了这项工作的重要性。通过这次实践，我不仅提高了自己的配音技巧和表演能力，也学到了如何更好地理解和诠释角色。我相信，只要不断努力和学习，我会在电影配音领域取得更好的成绩，并为观众呈现更加出色的配音作品。
机器的好坏决定了片子的画面质量，但机器不好绝不是影响一个好作品的主要原因，拍出带感的好画面才是硬道理。
虽然现在大部分微电影的拍摄都用的单反，但我还是把单反跟摄像机以及小型dv一起混谈了，原理都是一样的。
如果你的机器像素不太高(80万左右的)，要注意在拍摄中适当提高照明亮度，尽量应用自然光。机器好的可以划分多区域布光，多机种明暗影调变化，这样做的目的是让画面多一些层次，使画面更有味道，人像所在的布光尽可能在不过曝的前提下亮一点，因为人是画面的视觉中心。
友情提示：(1)切不可用数码变焦;(2)切不可用防抖挡拍摄;(3)切不可用lp.要用hq.或者sp.【hq(高画质)、sp(标准)、lp(长时间)】可以根据情况选择;(4)切不可4：3、16：9来回切换拍摄;(5)拍摄夜晚灯光时，尤其是汽车灯，一定要去掉uv镜。
第三、实战。
真拍起来dv，那问题太多了，布光、录音、拍摄、穿帮等等，说都说不完，必须要自己去拍，多拍几次，问题会慢慢少很多。
布光以自然光为主，人工光为辅。天气的选择很重要，晴天或微阴天气拍出的画面要比阴天好的多，光的选择也要根据塑造人物形象不同，打的光也不同。一般来说，男人打硬光，女人打柔光，要表现一个人或物体曲线轮廓，那就打逆光，在拍室内戏的时候，窗户外的强光会进入画面，会造成画面中的曝光过度，这是我们可以在室内打光，使室内光强与外界平衡，但要以室内光为基准调节白平衡。此类光比过大的情况都可以这样的方式解决。
在拍夜景时，摇移要尽量放慢，不然会出现拖尾情况，破坏画面质量。
反光板的选择，反光板可以根据用途分，补光用的、柔光用的、吸光用的、消弱光线用的。淘宝一体的反光板很多也很便宜，需要的可以去看看。
用单反拍的dv，录音很头疼，同期声的话筒价钱不菲，效果也不怎么好，单独录音，对话量大的话，后期剪辑很麻烦，但这就是现实，无论是哪种，都要自己去认真做，自己克服吧。
至于拍摄中的推拉摇移平稳性，方法多种多样，可以借助脚架、轨道之外的外物，寻找支点找物体依靠拍摄、自行车的航拍、滑板、超市购物车等等物体，发挥想象，很多困难都是可以解决的，但技术方面一定是要多练习才行的。
后期是非常关键的，目前我们“穷丑搓”能接触到的剪辑软件大部分就那几个(用绘声绘影的您真该换了)，单反拍摄的个人推荐premierecs5.0以上版本，我用的5.5，专门剪辑单反制式用的，插件很多也很好下，跟ae也可以完美配合，摄像机和小高清拍的可以用edius，网上也很好下载，不过你要是有更高端的非编软件也行，比如大洋，索贝，或者更高端的，那拍出来的片子一定不错的。
真的无法总结，要靠给位自己摸索了，一定要有耐心，记住，功夫不负有心人，只要热爱并坚持下去，一定能拍出来让自己满意的作品。
一转眼，暑期已经过半，在校社会实践了近一个月的时间，每日的忙碌过得格外充实，让我感觉时间也是过得很快很快。在工作的过程中，我也是深深的感受到工作的艰辛与不易，同时在工作中也收获了许多东西，改善了自己的一些不足，为今后的学习打下了良好的基础。
有一句话我很喜欢：“成功的人不在于你认识了多少人，而在于多少人认识了你。”努力的去认识他人，也是让他们认识你，从他们身上发掘出你可以学习的地方，体会每一句睿智的语言。坦白讲，这么短的时间内，能学到的东西并不多，更多的是需要有一个自学的意识，养成一个良好自律的习惯，我想这就已经足够了。生活就像一种修行，只有行万里路，亲身体验实践才能有所感受。
实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零，应该要理论与实践相结合。要学会从实践中学习，从学习中实践。我认为仅仅学习好学校里老师所教的知识是远远不够的，还要不断从生活中，实践中学习其他知识，不断的从各方面加强自己。
实践的日子，也是让我对于自己今后的发展，有了一些规划和想法，更清楚自己要朝什么方向去努力，同时也是对于自己以后想做的工作，有了一个更明确的目标。
希望可以在后面剩余的时间里，我可以学习到更多的东西，掌握更多的知识，希望可以越来越好，工作越来越顺利。
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第一段：引言（100字）。
近年来，思政课在高校教育中的地位逐渐凸显。作为大学生思想政治教育的重要课程，思政课教师们不断探索新的教学方式。其中，播放电影成为一种常见的教学手段。在思政课中观看电影，不仅能够让学生对历史、哲学、文化等方面有更加深入的了解，同时也能够引导学生审视社会现实，反思自我成长。下文将从与人伦关系、与社会关系、以及与自我关系三个方面，论述思政课播放电影所带来的心得体会。
第二段：与人伦关系（300字）。
电影作为一种民间艺术形式，能够深入人心，引发共鸣。通过观看电影，学生们能够更好地理解与人伦关系。一部好的电影常常能够展现人性的善恶，激发对道德伦理问题的思考。例如，在播放《活着》这部电影时，学生们深受震撼，感受到了家庭、亲情、友情等人伦关系的珍贵和重要性。从中，学生们学会了以人为本，关注他人的需要，同时也反思自己在人伦关系中的角色和责任。
第三段：与社会关系（400字）。
电影作为一面镜子，能够反映社会现实。通过播放电影，思政课能够引导学生对社会现象进行深入思考。例如，播放《让子弹飞》这部电影可以让学生们了解到不同阶层之间存在的矛盾和冲突，引发他们对社会公平和正义的思考。同时，电影亦能让学生们对人民群众的生活状况有更全面的认识，增强对社会底层人群的关怀和责任感。通过与社会关系的思考，学生们能够更好地认识社会现实，为未来的成长与发展提供指引。
第四段：与自我关系（300字）。
播放电影不仅能够帮助学生们认识与人伦关系和社会关系，同时还能引发对自我内心的反思。电影中的人物和故事常常能够让学生们思考自己的优点、缺点和成长机遇。在观看电影《阿甘正传》时，学生们感受到了主人公通过积极向上的态度战胜困难的力量。通过与电影中的人物亲近，学生们能够认清自己的潜力，并激发对未来的希望和信心。
第五段：结尾（100字）。
综上所述，思政课播放电影给大学生带来了许多心得体会。通过与人伦关系、与社会关系以及与自我关系的思考，学生们深刻感受到了人性的伟大、社会的复杂以及个人的成长。电影作为一种有力的教学工具，为大学生思想教育提供了全新的视角与思考方式。相信通过这种思政课教学方式，学生们能够更好地认识自我，关注他人，同时也为自己的未来发展打下坚实基础。
近年来，随着电影产业的蓬勃发展，电影培训也逐渐成为人们关注的热门话题。作为一种结合了视觉效果和思想内涵的艺术形式，电影不仅可以娱乐观众，更可以传递价值观念和思想。因此，电影培训也逐渐成为了大学生思政教育的一种新的形式。在参加电影培训的过程中，我深深地体会到电影的魅力以及思政教育的重要性。
首先，在电影培训中，我学会了如何审视电影艺术。电影作为一种艺术形式，有其独特的表达方式和创作手法。通过电影培训，我学会了欣赏电影的构图、画面、剧情以及人物形象等方面的技巧，并且学会了从艺术角度去理解和解读电影。例如，在观看《霸王别姬》这部电影时，我不再只是看剧情的发展，而是开始关注电影中的意象、镜头运用和导演的意图。这使我逐渐提高了对电影艺术的鉴赏能力，也让我对电影产生了更深的热爱。
其次，在电影培训中，我也更加深入地了解了思政教育的重要性。在现代社会，思政教育不仅仅是传授知识和技能，更重要的是培养学生的思想道德修养和社会责任感。而电影培训提供了一个极好的平台，在观看电影的过程中，不仅可以通过电影中的人物形象和情节反思自己的人生观和价值观，更可以借鉴电影中的智慧和思想来指导自己的行为。例如，在观看《活着》这部电影时，我不禁思考人生的意义、亲情的重要性以及社会责任的担当。这对我来说是一次深刻的思想洗礼，也让我更加珍惜眼前的生活。
同时，在电影培训中，我也得以感受到了电影的教育力量。电影作为一种大众化的艺术形式，具有广泛的影响力和感染力。通过电影，我们可以传递正能量、塑造正确的价值观念。观看正能量的电影，可以激发人们的积极向上，树立正确的目标和追求。而观看有关社会现实的电影，可以引起人们的关注和思考。例如，《无问西东》这部电影通过讲述四位主人公坚持追求爱情和理想的故事，激发了我内心深处对于爱情和理想的向往，也让我树立了坚持和奋发向上的信念。
最后，在电影培训中，我也意识到了电影与生活的辩证关系。电影虽然是一种艺术形式，但其创作灵感往往来源于生活，又反过来影响着我们的生活。在电影培训中，我看到了电影与现实之间的联系，看到了电影如何反映社会的缺陷和问题。通过了解电影背后的历史和现实背景，我更加深刻地认识到当代青年应该关注社会问题，关心弱势群体。而这也是大学生思政教育的重要内容之一。因此，电影培训不仅可以培养我们的审美情趣，更能引导我们积极参与社会实践，为社会做出贡献。
综上所述，电影培训作为一种新兴的思政教育形式，既能提高我们对电影艺术的鉴赏能力，又能启发我们的思想和价值观念。通过观看电影，我们可以更好地理解和解读世界，增强社会责任感和价值观念。电影更是一种重要的文化瑰宝，通过电影培训，我们也能更好地传承和弘扬优秀的文化传统。希望电影培训能够在思政教育中发挥更重要的作用，为培养社会主义接班人做出更大的贡献。
这一段经历，有几点心得如下：
1、钱，有时候能让事情变简单。
在场地、物资方面，则是四处奔走，询问好心人士的相助。虽然最后得到允许，但加了诸多条件，比如时间上必须非常的早(7点拍攝啊亲!!!)。
2、有颗乐于助人的心，往往在意想不到的时候会得到别人的帮助。
3、没有什么东西拿不到，只看你是否足够想要。
最后，在这次运行项目的经验，发现没有一定技术能力会是很痛苦的事情，不仅万事拜托人，有时候一些极关键的东西也得交到他人手中去代为完成，弄得自己提心吊胆，自身能力还是关键啊!
近年来，随着全球化的发展和信息时代的来临，大学生们的思想道德建设面临着前所未有的挑战。为了增强学生的价值观念和核心素养，提高他们的社会责任感和理性思维能力，我校开设了思政课，并在课堂上播放电影。近期我在思政课上观影后，深受启发和思考，下面我将结合自身的体会谈一谈关于思政课播放电影的心得体会。
在思政课上播放电影，首先给我留下深刻印象的是电影所传递的思想与人性的深层次思考。电影作为一种艺术表现形式，借助情节的铺陈和角色的刻画来探讨社会现实问题，展现人性的善恶、真善美等方面，引发观众的共鸣。例如，我校在思政课上播放的电影《活着》，以其纯朴而真实的剧情，深刻地剖析了人性的复杂度。通过观看这部电影，我们不仅对人性有了更深刻的理解，还能够从中得到对生活的思考，进而找到一种面对困境和挫折的积极态度。
其次，在思政课播放电影中，我感受到了电影艺术带给我们的审美和情感体验。电影作为一种流畅、立体、具有影像感的艺术形式，可以通过画面、音效、剧情等方式将观众带入不同的时空和情感世界。例如，在思政课上播放的电影《大明宫词》，通过精致的画面、悦耳的音乐以及真实的历史背景，营造了宛如穿越千年的视听享受。观看这部电影后，我们不仅对历史有了更深入的了解，还能够从中感受到历史人物的情感与矛盾，这种情感体验使我们对社会和人性产生了更多的思考。
再次，思政课播放电影还能够开拓我们的思维空间，培养我们的逻辑思维和表达能力。在思政课上，老师会布置一些关于电影的作业，要求我们对电影的剧情、主题和道德取向进行分析和评价。这种要求促使我们去理性思考和客观分析，培养了我们的逻辑思维和判断能力。同时，在书面作业中，我们需要运用自己的语言来表达思想和观点，这锻炼了我们的文字表达能力。通过思政课上播放电影的互动形式，不仅丰富了我们的思维空间，还提高了我们的逻辑思维和表达能力。
另外，思政课播放电影也促进了师生之间的交流和互动。在思政课中，教师不再是单纯的授课者，而是与学生共同进入电影情节，共同讨论和思考电影所涉及的问题。例如，在观看《小时代》这部电影时，教师和学生一起探讨了现代都市青年的梦想和现实矛盾。通过这种互动形式，学生们能够主动参与讨论，表达自己的观点，增强了师生之间的互动性和密切性，加深了对学生的影响和教育效果。
最后，思政课播放电影还能够增进学生对社会现实问题的认识和关注。当我们观看电影中的社会现象和人性问题时，往往会从中认识到社会的不公和人性的复杂。例如，在观看《喜剧之王》这部电影时，我们不仅可以感受到主角的努力和才华，还能够从中深思娱乐圈背后的黑暗和残酷。这种对社会现实问题的认识和关注，让我们能够更加深入地了解和思考社会的发展和改革，从而培养我们的社会责任感和理性思维能力。
总之，思政课播放电影不仅给我们带来了深刻的思想与人性思考，还拓展了我们的思维空间，培养了我们的逻辑思维和表达能力，促进了师生之间的交流和互动，并增进了我们对社会现实问题的认识和关注。因此，对于思政课播放电影这一教学形式，我深感其重要性和影响力。希望在今后的思政课教学中，能够继续保持这种教学活动，为我们的大学生思想道德建设贡献更多的力量。