思考自己的职业规划，我懂得了明确目标和坚持不懈的重要性。下面是一些优秀心得体会的范文，读后可以给我们的写作提供一些建议和启示。
清晨5点15分，张桂梅和往常一样，从女生宿舍的钢架床上爬起，坐着宿管员的电摩来到教学楼，在学生到来前，把每层楼的`灯一一打开。清晨5点15分，张桂梅和往常一样，从女生宿舍的钢架床上爬起，坐着宿管员的电摩来到教学楼，在学生到来前，把每层楼的灯一一打开。
10多年来，张桂梅每个上学日都坚持着这个颇具仪式感的习惯。“姑娘们怕黑，提前把灯打开让她们更安心。”她说。
爱人早年病故，张桂梅膝下没有儿女，她把母爱奉献给了女高的孩子。
每逢假期，不管工作多忙，她都要抽出时间去学生家中挨个家访。10多年来，她的足迹遍布丽江市一区四县，行程超过10万公里。
有年寒假，张桂梅到华坪县荣将镇家访。在街头，张桂梅一眼就看到高三学生山启燕正在路边卖甘蔗。“都要高考了，不好好在家看书，咋跑来卖甘蔗？”张桂梅生气地问。
了解到山启燕父亲患病、家庭困难，张桂梅经常偷偷给她塞生活费，直到她顺利考上大学。如今，大学毕业的山启燕已成为一名幼师。
张桂梅名下几乎没有任何财产，她没有房、没有车，所有收入都用在了女高的学生们身上，自己一件衣服能穿10多年。
2018年初，张桂梅病危入院，华坪县县长到医院看望她。躺在病床上的张桂梅拉住县长的手说：“我情况不太好，能不能把丧葬费提前给我，我想看着这笔钱用在孩子们身上。”
我将无我，让信仰的力量传递。
9月5日，华坪女高高一新生端坐在操场上，聆听入学后的第一堂“校课”。每周“校课”，小到学习生活，大到理想信仰，张桂梅都亲自授课。
如今，这堂课让张桂梅愈发感觉吃力。63岁的她站在教学楼前，身形有些佝偻，手指、胳膊、颈背上贴满了止痛膏药。“早上起床时，脚疼得不敢着地。有时我真想不干了，可看着你们，我告诉自己必须坚持。”张桂梅对学生说。
看到有学生抽泣，张桂梅连忙说：“不哭不哭，我答应你们，我会好好的，陪你们读完这三年……”话音未落，100多名新生已哭成一片。
前不久，张桂梅被中宣部、教育部评为“全国教书育人楷模”。教育部发出通知，要求教育系统深入开展向张桂梅同志学习的活动。丽江市专门设立了“张桂梅教育基金”，所筹集资金将用于支持华坪女高发展、补助贫困学生。
让张桂梅感到欣慰的是，越来越多的年轻人正在接过她手中的接力棒。受她的精神感召，许多华坪女高的学生大学毕业后，放弃了留在大城市的机会，选择投身艰苦偏远山区的教育事业。
周云丽是华坪女高第一届毕业生。从小穷苦的她，以前愿望是“走出大山、赚大钱”，但女高改变了她的想法。2015年大学毕业后，周云丽考取了宁蒗县城的中学教师岗位。听说女高缺数学老师后，她毫不犹豫放弃了县城工作、放弃了正式编制，来到女高做代课老师，一年后才转正。
“老师老了，我们长大了。”周云丽说，“我们要继续她未竟的事业。”
国无德不兴，人无德不立。把立德树人作为教育的中心环节。“百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师大计，师德为本。”作为一名基层教育工作者，张桂梅始终把教书育人、立德树人作为自己的人生理想和奋斗目标，矢志不渝、执着追求，把教书育人、立德树人的责任落实到平凡、普通、细微的教学管理之中。
为师者高风亮节，动之以情，付之以爱。张桂梅18岁从东北家乡来到云南后，当地领导和群众在她身患重病时伸出援手，给了她“第二次生命”，让她坚定了以教育扶贫回报山乡、用爱心传递温暖的志向。在教育方法上，她注重因材施教，摸索出民族贫困山区学生教育的规律，把育人作为教育的前提和目标。在她眼中，每一位学生都应该得到平等的关爱，从来不用“贫困”二字形容自己的学生，而是称他们是“大山里的孩儿”。正是秉承着一颗单纯而真诚的仁爱之心，张桂梅长期扎根红土高原，为山区孩子放飞梦想，在平凡的岗位上作出了不平凡的贡献。
“支撑着我的，是共产党员的初心和使命，让我直面这片热土时，心中无愧。”年幼时就已“渗入红色基因”的张桂梅，始终坚持树人先树魂，认真贯彻落实党的教育方针，把思想政治建设和理想信念教育作为立校之本，用红色教育为师生铸魂塑形。她创建的学校，经过10多年的探索和实践，形成了“党建统领教学，革命传统立校，红色文化育人”的特色教学模式，确立了“继承革命传统、发扬延安精神、传承中华优秀传统文化，做社会主义合格接班人”的办学宗旨，“感党恩、听党话、跟党走，做党的好女儿”成为校园里铿锵有力的呼号，诵读革命故事传说、传唱爱国歌曲、开办法治讲座、弘扬传统文化、组织理论学习成为塑造师德师魂的日常功课。师生们在举手投足、潜移默化中感受革命精神、爱国情操和红色基因，不断激发对党忠诚、报效祖国、艰苦奋斗的信念。落实立德树人根本任务，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，努力实现全程育人、全方位育人，坚持不懈用理想和信念“点亮一盏灯、照亮一大片”，是成就张桂梅传奇的源头活水，是“让教育走得更深更远”的强劲动力。
向张桂梅同志学习，我们就要学习她信念坚定、对党忠诚的政治品格，学习她情系群众、一心为民的真挚情怀，学习她爱岗敬业、无私奉献的高尚情操，学习她坚毅执着、顽强拼搏的意志品质，把自身前途命运同国家民族前途命运紧紧联系在一起，将自己的人生理想融入实现中华民族伟大复兴中国梦的历史洪流之中，以家国为己任，为决胜全面建成小康社会、决战决胜脱贫攻坚，谱写好中国梦的云南篇章贡献智慧和力量。
第一段：引言（120字）。
张桂梅作为一名为教育事业默默奉献的普通人，用她的实际行动诠释着教师的职责和使命。她教书育人，不仅传授知识，更注重培养学生的品德与健康发展。通过她的事迹，我们深切感受到了教育的力量，也对如何成为一名优秀的教师有了更加深入的认识。
张桂梅是一位兢兢业业、有责任心的教师。她不仅关心学生的学业，还常常主动了解学生的家庭情况和身体状况，在学校成立了“爱心班级”，帮助贫困生度过难关。记得有一次，因为疫情，很多家庭生活受到了很大的影响，张桂梅主动去了解学生情况并向学校请求帮助，与学生家长共同解决生活问题。她的无私奉献和爱心深深地触动了我们，让我们明白了作为一名教师应当怎样去关心和帮助学生，同时也激发了我们想要去奉献的愿望。
第三段：张桂梅的教育理念和方法（240字）。
张桂梅深知学生的成长不仅仅需要知识的灌输，更需要培养他们的思维、创新和拓展眼界的能力。她注重引导学生主动学习，善于激发学生的学习兴趣和自主性，鼓励学生自主思考和解决问题。她还注重培养学生的创造力和实践能力，鼓励学生参加各种课外活动，提供多样化的学习机会。通过她的教育理念和方法，我们明白了教师应该怎样引导和帮助学生成长，也更加明确了自己的学习目标和方向。
第四段：张桂梅的精神力量和耐力（240字）。
在张桂梅的事迹中，我们看到了她坚强的意志和对教育事业的执着追求。她倾注了大量的心血和时间在教育事业上，甚至舍弃了自己的休息时间。但是，她没有一丝怨言，始终坚持为学生服务。她的精神力量和耐力令我们钦佩不已，也激励着我们在面对困难和挑战时保持积极向上的态度和毅力。
第五段：结语（360字）。
通过了解和学习张桂梅的事迹，我们对于未来的职业选择和个人发展有了更加明确的方向和目标。我们深切感受到作为一名教师的责任和使命，明白了教育事业的重要性。同时，我们也对自己提出了更高的要求，希望自己能够像张桂梅一样，用实际行动去影响他人。我们要不断学习与进步，相信只有通过自己的努力和付出，才能更好地服务社会、造福国家、改变他人的命运。在实现自己的目标的同时，也要时刻保持一颗感恩之心，回馈社会、关心他人，为人类的进步贡献自己的一份力量。
总结：
通过这篇文章，我们深入了解了张桂梅的事迹并从中得到启发。她的无私奉献和爱心、优秀的教育理念和方法、坚强的意志和耐力，都深深影响着我们。通过学习她的事迹，我们懂得了一个好的教师应该怎样去关爱学生、耐心教导学生、引导学生，更明确了自己的目标与方向。在今后的学习和生活中，我们将秉持着张桂梅的事迹，继续努力向前、追求更高、更远的目标。（1128字）。
有些人的光芒，是燃烧自己照亮别人。
在茫茫滇西深度贫困山区，半生坎坷半生奉献的张桂梅，用瘦弱的身体扛起1800名大山女娃的人生希望。“只要还有一口气，就要站在讲台上”，在63岁的年纪，张桂梅那些足以“感动中国”的`诺言和行动，仍在继续。
能够抗衡时间、改写命运的，唯有执着信念。11万公里家访路，走进1300多名学生家，把累计超百万元的全部奖金和大部分工资捐出……，与张桂梅有关的每一个数字，都在诉说着“膝下无儿女，桃李遍天下”的奉献精神，印刻下“教育改变女孩命运”的执着信念。
造就伟大需要执着踏实肯干。执着踏实肯干的工作作风是造就伟大事业的核心竞争力。任何一件事情的成功，都离不开执着坚持，都离不开伏下身子抓落实。张桂梅同志几十年如一日，把全部精力都放在教育事业上，放在大山的孩子们身上。她对教育事业的坚守无怨无悔，对初心的坚持坚定不移，对让孩子们走出大山的志向矢志不渝。在新时代，作为一名党员，更应踏实做好本职工作，坚守平凡岗位，为新时代伟大梦想的实现贡献力量。
信念指导行动，当把自己的梦想同国家的梦想关联时，把自己的命运同国家的命运联系时，更能激发出党员的自我价值感和荣誉感。张桂梅17岁从黑龙江来到云南，支援边疆建设，她感恩这片土地，她也用实际行动回报这片土地，经过她的努力，2008年全国第一所全免费的女子高级中学在华坪建成。12年来，华坪女子高中连续10年高考综合上线率100%，1645名贫困女孩从这大山里走进大学。作为基层党员干部，更应该立足岗位，践行全心全意为人民服务的宗旨，把小我融进国家的大发展之中，与时俱进，始终保持理论不过时，技术不落伍，用自己的实际行动践行全心全意为人民服务。
造就伟大需要甘于奉献。不计较个人得失是共产党人应该具备的一种精神品质，张桂梅同志就是学习的榜样。她放弃了全县条件最好的华坪一中，选择了师资最弱、条件最差的民族中学任教，每天不超过3元的伙食费，却把自己的工资、奖金和社会各界捐款100多万元全部投入教育事业，托举起了贫困山区孩子“知识改变命运”的希望和梦想，而把病痛置之度外。党员干部对待工作更要不推脱、不抱怨，更要有奉献精神，真正把自己的知识和智慧转化为履职尽责的实际行动。
张桂梅是我校的一名英语教师，她的事迹深深打动了我。通过与她的接触和观察，我深切感受到她对教育事业的执着和奉献精神。她用自己的实际行动诠释了为人师者的责任与担当，也成为我学习的榜样。以下是我对她事迹的一些学生心得体会。
首先，张桂梅老师深知教育的重要性。她经常引用一句话：“教育是点燃灵魂的火焰，是引导未来的指南针。”在她的课堂上，她总是充满激情地教授知识，用生动的例子和幽默的语言引起学生们的兴趣。她相信每个人都有应该被关注和培养的潜能，而教育的目标就是激发学生们的潜力。她努力创造一个积极向上的学习氛围，让学生们享受学习的乐趣，从而激发他们的求知欲和自主学习的能力。
其次，张桂梅老师注重学生的全面发展。她相信每个孩子都是独立而有个性的个体，应该得到平等和全面的关怀。在她的课堂上，她不仅传授知识，而且注重培养学生的综合素质。她鼓励学生参加各种文体活动，并经常组织课外实践和社会实践活动，以培养学生的实践能力和团队合作精神。她也注重学生的情感教育，关心每个学生的情感变化和成长。她倾听学生的困惑与烦恼，并给予正确的引导和帮助，用她的真诚和关心在学生心中播下一颗感恩和宽容的种子。
再次，张桂梅老师注重教育的效果。她总是相信“学生的成功，是教师最大的成就”。为了提高教学效果，她不断研究教学方法和教学资源，尝试新的教学理念和教学技巧。她用多媒体教学手段和互动式教学方法使课堂更加生动有趣。她设计了很多富有创意的任务和活动，激发学生的思维能力和创新潜力。她还鼓励学生提出问题，勇于表达自己的观点，培养他们的批判性思维和解决问题的能力。她的课堂更像一个实验场，学生在其中不断探索和思考，真正实现了知识的内化和运用。
最后，张桂梅老师的事迹给我留下了深刻的启示。她的事迹告诉我，作为一名学生，要注重培养自己的独立思考能力和创新精神。要时刻保持学习的热情和勇于面对困难的勇气。在学习中要懂得感恩和宽容，学会与他人合作和尊重。在成为一名老师后，我也要向张桂梅老师一样，用自己的实际行动来影响和引导学生，为他们的成长贡献自己的力量。
总之，张桂梅老师的事迹给予了我很大的启示和影响。她的执着和奉献精神让我明白了教育事业的重要性和责任，也让我明白了作为一名学生应该怀有积极向上的心态和追求卓越的精神。我将永远铭记她的事迹，努力成为一名有温度的教育者，以我的实际行动传递着张桂梅老师的精神、影响更多的人。
张桂梅是我们学校的一位普通教师，但她的教育事业却远非普通。多年来，她一直默默奉献、无私奋斗，为学生的成长尽心尽力。她不仅教书育人，而且关心学生的全面发展。不论是在课堂上还是在课外，她都以身作则，成为我们心中崇高的楷模。
第二段：学生在课堂上的感受。
每当进入张桂梅老师的课堂，我们总能感受到她对教育事业的热爱和投入。她充满激情地讲解知识，贴心地关照着每个学生。在她眼中，每个学生都是独特的个体，她尊重和理解我们的差异，鼓励我们展现自己的个性和潜能。她的课堂氛围积极向上，充满挑战和鼓舞，让我们愿意主动参与和学习。
第三段：学生在课外的感受。
除了在课堂上，张桂梅老师也在课外给予我们很多关怀和帮助。她担任了学生社团的指导老师，组织了各种活动和比赛，丰富了我们的课外生活。无论是参加学校的演讲比赛，还是参观博物馆、科技展等，她总是细心指导我们，让我们从中获得实践和成长的机会。她还常常关心我们的生活状况，关注我们的困难和需求，给予我们精神上的慰藉和帮助。
第四段：对张桂梅的敬佩和感激。
作为张桂梅老师的学生，我们深深地敬佩她的才华和教育理念。她的言传身教让我们懂得了教育的力量，激发了我们对知识探索的兴趣和热情。她不仅关注我们的学术成绩，还注重培养我们的品格和价值观。她身上的职业道德和责任心，无时无刻不在激励着我们成为更好的人。
第五段：对我们的影响和展望。
张桂梅老师的教育事迹对我们每个学生的影响都是深远的。她让我们懂得了奉献、乐观和坚持。我们希望将来也能像她一样，为社会贡献自己的力量，为他人带来希望和温暖。在她的影响下，我们积极参与各种社会实践活动，关注社会热点问题，争做社会的有益之才。我们相信，张桂梅老师的事迹将继续在我们心中发酵，成为我们人生中坚持与努力的力量来源。
自古以来，中国一直有着崇尚努力和求知的传统。在当今社会，小学生张桂梅以她的事迹让我们看到了年轻一代的努力和进步的力量。她通过自己的努力和毅力，取得了令人瞩目的成就。她的事迹不仅是激励我们的动力，更是引发我们对于教育的思考。
第二段：事迹描述。
张桂梅出生于一个普通的农村家庭，但她对学习的热爱和渴望成功的梦想成就了她今天的成就。从小学习的第一天起，她就对知识充满好奇，并用自己的勤奋和毅力，成为了班级里最优秀的学生。无论是学习成绩还是综合素质，她都能在同龄人中脱颖而出。她的优秀不仅得到了老师和同学的认可，更让家长感到自豪。
第三段：事迹分析。
从小，张桂梅就明白要成功就需要付出努力。她倾注了大量的时间和精力在学习上，不辜负自己的天赋和机会。同时，她也注重综合素质的培养。在课余时间，她积极参加各种社团和活动，锻炼自己的才能和能力。她相信通过广泛的参与，能够培养出自己的团队协作精神和领导能力。张桂梅的成功离不开她的勇气和自信，以及她对知识的渴望和对学习的热情。
通过了解张桂梅的事迹，我们可以从中汲取到很多的启示。首先，成功需要付出努力。只有通过不懈的努力和坚持，才能真正取得成就。其次，综合素质的培养同样重要。在追求学业的同时，还应该注重锻炼自己的兴趣爱好，培养自己的综合素质。最后，我们应该保持乐观和自信。同时，要坚持自己的梦想，并为之努力奋斗。无论遇到何种困难，只要我们持续努力，就一定能够取得成功。
第五段：结尾。
小学生张桂梅以她的事迹向我们展示了青少年的优秀。她的努力和成功不仅是个例，更是告诉我们每个人都可以通过自己的努力来实现自己的梦想。我们应该向张桂梅学习，努力学习知识，培养自己的兴趣爱好，坚持自己的梦想。相信在不久的将来，我们也可以取得令人瞩目的成就。
张桂梅作为千千万万基层教育工作者中的一员，她始终把教书育人、立德树人作为自己的人生理想和奋斗目标。自1990年参加工作以来，她始终把教书育人作为自己的人身追求，而且在工作的这三十年中也一直积极践行这一人生追求。
作为一名教师，她心系困难群众，始终相信群众利益无小事，积极响应国家的号召，投身教育扶贫行列，在她的努力下，华坪建成了全国第一所全免费女子高中。她坚持树人先树魂，把思想政治建设和理想信念教育作为立校之本。她长期拖着病体，坚守工作岗位，以实际行动兑现了自己“只要还有一口气，就要站在讲台上”的诺言。她把自己的工资、奖金和社会各界捐助她治病的100多万元全部投入教育事业自己却甘守清贫。
作为一名人民教师，张桂梅在教书育人的同时还有一项重要的工作——家访。张桂梅身体不好，但是她却从来不让学生家长来开家长会，自己拖着生病的身体进大山挨个对学生进行家访。在遇到有辍学思想的学生时会不厌其烦苦口婆心的给学生和家长做工作，不让一个同学掉队。就是这样的家访，张桂梅坚持了十年，帮助很多想辍学的孩子又重新走进了学校，坐在了课堂上学习。
拜读了张桂梅同志的先进事迹和用生命点滴的人生故事，我深切的领会到一个智者和仁者所显现出来的精神魅力。张桂梅不是制造出来的英雄，她是那样朴实，那样真实，也许她在悄悄的改写着英雄的概念。”张桂梅的精神，是一种时代的精神，体现了中国知识分子强烈的爱国主义追求和高度的社会责任感；张桂梅的精神，又是一种平凡的精神，体现了一名普通的人民教师把对国家、对人民的热爱和回报，具体落实到自己的事业和学生上，在普通教学岗位上，恪尽职守、呕心沥血、淡泊名利、执着追求。我作为教师中的一员，我要用心感受、用心学习张桂梅的精神，学业上不断进步，修养上不断完善，做学生热爱、人民满意的优秀教师，做无愧于时代的光荣教师。
张桂梅同志命运坎坷，但无论身心如何困苦、处境如何艰难，她始终坚定理想信念，坚守初心信仰，饱含着对党、对人民、对贫困山区的无限深情，感党恩、听党话、跟党走。
1998年4月，她在党旗下庄严宣誓:“对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切……”入党20多年来，她始终爱党、护党，忠诚于党。
她对党忠诚！熟悉张桂梅的人都知道，任何人都不可以在她面前说党wzf的不好、说共产党的不是。她反复说:“你们可以说某个干部不行，但绝不可以说共产党不好。如果没有共产党，哪儿有今天的幸福生活。”这样一句话，她讲了22年，不知有多少遍，她说还要继续讲下去。
她对党感恩！2000年，在领取劳模的5000元奖金后，她考虑到自己重病在身，随时可能撒手人寰，把奖金一次性交了党费。2015年，她将自己的十七大党代表证、五一劳动奖章、奥运火炬和毕生获得的荣誉证书，毫无保留地交给了党组织，全部保留在县档案馆里。别人问她怎么舍得，她说:“我的一切都是党和人民给的，我奉献给党和人民的还远远不够。”
她对党信赖！2008年华坪女子高中创建后，她把党的信念融入办学体系，坚持革命传统立校、红色教育育人，实行红色教育统领校园文化的教学模式。建校初期，由于山区条件艰苦，加之她要求严格，很多年轻教师完全适应不了，不到半年，17名教师就有9名辞职离去，教学工作近乎瘫痪。现实虽然让她始料不及，但也意外发现，留下来的8名教师中，有6名是共产党员。这也启示她，有党员，就要有党组织，有党组织，就没有克服不了的困难。
从此，张桂梅心中有了底气，脚下有了力量。她迅速把6名党员教师集中起来，重温入党誓词，诵读《为人民服务》《纪念白求恩》等名篇，大家眼里泛着泪花，紧握右拳向党旗保证:一定要把女子高中办好！一定要把大山里的女孩送入大学！学校党支部很快成立起来，从此女子高中就有了“主心骨”，学校建设翻开了崭新一页。10多年来，她开创并坚持“五个一”党性教育常规活动，全体党员一律佩戴党员徽章上班、每周重温一次入党誓词、每周合唱一支革命歌曲、每周观看一部红色影片、党员每周组织一次理论学习。女子高中第一届学生都清晰记得，第一天唱的是《红米饭南瓜汤》。理想信念教育成为女子高中一大办学特色，“继承革命传统、发扬延安精神、传承中华优秀传统文化，做社会主义合格接班人”成为了女子高中始终不变的办学宗旨。对此她说，我们就是要让红色基因代代传！
有人说，张桂梅除了一副瘦弱的身躯是自己的外，没有孩子、没有亲人、没有家。她却笑着说:“不，我是一名共产党员，我有一颗火热的心，这颗心里面有党，有人民，有学校，有国家，有千千万万的孩子，我什么都有！”她用一言一行、心血汗水、无疆大爱，坚守着自己的信仰，把一生全都给了党。
牢记宗旨，为民奉献一辈子。20多年来，张桂梅同志始终牢记党的宗旨，秉持为民情怀，保持着铸魂育人的定力、淡泊名利的坚守，用爱心培育爱、激发爱、传播爱，用实际行动践行着“只要我还有一口气，就要站在讲台上”的诺言。1975年12月，张桂梅响应党的号召，从黑龙江来到云南支援边疆建设，在此后的时间里，她把全身心献给了祖国西南边陲贫困山区的教育事业。1996年，丈夫去世后不久，张桂梅放弃了在大理优越的工作环境，申请调到深度贫困山区华坪县。从此，她不是一步步走向大城市，而是一步步走向山区、民族地区、贫困地区，越走越偏、越走越苦。
来到华坪后，她放弃进入全县条件最好的华坪一中，选择在全县师资最弱、条件最差的民族中学任教，并承担起4个毕业班的语文和政治课教学任务。没人喜欢艰苦，张桂梅也一样，但她却选择了艰苦，她说:“艰苦的地方更需要我。”也正是在这个过程中，她越发感受到做好民族贫困地区教育工作的重要。
她爱生如子！到民族中学工作，张桂梅面对的是傈僳族、彝族、纳西族等少数民族学生，这些学生几乎都来自大山，家庭贫困，因为缺乏营养，普遍体弱多病。对此，她就每个月轮流带着学生出去“加餐”，她告诉学生:“你们这个时候正在长身体，想吃什么就告诉我。”每次学生们都吃得很开心，直到有一天，学生们吃完饭，张桂梅翻遍了所有的包才凑足了饭钱，学生们才一下子明白过来，每顿饭仅舍得吃两毛钱一份小菜的张老师、其实并不宽裕。大家无语凝咽，泪眼相望。
小学生张桂梅是一位学业优秀、品德高尚的典型学生。她在学校中表现出色，以身作则，深受老师和同学们的喜欢和尊敬。作为班级的优秀学生代表之一，张桂梅的事迹给我们带来了很多启示和感悟。
首先，张桂梅在学习方面取得了杰出的成绩。她每天都会坚持早起、做早操，保持良好的身体素质。在课堂上，她专心听讲，认真完成老师布置的作业，积极参与各种与学习相关的活动。她不仅能独立完成学习任务，还乐于助人，经常愿意帮助同学们解决问题。这种学习态度和行为引起了其他同学的注意和学习兴趣，进而激励了整个班级提高学习质量。
其次，张桂梅在课堂上不仅勤奋学习，还乐于分享自己的知识。每当老师提问时，她总是主动举手回答。即使回答错误，她也会从自己的错误中汲取教训，迅速纠正，并从中学到更多的知识。她不计较成绩的高低，而是将学习当作一种积极向上的生活态度。她的努力和坚持成为我们学习的楷模，教导我们要敢于表达，勇于回答问题，克服对失败的恐惧。
第三，张桂梅在班级中的和谐氛围的建设中发挥了巨大的作用。她经常与同学们合作完成一些小组任务，鼓励大家齐心协力，共同奋斗。她总是能带领大家摆脱个人利益的束缚，站在整个班级的利益出发，为集体的荣誉努力奋斗。她以自己的实际行动影响了周围的同学，让大家愿意加入到集体活动中，让班级更加团结、和谐。
第四，张桂梅具有强烈的社会责任感。她积极参加学校组织的各种公益活动，关怀他人，乐于帮助弱势群体。例如，她曾经参与了学校的助学活动，为贫困地区的孩子们捐款。她还积极参加了环保活动，倡导大家节约用水，减少塑料袋的使用，用自己的实际行动保护环境。她的行为展示了一个小学生应该拥有的优秀品质，激励了我们每个人积极努力，以自己的实际行动去改变社会。
最后，作为一个优秀学生，张桂梅过程中得到了很多成绩和荣誉。她不断进步，在各项评比中获得了许多奖项，同时也培养了良好的自学和领导能力。这些荣誉不仅肯定了她的个人能力，更激发了她继续努力前进的动力。
作为小学生张桂梅的同学，我们从她身上获得了很多启示和感悟。我们深深地体会到，每个人都有自己的优点和长处，只有发挥自己的潜力，才能取得成功。同时，我们也明白了学习无止境，只有热爱学习，积极参与，才能不断进步。同样重要的是培养良好的品德，为环保和公益事业贡献一份力量。简而言之，张桂梅的事迹让我们明白了我们每个人都可以成为一个优秀的人，并通过自己的努力和奉献来影响和改变世界。
张桂梅是我市一位普通的退伍军人，她的事迹令人敬佩。她在退伍后，利用自己的工作技能和爱心，积极为社会做贡献。我通过了解她的事迹，从中汲取了很多的感悟和体会。下面我将围绕张桂梅的事迹，谈谈我对于她的敬佩和自己的反思。
第一段：张桂梅的背景以及她的事迹。
张桂梅来自一个普通的家庭，她在军队服役多年后退伍。退伍后的她并没有享受闲暇时光，而是投身到社会公益事业中。她用自己的专业技能，在社会上设立了几次免费咨询站，帮助那些有困难的人们解决心理问题。她也经常带领一些志愿者组织，去贫困地区进行公益活动，为留守儿童送去温暖和关爱。她的事迹得到了广泛的关注和媒体的报道，许多人都对她的奉献精神感到由衷的钦佩。
张桂梅的事迹深深地触动了我。退伍军人的她本可以选择安逸的日子，但她选择了继续奉献社会，帮助他人。她不仅用自己的专业技能解决了许多人的心理问题，也给了那些贫困地区的孩子们更多的希望。她用自己的行动诠释了一个人应该有的责任感和担当，这让我非常敬佩。我认为一个人不仅要追求自身的物质利益，也要关注他人的幸福与安康，这才是一个完整的人。
张桂梅的事迹让我深思。在社会的浮躁和功利主义的时代背景下，很多人只关注自己的利益和快乐，忽略了对他人的关心和帮助。张桂梅用自己的行动告诉我们，一个人的价值不仅仅体现在个人的成就和享受上，更在于自己对社会的贡献和帮助。我在以后的生活中，会时刻关注身边的人，帮助他们解决问题，给予他们支持和鼓励。
张桂梅的事迹让我深刻反思自己。在平日里，我总是过着自我为中心的生活，关注自己的利益和快乐。而张桂梅的例子告诉我，只有关心他人，才能使自己更加完善。我决定在以后的生活中，多为他人着想，多付出一些爱心和关怀，不再把自己的利益放在首位，而是关心他人的需求，从小事做起，慢慢培养起为他人着想的习惯。
第五段：结尾。
通过了解张桂梅的事迹，我从中学到了很多的启示。她的奉献精神以及对社会公益事业的无私贡献，让我深感敬佩。我决定要向她学习，用自己的行动关爱他人，努力为社会做出贡献。我相信，只有通过这样的努力，才能让自己的生活变得更加丰富，更加有意义。
张桂梅是我们学校的一位保洁工，她用自己的真诚和奉献点亮了我们大学生活的每一天。张桂梅的事迹令人感动，让我深感人与人之间的温暖和力量。通过观察她的工作以及与她交流，我从她身上学到了许多宝贵的东西，这些也是我大学生活中的心得体会。
首先，张桂梅的勤奋与努力是我所钦佩的。无论是风雨无阻的大夜晚，还是气温骤降的寒冬，张桂梅总是准时出现在校园的每一个角落，将每一处清洁得干干净净。每天早晨，当我从宿舍出来的时候，都能看到她正在认真地扫地。我曾一次偶然发现，她脚上的鞋子已经被磨得破旧不堪，但她仍然坚持每天早起，确保校园的清洁和整洁。张桂梅的勤奋与努力让我深感自己的懒惰和松懈，并激励我更加努力地学习和生活。
其次，张桂梅的真诚与热情让我明白了待人处事的重要性。每当我们路过张桂梅的身边，她总是微笑着跟我们打招呼。即使是一个简单的问候，也能感受到她对我们的关心和真诚。与张桂梅的交流让我明白，在我们与他人的相处中，真诚和热情是最有力的沟通方式。在与同学、教师以及其他人打交道的过程中，我也学会了用真诚和热情对待他们，而不是冷漠和敷衍。
第三，张桂梅乐于助人的精神让我明白了奉献的意义。在我们学校里，张桂梅不仅是大家所熟悉的保洁工，还是许多人的贴心人。无论我们遇到什么问题或困难，她总是毫不犹豫地给予帮助和支持。一次，我因为赶不上交作业的时间而感到焦急，张桂梅主动提出帮我送过去。我被她的深情厚意所感动，也深深明白了奉献的真谛和力量。张桂梅的乐于助人的精神告诉我，在大学生活中，我们需要心怀感恩之心，不仅关注自己的成长，也要帮助身边的人。
第四，张桂梅坚守初心和执着的精神让我明白了坚持的重要性。她告诉我，只有坚定地追求梦想，才能在自己的岗位上取得真正的成就。张桂梅在大学的校园中工作了十年，虽然可能没有大的成就和回报，但她一直默默地付出着。与张桂梅的交流让我明白，只要我们坚持自己选择的道路，并始终保持初心，就能为自己的人生增添无限的价值和光彩。
最后，张桂梅的事迹让我明白了每个人都有影响世界的力量。尽管她只是一名普通的保洁工，但她用自己的行动和态度影响了无数人。她的善良和正能量在校园里传播开来，温暖了每一个人的心房。张桂梅的事迹提醒我，每个人都有能力和机会去改变周围的环境和他人的生活，只要我们用心行动，就能成为改变世界的力量。
总之，通过与张桂梅的接触和观察，我从她身上学到了很多宝贵的东西。她的勤奋、真诚、乐于助人、坚守初心和影响力给我留下了深刻的印象。相信在今后的大学生活中，这些心得体会将成为我成长的重要支撑，同时也会成为我与他人沟通和相处的准则。感谢张桂梅，她的事迹不仅让我受益匪浅，也让我明白了人与人之间的温暖和力量。
1995年以后，张桂梅离开大理喜洲，只身来到丽江华坪。初来乍到，她便放弃了进入条件最好的华坪一中的.机会，而是选择了中心中学，承担了4个毕业班的政治教学工作，毕业班的女生工作，此外还协助学校搞文艺工作。在工作中，她尽职尽责，奉献了所有精力。
1997年8月，民中分设成立正在住院做手术的张老师得知民中学生最穷，生源素质最差，经费最紧张，又看到民中校舍最破陋、设备最差时，她又主动要求调到民中工作，抓学生学习、管学生日常都亲历亲为，一步步推动着教育工作的发展。在她的努力下民中的教育成果不断涌现。
1999年2月，华坪县教育局党委和中共华坪县委分别发出通知；号召全县教职工和全县人民向她学习，县委还授予她"爱岗敬业、无私奉献的优秀人民教师"的光荣称号，并奖给她1000元，但张桂梅把1000元奖金当场就捐给了县慈善机构。
说到慈善，张桂梅这一生几乎都与慈善事业挂钩。在民中的教育工作中，女生很少，张桂梅意识到，提高山区女孩的素质，至少可以改变三代人。由此，她便萌生了筹建一所免费女子高中的想法，从2002年起她便开始为这个“不切实际”的梦想四处奔波。
2007年，张桂梅当选为党的十七大代表。张桂梅和她筹建免费女高的想法逐渐被更多人知道。丽江市和华坪县各拿出100万元，帮助张桂梅办校。2008年8月，华坪女子高级中学建成。
张桂梅表示，学校能办起来并走到今天，离不开党和政府作坚强后盾。华坪女高的教师工资和办学经费均由县财政保障，学校建设由教育局负责。教学楼墙上，挂满了密密麻麻的捐款人姓名。大家的关心和帮助，她都记在心里。
为了留住学生，家访成了很重要的工作。办校10多年来，张桂梅走了11万公里家访路，走进1300多名学生家中。山区偏远、山路艰辛，很多学生的家只能靠步行达到，连爬山过去都得好几个小时。
在她的带动下，10多年来，华坪女高以自身独有的特色和坚定的理想信念，不断发展成长。张桂梅也非常注重新材视角，不断摸索出贫困山区学生教育的规律；把育人当作教育的前提和目标，走到学生心里；她通过家访了解孩子的家庭，竭力改变教育背后的贫困。“山里的学生太穷太苦了，又那么善良懂事，我想帮帮她们。”正是秉承着一颗仁爱之心，张桂梅“让教育走得更深更远”。
1854年，克里米亚战争爆发，一时间伤残无数，一位护士白天协助医生手术，夜晚则提着一盏小小的油灯在营区内探视病人，士兵们亲切的称她为“提灯女神”，她就是弗洛伦萨·南丁格尔，南丁格尔一生对现代护理作出了杰出贡献，这盏灯将永远地照耀着护理界。而在云南的乡村，有一位老师被誉为“燃灯校长”，她为大山里的女孩免费提供教育，为她们点燃了梦想的灯，为她们照亮了前行的路，她就是丽江华坪女子高级中学的校长张桂梅老师。
在丈夫患癌去世后，她把自己献给这片贫瘠的土地，拖着病躯一次又一次家访，把无数被重男轻女家长送去打工或是嫁人的女孩带回课堂，每天凌晨五点叫孩子们起床，把孩子们一个个送入浙大、厦大、武大……作为一名山区校长，她见过太多底层女性的悲惨命运，她最关注的不过是她那些来自山区女学生的个人命运，没有人比她更清楚，来自贫困家庭的女孩试错成本到底有多高，正是因为无比清楚，张老师才会耗尽一生心血，创建那所女子高中，倾其所有，为的就是不让一个孩子辍学。
张桂梅老师曾说过，她反对女生做全职太太，但需要明确的，她反对的是她的学生做全职太太。从她的立场来看，这是再自然不过的话了，她为了改变山区女孩的命运做出了最大的努力，她相信女性能够拥有主宰自己的力量，就全职太太这件事，她基于自己的见闻，她比我们更了解山区女孩的命运，她反对自己的学生当全职太太，只不过是说出自己的所闻所想，如此异于常人的坚持、不过是一个初心不改的理想主义者罢了，正是因为这些她才能带领女高创造出一个又一个奇迹。
正是因为她把学生们都当成了自己的孩子，见到自己的孩子为了安逸丢失了追求独立的那股劲，她才会如此痛心疾首，如此直言不讳。她坚信女孩子受教育，可以改变三代人，她是一名真正的女权主义者。这不仅让我想起了美国自由派大法官——“臭名昭著”的金斯伯格（notoriousrbg），“好女孩从来不该提要求，那就让我臭名昭著吧。”20世纪70年代，作为一名女性，表面上看似走上了人生坦途，实际上任何方向都有无数的障碍横在眼前。被忘记的女性需要修正它们，把自己重新写进去。鲁斯·巴德·金斯伯格成了做这件事的人，她为当今的美国女性，赢来了看似寻常、却无比宝贵的自由选择权。当权利被动摇时，她一次次站出来去捍卫它，她教会了一代又一代女性努力奋斗去捍卫自己的权利，她的存在成为了世界上每个女性的灯塔，这是她一生的战斗，也是张老师一生的战斗，她为女性争取一样的入学机会、一样的工作机会，她让大山里的女孩避免沦为打工妹，不再重复她们母亲和祖母一样贫穷、愚昧而卑微的人生，让她们拥有独立自强的能力，获得尊严，让她们明白一个道理：女性可以靠自己努力，过上富足而有尊严的生活。
张老师如此无私奉献，一不为名，二不为利，唯信仰而已，她是真正的平权者，是真正的革命家，是我们民族的脊梁。张老师的一生，是为山区建设勤恳奉献的一生，是为山区女孩改变命运的一生，是为男女平权坚守信念的一生。燃灯校长，用爱为山区女孩在荆棘重重的道路上开出了一片天，愿每一个坚持下去的女孩，都成为未来高山，都到达群山之巅，都站在伟人之肩，都成为人中英杰。
威信县旧城中学李清富。
不忘初心，牢记使命。
扎根山村，献身教育。
在认真学习张桂梅老师的先进事迹之后，利用闲暇对自己从教三十四年来的历程进行了一次系统回顾，酸甜苦辣咸一下子涌出心底，那漫长的三十四年，是苦累的三十四年，也是快乐的三十四年，更是成长的三十四年。
自1986年8月走上三尺讲台以来，历经三十余载，从旧城镇龙马寨头小学到回龙村新田小学、回龙小学、旧城小学、旧城中学、水田中学，再到旧城中学，转战六所学校。从村以下完小到镇中心小学，从小学到初中，从一般教师到班主任、教研组长、教导主任、教科室主任、副校长、校长、党支部书记，再到一般教师、县中心教研组组长、县市名师工作室领衔人，从乡镇优秀教师到县优秀教师、市级名教师、省优秀教师，曲曲折折的教学生活，起起伏伏的成长历程，正如一条弯弯的小路。行走在弯弯的小路上，我不停地耕耘，不停地播撒，也不断地收获着劳累与快乐，收获着辛酸与幸福，亦收获着喜悦与成功。
一花独放不是春，百花齐放春满园。工作中，我秉承着“照亮了别人，亦充实了自己”观点，在自己勤研乐读的同时，积极引领身边的同道好友互学共研，亦努力为他们搭建交流展示的平台，以他们的成功为快乐，收获着满满的幸福。
工作之余，我以“师路花语”为题，把我从教三十多年来的点点滴滴予以记录整理，充实了自己的为师之路。
“宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒”。过去的一切不会重来，却又历历在目。
第一次在全镇课赛中获奖。
那是1995年5月，旧城镇小学一年级语文课堂教学竞赛在龙马小学举行，在回龙小学担任一年级班主任的我参加了这次竞赛活动。
经过抽签，我与正敏、聪弟抽到了《王冕学画》一课，正敏第一课时，聪弟第二课时，我上第三课时。备课时，我积极帮他们出谋划策，安排流程、设计板书、设计作业，好像我们不是来比赛，而是一起来搞合作研讨。
课赛结束，那几位独自备课的老师都没有获奖，而我却获得了第一名，正敏获得了第二名，聪弟因为一点小失误（下课时把同学们再见误说成“同学们好”）而未获奖，另一位我帮忙修改了教学设计的老师获得了第三名。这件事让我对“合作共赢”的理念有了更为深刻的理解。
第一篇文章在教学刊物上发表。
那是1995年暑假，时任县教育局教研室主任的师兄在街上遇到我，他对我说：“你抽空把教学中或者教研中的体会写一写，誊抄好寄给我看看吧。”
正好，那几年，我担任着学校的教研组长。我所在的学校校本教研活动开展得有声有色。每个教师每个学期都有一个来自于教学实际的专题，每两个星期一次专题研究，每次专题研究由两名教师围绕所承担的专题作中心发言，其余教师作研讨补充，之后再由专题负责人整理成文，优秀的推荐发表。后来，我就以数学科的专题研究为内容撰写了一篇题为《结合农村小学实际抓好数学专题研究》的校本教研经验总结，发表于《威信教育》（原《威信教研》）。这是我发表在县级教育刊物的第一篇文章。从此，我开始了教学之余的笔耕之路。
再后来，我又以《农村小学怎样开展数学专题研究》为题，对这篇文章加以修改，公开发表于1998年第10期《小学教学研究》杂志。这是我发表在省级公开刊物的第一篇文章。从此，我对教育教学研究的兴趣愈来愈浓。
第一次参加全县骨干教师培训。
那是1996年10月，我有幸参加了威信县首届小学幼儿园骨干教师培训。返校后，被教办室（现在的中心学校）安排担任了龙马、回龙两个村的教师教学五项基本功培训辅导教师。在后来的辅导中，我靠一支铁笔、一块钢板、一张蜡纸、一台油印机和一份热情，顺利完成了任务。末了，还被县教育局评为综合素质培训先进个人。
第一次参与省级课题研究。
那是1997年3月，我所在的学校被列为“尝试教学实验基地”学校，承担云南省立项课题《推广尝试教学成果的开发性实验研究》的研究实验。我被吸收为课题组成员，负责组织本校的课题研究。
我认真组织教研组开展备课、上课、评课活动。后来，由于参与课题研究的成绩突出，学校被评为全国尝试教学实验先进单位，我也被评为全国尝试教学实验先进个人、全县课题研究先进工作者。
第一次被选派外出学习。
那是1997年7月，作为课题组成员，我随课题组前往湖北省宜昌市参加了尝试教学研究讲习会。
返校后，我撰写的《尝试着谈“尝试”》等多篇文章被刊于《威信教育》，撰写的尝试教学教案《风》参加全国尝试教学研讨会论文评审，获得了一等奖；撰写的范文《游大龙塘记》获得了全国语文教师范文写作比赛二等奖。
第一次走上教导主任岗位。
那是1997年秋季学期开学第一天，校长、教导主任带着我和另一个老师一行四人赶往教办室开会。
会议由教办室业务领导主持，首先宣布人事安排。我们学校的教导主任改任政教主任，我担任教导主任，我们一同来开会的另一个老师调马鞍小学任教导主任。
这个任命来得有点突然，但我并不害怕，因为我坚信自己能干好这份工作。
后来的事实也证明了这一点，我们学校的教学成绩一直到2003年我调走时，都稳居全镇榜首。
第一次获得了省级表彰。
那是1998年初，我有幸和扎小、二小的两位老师一同被推选参评云南省优秀教师。
教师节的时候，评选结果出来了，我第一次获得了省级表彰。我珍惜这份殊荣，我更感谢各级领导对我工作的肯定，我也默默地告诫自己，一定要踏实工作，要对得起证书上的那个“称号”。
第一次所带班级中考上线100%。
2018届所教171班语文、地理、历史成绩均高于全县平均分10分以上，语文获全县二等奖，地理、历史均获全县一等奖，全班73人，中考上线率100%，除1人报读五年制大专班以外，其余全部录入普高。
若干年来，我经历了若干个第一次，每一个第一次都是成长与进步，每一个第一次都付出了心血与汗水，每一个第一次都为后来的成功打下了坚实的基础。
三十多年来，我选择了教师职业的普通，却未甘于默默奉献的平凡，我无法做到最好，却力求做到更好。不停的拼搏与付出中，我也不断地收获着回报。先后主持完成了两个省级立项课题和一个市级立项课题的研究，参与完成了两个省级立项课题的研究；先后有《“旧城旅游区的开发”开放式作文教学设计》等三十多篇教学文章在《中小学教学研究》等省、市、县级刊物发表；有《闲情雅趣共美景豁达乐观话人生》等二十余篇教学文章在省、市、县论文评审中获一、二、三等奖。主编的成果集《尝试探究性学习的理论与实践》、校本课程《古代诗词曲》相继由线装书局、中国国际文化出版社正式出版，著作《师路花语》由北方文艺出版社出版。所指导的青年教师有20多人在省、市、县级刊物发表文章30多篇。2009年12月，所申报的科研成果获得了云南省教育学会二等奖，2010年7月，所主持的《尝试探究性学习研究》课题成果获得了全国“十一.五”优秀教育科研成果一等奖。由于工作中所取得的成绩，先后在教育教学工作、课题研究与教研工作等方面获得省市县镇奖励60余次。
与张桂梅老师相比，我深知自己还差得很远，但我会不忘初心，继续前行。用心教书，做有责任的教师；真心奉献，做有爱心的教师；醉心课堂，做有激情的教师；倾心教育，做有境界的教师；潜心研究，做专家型的教师。作为一名普通而光荣的人民教师，我将继续在三尺讲台演绎人生的精彩。
“我一直就在她们身边”
无论在民族中学还是后来的女子高中，教学质量一直是张桂梅最看重的事。
在民族中学时，曾经有一个班令老师们头疼，张桂梅却主动要求担任班主任。她进山找回那些不读书的学生，为看住那些晚上总想跑出去的学生，她把行李搬进男生宿舍，和32名男生住在一起。男生们渐渐接受了张桂梅，感觉“就像在家里，和妈妈住在一起”。但是，男生们不知道，他们粗重的鼾声、梦话和脚臭，常常让张桂梅睡不好觉。她甚至从下午开始就不敢喝水，担心晚上起夜时学生趁机溜出去。
在女子高中，张桂梅在宿舍里铺了两张床，一张自己睡，一张留给需要特别关心的学生。为了随时关照学生，她睡觉不脱衣服。有个和张桂梅住在一起的学生，始终不肯和她多说话。这期间，张桂梅在食堂打饭时，摔了一跤，肋骨断了三根。她没有住院就又回了学校。每天早晨仍然5点起床，但要靠学生抱起来;夜里很晚睡下，还要忍着疼痛和学生聊会儿天。3个月后，这名学生抱着张老师大哭起来，说一定不会辜负张老师。
如今，张桂梅的右腹部、右臂上能摸到肿块，头上还有骨瘤，她的肺出现了问题，嘴唇经常没有知觉，但她仍然每天拿着小喇叭喊起床，喊吃饭，喊跑步，喊睡觉……“我要让孩子们知道，我一直就在她们身边。”张桂梅说。
为给学生解馋，张桂梅每个月轮流带着学生出去“加餐”。直到有一次，张桂梅去付账时，学生发现她翻遍了所有的包才凑足了钱。学生们这才知道，张老师每顿饭只舍得吃两角钱一份的小菜，每天的生活费仅3元。
她至今还在用一部老式诺基亚，手机里存着学生和家长的电话，“听说智能手机容易坏，怕换手机后这些电话号码会丢失”。
她的衣服很土，有些是别人买给她的。华坪县委给她7000元置装费，让她买套西服去北京开会。她却用这笔钱为学校买了台电脑。
她把获得的3万多元奖金，捐给了灾区;5000元的劳模奖金，一次性交了党费;30万元的“兴滇人才奖”奖金，捐给了华坪县丁王民族小学;昆明市总工会千叮咛万嘱咐拨给她治病的两万元，她也捐了;她甚至还想预支自己的丧葬费，把这些钱用在山区孩子们身上。
五一劳动奖章、奥运火炬和毕生的荣誉证书，全部捐给了县档案馆。她说：“我的一切都是党和人民给的，我奉献给党和人民的还远远不够。”
贯彻落实全国、全省教育大会、高校思想政治工作会议、学校思想政治理论课教师座谈会精神，学习先进典型，弘扬高尚师德，发挥榜样的示范引领作用，云南省委教育工作领导小组在昆明举办“张桂梅思政大讲堂”首场报告会。9月1日下午14:30，云南师范大学商学院组织全校师生集中观看“张桂梅思政大讲堂”第一讲《信仰的力量》，主讲人张桂梅老师讲述了创办女子高中的坎坷经历和自己作为一名共产党员的初心和使命。
“亲其师，才能信其道”，张桂梅和女高的老师们带领学生诵经典、讲述革命英雄故事传说，让学生们接受红色文化的熏陶，触摸信仰的温度，懂得将个人的前途与国家的命运紧密联系在一起。
“心中有信仰，脚下有力量”。张桂梅老师把共产主义信仰教育放到学校教育的首要位置，引导学生健康成长，全面发展。努力让学生成长为具有共产主义远大理想、中国特色社会主义事业合格建设者和接班人。
报告会上，中共云南省委副书记、省委教育工作领导小组组长王予波同志作了发言，他说，《张桂梅思政大讲堂》将作为全省上下办好、教好、学好思政课的最生动材料。去引导学生切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断提高思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养。通过邀请先进模范人物、知名专家学者上讲台，以先进事例感染学生，以透彻学理分析回应学生，以彻底的思想理论说服学生，用真理的强大力量引导学生，打造全省思政教育第一金课，使大讲堂成为一个导向、一个标杆、一种激励。
1995年以后，张桂梅离开大理喜洲，只身来到丽江华坪。初来乍到，她便放弃了进入条件最好的华坪一中的机会，而是选择了中心中学，承担了4个毕业班的政治教学工作，毕业班的女生工作，此外还协助学校搞文艺工作。在工作中，她尽职尽责，奉献了所有精力。
1997年8月，民中分设成立正在住院做手术的张老师得知民中学生最穷，生源素质最差，经费最紧张，又看到民中校舍最破陋、设备最差时，她又主动要求调到民中工作，抓学生学习、管学生日常都亲历亲为，一步步推动着教育工作的发展。在她的努力下民中的教育成果不断涌现。
1999年2月，华坪县教育局党委和中共华坪县委分别发出通知;号召全县教职工和全县人民向她学习，县委还授予她"爱岗敬业、无私奉献的优秀人民教师"的光荣称号，并奖给她1000元，但张桂梅把1000元奖金当场就捐给了县慈善机构。
说到慈善，张桂梅这一生几乎都与慈善事业挂钩。在民中的教育工作中，女生很少，张桂梅意识到，提高山区女孩的素质，至少可以改变三代人。由此，她便萌生了筹建一所免费女子高中的想法，从2002年起她便开始为这个“不切实际”的梦想四处奔波。
2007年，张桂梅当选为党的十七大代表。张桂梅和她筹建免费女高的想法逐渐被更多人知道。丽江市和华坪县各拿出100万元，帮助张桂梅办校。2008年8月，华坪女子高级中学建成。
张桂梅表示，学校能办起来并走到今天，离不开党和政府作坚强后盾。华坪女高的教师工资和办学经费均由县财政保障，学校建设由教育局负责。教学楼墙上，挂满了密密麻麻的捐款人姓名。大家的关心和帮助，她都记在心里。
为了留住学生，家访成了很重要的工作。办校10多年来，张桂梅走了11万公里家访路，走进1300多名学生家中。山区偏远、山路艰辛，很多学生的家只能靠步行达到，连爬山过去都得好几个小时。
在她的带动下，10多年来，华坪女高以自身独有的特色和坚定的理想信念，不断发展成长。张桂梅也非常注重新材视角，不断摸索出贫困山区学生教育的规律;把育人当作教育的前提和目标，走到学生心里;她通过家访了解孩子的家庭，竭力改变教育背后的贫困。“山里的学生太穷太苦了，又那么善良懂事，我想帮帮她们。”正是秉承着一颗仁爱之心，张桂梅“让教育走得更深更远”。
民事上诉张的通用范例。
深圳桂芳园的广告词。
学习石秋杰老师先进事迹主题活动总结。
梅葆玖逝世讣告。
凤梅论文有效教学范文。
感恩事迹作文。