幼儿园规程总则心得体会（通用19篇）

心得体会是在学习、工作或生活中获得的经验和感悟的总结，有助于我们深刻理解和总结经验。以下是一些优秀作家的心得体会，他们通过自己的写作和创作得出了一些有深度的思考和体验。

新幼儿园规程心得体会

新学期以来，园内组织学习了《幼儿园工作规程》。在学习《规程》后，我在幼儿园工作和教育方面上有了很大的认识和改观。

深刻体会到认真学习《幼儿园工作规程》是很重要的。《规程》是为了加强幼儿园的科学管理，提高保育和教育质量，依据《中华人民共和国教育法》制定的。《规程》中指出，幼儿园“是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度的基础阶段”。认真学习工作规程能够让自己把工作做到实处，在规程总则中，还提出了幼儿园保育和教育目标大致有：增进体质，培养良好生活习惯。发展幼儿智力，培养兴趣和求知欲，和初步的动手能力。萌发爱国，爱集体的情感，培养幼儿感受和表现美的情趣和能力等。这些也将成为我以后保育教育工作的奋斗目标。

《规程》提出：游戏是幼儿的基本活动，幼儿园应该以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中，并注重活动过程。这使我明白：必须彻底改变幼儿教育小学化的倾向。宝宝班虽然是学前班了，但是我们也应遵循《规程》中的内容，在平时的教育教学当中多以游戏的形式进行，加强师幼之间的互动性，提高幼儿的积极性，让幼儿在愉快的游戏中学习知识。

我认为做为一名幼儿园教师，先要学会尊重、信任孩子的思想。教师都应该以全面的眼光来看待每一位幼儿，发扬幼儿的长处。要很好的把握教育教学方向和目标，在教学实践中学会创新，时刻坚持幼儿园的教育宗旨，为幼儿更好的成长而奋斗。

《幼儿园工作规程》是所有幼儿教师在工作中的理论依据，它为幼儿园教育工作者指引了方向。通过学习《规程》，在工作中要做到心中有数，在以后的工作实践中，我也将不断的更深入的学习，把《规程》精神逐步落实到自己的工作中去。

为保育员工作的职责，同时，要树立保育观，成为孩子的好老师，教师的好帮手，还要用自己的一颗爱心去爱每一位孩子!

幼儿园规程心得体会

《幼儿园工作规程》中明确规定：幼儿园教育的基本任务是促进幼儿德、智、体、美、乐的全面发展;作为幼教工作者，这个光荣而又神圣的任务就在我们的肩上。我们要在孩子的幼儿阶段为他们打好良好的素质基础，其中包括文化素质、语言素质、心理素质和身体素质等。

首先，教书育人关键的是教师的素质，幼儿教育工作者必须具有现代化的幼儿教育观，所以，我更应提高自己的业务水平，通过各种教育活动的观摩，评价自己或他人的教育行为，相互交流，取长补短，提高教育质量，促进幼儿发展。

其次，我们要尊重幼儿，建立起平等的师生关系，体现出老师的和蔼可亲，在小朋友眼里，老师应该是一个青春的、阳光的、美丽的、有活力的、诚实的、无所不知的，同时又是亲切的、和蔼的，讲道理的，会关心人的、具有威信的大姐姐。

最后，要增进师生之间的沟通。教师应该牢牢记住自己每一个学生的名字，用友善的说话态度，运用恰当的语言和适当的语调、语速，与幼儿进行沟通。做到善于倾听，能够利用眼睛和目光与幼儿进行交流。一个眼神可以是最好的奖励和最严厉的惩罚，它可以传达你对孩子的爱与信任。老师的笑容永远是对孩子最好的鼓励与奖励，老师的目光就是对孩子成绩的肯定。让我们的脸上每时每刻都带有阳光的笑容，让孩子眼中总是充满着阳光的色彩。

总之，我们应该在平时的日常教育过程当中，多与小朋友进行交流，能够做到及时地进行随机教育，对待幼儿时应该做到细心、关心、有爱心和耐心。在幼儿园教学的过程里，要充分认识和利用一日生活的各个环节的教育价值;通过合理的组织，科学的安排，使其成为一个有机的整体，让幼儿在幼儿园的生活中身心健康的发展和成长。

幼儿园新规程心得体会

这学期我们幼儿园学习了《幼儿园工作规程》，我对纲要、规程的一些内容进行了分析，这使我有了新的认识，也让我知道保育员也是幼儿园重要工种之一，是幼儿教师的助手，是辅助教师负责幼儿的保健，并协助教师对幼儿进行教育。虽然幼儿园的工种职责有所差异，但是基本职责与要求都是一样，目的是促进幼儿的全面发展。

《规程》中指出，幼儿园必须把保护幼儿的生命安全和促进幼儿健康成长放在工作首位。如何保护幼儿的安全呢?作为保育员，首先整理好本班教师的卫生，减少幼儿与细菌接触的机会，坚持每日用消毒液消毒幼儿能接触到的地方，对于幼儿的玩具、椅子等都要定期用消毒液进行消毒，教室、厕所的地板保持清洁与干爽，避免地面有积水使幼儿摔跤，给幼儿创造一个清洁、卫生的环境，同时培养幼儿注意保持个人卫生的好习惯。做好流行性疾病的预防工作也是保证幼儿健康的重要工作之一，在流行性疾病多发的季节，要多教室进行消毒，教室要通风，督促幼儿多喝水，增加抵抗力，定期通知家长清洗被褥，保证幼儿的良好睡眠。让幼儿能自由愉快地在幼儿园学习。

保育员也要协助本班教师配合引导幼儿顺利完成教学活动。

《规程》中指出，幼儿园要主动与幼儿家庭配合，幼儿园应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解和支持，并积极帮助家长提高教育能力，共同担负教育幼儿的任务。

保育员也要坚持学习的原则，认真学习《工作规程》，学习先进的教育理念，熟练掌握保育员职业培训中所学的内容，并能运用到实践中，并积极参加幼儿园里组织的教研活动。提高业务水平，并与本班教师一起制定相应的措施，做到保教合一。

促进幼儿的发展作为教育的根本目的，幼儿的发展是依靠幼儿园的保育和教育来实现的，作为保育员工作的职责，同时，要树立保育观，成为孩子的好老师，教师的好帮手，还要用自己的'一颗爱心去爱每一位孩子!

幼儿园新规程心得体会

开学伊始，清远市幼儿园系统开始组织全体教职工学习与解读新修订的《幼儿园工作规程》。教育系统负责人强调：要切实遵循规程中的内容，在平时的教育教学中多以游戏的形式进行，加强师幼之间的互动性，提高幼儿的积极性，让幼儿在愉快的游戏中学习知识;要以全面的眼光来看待每一位幼儿，发扬幼儿的.长处;要很好的把握教育教学方向和目标，在教学实践中学会创新，时刻坚持幼儿园的教育宗旨，为幼儿更好的成长而奋斗。

据悉，《幼儿园工作规程》由国家教育部颁布，新修订的《幼儿园工作规程》于今年3月1日起实施，规程对幼儿园管理、幼儿教育、幼儿园安全管理等作出明确规定。该园通过本次学习，对进一步加强幼儿园的科学管理，规范办园行为，提高保育和教育质量起到积极作用。

新幼儿园规程心得体会

教育部近日发布实施的《幼儿园工作规程》，对幼儿园的安全、卫生保健、教育和规模等方面工作进行规定，并明确提出严禁幼儿园教职工虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿身心健康的行为。

《规程》对幼儿园的安全工作提出了十分细致的要求，包括：建立健全门卫、房屋、设备、消防、交通、食品、药物、幼儿接送交接、活动组织和幼儿就寝值守等安全防护和检查制度，幼儿园的设备设施、装修装饰材料、用品用具和玩教具材料等要符合国家相关的安全质量标准和环保要求，并特别提出，幼儿园教职工必须具有安全意识，在紧急情况下应当优先保护幼儿的人身安全。

《规程》要求幼儿园结合幼儿年龄特点和接受能力，开展反家庭暴力教育，发现幼儿遭受或者疑似遭受家庭暴力的，应当依法及时向公安机关报案。

同时，《规程》提出，幼儿园应成立家长委员会，对幼儿园重要决策和事关幼儿切身利益的事项提出意见和建议;发挥家长的专业和资源优势，支持幼儿园保育教育工作;帮助家长了解幼儿园工作计划和要求，协助幼儿园开展家庭教育指导和交流。

此外，为了幼儿身心健康和便于管理，《规程》要求，幼儿园规模一般不超过360人。

新幼儿园规程心得体会

《幼儿园工作规程》已经在12月14日审核通过，从3月1日起开始实施。3月4日下午教师例会上，漳州市实验幼儿园园长宋晓婷、副园长周奕苹及时组织全体教师学习《新规程》。

会议中，每一位老师都认真地学习规程内容，专心做着学习笔记，并积极回答着周奕苹老师的提问。与旧《规程》相比，总则中第一条：增加了“促进幼儿身心健康”。第二条：删除了“幼儿园同时为家长参加工作、学习提供便利条件。第四条：删除“亦可设一年制或两年制的幼儿园”。第五条：增加“促进幼儿园心理健康”等等。老师们虚心好学，对不清楚的内容不时地向周奕苹副园长提问，周老师耐心解析。

会议持续了一个小时，周副园长宣布下次全体教师例会将继续学习新《幼儿园工作规程》相关内容。通过新旧规程本对比，查找变化内容，认真学习领会，要切实遵循规程中的内容，把握教育教学方向和目标，时刻坚持幼儿园的教育宗旨，让每一个幼儿快乐生活，健康成长。

新幼儿园规程心得体会

新《幼儿园工作规程》于203月1日开始实施，为了更好的实施新《规程》，也为了使幼儿园工作更好地开展，我园于5月26日，开展了学习新《规程》的活动。通过学习，我深刻体会到认真学习《幼儿园工作规程》的重要性。《规程》是为了增强幼儿园的科学管理，提高保育和教育质量，依据《中华人民共和国教育法》制定的。认真学习工作规程能够让本身把工作做到实处，在规程总则中明确指出幼儿园的任务是实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，还提出了幼儿园保育和教育目标：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质。培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力。萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、刻服行为和习惯、以及活泼开朗的性格。培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力等。这些也将成为我以后保育教育工作的奋斗目标。

《规程》中指出“教师应成为幼儿学习活动的支持者，合作者，引导者，教师这一作风和角色的定位符合当今世界的幼教发展的潮流。20世纪80所年代以来的许多研究都清楚地表明。教师技持是儿童发展的重要条件之一。《规程》提出：游戏是幼儿的基本活动，幼儿园应该以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中，并注意活动过程。这使我明白：必须彻底改变幼儿教育小学化的偏向。遵照《规程》中的内容，在平时的教育教学当中多以游戏的形式举行，增强师幼之间的相互作用性，提高幼儿的踊跃性，让幼儿在兴奋的游戏中学习知识。

我认为做为一名幼儿园教师，先要学会尊重、信任孩子的思想。教师都应该以周全的眼光来看待每一位幼儿，发扬幼儿的优点。要很好的把握教育教学方向和目标，在教学实践中学会创新，时刻坚持幼儿园的教育宗旨，为幼儿更好的成长而奋斗。

《幼儿园工作规程》是所有幼儿教师在工作中的理论依据，它为幼儿园教育工笔者指点引导了方向。通过学习《规程》，在工作中要做到胸有成足，在以后的工作实践中，我也将不断的更深入的学习，把《规程》精力慢慢落实到本身的工作中去。

幼儿园工作规程心得体会

新的《幼儿园工作规程》于20xx年12月14日第48次教育部部长办公会议审议通过。20xx年3月1日起施行。是为加强幼儿园的科学管理，规范办园行为，提高保育和教育质量，促进幼儿身心健康，依据《中华人民共和国教育法》等法律法规制定。随着时代的推进与社会经济水平的发展，现在政府教育部门越来越重视幼儿教育，社会各界也将关注的目光投向了幼儿园。学前教育作为基础教育中的基石，越来越受到社会各界的重视，作为一名幼儿教师我感到很欣慰。新的《幼儿园工作规程》出台之后，我随即在网络平台上进行了认真的研读。修订后的规程内容中，让我感受颇深的是以下几点：

一：幼儿园在社会中的第二得以提升，幼儿教师的社会地位也有至上升。幼儿园不再是为了家长提供方便的场所，二是进行保教一体化的教育场所。

二：坚持立德树人。进一步强调幼儿园要坚持国家的教育方针，遵循幼儿身心发展特点和规律，实施德、智、体、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。

三：是强化安全管理。专设“幼儿园的安全”一章，明确要求幼儿园要建立健全设备设施、食品药品以及与幼儿活动相关的各项安全防护和检查制度，建立安全责任制和应急预案。在“幼儿园的卫生保健”一章中，对建立与幼儿身心健康相关的一系列卫生保健制度做了明确规定。

四：规范办园行为。新修订的《规程》对幼儿园的学制、办园规模、经费、资产、信息等方面的管理提出了明确要求。

五：注重与法律法规和有关政策的衔接。一方面是做好与现行法律政策规定的衔接，如：近年下发的《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习发展指南》对幼儿园的教育目标、内容、教育活动组织等提出了清晰而具体的要求，修订《规程》时将这些方面的要求改为一些原则性规定;《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》对幼儿园卫生保健工作提出了很多新要求，《规程》与之做了相应衔接;根据新颁布的《反家庭暴力法》，增加了幼儿园应当进行反家庭暴力教育和发现家暴情况及时报案的规定。另一方面，《教育法》《民办教育促进法》《语言文字法》等法律法规对学校一些具体办学行为做了明确规定的，《规程》不再重复提出要求。

六：完善幼儿园内部管理机制。要求幼儿园进一步加强科学民主管理，强化了家长委员会的职能作用，家长委员会应参与幼儿园重要决策和事关幼儿切身利益事项的管理。强调幼儿园应当建立教研制度，加强教育教学研究，研究解决教师在保教工作中遇到的实际问题。

新修订的规程更契合现在幼儿园工作中的现实情况，让老师们找到了工作中新问题的解决渠道和方向。新《幼儿园工作规程》给我们幼儿教育指出了更清晰的方向，起到了风向标的作用。

幼儿园建园规程心得体会

随着近年来教育事业的发展，幼儿园的建设和管理也受到了重视。幼儿园建园规程是幼儿园建设的必要法规，对于幼儿教育的发展起着重要的作用。在实践中，我们必须遵守幼儿园建园规程，不断提高自身的管理水平和服务质量，为幼儿的健康成长创造必要的条件。下面是我的一些个人心得体会。

幼儿园作为教育的第一步，对于幼儿的健康成长起着非常重要的作用。因此，我们必须认识到幼儿园建园规程的重要性，这是幼儿园在建设和管理过程中必须遵守的规则。了解幼儿园建园规程可以帮助我们规范园内的管理，确保我们的教育质量和服务质量，并为幼儿的健康成长创造更加优良的环境。

在我们的日常管理中，必须深入了解幼儿园建园规程的内容，才能够最大限度地遵守规定。例如，我们要确保园内环境的卫生和安全：必须规定上下学时间、幼儿入园和离园时间、幼儿进出园时必须检查《幼儿健康证明》等手续。此外，我们还要制定安全警示标识、安全手册、应急预案等，以确保幼儿的生命安全。

第三段：建设一个良好的劳动交流平台。

为了更好地贯彻幼儿园建园规程，建立一个良好的交流平台非常必要。管理者应充分重视幼儿教育规程的制定和管理，建立一个完善的工作制度和流程，加强幼儿教育和管理规程的宣传，提高教职工的法制意识和规范管理水平。同时，我们还要积极倡导文明和谐管理模式，发挥集体智慧力量，使幼儿园建园规程得到更好的贯彻和落实。

第四段：拓展教育服务的多元化方向。

幼儿园不仅仅是教育机构，也是社会服务机构，因此我们还需要开拓多元化的服务项目。比如园所举办安全知识讲座、营养健康讲座、亲子沟通课堂等。此外，在园区内建立各类配套设施，如花园、图书室、游泳池等，可以更好地为幼儿提供健康成长的场所和条件。

第五段：定期开展规程检查和修订。

定期开展规程检查和修订是幼儿园建园规程的重要内容。规章制度不是一成不变的，它也需要根据实践情况进行调整。通过定期开展检查和修订，我们可以及时发现问题和不足，在完善制度的基础上，在教育服务中不断提高幼儿园服务质量和管理水平。

综上所述，遵守幼儿园建园规程可以保证幼儿教育满足相关的法律和管理要求，为幼儿的健康成长营造良好的环境。只有不断加强自身的管理水平，不断完善幼儿教育规程，才能够真正为幼儿的未来发展奠定坚实的基础。

幼儿园工作规程心得体会

新学期，我校组织教师学习了《幼园工作规程》。通过学习，我对纲要、规程的一些内容进行了分析，这使我有了新的认识。

《规则》总则中明确指出“幼儿教育是基础教育的重要部分，是终身教育的奠定阶段”我国基础教育正在进行一场根本性的改革，随着终身教育的提出和学习化社会的到来，基础教的功能正在被重新定义，我们必须根据新的基础教育理念来调整幼儿教育价值取向，在社会和教育的整体结构中，正确而清醒的把握幼教的实践方向。根据新的基础教育理念来审视和反思自己的工作，自觉地规范自己教育行为，理性的构建自己的教育观念。

作为教师，我们要很好的把握教育教学方向、目标、内容，做到从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等发面全面发展，就应该深入学习幼儿园纲要，在不断的学习中提高自身素质，在不断学习中建立现代化教育观念，在不断学习中不断学会创新，在不断学习中提高业务水平，在不断学习中提高自己的教研能力，为幼儿有个性的发展而努力！

例如：在一个数学活动中，有些孩子能快而准地回答问题，但有些孩子却答不上，教师很可能第一个反应是：你怎么这样笨，谁谁谁比你强多了！这就违背了——用客观的眼光看问题了，凡是要以发展的眼光看待幼儿，既要了解他现有水平，更要关注其发展的速度，以纵向的方式看待幼儿的发展。在教育活动的实施中，最关键的要素是人，教师是教育孩子的关键，因此：作为教师更应该深入学习《纲要》内容，观察了解幼儿，走进幼儿的内心世界。

《幼儿园工作规程》是所有幼儿教师在工作中的理论依据，它为幼儿园教育工作者指引了方向。通过学习《规程》，在工作中要做到心中有数，在以后的工作实践中，我也将不断的更深入的学习，把《规程》精神逐步落实到自己的工作中去。《幼儿园工作规程》是我们一生学习的重要源泉，它值得我们珍视一生，它就像一面镜子一样随时照亮着我们，是我们进步的一个重要方向。只有学习好它，才能在各方面取得更大的进步。

幼儿园工作规程心得体会

20xx年5月6日，我园开展xx版《幼儿园工作规程》的学习活动。本次活动由符朱凤老师主持，黄玲园长主讲。

通过这次的学习，使我对《规程》有了更深刻的认识和理解，也让自己对以后的`工作有了更加明确的方向。我觉得新的《规程》更加规范化、科学化和明晰化。《规程》就像一盏引路灯，它在指引着学前教育走向正确的方向。这次的学习让我感颇深的是以下几点：

一、坚持立德树人。规定幼儿园入园除进行健康外，禁止任何形式的考试或测查；

幼儿园不得提前教授小学内容，不得开展任何违背幼儿身心发展规律的活动。

二、强化安全管理。要求幼儿园要建立健全设备设施、食品药品以及与幼儿活动相关的各项安全防护和检查制度，建立安全责任制和应急预案。建立与幼儿身心键康相关的一系列卫生保健制度。

三、规范办园行为。对幼儿园的学制、办园规模、经费、资产、信息等方面的管理提出了明确要求。

四、注重与法律法规和有关政策的衔接。

五、完善幼儿园内部管理机制。要求幼儿园进一步加强科学民主管理，强化了家长委员会的职能作用，家长委员会应参加与幼儿园重要决策和事关幼儿切身利益事项的管理。强调幼儿园应当建立教研制度，加强教育教学研究，研究解决教师在保教工作中遇到的实际问题。

幼儿园工作规程心得体会

幼儿园，我一直都认为是孩子的天堂，来到xxxx幼儿园更是。没想到自己会在此进行我的毕业实习，不过很高兴!三个月，在我的人生中留下了不可磨灭的足迹。

全天的体会。

刚刚进幼儿园的我们，见习到实习是大家都要经历的一个过程。但是，呆在小班的我有些例外。我们班是三教，两个班任老师轮流做幼儿的保育工作，那么，在小班实习的我，也跟着保育工作的执行。刚开始，我觉得我们是为了教学上方法技巧而实习的，现在为什么要做保育工作呢?我也有所疑惑，但是依然坚持做了下来。三个月，不间停的重复。但是，在做这些准备的时候，我们也慢慢的了解到本班幼儿的饮食习惯、身体健康。作为保育工作的我们更能够全天面对幼儿，一天下来的接触在离园时更好的与家长交流，让我们更快的与家长孩子熟悉起来。还记得李老师说，能够会做保育工作是每一个幼儿老师都必须掌握的，你们现在做保育工作也是为了让你们更加的熟悉!的确，保育教育是离不开的，我们都在提倡保教结合，但又有多少老师做到了?xxxx幼儿园已经开始在小班实行老师轮流担任保育老师，我真的觉得很不错，这才是真正的保教结合!

老师的话。

九月已经结束，十月已经来临。当初那种既担心有期待的心情已经平静。伴随着现在的是我们平静心态下的'学习状态。

还记得当初分到小班时我的喜悦，还记得这一个月来有时候的迷茫，还记得这一个月来所带来的快乐……很多很多，在随着九月的结束，这些都成为难忘的回忆了。

这些回忆中，最难忘的有三件事。第一件事是第一天园长的谈话。当园长问我们的问题时，我们却是一问三不知，很尴尬。突然发现，原来很多很多自己都不知道，掌握的东西太少太少。这件事让我明白，在你面对一个地方一个人时，应该做到知己知彼，应该事先有所准备。第二件事是属于我们的教师节，以前是觉得教师节离我们很远，现在我们可是迈进了一大步，听着孩子们甜甜的祝福我们教师节快乐的时候，自己心中是幸福的，这时候更加坚定了自己想要走的路，想要看着孩子甜甜的笑容陪伴着他们的成长。第三件事是晶晶老师对我们的谈话。她说：给幼儿一巴掌，再给一颗糖，不要以为这就违背了自己心中的爱孩子，这也是爱他们的表现。眼里不能只有一个幼儿，要关注全体幼儿。面对孩子的时候你就是一个疯子，说好听点儿是唱戏的，不好听点儿就是疯子……面对小班迷茫的我好像看到了一丝光亮，似乎找到了自己的方向。我想，在这实习的过程中，我能够慢慢的学到很多方法与技巧，与孩子相处的技巧，确定一个目标，向着目标前进。期待后面的变化!

成长的足迹。

他们的兴趣点来规范他们一些不对的行为。但是了解孩子也不简单，更何况面对的是一群孩子，所以，还需要努力，对每个孩子都能够很了解，有针对的教学，这样，和孩子们的相处就容易多了。

还记得，园长妈妈说我们任何事都要学会归因，归自己的因，这样不断的完善自己，这样才会不断的前进。我相信，时间不是白白的流逝，而是我们有所收获，有所成长，也期待我的成长!

临近的喜与愁。

转眼间，一个月又过去了!这就意味着我们的实习生活快要结束!这一个月，是我成长最大的一个月，对于独立带班我基本上是没有什么问题了!面对孩子更多的是沉着冷静，知道如何把他们的注意力聚集在一起，也找到了很多小朋友的兴趣点，了解到他们的性格特点，慢慢的，一切都变得越来越顺，越来越轻松!回想刚开始的手忙脚乱，现在的井然有序，自己竟是微微一笑!突然明白，这就是我们要花三个月在这实习的原因吧!经过时间的打磨，我们才能有所进步，有所提高!有时候，不是你不够好，可能是因为还没有到时候，也有可能是因为你不够努力。实践中需要的是你的努力和反思，在反思中发现解决的方法，并试之!不是说我们现在还年轻，有犯错误的成本。这句话不是让你一直犯错，是因为年轻，犯了错还有时间和机会去改正，放手去做，做自己所想，努力前进，总有一天，会达到你所想要的生活!

在飞逝的时间里，让我不得不面对一个问题，那就是离别，离别的愁绪已经开始蔓延，想着孩子的笑容，想着他们甜甜的话语，想着和他们度过的每一天，有太多的舍不得……可是，离别是必然的，那么，我祝福你们，小一班的小朋友，祝福你们快乐健康的成长!

幼儿园规程心得体会中班

第一段：对幼儿园规程的初步了解（200字）。

进入幼儿园的第一天，我便被老师带领到了中班所在的教室。在这里，老师首先向我们介绍了幼儿园的一些基本规程。这些规程包括遵守纪律、爱护公共设施、睡眠和饮食等各方面，都是为了让我们在安全、健康的环境中成长。通过老师的讲解，我渐渐了解到这些规程不仅是为了保证自己的安全和健康，也是为了团体的和谐与秩序。因此，我决定在幼儿园中积极遵守这些规程，以期能够更好地适应集体生活。

第二段：合理安排作息时间带来的好处（200字）。

在幼儿园，我们每天按照规定的时间进行作息。规定的午睡时间以及上课、游戏和吃饭的时间表，都是为了保证我们的健康成长。通过按时睡眠和吃饭，我发觉自己更有精力去学习和与小伙伴玩耍。与此同时，我还发现，按照规定的时间进行作息，可以提高自己的时间管理能力，变得更加有条理。我可以提前计划好每天的学习和游戏时间，更好地安排自己的事务。这让我养成了良好的时间观念，也为以后的学习打下了坚实的基础。

第三段：遵守纪律培养自律能力（200字）。

幼儿园的规程要求我们遵守纪律，不随意离开教室，不打闹和乱扔垃圾等。这样的规定让我养成了遵守纪律和秩序的好习惯，进一步培养了自律能力。通过遵守纪律，我变得更加守规矩，懂得尊重他人，以及与小伙伴们和谐相处。我也明白了，只有遵守纪律才能营造良好的学习氛围，让每个人都能更好地集中注意力和投入学习。通过这种方式，我学会了控制自己的行为和情绪，更好地与他人相处。

第四段：爱护公共设施的重要性（200字）。

为了让大家能在一个整洁美好的环境中学习和生活，幼儿园要求我们爱护公共设施。这意味着我们要注意使用公共物品，不随意损坏或乱丢。通过遵守这一规程，我深刻地理解到公共设施的重要性。只有保护好公共设施，才能让每个人都能享受到一个整洁、安全的环境。在我的学习中，我始终尊重公共设施，小心使用，不随意损坏。我也会主动做好清洁工作，保持教室的整洁。通过这样的行动，我感受到了自己的责任感和担当精神。

第五段：个人成长与团队合作的关系（200字）。

幼儿园的规程要求我们在吃饭、学习和游戏中都要团队合作。通过与小伙伴们一起合作，我学会了分享、关心和帮助他人，也懂得了团队的重要性。每次团队合作的任务，都让我感受到了团队的力量和每个人的价值。通过和小伙伴们相互配合，我不仅在学习上取得了更好的成绩，也在生活中收获了更多的朋友。通过这一过程，我明白了自己的成长离不开集体的支持和助力。在今后的学习和生活中，我会继续保持团队合作的精神，与小伙伴们一同成长。

总结：通过遵守幼儿园规程，我不仅学会了合理安排作息时间、培养自律能力，还意识到了爱护公共设施的重要性和团队合作的价值。这些规程不仅帮助我们更好地适应集体生活，也为我们的个人成长奠定了坚实的基础。我相信，在今后的学习和生活中，坚持遵守规程将成为我们的一种美好习惯，让我们变得更加自律和成熟。

幼儿园建园规程心得体会

幼儿园建园规程是幼儿园建设和管理的基础，规定了幼儿园的办学宗旨、组织管理、教育目标、课程设置、教学方法、师资队伍、设施设备等方面的要求。作为一位幼儿园教师，我对幼儿园建园规程的了解和熟练掌握对于幼儿园的稳健发展和提高教育质量至关重要。在这篇文章中，将分享我在学习和实践中的体会和感悟。

幼儿园建园规程是幼儿园的基本指导性文件，它规定了幼儿园要达到的基本标准、办学宗旨、特色教育、教学质量、师资队伍、安全管理等方面的要求。了解幼儿园建园规程意味着我们有一个较为清晰和具备可行性的幼儿园指导方案，不仅便于园方方便管理，而且适合家长更好的了解和选择。

熟练掌握幼儿园建园规程是幼儿园教师应该具备的基本素养之一。我们可以采用多种方式来掌握幼儿园建园规程，如通过看宣传资料、听讲座、查阅书籍资源和上网等形式来获取或更新信息。同时，我们还应不断更新自己对幼儿园建园规程的理解，及时跟进新政策新措施，并结合实际情况灵活运用。

第四段：实践经验和体会。

在实际工作中，我深刻体会到规程对我工作的重要性。严格按照规程要求做好幼儿园的管理和教学，可以有效保障幼儿园的安全和稳健发展。比如，我们的教师团队按照规程的要求进行了专业培训和业务考核，走进课堂开展科学教学，注重幼儿的心理需求和情感培养，才不断实现了教学效果的不断提高。同时，我们也落实了安全管理方面的要求，如卫生环境的检查清理、危险品开关的安全栓锁措施等，为幼儿园的和谐稳定营造了一个非常好的氛围，更适合于幼儿的健康成长。

第五段：结语。

总而言之，幼儿园建园规程是幼儿园管理和教学的基础，我们应该认真学习和熟练掌握，同时注重实践经验和感悟的积累，才能够在幼儿教育的路上更加顺畅和卓有成效。通过园方的不断努力和专业教师的凝聚让每一个孩子都能够得到良好的关爱与学习氛围，相信在不久的将来，我们的幼儿将会成为爱祖国、爱生活，全面发展的新时代接班人。

幼儿园工作规程心得体会

新学期以来，园内组织学习了《幼儿园工作规程》。在学习《规程》后，我在幼儿园工作和教育方面上有了很大的认识和改观。

深刻体会到认真学习《幼儿园工作规程》是很重要的。《规程》是为了加强幼儿园的科学管理，提高保育和教育质量，依据《中华人民共和国教育法》制定的。《规程》中指出，幼儿园“是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度的基础阶段”。认真学习工作规程能够让自己把工作做到实处，在规程总则中，还提出了幼儿园保育和教育目标大致有：增进体质，培养良好生活习惯。发展幼儿智力，培养兴趣和求知欲，和初步的动手能力。萌发爱国，爱集体的情感，培养幼儿感受和表现美的情趣和能力等。这些也将成为我以后保育教育工作的奋斗目标。

《规程》提出：游戏是幼儿的基本活动，幼儿园应该以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中，并注重活动过程。这使我明白：必须彻底改变幼儿教育小学化的倾向。宝宝班虽然是学前班了，但是我们也应遵循《规程》中的内容，在平时的教育教学当中多以游戏的形式进行，加强师幼之间的互动性，提高幼儿的积极性，让幼儿在愉快的游戏中学习知识。

我认为做为一名幼儿园教师，先要学会尊重、信任孩子的思想。教师都应该以全面的眼光来看待每一位幼儿，发扬幼儿的长处。要很好的把握教育教学方向和目标，在教学实践中学会创新，时刻坚持幼儿园的教育宗旨，为幼儿更好的成长而奋斗。

《幼儿园工作规程》是所有幼儿教师在工作中的理论依据，它为幼儿园教育工作者指引了方向。通过学习《规程》，在工作中要做到心中有数，在以后的工作实践中，我也将不断的更深入的学习，把《规程》精神逐步落实到自己的工作中去。

这学期我们幼儿园学习了《幼儿园工作规程》，我对纲要、规程的一些内容进行了分析，这使我有了新的认识，也让我知道保育员也是幼儿园重要工种之一，是幼儿教师的助手，是辅助教师负责幼儿的保健，并协助教师对幼儿进行教育。虽然幼儿园的工种职责有所差异，但是基本职责与要求都是一样，目的是促进幼儿的全面发展。

《规程》中指出，幼儿园必须把保护幼儿的生命安全和促进幼儿健康成长放在工作首位。如何保护幼儿的安全呢？作为保育员，首先整理好本班教师的卫生，减少幼儿与细菌接触的机会，坚持每日用消毒液消毒幼儿能接触到的地方，对于幼儿的玩具、椅子等都要定期用消毒液进行消毒，教室、厕所的地板保持清洁与干爽，避免地面有积水使幼儿摔跤，给幼儿创造一个清洁、卫生的环境，同时培养幼儿注意保持个人卫生的好习惯。做好流行性疾病的预防工作也是保证幼儿健康的重要工作之一，在流行性疾病多发的季节，要多教室进行消毒，教室要通风，督促幼儿多喝水，增加抵抗力，定期通知家长清洗被褥，保证幼儿的良好睡眠。让幼儿能自由愉快地在幼儿园学习。

保育员也要协助本班教师配合引导幼儿顺利完成教学活动。《规程》中指出，幼儿园要主动与幼儿家庭配合，幼儿园应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解和支持，并积极帮助家长提高教育能力，共同担负教育幼儿的任务。

保育员也要坚持学习的原则，认真学习《工作规程》，学习先进的教育理念，熟练掌握保育员职业培训中所学的内容，并能运用到实践中，并积极参加幼儿园里组织的教研活动。提高业务水平，并与本班教师一起制定相应的措施，做到保教合一。

促进幼儿的发展作为教育的根本目的，幼儿的发展是依靠幼儿园的保育和教育来实现的，作为保育员工作的职责，同时，要树立保育观，成为孩子的好老师，教师的好帮手，还要用自己的一颗爱心去爱每一位孩子！

《幼儿园工作规程》中指出“教师应成为幼儿学习活动的支持者，合作者，引导者。”教师这个角色的定位符合当今世界的幼儿教育的发展潮流。近年许多研究都清楚地表明教师技持是儿童发展的重要条件之一。如费德曼教授的“非普通性发展理论”告诉我们幼儿个体可凭借其后学习的倾向在“普遍范畴”（指人类个体一般都能获得的共同发展经验，如客体永久性概念的获得）实现其发展，总之教师承担的不仅仅是知识传授者的角色，如何在教育中灵活地扮演适宜的角色与幼儿积极的互动，这是教师工作中富有挑战性的环节。1996年国家教育委员会颁布了幼儿园工作规程，《规程》对幼儿园工作和教育作了进一步的规范和指导。通过这个假期的认真学习，我感悟很深，受益匪浅。深刻体会到认真学习《幼儿园工作规程》是很重要的。

《规程》是为了加强幼儿园的科学管理，提高保育和教育质量，依据《中华人民共和国教育法》制定的。《规程》中指出：幼儿园“是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度的基础阶段”。认真学习工作规程能够让自己把工作做到实处，在规程总则中，还提出了幼儿园保育和教育目标大致有：增进体质，培养良好生活习惯。发展幼儿智力，培养兴趣和求知欲，和初步的动手能力。萌发爱祖国、社会、爱集体、爱科学的情感，培养幼儿感受和表现美的情趣和能力等。这些也将成为我以后保育教育工作的奋斗目标。

《幼儿园工作规程》中提出：“游戏是幼儿的基本活动，幼儿园应该以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中，并注重活动过程。”这使我明白：必须彻底改变幼儿教育小学化的倾向，现在我们给孩子们设计的活动非常丰富多彩，孩子们能在愉快的游戏中学到知识并开发自己的智力。

我觉得做为一名幼儿园教师，首先要树立学会尊重、信任孩子的思想。我们都应该以全面的眼光来看待每一位孩子，发扬幼儿的长处。要很好的把握教育教学方向和目标，在教学实践中学会创新，从而提高自身的教学能力。时刻坚持我校的教育宗旨，为幼儿更好的成长而奋斗。

通过学习《幼儿园工作规程》，在工作中我做到了心中有数，对于教育所遵循的发展方向，制定的教育目标等都有据可依。《幼儿园工作规程》是所有幼儿教师在工作中的理论依据，它为幼儿园教育工作者指引了方向。

幼儿入园除进行健康检查外，禁止任何形式的考试或测查，这是记者从新修订的《幼儿园工作规程》（简称《规程》）获悉的内容。《规程》还要求幼儿园应开展反家庭暴力教育，发现幼儿遭受或者疑似遭受家庭暴力的，应及时向公安机关报案。《规程》从3月1日起开始实施。

《规程》强化了安全管理，专设“幼儿园的安全”一章，明确要求幼儿园要建立健全设备设施、食品药品以及与幼儿活动相关的各项安全防护和检查制度，建立安全责任制和应急预案。《规程》在“幼儿园的卫生保健”这一章又专门提到幼儿用药问题，要求幼儿园应当建立患病幼儿用药的委托交接制度，未经监护人委托或者同意，幼儿园不得给幼儿用药。另外要求，幼儿园应当积极开展适合幼儿的体育活动，正常情况下，每日户外体育活动不得少于1小时。

针对幼儿园的教育工作，《规程》明确，幼儿园以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中。幼儿园和小学应当密切联系，互相配合，注意两个阶段教育的相互衔接。但幼儿园不得提前教授小学教育内容，不得开展任何违背幼儿身心发展规律的活动。

《规程》还对幼儿入园和编班提出明确要求。企业、事业单位和机关、团体、部队设置的幼儿园，除招收本单位工作人员的子女外，应当积极创造条件向社会开放，招收附近居民子女入园。幼儿入园除进行健康检查外，禁止任何形式的考试或测查。

在经费方面，《规程》规定，幼儿园不得以培养幼儿某种专项技能、组织或参与竞赛等为由，另外收取费用；不得以营利为目的组织幼儿表演、竞赛等活动。

幼儿园工作规程心得体会

自我们小时候起印象中的家长会就是通报式的，最多也就通报加征求意见式，这次我参加了一场别开生面的家长会，不仅仅构成创意别出心裁，好处更令人深思难忘。特将心得体会分享如下：

一、会场清空，大家围成圆坐，便于大家认识和交流，说实话孩子们同班一年半了，我也算用心的家长分子，家长面熟而已，但有过半的家长仍对不上号是哪个宝爸宝妈，这次都看得见面孔便于对号!家长认识了交流一下带宝经验孩子们在一齐多玩耍，在校也更融洽了!

二、开场的暖场舞，更像一场聚会，简单活泼的氛围，乐在其中，大家都感叹忙碌的节奏中该锻炼了!

三、车轮转转转游戏，个性像拓展训练时的团队做战，这是本次家长会我点赞最多的环节，家长们随机组成一组竞赛，这考验大家的组织潜力和团队协作精神，问题摆在组员面前，如何在有限的时间里相互信任达成共识并动手配合共同解决问题才能胜利!这正是我们要给孩子树立的榜样，回来给孩子讲述并演习很开心。

四、生活的一部分，辛勤的园丁如此，家长怎样能落下呢学校教育务必延伸融合到家庭教育中，孩子们的未来必将完美!

幼儿园工作规程心得体会

《幼儿园工作规程》中指出教师应成为幼儿学习活动的支持者，合作者，引导者。教师这个角色的定位符合当今世界的幼儿教育的发展潮流。近年许多研究都清楚地表明教师技持是儿童发展的重要条件之一。如费德曼教授的非普通性发展理论告诉我们幼儿个体可凭借其后学习的倾向在普遍范畴实现其发展，总之教师承担的不仅仅是知识传授者的角色，如何在教育中灵活地扮演适宜的角色与幼儿积极的互动，这是教师工作中富有挑战性的环节。1996年国家教育委员会颁布了幼儿园工作规程，《规程》对幼儿园工作和教育作了进一步的规范和指导。通过这个假期的认真学习，我感悟很深，受益匪浅。深刻体会到认真学习《幼儿园工作规程》是很重要的。

《规程》是为了加强幼儿园的科学管理，提高保育和教育质量，依据《中华人民共和国教育法》制定的。《规程》中指出：

幼儿园是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度的基础阶段。认真学习工作规程能够让自己把工作做到实处，在规程总则中，还提出了幼儿园保育和教育目标大致有：

增进体质，培养良好生活习惯。发展幼儿智力，培养兴趣和求知欲，和初步的动手能力。萌发爱祖国、社会、爱集体、爱科学的情感，培养幼儿感受和表现美的情趣和能力等。这些也将成为我以后保育教育工作的奋斗目标。

《幼儿园工作规程》中提出：

游戏是幼儿的基本活动，幼儿园应该以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中，并注重活动过程。这使我明白：

必须彻底改变幼儿教育小学化的倾向，现在我们给孩子们设计的活动非常丰富多彩，孩子们能在愉快的游戏中学到知识并开发自己的智力。

我觉得做为一名幼儿园教师，首先要树立学会尊重、信任孩子的思想。我们都应该以全面的眼光来看待每一位孩子，发扬幼儿的长处。要很好的把握教育教学方向和目标，在教学实践中学会创新，从而提高自身的教学能力。时刻坚持我校的教育宗旨，为幼儿更好的成长而奋斗。

通过学习《幼儿园工作规程》，在工作中我做到了心中有数，对于教育所遵循的发展方向，制定的教育目标等都有据可依。《幼儿园工作规程》是所有幼儿教师在工作中的理论依据，它为幼儿园教育工作者指引了方向。

幼儿园课程规程心得体会

近年来，随着幼儿教育的发展和普及，许多幼儿园都开始制定和实施课程规程，以促进幼儿全面发展。作为一名家长，我认为课程规程的重要性不言而喻。通过我和孩子们在幼儿园的亲身经历，我深深体会到了课程规程所带来的种种益处。

首先，课程规程为幼儿提供了系统性的学习和培养方案，从而提升了幼儿的综合素质。我还清晰地记得，去年孩子们在幼儿园学到了许多认知、语言、生活自理等方面的知识和技能。在园方严格遵循课程规程的指导下，孩子们在游戏中探究生命、学会忍耐，通过绘画、音乐等各种艺术形式表达自己的想法和感受，帮助他们成长为有自信、爱创新的小朋友。

其次，课程规程能够为幼儿提供协调的教育环境和有效的教学资源。课程规程不仅在教育目标、内容和方法上进行了深入的探究和规划，而且还要求教师们根据幼儿的实际情况进行个性化、差异化的教育，以实现每位幼儿的潜能和发展。比如，在园方坚持“以幼儿为中心”的理念下，孩子们在学习中得到了全面的指导和支持。通过幼儿教育资源中的优秀课件、绘本、展览、实验器材等充足资源的支持，幼儿们的学习兴趣从未减退，他们甚至主动提出了许多有趣的学习问题和主题，让教师们受益匪浅。

第三，课程规程的实施能够促进家园互动和合作。家长和幼儿园是幼儿成长的两大支柱，课程规程的制定和执行，为教师和家长之间建立起一种更为紧密的联系和协作模式提供了基础。在每次与老师沟通交流时，我都能够清晰地了解到孩子的学习情况、进程和存在问题。同时，我们也可以根据孩子的特点和需求，与教师共同探讨、制定和评估课程，甚至参与幼儿园活动策划和实施，以增强孩子的参与感和掌控感。

第四，课程规程的实施需要各方面的共同努力和支持。园方必须秉持教育本质，维护幼儿园教育规范性和科学性，保证课程质量和教育效果。教师必须具备扎实的专业知识和教育实践经验，充满热情和爱心，注重教学方法的创新和个性化应用，积极推动课程规程的落实。而家长则需要充分理解和支持园方和教师，不仅要关心孩子的学习和成长，也要提供支持和建议，为孩子的成长注入强有力的家庭教育资源。

最后，要保持对课程规程的持续关注和反思。任何一项教育规划和实践都需要不断的反思和检讨，以便不断发现问题、总结成功经验，完善和调整课程规程的具体措施和方法。同时，也需要及时获得幼儿培养过程的有关反馈，了解幼儿和家长的评价和期待，以更好地调整课程规程。

综上所述，幼儿园的课程规程对于幼儿成长起着重要作用。它为幼儿培养提供了全面的思想和学习支持，让孩子们在健康、乐观、自信的氛围中自由探索、创造和发展自己。在家长的支持和关注下，课程规程将继续为幼儿教育事业的发展和幼儿成长提供重要保障。

幼儿园工作规程心得体会

新学期以来，园内组织学习了《幼儿园工作规程》。在学习《规程》后，我在幼儿园工作和教育方面上有了很大的认识和改观。

深刻体会到认真学习《幼儿园工作规程》是很重要的。《规程》是为了加强幼儿园的科学管理，提高保育和教育质量，依据《中华人民共和国教育法》制定的。《规程》中指出，幼儿园是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度的基础阶段。认真学习工作规程能够让自己把工作做到实处，在规程总则中，还提出了幼儿园保育和教育目标大致有：

增进体质，培养良好生活习惯。发展幼儿智力，培养兴趣和求知欲，和初步的动手能力。萌发爱国，爱集体的情感，培养幼儿感受和表现美的情趣和能力等。这些也将成为我以后保育教育工作的奋斗目标。

《规程》提出：

游戏是幼儿的基本活动，幼儿园应该以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中，并注重活动过程。这使我明白：

必须彻底改变幼儿教育小学化的倾向。宝宝班虽然是学前班了，但是我们也应遵循《规程》中的内容，在平时的教育教学当中多以游戏的形式进行，加强师幼之间的互动性，提高幼儿的积极性，让幼儿在愉快的游戏中学习知识。

我认为做为一名幼儿园教师，先要学会尊重、信任孩子的思想。教师都应该以全面的眼光来看待每一位幼儿，发扬幼儿的长处。要很好的把握教育教学方向和目标，在教学实践中学会创新，时刻坚持幼儿园的教育宗旨，为幼儿更好的成长而奋斗。

《幼儿园工作规程》是所有幼儿教师在工作中的理论依据，它为幼儿园教育工作者指引了方向。通过学习《规程》，在工作中要做到心中有数，在以后的工作实践中，我也将不断的更深入的学习，把《规程》精神逐步落实到自己的工作中去。