资助贫困学生协议书（通用17篇）

在商务活动中，合同协议起到保障各方权益、规范交易行为的重要作用。合同协议是为了明确双方权益和义务，保障交易的安全和合法性而订立的一种书面合同，它具有法律效力和强制力。那么如何撰写一份严谨有效的合同协议呢？以下是小编为大家整理的合同协议范文，供大家参考和借鉴。

资助贫困学生事迹

xx出生于浙江杭州，从小家境优渥、衣食无忧。20xx年夏天，xx收到来自浙江理工大学的录取通知书，一家人都为此欣喜，他也开始筹划着美好的大学生活。然而没开心多久，父亲的生意就出了问题。

“我妈跟我说，‘家里只剩200块钱，供不起你上大学了’，我不敢相信我们家突然就变得这么穷了。”xx说，一直都记得母亲当时痛苦无助的眼神，“我之前在一所中专念设计，能考上本科很不容易，如果就此辍学真的会遗憾一辈子”。

心有不甘的xx没有就此放弃，他听说国家刚出台了助学贷款的政策，于是找到学院申请到助学贷款。

上学的钱有了，但生活费又是一道难题。“因为我是设计类专业，平时画画需要买颜料、纸笔，也是很大一笔负担。”xx说，当时每个月有50元的生活补贴，自己只好把吃饭的钱省下来买颜料，即便如此也还是不够。

xx的勤奋与拮据被老师们看在眼里，许多老师主动过来帮助他。“有些老师看到我吃的很差，时不时带我去教工食堂吃饭或者叫上我一起去外面吃；也有老师说，前段时间买的一件衣服小了，让我拿去穿，我大一的衣服基本都是老师帮买的。”xx说，如果没有老师们的.资助，自己可能大一都熬不下去。大学期间，他身边的每位老师都用最合适的方法去维护他的尊严，用持之以恒的热情融化掉披在他身上自卑的外壳。

感恩他人的赠与和帮助，自强的xx更加珍惜来之不易的机会。一边勤工俭学，一边努力学习，不仅顺利完成了学业，还被评为优秀学生干部，每次提及那段大学时光，他总是感念学校老师们的帮助。那时，他就在心里对自己说，以后有了能力一定要帮助贫困家庭的学生，让他们能完成学业、追求梦想。

20xx年，已是世界500强企业领导的xx回到浙江理工大学，表明了自己想资助贫困学子的来意，学校领导深受感动。他与艺设、经管等学院签下合约，成立了“接力棒”公益助学基金，这是他认为的对母校最好的报答。

他表示虽然开始的力量很渺小，但必须要迈出第一步。“一个人不可能改变全世界，但现在资助1个孩子、100个孩子、1000个孩子，以后就能让更多孩子改变命运。可是如果连最初的1都不去做，那么最终所能改变的永远都是0。”xx说。

基金成立后，xx便资助了10名学弟学妹。平日里，他还会回到学校跟学生们座谈交流，以自身及身边朋友的经历鼓励他们自强不息，将来通过自己的双手改变家庭的命运。

xx说，在这些学生的身上，他仿佛看到了当年的自己。除了资金上的捐助，他愿意用自己的感悟去影响这些学弟学妹们。他相信，这种影响会催生更多的自爱、自强，以及更多的善。

“助学基金之所以起名为‘接力棒’，也正是希望这些被资助的学生以后走上社会，自力更生之后，也能够为更多的贫困学弟学妹们尽自己的一份力，反哺母校、反哺社会，勿以善小而不为。”xx说。

如今，在xx的带动下，浙江理工大学已有不少老师及已毕业学生参与到“接力棒”的助学行动中，一棒又一棒的接力相传，一定会有更多人的人生因此改变。

贫困学生资助简报

为响应国家巩固脱贫攻坚成果的号召，中华财险泰州中心支公司近年来持续关注高港区大泗镇困难学生的'学习现状，每年都会举办爱心助学活动，为特困生送上学费和生活用品，减轻学生上学压力，希望他们能好好学习，健康成长。

20xx年8月17日，中华财险泰州中心支公司联合泰州市乡村振兴局在高港区大泗镇开展“爱心助学”活动，为高港区22名农村困难学生资助学费及学习用品，总金额达5.26万元。为当地贫困生送上爱心，并获得高度评价。

泰州市乡村振兴局负责人吴存发说，泰州市政府一直高度重视对农村困难学生的帮扶工作，通过教育资助可以将扶智与扶志相结合，阻隔贫困代际传递，他希望被帮扶的学生立志成才，能够顺利完成学业，然后回馈社会。

中华财险泰州中心支公司党委书记、总经理陈光宇表示，此次捐赠也是履行国企社会责任，希望能切实为困难学生送去温暖。今后，公司还将继续关注困难群体，创新帮扶载体和形式，推动泰州巩固脱贫攻坚成果和乡村振兴有效衔接工作再上新台阶。

20xx年以来，为进一步巩固脱贫攻坚成果，切实解决脱贫人口就学困难，泰州市乡村振兴局积极落实防贫预警机制，大力实施“千苗助长”计划，组织开展了系列活动。这次活动正是泰州市乡村振兴局联合爱心企业开展的“扶智扶志专项行动”之一。

此次中华财险泰州中心支公司成功举办了爱心助学活动，帮助困难生解决了学费问题，把办实事、解难事落到了实处。后续，中华财险还将继续发动更多爱心企业，参与到助学活动中来，为更多困难生提供帮助。

贫困学生资助简报

为响应国家巩固脱贫攻坚成果的.号召，中华财险泰州中心支公司近年来持续关注高港区大泗镇困难学生的学习现状，每年都会举办爱心助学活动，为特困生送上学费和生活用品，减轻学生上学压力，希望他们能好好学习，健康成长。

20xx年8月17日，中华财险泰州中心支公司联合泰州市乡村振兴局在高港区大泗镇开展“爱心助学”活动，为高港区22名农村困难学生资助学费及学习用品，总金额达5.26万元。为当地贫困生送上爱心，并获得高度评价。

泰州市乡村振兴局负责人吴存发说，泰州市政府一直高度重视对农村困难学生的帮扶工作，通过教育资助可以将扶智与扶志相结合，阻隔贫困代际传递，他希望被帮扶的学生立志成才，能够顺利完成学业，然后回馈社会。

中华财险泰州中心支公司党委书记、总经理陈光宇表示，此次捐赠也是履行国企社会责任，希望能切实为困难学生送去温暖。今后，公司还将继续关注困难群体，创新帮扶载体和形式，推动泰州巩固脱贫攻坚成果和乡村振兴有效衔接工作再上新台阶。

20xx年以来，为进一步巩固脱贫攻坚成果，切实解决脱贫人口就学困难，泰州市乡村振兴局积极落实防贫预警机制，大力实施“千苗助长”计划，组织开展了系列活动。这次活动正是泰州市乡村振兴局联合爱心企业开展的“扶智扶志专项行动”之一。

此次中华财险泰州中心支公司成功举办了爱心助学活动，帮助困难生解决了学费问题，把办实事、解难事落到了实处。后续，中华财险还将继续发动更多爱心企业，参与到助学活动中来，为更多困难生提供帮助。

贫困学生资助简报

近日，江苏省学生资助管理中心以简报的形式展示了我省多所高校寒假期间开展的'贫困生资助活动，我校“向家庭经济困难学生送温暖”系列活动入选。

“送温暖”系列活动主要包括“暖心路费”、“节日大礼包”、“温暖家访”等多个分项活动。放假前，学校对全校建档立卡家庭经济困难学生进行了摸底调查，向100余名归途较远的困难学生发放了“暖心路费”，向300多名特困学生发放了“节日大礼包”，共计补助金额三万余元。寒假期间，学校专门组织教师慰问团队，走访慰问了居住在学校周边地区的64名贫困学子，为其家庭带去了慰问品、慰问金，并介绍了学校的资助政策，使贫困学子及其家庭深切感受到温暖与关心。

据了解，我校已连续多年在寒暑假期间开展资助育人主题系列活动，活动形式多样，有效拉近了学校与贫困学生之间距离，系我校提升资助育人工作成效的重要创新。

贫困学生资助简报

扶困助学，是中华民族的传统美德。曹先生于20xx年3月3日委托神埠小学老师给三名贫困学生发放赞助金，每人500元，希望他们刻苦学习，奋发成才，将来报效祖国，建设家乡。受赞助的学生和家长都深受感动，虽然他们面临许多困难，但是有了社会的关爱，他们更加坚定了生活的信念，努力培养子女，让孩子学会感恩。受赞助的'三名学生也非常高兴，500元可解决他们不少生活困难，同时表示努力读书，发愤图强，不辜负大家对他们殷切期望，争取做一名优秀的学生。

曹先生只是一名普通乡村建材经营店主，他一直默默的为身边的贫困学生提供持续帮助且不留真名。近二十年来，他一家平时省吃俭用，把节省下来的费用做慈善事业，他心系乡村教育事业，时刻牵挂贫困学生。今天他又慷慨解囊资助神埠小学三名贫困学生，献上自己的一片爱心。

曹先生爱的希望：希望受资助的同学要加倍珍惜学习机会，在关爱中锤炼思想、努力学习，在拼搏中磨炼意志、刻苦成才，早日成为国家和社会的栋梁。

曹先生的期盼：期盼能够借助这次捐资助学活动，呼吁社会更多的人来关注贫困儿童，以实际行动带动更多的人、积聚更广泛的社会力量帮扶贫困儿童。

文档为doc格式。

贫困学生资助简报

为积极宣传党和国家的学生资助政策，使国家学生资助政策深入人心。2022年7月，艺术设计学院“艺路有你”资助宣讲队成员在各自家乡开展了国家资助政策宣讲实践活动。

宣讲队成员分别来到山东省菏泽第一中学、河南省邓州市指南针画室、河南省邓州市郑州精锐画室邓州分校、山东省东营市第一中学开展资助政策宣传活动。

7月9日、11日，艺术设计学院的肖婷婷同学到达了南省邓州市指南针画室以及河南省邓州市郑州精锐画室邓州分校进行了资助政策宣讲活动。在两次宣讲活动中，肖婷婷同学运用《河南省高校学生资助手册》，《郑州轻工业大学学生奖助政策简介》等宣传资料。从资助范围、资助标准、申请条件、申请时间、发放时间这五个方面依次对资助政策进行详细的讲解，并向学弟学妹们分享了她大学的学习、生活以及个人的发展进步、成长感悟，切实发挥了国家资助获得者的示范引领作用，充分展示了学校的育人成效。

7月23日，宋一鸣同学来到了山东省东营市第一中学对即将步入高三的同学们进行了资助政策的宣讲。宋一鸣同学通过解读资助政策、走访困难学生家庭等灵活多样的宣传方式，结合自身的成长、成才、学习经历，宣传国家、河南省及学校对学生的奖励和资助政策，介绍了国家奖学金和国家励志奖学金的申请标准、评审及发放相关程序，并系统地讲述了高校助学贷款和生源地信用助学贷款的贷款流程，还款流程及相关注意事项，详细介绍了国家奖助学金、国家助学贷款、学费补偿代偿、校内奖助学金、勤工助学、困难生补助、学费减免、“绿色通道”等多种方式组成的资助体系，鼓励家庭经济困难学生通过自身的努力和国家的资助，实现大学梦，传递正能量；最后，由在场的同学提出不懂的问题，宣讲队员们结合自身受助经历耐心给大家答疑解惑，保证同学们能够深入并全面的理解各项资助政策。

6月27日，谢童舒同学回到了母校山东省菏泽市第一中学宣传国家资助政策，通过集中宣讲、发放宣传单、自由交流等灵活多样的宣传方式，宣传介绍国家资助政策以及自己如何在好政策的帮助下安心学习、成长成才的励志故事。结合自身的成长、成才、学习经历，分别从“爱国、诚信、励志、感恩”四个方面为母校学弟学妹们很好地介绍了国家各类资助政策，通过此次的政策宣讲以此激励在场的学弟学妹们要把握好时间，努力学习，希望他们能够刻苦学习，实现理想，立志为社会、为国家贡献自己的力量，同时也要牢记党和国家对于贫困学子的关怀和支持。对同学们的耐心讲解，也使得高三学生更好地了解到了国家的资助政策，对未来的`大学生活充满希望，纷纷表示会在求学的道路上努力地走下去，用知识来改变命运。

此次资助政策宣讲活动的开展，不仅使广大学生和家长深切感受到国家对莘莘学子的关怀，深入了解了国家的资助政策，消除了经济困难学子的后顾之忧，而且对提升我校的社会声誉，引导广大学生懂得珍惜、懂得感恩，激发高中学子学习的积极性与主动性具有重要的意义。

资助贫困学生事迹

20xx年9月，新生军训结束后正式上课的第一天下午，她突然接到了学生小玉的电话。电话那头小姑娘泣不成声：她的父亲去世了。小玉来自在四川中部的一个农村，幼时父母离异，母亲带妹妹改嫁后便再无联络；父亲疾病缠身，家境十分困难。

因为地处偏远，回家一趟要火车转汽车，共需3天时间，路费对她来说是一笔不小的费用。因此亲戚劝她就不要回家了，即使回到家父亲也早已下葬。可小玉就只有父亲这一个亲人，她想陪父亲走完人生的最后一程，不想留有遗憾。

接到电话后，徐老师第一时间赶到小玉身边进行安抚，并为其垫付了往返的机票和火车票，还留给她一些现金，以备她路上用。因为小玉是第一次坐飞机，徐老师还特意对旅程的每一个细节都再三叮嘱。

小玉刚进大学的时候，第一学年的学费虽然已经交清，但因为父亲当时已没有劳动能力，费用都是家里亲戚东拼西凑而来，入学时仅带了少量的生活费。在徐老师的帮助下，小玉处理完家里的事情返校后，凭借家乡民政部门开的特困证明，顺利申请到了学费和住宿费的全免名额。

徐老师又找到小玉所在的宿舍管理站，跟站长阿姨介绍了她的实际困难，请站长给她安排宿舍查房的勤工助学岗位。徐老师还向学院领导反映了小玉的情况，给她在学院安排了助理岗位，帮助老师们做一些事情。

就这样，通过这些工作，小玉再也不用为每个月的生活费问题而发愁，综合能力又得到了锻炼，能够大大方方地与人交往，不再胆怯。

除了解决小玉经济上的困难，徐老师还坚持每周找小玉谈心，关心她的'学习生活，替她剖析大学所面临的问题和挑战，鼓励她好好规划自己的大学生活，珍惜来之不易的学习机会，完备自己。

小玉是个要求上进的姑娘，虽然基础较为薄弱，但她愿意比其他同学花更多的时间与精力努力学习。经过努力，第一学期期末考试，她的专业成绩排名第三，顺利拿到了二等奖学金。

在社团活动方面，小玉积极抓住每一个锻炼自己的机会，增强与老师、同学的交流，发掘自己的潜能。大一下学期在班委竞选时，她成功当上班级团支部书记，之后用心为班级同学服务，积极参加各项活动和比赛。现在的小玉，已经成长为一名阳光向上的优秀学子。

学生贫困资助证明

尊敬的系领导、老师：

您们好!

我叫蒋训璟，是西北农林科技大学人文学院05级社会学专业的一名学生，家住在山东省聊城市嘉明经济开发区邱庙村，在这里特向系领导、老师申请助学金。

也许大家会认为，既然家住在经济开发区内，那么家里生活水平应该不错，不应该再申请助学金。其实不然，在我的家乡，虽然国家屡屡出台文件明文规定禁止非法征用农民耕地，但是由于基层政府和农民所处的地位和掌握的权力的不同，当地政府仍然不断的征用农民土地，并利用信息不对称的优势，成为土地开发的受益者，而农民则成为了土地开发的牺牲品。这样由于农民丧失了赖以生存的土地，而自己又无一技傍身，没有了经济来源，只能靠微薄的土地补偿来生活，坐吃山空，逐渐成为城市和农村之间的一个特殊阶层，即没有城市户口，无法享受城市居民的待遇，“上不去”;丧失了土地，无法重新成为农民，“下不来”，成为了城市边缘的“新贫民”。不幸的是，我的家庭恰好成为了其中的一员。

举个例子来说：在我的家乡，开发区政府按照国家标准向企业收取征地费用，而在补偿农民时却按照另外一套计算方式。一般来说，开发区政府每征用一亩土地要向企业收取3-10万元的费用，而以每亩每年1000元、补偿三十年的方式来补偿被占地农民的损失。细算下来，补偿农民的钱基本上来源于以企业缴纳费用为本金所产生的利息。我家现在有五亩多土地，按照小麦亩产800斤、玉米亩产1200斤、小麦价格为0.72元/斤、玉米价格0.8元/斤来算的话，我家每年约产小麦4000多斤，玉米6000多斤，扣除生活必需的粮食，每年大约能卖小麦20xx多斤，折合人民币1400多元，玉米能卖6000多斤，折合人民币4800多元，再加上每年的土地补偿1000多元，一年的收入才7200多元。

而按照济南的生活标准，一般来说，一个大学生每月用于吃饭的费用大约在240-300元之间，即使再勤俭节约，每月也应在180-200元之间。以最低的限度即每月180元来算的话，一个大学生平均一年在校时间为10个月左右，计每年用于吃饭的费用在1800元左右，这仅仅是维持一个学生最基本的生活，再加上其他的杂费等，保守估计，一年最低消费应在2500元左右。我每年的学费、住宿费共计4600元，这样算的话，维持我上大学的费用基本上在7100元左右，家里的收入刚刚够供我上学。

但是家里的生产生活开支却没了着落，据初步计算，家里每年光买化肥一项的费用就接近20xx元，此外还有种子、农药、柴油、耕地、播种、水费、电费、生活必需品开支及人情交往等，这些也是一笔不小的开支，估计维持一个家庭基本的生产生活每年也要花费6000-7000元。为了贴补家用，尽管患有糖尿病，但是母亲还是找了一份环卫工人的工作，每月约有500块钱的工资。由于工作的特殊性，母亲几乎没有节假日，即使在大年初一也仅仅有半天的假期，所以无论是刮风下雨，还是烈日炎炎，都能在大街上看到母亲弱小的身影。而我的父亲由于患有关节炎，只能一人在家负责地里的农活。为了尽量节省开支、供我上学，父母自我上高中起就没有为自己添过一件新衣。

我非常害怕学校放假，实际上我是非常害怕回家。一方面是因为路费越来越贵，另一方面是因为我每次回家，家里都跟过节似的，总要杀一只鸡来给我接风。但是我知道鸡对于父母的意义，为了节省开支，鸡蛋就成了家里唯一可以在平时改善生活的物品。但这两方面都不是最重要的，最重要的是我很自私，我在逃避一些东西以求心理上的安宁。我害怕回家，害怕给家里打电话，害怕看到父母，我的心里时常充满罪恶感。我在逃避，我害怕看到父母头上那不知不觉爬上的白发，我害怕看到父母手上因劳动而变得厚厚的皮茧，我害怕看到一贫如洗的家，我害怕听到乡亲们述说父母为我所受的种种委屈。

人心都是肉长的，每当我看到、听到这些，而我身为堂堂七尺男儿却对于这一切束手无策时，我的心真的很痛。我用永远记得前年秋天看到的那一幕，当时我回家帮助父亲收玉米，在剥玉米皮时，由于坐的位置角度的关系，我刚好从侧面看到父亲。当时我的心里犹如打翻了五味瓶，酸的、甜的、苦的、辣的，还有一种无法描述的滋味。我看到了父亲的头发越来越稀疏了，小时候我经常抚摸的胡子也从根上开始变白了，原先挺直的腰杆也变得弯曲了，心目中父亲巨人的形象现在已经变成了一个老头了，我意识到父亲真的老了。当晚我就蒙着被子大哭了一场，这是我上初中以来第一次也是唯一的一次哭鼻子。我恨自己对于这一切无能为力，我怨自己为什么没有出生在一个富裕的.家庭，甚至我怨父母为什么没有优秀的才能，这样我们就可以生活的好一点，父母也不用再受这么多苦了。

但是我不得不面对这样一个现实：我的父母是位普普通通的农民，他们只会老实巴交的种地。虽然他们不能给我优越的生活，但是他们却给了我无尽的关怀和无尽的爱，这不就够了吗?有这样伟大的父母我还奢求什么呢?有时我会想：念这么多年的书、让父母受这么多年的苦到底值不值得，毕竟现在大学生的就业形势也不怎么样。如果没有读这么多书的话，父母也不会受这么多的苦(记得小时候家里生活还是比较富裕的，我家是村里比较早买电视机的，但是自从上高中以后，随着上学花费越来越高，即使是我们这个三口之家，家里的生活却越来越拮据)。不过我从小就听母亲在耳边唠叨，要求我努力学习、长本事，为她争口气。我的母亲因为不识字吃过很多亏、受过很多苦。也因为不识字不敢出远门，因为到了陌生的地方就变成了睁眼瞎，分不清东南西北。

唯一的一次出远门就是年轻的时候糊里糊涂的随父亲从四川来到了山东，嫁给了父亲。鉴于自己的教训，母亲把她一生的心血都倾注在了我身上，即使自己吃再多的苦、受再多的累也要供我上学。供我上学，成为了母亲为之奋斗压力和动力，上大学也就成了母亲对我的最大期望。现在母亲最为自豪的的一件事就是把我供上了大学。现在，我对于家里经济状况的改善几乎是束手无策，我只能以良好的学习成绩来回报我的父母。在大学三年的学习中，我一直努力学习，上课积极听讲和回答问题，与同学和老师相处融洽，学习成绩一直在班上处于前列，并且每个学期都获得学校的奖学金。

听闻现在有了这样一次申请助学金的机会，为了减轻家庭的负担，完成学业，特向系领导、老师提出此次申请，请老师予以评判审核。

此致

敬礼

资助贫困学生事迹

麻xx来自一个农村单亲家庭，弟妹3人，父亲体弱多病，在家务农，以微薄的收入供他们弟妹读书。家庭的突然变故和经济困难，让麻xx早早懂事。至孝明义，心怀感恩的她选择辍学去照顾弟妹。

20xx年，学校老师家访劝学时发现这一情况，及时反映给了当地政府。石栏镇人民政府在实地了解她家里的情况后，当即把她家被列为建档立卡户。建档立卡户家庭所有适龄儿童都可以享受教育资助，对于这个家庭，简直就是莫大喜讯。根据国家和政府相关政策，麻xx每年可以享受教育资助1500元。她怀着无比激动的心情，高高兴兴的又回到了向往的教室。同时她又忐忑不安，因为她的成绩并不理想，尽管她发奋学习，前两次月考和期中考试，各科成绩都在20分以下，她哭了......

学校领导和班主任了解了她的情况后，及时采取了帮扶措施：一是给她免缴生活费，联系社会爱心人士和公益组织对其再资助；二是科任教师拟定辅导计划，给予学习帮助。经过多方多年努力，麻xx已得到花垣县“边城爱心”公益组织的`资助，学习也日益进步，20xx年秋，九年级期中考试，她的七科总均分达723分，跻身年级优生行列。

国家和社会的资助对她的帮助非常大，让她看到了未来的希望。在基本的求学物质条件得到满足后，她努力珍惜这份来之不易的读书机会，始终保持着乐观的心态，在求学路上更加积极上进，她时刻告诫自己不能因家庭条件不好而自卑气馁，相反，要把学习和生活中的困难和压力当作一种动力和挑战。

在校园里，每一个勤奋上进的学子背后都有一个不平凡的故事，多数是因为贫穷，因为感恩，因为要回报社会，他们在求学的道路上如饥似渴，永远坚持着不忘初心，坚持始终的人生信念。

正如她所说，有党和国家给予的呵护与关爱，更加坚定了她与贫穷作斗争的坚强意志和毅力，使她更加有力量去跨过每一道坎，越过每一次沟，不断战胜自己，不断超越自己。在爱的路上让她深感风雨无阻，永不服输，贫穷终将成为过去，沐浴在党的恩泽里，她再也不畏惧贫困所带来的生活压力，她要更加努力地学习，心系国家，感恩社会，怀着创造美好未来的理想而努力奋斗。

资助贫困学生协议书

贫困学生资助简报

6月9日上午，黑河市福利彩票中心举行了“福彩圆梦——情系贫困中学生”资助金发放仪式，30名受助学子每人得到了20xx元福彩资助金。

黑河市民政局副处级干部张守信、黑河市爱辉区民政局局长丛晓双以及10名受助生及家长代表出席仪式。

“福彩圆梦——情系贫困中学生”资助活动是我省福彩公益品牌活动，已连续多年为我省困难中学生、孤儿学子、困境事实无人抚养儿童等特殊群体送去福彩的公益温暖，让更多弱势群体感受到来自福彩和社会的关爱。“福彩圆梦——情系贫困中学生”资助活动在黑河市已累计发放福彩资助金27.2万元，惠及孤儿学子、困境事实无人抚养儿童、困难中学生173人，展现了福彩公益文化，擦亮了福彩的金字招牌。今年，省中心为加大助力乡村振兴力度，将活动作为助力乡村振兴的举措之一，加大了乡村受助人数占比，黑河市本次受助学生共计30名，50%以上为乡村受助生。

“感谢福彩举办这次活动，让孩子得到资助，助力孩子完成学业。”在资助金发放仪式上，受助学生家长代表暴欢欢发言时表示，“通过这次活动，我要教育我的'孩子努力学习，回报社会对他的关爱。

资助贫困学生事迹

近年来，应县学生资助服务中心主任贺君义认真贯彻落实国家资助政策，建立并形成国家、社会和学校共同资助、帮扶贫困学生接受教育的爱心助力团队，扎实开展“为你点灯，照亮前行”的爱心解困助学活动，让党和政府的关心关爱像一束束阳光照进每一个困难家庭，点燃他们的希望之光，鼓起他们前行的勇气，重塑他们改变贫困命运的信心，使一大批濒临失学的困难家庭学生得到帮助，使他们顺利完成学业，实现人生理想，受到了上级部门和社会各界的赞誉。

托起全家的希望。

这是一个来自老少贫弱组合的特别困难家庭的孩子。

唐凯凯，应县三中学生，今年15岁。三岁丧父，无助的母亲带着伤痛带着儿子回到年迈无子的娘家。仅靠种着自家有数的`几亩地的收入维持生活，但好在两位老人节衣缩食的呵护下，唐凯凯渐渐长大，而且从小失去父爱的唐凯凯很懂事也很争气，顺利地读完小学。

20xx年秋季，唐凯凯就要进城读初中了。这时姥爷唐醒文已81岁，丧失劳动能力，姥姥患有高血压、轻度脑梗常年吃药，母亲自从父亲去世一直体弱多病，仅靠打零散工挣钱聊补家用，全家四口人只能维持日常生活，进城上初中需要一定的经济支撑，一家人一时陷入了束手无策的无助之中。

阳光总会在人生艰难跋涉的黑暗中升起。时值新学年开学之际，应县教育局资助服务中心主任贺君义正带领中心人员下乡宣传国家资助政策，听到情况后，及时深入家中走访了解。当走进大黄巍乡北湛村唐家的两间破旧房院，见到情绪低落的一家人时，贺君义当即从自己身上掏出1500元交给唐凯凯母亲，让其为孩子置办上学用品，表示全力为其争取国家助学金。

不久，贺君义通过与应县三中学校领导及班主任沟通、向上级申请为其办理了助学金，解决了唐凯凯迫在眉睫的上学难题。之后，心系家庭困难学生的贺君义每在工作闲暇便到唐凯凯家家访，与唐醒文老人成了忘年交。

党和国家的好政策就像阳光照耀大地一样，使唐醒文一家充满了希望和生机。如今身体还挺硬朗的唐醒文老人信心满满地说：“我一定要再活十年，看到唐凯凯念大学，找上好工作，有个好前途，改变不幸命运，我们老两口也就安心啦！”

助学圆梦颂党恩。

“像我这样的孤儿，能一步不落地念书，还顺利地走进大学门，实现人生梦想，这离不开党的扶贫助困好政策，离不开贺主任的热心帮助。在这里我衷心感谢党和政府！衷心感谢贺主任！”这是笔者了解资助情况时，正在天津中国民航大学读大二的乔慧琳发自肺腑的感言。

乔慧琳是应县下社镇新堡村一个普通农家的女儿。她本有一个幸福的家庭和充满梦想的童年。但天有不测风云，在应县下社镇一小读三年级时，父亲不幸意外离世，母亲遭受打击不堪重负出走他乡杳无音讯，一个美满的家庭突然支离破碎。之后，成为孤儿的乔慧琳与年过花甲成为五保户的爷爷乔振天相依为命，生活一时陷入困境，念书也成为奢谈。

乔慧琳回忆说，幼小心灵遭受重创的她整天以泪洗面。之所以能回归校园成就梦想，是贺君义上门做心理安抚和思想疏导工作，主动送资助上门，特别是热心的贺君义领来了爱心人士解决了他们爷孙两人的生活问题，使乔慧琳扬起理想的风帆，重返校园。从小学、初中、高中直到大学，爱心人士共计帮扶4万余元，持续无私的帮助和支持，圆了乔慧琳的大学梦。

听着这个神采飞扬的新时代大学生回顾不幸而又幸运的成长历程。我们相信常怀感恩之心、胸有家国情怀的乔慧琳一定会成长为一个对社会、对国家有用的栋梁之才！

爱心踏平坎坷路。

程佳威，应县臧寨乡帖庄村人，应县职中学生。是一个患有先天性小儿麻痹症的残疾孩子，被专业医疗机构鉴定为一级残疾。父母务农，上有一个哥哥、一个姐姐。由于自身身体缺陷和家庭贫困，程佳威在村里上完小学就很少离开过家。眼看着孩子一天天长大，逐渐年老的父母心里非常着急。长期待在家里的程佳威常常沉默不语，闷闷不乐。

路在何方？程佳威的前途命运成为父母兄妹的焦虑。

机遇总是在渴望中出现。20xx年暑期，贺君义带队来到帖庄村程佳威家里，经过耐心的说服动员，程佳威终于走进了应县职业中学，并学习了计算机专业。

三年爱心接力帮扶书写了一曲动人的奉献之歌。为了帮助程佳威顺利走完三年的校园生活、学习之路，贺君义带领工作人员给他送来了崭新的联想电脑，上门为他办理了贫困资助；为了方便起居，贺君义又自联系学校为其“开绿灯”，在公寓一楼专门为他腾出一间宿舍，安排一位同学陪住照顾。一有空，他就来到学校与他谈话，鼓励他努力学习，立志成才。

三年来，在贺君义的积极帮助激励下，程佳威自强不息，在学习上异常刻苦，克服了各种困难，付出了常人难以想象的努力。专业技能不断提升取得了骄人的成绩，在20xx年全市技能大赛上荣获计算机类优秀奖。同时，他坚持磨砺自己，每天早晚在操场上锻炼走路，利用课余时间练习口语。功夫不负苦心人。如今的程佳威走路越来越平稳了，说话越来越清晰了。

资助贫困学生简报

为更好地帮助家庭困难、品学兼优的学生解决实际困难，中所村委会通过联系远在北京市工作的家乡成功人士吴廷锋夫妇，对中所村3名家庭困难的学生给予资助，帮助他们完成学业，实现梦想。

中所村村干通过入户走访，了解到鱼中组陈千千、桐木寨组刘鑫、老冲组吴廷嵩三名学生学习成绩非常好，但家庭十分困难，为了孩子能够更好的接受教育，父母都是在外干苦力，供孩子上学。中所村副主任吴彦通过与吴廷锋夫妇交流，吴廷锋夫妇感动万分，随即表示，愿意资助这三名学生，将至少连续三年每月分别给三名学生每人帮扶500元。

做出此次义举。吴廷锋夫妇表示：“我们能做的很少，困难是暂时的，有党和政府和社会各界的帮助，大家一定能渡过难关。希望受助的'三个学生努力学习，将来成为国家栋梁，用努力改变自己和家庭的命运，将来继续回馈社会，承担更多的社会责任”。受资助的学生也纷纷表示会继续努力学习，不负期望，努力考上自己心仪的学校，将来用实际行动回报社会。

在乡村振兴发展中，人才振兴是重要的一环。中所村委会坚持从“群众中来，走到群众中去”，聚焦百姓“急难愁盼”之事，关注村级教育事业的发展和人才的培养，帮助困难家庭解决难题，以高度负责的态度，把助学工作落到实处，旨在帮助更多困难学生在逆境中奋起，谱写出辉煌的人生篇章。

资助贫困学生事迹

小阳仪器科学与工程学院20xx级本科生，现任仪科学院资助专员、辅导员助理、220192班班长、党委学工部求是工作站骨干成员、东南学工家编辑、第二届东南大学“至善学子宣讲团”成员，曾以并列第一的成绩获评东南大学首届“优秀资助专员”。

20xx年夏天，带着对大学生活的无限憧憬，小阳第一次迈入东南大学的校门。从赤峰到南京，跨越了大半个中国，从高三到大学，开启了新一页篇章。

然而，真实的大学生活并不像影视作品里展现得那样轻松自由，也不如小阳高中时憧憬的那样径情直遂、有条不紊。那时候的困惑是来自多方面的，不仅是家乡教育资源相对落后导致的眼界和知识面的不足，还有因为经济条件相对不宽裕带来的生活上的苦恼。

初入大学，小阳尚不了解学校的资助政策，在最迷茫的那段时光，辅导员孙凯奇老师和当时的资助专员彭维锋学长找到了他，为他普及了学校的资助体系并且分析了学校、学院可以提供的经济上的支持与帮助，在他们的引导下，小阳获得了一系列的资助，不但缓解了经济上的压力和困难，更消除了内心的无助与彷徨，也正是那时，小阳沐浴到了自己大学生活的第一缕阳光。

“因为自己淋过雨，所以想为别人撑一把伞”，学校送来的温暖让小阳感触很深，他也想着要做点什么来回馈学校，报答曾经帮助过他的那些人。当了解到彭维锋学长即将离任时，小阳便有了接任学院资助专员的想法，但当时腼腆内向的他并没有直接表达意向，而是先选择了竞选班长，想通过实际的行动来证明自己的能力，以争取这个重要的岗位。

努力没有白费，辛苦终得回报，半年的班长工作让大家看到了小阳的认真和负责。大一上学期末，在辅导员老师和同学们的双重认可下，小阳成功进入了仪科学办，他也勇敢地向辅导员提出了接任资助专员的申请，近三年的资助专员工作自此展开。“这件事始终是我的追求，半年的时间里我一直在努力靠近它”，说到这里，小阳眼里闪过一丝光芒。

“那时候其实也没有过多了解实际的工作内容会是怎么样的，会不会遇到困难，只想到曾经受到学校、学院和各位同学的关怀与照顾，而现在正是最好的感恩机会。”这是小阳担任资助专员的初心和原动力，对他来说，这是无需大脑计较斟酌仅凭借一颗心就能做出的选择，也是后来能够做好这份工作的内驱力，在实际工作面对无数个问题和困难的时候，小阳始终回望初心、激励自己。

事实证明，小阳不仅做了，而且做得很好。他担任仪科学院资助专员近三年间，完成各类奖助学金评选达108万元，认定家庭经济困难学生146人次。任职期间，他始终保持对人友善、对事负责、踏实工作、绝不拖延的准则，两学年间仪科学院的资助达标率均为100%，这些工作成效共同见证了小阳在资助专员岗位上的点点滴滴。

“把每一件平凡的事都做好，就是不平凡”，回顾这几年的学生工作时光，小阳这样说，“日常的工作琐碎、零散，除了以认真负责的态度对待每一件事外，主动思考的能力是不可或缺的，仅仅为了完成任务而去做一件事对于自我提升没有太大意义，应该在这一过程中认真思考如何提高工作效率，并不断尝试新的东西，努力做到下一次比这次更高效、更完美。在负责资助工作时还要努力把所有工作搭建成一个体系，“奖、助、贷、勤、补、免”的体系搭建好之后可以对资助工作有一个更系统的认识。”

“干一行，爱一行，钻一行，精一行”，这是概括小阳精神品质最贴切的一句话。

从最初选择资助专员岗位，到深爱在这个岗位上所播撒与收获的温暖，再到他在资助政策方面滴水不漏的钻研，小阳最终把自己的选择做到了极致。大三上学期，小阳在首届优秀资助专员答辩上得到了学校老师的高度认可，以并列第一的身份获评了“东南大学优秀资助专员”，并且以亲身事迹向其他资助专员分享经验，每一段经历，每一个故事，都是小阳坚守这个岗位的最好写照。

颁奖仪式结束后，小阳和资助中心的各位老师进行了深入的交谈，“你的性格和你的名字一样”，每一个和小阳接触过的人都不免这样评价他，他阳光开朗的心态、遇事冷静从容的表现、热心服务奉献的.行动，都让他身边的人感受到了如暖阳一般的存在。联想到自己即将离开这个岗位，小阳的不舍之情油然而生。“离开之前，我还能做点什么呢？”他仔细思考着。

那一夜，小阳辗转反侧，回想起每一次奖助学金评审会、每一次修改材料、每一次为贫困生送去温暖关怀，那些一直被小阳视为日常工作从未在意的记忆碎片，此刻已经拼凑成了一张完整的拼图，记录着近三年工作中的每一个细节、每一次彷徨、每一点收获。三年里，他借助这个平台成长成熟、锻炼能力、培养责任感和奉献精神，这一切都是资助专员经历带给他的。

那一刻，他突然知道了自己要做什么，他要将自己所有的工作总结与经验以文字的形式记录下来，传承下去，把摸索出来的经验教训分享给其他资助专员，让他们少走弯路。他说，“于我而言，这是初心，也是使命”。

经过长久的构思与材料整理，在20xx年寒假，小阳正式开始动笔撰写《资助工作总结手册》，以“奖、助、贷、勤、补、免”的资助体系为总体结构，详细记录了他担任仪科学院资助专员期间所有的工作内容、方式方法及注意事项，并对一些流程相近的工作进行了专项整合、归纳总结。经过反复的修改，最终以13178字、30页纸的体量呈现出来，其严密的逻辑、清晰的结构、通俗易懂的语言和事无巨细的记录，无不体现着小阳倾注的心血和浓浓的热爱，更是表达了他对资助工作的不舍。

“我曾以为我是一个助人者，是一个传递爱心、播撒温暖的人，可当我把三年的点点滴滴重新拾起，在落笔的那一刻，我才真正理解了‘渡人亦渡己’的真谛。在这个岗位上，我不仅工作能力、思维方式得到了提升，更是接触到了不同的人，看到了不一样的人生，他们努力学习发奋图强，不屈命运逆风飞翔，也让我在逆境中有了自我赋能的本领。”

资助专员的经历让小阳对学生工作有了深沉的热爱。在校期间，他还加入党委学工部求是工作站、东南学工家、至善学子宣讲团，在这些岗位上他也努力燃烧自己，坚定有力地朝着未来前进。

“用推己及人的温暖化解身边的悲伤，就是最难得的善良”，这是两年前孙老师和彭学长教给他的道理，而今他已内化于心，外化于行。“万幸，这根接力棒没有在我手上掉落”，说到这里，小阳的脸上荡起了一抹微笑。是的，资助工作这根接力棒不但没有在他的手上掉落，反而即将稳稳地传递到下一任资助专员的手中。

春风化雨，润物无声。小阳用他高度的责任心和无私的奉献精神充分展现了东大人“嚼得菜根，做得大事”的优良传统和“自助助人”的内涵底蕴，更是对新时代青年“有理想、有本领、有担当”的深刻诠释。未来属于青年，希望寄予青年，相信小阳能够在未来道路上坚守初心，乘风破浪，在中华民族伟大复兴的接续奋斗中担当起时代赋予的使命。

资助贫困学生简报

12月16日，在绍兴嵊州市广利学校会议室举办了一场温馨感人的捐赠仪式。金华宸睿教育培训中心负责人、曾经的绍兴嵊州市广利学校校友张超委托学校领导将10份、每份1000元共计1万元现金捐赠给学校10位家庭生活困难学生，以资助他们更好地完成学业。

张超是绍兴嵊州市崇仁镇广利裘岩村人，20xx年毕业于绍兴嵊州市崇仁镇广利学校，后就读于杭州师范大学，毕业后在金华市区创办宸睿教育培训中心。前段时间，他返乡回母校，找到学校领导，表示有意资助绍兴嵊州市广利学校品学兼优的贫困学弟学妹的意向。张超首次捐赠20000元人民币，按上、下半年分两次资助给家庭生活困难的学生。

在捐赠仪式中，张超因工作原因出差在外，学校领导代张超把每份1000元共计1万元的信封交到了10位贫困学生手上。张超通过视频连线表示，现在自己取得了一点点成绩，作为一名中共党员，将一点小小爱心献给母校学弟学妹，希望自己的绵薄之力能够对他们起到一些帮助，同时也感谢母校给我这次回馈社会的机会。

结对学生徐文娜代表全体接受资助的同学通过视频向张叔叔表示了感谢。接受资助的同学表示，今后要加倍努力，刻苦学习，成为社会有用人才，不辜负学校和社会的.关爱。

资助贫困学生事迹

xxx来自一个农村单亲家庭，弟妹3人，父亲体弱多病，在家务农，以微薄的收入供他们弟妹读书。家庭的突然变故和经济困难，让xxx早早懂事。至孝明义，心怀感恩的她选择辍学去照顾弟妹。

2016年，学校老师家访劝学时发现这一情况，及时反映给了当地政府。石栏镇人民政府在实地了解她家里的情况后，当即把她家被列为建档立卡户。建档立卡户家庭所有适龄儿童都可以享受教育资助，对于这个家庭，简直就是莫大喜讯。根据国家和政府相关政策，xxx每年可以享受教育资助1500元。她怀着无比激动的心情，高高兴兴的又回到了向往的`教室。同时她又忐忑不安，因为她的成绩并不理想，尽管她发奋学习，前两次月考和期中考试，各科成绩都在20分以下，她哭了......

学校领导和班主任了解了她的情况后，及时采取了帮扶措施：一是给她免缴生活费，联系社会爱心人士和公益组织对其再资助；二是科任教师拟定辅导计划，给予学习帮助。经过多方多年努力，xxx已得到花垣县“边城爱心”公益组织的资助，学习也日益进步，2019年秋，九年级期中考试，她的七科总均分达723分，跻身年级优生行列。

国家和社会的资助对她的帮助非常大，让她看到了未来的希望。在基本的求学物质条件得到满足后，她努力珍惜这份来之不易的读书机会，始终保持着乐观的心态，在求学路上更加积极上进，她时刻告诫自己不能因家庭条件不好而自卑气馁，相反，要把学习和生活中的困难和压力当作一种动力和挑战。

在校园里，每一个勤奋上进的学子背后都有一个不平凡的故事，多数是因为贫穷，因为感恩，因为要回报社会，他们在求学的道路上如饥似渴，永远坚持着不忘初心，坚持始终的人生信念。

正如她所说，有党和国家给予的呵护与关爱，更加坚定了她与贫穷作斗争的坚强意志和毅力，使她更加有力量去跨过每一道坎，越过每一次沟，不断战胜自己，不断超越自己。在爱的路上让她深感风雨无阻，永不服输，贫穷终将成为过去，沐浴在党的恩泽里，她再也不畏惧贫困所带来的生活压力，她要更加努力地学习，心系国家，感恩社会，怀着创造美好未来的理想而努力奋斗。

资助贫困学生简报

为进一步关心关爱建档困难职工的日常生活，解决建档困难职工家庭子女上学难的问题，完善工会助学帮扶的长效机制，近日，秀洲区开展20xx年度“金秋助学”活动，11名困难职工子女获得46500元助学金。

据悉，今年区总工会助学的对象是20xx年参加高考，当年被国家教育部批准的全日制普通大学(含大专、高职)录取为主的困难职工子女，个别条件确实困难的`放宽至高中或已在读全日制普通大学困难职工子女。为避免重复、多头救助，符合民政、教育、慈善总会有关助学条件的不再另行助学。

秀洲区“金秋助学”活动的开展，切实帮助了困难职工解决子女上学难、就业难等问题，从而推动了工会帮扶工作的常态化、长效化、社会化。秀洲区的“金秋助学”活动已连续开展9年，截至目前，累计帮助困难学生63名，发放助学金227000元。

文档为doc格式。