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近年来,中学生党建活动在我国各地中学中得到了广泛的开展和推广。参与党建活动的中学生不仅能够锻炼自己的组织能力和领导能力,也能够增强自身的思想道德修养。我作为一名中学生党员,通过参与党建活动,不仅收获了一些宝贵的经验,也深刻体会到了中学生党建活动的重要性和意义。
首先,通过参与中学生党建活动,我深刻认识到了党的领导的重要性。在活动中,我们党员们得到了支部书记和老师们的指导和鼓励,他们为我们提供了一个良好的学习和成长环境。他们关注我们的成长和发展,提供了各种培训和学习机会,帮助我们提升自我。这种领导和关心不仅仅是对个人的关心,更是对整个集体的关心,在我们的成长中起到了重要的引导作用。
其次,参与中学生党建活动,我认识到了党的纪律和规矩对我们的引导作用。在党的党建活动中,我们要严守党的纪律和规矩,遵守学校的行为规范和道德要求。通过这些规矩的引导和要求,我们养成了健康的行为习惯和正确的价值观念。在活动中,我们要培养诚实守信、勤奋好学、自立自强等良好品质,这些品质对我们的人生发展具有重要的意义。
再次,通过参与中学生党建活动,我学到了团结协作的重要性。在党的活动中,我们要积极参与团队活动,与同学们一起解决问题和完成任务。在团队中,我们需要学会听取他人意见,合理分配任务,相互合作,提高团队效率。通过团队活动,我们更好地发现并发挥自己的优势,也学会接纳不同意见和观点,以合作求胜的心态取得更好的成果。
此外,中学生党建活动还加深了我对社会主义核心价值观的理解和认同。在活动中,我们要学习贯彻社会主义核心价值观,树立正确的世界观和价值观。社会主义核心价值观要求我们明辨是非、善恶,推崇勤劳、诚信、友善等美德。通过参与党的活动,我们逐渐形成了对这些核心价值观的认同和理解,建立了正确的人生观和人生目标。
总之,中学生党建活动对于我们的成长和发展具有重要的意义和影响。通过这些活动,我们不仅能够学到党的领导、纪律和规矩,更能够增强团队合作意识,明确社会主义核心价值观。作为一名中学生党员,我衷心感谢党组织对我们的培养和教育,也将继续努力学习,为实现中国梦而努力。
一、指导思想
“老吾老以及人之老”自古有之。尊老敬老是我们中华民族的传统美德,通过形式多样的敬老爱老活动和良好的社会氛围的渲染,使学生知道孝敬长辈、尊敬老人是中华民族的传统美德,作为中学生,要继承和发扬这个优良传统,使敬老爱老成为同学们的自觉行动,并由爱老、爱家推及到爱国家、爱社会,进一步树立中学生的社会责任感和历史使命感。
二、活动目标
1.让学生了解重阳节的来历和习俗及民族文化含义。
2.鼓励学生积极参加活动,表达一份爱心。
3.培养对老人的尊敬之情,弘扬敬老爱老的优良传统。
三、活动时间
尊老敬老活动周:20xx年10月xx日——20xx年10月xx日
四、活动内容
1、10月xx日利用国旗下讲话向全体学生介绍重阳节的.来历和习俗,并向全校师生发出尊老爱老倡议。
2、10月xx日下午第三节,各班级召开一次“九九重阳节,浓浓敬老情”的主题班会,通过班会对学生进行感恩教育。
3、初三年段敬老爱老活动:(1)利用班会课进行教育宣传:要求学生为家里长辈做一件孝心事,如泡茶洗脚、盛饭洗碗、叠被洗菜、表演节目等,体验长辈们的辛劳,争当“贴心小当家”。(2)10月xx日下午第四节,开展“我爱我家---金秋,我们从这里开始拼搏……”活动。
4、初二年段每个学生制作一张感恩卡,送给家里的长辈,力求把感恩传播到家庭及社会的每一个角落。
5、10月xx日下午第三节,全校举行尊老敬老孝亲包饺子活动,邀请退休老教师和校外辅导员参加,同时每人亲手包10个爱心饺子带回孝敬家里的长辈。
6、每位同学写一则“感恩”日记,记录“尊老敬老活动周”活动的实际过程和感受,也可以写自己要感谢的人和物。由班主任收集于10月xx日投稿到团委老师处,学校将进行评奖。
7、组织志愿者到敬老院开展丰富多彩的活动。组织学校青年志愿者慰问敬老院,帮助老人们打扫卫生、修剪指甲、清洗衣物、陪老人下棋、读报、赠送节日小礼物等。做一回“临时子女”,了解他们的生活情况,给他们送去关心和温暖。
8、工会组织退休教师及校外辅导员座谈会,并由初一年同学向长辈们赠送敬老卡,同时邀请长辈们参加班级的包饺子活动。通过尊老敬老活动周活动对同学们进行尊老敬老教育,让他们不管是在重阳节,还是在以后的日子里;不管是在家里,还是在社会上,时时刻刻都要有尊老的行为、敬老的心!从我做起,从小事做起,从现在做起,争做尊敬老人的好孩子,在家做个好孩子,在校做个好学生,在社会上做个好少年。让尊老之花处处开放。
为进一步营造我县创建“生态建湖”的宣传氛围,引导鼓励全县师生参与生态坏境保护和建设,扎实推进绿色学校的.创建工作,特决定在本校学生中开展生态征文比赛活动。
一、指导思想和目标 :
以县委、县政府《建湖县生态县创建工作宣传方案》为指导,以宣传“树立和落实全面、协调、可持续的科学发展观”为重点,通过在本校学生中开展生态征文比赛活动,培养中学生的环境主人翁意识和环境保护意识,为建设生态县营造浓烈的宣传氛围。
二、参赛对象:zz中学全体学生。
三、活动负责人:各班语文老师。
四、活动时间:
1、写作阶段(9月22日――10月7日)。
2、评选阶段(10月8日――10月10日)。
五、征文内容:
征文主题必须紧贴坏境保护、生态建设、绿色学校创建等方面内容
六、征文要求:
1、征文要主题明确,中心突出,内容积极向上,有较强的感染力,情感真挚、语言清新。
2、征文必须为原创作品,抄袭或雷同文章,将取消其参赛资格。
3、征文文体不限,题目自拟,字迹要求工整规范,篇幅在600~1000字以内。
七、奖项设置:
本次征文比赛,设一等奖3名、二等奖6名,所设奖项分别颁发学生奖及指导老师奖。
*注意事项:
军训活动是中学时期的一道难忘经历,它不仅仅是对身体的锻炼,更是对意志力和毅力的考验。作为一名中学生,我有幸参加了这项活动,深深地感受到了自己身体和心灵的极限,也收获了不少宝贵的经验和思考。
第二段:锻炼身体
这次军训活动对身体的锻炼非常重要,我从未有过这样高强度的锻炼。每天早上五点就要起床,跑步、晨练、操场上的训练,都是对体力的一次次考验。一开始,我感到特别疲惫,几乎做不了任何动作,但是不久之后,便能听从命令快速响应,能够完成一些难度较大的动作。我感到很自豪,从中体会到,只有通过不断的锻炼,才能让自己更加健康,更加强壮。
第三段:锤炼意志力
军训活动除了锻炼身体,更考验的是意志力。早上五点钟,即使外面还是漆黑一片,即使全身还没有恢复,我们仍然必须早早起床,完成各种各样的训练。这种经历对我的意志力有很大的帮助,让我知道了在困难面前要坚持,要克服自己的惰性和嫌弃。从多方面来看,军训活动是锤炼意志力的最佳方式。
第四段:增强自信
军训活动对于自我增强信心方面,也是非常重要的。每个人在初到军训中心的时候,有些人因为没有经过这种锻炼特别害怕,觉得自己做不了,有的人则是兴致勃勃,想尽可能的锻炼自己。但是随着时间的推移,慢慢地全部人都能适应,不再害怕,完成任务后更是觉得自己有经历,有能力,有自信。所以可以说,军训活动对于增强自信心是非常有益的。
第五段:结束语
总体而言,我认为这次军训活动非常成功。它不仅让我们锻炼身体,更锤炼了我们的意志力和毅力,增加了自信心,让我们更好地认识自己,有了更高的精神层次和文化素质。这次军训活动会一直留在我的内心深处,让我永远铮铮铁骨,集体荣誉,个人荣誉并重,随时准备为国家和人民做出贡献。
作为每个中学生成长过程中难以绕开的一个环节,军训既是锻炼身体的机会,也是体验军人生活的机遇。我曾经参加过一次为期三周的军训,从中体验到了许多不同寻常的感受,也发现了一些自己以前没有发现的问题和自己的优点。在这篇文章里,我将记录下我的心得体会,希望能够与大家分享。
第二段:体验
在军训期间,我第一次深刻体验到了“疲惫”的概念。每天早晨,我都是用疲倦的身体起床的,一上午的训练,让我汗流浃背,直到胳膊和腿都不听使唤。然而,这个过程也让我更加明白了珍惜时间的重要性,一分一秒的时间都不可浪费。
第三段:学习
军训中,我不仅仅锻炼了身体,也收获了许多知识。在训练之余,我们还学习了一些基本的军事知识,例如警戒、野外生存和卫生等。同时,我也在成长过程中更加明白了纪律和规矩的重要性,纪律的树立使我百密一疏,不留任何过失。
第四段:合作
在一个班集体中,个人的贡献并不是最重要的,团队的协作才是关键。在军训中,我们很多训练项目都需要团队协作完成。无论是队列训练,还是野外生存时的分工,都需要大家紧密合作。这种合作不仅增进了我们彼此的感情,更让我学会了如何扬长避短,将自己的优势充分发挥出来。
第五段:收获
回顾这三周的军训,我认为我所得到的并不仅仅是锻炼和知识,还有对人生的一些体悟。始终坚守信念和行动力,让我看到了自己的不足之处,也让我更加明白要取得成功需要的是决心和毅力。
结论:
军训对于每个人都是一次成长和成熟的机会。我们从中能够学到纪律、合作、承担责任和付出,同时也体验到了最真切的军人生活。在这个过程中,我们发掘了内心深处的潜能和激情,也在一路充满挑战的旅途中从容不迫地走了过来。我相信,我们所经历过的种种会成为我们未来人生中无法磨灭的记忆,帮助我们更加坚韧地迎接接下来的挑战。