实习心得体会是通过总结和概括，使实习经验更有价值、更有意义的过程。欢迎大家阅读以下实习心得体会范文，从中了解一下实习对于个人成长的重要性以及应该如何进行总结。
六月，又是一个分离的季节，这个明年的就是我们的分离季节，许多同学都大学毕业了，回去之后就没有屈的陪伴了，不过还好，我已经习惯了那里的一切。
六月，又是一个考试的季节，但是今年的我们没有那么多愁人的考试了，我发现顶岗一学期，我的确长大了很多。最近的一些事情我也明白了许多。
别人的毕业季，看着当年高中和大学的一些师兄师姐们的毕业照，看着别人那些状态，我发现离别，近在咫尺。是呀，大学一毕业不知道什么时候再相见，真的可能是永别。
其实高中也是如此，记得高三毕业之后许多同学都失去了联系，我还是特别欢的那种人，但是我们班的同学我还是许多都没见过了。
高四的同学也许多没有联系了，0674的群永远那么冷清，我们这些在石家庄的三年时间才聚过一次，但是还是不全。
明年我们都离开石家庄，都要出去继续闯荡，我们不知道什么才会相见了。
每年的毕业季都会这么伤感，我知道当我们真的分离的时候，当真的有同学在被我们眼睁睁的送上离别的车时候的，我们会想念。
不管怎么样，我们现在在一起，我们现在好好的就行。
其实今年也是我的分离季节，我会离开我的第一届学生，重回师大。
每次他们提及等我走的时候，怎么怎么，我都会说还早呢，到时候再说吧，其实是我不敢面对分离，短短的几个月我见证了他们的成大，我会因为他们任何一个人小小的进步而窃喜。大家的成长我记在心里，正如我自己的`成长我的学生也是会喜在内心。
我很庆幸在这的锻炼和机会，虽然我也有过抱怨，虽然我有时候会表现出所谓的冷酷和严厉，但是我还是会记得你们的一点一滴的进步。
短短的几个月让我明白了初为人师的喜悦，懂得了责任。
我不想我的大学还有遗憾了，回去的时候我们518的人们一起买件舍服，让我们多年后会有更多的回忆。
离我的大学还有一年，加油！
这份工作中，我学到了很多的电话营销技巧，以往的一些电话营销xx，因为时间比较短，也仅仅是锻炼了口才。但通过这次实习才知道，电话营销也是有很多的学问的。因为双方不见面，我们的语速、态度、情绪很可能会影响到客户，所以我们得学会控制自己的语速、音量、情绪。在我们每个人的办公桌上都是有一面镜子的，就是要让我们记得时时微笑，传达给客户快乐的情绪。
另外，这次的实习中我还学到了通过电话来把握语言的敏锐度，因为与客户谈合作时，可能一个语气词，一个简短的停顿，就是客户心里的真实想法。只有敏锐的把握住了，才能在言语上抢得先机，与客户的博弈中站在主导者的地位，最终促成合作。虽然学习到一点，但显然还远远不够，在以后的学习中，我会更加的努力。
因为是金融行业的公司，所以通过这份工作，我最直接的就是学到的很多金融领域的知识，也许以前在学校也看过相关的书籍，上过相关的选修课程。但绝对没有三个月实习来的丰富而有趣。每天看着直接的股票盘面，听着老师的分析，更加容易接受，也更加容易学习。而且对市场上的消息也充满敏感度，以前看新闻一个消息就是一个消息，现在看新闻，会结合市场、行业和公司来看，至少知道它会和我们的经济息息相关。
时光匆匆，两个月的实习是我迈向社会的第一步，这些日子的收获大大丰富我的人生阅历，我很感谢伴我一路走来的老师、孩子们，在这里我要向他们说声谢谢。同时也要对自己说句感谢，感谢自己很认真的走完了这段日子，感谢自己严格要求自己，很努力地成长。以后的路还很长，还会有更多的实践时机，我会努力的夯实自己的专业知识，完善自己的人格修养，不断进取，勇往直前，创造一个美好未来！
实习期间，我在幼儿园单位领导和老师的指导下，不仅掌握了幼儿园保教工作的根本内容和特点，进一步对保教工作的重要性有了新的认识，而且，比拟成功的将自己所学理论知识和技能运用到了实践中，顺利的完成了教育实习任务。下面，就此期间自己在见习和教学实习等方面的工作做一个简单的自我鉴定：
目的是熟悉实习园所、班级的根本情况，接受指导老师的点拔，在做好保育员工作的同时，了解班级根本情况，跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿特点有了初步了解。另外，在指导教师的帮助下，熟悉班级授课方式、教学方案后，写出自己详细而完整的教案，跟指导老师沟通并确认后，正式授课。在此期间，我不仅了解并做好保育员的工作，还自己独立完成了对班级环境的创设，并得到了老师和领导的一致好评。
我实习的园所属于农村，她们的教学观念跟城市不太一样，她们更重视的是对幼儿知识的培养，一般的艺术类课几乎都不接触，导致幼儿学习无积极性，经常不愿来园。考虑到这点，我在和指导老师的协商后，用自己的一套方式对他们进行授课，或舞蹈，或音乐，或利用电脑，或讲故事，或游戏等多种方式进行，在让他们学到知识的同时，吸引了他们的注意力，同时也提高了幼儿的出勤率。当然，我的'每次授课前后都会跟指导老师详谈，找出优势和缺乏，以便下次做的更好。
这段期间的实习让我学到了许多知识和技能，有时机将理论与实践有机结合，受益匪浅。今后定必认真总结，及时反思，多向别人学习，使自己不断进步，日渐完善，同时紧记“不管遇到什么困难，不要对自己失去信心”这个道理，逐渐走向成熟。
以前我比拟注重于对有关幼儿身心开展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这一次在幼儿园实习，第一次完整的观察了幼儿园一日的生活，发现其实训练幼儿的生活常规培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。黄老师很会利用时机对幼儿进行随机教育，把有方案的教育和随机教育相结合。如，我们班有两位小朋友浪费洗手液，黄老师就会跟小朋友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能浪费，我们要争当勤俭节约的好孩子。这些日常突发事件都成为教师培养幼儿行为习惯的时机。
还有就是在组织幼儿活动时我看到了自己的缺乏，如对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能迅速地灵活地应答和处理。说出了自己的缺乏，我也向老师请教过，得出结论是大局部都是因为我是新手老师造成的，慢慢的磨练会让我这些缺乏得到改良。通过这次的实习，我掌握了一些与幼儿相处的方法，这是一笔难得的财富。实习让我的思想逐渐成熟，也使我懂得了：“学高为师，行正为范”的道理。在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的缺乏，提高技能水平。这四个月不仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做得更好。
转眼间一学期的顶岗支教生涯快要结束，作为顶岗支教实习生的我来说，在生活和工作上都感觉过得很充实，这一学期我由学生转变成教师角色。首先，在思想上和心理上有了很大的认识，而且平时在指导教师金老师的严格要求和悉心指导下，在教学的各个方面有很大的提高进步，下面把一学期的支教总结如下：
在工作方面：对于刚上讲台的一名实习教师，对教学的方法、教学经验都无从下手，连最基本的备课都不知道从何而备，也不知道备课的基本环节与步骤。
在知识方面：支教实习中深感知识学问浩如烟海，也深深体会到教学的深刻内涵，作为教师要深刻钻研教材以外，还要了解其他学科的业务知识，作为体育教师不但要学习专业知识、运动技能的提高外，还要科学文化知识，丰富教育和心灵里科学知识、自然科学、社会科学、人文科学知识相互渗、相互融合，在实习中，只懂自己专业知识是远远不够，这一点在实习中体会很深，作为教师要有扎实的教师基本功，掌握本学科的基础理论知识以及相应的运动技能技巧，熟悉本学科的教学方法和研究方法，同时还要具备一定的相关科学知识，在支教实习中发现自己专业知识和其他学科知识很欠缺，虽然学的专业课确实不少，但要离实际工作要求还远远不够。不但自己涉及的知识比较窄，而且学习的深度也不够，掌握的知识点不够扎实、细致。
在实践方面：虽然在实习过程中学会了不少东西，但距熟练操作还相差甚远。更何况在实践教学中遇到的情况只是实际中很微小的部分，通过支教实习，深有感触，以后一定要加强自己的实际操作能力，提高专业技能，还要坚持不懈的加强理论知识深造学习，并且深化自己的知识结构。
在教师素质方面：我也领悟最多的是在职业道德教师素质方面。师者，传授解惑也，“教书育人”决定了教师不仅要对学生进行知识的传授，能力的培养，还要对学生思想品德、道德、心理的教育。教师素质道德的核心内容是爱岗敬业，热爱学生，团结协作，尊重家长，廉洁从教，为人师表等。对基本动如何认识能力、学习能力、交往能力、自控能力和创造能力之外，还必须具备从事教师职业所特有的从教能力，如课堂教学能力、语言表达能力、沟通能力、信息技术与科学教学整合的能力，组织管理能力、随机应变能力、通过支教实习，我在大学的课本上学到理论与实践相差甚远，经过一学期支教实习锻炼，对教师的素质基本有所了解。
这是最后一个教学周了，我的心里充满了不舍，但终究还是要说再见。走进教室前我的心里有些沉重，但站上讲台时我仍然习惯性的挺直肩膀，充满激情地开始准备讲课。没想到学生们这节课异常乖巧，都坐的板板正正。我有点想笑有点想哭，不知道他们什么时候悄悄地得知了我们要实习结束的消息。最后一节课他们听的很认真，我也觉得总也讲不够，想把自己会的所有知识都讲给他们听。下课前，同学们不舍地说：“老师你就要回去了，我们想你可怎么办啊？”我本来一直压抑着的情绪突然翻涌，我哽咽地和同学们道别：“感谢大家一直以来对我工作的支持，谢谢你们！也希望你们在将来继续努力，以梦为马，不负韶华，向自己理想的未来不断前进，你们永远是我的骄傲！”
课下同学们有的悄悄地写了卡片送给了我，看到他们可爱的字迹、不舍的文字，我的心里满满都是感动，在这学期有过欢笑，有过迷茫，但我和学生们一直在一起不断努力。我的学生们，感谢你们，时光不染，回忆不淡，愿我们的未来熠熠生辉。加油！加油！加油！
实习是大学生们提升自身能力和获取实践经验的重要机会，对于学生来说，通过实习能够更好地了解自己、发展自己，也能够在实践中提升专业技能和解决实际问题的能力。在我的大学生活中，我也曾经历过一次难忘的实习经历。在这次实习中，我深刻体会到了实习对于学生的重要性，同时也认识到了一些实习中应注意的方面。
第一段：实习中的收获和体验。
实习是一个机会，让我从书本上走入了真实的工作环境。在实习的过程中，我有幸加入了一个大型互联网公司，并参与了一个重要的项目。通过参与实际项目，我深刻体会到了专业知识在实践中的应用，了解到了公司的运作方式和团队合作的重要性。同时，我也通过实习结识了许多优秀的同事，获得了他们宝贵的经验和指导，这对我个人和专业发展都是一次难得的机遇。
第二段：实习中的困难和挑战。
实习虽然有收获，但也不可避免地会遇到各种困难和挑战。在实习中，我发现自己面临着许多与专业知识相关的问题，无论是在技术方面还是在实际应用中遇到的问题，都让我感到困惑和无从下手。此外，实习的时间压力也是一大挑战，为了完成项目的任务，我常常加班加点，甚至有时候会牺牲掉个人的休息时间。这些困难和挑战让我更加明白实习的意义，也更加珍惜自己的机会。
第三段：实习中的自我反思和改进。
在实习的过程中，我反思了自己的不足之处，并努力寻找改进的方法。首先，我发现自己在专业知识方面还有欠缺，为了更好地适应项目的要求，我主动加强学习，与同事交流经验，不断提升自己的能力。其次，我认识到了自己的沟通和合作能力还需要进一步提高，因此，我积极主动地与团队成员进行合作，提高了沟通的效率和质量。通过这次实习的自我反思和改进，我提高了自己的专业素质，也锻炼了自己的人际交往能力。
实习让我更好地认识到了专业知识与实践的结合的重要性。传统的学习方式注重理论知识的传递，而实习则将这些理论知识与实际操作相结合，真实地呈现给我。通过实习，我不仅更好地理解了专业知识的应用，也认识到了解决实际问题的重要性。同时，实习还让我感受到工作的紧张和忙碌，更好地为以后步入社会做好心理准备。实习不仅强化了我的专业技能，也培养了我面对挑战和压力的能力。
第五段：实习对个人发展的影响和展望。
这次实习不仅让我学到了许多专业技能，而且对我的个人成长和发展也起到了积极的影响。通过实习，我更加明确了自己的职业方向和目标，并且对未来的发展也有了更清晰的规划。同时，实习收获的宝贵经验也为我以后的求职和创业提供了有力的支撑和保证。因此，我将继续在学习中不断努力，不断提升自己的能力和专业素养，为未来的发展打下坚实的基础。
总结：
通过这次实习，我深刻认识到实习对于大学生来说是一次宝贵的机会，有机会参与实际项目，获得实践经验，锻炼专业技能和解决实际问题的能力。在实习中，我也遇到了困难和挑战，但通过自我反思和改进，我不断提高自己的能力，并获得了宝贵的学习心得和体会。今后，我将继续努力学习，不断提升自己，为未来的发展做好充分的准备。
工厂，也是一个独立社会，在那里也有众多人事纷争。他们辛苦之余，还要为了自我的生计，生存，生活而这样那样的明争暗斗，让我感觉，人，作为一个社会的存在时是多么的不易。
xx年以来，我从来没有经历过的。几乎在责骂自我的自找苦吃，可工作还是要干，该坚持的必须坚持。何况我这已经是所谓的技术工作，而那些做体力工作的工人们，又该是何等的辛苦，这些，我不敢想象。
在实践的这段时间内，我感受着工作的氛围，体验着工作的辛苦与欢乐。这些都是在学校里无法感受到的，并且很多时候，我不时要做一些工作以外的事情，有时要做一些清洁的工作，在那里，没有人会告诉你要做什么，你必须自觉地去做，并且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不一样的评价。在学校，仅有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而那里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的本事!
经过社会实践的磨练，我深深地认识到社会实践是一笔财富。在实践中能够学到在书本中学不到的知识，它让你开阔视野、了解社会、深入生活、回味无穷。
刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于临床的工作处于比较陌生的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。实习的最大及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高各种诊疗技能。所以在带教老师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的锻炼机会，同时还不断丰富临床理论知识，积极主动地思考各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教老师或其它老师请教，做好学习笔记。遇到老师没空解答时，我们会在工作之余查找书籍，或向其他老师及更多的人请教，以便更好的加强理论知识与临床的结合。按照学校和医院的要求我们积极主动认真地完成了病历的书写，教学查房，病例讨论，这些培养了我们书写、组织、表达等各方面的能力。
作一名医学生，通过这十个月的实习，让我有了许多的收获。学习同时也有一些总结，我觉得作为一名即将踏入社会工作的毕业生，在未来的工作中，我应该在原有的基础上做到三多一少，三多即“多一点自信与微笑，多一点关心与沟通，多一点总结与积累”，一少即“少上点麻木与放松”。
多一点关心与沟通，你是病人的主管医生，给病人多一点关心，与病人多一些沟通，不但可以拉近你与病人之间的距离，同样对于自己也是一种保护，可以减少许多医疗纠纷的发生。病人来医院就诊，对你并不是很了解，对你的医术、医德多少会有些怀疑，年轻医生经验不够丰富，处理问题考虑不够周全，病人会有所顾忌，病人的治疗工作很难展开，有些必要的检查病不人愿意做，有些药物病人不愿意服用，病人向你反映病情有所隐瞒等等这些都会影响你去开展治疗工作的进行，容易造成医疗事故。
在心内科实习的时候，有一位病人脾气特别倔，态度特别不好，我去问病史时，一副不耐烦的样子，不愿意回答。当时我特想走，不搭理她，但是一想入院病历必须24小时内完成，无法获得她病史情况，病历就书写不了，只好耐下心的与她交流，我笑着对她说：“阿姨，你来医院就是为了看病，你只有把病情告诉医生才能给你制定治疗方案，不然我们怎么为你开展治疗呢?您是老干部，在我们医院所有费用全报，你的入院病历就相当重要，为了你方便出院后的报消，所以我要了解您的病情发展，以便书写您的病历，请您配合一下。”她看了看我，勉强的回答了我所询问的问题。回到办公室，我就告诉老师说：“这个病人很难管，不配合，对我们有抵触情绪。”老师拍拍我的肩膀笑着说：“管病人是你的事，遇到不会的问题来问我，那才是我的事，你会做的很好的，你有这个能力。”面对老师的撒手不管，我心里一点底都没有，只好硬着头皮干。
每次查房，第一个先去看她，问问她昨天夜晚有什么不舒服吗?药物的服用，告诉她今天需要做什么检查，做这项检查的原因。因为刚开始我们都不适应，我感觉自己为了工作有点假惺惺的，从她看我的眼神我觉得她也很不适应，就在我觉得厌烦的时候，我发现她的态度好起来了，主动给我说她的情况，向我咨询一些注意的问题，有时候值夜班时，她还会给我和老师送几盒奶和一些吃的。
出院的前天晚上，我们值夜班，她抱了一箱奶给我们送过来，她高兴的对我老师说：“谢谢你们，你们真是太负责了，对病人多关心啊，值夜班那么累，给你们送一箱奶，你们喝。”她说完拉起在她身边的我回到她的病房，塞给我一大袋面包，说“小姑娘，你将来一定会是一位好医生的，你的医德很好，将来不比你老师差，这些是阿姨的心意，值夜班了饿了吃。”我托让不下，只好抱着回办公室，无奈的向老师解释一番，老师摆摆手说：“这就是你的收获，当然不仅仅是这些面包，通过这个病人，你不仅学会了治疗，还学会了自我保护，现在知道这对病人多点关心与沟通是多么重要了吧。”
第一段：实习的重要性和背景介绍（200字）。
实习是现代教育中不可或缺的一部分，它为学生提供了一个将理论知识与实际工作相结合的机会。通过实习，学生能够深入了解自己所学专业的实际运作方式，掌握实际工作所需的技能和经验，同时也为未来的就业做好准备。在本文中，我将分享我在一家企业的实习体会和心得，这对我个人和职业发展都起到了积极的影响。
第二段：实习工作的内容和挑战（250字）。
我在这家企业的实习工作主要是与市场营销有关的任务。在初始阶段，我负责收集和分析市场调研数据，并进行竞争对手的分析。这对我来说是一个挑战，因为我之前没有实际操作过类似的工作。然而，我很快适应了工作环境，并通过与同事的交流和指导，提高了我的数据分析能力和市场策划能力。在实习期间，我还积极参与公司的会议和活动，与团队成员合作完成市场推广计划。这些工作都要求我有良好的沟通和团队合作能力，也增强了我解决问题和适应新环境的能力。
第三段：实习中学到的经验和技能（300字）。
通过实习，我学到了很多无法通过课堂学习获得的经验和技能。首先，我学会了如何有效地收集、整理和分析大量的市场数据。这使得我能够更好地理解消费者需求和市场趋势，并提出相应的市场营销策略。此外，我还学会了如何制定和执行市场推广计划，并与各个部门和供应商进行沟通和协调。这些经验和技能对我今后从事市场营销工作非常重要。
除了专业知识和技能之外，实习还让我学会了处理工作与学习的平衡。在实习期间，我需要同时完成公司给予的工作和大学的学习任务。这要求我具备良好的时间管理和计划能力。通过解决工作与学习的冲突，我学会了合理分配时间和精力，同时保持高效率的工作状态。
第四段：实习的收获和启示（250字）。
实习不仅为我提供了宝贵的工作经验，还让我更加明确了自己的职业目标和发展方向。在实习期间，我深深体会到市场营销的重要性和挑战。我发现我对于制定市场策略和推广计划有着浓厚的兴趣和热情。这次实习为我提供了机会，使我能够更加了解和接触到我所钟爱的领域，这对我今后的职业发展是至关重要的。
此外，实习还增强了我的自信心和工作能力。通过与同事和领导的互动，我不断收到鼓励和认可，这让我相信自己具备成为一名优秀的市场营销人员的潜力。同时，我也意识到在实习中遇到的困难和挑战并非无法克服，只要努力提高自己的能力，并寻求帮助和指导，就能够找到解决问题的方法。
第五段：总结和展望（200字）。
通过这次实习，我不仅深入了解了市场营销工作的实际运作方式，还学会了如何克服困难和挑战。这段实习经历是我人生和职业发展的重要里程碑，为我未来的就业打下了坚实的基础。我相信，通过不断学习和实践，我将能够成为一名出色的市场营销专业人员，为企业的发展做出贡献。
越是临近实习期结束，越会觉得时间过得飞快。这月已经是实习的第xxx月了，按照学校的要求，我的实习周期的一半已经过去了。回顾这过去的xxx月时间，我从一个对人对环境一切都很陌生的实习生慢慢地开始熟悉环境，熟悉周围的人和事并能独立处理一些事的人。刚进公司，我从擦桌子、端茶倒水，收拾办公室开始，到后来，经过xxx老师的指点和孜孜不倦的教诲，我渐渐地能够独立处理一些事情，并能够在某些方面独当一面，我觉得自己有了很大的进步，并以此感到非常地自豪。
这一月我依旧跟着xxx老师学习一些出纳要做的工作。上一月，我在填写银行日记账，现金日记账时还经常出错，弄得手忙脚乱，但通过一个月的操练和实践下来，我已经能基本保证不出错了，xxx老师也对我的进步感到比较满意。
由于这一月是温习第xxx周的.工作，经过一个月的锻炼已经熟练很多了，所以也就比上一个月轻松一点了，但是我并没有因此放松对自己的要求，而是趁着空闲的时间尽量多问问xxx老师我不懂的问题，觉得时间过得很快。期待下一个月我能有新的收获。
还有xxx月时间我就要离开我实习的公司了，我感觉时间过得越来越快。
下周就是中国人最重视的节日春节了，因此公司里也需要布置一番，买一些春联，灯笼之类的东西增加节日气氛，这就免不了要从公司的备用金里取出一部分钱，由于已经在公司一段时间了，一些小额的现金是由我来保管的，所以购置装饰品的钱就是我来登记并把钱给了另一个同事让他买了拿单据回来报销。对于给出的钱，我都数两遍，确保无误，同事拿回的单据我也会核对，确保准确无误。
虽然已经在公司快两个月时间了，但是我还是像刚来的时候坚持早上早点去公司，先扫一下办公室，再帮同事的办公室收拾一下，我知道任何事情都是贵在坚持，虎头蛇尾的话，不仅会给公司留下不好的印象，而且也会给学校造成不好的影响，连累了学校的声誉。所以，我每时每刻都要严格要求自己，为了给自己争气，也为了维护学校的声誉。
在兢兢业业地完成自己的本分工作中，我又度过了难忘的第xxx月。
从高效课堂上来讲， 小组学习是高效课堂上最基本的学习形式， 最基本的`学习单元。 学生的自主、 合作、 探究学习方式通常通过学习小组来组织完成， 课堂教学双边活动的开展也是主要通过小组学习来开展， 小组合作学习不仅可以使师生之间、 学生之间更有效地进行语言交际； 而且还可以培养学生 的合作意识、团队精神，进而促使学生形成良好的心理品质。小组学习让学生由被动变为主动，把个人自学、小组交流、全班讨论、教师指点等有机 地结合起来。特别是在分组讨论中，发挥了学生的主体作用，组内成员相互合作，小组之间合作、竞争，激发了学习热情，挖掘了个体学习潜能，增 大了信息量， 使学生在互补促进中共同提高。所以小组学习在高效课堂实施中显得尤为重要。 因此我们一定要把小组建设好， 我认为它是决定高效课 堂实施成败的关键。
1、小组划分的原则
本着“组间同质，组内异质”的基本原则对全班学生进行学习小组划分。
2、小组划分的方法
在最初实施高效课堂时，我们班采取的是“专制”制的分法，也就是我们三个任课教师包办的。原因是，高效课堂在我校刚处于初学状态，老师 们也处于摸索时期，学生还根本没有高效课堂的概念。我们把民主放到了后面的课堂教学当中。
首先，我们三个任课教师把全班 35名学生按学习成绩、认知水平、智力水平、性格特点、管理能力等依次分成 a 、 b 、 c 、 d 、 e 、 f 六个层次，每个 层次六人，其中 a 层中的六个学生的综合能力最强，分别承担我们要组建的六个学习小组的组长。然后再将 b 、 c 、 d 、 e 、 f 五个层次的学生分别按 认知水平、智力水平、学生性别、性格特点、习惯爱好等分到六个学习小组中，使每个小组中均含有 a 、 b 、 c 、 d 、 e 、 f 层次的学生。这样，各组 间的学生综合水平相当，而各组内的学生的水平又有层次，这就达到“组间同质，组内异质”的原则。这六个学习小组也就相当于六个小的平行班， “组内异质”为互助合作奠定了基础，而“组间同质”又为在全班各小组间展开公平公开竞争创造了条件。为了学生便于组内合作交流和学习活动的 开展，我们给小组内的学生编了学号。一二号对坐，在小组的中间，两边分别是对坐的三四号和六五号。
每周组织一次小组活动，如开组会、座谈、游戏等，和谐组员之间的关系，增强小组的凝聚力，促进组内同学的相互了解和团结合作，形成团结 向上、勤于钻研积极进取的组风。
增强小组凝聚力。从这个意义上讲，评价会让课堂活起来，学生动起来，效果好起来。充分发挥小组重要性，学生是学习的主体，自主学习，老师指导。才能最大限度的提高课堂效率。
在去x之前，虽然听到师兄师姐说植物学实习会很好玩，但是我一想到又热又多蚊子而且还要一天认一百多种植物，简直想死的心都有了，觉得在x实习并不是在学习而是在受苦，虽然有些难过，但我还是跟着大队去了。
在x的五天学习里，我却有点喜欢这样的活动，也在享受着欢乐中学习，为了记住某一种植物而念科名种名十几遍，为了确定自己所说是对的问了好几个人，为了最后一天的考试而每晚不管多晚也认植物认几遍，每天接近一百种，认着认着，便会忘记了当初认植物是为了应付最后那天的考试，更多的是内心渴望认识多一种植物、了解多一种植物，增长自己的见识，充实自己的知识。或许很多时候，对于学习，一开始都会有些惰性，但是强迫自己静下心去认真学、努力学，渐渐地就会喜欢上，甚至很享受学习的过程。
现在，在校园里走着走着，总是会不由自主地说：“嘿，这是x科的xx。”回想起，在x的五天，让我更加喜欢大自然。
当然，在x的学习中，不得不说的就是周云龙老师。他总是很细致地给我们介绍植物，也很关心我们是否累了，一路上跟我开玩笑拍照唱歌，各种各样的欢笑，给炎热的夏天降温。
我觉得x实习真得很有意义，希望以后每一届的师弟师妹都能有机会去好好享受这一段经历。
实习是大学生的一种重要学习方式，通过实践与实际工作环境接触，学生能够更好地理解所学知识的实际应用，并从中获取实践经历以及职业素养的培养。而实习心得体会作为实习经历的总结与反思，对学生的个人发展与职业规划起着重要的指导和促进作用。在实习过程中，学生应及时总结实习心得体会，以便更好地发现自身存在的问题，并为将来的职业生涯做好准备。
通过实习心得体会，学生可以更加清晰地认识自己的兴趣、优势和潜力，了解自己适合从事哪个行业和岗位。在实习期间，可以透过工作与同事交往中，发现自己的职业爱好和长处，设定具体的职业目标，制定实现这些目标的学习和发展计划。而实习心得体会也能帮助学生认清自身的不足之处，提醒自己需要改进和学习的方面。只有通过深入的实践和总结，学生才能更加明确未来职业的方向和发展目标。
实习心得体会能帮助学生认识和规划自己的职业生涯，并在实践中提升自身的能力。通过实习心得体会，学生能够及时发现自身的不足和问题，为自己的发展制定有效的改进计划。同时，实习心得体会也让学生更加深入地了解自己所学专业的实际情况，有助于调整学习方向和深化专业知识的学习。在实习心得体会中，学生还可以总结和分享在实习中获得的成功经验和困难经历，与他人交流并学习他人的经验。通过实习心得体会的不断总结与反思，学生将在实践中不断提升自己的能力，获得更多的发展机会。
在实习心得体会中，学生可以发现并学习职业素养的重要性，并逐渐培养自己的职业道德和职业规范意识。实习期间，学生会接触到各类职业人士，了解到不同岗位和行业对职业素养的要求。通过对实习经历的总结与反思，学生会更加明确自己需要提升和完善的职业素养，比如沟通能力、团队合作能力、责任心和自我管理能力等。实习心得体会还能帮助学生意识到职业道德的重要性，明白自己在职场中需要遵守的规则和道德准则，以及如何正确处理职业与个人之间的关系。
第五段：总结实习心得体会的重要性及对职业生涯的启示（200字）。
总之，实习心得体会对学生的个人发展、职业规划、能力提升和职业素养的培养具有重要意义。通过实习心得体会，学生能够更好地认识自己，明确职业目标并规划个人发展路径。在实践中通过反思和总结，学生将不断提高自身的能力，并逐渐融入职场。实习心得体会也可以帮助学生认清职业面临的挑战和困难，并提出解决问题的方法和策略。因此，每位学生都应及时总结实习心得体会，并将其作为个人发展的重要参考和加速器，为未来的职业生涯奠定坚实的基础。
来到xx一中实习两个多月了，自认为在教学水平上已经有了很大的提高，可以很好的上完一节课，把自己知道的知识告诉学生。但是我知道在教学方面自己还存在着很大的不足，在近两周通过听其他老师的课，我发现自己和其他老师的差距还很大。
老师告诉我她的学生首先是被她锻炼出来了，上课节奏快，生物这门科目，要讲的东西也就那点，其他的而我要求他们课下自己消化。至于学生们课下去不去自己理解，这个我不知道，但是如果他们不去预习、复习就会越落越远。学生的想法咱们不知道，但是一旦有人跟着我的脚步，接二连三就会有人赶上来。我上课我少讲，大量的时间让学生来讲，他们自己讲一道就会一道。到最后整个班级就形成了这种风气。
通过听老师的课，我认为教师讲，学生听，教师问，学生答，重结论，轻过程，的传统教学方法在今天已经再不能适应了。学生被动地接受，课堂效益是很不好的。学生是学习活动的主体，课堂教学的效益不在于教师教了多少，而在于学生学到多少，而学生学到多少取决于学生参与课堂教学的热情和主动性。
在今后的教学中，我认为我应该像老师学习让学生发挥主导作用，在课堂上充分发挥学生的主体地位，充分调动学生的参与意识，提高学生的参与质量，培养学生的参与能力，才能有效体现学生在课堂教学中的主体地位，使课堂真正成为他们发挥主体地位的主阵地。
第一段：引言（150字）。
实习是学生在校期间践行理论知识、锻炼实际操作的重要环节。在实习期间，我作为一个实习生，在实践中深刻认识到实习的重要性以及对我的成长和发展的意义。通过实习，我不仅学到了专业知识和技能，还获得了宝贵的实践经验和成长机会。在这篇文章中，我将分享我在实习中获得的心得体会。
第二段：实习前的期望与准备（250字）。
在实习前，我对实习有着很高的期望。我希望通过实习能够更加深入地了解专业知识，提高自己的实践操作能力，并且在与同事、领导之间的交流中提升自己的人际关系能力。为了做好实习准备，我提前研究了相关的公司资料和行业知识，了解了公司的经营模式和文化。我还积极学习相关的专业知识，提前了解实习岗位的工作内容和要求，以便更好地适应实习环境。
第三段：实习中的收获与成长（350字）。
在实习过程中，我积极参与各项工作，并主动请教导师和同事。通过和同事的交流和合作，我更加深入地了解了公司的运作和团队合作的重要性。我还学会了与不同性格、不同背景的人合作，提高了自己的沟通能力和团队合作能力。在实践操作中，我逐渐熟悉和掌握了相关的技术和工具，并且能够独立完成一些工作任务。通过实习，我不仅提高了自己的专业技能，还培养了自己的解决问题的能力和创新思维。
第四段：实习中的困难与挑战（300字）。
在实习过程中，我也面临了一些困难和挑战。首先，由于实践操作的不熟悉，我在一些任务上遇到了困难。但是通过与同事的交流和请教，我逐渐解决了这些问题并提高了自己的实践能力。其次，由于团队成员的变动和项目的紧迫，我经常需要在较短的时间内完成大量的工作。这时，我学会了更好地分配时间和任务优先级，提高了自己的时间管理能力和工作效率。此外，团队合作和沟通也是一个挑战，不同性格和思维方式的人相互合作时，有时会产生冲突和摩擦。但是通过及时的沟通和协调，我逐渐学会了与团队成员共同合作，更好地实现团队目标。
第五段：实习结束的感悟与总结（250字）。
实习结束后，我深刻领悟到实习在个人成长中的重要性。通过实习，我不仅提高了自己的专业能力，还培养了自己的团队合作精神和解决问题的能力。我学会了在实践中运用知识和技能，更好地适应工作环境和工作要求。实习期间，公司领导和同事们的指导和支持为我提供了宝贵的学习和成长机会。尽管实习过程中存在一些困难和挑战，但这些经历也使我更加坚强和成熟。我相信这次实习经历将对我未来的发展产生积极的影响。
总结：实习是学生在校期间重要的一部分，通过实习，可以提高自己的实践操作能力和专业技能，增加实践经验和社会阅历。实习过程中，既有收获和成长，也有困难和挑战。但是只要保持积极乐观的心态，勇敢面对困难和挑战，相信自己的能力和潜力，我们一定能够克服困难，取得良好的实习效果，并为未来的发展打下坚实的基础。
这一段实习结束了，我真切地感受到了自己的进步。这一点我很有信心。现在在实习期间，我感受到了这一点，在这一点上我觉得很有意义。感谢身边的同事提升了我的个人能力。这一点我在学校的时候还是感觉到的，工作能力不够好。学校在实习的过程中，我对自己的要求还是很高的。在这方面，我也在不断完善自己各方面的职责。通过大学经历的点点滴滴，我还是深深感受到了这一点，这也是对实习的一个很好的调整。作为一名大学生，我也深深体会到了这一点，我在实习期间也做得足够了。在这一点上，我还是自己各方面做的比较好。从毕业到现在，我一直保持着良好的心态。在这个过程中，我深深感受到了我从实践中获得的经验，我还是做得足够认真。在毕业的时候，我能够认真的去做，在实习的时候在某些方面还是有了比较深刻的体会，这对于我个人来说是非常有意义的经历。
虽然我每天还是足够认真的做工作，但是作为一个大学生，我需要把工作做好。现在回想起来，我从周围的环境中学到了很多。这一点我很清楚，真的让我感触很深。在这次实习期间，我也想让自己做得更好。我要每天加强心态，一点一点积累工作经验。这也是对我个人能力的一个非常好的提升，在这个过程中要考虑到。实习期间要好好调整，以后要好好学习的东西会很多。出来实习真的感受到了这一点，也希望以后能做得更好，多多关注。我很清楚，在这个过程中，我要有耐心。
我希望在过去的一年里，我在工作中能够更加细心，我已经取得了很大的进步。我想我应该做更多的准备。实习期间也调整了心态。关于这一点，我觉得我还是做的比较认真的。我一定会在以后的学习中提高个人能力，在社会上也会更加自信。
作为一名即将毕业的大学生，我实习的目的很明确，就是获取工作经验，将理论与实际工作相结合，所以第一天我就下定决心要好好干。
由于刚刚从学校来到公司，作为一名新人，尽快熟悉和业务流程是十分必要的，在这里我感受到自己的不足。因为学校学的是书本的知识，只是停留在理论上，但在平时的工作中，理论有时候是用不上的，所以处理好这样的转变是关键。
经过__天的实习，渐渐的我对公司运输生产的整个操作流程有了一个较完整的了解，尽管岗位职能与所学专业仍有较大的差距。通过实习，我拓宽了自己的知识面。
此次毕业实习，我领悟了“理论与实践的结合才是硬道理”，掌握了运用所学知识解决处理实际问题的方法和技巧，学会了与员工同事相处沟通的有效方法途径，积累了处理有关人际关系问题的经验方法，同时我体验到了社会工作的艰苦性。实习中也暴露出自己的很多缺点和不足，我想这对我以后的工作和发展都是有较大限制的。人们常说，大学是个象牙塔。确实，学校与、学习与工作、学生与员工之间存在着巨大的差异。从校园走向社会，在这个转换的过程中，人的观点、行为方式、心理等方面都要做适当的调整。所以，不要老抱怨公司不愿招聘应届毕业生，有时候也得找找自己身上的问题。而这次实习提供了这样一个机会，让我接触到真实的职场，有了实习的经验，以后毕业工作时就可以更快、更好地融入新的环境，完成学生向职场人士的转变。
在实习的那段时间，也让我体会到从工作中再拾起书本的困难性。每天较早就要上班工作，晚上按时下班回家，深感疲惫，很难再有精力静下心来看书。这让我更加珍惜在学校的时光。
实习工作已经划上了句号，但留在心中的回忆与感受却是久久难以忘怀的。在这__天中，我紧张过，努力过，开心过，醒悟过，自信过。这些从未有过的经历让我进步，成长了许多，学到了一些在学校未曾学过的东西。接下来需要做的就是调整心态，踏实勤奋地进入到自己的下一个角色，做好自己的阶段规划，树立远大的理想，并为之努力奋斗。
学校是有计划、有组织地进行系统的教育的组织机构。下面是本站小编为大家整理的学生。
范文，供你参考!
一眨眼，我已经在这个学校实习将近一星期了，似乎已经慢慢适应了这里辛苦而又有意义的实习生活了，下面我来说一下这几天经历的事情及感想。
与其他同学不同的是，我们这批实习生来到学校后直接就要上岗，担起这个艰巨的任务，在我们上课前学校要求我们每人都要试讲一次，虽然我也知道这是为了检验下我们的能力，但是还是很不高兴，因为我早就把物理忘了一干二净了，就这么短短的时间我怎么能够快速的回忆起来，还要给学生们讲课，这不是纯粹为难我吗?但是这是要求又不能不完成，所以一下午我就在为明天的试讲准备着，希望不要在课堂上丢人，第二天我早早的就等候在我准备试讲的教师门口了，说实话当时挺紧张的，不过当我走进教室的时候通过与学生们交流沟通，我发现根本没有我想的那么难，上课也没有感到紧张，更令我高兴的是学生们都很配合我，而且觉得自己讲的还可以，所以说试讲的这一天我还是很高兴的，感觉给孩子们上课也不是一件多么困难的事啊。
其实并没我想的那么简单，因为我试讲的那个班级是个好班，我讲课他们会很配合我，而我要带的俩班基础并不是很好，尤其是物理这一科，让我感觉压力很大，因为我很害怕我担不起这个重任，我怕耽误了这群孩子们，我想好好的教他们，我想把我会的全教给我的学生，可是他们并不一定理解你的苦心，有一次也许是我心情不好也许是因为我感冒了身体不舒服，我发火了，我真的生气了，还被气哭了，当时觉得自己为什么这么倒霉，来了不能教自己的计算机专业还要带这样的班级。。。。。不过说实话如果让我离开这两个班级我还是很舍不得的，毕竟在我心里还是很喜欢这两个班级的学生的，学生们知道惹我生气了会和我说老师你辛苦了，我们不懂事老惹您生气。当时听了很感动，也很愧疚我不能因为自己情绪不好就把气撒在学生身上。
现在和学生们已经认识一星期了，也渐渐的熟悉了，这一星期有过欢乐有过失望，不过还是很开心的，更重要的是我很喜欢我带的这两个班级，感觉这俩班级学生很可爱很亲切。
时光如水，岁月如歌，一眨眼功夫，一年见习期满了。在这初为人师的一年里，我庆幸自己能走上向往已久的三尺讲台，实现了由学生向教师过度的角色转变，真正适应了学校正常的教育教学生活，融入了金四小这个小学教师集体的大家庭中，从中感悟到了师风师德的重要，体会到了做教师的滋味，懂得了教师的责任，同时也促使我无论是学习能力、教学能力还是专业水平都得到较明显的提升。当小学音乐教师原本非自己的初衷，一年下来与生朝夕相处，小学生天真无暇，渴望求知，使我增加了坚守小学教师岗位的信心，便暗暗给自己加油，决心以师德、师爱、师智、师能来要求自己，以爱播撒，用爱耕耘，让孩子身心健康发展。现将一年以来。
工作总结。
如下：
一、为师者德为先。
“无德不成师，德高才为范”，德是教师的灵魂，是教师的生命，作为一名教师，不仅要有渊博知识，精湛技艺，更重要的是要有高尚的德。我知道作为一名新教师，师德的修养，不能靠一朝一夕而就，也不能挂在嘴上，夸夸其谈，要善于学习，用心修炼，从小事做起，从现在做起，从我做起，坚持不懈，持之以恒，我心里是这样想的，也试图这样去做。一年下来我积极参加校内外各种学习和培训外，还着重拜读了三本书籍。一是苍南县教育局编的《做人民满意教师》，二是美国作家哈蒙德遍的《优秀教师是怎样炼成的》，三是美国普恩的《给新教师的忠告》。对重点章节我做了笔记，写了。
读后感。
其中。
名言。
名句时时催我上进，常常把我从挫折中扶起，使我坚定了小学教师岗位的信心，决心为教育事业奋斗终身。
二、为师者能为重。
学校要发展，教师是关键。人力资源是学校发展的第一资源，人力资源就是教师的专业素质和教师专业化程度，所以教师教育教学能力薄弱直接关系到学校办学的兴衰。作为新教师我以名师为目标，立足教学常规，做足做优，不断充实自己的基础，尽全能向名师目标进发。
首先通过学习来提升自己。为什么要学习，理由很简单，因为教育的地位和作用在变，教学目标在变，课堂在变，师生关系在变，没有及时转变角色，没有足够理论支撑，一切都难以应付，尤其是作为一名新教师。因此我力求从以下几方面来实现。一是读书，“读书会让我们的教师更加善于思考，更加远离浮躁，从而让我们的教师更加有教育的智慧，让我们的教育更加美丽”，我深受朱永新教授的真知灼见教导，于是我曾经为自己规划了一个读书计划，一年下来我着重读了四本书，分别是浙江省农村中小学教师素质提升工程的材料—《中小学音乐新课程教学设计、案例分析、教学评价》中的音乐教学案例与专题研究，新课程教学方法研究范例，以及教材分析与教案编写专著等。初步掌握了教学设计、教学评价、说课和教学反思结构框架，明白了其中编写意图和方式方法。二是听课，听指导师的课，每次开公开课前，都得到了龙港五小的陈端阳指导师的指导，并听她的示范课，指导师的驾驭课堂教学能力、调控能力、教学设计等，我羡慕之极，是我终身学习的榜样。还听了优质课参评课，教研活动示范课，教师们娴熟的教学技能，流畅的教学程序，互动的教学氛围，都深深烙印在我心中。我不断加以取长补短，缩短教学成熟期。最后还听了校内同学科和不同学科教师的课，吸纳课堂教学的精髓，丰富自己教学风格，提高自己课堂教学水平。
其次通过实践来成就自己。
教育是一门艺术，教学本质上更是一门实践的艺术。所以教好书是教师专业成长的第一步。如何教好书，作为新教师我首先上好每一节平常课，能根据本校学生实际来制定教学目标，预设解决重难点的方法手段和途径，基本完成每课的教学任务，也逐步培养学生的学习兴趣。第二努力上好上岗课，不管是校级还是县级上岗课，我都十分重视，每次都求陈端阳老师指导，陈老师从目标制定、教法选择、教学流程甚至课的导入和课的结束，都一一作了研究和指导，使我受益匪浅，进步颇大。第三积极参加学区青年教师赛课活动，与骨干教师同台献艺，从中锻炼了自己胆量，也取得了较好成绩。第四不断总结教学经验，积极参加论文撰写，每次开公开课后，都写好说课稿，每次听了示范课后，都写好评课稿，试图通过反复的练习，来加快专业发展。另外，我还开了博客，利用博客这个手段，把自己的点滴感悟在网上进行交流来提升自己。
再次通过反思来加快自己成长。
音乐教师教学能力的提高是一个积累过程，而教学反思是教师积累教育教学经验、提高教学素质的有效方法。我注重每节课后反思编写外，更注重公开课的教后反思、教学后记，并能从。
自我评价。
他人评价评价学生中进行自我反思，不断总结积累自己在教学过程中的所得所思所感，使自己不断的成长。成长是一个过程，永无止境，反思是一个过程，永无终点。我愿反思教学过程终身。
三、为师者勤是宝。
勤能补拙，勤奋是为师者的法宝。尤其是新教师更要勤奋学习，自觉修养，脚踏实地，奋发图强，树立远大理想，努力实现奋斗目标。一年来，我着重学习了五本专著或有关学习材料，参加县新教师培训五到六次，读书文摘卡达70张;并写了学习心得体会一篇;校内外听课达55节，并作记录;校内外公开课3节，说课稿两篇，评课稿两篇，教后反思两篇，教学总结一篇，论文两篇。担任三、四年级两个年段音乐课时达16节，义务辅导学生表演节目;做到课时教案齐全，无漏备缺备现象，按时到校，从无迟到、早退、旷课现象，努力做为一名合格的教师。
四、师创绩，绩强师。
一年来，我尝试着参加各种各类比赛活动，先后有两篇论文在县、学区论文评比活动中为二等奖和一等奖。青年教师赛课活动，在校级、学区评选中分别为一等奖和二等奖。初战告捷，使我信心百倍，增加我参赛的勇气和胆量，也使我提高了教育教学能力和水平，我将不懈努力，创造更好的成绩。谢谢!
即将开始为期两个月的教育实习，为了让整个实习工作更加顺利地、目标明确地进行，我已经有计划地完成一些准备工作，现将这些工作总结如下。
大三我们音乐教育专业的老师和学院安排了我们到广雅中学，华师附中，五羊小学，奥尔夫教育法培训班等见习，让我们提前了解老师这个教育平台的工作。
广雅中学的学生音乐素质比较高，接受能力也强，所以老师所教的内容会适当加深一点。而且每节课都很精彩。华师附中的听课，又让我了解一些初中这一环节的情况。
初中生和高中生之间是衔接的关系，但毕竟是不同的两阶段，年龄不同,还有思想的转变。相对高中生来说，这些初中生要活跃一些，课堂气氛也活跃,没有高中生那么沉闷。对偶像的崇拜也热衷,明显一些,高中生就内敛多了。知识接受程度而言：初中生简单一些，普通学生(非专业的学生)没有什么音乐基础，只要点到为止，讲一些基本的音乐知识就够了，讲得太深，太复杂，学生不懂，很容易让学生失去了兴趣，导致课堂气氛沉闷，或学生在课堂上干些与音乐无关的，那音乐课就失去它的意义了。
高中生相对来说，有了初中音乐知识作为基础，更注重创作，老师只是引导作用,但初中生就要老师的带领，而且老师的领导也比较重要。五羊小学也是另一阶段的学生，小学生一般都比较天真活泼，什么都敢尝试，求知欲很强，主要就是引起他们的好奇心。
奥尔夫教学法就是比以上三个阶段更早的一个阶段，这个阶段历也会分几个小阶段，整个来说就根据孩子情况拟定教法，让孩子在轻松的情况下学习，不会是一种很硬的教与学的方式，即是玩中学。无论是那个阶段的学生，都要以生为本，从学生出发，让学生在学到课本知识之余，主要是感受音乐。
每次见习下来每个同学都要写见习心得，提醒我们今天学到了什么，有什么的感想，从而有什么启发，为接下来的实习做好准备。
还有教师师范技能方面的努力。粉笔字和普通话的训练。在上个学期末，我们学院以每个班级的学习小组为单位，组织进行微格试讲，从研读教材到编写教案，最后是课堂试讲，由小组成员进行点评，老师个别指导。整个微格试讲训练穿插在专业课的学习过程中，我们的微格教学能力有了一定的提高，试讲训练结束后，每人上交一份试讲视频作为评分作业。上个学期实习选校结束后，我们随即投入到实习队的准备工作中去，与实习学校取得联系，确定实习教材，明确整个实习流程，拟定实习前准备工作的计划。
暑假期间我到母校进行了见习工作。带了音乐主修生，声乐，视唱，乐理等专业课。让学生巩固知识的方式方法。此外，还向老师们请教了教学问题，要求我扣紧新课标的教学理念并根据学生的实际情况进行教学设计，整个见习过程让我受益匪浅，为接下来的具体实习工作打下了良好的基础。
第一段：介绍实习的背景和目的（200字）。
实习是大学生们在校期间必不可少的一部分，也是他们进入职场前的重要阶段。通过实习，学生可以将所学理论知识应用于实际工作中，锻炼自己的实际操作能力和团队协作能力。此次实习是我大三暑期实习，我选择了一家知名互联网公司作为我的实习单位。实习的目的是了解互联网行业的运作方式，提升自己的综合素质和职业素养。
第二段：实习过程中的学习经历和收获（300字）。
在实习的过程中，我负责了公司某个项目的前期准备工作。我需要与其他部门的同事进行沟通，收集信息，制定项目计划，并协调各项工作的进展。通过这个实习项目，我学到了很多课本上没有教过的知识。我学会了如何与不同背景的人沟通合作，建立良好的工作关系。我也学到了如何制定有效的项目计划和调整项目进展。在实习过程中，我发现自己的沟通能力和计划能力得到了很大的提升。
第三段：实习中面临的挑战和解决方法（300字）。
在实习的过程中，我遇到了很多困难和挑战。首先，我发现自己经验不足，在项目进展上可能存在一些问题。解决这个问题，我主动向导师请教，积极学习团队中其他成员的经验，及时调整工作计划。其次，在与其他部门沟通时，我发现每个部门都有自己的诉求和利益考虑，协调起来非常困难。为了解决这个问题，我主动与各个部门的同事面对面沟通，了解彼此的需求，并找到共同的利益。通过这些方式，我成功克服了实习过程中的挑战。
第四段：实习体会和个人成长（200字）。
通过这次实习，我深刻地体会到了实践的重要性。在校期间，我通过学习理论知识来提高自己的专业素养，但是只有将这些知识运用于实际工作中，才能真正将其融会贯通。实习也让我认识到自己的不足之处，例如沟通能力、计划能力等。在实习中，我积极改进自己的不足，不断提升自己的能力。通过这次实习，我不仅学到了专业知识，还培养了自己的团队合作精神和承担责任的意识。
第五段：对未来的展望和感想（200字）。
通过这次实习，我更加明确了自己的职业规划和发展方向。我希望能进一步深化自己在互联网行业的学习，将所学知识运用到实际工作中，提高自己的专业水平。我还希望通过不断实践和学习，积累更多的经验，为未来的工作做好准备。我相信，在今后的工作中，我能够更加出色地完成自己的任务，取得更好的成绩。
总结：通过这次实习，我收获了很多实践经验，也学到了很多珍贵的知识。实习让我更加明确了自己的职业规划和发展方向，也提高了自己的实际操作能力和团队协作能力。我相信，这次实习对于我未来的发展具有重要的意义，也为我以后的工作奠定了基础。我会用实习所学到的知识和经验，努力提升自己，为将来的职业道路做好准备。
20__年9月4日开始为期整整一学期的实习时间，却让我觉得如此短暂，意犹未尽。从一个懵懵懂懂、谨慎执行着指导老师给出了任务的师范生到一个可以独当一面、主动给予建议的实习教师，这半年对我来说是一种化茧成蝶般的蜕变。我的实习内容包括两大部分：课堂教学和班主任工作。在原任任课指导老师和班主任老师的悉心指导和帮助下，我很好的完成了教育实习的任务。
在教学工作方面，我积极听课，吸取各种不同风格的教学方式与教学经验，认真备课，用心修改教案，与指导老师贾老师仔细核对教案，保证教案、教学课件规范、内容准确、课堂可以顺利进行。在进行了课堂教学后，虚心听取指导老师对我的课堂教学的建议，并配合给予改正，争取在下堂课中进行改善。在课后能够主动积极的帮助原任课老师批改作业，并且高质量、高效率完成。主动了解学生的学习情况，针对不同的学生的特点对其进行不同程度的把关测试，帮助他们及时消化所学的知识，高效率完成学习任务。
在班主任工作方面，与学生形成良好的师生关系。热心真诚、平等的对待每一位学生。在班级管理方面，我积极主动投身到班级各个方面中，小到自习课的监督，以及各种活动的组织。对每项工作，事无巨细，都能认真负责、踏实肯干，保证班级能够稳步前进。
在实习过程中，由于两位指导老师的悉心教导，学校老师们的热情帮助和学生们的热切配合，我非常圆满的结束了这两个月的实习工作。但是，同时我也发现了自身存在的不足，比如上课时的小紧张，课堂上对一些小细节的疏忽，语音语调不够生动、有些平淡，板书书写过慢等问题，都是我在今后需要加紧解决的问题。
实习对于每位走向教育事业的人来说都是至关重要的。通过本次实习，我不但收获了许多宝贵的教学经验，也学习到很多为人师长所需要明白的道理以及许许多多与学生相处、与老师们相处应该有的态度和行为。感谢这两个月里所有老师与学生对我的无限包容和帮助，我想今后我会更加努力，力求做一个受人爱戴的好老师。
今天是我实习的最后一天，回首过去一个月里在单位的点滴，依然激动不已，因为在那里我经历了许多第一次，第一次和领导近距离接触，第一次帮上司整理资料，第一次出街做志愿者。正是这些大胆有益的尝试逐步使我意识到积极主动地参与社会生活锻炼的重要性。
在那里，我始终记住我此行的目的：我是来做事的。因而始终保持着积极肯干的心态，由此也赢得了上司的认可和高度评价。没错，无论在任何时间，任何地点，积极负责任地去做事是成就个人良好印象的重要因素，也最终会得到大家的喜爱。
一旦在工作上遇到这种问题只会造成更大的尴尬，这是我今后必须努力解决的问题。
在个人专业知识不足的情况下，个人的素养就显得尤为重要了，保持谦虚、积极肯干的心态可以最大限度的减轻个人缺点造成的影响，无论是对领导，还是对同事，谦虚有礼都是为人的根本，这一点我深有体会，出去工作不同于学校生活，工作讲究的是效率，是办事的效果，追求的是踏实，准确。因而对个人的纪律要求也必须严格，比如说上班要准时，工作期间要务实，用“少说话，多做事”这个词来形容最准确不过，试想，一个在上班期间只会夸夸其谈的人，谁会喜欢？只有那些认真，踏实的帮领导办实事的人才会得到肯定。
如果说在学习工作上要保持“低调”，那么在与人交往当中就要“张扬”，就是要大胆地、主动地去认识别人，寒暄也好，客套也罢，给人一个友好，大方的印象，对自己是一种大胆的锻炼，对别人也是一种尊重，这就是人际交往的一部分。
得，经常有一些细微的东西容易被我们忽略，比如轻轻的一声问候，但它却表达了对老师同事对朋友的尊重关心，也让他人感觉到被重视与被关心。仅仅几天的时间，我就和师傅们打成一片，很好的跟他们交流沟通学习，我想，应该是我的真诚，换得了老师的信任。他们把我当朋友也愿意指导我，愿意分配给我任务。
第二是沟通：要想在短暂的实习时间内，尽可能多的学一些东西，这就需要跟老师有很好的沟通，加深彼此的了解，刚到会计部，主任并不了解你的工作学习能力，不清楚你会做哪些工作，不清楚你想了解什么样的知识，所以跟主任建立起很好的沟通是很必要的。同时我觉得这也是我们将来走上社会的一把不可获缺的钥匙。通过沟通了解，师傅我有了大体的了解，一边有针对性的教我一些会计实际知识，一边根据我的兴趣给予我更多的指导与帮助，在这次的工作中，我真正学到了会计教科书上所没有的知识，拥有了实践经验，这才真正体现了知识的真正价值，学以致用。
第三是激情与耐心：激情与耐心，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最美丽的火花。在中心时，老师就跟我说，想做会计这一块，激情与耐心必不可少，在整理帐簿这方面，这一行业就像做新闻工作，需要你有耐心去实事求是，而你的耐心就要用到不断的学习新知识，提高自己的专业水平当中去。在一些具体的工作当中也是这样的。后来我又进行了会计帐簿的规范案例，一遍又一遍的研究，自然有些烦，但我用我的热情与耐心克服这些困难，师傅也帮我用书面的方式整理了不少关于会计记录的经验。这些在平常的书本上仅仅是获得感性的认识，而在这里真的实践了，才算是真正的掌握了，也让我认识到了自己的不足，告诫自己，不管做什么，切忌眼高手低，要善于钻研。师傅说对每台计算机都要细心负责，具有基本的专业素养，因为细心负责是做好每一件事情所必备的基本条件，基本的专业素养是做好工作的前提。第四是“主动出击”：当你可以选择的时候，把主动权握在自己手中。在公司的时候，我会主动的打扫卫生，主动地帮师傅做一些力所能及的事情，并会积极地寻找合适的时间，向老师请教问题，跟师傅像朋友那样交流，谈生活学习以及未来的工作，通过这些我就和师傅走的更近，在实习当中，，师傅就会更愿意更多的指导我，使我获得更大的收获。有时我就自高奋勇，独自去一些地方进行检修等故障排除。我心里感觉很高兴，因为我的主动，我巩固了我所学的知识，并且得到了师傅的认可。
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测量是一项务实求真的工作，半点马虎都不行，在测量实习中必须保持数据的原始性，这也是很重要的，控制测量实习心得。为了确保计算的正确性和有效性，必须得反复核对各个测点的数据是否正确。我在测量中不可避免的犯下一些错误，比如读数不够准确，气泡没居中等等，都会引起一些误差。因此，我在测量中内业计算和测量同时进行，这样就可以及时发现错误，及时纠正，同时也避免了很多不必要的麻烦，节省了时间，也提高了工作效率。测量也是一项精确的工作，通过测量学的学习和实习，在我的脑海中形成了一个基本的测量学的轮廓。测量学内容主要包括测定和测设两个部分，要完成的任务在宏观上是进行精密控制，从微观方面讲，测量学的任务为工程测量实习心得测量是一项务实求真的工作，半点马虎都不行，在测量实习中必须保持数据的原始性，这也是很重要的。为了确保计算的正确性和有效性，必须得反复核对各个测点的数据是否正确。我在测量中不可避免的犯下一些错误，比如读数不够准确，气泡没居中等等，都会引起一些误差。因此，我在测量中内业计算和测量同时进行，这样就可以及时发现错误，及时纠正，同时也避免了很多不必要的麻烦，节省了时间，也提高了工作效率。测量也是一项精确的工作，通过测量学的学习和实习，在我的脑海中形成了一个基本的测量学的轮廓。测量学内容主要包括测定和测设两个部分，要完成的任务在宏观上是进行精密控制，从微观方面讲，测量学的任务为按照要求测绘各种比例尺地形图；为各个领域提供定位和定向服务，建立工程控制网，辅助设备安装，检测建筑物变形的任务以及工程竣工服务等。而这一任务是所有测量学的三个基本元素的测量实现的：角度测量、距离测量、高程测量。在这次实习中，我学到了测量的实际能力，更有面对困难的忍耐力。
其次，在对数据的检查和校正的过程中，明白了各种测量误差的来源，
其主要有三方面：仪器误差、外界影响误差(如温度、大气折射等)、观测误差。了解如何避免测量结果误差，最大限度的就是减少误差的出现，即要做到：
1、在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。
2、提高自身的测量水平，降低误差。
3、通过各种处理数据的数学方法如：多次测量取平均数等来减少误差。
除此之外，还应掌握一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原则，如从整体带局部、先控制后碎步、由高级到低级的工作原则，并做到步步有检核。这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。通过工程实践，学会了数字化地形图的绘制和碎步的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力。我觉的不管什么时候，自己都应该去伸手去拿，而不是等着别人拿东西给你。不是有句话说机会总是给又准备的人吗。我们在平常就应该让自己全面的发展。利用可以利用的一切资源，去发掘自己的潜力，让知识武装自己。只有这样你才能成为一个强者。实习的结束，只是一个时期的结束。自己学到的体会到的会对将来自己的学习工作生活起到积极的作用。学习是一个没有尽头的事情。只有去坚持，不懈的努力，你才会收获自己想要的。