2023年孝心献给长辈 把孝心献给父母班会设计方案(优质7篇)

关爱生命，远离危险。编写安全标语时，要注重语言的亲和力和感染力，让人们能够真正产生安全意识，并主动遵守规定。食品安全是关乎我们健康的重要问题，以下是一些相关的安全标语。

孝心献给长辈篇一

一、听歌曲《想起老妈妈》创设情境导入主题:

世界上最伟大的爱，莫过于父爱与母爱。世界上最深的情，莫过于儿女情。鲜花可以枯萎，沧海可变桑田，但父母的爱，却永远留在我们的心间,今天就让我们一起走进父母，去体会人间最温馨的亲情!

中国传统文化提倡“百善孝为先”大家都说，我们这个民族，有一种美德叫孝敬。在古代历史上有许许多多令人感动的故事，如24孝中提到的：哭竹生笋，恣蚊饱血，卧冰求鲤，行佣供母等等，下面我们一起来感悟一下其中的亲情!

二、观看视频：《卧冰求鲤》

通过观看古代故事，让学生体会为什么要孝敬父母?父爱是山，无论你有多大的困难，他总是你依靠的屏障;父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好。

三、观看小品《父爱》

通过小品的表演，让学生体会到世界上最伟大的爱，莫过于父爱与母爱。世界上最深的情，莫过于儿女情。亲情，人类永恒的话题。亲情，人间最美的情感。

四、美文欣赏《我的疯娘》

通过欣赏催人泪下的故事，让学生体会到无论你身在何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她;有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报……这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。

父母对孩子的爱，是无私的，是全部的，是永远的，是不计回报的，是说不完道不尽的。父母付出的，就是用自己的生命，对子女的提携。人生的最大的悲哀是子欲善而亲不在，所以在刚刚的那个故事中主人翁才会悲痛得五脏俱裂，紧紧地抱住她娘，大哭：“娘啊，我的苦命娘啊，”

五、听歌曲《天下父母心》：

看父母工作的双手让学生在音乐中体会父母的不容易，在音乐声中让学生的情感得以震撼，体贴父母，理解父母，让学生在音乐声中谈谈父母做的让自己最感动的事。

六、真情告白：(配《天亮了》音乐)

有时候关心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一个祝福、一句问候、一个拥抱，甚至只是一个微笑。个人懂得感恩时，便会将感恩化做一种充满爱意的行动，该说谢谢的时候大声说出来，不要把谢意在心底深埋行动起来。

今天我们班也来了同学的家长，下面我们请家长来的同学走到家长前，用你感激的话送给你们最想谢谢的爸爸、妈妈吧。

今天有许多家长没有到现场，你们知道为什么吗?他们为了我们的学费、为了家庭的生活依然在外面拼搏，有时后一年或者几年才能和家人团聚，在此我给同学们一个机会，就是大声的表露对父母的感激，虽然他们听不到，但是一定能够感受到子女的孝心。

通过这一环节设计，让学生大胆的表露自己对父母的情感，唤醒学生心灵深处最柔软的地方。

七：集体承诺：

我们承诺：

亲爱的妈妈，爸爸，

妈妈你幸苦了!妈妈我爱你!

爸爸你辛苦了!爸爸我爱你们!

我们不会忘记你们的养育之恩，

我们对你们永远心存感恩。

爸爸、妈妈

我爱你们!!!

通过这一环节设计把学生的情感推向最高潮，在宣誓中让感恩父爱得以升华。

八：班主任小结。

九：在满文军歌曲《懂你》中结束主题班会。

孝心献给长辈篇二

把孝心献给父母

――永宁小学三中队主题队会

一、活动目的：

1、让学生知道孝敬父母尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。

2、通过队会活动，激发队员从小树立孝敬父母，尊敬长辈的情感，培养队员从小养成孝敬父母、尊敬长辈的好习惯。

二、活动准备：编排节目、录音机、磁带

三、活动程序

（一）队会仪式

（二）活动过程

1、中队长孔亦珊宣布活动开始：

有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，花儿才会盛开，我们的成长，离不开您呀――亲爱的爸爸、妈妈。我宣布“把孝心献给父母”主题队会现在开始。

2、邀请主持人（严凯鑫，孔雨晨）。

3、主持人甲：明亮的星星真美，但更美的`是妈妈的眼晴；高大的松树真美，但更美的是妈妈的手臂；妈妈的眼睛流出圣洁的爱，妈妈的身躯为我们挡风沙。人间最美是亲情,养育之恩永不忘。请听诗朗诵《爱母亲》――

a（诗朗诵《爱母亲》)

4、主持人乙：是母亲教会了我们做人，减负后的我们将会用行动来表达对母亲的爱，让劳动成为我们的一块奠基石，让歌声来回报我们的母亲。请听女声独唱《采一束鲜花》――

b（独唱《采一束鲜花》）

5、主持人甲：母爱是神圣的，父爱是伟大的，我们生活在父母身边，是他们把我们抚养成才，我们为他们而自豪。请欣赏快板《夸爸爸》――

c（快板《夸爸爸》）

6、主持人乙：唱有妈的孩子像个宝，没妈的孩子像根草，我们的成长既需要阳光，也需要雨露，你看，没家的孩子多可怜！

e（游戏――老鹰捉小鸡）

7、主持人甲：是呀，家庭和睦，我们最快乐，我们是幸运的，我们是幸福的，大家都有一个温暖的家庭，倍受父母的关爱。我们的爸爸、妈妈为了我们日夜操劳，你知道父母的生日吗？你们了解爸妈一天的工作吗？请队员发言。

f（队员发言）

8、主持人乙：我们知道了爸妈工作这么辛苦，就应该更加孝敬他们，听从他们的教导，让他们脸上露出幸福的微笑。掌声有请――

g（女生小组唱《只要妈妈露笑脸》）

9、主持人甲：活动举行到这里，我心潮澎湃，亲爱的爸爸妈妈、您辛苦了，女儿感谢您的养育之恩，请大家跟我朗读《新三字经》。（出示《新三字经》，拍手齐读）――

为人子，方少时。尊长辈，习礼仪。

能温席，小黄香。爱父母，意深长。

亲养儿，多辛苦。报春晖，寸草心。

孝父母，不能忘。爱父母，生孝情。

存孝意，献孝心。父母心，知体谅。

心里话，不隐瞒。求上进，父母安。

孝父母，不能忘，不能忘！

10、主持人乙：下面，请班长陆子阳宣布班委会决议。

h班长宣布班委会决议：

同学们：从今天起，为了表达我们对爸爸妈妈的爱，班委会号召每个队员，每天帮爸爸妈妈做一件事，以表达我们对他们的一片爱心。同学们你们能做到吗？

11、主持人甲乙（合），然后齐声朗诵：

爸爸和妈妈，哺育我长大，

扶我学走路，教我学说话。

为我勤劳，总把我牵挂。

我爱好妈妈，我爱好爸爸。

谢谢大家，谢谢中队长。

12、中队长：请辅导员讲话。

13、请辅导员讲话（略）

14、呼号、退旗。

15、中队长宣布：“把孝心献给父母”主题队会结束。

孝心献给长辈篇三

也许，我们过早的懂得了“享受”二字的含义，却忘甚至忽视了“回报”的分量，认为父母的'付出是理所当然的。

我们几乎都认为，只要成绩好，就是对父母最大的安慰。此话不假，可是，父母何尝不想在忙碌一天后，接过我们的一杯热茶；再或者为我们削个苹果后听到一声真诚的“谢谢”......

有时，认真想想，我觉得我自己太自私了。在学校，得到同学细小的帮助，我会感激半天；在路上，一个陌生人冲我微微一笑，我会受宠若惊，报以友善的微笑。可是，这一切若是放在父母身上，我们也许会当作没看见......“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是蓝天，碧蓝天更广阔的是人的胸怀，即使你犯了错误，他们依然爱你。

猛然间，我想起了毕淑敏的那篇《孝心无价》：“赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦，也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在孝字的天平上，它们值得。”

把孝心献给父母，从今天开始！

孝心献给长辈篇四

活动背景：

如今的孩子多在父母的呵护下长大，他们的要求总能轻易得到满足，但他们却已习惯了这种付出，并且认为是理所当然，他们已无法体会作为父母的艰辛和不易，甚至经常埋怨父母的唠叨和关心。

因此，在感恩节即将到来之际召开此次主题班会。活动目的：

1、通过活动，让学生体会父母的艰辛与不易，感受亲情的无私和伟大。

2、通过活动，让学生理解、关系、孝敬父母，用实际行动回报父母。

3、通过活动，让学生知道努力学习是对父母最好的回报，提高学生的学习积极性。

4、引导学生由“感恩父母”向“常存感恩之心”转变，学会感恩。活动准备：

1、故事音乐等资料的搜集;

2、布置班级及主持人的选定;

3、准备主持人的主持稿

4、合唱、小品、朗诵、舞蹈等相关节目的排练。活动流程：

一、班主任老师致开场白——2分钟左右

同学们，今天我们班召开此次“感恩父母”的主题班会。首先，让我们以热烈的掌声欢迎来参加班会的领导和老师们。为了让本次班会顺利召开，我们班级的同学们进行了精心的准备，下面，让我们用热烈的掌声欢迎主持人。

二、故事篇——体验亲情

1、

主持人致开场辞;

2、听音乐欣赏歌曲《天亮了》

3、由一位同学朗诵《天亮了》歌词

那是一个秋天风儿那么缠绵让我想起他们那双无助的眼

就在那美丽风景相伴的地方我听到一声巨响震彻山谷

就是那个秋天再看不到爸爸的脸他用他的双肩托起我重生的起点

黑暗中泪水沾满了双眼不要离开不要伤害

我看到爸爸妈妈就这么走远留下我在这陌生的人世间

不知道未来还会有什么风险我想要紧紧抓住他的手

妈妈告诉我希望还会有看到太阳出来妈妈笑了天亮了

这是一个夜晚天上宿星点点我在梦里看见我的妈妈

一个人在世上要学会坚强你不要离开不要伤害

我看到爸爸妈妈就这么走远留下我在这陌生的人世间

我愿为他建造一个美丽的花园我想要紧紧抓住他的手

妈妈告诉我希望还会有看到太阳出来天亮了看到太阳出来他们笑了天亮了

4、再由一位同学讲述这首歌背后的故事

5、讲述第2个故事《地震中的母爱》

手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”。看惯了生离死别的医生，却在这一刻落泪了。手机传递着，每个看到短信的人都落泪了。

主持人总结这两个故事中父母对孩子的爱。

三、行动篇——回报亲情

四寄情篇——感谢父母1·班主任致结束语2·播放视频《感恩的心》

3·边听歌曲边写亲情小纸条每位在场的老师和学生都发一张便签条，在上面写上自己想对父母说的话。然后把它贴在黑板上的两棵亲情树上。

活动作业：

1将自己准备好的信交给自己的父母;

2为父母作一些力所能及的事感谢他们，如做一些家务事，给爸爸妈妈洗脚等等。

孝心献给长辈篇五

活动时间：

主持人：

活动目的：

1、阅读经典，体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性。

2、联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱,引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。

3、通过活动增强同学的合作意识，为班级工作的进一步发展打下基础。

设计理念：

本节班会本着以“学生为主体”的教育理念，注重学生的“自主、合作、探究”，畅谈并体会父母的爱。

活动准备：

1.布置黑板和教室。

2.对学生进行问卷调查，了解他们对父母的了解程度，并对数据进行统计。

3.搜集部分学生及家长的照片及成长经历中的一些感恩事件。

4、《父亲》、《疯娘》、《烛光里的妈妈》歌曲磁带和录音机。

活动过程：

一、主持人出场宣布班会开始

(在烛光里的妈妈的背景音乐中主持人上场)

甲：慈母手中线，游子身上衣。

乙：临行密密缝，意恐迟迟归。

合：谁言寸草心，报得三春晖。

甲：敬爱的老师，

乙：亲爱的同学们

合：大家下午好!高一9班《感恩父母》主题班会现在开始!

二、欣赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》

甲：我们对大自然心存感恩,因为她无私地给予我们一切生命的源泉。

乙：对父母心存感恩，因为他给予我们生命，让我健康成长。

甲：最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。

甲：是的，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。

乙：我们不断地接受着父母无私给予我们的爱的雨露。

甲：首先，请欣赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》(两名同学朗诵)

三、回忆、感动——诉说父母的爱

甲：冰冷的冬天，凛冽的风，皑皑的白雪……

乙：温暖的阳光，慈祥的您，我们的父母双亲。

甲：父亲，您是一缕阳光，丝丝屡屡地温暖着我。

乙：母亲，您是一缕春风，时时刻刻地抚慰着我。

合：没有阳光，就没有日子的温暖。没有雨露，就没有五谷的丰登。没有源泉，就没有生命的可贵。没有父母，就没有了我们。

甲：是他们精心抚育我们长大，把最无私的'爱给了我们。

乙：同学们，父母为我们的成长付出了许多。让我们回忆父母所给予的爱!(同学们畅谈我与父母的故事，有的学生还拿着照片讲述照片背后的故事。)

1、播放录音《疯娘》

甲：(总结)发言

2、优秀学生作品

乙：(总结)发言

3、学生讲述自己切身的感受

甲：(总结)发言

甲：多么伟大的父母，他们不求回报，默默地付出，我们要好好珍惜。那有令父母最痛心的事吗?(学生各抒己见)

乙(总结)：我们向父母索取得太多，然而作为子女我们又是如何对待自己的父母?

四、收取并统计“感恩调查问卷”

甲：同学们，我们对自己的父母了解吗?了解有多少?下面我们做一个小调查，请每组的组长收回课前完成的“感恩调查问卷”进行统计。

1、爸爸、妈妈每天早上几点上班(下地)?晚上几点下班(回家)?

2、下班回家后，还要为你做些什么?

3、你知道爸爸、妈***生日吗?你知道父母的健康状况吗?

4、爸爸妈妈每年挣是多少?为你花费多少元钱?

5、你与自己父母的关系怎样?

6、你会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗?

7、你的父母文化层次低或社会地位低，你有看不起父母的行为吗?

8、你能为父母分担忧愁吗?你知道父母的最大的烦恼是什么吗?

9、你会为父母做家务活吗?

10、你知道你的父母最喜欢的东西吗?

11、你知道爸爸妈妈对你的希望是什么吗?

数据统计，各小组汇报自己小组情况，随机抽取几位学生的答卷说明。

甲(总结)：从刚才的调查结果中可以看出，我们对父母的付出和家长的付出比较起来是多么微不足道啊!我们的家长，为了我们能接受好的教育，省吃俭用，日夜操劳!只要听到子女需要有关学习的资料，学校需要交什么的钱，穿什么样的衣服，家长们毫不犹豫地掏钱，而面对几十元一件的自己心仪的衣服却斟酌再三，这就是我们的家长。

五、学生才艺表演

1、配乐诗朗诵《白发亲娘》。

甲：感谢同学精彩的朗诵，将我们带入诗的意境。

2、独唱《父亲》和《烛光里的妈妈》(学生表演)

3、感恩歌曲欣赏

4、合唱歌曲《感恩的心》

乙：总结发言

六、感恩父母方案大搜寻(学生发言)

甲：该说“谢谢”的时候大声说出来，不要把谢意在心底深埋。

乙：行动起来，用真诚的心回应真诚的心，用爱回报得到的关怀。回家之后将你所提的方案至少实施2条。

七、班主任总结发言

八、宣布活动结束

甲：非常感谢王老师的总结发言。相信在座的各位同学在参加了这次主题班会以后，心里一定也不平静。

乙：是啊，如果说母爱是水，温柔而恬静，那父爱就是海洋，博大而又深沉。

甲：如果说母爱是三月的阳光，给儿女带来缕缕春风，那父爱就是巍峨的高山，为儿女撑起一片晴空。

乙：我们的班会就要结束了，让我们全体起立，请让我们对我们的父母说声：“爸爸、妈妈，我们真的感激您们!”

甲：感恩是一杯美酒，

乙：感恩是一曲颂歌。

合：让我们心怀感恩，学会感恩，赞美感恩吧!

乙：最后感谢班主任，**老师参加我们的班会。现在，我宣布高一(9)班《感恩父母》主题班会到此结束!

孝心献给长辈篇六

也许，我们太早知道了“享受”的含义，却忘记甚至忽略了“回报”的分量，认为父母的付出是理所当然的。

我们几乎都相信，只要成绩好，就是对父母最大的安慰。这是真的，但是父母不知道，他们在忙碌了一天之后，收到了孩子递过来的一杯热茶；或者在你生日的`时候，在你的枕头上找一张孩子留下的温馨纸条；或者给孩子削完一个苹果，听到一句真诚的“谢谢”.

有时候想想就觉得太自私了。在学校，得到同学的一点点帮助，感激已久；路上一个陌生人冲我笑了笑，我受宠若惊，笑得很亲切。然而，如果这一切都强加给我们的父母，我们可能会视而不见.“世界上最宽广的是海洋，天空比海洋宽，人的心灵比天空宽。”而父母有这样一种心态，即使你犯了更大的错误，他们依然爱你。

突然想起毕淑敏的文章《孝心无价》:“赶紧孝顺父母。也许是豪宅，也许是砖头，也许是大洋彼岸的鸿雁，也许是近在咫尺的留言，也许是工作簿上的红五.但从孝道的角度来看，他们是平等的。”

把孝心献给父母，从今天开始！

孝心献给长辈篇七

也许,我们过早地懂得了“享受”二字的含义,却淡忘甚至忽视了“回报”的分量,认为父母的付出是理所当然的。

有时，认真想想，我觉得自己太自私了。在学校，得到同学细小的帮助，我回感激半天；在路上，一个陌生人冲我微微一笑，我会受宠若惊，报以同样友善的微笑。可是，这一切若是放在父母身上，我们也许会视若无睹……“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。”而父母就具有这样的胸怀，即使你犯了更大的错误，他们依然爱你。

猛然间，我想起了毕淑敏的那篇《孝心无价》：“赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦，也许是大洋彼岸的一直鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信，也许是作业簿上的一个红五分……但在‘孝’的天平上，它们等值。”

把孝心献给父母，从今天开始！