精选幼儿园美食心得（通用12篇）

通过心得体会，我们可以更好地理解自己的情感和思维方式，增进自我认知。接下来，小编将为大家分享一些写心得体会的小技巧和方法，希望能够对大家的写作提供一些帮助。

幼儿园美食家长心得体会

在孩子成长的道路上，幼儿园扮演着重要的角色。而幼儿园的一项重要任务便是提供营养均衡的美食。作为家长，我们对幼儿园的美食有过一些体会和心得。在这篇文章中，我将分享我对幼儿园美食的体验和体会。

第一段：美食的重要性。

幼儿期是孩子生长发育的关键时期，所摄入的食物对其健康成长至关重要。家长很难保证每天都为孩子提供均衡的饮食，而幼儿园作为孩子日常生活的一部分，提供美味又健康的食物是至关重要的。这不仅能确保孩子的身体健康，还有助于培养他们良好的饮食习惯。

在幼儿园，美食管理是一项非常重要的工作。幼儿园的食品选择需要考虑到孩子们的营养需求，同时还要遵循食品安全和卫生的标准。在我们的经验中，幼儿园注重多样化的菜品，包括蔬菜、水果、肉类和主食。他们还会考虑孩子的口味偏好来调整食谱。此外，他们会进行食品采购的合理安排，保证食材的新鲜度和质量，所以我对幼儿园的食品管理给予了高度的认可。

第三段：孩子的营养摄入。

幼儿园提供的美食确保了孩子们的营养摄入。他们注重各类营养素的均衡搭配，确保孩子们获得足够的蛋白质、维生素和矿物质。我们注意到幼儿园的菜单中包括了多种蔬菜和水果，这为孩子们提供了足够的纤维素和维生素。而且，孩子们在学习和活动之间有规律的用餐时间，这有助于促进他们的消化和吸收。

第四段：培养健康饮食习惯。

幼儿园的饮食环境对孩子的饮食习惯起着非常重要的作用。孩子们在集体就餐的过程中，观察到老师和同伴们的饮食行为，可以培养出良好的用餐习惯。尤其是幼儿园教育学习活动与用餐环境相结合，例如让孩子们参与食材的挑选和饭菜的制作，让孩子们在亲身体验中培养出对食物的兴趣和喜爱。

第五段：家长的角色。

虽然幼儿园提供的美食是健康和可口的，但家长的角色也是不可或缺的。我们应该与幼儿园建立良好的沟通，了解孩子的食欲和口味，并提供专业的意见和建议。同时，我们也要在家中鼓励孩子多样化的饮食，培养他们独立就餐和自主选择健康食品的能力。

总结：

在幼儿园美食方面，我们作为家长能够感受到幼儿园在食品管理和孩子的营养摄入方面是十分用心的。幼儿园的美食不仅仅是提供饮食的基本需求，更是帮助孩子们培养良好的饮食习惯和形成健康的生活方式。家长的配合和支持对孩子的饮食发育也起到了重要的作用，因此与幼儿园保持良好的沟通是非常有益的。让我们一起为孩子的健康成长添砖加瓦。

幼儿园美食家长心得体会

随着人们对于幼儿园教育的重视度不断提高，家长们对于幼儿园的关注也越来越多。在寻找适合自己孩子的幼儿园时，不少家长对幼儿园的饮食安排也极为关心。作为幼儿园美食的享用者，家长们积极参与幼儿园饮食的筹划，以确保孩子能够获得健康、均衡的饮食。在这个过程中，家长们逐渐成长为“幼儿园美食家长”，并予以了一些宝贵的心得和体会。

第一段：关注饮食安全与卫生。

对于幼儿园美食家长来说，关注饮食的安全与卫生是首要的任务。家长们会了解幼儿园的食材采购渠道，以确保食材的质量和新鲜程度。他们亲自走访幼儿园厨房，了解厨师的操作流程以及食品加工的环节，关注幼儿园食品卫生的整体把控情况。同时，他们也与幼儿园教师和厨师进行沟通，共同制定食品安全的管理标准，确保孩子们的饮食健康和安全。

第二段：关注饮食营养与平衡。

作为“幼儿园美食家长”，他们也会关注幼儿园饮食的营养与平衡。家长们会研究食物的营养成分表，了解各种食材的功效和搭配原则，并根据这些知识来指导幼儿园食谱的调整。他们会与幼儿园合作，确保每餐供应的食物种类丰富，蔬菜、肉类、水果、谷物等各种食物都能够得到合理搭配，做到饮食的均衡。家长们还会给予孩子一些建议，使孩子在外就餐时也能均衡搭配食物，保证饭食的营养均衡。

第三段：关注饮食习惯与口味培养。

在幼儿园美食的创建过程中，家长们也会关注孩子的饮食习惯与口味培养。他们了解孩子对于不同食物的偏好，以及对于不同口味的接受能力。家长们会根据孩子的口味和营养需求，教育幼儿园的厨师进行食材搭配的合理调整。家长们还会鼓励孩子尝试新的食物，培养他们对于不同口味的接受能力，让孩子们从小养成良好的饮食习惯。

第四段：关注饮食教育与文化传承。

幼儿园美食家长也会关注幼儿园饮食教育与文化传承。他们将食物与传统文化联系起来，鼓励幼儿园在餐饮活动中融入传统节日的特色食品。他们还会与幼儿园一同组织饮食文化讲座和亲子活动，传授孩子们健康饮食知识，让孩子们了解食物的起源和制作过程，并尊重食物背后的劳动和文化价值。

第五段：共同成长与分享经验。

作为幼儿园美食家长，他们会积极参与幼儿园的饮食策划，并与其他家长分享经验。家长们会组织座谈会、微信群等形式，互相交流研讨，分享饮食安全、美食做法等方面的心得经验。他们也会加强与幼儿园教师和厨师的合作，共同提高对于幼儿园美食的关注与参与度。通过共同努力，幼儿园美食变得更加丰富多样、可口健康，为孩子们的成长提供了良好的保障。

总结：幼儿园美食家长们的心得与体会是家长们对幼儿园饮食赋予的关怀和期望。在面对孩子们的成长需求时，他们不仅关注食物的安全和营养，还注重饮食习惯的培养以及饮食教育的传承。他们通过加强与幼儿园的合作，共同为孩子们提供一流的饮食环境。在这个过程中，家长们不仅将自己变得更加专业，还以自己的实际行动来传递对于美食的热爱和坚持。通过家长们的努力，幼儿园美食将持续进化，以更好地满足孩子们对于美味的追求。

幼儿园美食园家长心得体会

第一段：介绍幼儿园美食园的背景和意义（150字）。

幼儿园美食园是指在幼儿园内设立的专门的食堂或餐厅，提供营养均衡的美食供给给幼儿。这一举措的背后是对儿童健康成长的关切和对幼儿园教育质量的追求。幼儿在美食园中能够享受到科学合理的饮食，从而增强体质、促进生长发育。

第二段：家长对幼儿园美食园的期望和关切（250字）。

作为孩子的第一任教育者，家长对于孩子的饮食问题非常关注。然而，家长无法时刻陪伴孩子，特别是在幼儿园时。因此，一个安全、卫生的餐厅环境、有素质的厨师和服务人员以及合理的膳食搭配是家长们最关心的问题。他们希望幼儿园美食园能够提供有机食材、绿色低碳环保的菜品，并能对不同孩子的个体需求进行合理的烹饪和调配。

许多幼儿园开设美食园之后，家长开始发现他们的担忧是多余的。通过观察，家长们发现美食园内的环境安全卫生，食材标准严格把控，营养搭配合理。通过和厨师的交流，家长们发现厨师们时刻专注于孩子们的饮食健康，会因孩子的口味、健康需求等个体差异做出适当调整，确保每个孩子都能得到合适的膳食。此外，美食园还注重培养孩子的餐桌礼仪和良好的饮食习惯，让孩子在饮食过程中能够学到更多的社交技巧和自理能力。

第四段：家长对幼儿园美食园的感激之情（200字）。

家长们对于幼儿园美食园的感激之情溢于言表。他们认为幼儿园美食园不仅提供了健康的饮食环境和合理的膳食搭配，并且在孩子的成长过程中发挥着重要的作用。孩子在美食园的生活中，不仅品尝到了美味的食物，更学会了分辨食物的好坏、正确使用餐具以及与人友好相处的餐桌礼仪，这对孩子的素质提升具有非常明显的效果。家长们对于幼儿园为孩子提供了这样的成长环境深表感激。

第五段：家长对幼儿园美食园的期待和建议（250字）。

尽管家长们对于幼儿园美食园的体验非常满意，但他们也提出了一些建议和期待。首先，家长们希望美食园能够增加各种风味的菜品，让孩子在品尝美食的同时也能体验不同文化的魅力。其次，他们希望美食园能够定期开展家长餐厅日，让家长们有机会和孩子一起共进美食，增加家校之间的交流和沟通。最后，他们希望学校能够定期公布美食园的运营情况，包括食材采购渠道、厨师资质，提高家长对于美食园的了解和信任。

总结：

幼儿园美食园的设立对于孩子们的成长起到了积极的推动作用。家长们积极参与并支持幼儿园美食园的工作，对其提供的餐食品质和服务保持高度的认可和满意。同时，他们也提出了一些期待和建议，以期幼儿园美食园能够不断完善，为孩子们提供更好的餐食和成长环境。

幼儿园美食园家长心得体会

幼儿园美食园是近年来兴起的一种新型食育教育理念，它将美食文化和食物教育有机结合，让幼儿在学习中培养健康饮食习惯，并提供多种营养丰富的餐食。随着幼儿园美食园的逐步推广，越来越多的家长得以亲身体验美食园的魅力，感受到了这种教育方式的独特之处。下面我将分享一些我个人的体会和心得。

第二段：美食园的科学饮食带给孩子的好处（200字）。

幼儿园的美食园采用科学的饮食搭配方式，有助于孩子们获得全面的营养。拥有均衡的饮食结构，孩子们摄入到了多种营养素，得到了健康发展的保证。同时，美食园也教育孩子们要科学饮食，不贪吃、不挑食，培养了他们良好的饮食习惯。我亲眼见证了孩子们在美食园的影响下，他们对各种蔬菜水果也产生了浓厚的兴趣，主动尝试了许多平时不爱吃的蔬菜，并形成了久久不能被改变的好习惯。

第三段：美食园的活动丰富了孩子们的生活（200字）。

美食园不仅关注孩子们的饮食问题，还在孩子们日常生活中提供了丰富多样的活动。这里有农作物种植、烘焙工坊、餐桌礼仪等等，每个孩子都有机会亲身参与其中，感受到饮食背后的故事和成就感。我记得有一次学校组织了一个美食节，孩子们亲手制作了各种美食，不仅增加了他们对食材的认识，还培养了他们的动手能力和创造力。我看到孩子们兴高采烈地展示自己的成果，而这样的活动也让家长们更好地了解了孩子的成长和需要。

第四段：美食园带来的生活乐趣和人际交往（200字）。

在美食园中，孩子们和家长们都可以亲手制作美食，这样的共同体验为亲子关系的建立提供了极好的机会。我和孩子一起去种植蔬菜，每天看着它们茁壮成长，一起收获的那一刻，是我和孩子难忘的回忆。而且，在这里我还结识了许多热心干练的家长们，大家一起分享育儿心得，建立起了长久的友谊。这样的交流使得我感受到了家庭的温暖和共同成长的快乐。

第五段：美食园带给家长的思考和启示（200字）。

通过参与美食园，我发现食物的教育并不简单，它是一种生活态度的倾诉。美食园启发了我对家庭餐桌的思考，不仅让我更加注重家人之间的沟通和交流，还让我更加关注家庭成员的饮食健康。我开始尝试制作更多有营养的家庭餐，让孩子养成均衡饮食的习惯，为他们的健康打下坚实基础。

总之，美食园作为一种新型的食育教育方式，带给孩子们和家长们的不仅仅是美食，更是一种生活方式和思考方式的改变。在美食园的陪伴下，孩子们懂得了如何科学饮食，爱上了健康的生活，而家长们也受益匪浅，不仅成为了孩子的陪伴者，还在这里找到了共同成长和前进的乐趣。当孩子们健康快乐地成长，当家长们幸福满满地与孩子共同度过美好时光，美食园的意义也得到了最好的诠释。

幼儿园美食园家长心得体会

第一段：引言（150字）。

幼儿园是孩子们培养良好饮食习惯的重要场所。美食园作为幼儿园中的一个重要项目，不仅提供了营养均衡的饮食，也教育孩子们如何正确地饮食。作为家长，我们从与孩子们共同经历美食园的日子中，获得了很多的心得和体会。本文将从营养、教育和家庭影响三个方面，分享家长们对于幼儿园美食园的心得体会。

第二段：营养（250字）。

幼儿园美食园以其丰富的营养、多样的食材，为孩子们提供了营养均衡的餐饮。家长们深刻感受到，美食园制定的每日菜单充分考虑到孩子们的身体发育需求，菜品搭配合理，荤素搭配，让孩子们全面摄取各类维生素和微量元素。与此同时，家长们还了解到，美食园采用了食材新鲜、绿色无公害的原则，从源头上确保了孩子们饮食的安全。通过美食园的餐饮，孩子们的身体健康得到了极大的保障。

第三段：教育（250字）。

在美食园中，不仅提供了美味可口的食物，还注重对孩子们饮食习惯的培养和教育。家长们感受到，孩子们在美食园中学到了很多与饮食有关的知识，包括如何选择食物、如何搭配食材、如何享受食物等。同时，美食园还举办了一系列的活动，如美食制作比赛、食材认知游戏等，鼓励孩子们动手尝试，培养他们的动手能力和创造力。通过这些教育活动，孩子们培养了正确的饮食观念，养成了良好的饮食习惯。

第四段：家庭影响（300字）。

美食园不仅影响了孩子们，也对家庭产生了积极的影响。家长们通过美食园了解到各类食材的搭配和烹饪方法，学到了让孩子们爱吃营养餐的技巧。回到家后，家长们积极将美食园中的菜品制作方法应用到家庭饮食中，丰富了家庭餐桌上的菜肴，提高了家庭的餐饮水平。此外，家长们还与美食园的教师和其他家长交流经验，互相学习，共同进步。美食园的影响扩展到了家庭，使整个家庭更加注重饮食健康。

第五段：总结（250字）。

幼儿园美食园在营养、教育和家庭影响方面，都给家长们带来了很多正面的体验和收获。从优质的餐饮服务，到培养孩子们正确的饮食观念，再到家庭饮食的提升，幼儿园美食园发挥着巨大的作用。家长们深切感受到美食园的重要性，也将继续支持和参与其中，帮助孩子们养成健康的饮食习惯，为他们的成长保驾护航。

幼儿园美食节家长邀请函

各位家长：

您好！

为了丰富幼儿园的“健康饮食文化”，提升幼儿园的饮食特色及提高饮食质量，为孩子的健康成长打造美食天地，培养孩子的文明就餐礼仪，促进孩子身体健康及家园相互交流。我园特此举办第二届“我的`美味我做主”春季亲子美食节活动，特邀请您和孩子来园参加，相信您和孩子在本次活动中将会品尝到丰富多彩的美食，感受到活动带来的热情和快乐！

家长朋友，来园参加活动的同时，敬请您配合做好以下几项工作：

1、请家长一定记得4月28日上午10：00分按时到达幼儿园的活动场地。（因小区停车场地受限，请家长务必要停放好车辆）。

2、为确保美食节活动有序开展，请每位家长朋友要照看好自己的孩子，注意活动安全。

3、在您和孩子品尝美食的同时，请配合老师培养孩子文明的就餐礼仪，懂得分享；不暴饮暴食，不浪费食物，讲究饮食卫生，将垃圾投入指定垃圾箱。

4、本次活动力求环保卫生，尽量不用一次性餐具，请家长和孩子当天自带餐具一份（小碗、调羹、小盘子、杯子等）。

绿色美味、快乐品尝；绿色营养、健康成长！xxx幼儿园期待您的参与并衷心祝愿您全家工作顺利，万事如意！

（注：为激发小朋友积极参与美食节，请小朋友在本周五自带一个水果到班级，以在美食节上的“鲜果屋”中与大家分享，谢谢配合！）。

20___年__月__日。

幼儿园美食节活动方案

1、了解、认识各种水果，感受多种水果组合在一起产生的.形式美，色彩美。

2、通过亲子探索活动，让幼儿了解水果拼盘的制作方法，学会和父母一起制作水果拼盘，进行一场水果拼盘比赛。

3、在活动过程中，敢于亲自动手尝试制作，体验制作水果拼盘的乐趣和快乐。

20xx年12月中旬。

本班保育员、教师、幼儿和幼儿家长。

大果盘.砧板.水果刀、牙签、一次性手套（水果：火龙果、香蕉、苹果、葡萄、橘子、西瓜）。

1、操作需用的桌子、凳子由家长委员会成员负责，本班教师及保育员协助。

2、教师讲解操作方法及规则，家长参与幼儿分组进行水果拼盘比赛。

3、比赛过程由本班教师维持现场纪律。

比赛结束由本班保育员清扫现场。

1、根据本班实际参与人数进行分组。

2、本班教师宣布参赛规则。

3、作品评比。

4、自助餐品尝及照相留念。清理现场。

1、水果的数量限量、盘数不限。

2、参赛作品必须美观具有形象性。

3、现场制作，讲究美、营养、卫生。

4、自备辅助工具。

奖项：

由评委和全园教师投票选举，依次按照票数多少选出名次。

评委：到场嘉宾、李琼、张琴、杨仕凤及教师。

幼儿园美食节活动方案

1、了解、认识各种水果，感受多种水果组合在一起产生的'形式美，色彩美。

2、通过亲子探索活动，让幼儿了解水果拼盘的制作方法，学会和父母一起制作水果拼盘，进行一场水果拼盘比赛。

3、在活动过程中，敢于亲自动手尝试制作，体验制作水果拼盘的乐趣和快乐。

20xx年12月中旬。

本班保育员、教师、幼儿和幼儿家长。

大果盘.砧板.水果刀、牙签、一次性手套（水果：火龙果、香蕉、苹果、葡萄、橘子、西瓜）。

1、操作需用的桌子、凳子由家长委员会成员负责，本班教师及保育员协助。

2、教师讲解操作方法及规则，家长参与幼儿分组进行水果拼盘比赛。

3、比赛过程由本班教师维持现场纪律。

比赛结束由本班保育员清扫现场。

1、根据本班实际参与人数进行分组。

2、本班教师宣布参赛规则。

3、作品评比。

4、自助餐品尝及照相留念。清理现场。

1、水果的数量限量、盘数不限。

2、参赛作品必须美观具有形象性。

3、现场制作，讲究美、营养、卫生。

4、自备辅助工具。

奖项：

由评委和全园教师投票选举，依次按照票数多少选出名次。

评委：到场嘉宾、李琼、张琴、杨仕凤及教师。

幼儿园美食节活动方案

美食节的举办，丰富了幼儿园饮食文化生活，让幼儿养成良好的`饮食习惯(不挑食、不浪费等)，了解食物的营养与价值，增强幼儿健康的意识，培养孩子动手能力，增强亲子情感交流，并充分展示幼儿家长厨艺，为幼儿的健康成长打造美食天地。邀请家长与孩子共同参加，以达到共同提高饮食质量，促进幼儿身体健康，家园相互交流的目的。

一、活动主题：美食沟通你我，共享快乐生活!

二、主办单位：汝州西雅图香榭世家幼儿园保健室。

合作部门：保卫处、家委会、伙委会。

工作人员：后勤全体工作人员、食堂员工、教师、家委会等其他协办部门成员。

三、活动时间：11月18日下午2点。

四、活动流程：

1、开幕式暨动员大会(介绍活动目的流程及家委会伙委会成员登台亮相，并欢迎家委会伙委会家长代表发言)。

2、每班拉票队为本班拉票环节(每班推选拉票队员进行班级特色食物介绍与拉票)。

3、介绍几个参赛区及活动区游戏规则后宣布美食节正式开始。

4、家长进班带领孩子，签到并领“钱票”10元。(每班食物都有定价，幼儿可凭钱票购买食物，家长可培养孩子理财能力，如钱票不够可去办公室兑换)。

以下为各区活动名称及规则：

5.活动到四点半统一到四楼演播大厅集合，进行闭幕式暨颁奖典礼。(各班级凭钱票数评选：班级最佳创意奖、班级最佳配合奖、班级服务热情奖、班级最大效益奖。按级段颁发个人最佳创意奖、最佳理财奖等等)。

活动地点：操场、一楼、二楼、三楼大厅、四楼演播厅。

五、其他注意事项。

1、注意安全、爱护公物。

2.校园内不准高声喊叫，禁止吸烟，不准随地吐痰，不准乱扔下料。

3、会场位置工作区域和观众区域的划分要明确。

4、工作人员任务责任到人，灵活调动。

5、竞赛安排如有变动，大赛联系员将另行通知。

6、活动中遵守纪律，幼儿要有良好的饮食习惯，不挑食、不浪费。

本次活动热忱希望得到餐饮行业的家长朋友的支持和赞助!有意者联系：

幼儿园美食节活动方案

活动目的：为了给幼儿打造一个健康成长的美食天地，培养幼儿文明就餐礼仪及合作意识，让他们过一个别开生面的六一，感受六一的`快乐，享受快乐童年，我们决定举办第一届“儿童美食节”活动，并以此提高幼儿饮食质量，促进幼儿身体健康。

活动主题:美味分享礼仪品尝美食享受快乐童年。

活动一：5月31日——主题活动《happy美食节》。

活动目标：通过谈话、视屏欣赏、美食制作等活动，了解各国的美食文化，对各国的美食文化产生浓厚的兴趣。

美食节口号：“绿色美味、快乐品尝安全卫生健康成长”

前期准备：

1.邀请个别家委会成员，并力求得到班级家委会成员的帮助和支持。2.与保健医生交流，做好营养及卫生方面的工作。3.各班准备相关美食节音乐。4.各班负责人活动前做好活动策划方案并准备好相应量的食物。

5.引导幼儿通过品尝、回忆、与父母交流等方法，了解美食的名称、味道、制作方法等。

材料准备：

1.场地布置：各班自己负责，进行精致地准备，电视机大屏幕上显示“蔚斗分园happy美食节”ppt。

2.自制“六一”美食节海报并且进行宣传。

3.盘、碟、一次性杯、手套、帽子、口罩、筷子等。

人员安排：

总指挥：

制作区安全巡视、人员协调：

医疗：

摄像、照相、信息：各班家委会成员及蒋勤勤，活动后照片汇总至徐继娜处。

文明督导员：

新闻稿：

具体安排：

一、说美食(9:00——9:20)。

1.引导幼儿说一说自己所了解的国际美食。

2.针对本班美食，让幼儿说一说自己的认识。

二、看美食(9:20——9:30)。

观看相关视屏，让幼儿对美食的制作过程进行深入的了解。

三、做美食(9:30——10:30)。

各班分别制作其中一种美食。

四、享美食(10:30——11:30)。

1.各班老师带领幼儿到各班品尝美食，保育员在本班中进行接待。

2.每位幼儿自带盘子，筷子、勺子由各班提供。

美食制作安排：

1.美味点心区。

主办班级：小一班、大二班。

内容：酒酿圆子、馄饨。

2.美味饭团区。

主办班级：中一班、中二班。

内容：韩国紫菜包饭、台湾饭团。

3.乐享拌面区。

主办班级：小二班。

内容：意大利面。

4.面包新语区。

主办班级：大一班。

内容：三明治、各类饮料。

五、评美食。

给每位幼儿一个小贴贴，请幼儿选择自己最喜欢的食物(每班一张评选纸，最后统计)，评选“最喜欢的美食”，并颁发相应奖状。

幼儿园教案美食知多少

活动目标：

1、了解家乡的美食，萌发爱家乡的情感。

2、能大胆地用自己的语言进行讲述。

活动准备：有关家乡美食的ppt。(惠山油酥、无锡小笼、梅花糕、春卷、开口笑、糖炒栗子、无锡馄饨等)。

活动过程：

1、以选“小导游”为由，激发幼儿的兴趣。

2、谈话导入，引导幼儿说说自己吃过的好吃的美食。

(1)、你吃过什么好吃的美食呢?

(2)、它是什么味道的?

(3)、你是在哪里吃到的?

3、结合“家乡的美食”的图片，引导幼儿知道一些美食背后的故事。

(1)、出示美食的图片，请幼儿讨论，你吃过上面的美食吗?是什么味道的?

(2)、请个别幼儿介绍自己吃过的美食。引导幼儿用完整的语言表达。

(3)、介绍美食背后的故事。

4、游戏“我是小导游”，帮助幼儿巩固无锡的美食。

儿歌：(齐说)美丽的无锡我们的家，远方的朋友请你来，我来当个小导游，带你去吃好东西，吃什么?(领头人)带你们去吃肉面筋。(齐说)哟，不错，不错，真不错!(师生交换，然后在生生交换做领头人)。

师：哇，我们无锡的美食真多呀!除了今天我们知道的美食外，我们家乡还有许多美食呢，回去和爸爸妈妈一起找一找、说一说。现在就让我们一起来品尝一下带来的家乡美食吧!

幼儿园美食节活动方案

一、活动时间：

2014年11月18日至11月30日。

二、活动地点：

紫金港国际饭店。

三、活动组织机构：

顾问：史磊活动总指挥：方案总执行：周雄方案操作实施：各部门负责人。

四、活动背景：

紫金港国际饭店是一家五星级酒店，餐饮部分的菜系品种有：西餐厅-综合性自助餐、中餐。

平民价位星级酒店的品牌印象，牌概念一旦形成，将会对本酒店未来的发展有极大的推动。

五、活动目的：

通过此次美食节活动拉动酒店人气，让更多人了解紫金港国际饭店的特色餐饮，

六、活动总主题：

《浓情秋意，尽享美食》紫金港国际饭店第一届美食节。

七、活动分主题：

广告词：品正宗瓯菜，忆江南美景。

八、广告基调：

精致美食唇齿绽放·幸福滋味人人分享。

2：赠送半价-----凡第一次到店消费即送半价消费卷，在第二次光临时只需支付一半现金。(实名登记，获取数据库)。

2：凡点制定套餐赠送价值xx元进口红酒一支。

十、店堂布置。

a：一楼西餐部一楼西餐部。

1、整体要求：热烈、喜庆、突出主题。

2、电子屏体现活动主题。店内水牌电梯内广告牌全以活动内容为主。3、为了突出热烈和喜庆、气球和彩带是必不可少。

4、外围气球拱门活动之日起摆放3天，烘托气氛。

5、大堂内彰显主题设计，按沙盘性质制作人工海滩和海水，并放置小型海鱼!周围插置小。

型椰子树，人造沙滩上用刨木雕刻渔船和渔民，大海螺竟可能突出主题!大主题上增加倒计时告示表。

6、活动之日为突出海鲜美食节氛围一楼员工统一着装“海岛服”，一楼餐厅和走道悬挂活动宣传牌(大厅12个、二楼走道10个、)。

6、在海鲜池上挂饰垂掉装饰品，增加其他观赏性较强和好饲养存活的海鲜物种。(如鱼类、海龟、海豹蛇、海鳗、大鲨鱼等)。

7、宣传册的设计精美。

对现有的装饰品进行调换，换上一些有文化气息的装饰品，如瓷器等4、制作餐牌。5、采购油纸伞等江南特色装饰品。

十一、媒体宣传。

十二、活动费用：

费用。

十三、各部门主要工作安排(进度)。

日之前完成店内菜牌制作、印刷品、店堂pop、喷绘、特价桌牌等的设计制作;c)认真全面细致做好重点客户的拜访与活动宣传工作;d)。

做好活动的气氛哄托，外围汽球拱门及店堂内的装饰，

e)做好店内的装饰。主题的制作把关。

b、综合办(负责人：负责人：)a)做好城管局主要领导的协调工作，以便顺利地在户外做好广告，张贴和布置工作。b)。

活动期间协助餐饮部做好接待工作。c)质检负责对一线员工进行活动内容的抽查。d)宣传海报内容。

c、计划财务部(负责人：负责人：)a)负责对美食节期间的毛利率，向总经理提交报告、分析原因b)。

配合餐饮部做好第九届海鲜美食节活动的顾客接待工作。

d、负责宣传单的印刷(8月18日之前到位)e、做好“第一美食节”活动的各类原材料的调价与采购工作，以此保证活动期间内的物资数量与质量。

f、对抽奖的细节把关。

务，微笑服务，亲情服务，规范化服务做出一流水平，确保各项工作的有效顺利进行。

a)认真扎实做好厨房的卫生工作，以此保证活动期间的食品卫生与洁净、让广大消费者吃得放心;b)。

d)确保海鲜及特价海鲜的货源充足;e)对原有海鲜做法的创新。

负责活动期间汽球拱门的管理。c、停车的摆放和安全。

十四、活动故事。

浙江菜系的五个流派之一，温州菜系的.代称。因温州古名东瓯，建国后，为了提高温州菜的知名度，经过餐饮专家共同研究，将温州菜改称“瓯菜”。

温州的鱼类食俗，源远流长，传统深厚，见于史载，已有两千多年历史。《史记货殖传》。

载：“楚越之地，饭稻羹鱼，果蔬赢蛤…”说明当时人们不仅会制作以鱼类为原料的鱼羹，

的创造、丰富，以鱼类为主的食俗又进一步得到发展和提高，逐步形成了菜系，并一直传承。