方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。那么方案应该怎么制定才合适呢?以下是小编精心整理的方案策划范文,仅供参考,欢迎大家阅读。
为深入贯彻落实科学发展观,实施^v^《质量发展纲要(2014-2014年)》(以下简称《质量发展纲要》),加强质量舆论宣传,优化质量发展环境,推进建设质量强国。根据2014年全国、全省“质量月”活动的统一部署,结合我市实际,制定以下2014年全市“质量月”活动方案。
一、活动主题
质量强省全民行动
二、活动重点
1、全面开展质量宣传活动,深入宣贯《质量发展纲要》。紧紧围绕建设经济文化强省,大力实施质量强省战略,集中力量,精心策划,经过影响广泛、带动性强的主题宣传活动以及多层次、广覆盖的主题教育培训活动,把^v^《质量发展纲要》和《山东省人民政府贯彻^v^〈质量发展纲要〉,实施质量强省战略的意见》(以下简称《意见》)的宣贯活动引向深入。
2、扎实开展质量提升活动,服务地方经济又好又快发展。紧紧围绕转方式、调结构、扩内需、稳增长的要求,充分发挥标准引领、品牌带动、技术支撑、质量驱动等作用,进取服务经济转型升级,推动提高地方经济发展的质量和效益。
3、集中开展质量整治活动,切实解决突出的质量问题。突出重点区域、重点行业、重点环节、重点产品和重点人群,有效整治事关公共安全、人身健康和生命财产安全的重大质量问题,切实保障关系人民群众生产生活的质量安全。
4、广泛开展群众性质量活动,营造质量发展良好环境。紧紧围绕共建共享质量,充分发动群众,普及质量知识,提升全民质量意识,推广先进质量管理方法,夯实质量工作的群众基础,营造人人重视质量、人人享受质量的良好氛围。
三、主要活动
1、举办全市质量月活动新闻通报会。会同市委宣传部、市经信委等部门,在9月初联合举办2014年全市“质量月”活动新闻通报会,通报我市2014年“质量月”活动主要安排。邀请新闻媒体到会进行广泛报道。
2、做好中秋、国庆节日期间食品安全工作。突出重点、强化措施,紧紧围绕与人民生活密切相关的月饼、肉制品、乳制品、酒类等重点产品组织开展监督检查,督促企业严格落实主体职责,切实保障节日期间生产加工环节的食品质量安全。
3、继续开展实验室、食品企业现场参观活动。开展质监技术机构“检测实验室”开放活动、“质检邀您看企业食品安全大家行”等活动,组织人大代表、政协委员、消费者代表及媒体走进检验检测机构和食品企业,现场观摩检测过程和食品生产过程。
4、深化中小学质量教育社会实践基地建设。联合市教育局,在我市消费类产品生产企业;知名品牌示范区内企业;国家级和省级科研院所和检测机构、实验室;旅游和金融等现代服务企业等单位中,筛选并命名一批市级中小学质量教育社会实践基地,争创省级中小学质量教育社会实践基地,推动质量教育进学校、进课堂。
5、开展能源计量专项监督检查。组织对全市节能低碳性企业进行一次专项监督抽查,邀请能源计量专家参与此次专项监督抽查,充分发挥专家的技术优势,根据企业的需求,及时供给专项能源计量服务,帮忙解决企业在能源计量工作中遇到的棘手问题,为企业改善能源计量工作、加强能源计量器具配备和管理供给合理化提议。
6、开展2014年市长质量奖评价。以开展市长质量奖评价为切入点,贯彻落实科学发展观,大力推进质量振兴,不断提高全社会质量意识,引导和激励全市各行各业加强质量管理、提高产品质量、工程质量和服务质量的总体水平。组织质量专家进企业活动,邀请全国、全省质量管理专家进企业现场,开展对企业的质量管理工作评审、咨询活动,引导中小企业进一步提高产品质量,追求卓越管理。
为庆五一国际劳动节,丰富广大教职工业余生活,提升校园文化品位,拓展教师综合素质,我校决定在五一节来临之际举行全体教师三笔一画一话竞赛活动。
活动时间:__年4月30日
活动地点:多媒体教室
活动内容:三笔一画一话(上午三笔一画;下午一话:师德师风演讲)
活动具体要求:
一、“师德师风”演讲比赛要求:
1、通过这次活动进一步增强我校教师教书育人、为人师表的自觉性,引导督促我校教师立师德、铸师魂、修师身,切实提高教师的师德水平。
2、演讲内容要结合实际,不要只注重形式而不讲内容。
4、演讲时间4—6分钟。
二、演讲评分细则:
1、比赛采用10分制,其中:
(1)演讲内容:要紧扣主题,观点鲜明,内容生动,格调积极向上有实感。(4分)
(2)语言表达:要求脱稿演讲,语言规范,口齿清晰,普通话标准,感情充沛,语言生动流畅,感染力强。(3分)
(3)形象风度:要求衣着得体,举止大方,表情自然,能灵活运用手势等演讲技巧。(2分)
(4)综合印象:由评委根据选手的临场表现作出综合演讲素质评价。(1分)
2、评分是每一位选手去掉一个最高分和最低分,其余得分的总合为选手的得分。选手根据获奖情况给予物质奖励,并记入期末考核中。
三、三笔一画比赛要求:
1、三笔:
(1)内容健康向上,字体大方、端庄、工整。
(2)书体:楷书。
毛笔字:格式不限,内容是“忠诚党的教育事业”。
钢笔字:格式不限,内容是“党的教育方针”。
2、一画:
简笔画内容不限,但必须有健康向上的主题,并把主题写出来。
四、活动顺序及所用时间:
第一场:钢笔字(15分钟)
第二场:毛笔字(15分钟)
第三场:简笔画(20分钟)
第四场:粉笔字(10分钟)
注:1、钢笔字、毛笔字、简笔画三项所用工具,纸张学校统一准备,笔自备。粉笔字统一在所指定的小黑板上写。由于小黑板有数,只能分批进行。
第一批:一年级组、二年级组、
第二批:三年级组四年级组、
第三批:五年级组、六年级组
2本次活动设三个奖项:一等奖10名,二等奖20名,其余为优秀奖。
3、凡参加活动的均有纪念奖。不参加没有。
4、本次活动评委由学校领导担任。
5、每位老师每个作品都一定要写上姓名。
6、演讲稿演讲完就交。
黄土梁子中心小学工会
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为贯彻落实学院《关于进一步加强提高学生技能的意见》,通过组织开展技能竞赛活动,积极推进教学水平,促进提高实习教学质量,引导广大师生努力钻研技术、技能,加快培养技能型人才,材料工程系决定举办数控车工技能大赛活动,大赛由材料工程系材料成型教研室主办,实训中心协办。
为确保大赛顺利进行,实现预期目标,材料工程系成立数控车工技能大赛组织委员会,全面负责大赛的组织管理工作。组委会办公室设在材料工程系办公室,具体负责大赛的组织实施和相关工作。
主办:材料工程系、材料成型教研室
协办:数控加工实训中心
大赛组委会主任委员:xx,材料工程系主任
副主任委员:xxx,材料成型教研室主任
组委会委员:
(一)大赛职业数控车工技能大赛
(二)大赛实施
1、赛程
大赛分院校报名、决赛二个阶段。
(1)报名阶段(x月x日-x月x日)
以系为单位组织参赛报名和培训,选拔优秀选手参加比赛。
(2)培训、决赛阶段(x月x日-x月x日)组织培训决赛,并表彰获奖选手。
2、决赛地点:xx职业技术学院数控加工实训中心
3、决赛时间:(x月x日-x月x日)
具有我院学籍的全日制在校生,均可报名参加。
本次大赛以典型型腔模零件加工为基础,并参照世界技能大赛有关标准,分编程和数控车现场操作两个环节进行。分别占总成绩的30%和70%,具体技术要求见职业大赛技术通知(另行通知)。
对决赛前20名的选手,根据总成绩分出一、二、三等奖及优秀奖并由大赛组委会颁发奖励和荣誉证书。
本次大赛依据竞赛个人总成绩决定大赛名次。总成绩相同者,以实际操作竞赛成绩高者为先;如实际操作竞赛成绩仍然相同,以实际操作竞赛时间短者为先。若仍不能分出先后,取相同名次。
一、竞赛项目
普通车工、管螺纹车工
二、竞赛内容与方式
各工种的竞赛内容包括理论知识和操作技能两部分。
1、理论知识考试(分数:共30分):相关的理论知识竞赛以笔试方式进行,竞赛内容包括车工中级职称试题内容。
3、两部分比赛的成绩之和,为选手的比赛总成绩(总分:共100分)。根据比赛选手总成绩,确定工种的比赛名次。
三、竞赛程序与时间安排 车工:
序 号 日期 时间 考试与竞赛内容 参加人员 考试(竞赛)地点
注:1、10月29日安排专人调试好三台普通车床
2、普通车床实际操作比赛时每3人一组同时上机操作,时间为各1小时、
第二章 竞 赛 细 则
一、选手须知
1、选手应熟读考试使用机床使用说明及机床参数。
2、参赛选手必须按竞赛时间进入赛场。并应按指定座位号、机位号参加竞赛。迟到30分钟者不得参加竞赛。理论知识竞赛在竞赛开始30分钟后方可离开赛场。
3、参赛人员应穿工作服,女选手佩带工作帽。
4、参赛选手应严格遵守赛场纪律,除携带竞赛必备的用具(如笔、尺、普通计算器等)外,操作技能竞赛可将笔记、手册等技术资料带入竞赛现场;理论知识竞赛不准带入技术资料和任何工具书。
5、选手在竞赛过程中不得擅自离开赛场,如有特殊情况,需经裁判人员同意后作特殊处理。
6、参赛选手在竞赛过程中,如遇问题需举手向裁判人员提问,选手之间互相询问按作弊行为处理。
7、在加工过程中,如遇到非人为因素造成对加工质量的影响可取手通知裁判人员,由裁判人员安排重新或下一轮进行竞赛。
8、交件前,把自己的工件核对好,方可离开。
9、交件人员完成交件后不得围观别的选手,可直接到休息室等待。
10、待赛人员,应在指定地点等候,不得擅自围观竞赛中的人员。
11、实操赛场应按操作守则摆放工量具。在竞赛过程中如遇到安全事故应马上启动相应应急预案。
二、竞赛规则
1、理论知识
(1) 相关的理论知识竞赛以答卷(闭卷)方式进行。
(2) 竞赛范围参照渤海石油职业技术学院车工中级职称试题库。
(3) 答题用的稿纸由现场工作人员统一发放,选手不得自带任何资料进入赛场。
(4) 选手在竞赛试卷规定位置填写参赛人员姓名及参考项目。
2、 操作技能
(1) 操作技能竞赛以现场实际操作的方式,按图纸要求完成试件加工
(2) 考试前选手检查工具、量具、夹具以及刀具是否缺少或破损,若有应及时向裁判员说明。
(3) 选手参加操作技能竞赛前,须按组委会指定时间熟悉竞赛场地及设备情况。
(4) 如果确实是因为设备故障原因导致选手中断或终止竞赛,由大赛裁判长视具体情况作出决定。
(5) 竞赛过程中,选手若需休息、饮水或去洗手间,一律计算在操作时间内。竞赛时间为连续1-3小时。
(6) 如果选手提前结束竞赛,应举手向裁判员示意提前结束加工。竞赛终止时间由裁判员记录在案,选手提前结束比赛后不得再进行任何加工。
(7) 提交试件:选手提交试件时应进行必要的清理,裁判员需在零件的指定位置做好标记并需经选手在登记簿上签字确认,以便检验和评分(工件上直接标识编号)。
第三章 成绩评定方法
一、参赛选手的成绩评定由裁判组负责。
二、理论知识竞赛由评分裁判员根据评分标准统一阅卷、评分与计分。
三、操作技能的成绩,由现场加工质量和安全操作两部分组成,同时参考操作规范现场实际操作表现,依据现场裁判组集体评判成绩,评分与计分。
四、参加决赛选手的最终名次依据理论考试与技能操作两项成绩的累加成绩排定,当出现总成绩相同时,先比较操作技能成绩,以成绩高者名次在前;若还不能分出先后,再比图纸中关键部分得分,以成绩高者名次在前。
(三)具体实施方案(20xx年6月-8月)
1、各科室、片区护士岗位技能预赛小组,责任明确,认真组织实施。
2、竞赛内容:以《临床护理实践指南(20xx版)》为蓝本,以临床护理、儿科护理和重症监护护理相关内容组织预赛。
3、奖励办法
(1)个人奖项
对各项目总决赛成绩前六名选手,给以奖励。其余给纪念奖。
(2)团体奖项
对获得团体总分前三名给以奖励,其余给纪念奖。
4、时间安排
各科室7月1-15日组织练兵及预赛活动,7月17日以前各科室将预赛第一名报自己所在片区参加练兵及预赛活动;各片区7月20-8月8日组织练兵及预赛活动;8月10日以前各片区将预赛第一名报护理部参加决赛。护理部8月14-15日组织决赛活动,取前6名组织集中练训。代表队员从8月20-9月30日全脱产参加护理部组织的集中训练。集中训练后,每个项目选拔1人代表遵医附院参加贵州省或全国技能竞赛。
(四)技能竞赛及总结阶段(8月-11月)
1、8月中旬组织全院护士技能决赛,对优胜者推选参加全省或全国技能竞赛。
2、总结阶段
(1)总结“护士创新技能竞赛”活动所取得的成功经验并推广到全院护理管理工作中。
(2)规范护士岗位技能行为,提升护士职业道德素质、岗位创新能力,和技能水平,培养和造就适应时代要求的知识型、技能型、创新型高素质护理队伍,为实施 “”规划目标任务作出积极贡献。